八年级历史复习计划
八年级历史复习计划
八年级历史复习计划_八年级历史复习计划篇一一、学生基本情况分析本学期我担任八年级二个班的历史科教学工作，从本期的教学情况来看，学生的学习很不平衡，各个班均有十个左右对各科不感兴趣的学生;平时的检测就相当不理想，没有形成良好的学习习惯，不明白学习的目的，因此学习态度不够端正。
对于中上学生来说，有少数不稳定，不拔尖，表现在知识上不能灵活地运用，死记硬背比较多一些;这给后期的复习工作带来了极大的困难和不小的压力。
二、复习重、难点由于本期历史教材跨度较大，从中国近代史的开端一直到近代的科技思想文化成就，中间难免有脱节现象，在原有上新课的基础上，还要多加引导、迁移，使知识更有体系和条理些;其中，第一、二、三、四、单元为复习的重点;第六、七单元为复习的难点。
三、复习措施1、采取单元复习法：对于不同的单元内容，可采用不同的方法，如：中国近代史的几次侵华战争，就可用表格法进行复习;对于中国近代化的内容和新民主主义革命等部分内容可用线索法进行复习等。
2、每一单元原则上用一课时完成复习：第一部分时间在教师的指导下先看书，回顾有关知识点，务本求实;后一部分时间再巩固默写相关重要的历史知识。
3、分层次复习法;对于基础、水平较差的学生，分部分、分阶段完成复习任务，充分调动学生学习的积极性，多鼓励和表扬。
4、教师要根据学科特点进行复习方法的指导，教会学生学习、复习的方法。
四、复习时间安排本书共有七个单元，原则上每单元用1课时，因为时间太仓促了;具体安排如下：第一单元 1课时第二单元 1课时第三、四、五单元各1课时，共计3课时第六、七单元 1课时八年级历史复习计划篇二一、指导思想八年级第一学期历史学科共七个单元，课程内容较多，依照新课程改革的要求重视对学生能力和情感价值观的培养，着眼于对学生成长终身有益的内容进行复习和总结训练，强调知识之间的联系性和历史事实下的事物发展本质的探究。
除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育及环境保护教育等思想品德教育。
各中学初中毕业班历史中考复习计划或建议
各中学初中毕业班历史中考复习计划或建议初中毕业班历史中考复习计划及建议为了帮助各中学毕业班的学生有效复习历史，并在中考中取得好成绩，我制定了以下复习计划及建议。
一、建议1：了解考试内容和要求在开始复习之前，先了解历史中考的考试内容和要求，包括考试形式、考试时间、考试题型、考试范围等。
此举有助于学生明确复习目标和计划。
建议2：梳理知识框架梳理历史知识框架是复习的重要一步，可以帮助学生系统掌握历史知识。
可以根据教材目录将知识点整理成表格或脑图，并加以分类和归纳，形成完整的知识体系框架。
建议3：重点复习根据考试的重点和难点，确定复习内容的重点，有针对性地进行复习。
对于每个重点知识点，建议学生进行集中学习，多次反复阅读教材和笔记，做一些相关的练习题，以加深对该知识点的理解与记忆。
建议4：查漏补缺在复习过程中，要注意及时查漏补缺。
学生可以结合课堂笔记、教材以及参考书籍等，对自己的知识掌握情况进行检查。
及时发现不足之处，弄清楚掌握不好的知识点，并针对性地进行补充学习。
建议5：有计划地进行历年真题和模拟试卷的解析历年真题和模拟试卷是复习的重要辅助材料，可以帮助学生了解考试形式、题型和难度。
学生应有计划地进行历年真题和模拟试卷的解析，找出自己的薄弱环节，针对性地进行复习。
建议6：合理安排时间，控制学习进度考试前的时间有限，所以学生要合理安排复习时间和控制学习进度。
可以制定一个详细的时间表，将各个知识点和题型的复习时间分配得合理充足，并进行灵活调整。
同时，要根据自己的学习情况，合理安排每天的学习时间，保证学习效率。
建议7：多角度学习历史学科相对较抽象，学生可以通过多种方式学习，如结合实例、故事等生动有趣的方式进行学习，可以提高学习的趣味性和记忆效果。
建议8：及时复习和总结在复习过程中，学生要注意及时复习和总结，巩固已学习的知识点。
可以每天进行一下总结，并做好相应的复习笔记，用以以后进行查漏补缺。
建议9：制定详细备考计划离考试时间近了，学生可以制定详细的备考计划，包括每天的学习内容、时间安排和阶段性目标等。
初二期末历史复习计划（精选10篇）
初二期末历史复习计划（精选10篇）初二期末历史复习计划（精选10篇）在复习中要加强复习的方法，大家都经常写复习计划吧，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。
”那么怎么安排好复习计划呢？以下是小编为大家收集的初二期末历史复习计划，欢迎阅读与收藏。
初二期末历史复习计划篇1一、指导思想八年级第一学期历史学科共七个单元，课程内容较多，依照新课程改革的要求重视对学生能力和情感价值观的培养，着眼于对学生成长终身有益的内容进行复习和总结训练，强调知识之间的联系性和历史事实下的事物发展本质的探究。
除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育及环境保护教育等思想品德教育。
二、学生情况分析八年级期中考试成绩整体优良，优秀率、及格率均有待提高。
全年组不及格有66名同学，部分同学考试分数普遍偏低的主要原因是历史是一门记忆内容较多的课程，而对于要求记忆的内容没有重点强调，课堂上讲的内容学生只是初步理解并没有牢固的记下来。
从总体上观察，最近因为学校各班筹办元旦联欢会，学生的情绪都不太稳定，学习目的不明确，学习缺乏主动性。
在学习过程中他们往往看一时的心情或喜好来决定是不是认真听课，所以在课堂上表现差异较大，还不具备自我约束能力，自觉性较差。
虽然经过一个学期的学习，对于新课标要求的自主学习已经逐渐适应了，但是仍有大部分同学不能够主动提出问题或者不能自己解决问题。
三、具体计划根据本学期实际情况，特作计划如下：1、复习目的要求通过对八年级《中国历史》（上册）的复习，使学生融入中国近代历史的氛围，掌握中国近代历史发展的演革，使学生对中国历史产生浓厚的兴趣，加深对知识的理解。
在此过程中，我们着重培养学生两方面的东西：一方面，使学生能够正确评价历史人物，另一方面，通过教材的复习，进一步加强对学生的爱国情操教育，从而让他们树立正确的人生观和价值观。
2、复习重点八年历史第一册是政治思想性很强的一门课程，思想性、科学性、可读性强，图文并茂，趣味性较强。
初中历史复习计划范文3篇
初中历史复习计划范文3篇中考历史知识的复习,关键在于基础知识要落实到位,复习的知识点要到位,但切忌弄成上新课和知识点的简单重复，下面店铺分享了初中历史复习计划范文，供你参考初中历史复习计划篇一第一阶段是“梳理教材”时间大约在2月10-5月1日左右，即按照教材的编写体系，以《课程标准》规定的内容为重点，提纲挈领地复习，此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。
在此阶段复习时，注意充分利用“复习要点”，以课本为基础，回归课本，厚书薄读，以专题为载体，针对性复习，全面把握历史知识体系。
在复习过程中，采取教师系统讲解与学生熟记相结合，实行预测—复习—检测，巩固练习与检测相结合。
这一阶段以学生复习为主，教师指导。
这是打好基础的关键，这一遍要细要慢，一般是要先从教材中找到考点，然后分析考点，最后还要强化识记考点;第二阶段是综合训练针对中考、题型分析、加强训练，回归课本，这一阶段，老师讲解为主，时间是在5月1日-5月27日，将四本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干题目进行一系列综合训练，目的是将第一阶段的历史知识进综合、形成能力。
因此，认真研究中考改革态势，深入剖析中考命题思路，引导学生科学训练，确保能在中考中轻松夺取高分。
近几年的中考试题，既是真题也是范题，有一定的指引作用，认真研究这些考题，有益于制定复习计划、选择复习方法、整合复习内容，更有益于挖掘内涵、明确目的、总结规律以便结合实际指导复习。
根据中考试题来编制综合试卷。
第三阶段是查漏补缺模拟测试,时间大约在5月27日——中考，根据列次训练的情况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。
同时，要把握试题解题特点，加强解题方法的研究指导，提高学生解答历史试题的能力。
加强学生选择题、材料分析题和问答题的解题策略指导，注重新题型探究式问答题的研究，只有这样，历史复习才会收到事半功倍的效果，学生才会烤出好的成绩。
历史单元复习计划
历史单元复习计划
一、古代文明史复习：
1. 石器时代：复习早期人类的生活方式、工具使用和社会组织形式。
2. 古代河流文明：重点复习埃及文明、美索不达米亚文明和印度河流域文明的起源、发展和贡献。
3. 古代河流文明的衰落与移民：复习各文明的衰落原因，以及雅利安人和海民入侵的影响。
4. 古代中国文明：复习中国古代历史中的夏朝、商朝、西周、春秋战国和秦朝等时期。
5. 古代希腊和罗马文明：重点复习希腊城邦的政治制度、哲学思想和科学发展，以及罗马帝国的建立和衰落。
二、中世纪与近代历史复习：
1. 中世纪欧洲：复习封建制度的形成、宗教改革和十字军东征对欧洲的影响。
2. 文艺复兴运动：重点复习文艺复兴的起源、发展和影响，尤其是对艺术、科学和思想的推动作用。
3. 大航海时代：复习欧洲航海家的探险活动，特别是哥伦布、
麦哲伦和达伽马的贡献。
4. 工业革命和法国大革命：复习工业革命的原因、影响和新兴工业化国家的发展；再复习法国大革命的起因、过程和对世界的影响。
5. 近代殖民主义与反殖民解放运动：复习欧洲列强的殖民扩张，以及殖民地的反抗和独立运动。
三、现代史复习：
1. 两次世界大战：复习第一次世界大战的爆发、结果和影响；再复习第二次世界大战的起因、战略和世界格局的改变。
2. 冷战时期：重点复习美苏两大阵营的对抗、冷战政策和冷战结束的原因。
3. 全球化与国际组织：复习以经济全球化为核心的国际关系，以及联合国和其他国际组织的作用。
4. 当代世界问题：复习当前的问题和挑战，如环境问题、恐怖主义、人权等。
以上是历史单元复习的大致计划，可以根据个人需求和学校教学内容进行调整和补充。
八年级历史复习计划范文四篇
八年级历史复习计划范文四篇明确考点，要求学生根据课前进行知识梳理。
以下是本文库为您推荐的《八年级历册复习计划四篇》，供大家学习参考。
八年级历史复习计划1距离期末考试还有一个月的时间，我所教授的5个班级，每个班还有8节课的复习时间，在这有限的时间内，我将整册书的内容共分为六个专题为学生进行复习，以下是我的复习计划：专题一、专题二利用一节课的时间，为学生构建知识体系，让学生明白各知识点之间的相互联系，然后抽出一定的时间背诵，强化记忆，训练学生通过某一知识点自然而然的联想到与该主题有关的知识，交给学生如何自己去构建知识体系，如何联想，交给学生联系的技巧，无论横向亦或是竖向都能举一反三，触类旁通，例如，举一个简单的例子：为巩固新生的人民政权，我国主要采取了哪些措施包括1、西藏的和平解放：时间：1951年，主要人物：阿沛阿旺晋美，所签协议《略》2、抗美援朝：目的，统帅，意义3、新兵种组建:新中国成立前第一支海军，海空军司令部分别成立时间，意义4、民族区域自治：实施地区，意义，与＂一国两制＂区别5、土地改革：能掌握所有国家关于新中国成立后对农村的改革，四个阶段：1950年土改，1956，年农业生产合作社，1958＂大跃进＂和人民公社化运动，1978年十一届三中全会后，农村家庭联产承包责任制。
每涉及一个知识都要为学生展开，由一个小的知识引发学生全方位多角度的思考，培养学生能够通过一个问题联想到于此知识稍微有联系的所有知识，通过训练能自己熟练驾驭课本，将课本自动分成几个板块和主题进行学习。
六个专题的复习时间安排是：第一二专题因为属于期中考试以前的内容，同学们比较熟悉，所以控制在一节课内完成，专题三四分别用一节课的时间，专题五六公用一课时，若再给学生分析问题形成思维习惯的时间大约需要五节课，时间紧任务重，除去复习剩余三课时，计划抽出一节课时间完成20xx--20xx年期末考试卷，进行考前测试，另外已经给学生印发了基础知识的相关内容，包括基础题和材料解析题，利用两节课的时间，限量让掌握记忆技巧，（嘴快动，脑快转，只盯一题，速战速决）大题的背诵基本在阅读三遍后就完成。
八年级期末历史复习计划
八年级期末历史复习计划八年级历史在期末复习阶段，内容多，课时少，这是普遍存在的问题，因此，复习任务特别的艰难，所以必需要制定八年级历史期末复习打算来标准自己的学习，明确自己的目标，下面就来一起看一下，八年级期末历史复习打算是怎样的？一、打算前要清晰自己的弱点。
许多学生学习目的不明确、学习看法不端正、学习习惯不好、自我限制力弱，首先要做的就是正视自己的弱点，看一下自己还须要在哪些地方加强，为了能够在有限的时间内，克制这些弱点，支配高效复习，所以，须要做一个优质高效的历史复习打算，通过对打算的执行来努力克制自己的弱点。
二、历史复习打算有那几步？首先，要依据历史课本书目，建立复习提纲。
这个阶段要以课本为主，最好能将教材的学问驾驭娴熟，这也意味着扎实驾驭了根底学问局部。
其次，要梳理学问脉络，形成学问体系。
根底学问驾驭后不能简洁的认为自己就学会了，没什么可学的了，还要理清学问构造，挖掘学问间的内在联系，最终形成学问体系。
第三，在复习过程中，要发觉解题规律、驾驭解题方法。
通过做题、改错、总结，来发觉历史题的出题规律，进而用正确的解题思路和方法来解题。
第四、进展全方位的综合复习稳固。
历史考试不是简简洁单的“照本宣科”，其重点是造就学生的综合分析实力和应用实力，因此，通过综合训练能够有效拓宽思维、启发心智进而提升历史学习理解实力。
通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的实力。
三、历史复习打算的详细措施：1、调整好心态，不要眼高手低，拿起课本就觉得自己会，做起题来哪都不对。
只有静下来，遵照打算来复习，才能找到自己的缺乏并加以弥补。
2、不行盲目做历史题，要选择有代表性的试题，这样可以每做一道题，就能弄懂一类题，有助于提升复习效率。
3、复习过程中，背诵是必不行少的工程，同学们可以相互之间进展提问，有助于加深记忆。
4、假如自我约束力差，不妨让教师、家长、同学共同监视复习打算的执行状况，保证打算的顺当执行。
5、假如根底较差，建议先从课本复习，不要好高骛远，期末时间紧迫，必须要抓一分是一分。
八年级历史复习计划
八年级历史复习计划八年级历史复习计划范文八年级历史复习计划1一、指导思想八年级第一学期历史学科共七个单元，课程内容较多，依照新课程改革的要求重视对学生能力和情感价值观的培养，着眼于对学生成长终身有益的内容进行复习和总结训练，强调知识之间的联系性和历史事实下的事物发展本质的探究。
除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育及环境保护教育等思想品德教育。
二、学生情况分析八年级期中考试成绩整体优良，优秀率、及格率均有待提高。
全年组不及格有66名同学，部分同学考试分数普遍偏低的主要原因是历史是一门记忆内容较多的课程，而对于要求记忆的内容没有重点强调，课堂上讲的内容学生只是初步理解并没有牢固的记下来。
从总体上观察，最近因为学校各班筹办元旦联欢会，学生的情绪都不太稳定，学习目的不明确，学习缺乏主动性。
在学习过程中他们往往看一时的心情或喜好来决定是不是认真听课，所以在课堂上表现差异较大，还不具备自我约束能力，自觉性较差。
虽然经过一个学期的学习，对于新课标要求的自主学习已经逐渐适应了，但是仍有大部分同学不能够主动提出问题或者不能自己解决问题。
三、具体计划根据本学期实际情况，特作计划如下：1、复习目的要求通过对八年级《中国历史》（上册）的`复习，使学生融入中国近代历史的氛围，掌握中国近代历史发展的演革，使学生对中国历史产生浓厚的兴趣，加深对知识的理解。
在此过程中，我们着重培养学生两方面的东西：一方面，使学生能够正确评价历史人物，另一方面，通过教材的复习，进一步加强对学生的爱国情操教育，从而让他们树立正确的人生观和价值观。
2、复习重点八年历史第一册是政治思想性很强的一门课程，思想性、科学性、可读性强，图文并茂，趣味性较强。
内容是从鸦片战争到人民解放战争的胜利，各个历史时期的过程及其经济、文化的发展，共22课。
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。
八年级历史期中考试复习计划
八年级历史期中考试复习计划《篇一》八年级历史期中考试复习计划一、复习目标1.掌握八年级历史教材中的重点内容，理解历史事件的发展脉络。
2.提高历史知识运用能力，能够在考试中灵活应对各类题目。
3.培养学生的历史思维能力，提高对历史事件的分析与评价能力。
二、复习时间安排1.复习时间：共计10天。
2.每天复习内容：按照教材章节顺序，每天复习2-3个章节。
三、复习方法与策略1.梳理知识点：对照教材，梳理每个章节的核心知识点，列出重点内容。
2.制作思维导图：以章节为单位，制作思维导图，帮助学生构建知识体系。
3.历年真题训练：分析近几年的历史期中考试真题，进行针对性训练。
4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同分析历史事件的原因、过程和影响。
5.课后自主学习：鼓励学生在课后查阅相关历史资料，拓宽知识面。
四、每日复习计划1.第一天：复习第一、二章节，梳理知识点，制作思维导图。
2.第二天：复习第三、四章节，梳理知识点，制作思维导图。
3.第三天：历年真题训练，分析试题类型及答题技巧。
4.第四天：复习第五、六章节，梳理知识点，制作思维导图。
5.第五天：小组讨论，分析历史事件的原因、过程和影响。
6.第六天：复习第七、八章节，梳理知识点，制作思维导图。
7.第七天：历年真题训练，分析试题类型及答题技巧。
8.第八天：小组讨论，分析历史事件的原因、过程和影响。
9.第九天：复习第九、十章节，梳理知识点，制作思维导图。
10.第十天：全面复习，查漏补缺，进行模拟考试。
五、复习效果评估1.每天复习后，进行自我评估，检查掌握程度。
2.每周进行一次小测验，检验学习效果。
3.第十天进行模拟考试，评估复习成果。
六、注意事项1.保持良好的学习态度，积极参与讨论，主动请教老师。
2.养成良好的作息时间，保证充足的睡眠，提高学习效率。
3.注重历史知识的实际运用，将历史与现实生活相结合。
《篇二》八年级历史期中考试复习策略一、复习目标我们的目标是让学生们不仅能够掌握八年级历史教材中的重点内容，理解历史事件的发展脉络，还能够在考试中灵活应对各类题目，培养学生的历史思维能力，提高对历史事件的分析与评价能力。
部编人教版八年级历史上册期末复习计划
部编人教版八年级历史上册期末复习计划
目标:
本复计划旨在帮助八年级学生有效准备历史科目的期末考试。
通过遵循以下计划，学生将能够加强对历史上册知识的理解和记忆，并提高他们的考试成绩。
计划:
1. 安排时间:
- 将复时间分割为适当的阶段，以确保每个主题都有足够的时
间来复。
- 坚持每日复时间，以保持对知识的连续性和记忆的巩固。
2. 复材料:
- 复各个单元的重点知识，包括重要的历史事件、名词解释和
关键思想。
- 阅读教材中的例题和案例，以加深对知识点的理解和应用能力。
- 复历史地图，特别是相关地理位置和重要战役的位置。
3. 制定复计划:
- 制定每日复计划，将重点知识分配到各个复阶段。
- 为每个知识点设置明确的研究目标，并在复过程中检查自己
的理解和记忆。
- 利用复时间复快速记忆技巧，如制作记忆卡或口诀。
4. 复方法:
- 阅读教材和课堂笔记，重点关注重要知识点和例题。
- 制作复总结笔记，将知识整理成易于理解和记忆的形式。
- 做历史题和模拟试卷，加强对知识的掌握和应用能力。
- 与同学或老师进行复讨论和解答疑惑。
5. 复时注意事项:
- 在复期间保持良好的注意力和集中力，避免分心和浪费时间。
- 保持适当的休息和放松时间，以避免疲劳和压力过大。
- 解决复过程中遇到的困难或疑惑，及时咨询老师或同学。
结论:
通过遵循这份复习计划，八年级学生将能够充分准备历史上册期末考试。
请学生们严格按照计划执行，并相信他们的努力将会取得可喜的成绩。
加油！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级历史复习计划
临近期末,为了更好的搞好期末复习,进一步提高初二历史教学成绩,顺利地迎接期末考试，下面WTT分享了八年级历史复习计划范文，供你参考
八年级历史复习计划篇一
一、学生基本情况分析
本学期我担任八年级二个班的历史科教学工作，从本期的教学
情况来看，学生的
学习很不平衡，各个班均有十个左右对各科不感兴趣的学生;平时的检测就相当不理想，没
有形成良好的学习习惯，不明白学习的目的，因此学习态度不够端正。
对于中上学生来说，
有少数不稳定，不拔尖，表现在知识上不能灵活地运用，死记硬背比较多一些;这给后期的
复习工作带来了极大的困难和不小的压力。
二、复习重、难点
由于本期历史教材跨度较大，从中国近代史的开端一直到近代的科技思想文化成
就，中间难免有脱节现象，在原有上新课的基础上，还要多加引导、迁移，使知识更有体系
和条理些;其中，第
一、二、三、四、单元为复习的重点;第六、七单元为复习的难点。
三、复习措施
1、采取单元复习法：对于不同的单元内容，可采用不同的方法，如：中国近代史的几次侵
华战争，就可用表格法进行复习;对于中国近代化的内容和新民主主义革命等部分内容可用
线索法进行复习等。
2、每一单元原则上用一课时完成复习：第一部分时间在教师的指导下先看书，回顾有关知
识点，务本求实;后一部分时间再巩固默写相关重要的历史知识。
3、分层次复习法;对于基础、水平较差的学生，分部分、分阶段完成复习任务，充分调动
学生学习的积极性，多鼓励和表扬。
4、教师要根据学科特点进行复习方法的指导，教会学生学习、复习的方法。
四、复习时间安排
本书共有七个单元，原则上每单元用1课时，因为时间太仓促了;
具体安排如下：第一单元
1课时
第二单元
1课时
第三、四、五单元
各1课时，共计3课时
第六、七单元
1课时
八年级历史复习计划篇二
一、指导思想
八年级第一学期历史学科共七个单元，课程内容较多，依照新课程改革的要求重视对学生能力和情感价值观的培养，着眼于对学生成长终身有益的内容进行复习和总结训练，强调知识之间的联系性和历史事实下的事物发展本质的探究。
除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育及环境保护教育等思想品德教育。
二、学生情况分析
八年级期中考试成绩整体优良，优秀率、及格率均有待提高。
全年组不及格有66名同学，部分同学考试分数普遍偏低的主要原因是历史是一门记忆内容较多的课程，而对于要求记忆的内容没有重点强调，课堂上讲的内容学生只是初步理解并没有牢固的记下来。
从总体上观察，最近因为学校各班筹办元旦联欢会，
学生的情绪都不太稳定，学习目的不明确，学习缺乏主动性。
在学习过程中他们往往看一时的心情或喜好来决定是不是认真听课，所以在课堂上表现差异较大，还不具备自我约束能力，自觉性较差。
虽然经过一个学期的学习，对于新课标要求的自主学习已经逐渐适应了，但是仍有大部分同学不能够主动提出问题或者不能自己解决问题。
三、具体计划
根据本学期实际情况，特作计划如下：1、复习目的要求通过对八年级《中国历史》(上册)的复习，使学生融入中国近代历史的氛围，掌握中国近代历史发展的演革，使学生对中国历史产生浓厚的兴趣，加深对知识的理解。
在此过程中，我们着重培养学生两方面的东西：一方面，使学生能够正确评价历史人物，另一方面，通过教材的复习，进一步加强对学生的爱国情操教育，从而让他们树立正确的人生观和价值观。
2、复习重点
八年历史第一册是政治思想性很强的一门课程，思想性、科学性、可读性强，图文并茂，趣味性较强。
内容是从鸦片战争到人民解放战争的胜利，各个历史时期的过程及其经济、文
化的发展，共22课。
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事和人物以及经济、文化的发展。
重点在于向学生进行思想教育及对历史事、人物的评价。
3、复习难点
本册内容从1840年鸦片战争到1949年人民解放战争的胜利，时间跨度不是很大，但是内容多而且杂，各个历史时期课时都偏短，理论知识强，学生不易理解，时间短是复习的又一难点。
4、复习的方法措施
(1)、严要求、严格规范好课堂复习秩序，确保复习效率。
(2)、挑选出精练的复习资料，并配备好答案。
(3)、课堂上把注意力应放在中下层学生身上，检查他们的复习情况。
(4)、课后一定要让未过关的学生补测过关。
(5)、通过模拟训练来强化学生的学习效果，让学生更好地掌握所复
习的内容。
八年级历史复习计划篇三
临近期末，为了更好的搞好期末复习，进一步提高八年级历史教学成绩，顺利地迎接期末考试，现制定期末复习计划。
一、教情、学情分析
八年级历史本学期内容多，而且课时少(每周只有2节课)，教学任务艰巨。
本次复习时间较短，差不多只有两周的复习时间。
学生基础知识的掌握参差不齐，学困生依然很多。
学生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的学习方式。
学习习惯不好的学生比较多，对自己的要求不够严格，自控能力差，学习态度较差，学习目的不明。
为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，并根据实际情况，特作计划如下：二、复习重点及难点：1、第一单元：新中国的成立与巩固
2、第二单元：社会主义道路的探索。
3、第三单元：建设有中国特色的社会主义
4、第四单元：民族团结与祖国统一
5、第五单元：国防建设与外交成就
(简单地识记知识点)
6、第六、七单元：科技、教育、文化、社会生活
(简单识记知识点)
三、具体措施：1、立足基础，精心设计
题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的不足。
2.及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。
3.加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。
对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。
4、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。
5、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。
让各层次学生都各有所获，各有提高。
四、期末复习安排：
关于期末复习，我主要分了两个阶段。
基础阶段和提升阶段。
基础阶段：计划4课时，依据课本基础知识和重点难点，包括历史时间、历史事、历史人物等精心设计好复习提纲。
上课时，先由教师概述主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆。
从课本中提炼一些填空题，精选部分选择与判断题进行达标检测，及时反馈，扎实基础。
提升阶段：计划2课时，进行全方位的综合复习巩固。
通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。
，从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手，进行综合性的复习。
通过复习，使学生的综合能力不断提升，同时训练学生的考试能力和应试素质。
在材料题的处理中，以点拨为主，以学生记忆为辅。
目的不仅是让学生记住题，关键的是能拓宽学生的思维，既要让学生好好审题，又要培养学生的审题能力和分析问题和解决问题的能力。
有些材料题看起来
题目很大，其实答案很简单，所以一定让学生学会审题，学会组织政治语言，拓宽思维，把材料题答完整，答完善。
八年级历史下册期末复习计划临近期末，为了更好的搞好期末复习，进一步提高八年级历史教学成绩，顺利地迎接期末考试，现制定期末复习计划。
一、教情、学情分析
八年级历史本学期内容多，而且课时少(每周只有2节课)，教学任务艰巨。
本次复习时间较短，差不多只有两周的复习时间。
学生基础知识的掌握参差不齐，学困生依然很多。
学生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的学习方式。
学习习惯不好的学生比较多，对自己的要求不够严格，自控能力差，学习态度较差，学习目的不明。
为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，并根据实际情况，特作计划如下：二、复习重点及难点：1、第一单元：新中国的成立与巩固
2、第二单元：社会主义道路的探索。
3、第三单元：建设有中国特色的社会主义
4、第四单元：民族团结与祖国统一
5、第五单元：国防建设与外交成就
(简单地识记知识点)
6、第六、七单元：科技、教育、文化、社会生活
(简单识记知识点)
三、具体措施：1、立足基础，精心设计
题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的不足。
2.及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。
3.加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。
对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。
4、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。
5、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。
让各层次学生都各有所获，各有提高。
猜你感兴趣：
1.历史学科期末考试前复习计划
2.初三历史备考计划
3.九年级历史复习计划
4.八年级历史考试反思
5.八年级历史复习资料
6.20XX八年级上历史知识点总结整理
7.八年级期末复习计划。