中心小学控辍保学自查报告
2023年控辍保学自查报告(精选6篇)
2023年控辍保学自查报告（精选6篇）控辍保学自查报告篇1为了全面贯彻、仔细落实国家新颁布的《义务教化法》和省、市、区各级教化主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教化，保障适龄少年接受义务教化，巩固和发展上学年“普九”成果，全面推动素养教化，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终接着坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力气共同参加，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了肯定的成效。
现就我们××区××学校中学部，本年度开展控辍保学工作的状况报告如下：一、基本状况：我校位于松山新区西南部，地处锦州市××区与××区之间。
现校址建于1986年，总占地面积约20000平方米，建筑面积约1700平方米。
其前身为凌海市QN乡初级中学，20xx年3月随着机构改革，中小学合并成立××学校至今。
20xx年以前的几年里本校学生厌学、外寄、辍学现象较为严峻，20xx年曾被列为省级控辍保学监测点校。
同年6月，接受了辽宁省教化督导团的控辍检查，辍学率为3.85%，达到了规定标准，顺当通过检查验收。
20xx年被降列为市级控辍保学监测点校，20xx年7月，接受了锦州市教化督导团的控辍检查，辍学率为2.79%，达标过关。
20xx年5月，又接受了锦州市和辽宁省教化督导团的控辍检查，辍学率为1.84%，达标过关。
本学年度（20xx.9－20x.x3），我校有教职工32人，9个教学班，全校学年初在生为366人，现有354人，削减12人。
其中转出外寄1人、分流中职9人、辍学2人，年辍学率为0.55%。
详细状况为：1、七年级3个班，小学入学121人，现有121人，无人辍学。
控辍保学工作自查报告
控辍保学工作自查报告标题：控辍保学工作自查报告一、背景介绍控辍保学是一项重要的教育工作，目的是确保每个学生都能够完成基础教育，避免因辍学而影响其未来发展。
为了贯彻落实国家和地方教育部门的相关政策，我校投入大量人力物力，开展了一系列控辍保学工作。
本报告对我校的控辍保学工作进行自查和评估，以期改进工作、提高效果。
二、工作过程1. 宣传教育我校制定了针对不同受众的宣传教育方案，包括家长、学生和社会干部。
通过校刊、校园广播、家长会和社区活动等形式，加强宣传教育，提高家长和学生的意识和重视程度。
2. 定期走访学校组织辅导员和班主任定期走访学生家庭，了解学生的学习和生活情况。
通过了解家庭状况、经济能力和学生情绪等方面的情况，及时发现问题并采取相应措施。
3. 心理辅导学校配备专职心理辅导师，为有需要的学生提供心理咨询和辅导服务。
通过开展学生心理健康教育讲座、组织心理活动等方式，促进学生的成长和发展。
4. 家长关怀学校鼓励家长积极参与学生教育，组织家校共育活动，提高家长对学生的关注和监督力度。
家校合作的模式有效地增强了家庭的教育功能，提高了学生的学习积极性。
5. 重点群体帮扶针对留守儿童、贫困家庭学生和适龄未入学学生等重点群体，学校制定了专门的帮扶计划，在经济和心理上给予他们特殊的关怀和支持。
三、工作效果评估1. 教育观念提高通过宣传教育和家访工作，学生家长的教育观念得到了提高，大部分家长更加重视孩子的学习，积极参与学校教育活动。
2. 学校辍学率下降通过对控辍保学工作的持续努力，学校的辍学率明显下降。
学生的留校率得到提高，学校整体教育质量稳步提升。
3. 重点群体关爱效果明显针对留守儿童、贫困家庭学生和适龄未入学学生等重点群体的帮扶工作取得了显著的效果。
这些学生的学习积极性和成绩逐渐提高，生活质量得到改善。
4. 学生心理健康得到关注学校的心理辅导工作得到了学生和家长的认可和支持。
学生的心理健康水平得到提高，减少了因心理问题而引发的辍学现象。
2023年控辍保学自查报告
2023年控辍保学自查报告一、背景介绍控辍保学是我国教育领域的一项重要政策，旨在确保每个学生都能够享受到平等的受教育权利。
为了进一步推动控辍保学工作的落实和改进，我校对2023年的控辍保学工作进行了自查和总结。
本报告旨在全面反映我校在控辍保学方面的情况，并提出改进措施。
二、控辍保学政策的执行情况2023年，我校充分贯彻执行了国家有关控辍保学政策，确保了学生的受教育权益。
具体表现如下：1. 加强宣传教育：学校积极宣传控辍保学政策，组织家校联合会、家长会等活动，向学生家长宣传控辍保学的重要性，并解答他们在执行政策时遇到的问题。
2. 制定控辍保学计划：根据学校实际情况和政策要求，学校制定了详细的控辍保学计划，明确了责任人和具体措施，确保政策的有效执行。
3. 加强学生监管：学校建立了完善的学生信息数据库，及时了解学生的学习和生活情况，对于有辍学倾向的学生，学校积极与其家长进行沟通，协助解决问题，确保学生能够回归校园。
三、控辍保学工作中存在的问题尽管我校在控辍保学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题：1. 宣传力度不够大：学校在宣传控辍保学政策方面存在一定的不足，部分家长对于控辍保学政策的理解仍不到位，导致他们对此不够重视。
2. 监管措施不够有力：学校的学生监管措施虽然建立了信息数据库，但对于一些学生的监管还不够到位，导致一些辍学倾向的学生在学校的监管范围之外。
3. 学校支持措施不够完善：一些因家庭经济困难或其他原因导致辍学的学生，缺乏必要的资助和支持，学校应该加大对这些学生的关怀和扶持力度。
四、改进措施针对上述问题，我校将采取以下改进措施：1. 提升宣传力度：学校将加强对控辍保学政策的宣传力度，增加各种宣传渠道，向家长传递政策的重要性和实施方法，确保他们对控辍保学政策有一个准确的认识。
2. 加强学生监管：学校将完善学生信息数据库，建立更为准确和全面的学生信息档案，加强对学生的日常监管工作，及时发现并帮助解决学生的问题。
年度控辍保学工作自查报告范文
年度控辍保学工作自查报告范文一、工作概况本年度，我校高度重视控辍保学工作，积极落实相关政策，认真开展一系列措施，全力保障学生顺利完成学业。
经过一年的努力，取得了显著成效。
以下是我校年度控辍保学工作的自查报告。
二、控辍保学工作组织建设1. 成立控辍保学工作领导小组，明确职责和权责，健全工作机制。
领导小组由校长亲自带队，分管校领导及学工部负责人担任组员。
2. 组建控辍保学工作专班，由学工部全体教职员工参与。
专班成员责任明确、分工合理，确保工作的有序推进。
3. 定期召开工作会议，及时研究决策，协调解决工作中的问题。
三、宣传教育措施1. 开展控辍保学政策宣传，通过教育局网站、学校官方微信公众号等渠道，向全校师生及家长群体传递相关政策信息。
2. 组织控辍保学知识讲座，邀请相关专家、教师讲解政策法规和控辍保学技巧，提高师生及家长的意识和能力。
3. 制作宣传材料，包括海报、宣传册等，张贴在教室、宿舍等地，提醒学生遵守学校纪律，积极参与各项学习活动。
四、加强学生关怀1. 学生关怀工作委托辅导员负责，及时了解学生的思想动态和学习状况，及时发现问题并及时解决。
2. 在寝室、活动室设立心理咨询小组，提供心理辅导服务，帮助学生解决学习、生活中的困惑。
3. 开展学生培训活动，如学习方法指导、时间管理等，帮助学生提高学习效果，增强学习动力。
五、加强家庭联系1. 学校每年开展家访活动，辅导员及学校领导亲自走访学生家庭，了解家庭情况，与家长进行沟通，共同解决学生学习和生活中的问题。
2. 学校定期向家长发送学生在校情况的通报，及时告知学生在校表现，加强家校合作，共同关注学生的学习和成长。
六、加强与教学部门和企事业单位的合作1. 学生出勤情况和学生表现的评价纳入综合测评体系，强化学生对自身学业的责任感。
2. 与教学部门深入合作，定期开展学业辅导活动，提供有针对性的学习帮助。
3. 与企事业单位建立联系，提供实习、就业机会，为学生提供实际指导和人才培养。
控辍保学自查自评报告（共五则范文）
控辍保学自查自评报告（共五则范文）第一篇：控辍保学自查自评报告控制义务教育阶段学生辍学工作自评报告为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，一年来，我校认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，严格落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，学校控辍工作取得一定的成绩，现将我校的具体做法是主要有以下几点。
一、坚持强化措施，加大责任落实，增强教师管理意识。
学校充分发挥了控辍保学管理有效机制，学年初成立了以校长为组长的“控辍”领导小组和学籍管理领导小组机构，并与班主任、任课教师，分别签定了《学籍管理工作责任书》和《控辍责任书》，明确分工，责任到人。
为了强化管理，还实行了“三包一挂”全员参与，建立了校长包全校，中层领导包年级，班主任包班级、教师包学生，政绩与考核、聘评挂钩的三级网络管理机制，形成了“控辍保学”工作层层有人抓，重点生有人管理的全员管理局面。
二、坚持依法控辍，加大宣传力度，营造良好育人环境。
1、认真落实依法控辍程序，完善入学通知书发放制度。
认真落实依法控辍程序和完善入学通知书发放制度是“控辍”工作中一项有力措施。
为了做好入学通知书发放和新生报名工作，学校开学提前10天给法定（6岁）儿童发放入学通知书，对开学未报到的新生及时派人进行入户调查。
同时，加大新生入学管理，做好新生入学注册登记，针对未入学的或查无此人的列出名单及时上报石门镇镇政府。
确保法定适龄儿童都能100%入学。
2、加大义务教育宣传力度，营造良好育人环境。
学校有组织、有计划的开展好“控辍”的宣传工作。
组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等教育法规；利用班队会，组织学生《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过开展板报、手抄报、讲座、观看电教片、征文等多种形式，提高学生的法律意识。
中小学控辍保学自查报告集合3篇
中小学控辍保学自查报告集合3篇中小学控辍保学自查报告篇1为全面执行省、市、区控辍保学精神，把我校辍学率降到最低点，我校依据实际状况，从严、从实做好控辍保学工作，现将控辍工作做如下汇报：一、学校自然状况20xx年9月我校组建为农村九年一贯制学校，学校占地58900平方米，有老师57人，其中中学老师35人，小学22人，目前有15个教学班，学生541，其中初中有7个教学班，学生314(七年94人、八年101人、九年119人)，学生来自光芒乡8个自然村和光芒农场地区，地区经济落后。
二、辍学状况在我校领导和老师的努力下，我校20xx20xx学年度全校辍学率为0。
三、开展控辍工作的详细做法(一)、加强领导、努力学习、提高相识。
(1)、学校成立了以校长为组长、书记为副组长，班主任及有关领导为成员的控辍工作领导小组。
层层落实责任制，并明确分工及责任，加大控辍力度，形成控辍网络队伍。
(2)、定期组织班子成员和全体老师学习《教育法》、《义务教育法》、等有关控辍文件，使全体老师都明确自己的责任和义务。
(3)、利用家长学校，组织学生家长学习了《义务教育法》等有关控辍文件，提高了家长的相识，明确家长的责任。
(4)、提高老师素养，重视师德教育。
踊跃组织老师学习《职业道德标准》，严禁老师挖苦挖苦学生，严禁老师体罚及变相体罚学生，防止人为造成辍学现象。
(二)党政齐抓共管全员努力防止辍学。
(1)、做好三生转化工作。
班主任为主，中层领导及共产党员分层负责，与易辍生结对子，每人帮教一名学生，定期家访，做好思想工作，关怀爱惜他们，使全校老师树立了转化一名后进生、制止一名学生辍学比造就一名尖子生更重要的思想观念。
(2)、改良课堂教学方法，对不同层次的学生，设立不同的教学目标，因材施教，使每个学生都有所得。
照看学困生，号召老师利用业余时间将学困生集中起来进展耐性细致的辅导，使他们在实力范围内学到相应的科学文化学问。
减轻课业负担，严格执行新课标规定的课业标准，不留统一的作业，让学困生轻松完成作业，消除了厌学心情，限制了辍学苗头。
控辍保学自查报告
控辍保学自查报告近年来，我国教育部门一直致力于控制辍学率和保障学生接受良好的教育。
为了更好地了解和解决控辍保学的问题，我们进行了一次自查。
以下是我们的自查报告。
一、背景介绍控辍保学是指通过各种措施，减少学生辍学率，确保每个孩子都能够接受良好的教育。
在我国，教育问题一直备受关注，控辍保学更被视为提高教育质量的重要举措。
二、控辍情况分析通过自查，我们发现控辍情况在一些地区仍然存在一定的难题。
首先，经济困难是导致辍学的主要因素之一。
由于家庭经济状况不佳，一些家长无法负担孩子的学习费用，并选择让孩子辍学从事务农或务工等工作。
其次，学生自身的学习能力和兴趣也会对辍学产生影响。
部分学生可能由于学习困难或者对学习缺乏兴趣而选择辍学。
此外，一些地区的教育资源分配不均也为控辍工作带来了困难。
三、控辍保学措施为了解决上述问题，我们提出了一系列的控辍保学措施。
首先，扩大教育资助范围，确保家庭经济困难的学生能够免除学费和生活费的压力。
同时，加强家庭经济困难学生的资助政策，提供奖学金和助学金等资助措施，鼓励他们坚持学业。
其次，建立完善的学校辅导机制，提供学习困难学生的个别辅导和教育帮助，帮助他们提高学习成绩和兴趣。
此外，加强与家长的沟通和合作，教育家长重视孩子的教育，提高他们对教育的认识和重视程度。
四、成效评估对于我国的控辍保学工作，我们进行了一系列的评估。
首先，通过数据统计，我们发现辍学率有所下降，越来越多的学生选择继续接受教育。
同时，我们也进行了调查，了解学生和家长对控辍保学的反馈。
大部分学生和家长对我们的工作表示满意，并认为他们得到了充分的帮助和支持。
五、问题和建议然而，我们也发现在控辍保学工作中仍然存在一些问题。
首先，一些地区的教育资源分配不均依然是一个难题。
一些偏远地区的学校和教师资源严重不足，无法提供足够的教育支持。
其次，对于一些学生来说，辍学并不只是经济问题或学习问题，可能还受到家庭环境、社会环境等方面的影响。
小学控辍保学自查报告
小学控辍保学自查报告第一篇：小学控辍保学自查报告**********小学控辍保学自查报告为深入贯彻落实有关文件精神，扎实做好我校控辍保学工作，依法保障我乡适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，进一步巩固提高我校“两基”成果，提高我校义务教育巩固率降低辍学率，有效推进高中教育发展，办人民满意的教育，现将我校自查情况汇报如下。
一、基本情况我校共有***岁适龄儿童***名，小学学籍上报人数为***名，****年春季在本校就读儿童少中没有辍学学生，转出学生****名，转入学生***名、辍学率为****二、情况分析目前，我校现有小学学生数呈逐年上升趋势，主要原因一是适龄人口出生率较高，二是没有进城务工和外出打工顺带子女进城或外出就读。
三、成立领导小组，包保到位，责任落实为进一步巩固义务教育工作成果，我校成立以校长为组长的领导小组，班子成员实行包片制度，具体领导督促片区学校抓实控辍保学工作;各室明确责任：教科室负责教师管理、教育教学质量、教研教改、学生学籍及数据统计等，安全法规室负责校舍、专用教室、仪器设备等安全督查指导并宣传相关法律法规，办公室负责文件传达、制定目标责任书、宣传报道、开展德育活动等，总务室负责经费预算、实施奖惩制度等。
四、周密部署，积极宣传1、加大宣传力度。
利用春节文艺汇演和群众赶集，六一儿童节等时机，加强宣传力度，向群众发放宣传资料。
2、建立控辍保学长效机制，落实“控辍保学”三项制度，坚持“控辍保学”日报制度，层层签订“控辍保学”责任书。
落实校长、教师、家长“控辍保学”责任制，落实劝返复学制度，确保小学毕业班学生整班交接到初中学校就读，并纳入教师考核一票否决。
3.深入开展辍学学生和有辍学倾向学生情况调查，将花名册报送乡人民政府及教育局，全面部署全辖区控辍保学工作。
4.在开学前以学校或班级为单位组织召开家长会，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传动员活动.5.充分利用文化户口摸底时间做好入户宣传动员工作，并给学习困难、生活贫困、单亲家庭的学生多一份关爱，激发学生的学习兴趣，树立学习信心，让这些学生对学校老师心存感激，对学校产生留恋感。
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六靖镇中心小学2013年春季期
抓“控辍保学”自检自查报告
我校今年在教育局及中心校领导下，为了巩固“普九”验收的成果，认真贯彻《义务教育法》，依法执教，加强对学生的管理，千方百计控制辍学现象的发生，做了一定的工作，现就我们六靖镇中心小学2013年春季期开展控辍保学工作的情况汇报如下：
一、基本情况：
本年开学初，我校有教职工63人，教学班24个，全校本学期在校生1408人，其中女生642人，入学率100%，辍学0人，辍学率0%。
具体情况为：
1、一年级4个班，入学246人，上学期236人，转入10人，转出0人，辍
学0人。
2、二年级4个班，入学219人，上学期219人，转入0人，转出0人，辍
学0人。
3、三年级4个班，入学210人，上学期212人，转入0人，转出2人，辍
学0人。
4、四年级4个班，入学238人，上学期236人，转入2人，转出0人，辍
学0人。
5、五年级4个班，入学245人，上学期246人，转入0人，转出1人，辍
学0人。
6、六年级4个班，入学252人，上学期259人，转入0人，转出7人，辍
学0人。
二、主要工作措施及效果：
鉴于以上情况，为控辍保学，防止生源的流失，学校领导予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。
加强了领导，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在最小范围内。
（一）、大力宣传教育法规，加强依法治教。
1、为加大对教育法律法规宣传教育力度。
去年以来，我校在校园墙壁显眼位置书写永久性标语大5条，发放宣传资料多份，使全社会都认识到“不送适龄儿童入学是违法行为”，努力为“两基”巩固工作营造一个良好的社会环境。
此外，我校在每个学期初均组织教师学习宣传《教师法》和《义务教育法》，发动教师进街入户宣传《义务教育法》动员学生回校接受义务教育。
今年全居委会入学率达100%。
2、加强领导、落实责任。
去年以来，重新调整充实学校控辍工作领导小组，落实工作职责；学校成立了以校长牵头、副校长、教导主任、各科室主任
和班主任为成员的控辍保学领导小组，学期期初和期末控辍工作小组定期召开会议研究总结全校控辍工作。
针对期初学生因家庭困难而辍学，学校组织教师分片包干，进街入户动员学生回校上课；期末各班学生巩固率不达标的按照学校规章制度处罚。
将控辍工作进展和完成情况与其工作业绩考核挂钩，切实把控辍巩固提高工作为一项政治任务来抓。
同时，认真落实“一把手”负责制，并使之形成长效机制，确保了控辍巩固提高工作顺利进行。
（二）、认真落实国家“两免一补”政策，组织师生开展“献爱心”活动，解决贫困生入学问题。
我校对享受“两免一补”的贫困家庭学生及时向社会进行公示，自觉接受学生、家长和社会监督。
有效地解决了我校部分贫困家庭学生上学难的问题。
（三）、积极推进素质教育，开展丰富多彩的课内外活动，让学生进得来，留得住。
1、加强师德师风建设。
将教师的职业道德建设放在教师建设的突出位置，通过各种形式的学习交流，帮助全体教师正确领会和把握师德、师风要求，正确处理好严格要求学生与尊重学生人格的关系，建立民主、平等的新型师生关系，特别是对后进生不歧视，一视同仁。
杜绝体罚和变相体罚现象发生，严肃查处各类侮辱学生人格，有损学生身心健康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。
2、做好课外兴趣小组活动组织工作。
活动是小学生“学会创造”的动力机制。
为此，我校十分重视活动课的建设，建立了与学科教学相适应的课外活动体系，开设了音乐、体育、美术、口语、英语、舞蹈、数学等课外兴趣小组，做到了时间、地点、内容、学生、教师五落实。
使课外活动课真正成为了各门学科有机渗透，各种能力综合培养，学生个性得到很好发展和张扬。
三、存在问题：
1、依法控辍制度不够健全，没有形成控辍合力。
2、教师的积极性有待加强，需加大奖惩力度。
3、个别家长对读书意识不到位，制止学生辍学、流失有一定难度。
四、整改措施：
1、加强依法控辍力度，形成控辍合力。
2、加强基础设施建设，需财政的大量投入。
3、制定更有力的奖励措施，调动教师的控辍保学积极性。
4、加强教师职业道德教育，提高对控辍工作的认识。
5、进行各种宣传，营造权社会控辍保学氛围。
6、做好“扶贫帮困”工作。
总之，我校的控辍保学工作，任务还很艰巨，它是一项复杂的社会工程，涉及社会、学校、家庭等各方面，只有各方齐抓共管，形成合力，从“科学发展观”的高度出发，才能抓住控辍源头。
使我校的控辍保学工作取得更大的成绩。