小学第一学期英语教研组工作计划
小学英语教研组工作计划八篇
小学英语教研组工作计划八篇小学英语教研组工作计划（通用8篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又有了新的工作，让我们对今后的工作做个计划吧。
做好工作计划可是让你提升工作效率的方法喔！下面是我们精心整理的小学英语教研组工作计划，供您参考，欢迎大家阅读。
小学英语教研组工作计划篇一指导思想打造实验小学品牌英语课，为了深化“新课标”在英语课堂的进一步实施，本学期英语组将继续开展小组合作学习的探究。
学以致用是英语学习的最终目的，“说流利英文”，给每位孩子展示自己才华的空间，本学期英语组将继续开展低年级讲故事大赛活动及第一届高年级讲故事大赛。
工作重点1.继续探讨小组合作学习在英语课堂的实施。
2.每位教师上好一节微型说课。
努力提升教师的教学能力。
3.做好国际评估英语学科的评估工作。
4.做好第二届实验小学“supper baby”的比赛工作。
5.开办第一届三至五年级学生讲故事大赛。
6.备战六年级毕业考试、二月份1.做好开学前的准备工作2.制定每位教师教研组活动主讲话题（小组合作学习）3.布置学生成长记录手册的内容。
4.建立英语组每位教师的教育教学档案。
5.检查教师教案三月份1.配合京师达学校，做好剑桥英语的开班工作。
2.组织学生参加英语国际评估赛3.三至五年级讲故事大赛初赛。
（分两个赛场进行）4.专家讲座（深入探讨小组合作学习在英语课堂上的实施）5.英语组长推门课。
四月份1.六年级单词大赛。
2.六年级英语课文朗诵大赛。
3.检查教师教案4.抽查三至六年级学生作业。
五月份1.英语教研组长推门课。
重点检查本学期教学重点实施情况。
2.三至六年级英语教学质量抽测3.抽测总结会4.低年级故事大赛初赛。
六月份1.低年级英语故事大赛决赛。
2.三至五年级讲故事大赛决赛。
（分两个赛场进行）3.本月工作重点为六年级毕业班毕业考试辅导及考试工作。
争取让每位毕业班的学生以自己最优异的成绩毕业。
七月份1.检查期末复习课教案2.教研组长听复习课推门课3.检查教师听课笔记4.抽查各年级学生成长记录手册的使用情况。
小学英语教研组工作计划(通用26篇)
小学英语教研组工作计划（通用26篇）小学英语教研组工作计划篇1一、指导思想以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。
二、教研重点1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。
2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。
3.各年级积极开展英语活动或竞赛。
三、具体工作。
1、学科组教研活动。
2、集体备课及听课(1)备课是课堂教学的前奏，要组织教师认真学习新教材。
他们要根据班级情况，设计自己的教案，教案要体现个人的教学风格和效果。
要求:备课前制定本学期教学计划，要体现对学习情况的分析、案例分析和解决问题的措施，力求真实。
（2）听课：A、积极到各年级英语科听课，及时交流，及时改进，做好听课记录。
B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的'各环节的内容。
四．具体工作安排【三月份】1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划2、新教材研讨3、电子备课计划安排表4、网络集体备课研讨【四月份】1、学校优秀骨干教师上示范课。
2、网络集体备课活动。
3、检查教师备课、学生作业2、期中测试、试卷评讲、质量分析4、校内青年教师上学习课。
5、开展英语书写竞赛。
6、检查教师备课、学生作业批改情况。
【五月份】1、网络集体备课研讨2、支教教师教研活动3、六年级教师教学研讨活动4、检查老师的备课情况，学生作业批改情况。
【六月份】1、各教师制定期末复习计划，做好总复习的工作。
2、六年级迎接小学毕业考试。
【七月份】1、期末考试、试卷分析。
2、进行学期各项工作总结。
3、资料收集存档小学英语教研组工作计划篇2一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，加大教学科研改革力度，全面实施素质教育，提高学生的英语素养。
每位教师认真全面地学习新理念、新课程、新标准，树立创新理念，提高教学质量。
二、目标要求1、认真学习评议新理念、新课程、新标准，明确英语新课程标准及英语教学目标，钻研教材，全面作出课前“功夫”。
小学英语科组工作计划(共10篇)
篇一：小学英语教研组工作计划小学英语教研组工作计划一、指导思想以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作重点:本学期英语学科教研工作,要围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合,争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。
每一次参加人员都有收获。
三、具体措施:（一）加强教育理论学习,提高教师理论素养1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。
本学期要重点学习《中小学英语课程标准》、《中小学英语教学与研究》、《小学教学设计》等，并自主学习。
领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准，重视基础,适应个性需求,关注学生情感，提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台.努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合.明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、组织本教研组教师撰写论文。
全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。
在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点.（二）狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。
小学英语教研组工作计划(15篇)
小学英语教研组工作计划(15篇)、指导思想：本学期本教研组教学以学校总体教学教学为根据，以提高教研质量和教学质量为目标，增添教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研教学水平。
二、详细目标与措施：目标一：加强日常的教学与管理，提高教学的实效性。
措施：1、英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。
本学期要重点学习《上海市中学校英语课程标准》。
领悟《新课标》中的教学理念，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。
真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、进行"欢乐英语阅读"专题的'讨论，在全部的语言技能中，阅读力量是最简单保持的，同学一旦把握了阅读力量，不用老师的关心就能自己在阅读过程中进步，就能进行自助学习，到达授人以渔的成效，让孩子学会查词典，抓住爱好、情景、活动三个要点，在阅读过程中提高英语力量，体验不同国度的文化风俗，享受学习英语的乐趣。
3、二—五班级每单元测验一次，仔细做好每次单元测验以及期中期末考核后的质量分析和后进生跟踪分析表，准时进行补差辅导。
4、依据教研组打算每单周三下午按时开展教研组活动，反馈一周的教学听课状况，集体商量、学习、感受新教学方法和理念并准时提出合理的建议。
目标二：抓好教研组基础教学措施：1、备课：A。
提高备课的实效性。
依据学校、教育处的备课要求加强备课，组中每位老师统一使用电子备课形式，并依据各班特点，在电子搞旁附加各自的修改。
B、本学期除了加强个人备课外，还注意发挥集体备课的成效。
集体备课应以班级、学科为单位，每学期每位老师至少主备课一、二次。
小学英语教研工作计划（整理22篇）
小学英语教研工作计划（整理22篇）写写帮会员为你精心整理了22篇《小学英语教研工作计划》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：小学英语教研工作计划指导思想：坚持以基础教育课程改革为契机，结合新课程实施推进，大力开展以发展性教学评价为主题的研究活动和培训活动，发挥评价的杠杆作用，彻实转变教师的观念，促进英语教师专业化的发展；加大科研力度，开展校本教研，积极开展新教材的研究，提高课堂教学效率；做好第三阶段教学设计与实施的结题工作，进一步促进我校小学英语教学改革的发展，推进英语教学过程的优化，把我校的小学英语教学质量推上一个新的台阶。
主要工作：1。
认真学习基础教育改革的有关信息及新课程改革的和广州市小学英语科开展发展性教学评价研究的工作意见和相关理论，提高自身的业务能力。
积极开展发展性课堂教学评价、发展性学生评价教师专业水平发展的评价的学习研究，扎实推进新课程。
2、成立科组教材教法攻关小组，定期组织集体备课、听课研讨。
以抓好学生的“双基”为目标，以激发学生兴趣为关键，认真组织教师研究教材，集体研究教学内容的处理，教法的选用，加强教师之间的沟通，将一切有利于新教材教学的资源收集，实行资源共享，提高课堂教学效率。
3、认真贯彻广州市《关于加强中小学学生学业质量监测的通知》，提升教师的质量观，加强对教学质量的分析，做好对小学四年级英语教学抽查准备工作，保证教学质量的提高。
推进学科考试评价改革。
4、组织教师对《小学英语教学法》、《小学英语教师手册》、《新课标》等进行学习，加强对新英语教师的听课调查和教学指导，参与他们的备课，对他们的教学提出建议，明确小学英语教学的大纲要求和教学特点，从而提高他们小学英语的教学技能保证小学英语教学质量。
5、开展各项英语知识竞赛。
本学期六年级参加广州市英语知识竞赛，我们要做好准备，挑选好苗子，教师要做好辅导工作，力争好成绩。
另外，各年级做好单词检测和期末校级英语知识竞赛。
小学英语教研组工作计划(通用5篇)
小学英语教研组工作计划(通用5篇)工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
以下是为大家整理的小学英语教研组工作计划(通用5篇),欢迎品鉴!小学英语教研组工作计划1一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，组织教师参加课改理论学习和培训，并组织教师进行听课学习，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，从而促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量，以提高我们初中英语教学的整体水平。
在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。
认真学习新课标和教学大纲，结合实践科学发展观，巩固发展我组的进取精神。
在去年英语中考取得成绩的基础上，为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
二、工作重点（一）教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。
（二）各年级1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。
初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。
课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3.初三教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。
小学英语教研组备课活动工作计划7篇
小学英语教研组备课活动工作计划7篇学校英语教研组备课活动工作方案7篇最新学校英语教研组备课活动工作方案如何制作呢？时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将迎来新的教学工作，以下是我细心收集整理的学校英语教研组备课活动工作方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
学校英语教研组备课活动工作方案（精选篇1）一、指导思想：以教研中心和学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以“老师有效地教，同学自主地学”为工作重心，深化而全面、扎实而有效地开展教育教学讨论。
总结课程实施过程中形成的阅历，查找解决问题的方法，为同学的进展服务。
深化开展课题讨论为主要途径的教育教学改革，进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语老师的教育教学水平和质量。
使我镇英语教学讨论工作再上一个新的台阶。
二、工作目标：我们英语老师连续学习教育教学理论，提高自身理论素养。
深化讨论教材，仔细备课，针对小班额的实际状况选择合适的教学方法，探究出适合本校的特色教学。
抓实教学常规，搞好英语教学的每一个环节，重点抓好课堂教学常规的落实，重点培育同学运用语言的力量，使用多种方法进行英语教学。
做好差生教学辅导工作。
加强业务学习和讨论，促进老师专业进展。
要连续深化学习《英语课程标准》，正确领悟课标精神。
进一步优化课堂教学，提高课堂教学效率。
开发课程资源，拓宽英语渠道。
三﹑详细工作支配：三月份：1、学习课程标准和教材，制定新学期教研方案2、加强基本功训练之英语国际音标四月份：老师基本功训练之课堂用语五月份；集体备课五班级L5Whers the Gift Shop？六月份：1、研讨如何有效培育同学口语交际力量。
2、做好各班级英语期末复习检测工作。
（重点毕业班）学校英语教研组备课活动工作方案（精选篇2）工作思路：以新课改理念为指导，以教研带动教学，以活动促教学为指导思想。
小学英语教研组工作计划通用7篇
小学英语教研组工作计划通用7篇一、指导思想：为了更好地建设我校英语基础教育，使我校英语科与全镇同步，根据镇教研组的工作计划，本学期我科组将继续学习先进的教育教学理论，应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，争取在各个方面都能创佳绩。
二、主要工作计划如下：1、注重常规教学工作。
总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律，一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。
坚持开展课堂教学研究，提高课堂教学效率，注重课堂教学过程，不断学习，大胆，不断创新，全力突破教学的重点、难点。
在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，并创设交际情景，让学生能学以致用，让学生的听、说、读、写、译等方面的能力得到发展。
2、多角度开展英语类学生兴趣活动，根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本剧、小话剧、游戏等活动形式，敢于尝试活动新形式。
上好口语课，进一步提高学生的听力和口语水平。
3、根据实际情况，搞好插班生、落后生的强化教学和分层提高工作，抓好分层教学。
4、积极备战，以全新姿态迎接毕业统考和期末考。
在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，加强对学生口语听力的训练。
5、加强英语教学总结、交流与协作，总结教学经验，积极撰写教学论文，多学习新课标理念，加强信息技术与本学科的整合，并注重提高教师自身的素质。
三、本学期工作安排：二月份：1、做好本学期英语科各年级的教学计划，定出教学目标。
2、教学常规检查，制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。
3、组织3—6年级英语老师进行集体备课。
4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
三月份：1、参加县举办的小学英语研讨会。
2、参加镇举办的各种教研活动。
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小学第一学期英语教研组工作计划
本学期，以学校“深度学习”课题引领进行英语组教研活动，加强备课组建设和教材教法的研究，以增强课堂教学有效性作为重点，不断深化课堂教学改革，同时以区教研室和学校教导处、教科室的要求开展各种教师研修活动和学生英语活动，切实提高教师教学水平和学生英语能力。
一、工作重点：
1 、按照学教评一致性的要求，提高常规备课质量，全体英语组继续全力以赴精备牛津5A教案。
我们统一备课的基本要素为背景分析、教学目标、评价任务、教学过程、评价要点等，在统一的备课模版的要求下进行备课，特别是把评价任务提前预案的逆向教学设计使教学活动紧紧围绕教学目标展开，评价任务用于检测教学目标是否达成，切实提高备课的质量并保证课堂教学活动的有效开展。
同时我们还和新城外国语学校的老师合作备课，实现优质备课资源的绿色共享！
2. 分模块测评的有效落实。
分模块测评不流于形式，真正起到全面评估学生学业成绩进一步促进学习的两个改变：一是加强阶段性分模块建构知识体系的力度，在单元学习中实施分模块整理和巩固的策略，期末整合，模块复习水到渠成。
二是期末分模块主题板块式复习，杜绝“盲目练习”“题海战术”，抓本册学习重点，开发评估练习，全面评估学业成绩。
本学期整理完善第一学期英语学科的单元练习，学期初，每位教师上交一份单元测评卷，五六年级英语（XXX、XXX）开展“课后一练”整理和编辑，为其他年级编辑“XX实小一课一练”做好示范和引领。
鼓励各个年级教师在日常教学工作中着手进行整理、收集和汇编。
3.英语教研组选取师生课堂学习规范的某些标准，结合本学科特点，设计课堂观察量表和达成细则，邀请专家开展校内评比，并给予针对性的评价引领。
学期初，每位教师上交一份精品教案，教导处组织50虚岁以下教师学教评一致性教学案评比。
每月一次全组开展“基于观察”的课堂教研活动，在实践中检验量表和达成细则，不仅诊断课堂师生教、学规范达成情况，还进一步检验与优化量表和达成细则设计的科学性和可操作性。
为促进互动研讨的深度，有梯度地推进不同层级教师的专业成长，2019学年教导处推出“抱团研修”的师训新品牌。
课堂教学展示。
9月进行师徒结对成果展示，徒弟或师父上课+观点报告；10月进行慧学月活动（XXX），由卓越教师进行课堂展示。
11月进行智慧教师课堂展示月活动（XXX），由智慧教师进行课堂教学展示。
英语组指导专家：
骨干团队名单：
分模块测评的练习任务分配表：。