初中控辍保学自查报告
2023年控辍保学自查报告(精选6篇)
2023年控辍保学自查报告（精选6篇）控辍保学自查报告篇1为了全面贯彻、仔细落实国家新颁布的《义务教化法》和省、市、区各级教化主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教化，保障适龄少年接受义务教化，巩固和发展上学年“普九”成果，全面推动素养教化，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终接着坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力气共同参加，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了肯定的成效。
现就我们××区××学校中学部，本年度开展控辍保学工作的状况报告如下：一、基本状况：我校位于松山新区西南部，地处锦州市××区与××区之间。
现校址建于1986年，总占地面积约20000平方米，建筑面积约1700平方米。
其前身为凌海市QN乡初级中学，20xx年3月随着机构改革，中小学合并成立××学校至今。
20xx年以前的几年里本校学生厌学、外寄、辍学现象较为严峻，20xx年曾被列为省级控辍保学监测点校。
同年6月，接受了辽宁省教化督导团的控辍检查，辍学率为3.85%，达到了规定标准，顺当通过检查验收。
20xx年被降列为市级控辍保学监测点校，20xx年7月，接受了锦州市教化督导团的控辍检查，辍学率为2.79%，达标过关。
20xx年5月，又接受了锦州市和辽宁省教化督导团的控辍检查，辍学率为1.84%，达标过关。
本学年度（20xx.9－20x.x3），我校有教职工32人，9个教学班，全校学年初在生为366人，现有354人，削减12人。
其中转出外寄1人、分流中职9人、辍学2人，年辍学率为0.55%。
详细状况为：1、七年级3个班，小学入学121人，现有121人，无人辍学。
控辍保学自查自评报告（共五则范文）
控辍保学自查自评报告（共五则范文）第一篇：控辍保学自查自评报告控制义务教育阶段学生辍学工作自评报告为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，一年来，我校认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，严格落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，学校控辍工作取得一定的成绩，现将我校的具体做法是主要有以下几点。
一、坚持强化措施，加大责任落实，增强教师管理意识。
学校充分发挥了控辍保学管理有效机制，学年初成立了以校长为组长的“控辍”领导小组和学籍管理领导小组机构，并与班主任、任课教师，分别签定了《学籍管理工作责任书》和《控辍责任书》，明确分工，责任到人。
为了强化管理，还实行了“三包一挂”全员参与，建立了校长包全校，中层领导包年级，班主任包班级、教师包学生，政绩与考核、聘评挂钩的三级网络管理机制，形成了“控辍保学”工作层层有人抓，重点生有人管理的全员管理局面。
二、坚持依法控辍，加大宣传力度，营造良好育人环境。
1、认真落实依法控辍程序，完善入学通知书发放制度。
认真落实依法控辍程序和完善入学通知书发放制度是“控辍”工作中一项有力措施。
为了做好入学通知书发放和新生报名工作，学校开学提前10天给法定（6岁）儿童发放入学通知书，对开学未报到的新生及时派人进行入户调查。
同时，加大新生入学管理，做好新生入学注册登记，针对未入学的或查无此人的列出名单及时上报石门镇镇政府。
确保法定适龄儿童都能100%入学。
2、加大义务教育宣传力度，营造良好育人环境。
学校有组织、有计划的开展好“控辍”的宣传工作。
组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等教育法规；利用班队会，组织学生《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过开展板报、手抄报、讲座、观看电教片、征文等多种形式，提高学生的法律意识。
某某街道“控辍保学”工作自查报告
某某街道“控辍保学”工作自查报告近几年，我们不断增强当好“控辍保学”工作的职责感与使命感，仔细谋划“控辍保学”工作，制定了更加切实可行的措施，使街道中小学生辍学现象得到有效控制。
现就“控辍保学”自查情况简单总结如下：一、基本情况目前，某某街道共有公办义务教育学校某某所，其中小学某所，九年一贯制学校某所，初级中学某所。
在校中小学生某某某某人，其中，小学生某某某某人，初中生某某某某人。
某某某某年小学入学率为某某某%,初中入学率为某某某就小学在校学生年辍学率为某，初中在校学生年辍学率为某。
二、三类儿童控辍保学工作1、建档立卡儿童。
目前沂城街道中小学共有建档立卡学生某某人，学籍系统建档立卡学生某某人。
其中有两名学生因重度残疾不具备学习能力。
其他均在校就读。
2、残疾儿童。
目前辖区中小学招生范围内共有残疾儿童某某人，其中送教上门某人，随班就读某某人。
另外某人经鉴定不具备学习能力，某人在临沂居住。
3、留守儿童。
目前，民政局在案的留守儿童没有。
经逐班排查在学校就读的留守儿童现有某某人。
均没有辍学现象。
三、控辍保学主要措施（一）建立部门联控联保机制，实行目标管理把“控辍保学”的目标责任分解到各中小学，实行目标管理，并签订了“控辍保学”工作职责状，把实现年度目标情况作为考核干部政绩与学校管理考核的重要指标。
（二）加大教育法规宣传力度，严格控制辍学强化义务教育法律法规的宣传。
我们把《义务教育法》列入重要宣传内容，运用各项宣传工具，大张旗鼓地进行宣传。
增加了全民的法律意识，为依法治教，严格控辍创立了条件。
（三）严格学籍管理与转学手续，监控学生流动各中小学校学生学籍异动须根据《沂水县中小学生学籍管理办法（试行）》规定执行，严格审核学籍异动材料，严格执行容量限额管理，严格各种审批程序，做到“谁主管、谁负责”，切实做到学籍异动管理各种工作规范有序，实时了解学生流动情况。
对转出学生必须由接受学校开具接受证明方可转出，保证无辍学现象，并强化学籍档案归类归口管理，对上报统计报表数要严格核对，以致准确无误。
中学控辍保学自查情况汇报
中学控辍保学自查情况汇报近年来，我校一直致力于中学控辍保学工作，为了全面了解学生的辍学情况，我们进行了自查工作。
通过此次自查，我们发现了一些问题，也找到了一些解决的办法，现将情况汇报如下：一、学生辍学情况。
经过自查，我们发现学生辍学的主要原因有以下几点：1. 家庭经济困难。
部分学生家庭贫困，无法承担学习费用，不得不辍学务工。
2. 缺乏学习动力。
一些学生对学习没有兴趣，缺乏学习动力，导致学习成绩不理想，从而选择辍学。
3. 家庭因素。
一些学生家庭环境不稳定，家庭纷争、家庭暴力等问题影响了学生的学习情绪，也成为学生辍学的原因之一。
二、解决办法。
针对以上问题，我们已经采取了一些措施来解决学生辍学问题：1. 设立助学金。
对于家庭经济困难的学生，学校设立了助学金，帮助他们解决学习费用问题，鼓励他们继续学业。
2. 开展心理辅导。
学校加强了心理辅导工作，针对家庭因素导致的学生辍学问题，开展家庭关系调解和心理疏导工作，帮助学生解决家庭问题，保障他们的学习情绪稳定。
3. 激发学习兴趣。
学校开展了丰富多彩的课外活动，激发学生对学习的兴趣，提高他们的学习动力，让他们在学习中感受到快乐和成就感。
三、下一步工作计划。
为了进一步做好中学控辍保学工作，我们将继续努力，做好以下工作：1. 完善资助政策。
进一步完善助学金制度，确保家庭经济困难学生都能得到资助，不因经济问题而辍学。
2. 增加心理辅导力量。
加强心理辅导师队伍建设，提高心理辅导师的专业水平，为学生提供更加专业的心理辅导服务。
3. 拓宽就业渠道。
对于确实无法继续学业的学生，学校将提供职业培训和就业指导，帮助他们顺利就业，解决家庭经济困难。
通过此次自查和汇报，我们对学生辍学问题有了更加清晰的认识，也明确了下一步工作的重点和方向。
我们将继续努力，为学生提供更好的学习环境和更多的帮助，努力做好中学控辍保学工作。
让每个学生都能健康快乐地成长，享受到优质的教育资源。
控辍保学自查自纠问题报告
控辍保学自查自纠问题报告一、引言教育是一项长期而复杂的事业，而学校辍学问题一直是困扰教育工作者的一个难题。
控辍保学工作是教育事业中的一项重要工作，对于确保学生获得良好的教育，提高教育质量，促进学生全面发展具有重要意义。
然而，在开展控辍保学工作中常常会遇到各种问题和困难，需要及时查找并解决，确保控辍保学工作能够顺利开展。
为此，我们开展了一次针对控辍保学工作的自查自纠，通过对控辍保学工作中存在的问题进行梳理和分析，找出问题的原因，并提出解决方案，以期进一步完善控辍保学工作，为学生提供更好的教育服务。
二、问题梳理与分析1. 学校资源不足目前，我校的师资力量和物质设施存在一定的不足，导致无法为每位学生提供良好的教育环境和条件。
这种情况极大地影响了学生的学习积极性和学习效果，也容易造成学生产生辍学倾向。
2. 家庭因素影响一些学生家庭经济状况不佳，无法给予孩子足够的经济支持和学习条件，这导致学生在学习过程中产生挫折感和自卑情绪，增加了他们辍学的可能性。
3. 学生自身心理问题部分学生存在着自尊心低、自信心不足等心理问题，这些问题可能会导致学生对学习产生怀疑和厌恶情绪，进而影响学生对学业的积极态度和投入程度。
4. 学校管理不严学校管理不严也是导致学生辍学的一个重要原因，包括学校对学生行为态度的不统一、违纪处罚不力等问题，都容易造成学生产生抵触情绪，从而引发辍学行为。
5. 教育理念不合理部分学校过于注重应试教育，忽视了对学生的全面发展，这种片面追求分数的教育理念会使学生对学习失去兴趣，产生辍学倾向。
以上问题是我们在进行自查自纠中发现的主要问题，接下来我们将结合自查结果和实际情况，提出解决问题的建议。
三、解决方案1. 加强学校资源建设我们将继续争取更多的教育资源，提高学校的硬件设施水平，改善学校的教学条件，为学生创造更好的学习环境。
2. 加强家校沟通我们将积极与学生家长沟通，了解学生家庭情况和需求，为他们提供必要的帮助和支持，促进学校、家庭和社会的共同努力，共同为学生的健康成长而努力。
“控辍保学”工作自查报告材料 (一)
“控辍保学”工作自查报告材料 (一)近年来，“控辍保学”工作已成为一项重要的社会任务。
为了推进这一工作，我校积极响应，不断探索，取得了一系列成果。
下面，我将介绍我校“控辍保学”工作的自查报告材料。
一、工作总结自 2017 年起，我校逐步深入推进“控辍保学”工作。
通过加强对辍学生的心理疏导、家庭困难学生的帮扶救助、学业落后学生的辅导等措施，逐步降低辍学率，提高学生学业成绩。
二、工作亮点1. 加强心理疏导我校设立“关爱之家”，聘请专业心理老师，为学生提供心理咨询服务。
定期开展心理健康教育，提高学生心理素质和应对困难的能力。
2. 家庭困难学生帮扶在“微心愿”项目的帮助下，解决了很多家庭困难学生生活上的各种困难，缓解了很多学生因家庭经济困难而辍学的危机，使他们重返课堂。
3. 学业落后学生辅导我校设立“普及课堂”和“特色辅导班”，为学生提供有针对性的学业辅导，促进学习进步，提高了学生的学业成绩，减少了因学习成绩不好而辍学的现象。
三、工作挑战1. 学生自身问题一些学生存在学习压力大、心理障碍等问题，需要更多的专业帮助。
2. 家庭困难问题一些家庭困难学生因家庭经济问题，无法满足学习、生活基本需求，需要更多社会帮助。
3. 师资力量不足为了更好地开展教育教学工作，需要更多优秀的教师资源，提高教师的教育教学水平和教育教学态度。
四、工作措施1. 加强心理教育进一步加强心理培训，提高学校相关职工的心理辅导素质，更好地开展心理疏导工作。
2. 加强家庭教育通过家访、家长会和课堂教育等多种渠道，推动家庭教育，强化家庭对学生的情感支持和教育引导。
3. 建设师资队伍进一步加强师资队伍建设，提升教师教学水平，扩大教师培训的范围和内容，进一步提高教育教学质量。
五、工作展望展望未来，“控辍保学”工作将是一项持久性的工作。
我校将一如既往地加强管理、改进服务，以更好地保证每名学生都能得到平等、优质和全面的教育。
同时也要与社会各界一起，积极推进教育公平，建设美好社会。
控辍保学工作自查报告
控辍保学工作自查报告控辍保学工作自查报告一、前言控辍保学工作是保障教育公平的重要任务，是事关国家未来的基础工作。
近年来，中国大力实施乡村振兴战略，推行教育扶贫工作，积极开展控辍保学工作。
我们要按照中央和省市的相关政策，积极推进辍学学生返校复学，确保每个学生都能够享有平等接受教育的机会，营造良好的教育发展环境。
二、自查情况1、控辍保学政策宣传不到位。
虽然我们在学校内设置了宣传栏和发放政策宣传资料，但因为宣传方式单一，存在一定的局限性，需要进一步改进。
2、辍学孩子校内复学存在问题。
存在部分原辍学生因文化课学习成绩不佳而被安排到职业学校学习，这与我们的控辍保学政策初衷相悖。
另外，由于学校对原辍学生家庭的需求了解不足，也造成了一定的困扰。
3、家庭访问工作不到位。
我们通常通过电话、家访等方式了解学生和家长的情况，但由于访问较少，信息不及时，员工与家长间的沟通不畅，导致家庭矛盾问题较多。
4、校外出勤监管有缺陷。
考虑到部分辍学生为家庭劳动力，存在较强的务农意识，而监管校外劳动的外出情况无法及时掌握。
三、工作计划为进一步完善我校的控辍保学工作，我们制定了以下工作计划：1、提高控辍保学政策宣传力度。
在各种渠道上宣传教育信息，加强宣传栏设置，多渠道发布控辍保学政策。
2、出台复学机制。
开展调查工作，每学期统计新辍学生数量，建立较严密的复学机制，激发学生听从教育的信心。
3、加强家庭访问工作。
建立家庭档案，加强与学生家长的沟通，通过正确引导、及时纠错，带动学生更好地融入学校生活，提高家校合作度。
4、完善校外出勤监管工作。
设置校外就业管理格点，定期开展随机检查，及时掌握学生出勤情况和工作状况，保证学生身心健康发展，避免在打工中影响到学习。
四、总结控辍保学工作要求各级领导及教师精心组织，增强团队协作意识，注重推进工作的实效性和可落地性。
当前，我们正面临着艰巨的任务，也充满着机遇，全校师生要心怀感恩，珍惜机会，努力去创造教育的未来，推动教育事业的发展，让每个人都共享教育的价值。
控辍保学工作自查报告
控辍保学工作自查报告一、综述为加强控辍保学工作，全面落实“让不让孩子学”的重要任务，我校于（日期）组织开展了控辍保学工作自查，全面回顾了控辍保学工作现状，查明存在问题，并提出了改进措施。
二、工作现状我校高度重视控辍保学工作，已取得了一定的成效：建立健全了制度体系：完善了（列举相关制度，如：未成年学生入学登记制度、贫困学生资助管理制度、学生督导反馈机制等），为控辍保学工作提供了坚实的制度保障。
加强了困难学生精准帮扶：针对（列举困难群体，如：贫困学生、病残学生、留守儿童等），学校采取了（列举帮扶措施，如：免学费、减免学杂费、提供生活补助、组织免费医疗等），有效减轻了学生的经济负担，提升了学生安心就读的条件。
加大宣传力度，提高教师意识：学校通过（列举宣传方式，如：召开会议、发布通告、制作宣传单等），提高了师生对控辍保学工作重要性的认识，明确了教师的责任义务。
三、存在问题尽管取得了一定的成效，但控辍保学工作仍存在以下问题：部分学生思想上存在“厌学”学习主动性下降: （具体分析原因，如家庭环境因素、升学压力、学习兴趣缺失等），导致学生课堂注意力不集中，学习成绩下降，甚至出现辍学的风险。
对转学、流动人口学生的服务不够到位：（具体分析问题，如：转学学生的学籍信息无法及时衔接、流动人口学生家庭情况摸底不够精准等），导致部分学生难以顺利入学或进入新的学习环境。
对困难学生的帮扶体系尚未完全完善：（具体分析问题，如：新生来源摸排不到位、补助资金不够充足、家庭情况的定期复查缺失等），部分学生后顾之忧未被有效解决。
四、改进措施为进一步加强控辍保学工作，我校将采取以下措施：加强学生思想教育引导：建立完善的（列举方案，如：心理关怀体系、学习兴趣小组等），帮助学生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，增强学习兴趣，提高自主学习能力。
加强对转学、流动人口学生的服务：建立（列举方案，如：接入式管理平台，完善转学学生入学流程等），确保转学、流动人口学生能够顺利入学并享受公平的教育资源。
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南社初中控辍保学自查报告
为了全面贯彻落实《义务教育法》和省、市、县有关控辍保学文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展“普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。
现就我们开展控辍保学工作的情况报告如下：
一、成立控辍保学领导小组
组长：***
副组长：***
成员：***
及各班班主任
在成立领导小组的基础上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。
二、基本情况：
本学年度学校有教职工55 人，6 个教学班，全校学年初在
校学生数为178 人，劝返及回原籍8 人，无辍学情况发生。
三、主要工作措施及效果：
我校把控辍保学工作作为当前教育工作的“重中之重” ，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量，共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在2% 以内。
（一）坚持依法控辍：
1、在每学期初，利用开学后的第一个双休日，我校教师进村入户，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛宣传《义务教育法》《教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等有关法律法规。
全校师生齐动员，加大宣传力度。
做到宣传到村、到户、到班、到人。
并结合实际，宣传依靠科技、文化发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学氛围。
2、为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①报告制度。
包括：《班级出席日报表》、《教导处出席日统计表》、《学校辍学月报表》。
②家访登记制度。
③《家长通知书》制度。
④学籍管理制度。
⑤领导包年级、教师包班制度等。
以上各项制度便于随时掌握学生动态，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作提供准确信息，防止出现管理上的空档。
3、将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容，与年终的评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。
结合开展“无辍学班”、“控辍先进教师”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评，总结经验教训。
（二）坚持管理控辍：
1 、继续建立健全控辍保学学校组织机构。
学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任、团委书记及各班班主任为组员的学校控辍保学工作领导小组。
负责对全校控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。
2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长－－各包年
级中层领导－－班主任－－包班教师－－各班学生的家长。
各网络中的
责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。
3、层层签订控辍保学工作责任书。
实行控辍工作“双向目标责任制”，落实责任，指标到人。
并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。
对相关责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。
4、加强学籍管理，严把学籍流动关。
教导处建立了科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。
对学生的正常流动和辍学实行动态管理。
严把休、转手续关。
5、开学后第二周为家访动员活动周。
学校将根据教导处、总务处逐班、逐个排查清理结果，安排班主任或其他教师专人家访动员。
班主任教师要根据出席日报表情况及时汇报学额流失及家访动员成果。
控辍重心放在八年级，我们的口号是“看住七年级、保住八年级、留住九年级”。
总之，我校对控辍保学工作予以高度的重视，做了一定的工作，取得了一定的成绩，但也存在一定问题。
控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争使每一个适龄少
年完成九年义务教育，为镇域经济的发展做出新的贡献。
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