鲁人选修《史记》选读《廉颇与蔺相如》优秀课件
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《廉颇蔺相如列传》优秀课件
破：使……破损 案：同‚按‛，审查 特：只，不过 乃：才 舍：安置 传：宾馆 虽：即使 决：必定 负：违背 亡：逃 归：使……回 于：到
归璧于赵
秦王斋五日后，乃设九宾礼 于廷，引赵使者蔺相如。相 如至，谓秦王曰：”秦自缪 公以来二十余君，未尝有坚 明约束者也。臣诚恐见欺于 王而负赵，故令人持璧归， 间至赵矣。且秦强而赵弱， 大王遣一介之使至赵，赵立 奉璧来。今以秦之强而先割 十五都予赵，赵岂敢留璧而 得罪于大王乎？臣知欺大王 之罪当诛，臣请就汤镬。唯 大王与群臣孰计议之。”
酣:酒喝得畅快 好:喜爱 鼓、奏:弹 前:走上前 会:相会 善:擅长 奉 :献 前进:走上前进献 因:趁机 得以:能够拿 刃:作动词,杀 靡:退却
于是 秦王不怿，为一击缶； 相如顾召赵御史书曰： “某年月日，秦王为赵击 缶。”秦之群臣曰： “请 以赵十五城为秦王寿。” 蔺相如亦曰：“请以秦之 咸阳为赵王寿。”秦王竟 酒，终不加 胜于赵，赵亦 盛设兵以待秦，秦不敢动。 既罢，归国，以相如功大， 拜为上卿，位在廉颇之右。
以 :用 易 :换 ‚不‛同‚否‛ 奈何:怎么办 而:如果 曲:理亏
均:权衡，比较
以:来 负:使动用法
王曰：“谁可使者？” 相如曰：“王必无人， 臣愿奉璧往使。城入 赵而璧留秦；城不入， 臣请完璧归赵。”赵 王于是遂遣相如奉璧 西入秦。
必:假使 。
“奉”同“捧” 而 :就 完:使…完整无损 遂:就 西:向西,名词 作状语
怿:高兴 顾:回头
竟:结束 盛:多 兵:军队
以:因为
渑池之会
• 开端（9段）：
• 欲会渑池→廉蔺之议 • 经过（10段）： • 赵王鼓瑟→迫秦击缻→请寿咸阳 • 结果（11段）： • 秦未加胜于赵→位居廉颇之右
《廉颇蔺相如列传》优秀课件
④臣诚恐见欺于王而负赵
（辜负，对不起）
⑤廉颇闻之，肉袒负荆
（背着）
引
①引赵使者蔺相如
（延请）
②左右或欲引相如去 （ 拉 ） ③相如引车避匿 （牵，拉，引申为掉转）
幸
①而君幸于赵王 ②则幸得脱矣
（宠 幸） （侥 幸）
③ 而君亦幸赦臣
（幸而，幸好）
顾
① 相如顾召御史书曰 （回头）
②顾野有麦场
（回头看\环顾）
文言句式
1．判断句 ：
①廉颇者，赵之良将 也。
②和氏璧，天下共传 宝也。
③我为赵将。为赵宦 者令缪贤舍人。
④臣所以去亲戚而事 君者，徒慕君之高义也。
①宾语前置：
何以知之 君何以知燕王． ②定语后置： 求人可使报秦者 ③状语后置：
欲与王好，会于西河 外渑池
3．被动句：
①而君幸于赵王．
②臣恐见欺于王而负赵
（古义：给……看；今义：上级给下级的命令） 6、宣言曰：“我见相如，必辱之
古义：扬言（动词；今义：表明立场观点的文告)
7、传以示美人及左右 （古义：妃嫔；今义：美貌的女子）
8、位在廉颇之右 （古义：上；今义：与左相对）
9、臣所以去亲戚而事君者
（古义：亲，指内亲，父母兄弟姐妹等； 戚，外戚，母系或妻系的亲属。“亲戚”一 般指内亲，有时也指外戚。今义：指跟自己 的家庭有婚姻关系的家庭或它的成员，不包 括父母和兄弟姐妹。
司马迁
二、时代背景简介：
课文所写事 件发生在战国 后期，当时秦、 楚、齐、赵等 七国纷争，以 秦力量最为强 大，它要统一 中国，采取各 个击破的战略， 对外扩张．
和氏之璧
• 楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。 厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和 为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和 又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰： “石也。”王又以和为诳，而刖其右足。
高中语文第1单元以国家利益为先1.1廉颇与蔺相如课件鲁人版选修史记选读
国家的豪迈事业。其中尤以蔺相如最为作者欣赏。
在本文中,作者首先通过“完璧归赵”和“渑池之会”突出地表现了蔺
相如在对敌斗争中的英勇机智,威慑敌国。史称秦为“虎狼之国”,极言
其贪暴无信。蔺相如有备而出使,又明确了斗争目的,所以能够做到随
机应变,处处争取主动。秦王在章台宫殿接见蔺相如,没有举行隆重的
接见礼,传璧以示美人及左右,完全暴露了无意偿赵城的图谋。蔺相如
的门客蔺相如阻拦我,说:‘您怎么会与燕王有交情呢?’我对他
说:‘我曾随从大王在国境上与燕王会见,燕王私下握住我的手,说
愿意交个朋友。因此我就与他有交情了,所以想往他那里去。’相
如对我说:‘赵国强,燕国弱,而您受宠于赵王,所以燕王想要和您结
交。现在您是逃出赵国奔到燕国,燕国怕赵国,这种形势下燕王必
定不敢收留您,而且还会把您捆绑起来送回赵国。您不如脱掉上衣,
于他能上继武灵王的事业,任贤使能。
参考译文:廉颇是赵国优秀的将领。赵惠文王十六年(前283),廉
颇担任赵国的大将征讨齐国,大败齐军,夺取了阳晋,被封为上卿,他
以勇猛善战闻名于诸侯各国。蔺相如是赵国人。做赵国宦者令缪
贤的门客。
基础导练
问题导读
赵惠文王时,赵国得到了楚国的和氏璧。秦昭王听说了这件事,
就派人送给赵王一封信,表示愿意用十五座城交换这块宝玉。赵王
．．王
古义:指给人看。今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个
问题的原则和方法。
(4)未尝有坚明约束
．．者也
古义:遵守约定。今义:限制使不越出范围。
基础导练
问题导读
(5)王不行
．．,示赵弱且怯也
古义:不去。今义:①不可以,不被允许。②不中用。③接近于死
在本文中,作者首先通过“完璧归赵”和“渑池之会”突出地表现了蔺
相如在对敌斗争中的英勇机智,威慑敌国。史称秦为“虎狼之国”,极言
其贪暴无信。蔺相如有备而出使,又明确了斗争目的,所以能够做到随
机应变,处处争取主动。秦王在章台宫殿接见蔺相如,没有举行隆重的
接见礼,传璧以示美人及左右,完全暴露了无意偿赵城的图谋。蔺相如
的门客蔺相如阻拦我,说:‘您怎么会与燕王有交情呢?’我对他
说:‘我曾随从大王在国境上与燕王会见,燕王私下握住我的手,说
愿意交个朋友。因此我就与他有交情了,所以想往他那里去。’相
如对我说:‘赵国强,燕国弱,而您受宠于赵王,所以燕王想要和您结
交。现在您是逃出赵国奔到燕国,燕国怕赵国,这种形势下燕王必
定不敢收留您,而且还会把您捆绑起来送回赵国。您不如脱掉上衣,
于他能上继武灵王的事业,任贤使能。
参考译文:廉颇是赵国优秀的将领。赵惠文王十六年(前283),廉
颇担任赵国的大将征讨齐国,大败齐军,夺取了阳晋,被封为上卿,他
以勇猛善战闻名于诸侯各国。蔺相如是赵国人。做赵国宦者令缪
贤的门客。
基础导练
问题导读
赵惠文王时,赵国得到了楚国的和氏璧。秦昭王听说了这件事,
就派人送给赵王一封信,表示愿意用十五座城交换这块宝玉。赵王
．．王
古义:指给人看。今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个
问题的原则和方法。
(4)未尝有坚明约束
．．者也
古义:遵守约定。今义:限制使不越出范围。
基础导练
问题导读
(5)王不行
．．,示赵弱且怯也
古义:不去。今义:①不可以,不被允许。②不中用。③接近于死
鲁人版选修《史记》选读 第一单元《廉颇与蔺相如》课件(96张PPT)
宦 者 令 缪 贤 曰 ： 报：回复，答复 使：出使 “臣舍人蔺相如可 使。”王问：“何 何以知之？： 句式
以知之？”对曰： 尝:曾经 窃:私下
“臣尝有罪，窃计 计：打算 欲亡走燕。臣舍人 相如止臣曰：‘君 走:奔向
亡:逃亡 止：阻止
何以知燕王？’ 君何以知燕王：宾语前置
臣语曰，臣尝从大 语：告诉 从：跟随
璧，乃辞谢 固请（不要
固：坚决。 有司：职有专司的官吏。
破璧），召 有司案图， 指从此以往 十五都予赵。
案图：查明地图。同“按” 审查 以：助词，表范围
，
相如度秦王 都：城。
度：估计。
特以诈佯为 特：只是，不过
予赵城，
诈：欺骗的手段，动词作名词。
佯为：假装作 。
实不可得，乃谓 乃：才
秦王曰：“和氏 璧，天下所共传 宝也。赵王恐， 不敢不献。赵王 送璧时，斋戒五
以空言求璧，偿城恐 负：凭借，依仗
不可得。’ 议不欲予 以为：认为。
秦璧，臣以为布衣之 交尚不相欺，况大国
布衣之交：平民之间的交往
乎？且以一璧之故， 尚：还。 以：因为。
逆强秦之欢，不可。 逆：拂逆，触怒。
欢：欢心
相如持其璧 睨nì：斜视。
睨柱，欲以 以：用（介词）
（之）击柱。 破：使……破损
秦王恐其破 辞谢：婉言道歉。
秦王坐章台见相 奏：进献
如。相如奉璧奏 传以示: 传给… 看
秦王。秦王大喜，以：连词，承接
传以示美人及左 右，左右皆呼万
美人：秦王的姬妾（今义美貌
岁。相如视秦王 女子）
无意偿赵城，乃 左右： 侍从人员
前曰：“璧有瑕，偿：补偿。 乃： 就，副词
请指示王。”王 前：走上前，名词作动词。
《廉颇蔺相如列传》优秀课件
闻之;使人遗赵王书 ;愿以十五城请易璧
赵王与大将军廉颇 诸大臣谋：欲予秦; 秦城恐不可得;徒见 欺；欲勿予;即患秦 兵之来 计未定;求 人可使报秦者;未得
遗:送给 书:信 易:交换 谋:商议 予:给
徒:白白地 见:被
即:则;就 患 :担心 计:主意 定语后置求可使报秦人
分析第3段
• ①概括第3段大意 故事缘起
城予赵;赵亦终不予秦璧
而:连词;表承接
嘻:冷笑 苦笑 动词 引：拉
因:就;便/趁此 遇:招待 廷:在朝堂;名词作状 语 归：使…归
既:已经
以为:以之为
11~13段:毕礼而归
完璧归赵
• 开端23： • 强 秦索璧→赵王 求使→缪 贤举蔺→ 奉 璧出使
• 经过46 ： • 献璧取璧 →归璧 于赵→ 廷斥 秦王
以时间为序展开叙述
•五 讲析课文
廉颇者;赵之良将也 赵惠文王十六年;廉颇 为赵将;伐齐;大破之; 取阳晋;拜为上卿;以勇 气闻于诸侯 蔺相如者 ;赵人也 为赵宦者令缪 贤舍人
判断句 为：担任 拜：古代授予官职叫拜 以:凭借 闻：闻名;出名 状语 后置 舍人：门客
12段：简介廉颇蔺相如的身份和地位
奏：进献 传以示: 传给… 看 美人：秦王的姬妾 左右： 侍从人员 指示：指给……看 因：于是 却：倒退 悉：全 负：依仗
议不欲予秦璧;臣以为布衣 布衣：平民
之交尚不相欺;况大国乎 且 以：因为；
以一璧之故;逆强秦之欢;不 欢：感情
可 于是赵王乃斋戒五日;使 逆：违背;触犯 乃：
臣奉璧;拜送书于庭 何者 严 大国之威以修敬也 今臣至; 大王见臣列观;礼节甚倨;得
乐 秦王怒;不许 于是相如前 奉:献
进缶;因跪请秦王;秦王不肯击 前进:走上前进献
赵王与大将军廉颇 诸大臣谋：欲予秦; 秦城恐不可得;徒见 欺；欲勿予;即患秦 兵之来 计未定;求 人可使报秦者;未得
遗:送给 书:信 易:交换 谋:商议 予:给
徒:白白地 见:被
即:则;就 患 :担心 计:主意 定语后置求可使报秦人
分析第3段
• ①概括第3段大意 故事缘起
城予赵;赵亦终不予秦璧
而:连词;表承接
嘻:冷笑 苦笑 动词 引：拉
因:就;便/趁此 遇:招待 廷:在朝堂;名词作状 语 归：使…归
既:已经
以为:以之为
11~13段:毕礼而归
完璧归赵
• 开端23： • 强 秦索璧→赵王 求使→缪 贤举蔺→ 奉 璧出使
• 经过46 ： • 献璧取璧 →归璧 于赵→ 廷斥 秦王
以时间为序展开叙述
•五 讲析课文
廉颇者;赵之良将也 赵惠文王十六年;廉颇 为赵将;伐齐;大破之; 取阳晋;拜为上卿;以勇 气闻于诸侯 蔺相如者 ;赵人也 为赵宦者令缪 贤舍人
判断句 为：担任 拜：古代授予官职叫拜 以:凭借 闻：闻名;出名 状语 后置 舍人：门客
12段：简介廉颇蔺相如的身份和地位
奏：进献 传以示: 传给… 看 美人：秦王的姬妾 左右： 侍从人员 指示：指给……看 因：于是 却：倒退 悉：全 负：依仗
议不欲予秦璧;臣以为布衣 布衣：平民
之交尚不相欺;况大国乎 且 以：因为；
以一璧之故;逆强秦之欢;不 欢：感情
可 于是赵王乃斋戒五日;使 逆：违背;触犯 乃：
臣奉璧;拜送书于庭 何者 严 大国之威以修敬也 今臣至; 大王见臣列观;礼节甚倨;得
乐 秦王怒;不许 于是相如前 奉:献
进缶;因跪请秦王;秦王不肯击 前进:走上前进献
《廉颇蔺相如列传》一等奖课件
缪贤 ——蔺
介绍
有智谋
渑池之会
将相交欢
秦王、群臣——蔺
斗争
大智大勇
廉 ——蔺
冲突
国家为重Biblioteka 1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国； （苏轼：“大勇若怯，大智若愚”） 2．廉 颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。
积累成语
价刎布负怒完 值颈衣荆发璧 连之之请冲归 城交交罪冠赵
积累文言基础知识
楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。 厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和 为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和 又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰： “石也。”王又以和为诳，而刖其右足。
武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚 山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，
使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭
凭） 用） 而） 而） 连接行为
因为）
以先国家之急而后私仇也 （连词 因为）
2、之
伐齐，大破之 秦昭王闻之
（代词
（代词 璧”）
代“齐国”） “赵得楚和氏
即患秦兵之来
（助词 用于主谓之间， 取消句子独立）
均之二策
（代词
秦王度之
（代词）
臣知欺大王之罪当诛 （助词
1 0 表 按年代谱列各时期重大 事件。
8 书 记录各种典章制度的沿 革。
教学目标
（一）积累文言基础知识。 （二）掌握出自本文的成语。 （三）分析人物性格并积累写作素材。
１．读——动口以培养语感 文言文学法 ２．译 ——动手以掌握知识点
３．思——动脑以积累写作素材
背景介绍
战国（公元前403~公元前221）后期， 秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并 峙，秦国的力量最为强大。它要统一中国， 采取了远交近攻、各个击破“的连横”策 略。赵国是北方的一个大国，西临强秦， 在秦国对其他国家的不断攻伐中，首当其 冲，自然十分重视军事外交的措施。课文 所讲的秦赵两国之间，赵国国内将相之间 的矛盾冲突，就是在这种历史背景下展开 的。
介绍
有智谋
渑池之会
将相交欢
秦王、群臣——蔺
斗争
大智大勇
廉 ——蔺
冲突
国家为重Biblioteka 1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国； （苏轼：“大勇若怯，大智若愚”） 2．廉 颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。
积累成语
价刎布负怒完 值颈衣荆发璧 连之之请冲归 城交交罪冠赵
积累文言基础知识
楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。 厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和 为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和 又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰： “石也。”王又以和为诳，而刖其右足。
武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚 山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，
使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭
凭） 用） 而） 而） 连接行为
因为）
以先国家之急而后私仇也 （连词 因为）
2、之
伐齐，大破之 秦昭王闻之
（代词
（代词 璧”）
代“齐国”） “赵得楚和氏
即患秦兵之来
（助词 用于主谓之间， 取消句子独立）
均之二策
（代词
秦王度之
（代词）
臣知欺大王之罪当诛 （助词
1 0 表 按年代谱列各时期重大 事件。
8 书 记录各种典章制度的沿 革。
教学目标
（一）积累文言基础知识。 （二）掌握出自本文的成语。 （三）分析人物性格并积累写作素材。
１．读——动口以培养语感 文言文学法 ２．译 ——动手以掌握知识点
３．思——动脑以积累写作素材
背景介绍
战国（公元前403~公元前221）后期， 秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并 峙，秦国的力量最为强大。它要统一中国， 采取了远交近攻、各个击破“的连横”策 略。赵国是北方的一个大国，西临强秦， 在秦国对其他国家的不断攻伐中，首当其 冲，自然十分重视军事外交的措施。课文 所讲的秦赵两国之间，赵国国内将相之间 的矛盾冲突，就是在这种历史背景下展开 的。
《廉颇蔺相如列传》课件36张
相如的对策是什么? 不可不予 秦以城求璧而赵不许，曲在赵
赵予璧而秦不予赵城，曲在秦
均之二策，宁许以负秦曲
谁可使者？必 奉璧往使 完璧归赵
提问:从蔺相如的对策语中 你发现了他的什么特点?
回答:出场便不同凡响,见事深 刻、决断明确,真乃快人快语； 对奉使一事,勇于担当，成竹在 胸，让人心安。
提问: 第4段“相如视秦王无意偿赵城”，他是
第一步 得夺回玉璧 智取：璧有瑕，请指示王 因持璧却立倚柱
第二步 得保住性命 死磕：怒发上冲冠 急臣 今与璧俱碎于柱
第三步 得争取时间 诉情：群臣-负其强 以空言求璧 恐不偿城
我-布衣之交尚不相欺 况大国乎 逆
赵王-斋戒五日 拜送书于庭 严大国
之威以修敬也
相如要求秦王同样“ ”“ 秦王“ ”。
但是相如还是担心秦王“
司 马 迁
廉颇蔺相如列传 （赵惠文王十六年始）
思考：蔺相如是一个什么身份的人？本文 写了他的哪几个故事？按怎样的思路展开叙 述的？
廉颇者，赵之良将也。 蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。 赵奢者，赵之田部吏也。 （赵括） 李牧者，赵之北边良将也。
1.完璧归赵 2.渑池之会 3.将相和欢
以时间为序环环相扣 展开叙述。
对比鲜明，为下文 能正确对待自
两人矛盾的产生 己，也不能正
埋下伏笔。
确对待相如。
提问：相如有激化矛盾吗？相如是怎么做的？
不肯与会
“常称病” “望而引车避匿”
提问：相如的舍人是怎样表现他们的不满的？
“所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也”
廉蔺“同列”，廉“宣恶言”，蔺“畏匿之，恐惧殊甚” “庸人尚羞之，况于将相”
“
”，
所以为保险起见，他决定让“ 来实现他对赵王许下的诺言。
赵予璧而秦不予赵城，曲在秦
均之二策，宁许以负秦曲
谁可使者？必 奉璧往使 完璧归赵
提问:从蔺相如的对策语中 你发现了他的什么特点?
回答:出场便不同凡响,见事深 刻、决断明确,真乃快人快语； 对奉使一事,勇于担当，成竹在 胸，让人心安。
提问: 第4段“相如视秦王无意偿赵城”，他是
第一步 得夺回玉璧 智取：璧有瑕，请指示王 因持璧却立倚柱
第二步 得保住性命 死磕：怒发上冲冠 急臣 今与璧俱碎于柱
第三步 得争取时间 诉情：群臣-负其强 以空言求璧 恐不偿城
我-布衣之交尚不相欺 况大国乎 逆
赵王-斋戒五日 拜送书于庭 严大国
之威以修敬也
相如要求秦王同样“ ”“ 秦王“ ”。
但是相如还是担心秦王“
司 马 迁
廉颇蔺相如列传 （赵惠文王十六年始）
思考：蔺相如是一个什么身份的人？本文 写了他的哪几个故事？按怎样的思路展开叙 述的？
廉颇者，赵之良将也。 蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。 赵奢者，赵之田部吏也。 （赵括） 李牧者，赵之北边良将也。
1.完璧归赵 2.渑池之会 3.将相和欢
以时间为序环环相扣 展开叙述。
对比鲜明，为下文 能正确对待自
两人矛盾的产生 己，也不能正
埋下伏笔。
确对待相如。
提问：相如有激化矛盾吗？相如是怎么做的？
不肯与会
“常称病” “望而引车避匿”
提问：相如的舍人是怎样表现他们的不满的？
“所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也”
廉蔺“同列”，廉“宣恶言”，蔺“畏匿之，恐惧殊甚” “庸人尚羞之，况于将相”
“
”，
所以为保险起见，他决定让“ 来实现他对赵王许下的诺言。
《廉颇蔺相如列传》优秀课件
官 职：太史令、中书令（李陵之祸） 主要成就：编著《史记》，开创纪传体史学 代表作品：《史记》《报任少卿书》
《史记》我国第一部纪传体 通史。
史
记
记述传说中的黄帝至汉武帝时 期近三千年的历史。
鲁迅：史家之绝唱，
无韵之离骚。
12本纪 30世家
按年代记叙帝王言行和 政绩。
记叙诸侯国的兴衰和杰 出人物的事迹。
璧奏秦王。秦王大喜，传以
示美人及左右①，左右皆呼 万岁。相如视秦王无意偿赵
城，乃前曰：“璧有瑕，请
指示王。”王授璧。相如因
左右：左右的侍从；今义指或左或右两方面。
持璧却立，倚柱，怒发上冲
冠，谓秦王曰：“大王欲得 璧，使人发书至赵王，赵王 悉召群臣议，皆曰‘秦贪， 负其强，以空言求璧，偿城
负：凭借、倚仗
完璧归赵：比喻把原物完好地归还本人。
译文三
于是赵王召见蔺相如，问他：“秦王用十五 座城池交换我的和氏璧，可不可以给他？”相 如说：“秦国强大，赵国弱小，不能不答应 它。”赵王说：“得了我的宝璧，不给我城邑， 怎么办？”相如说：“秦国请求用城换璧，赵 国如不答应，赵国理亏；赵国给了璧而秦国不 给赵国城邑，秦国理亏。衡量这两种对策，宁 可答应它，使秦国来承担理亏的责任。”赵王 说：“可以派谁去呢？”相如说：“大王如果 无人可派，臣愿捧护宝璧前往出使。城邑归属 赵国了，就把宝璧留给秦国；城邑不能归赵国， 我一定使和氏璧完好地回到赵国。”赵王于是 就派遣蔺相如带着和氏璧，西行入秦。
廉颇者，赵之良将也
文本思考： “为宦者令缪贤舍人” 这句话的含义是什么？ 在全文中有什么作用？ 含义：蔺相如，是赵国的宦 官首领缪贤家的门客。
作用：（1）舍人地位低微， 况为宦者令舍人乎！更加突 出蔺相如开始时候身份之低， 与廉颇的身份成鲜明对比。 （2）为蔺相如被荐使秦设伏。 蔺相如者，缪贤舍人