带兵班长课件
如何做好一个班长PPT课件(21张)

做好一个班长应具备的综合能力
• 3、 要有较强的组织管理能力。 • 4、 要有过硬的专业能力。 • 5、 要有优良的品德素质。 • 6、 要有相适应的文化素质。 • 7、 要有强烈的事业心。 • 8、 要有对员工的正确态度和深厚感情。 • 9、 要有良好的自身形象。 • 10、要有胜任本职的管理能力。 • 11、要有团队建设能力。 • 12、要有领导力。 • 13、要有与上司相处的能力。 • 14、要有一颗感恩的心
• 就现代企业组织管理来说,组织能力常常是非常轻易的就战胜了个人能力,譬如 组织战略设计很轻松的就战胜了个人直觉判断,组织流程效率很轻松的就战胜了 群体运动效率,组织分工很轻松的就战胜了个人奉献精神,就如西方经济学鼻祖 亚当.斯密所说,在一个生产扣针的小企业里,因为有了组织分工,结果是一人一 日可成针四千八百枚,但是,“假如没有分工、而是各自独立工作,那末,他们 不论是谁,绝对不能一日制造二十枚针,说不定一天连一枚针也制造不出来 ”。
怎样做好一个班长
张青云 2010年3月30日
做好一个班长应具备的综合能力
• 首先向大家作个自我介绍:我叫张青云,现担任Finish Team Leader (在中国企业也叫班长)。
• 我们今天在这了讨论的话题是:怎样样做好一个合格的班长。 • 在讨论这个话题前我先谈一下我对班长这个岗位的工作认识,用一句话概括班
要有过硬的专业能力
• 4、要有过硬的专业能力 • 过硬的专业能力 班长即是管理者,同时又肩负了具体的工作和事务,所以个人过
硬的业务能力各素质是在组织中“让人心服口服”为前提。同时,企业的各种业 务培训一般也是通过班长进行的,所以业务能力对班长来说占有举足轻重的份量。 a、 具备相适应的专业、技能、理论知识。 b 、 熟悉自己专业范围的工作内容、程序、方法、技巧、熟练运用本专业工具的才 能。 c、 业务精通,科学决策、组织、协调沟通能力。
卓越班组长带兵之道

*培养ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ专多能的部属
三、
沟通创建和谐
——从心开始
班组中沟通不力的现象
沟通的基本概念和意义
沟通的过程和沟通障碍
班组沟通的道·法·术
如何有效地与部属沟通
与不同性格的人相沟通
如何有效处理人际冲突
沟通过程中的语言忌讳
沟通过程中的情绪管控
修炼EQ,成为沟通高手
*明确人际沟通的意义
*了解人际沟通的原理
一些可资借鉴的团队激励的方法
*了解部属激励的意义
*了解部属的需求层次
*找出部属的激励引线
*掌握激励部属的技巧
五、
课 程 总 结
课程要点总结,讲师答疑解惑
讲师布置训后学员实战作业
学以致用“321”实践计划
*回顾、总结、深化
*掌握人际沟通的技巧
*培养和谐的工作关系
四、
团队士气激励
——团队作业
企业中班组团队士气不振的现象
全面了解部属,正确地评价部属
了解激励原理,实行“人本管理”
班组长用人之道 ——扬长避短
班组长带人之道 ——带人带心
班组长激励之道 ——做出榜样
班组长自我激励 —— 三省吾身
随时随地随人随事的一分钟激励
四种不同类型的部属激励的技巧
内 容 与 要 点
单 元 目 标
一、
管理角色认知
——认清自我
案例:车间主管的烦恼
现场管理者的管理困惑
管理的基本概念和职能
班组长的三大工作任务
班组长的六大工作目标
班组长的五大工作要素
班组长的日常工作内容
班组长的七大工作要领
班组长的八大工作角色
班组长的五大角色错位
带兵班长培训课程)1

三、掌握科学带兵“艺术”
(三)采取科学方法带好兵
2.新兵班长应如何带好兵
⑶坚持以行带兵 ①以行带兵内涵 以行带兵就是带兵人要以身作则,身体力行,用 自己的模范行动去影响新兵、带领新兵。 ②以行带兵要义 一是讲,也就是“言传”;二是做,也就是“身教
三、掌握科学带兵“艺术”
(三)采取科学方法带好兵
2.新兵班长应如何带好兵
纲要八项经常性工作:
①抓好军事训练; ②落实战备工作; ③加强思想政治教 育和文化工作; ④严格行政管理; ⑤密切内外关系; ⑥搞好后勤保障; ⑦管好武器装备; ⑧加强以党支部为 核心的组织建设。
第1条
第2条
第2条
第1条
第3条
第4条
第4条
第7条
第5条
第3条、第5条
第6条
第4条
一、共同认识理解“班长 ”
一、共同认识理解“班长 ”
(一)“班长”的
4.就是意对思全班工作负完全责任的人。
七条基本职责:一是带领全班做好战斗准备,
指挥全班完成战斗任务;二是带领全班完成
军政训练任务,提高全班人员的军政素质; 三是带领全班严格执行规章制度,严格组织 纪律,养成良好作风;四是带领全班爱护装
概括为:“4111” 即,四个带领
班长职责可以归纳为:
一是落实战备工作;
战
二是抓好军政训练;
育
三是严格行政管理;
管
四是管好武器装备;
装
五是加强思想教育;
教
六是做好预防工作;
防
七是完成其他任务。
一、共同认识理解“班长 ”
(二)“班长”的
班长称本谓身就是一种美称,而且是 未来警官的主要来源。
1.军中之母
班长带兵指南

14、战士的家庭亲友遇到不幸怎样做工作?战士的家庭或亲友遇到了人为的事故,或遭受到自然灾害,对战士的思想会产生极大的影响。
班长在做工作时注意把握以下三点:①主动出面帮助并协助领导做好工作。
战士在家庭或亲友遇到不幸时,往往表现出惊恐不安,情绪沮丧。
有的马上找领导要求回去探望;有的闷闷不乐,朝思暮想。
无论哪种情况,他们最需要得到领导和组织上的帮助及战友们的同情。
这时班长要及时主动找他们谈心,一是详细询问情况;二是了解战士对领导和组织上有何要求,需要解决哪些实际问题,以便向上级汇报;三是进行必要的心理开导,稳定战士的思想情绪。
②要把思想教育贯穿在解决实际问题的始终。
对于战士提出的实际问题,不管能不能得到解决,班长都要把思想工作贯穿始终。
对于有实际问题而要帮助解决的,要把思想工作做在前面,教育战士想念领导,相信组织,引导其认清需要和可能的辩证关系。
对于实际问题已得到解决的,也要做好思想工作,使其有个正确的认识,把对党的感激之情转化成为努力学习和做好工作的动力。
对于费了心,尽了力,而实际问题仍未解决的,更要做好思想工作,说明情况,帮助战士正确对待。
对战士不合理的个人要求,不能迁就姑息,应进行耐心细致的说服劝导,将道理讲清楚。
对于纯属个人主义无理取闹的,该批评的就要严肃批评。
③应注意的问题:一是帮助战士要诚心诚电。
只要心尽到了,而不是口头同情或表面应付,即使有些实际问题一时难以解决,也能行到战士的理解,再教育他们正确对待时,就容易被接受。
二是对自己职权以外的事或领导没有能力解决的实际问题,一定有能开“空头支票”,不许愿,更不能干违背原则的事情。
三是不能将因遇到不幸而情绪低落,工作不起劲的战士视作落后,更不能对其责怪而雪上加霜。
四是班里先进骨干家中或亲友遇到不幸后,班长同样要积极地去做工作,不能因为是骨干就放松思想教育,甚至用“正确对待”来堵人家的嘴。
15、怎样坳员战士亲属协助做好思想工作?战士入伍以后,对其最大的社会影响就是家庭。
如何成为一名兵头将的班组长

14
下级对你的期望
办事公道
还有什么?
关心部下
目标明确
准确发布命令
及时指导、解决困难
荣誉、赞扬
……
15
上级对你的期望
在你的权限内,尽你所能地处理好问题 重视结果胜于过程 先做事、再讲其他 不要越权处理 权威、尊重 ……
16
班组长的立场
第二、班组长和员工树立强烈的质量意识,如:质量好是 最大节约,质量差是最大浪费,对用户负责、下工序就 是用户。
面对部下
面对 直接上司 面对经营者
站在经营者的立场, 用领导的声音讲话
站在部下和上级辅助人 员的立场说话
站在反映部下呼声的立场 上,用部下的声音说话
17
班组长的职责
你们的职责有哪些?
1、作业(生产)管理 作业计划安排、排班、质量/成本/交期控制、
物料管理、机器保养。 2、事务管理 人事调配、考勤、业务培训、操作指导、安全
十年树木、百年树人
9
班组长的地位 企业的纵向管理层次 班组长的地位
10
班组是是企业最基层的管理单位,是构成企业的 “细胞”,班组工作的好坏直接决定着企业经营的成 败,只有班组充满勃勃生机,企业才会有旺盛的活力。
在实际工作中,经营层的决策做得再好,如果没 有班组的有力支持和密切配合,没有一批得力的班组 长来组织开展工作,经营层的政策就很难落实。
4
第一部分:班组长概述
➢ 班组长的地位 ➢ 班组长的角色 ➢ 如何处理好上下级关系 ➢ 班组长的立场 ➢ 班组长的职责 ➢ 班组长的技能要求
5
为什么要学这门课程?
✓ 由技术能手向“技术+管理”的角色转化
新训班长授课2

全面提高管理教育水平做一名合格的新训班长新训班长是新战士进入部队的第一领路人,是引导新战士迈好警营生活的第一步及对部队的长远建设有着极其深远的意义。
根据总队要求,在今年新训工作即将展开之际,支队决定对所有新训班长进行集中培训,旨在进一步提高大家的综合素质和带兵能力,圆满完成今年的新训任务。
下面,就新训班长如何做好管理教育工作同大家一起进行探讨。
一、牢固树立正确的带兵观念,切实端正对新兵的根本态度(一)深入调查,摸清新兵的底数。
一是逐步摸清每个新兵的兴趣爱好、经历特长、身体素质、家庭状况、社会经历、婚恋等情况,并建立档案。
二是严格落实“五同”制度,留心观察新兵的细微变化。
新兵的言谈举止、饮食睡眠、学习方面的情况,都可能是内心世界的显露,作为一名班长平时应多注意观察新兵的点滴变化,及时发现情况,进行综合分析,全面准确掌握新兵的“脉搏”,要切实做到“四个知道”,真正成为新兵的知心人。
三是广泛开展谈心活动。
遇有节日、训练课目转换时要广泛谈一次心;重大问题难以一时讲清楚的要反复谈、对于思想波动较大、问题突出的要重点谈;对于问题不一、原因不同的要分开谈;调动中队、家庭和社会多方谈,共同做好新兵的教育引导工作。
(二)努力帮助新兵迈好警营第一步。
新兵大都是初次远离家乡亲人,一时难以适应部队的紧张生活,加上独生子女独立生活能力差,难免想家。
为了确保新兵一来队就安心顺心,新训班长要向亲兄弟一样在工作中要手把手地教他们。
在生活上关心爱护他们,认真开展好来队后的“十个一”(吃好第一顿饭、洗好第一次澡、睡好第一次觉、谈好第一次心、给家打好第一个电话、听好第一次课、开好第一个班务会、搞好第一次训练、开展好第一次文体活动、过好第一个节假日)活动;特别是在新兵生病时,要主动送医、做病号饭,嘘寒问暖,使新兵即使远离亲人也能感受到部队大家庭的温暖。
(三)换位思考,设身处地为新兵着想。
一是站在新兵的角度,想新兵的事情。
新兵刚来队时缺什么,劳累时想什么,挫折时要什么,闹情绪为什么,课余时间爱什么,分配时担心什么,对这些问题要分门别类的梳理,有步骤地对口解决。
部队班长一周工作汇报ppt
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年终总结
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2020
年终述职汇报
框架完整,适用于年终总结述职报告新年计划工作汇报等
汇报人:XXXX 部门:XXX 时间:2020
目录
CONTENTS
1 年终总结 2 完成情况 3 不足之处 4 明年计划
革尽管取得了不小的成绩,但是广大教育工作者普遍反映整个教改并没有取得很大的突破。原因在 哪儿呢?我们认为,主要问题在于,这些教改只注重了内容、手段和方法的改革,而忽视教学模式
一所定形教成学的思一想种、稳教定育而理又论简的约指化导的下教,学教结学构活。动也诸就要是2素按、依照单据什击一么定样图教的片学教目育。标思、想教、学理内论容来及组学织生你认的识特点,
3、找到图片来源,找到本地文件并点击上传。
教学活动进程,它是教育思想、教学理论、学习理论1的、集单中击体现“。文教件学结”构。的改变必然会触动教育
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如何做好一个合格的班长课件
鼓励班级成员参与学校各类竞赛与活动
1 2 3
鼓励参加学术竞赛
鼓励班级成员积极参加学校的学术竞赛,如数学 竞赛、物理竞赛等,提高班级成员的学术水平。
组织参加校园文化活动
组织班级成员参加学校的各类文化活动,如校园 歌手大赛、舞蹈大赛等,展示班级成员的才艺和 风采。
支持参加学生组织
鼓励班级成员积极参加学校的学生组织,如学生 会、社团等,锻炼自己的领导力和组织能力。
在面对困难和挑战时,班长应展现自信和果断,带领班级成员共同 克服。
培养责任心
班长要时刻关注班级成员的需求和问题,积极解决并承担责任。
提高沟通能力,促进有效沟通
掌握沟通技巧
01
学会倾听、表达和反馈,确保信息准确传达。
建立良好的沟通渠道
02
定期组织班会、座谈会等活动,增进班级成员之间的了解与信
任。
及时反馈与调整
建立奖惩机制,激励优秀行为
设立优秀学生奖励
定期评选优秀学生,给予荣誉和 奖励,激励学生积极向上。
鼓励进步学生
对于进步明显的学生,给予肯定和 奖励,鼓励他们继续努力。
处罚违纪学生
对于违反班规的学生,进行适当的 处罚,以纠正其不良行为。
确保班级管理制度的执行力度
加强制度宣传
通过班会、家长会等形式,向学生和家长宣传班 级管理制度,确保他们了解并遵守相关规定。
共同进步
通过集体的智慧和力量,共同解决班级存在的问题,实现班级的共同进步。同时 ,也需要关注每个成员的成长和发展,促进大家的全面发展。
THANKS
感谢观看
建立沟通渠道
建立班级QQ群、微信群等 沟通渠道,方便班级成员 之间的交流和合作。
鼓励团队合作
带兵班长如何带好兵
一、以身作则,是当好班长骨干的基础与前提。
榜样的力量是无穷的。“喊破嗓子,不如做出样子”。身教重于言教,行动就是无声的命令。班长骨干以身作则、率先垂范是一种巨大的人格力量,会在战士中起到“此时无声胜有声”的作用。班长骨干要在日常生活中,叫响“看我的,跟我来”,敢于做三个方面的带头人。
“不分”。即:不分亲疏、不分厚薄、不分贫富、不分地域、不分先后,坚持“一碗水端平”,不徇私情,这样才能够战士们的信赖。
二、做好思想工作是谱好带兵、爱兵的心曲。
班长骨干如何去谱好爱兵曲,奏响主旋律,保证爱兵不跑调,关键要运用好“情、理、度、行、诚、帮”六字决。
“情”。即动之以情。带兵要讲感情、重感情和培养感情。感情深,万事通,这是爱兵的前提。如果没有人情味,貌合心不合,是不可能爱兵的。为此,一是要从新兵入伍开始培养感情。要针对新兵的特点,尊重新战士的人格,关心新战士的心理,带领新战士走好第一步。二是要从端正对士兵的根本态度上动真情。班长骨干要践行代表广大战士根本利益的基本要求看待战士做到“三不三关注”。即:不把战士身上的时代特性当缺点,尊重他们的人格;不把战士的个性特征当弱点,关注他们的心理;不把战士的家庭困难当累赘,关注他们的困难和需求。三
一是做军事训练的带头人。军事训练。为此班长骨干要带好头。
二是做敬业奉献的带头人。用自己的安心,带动战士的安心;用自己的奉献带动战士的奉献。班长骨干无声的行动能够深深地感染大家,能促使一些有消极思想的战士能够安下心来,主动投入到连队的建设当中去。
三是做公正廉洁的带头人。“公生明,廉生威”。公道正派不仅是带兵人的要求,更是带兵人的一种美德。在日常生活中,对待战士一视同仁,要做到五个
带兵打仗讲义PPT课件
2020/4/15
liu
2
现场管理者(一线管理者):
定义:他代表雇主的利益;直接面对雇员;有权对雇 员行使雇佣、调配、奖惩;有责任指导他们;实施 管理。
作为管理层的一员,他们失去了劳资间共同协 定的保护。
特点: *是处于管理层与员工中间的关键性人物。 *是直接同时面对两层人员的人际关系专家。
2020/4/15
13
毛泽东:“解决了满足了群众的需要,我们就真正成了 群众的组织者,群众就会真正围绕在我们周围,热烈地拥 护我们。”
马克思:“1845年,人的衣、食、住、行称为人的第一 需要。”
恩格斯:“1891年,社会主义社会人的需要层次:生活 需要、享受需要、发展需要。”
列宁:“物质需要、精神需要、共产主义劳动需要。”
2020/4/15
liu
8
人格
A型人格者总是不断驱动自己要在最短的时间里 干最多的事,并对阻碍自己努力的其他人或事进行攻 击。
1、运动、走路和吃饭的节奏很快; 2、对很多事情的进展速度感到不耐烦; 3、总是试图同时做两件以上的事情; 4、无法处理休闲时光; 5、着迷于数字,他们的成功是以每件事中自己获益多少来
liu
3
一个出色的现场管理者
自我管理
调动部属
沟通上司
角时 色间 修管 养理
2020/4/15
自 目标 绩效 我 管理 管理 认
人员 管理
团队 管理
知
激励 沟通 高效工
作网络
员工
职业
生涯
规划
liu
4
一、带兵艺术之根-----了解并尊重人的个性:
子曰: ”不患人之不己知,患不知人也”
知人者智,自知者明.
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基本要求,也是对新兵班长的直接检验。 并非易事,首要的是“心要正气才顺”。
1.思想、感情、感觉等活动过程的总称。 2.想法、思想情况。 3.气量、心胸。
1.从“手指有长短”上看,一个班的新兵在素 质上肯定会有强弱,必须树立“平均”心态。 2.从“先富后富发展道路”上看,一个班的新 在进步上肯定会有好坏,必须树立“平常”心 3.从“人的思维差异”上看,一个班的新兵在 应上肯定会有快慢,必须树立“平静”心态。
4.从“人的本性及所处环境影响”上看,一个班的新
兵在思想上肯定会有优劣,必须树立“平等”心态
5.从“评比竞赛的结果结局”上看,一个班的新兵在
奖励上肯定会有得失,必须树立“平稳”心态。
1.一个好心态是干好工作的前提
2.一个好心情是干好工作的条件
3.一个好心计是干好工作的基础
4.一个好心灵是干好工作的保证
指挥全班完成战斗任务;二是带领全班完成 一是抓好军事训练;
军政训练任务,提高全班人员的军政素质; 二是落实战备工作;
三是带领全班严格执行规章制度,严格组织 三是加强思想政治教
纪律,养成良好作风;四是带领全班爱护装 育和文化工作;
备,严格遵守使用规定,熟练掌握手中武器; 四是严格行政管理;
五是掌握全班人员的思想情况,及时做好思 五是密切内外关系;
抱着“三个想法”: 遇到“三个困难”:
想考学提干
没有学习机会
想学门技术 想展示自我
没有努力方向 没有发挥舞台
4.警营新兵生活实难想象
体验“三个感觉”: 造成“三个不满”:
管的真严 训的真烦 学的真多
不满班长-压抑 不满部队-压制 不满家人-压气
1.什么叫带兵方法
纲要八项经常性工作:
①抓好军事训练; ②落实战备工作; ③加强思想政治教 育和文化工作; ④严格行政管理; ⑤密切内外关系; ⑥搞好后勤保障; ⑦管好武器装备; ⑧加强以党支部为 核心的组织建设。
第1条
第2条
第2条
第1条
第3条
第4条
第4条
第7条
第5条
第3条、第5条
第6条
第4条
4.就是对全班工作负完全责任的人。
我个人认为: 工作干的好不好ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ关键是看你用心够不够,
心到就自然成。干工作达到“心明眼亮、心领 神会、心甘情愿”之境界,乐乎!
1.讲政治是班长必须具备的先决条件 2.懂军事是班长职能的基本要求 3.会管理是班长履行职责的本钱 4.守纪律是班长立身做人的准则
1.地理环境影响十分凸现 出现“三个没想到”:带来“三个不适应”
想政治工作,搞好全班团结,保证各项任务 六是搞好后勤保障;
的完成;六是教育和监督全班严守秘密,落 七是管好武器装备;
实安全措施,预防各种事故、案件;七是完 八是加强以党支部为
成上级赋予的其他任务。
核心的组织建设。
七条基本职责:①带领全班做好战斗准备, 指挥全班完成战斗任务;②带领全班完成 军政训练任务,提高全班人员的军政素质; ③带领全班严格执行规章制度,严格组织 纪律,养成良好作风;④带领全班爱护装 备,严格遵守使用规定,熟练掌握手中武 器;⑤掌握全班人员的思想情况,及时做 好思想政治工作,搞好全班团结,保证各 项任务的完成;⑥教育和监督全班严守秘 密,落实安全措施,预防各种事故、案件; ⑦完成上级赋予的其他任务。
4.就是对全班工作负完全责任的人。
七条基本职责:一是带领全班做好战斗准备,指挥全班完 成战斗任务;二是带领全班完成军政训练任务,提高全班 人员的军政素质;三是带领全班严格执行规章制度,严格 组织纪律,养成良好作风;四是带领全班爱护装备,严格 遵守使用规定,熟练掌握手中武器;五是掌握全班人员的 思想情况,及时做好思想政治工作,搞好全班团结,保证 各项任务的完成;六是教育和监督全班严守秘密,落实安 全措施,预防各种事故、案件;七是完成上级赋予的其他 任务。
班长职责与纲要工作综述:
①履行班长职责是落实纲要的举措和行动; ②干好班长工作是带兵为兵的义务和责任; ③胜任班长岗位是个人发展的基础和本钱; ④当好班长一职是回忆历史的自豪和骄傲。
4.就是对全班工作负完全责任的人。
班长职责可以归纳为:
一是落实战备工作;
战
二是抓好军政训练;
育
三是严格行政管理;
管
四是管好武器装备;
释义:没有学问,没有本领。 语出:《汉书·霍光传赞》,“然光不学无
术,暗于大理”。 近义:目不识丁 胸无点墨
反义:博古通今 博学多才
造句:不学无术的人,如何能干事,干成事?
1.“班”,就是一群人按次序排成的 行列;“长”,就是排行第一的。 2.为了一定目的而编成的组织。
3.军队的基层单位,在排以下。 4.就是对全班工作负完全责任的人。
五是掌握全班人员的思想情况,及时做好思 想政治工作,搞好全班团结,保证各项任务 的完成;六是教育和监督全班严守秘密,落
一个教育监督 一个完成其他
实安全措施,预防各种事故、案件;七是完
成上级赋予的其他任务。
4.就是对全班工作负完全责任的人。
七条基本职责:一是带领全班做好战斗准备, 纲要八项经常性工作:
没想到自然条件这么差 不适应环境-烦燥 没想到自然现象这么冷 不适应天候-怕冷 没想到自然资源这么乏 不适应生活-厌食
2.新兵整体情况趋于乐观
形成“三个偏向”: 促成“三个方向”:
文化程度偏高 独生子女偏多 社会阅历偏杂
引导广大新兵努力学习上进 培养广大新兵独立自主生活 教育广大新兵步入人生正轨
3.个人价值取向遭遇挫折
装
五是加强思想教育;
教
六是做好预防工作;
防
七是完成其他任务。
班长本身就是一种美称,而且是 未来警官的主要来源。
1.军中之母
2.兵头将尾
3.战士的“优秀代表” 4.基层真正的“老兵”
5.战士的“大哥哥” 6.基层骨干
7.一线带兵人
8.班头 班座 大兵 班老大
1.新兵的“启蒙老师”
2.新兵的“衣食父母”
4.就是对全班工作负完全责任的人。
七条基本职责:一是带领全班做好战斗准备,
指挥全班完成战斗任务;二是带领全班完成
军政训练任务,提高全班人员的军政素质; 三是带领全班严格执行规章制度,严格组织 纪律,养成良好作风;四是带领全班爱护装
概括为:“4111” 即,四个带领
备,严格遵守使用规定,熟练掌握手中武器; 一个掌握