小学六年级下册数学 《圆柱与圆锥的整理与复习》优质课件PPT

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六年级下册圆柱与圆锥整理复习-PPT

六年级下册圆柱与圆锥整理复习-PPT

两底面之 从顶点到
径切开 ,切面是正方形;
间得距离; 底面圆心

有无数条, 都相等。
得距离; (2)当( h=πd)时,侧面
只有一条
沿一 条高展开是正方形。


计 S侧=Ch 算 S表= S侧+2S底 公 式 V=Sh


1 V= 3Sh
o 、r=10cm
1、把这个圆柱切成两个小圆柱, 它得表面积增加了多少?
4
2
6
三、关于圆柱、圆锥得典型实际问题: 1、求圆柱形通风管(如圆柱形烟囱)所需得材
料面积或求圆柱体商品筒得侧面标签得面 积就是要求圆柱得侧面积; 2、求压路机得滚轮转动一周所压过得路面面 积就是求圆柱(滚轮)得侧面积; ( 所压过得路面面积 = 圆柱(滚轮)得侧面积 × 转动速度 × 时间 ) 3、做无盖得圆柱形水桶所需得材料面积或给 圆柱形水池得内壁和底面铺瓷砖(或涂水泥) 得面积其实就是求圆柱得侧面积加上一个 底面得面积。
= 4 :π :π/3
= 12:3π:π
3、一个长方体,底面是正方形,削成一个与 它等高得圆锥体,已知圆锥体积是31、4立 方分米。求长方体得体积。
31.4 12 120(dm3) π
1、一根圆柱形木材长20分米, 把它截成4个相等得圆柱体、 表面 积增加了18、84平方分米、截后 每段圆柱体积是多少立方分米?
S表=s侧+2s底
h=h 体
两个底面之间的距离

有无数条,长度相等
V= 1sh
3
圆锥体积
等于与它 实 等底等高


的圆1 柱体

积的3 1/3
侧 面 曲 面 展开 扇 形

新人教版小学数学六年级下册课件:《整理和复习》(共18张ppt)

新人教版小学数学六年级下册课件:《整理和复习》(共18张ppt)
3.正确选择。
A
B
综合应用
(3)甲乙两人分别利用一张长20厘米,宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体(接头处不重叠),那么围成的圆柱( )。 A. 高一定相等 B. 侧面积一定相等 C. 侧面积和高都相等 D. 侧面积和高都不相等
综合应用
问题一
底面
底面
底面的周长
底面
底面

长方形的长=圆柱底面的周长,宽=圆柱的高。
圆柱的展开图
底面的周长
圆锥的特征
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
底面
O
r
h

圆锥的底面是个圆, 侧面是一个扇形。
问题一
顶点
问题二
圆柱的侧面积与表面积
底面
底面

侧 面
底面
底面

底面的周长
S表面积=S侧面积+2×S底面积
综合应用
(1)做一个圆柱形烟囱要用多少铁皮,是求圆柱的( )。 A.侧面积 B.表面积 C.体积 (2)一个圆柱形水箱,底面周长是12.56分米,给这个水箱配一个盖子,应选铁皮为( )。(单位:分米) A. B. C.
——
0.5cm
4.5m
——
10dm
1m
40cm
2dm
1cm
314dm3
6280cm3
1.1775m3
2.198m3
10.048dm3
282.6dm2
3140cm2
10.676m2
综合应用
1. 计算下面各图形的体积。
8.5×4×3=102 (dm3)
( )2×3.14×5=251.2(cm3)
8 2
综合应用

苏教版六年级下册数学课件-2.9 圆柱和圆锥的整理与复习 (共16张PPT)

苏教版六年级下册数学课件-2.9 圆柱和圆锥的整理与复习 (共16张PPT)

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
基本练习
一个圆柱形水桶,底面半径2分米,高6分米。 (1)给这个水桶底面加一道铁箍,这道铁箍有多长? 求的是水桶的(底面周长),列式是(2×3.14×2)。 (2)这个水桶占地有多大? 求的是水桶的(底面积 ),列式是( 3.14 ×22 )。 (3)给水桶的外面涂一层油漆,涂漆部分的面积是多少? 求的是水桶的(表面积 ),列式是(2×3.14×2 ×6+ 3.14 ×)22。 (4)这个水桶能装多少升水? 求的是水桶的(容积 ),列式是( 3.14 ×22 ×6)。
将圆柱切拼成近似的长方体后,表面积增 加了2rh。
将圆柱平行于底面 切开后,表面积增 加了2个底面积。
将圆柱沿底面直径垂直切开后,表面积 增加了2dh。
将圆锥沿底面直径垂直切开后,表面 积增加了dh。
拓展提高
如图,这是一块长方形铁皮,图中阴影部分的长方 形和两个圆刚好能做成一个圆柱形油桶(接头处忽 略不计),这个油桶的容积是多少立方分米?
课堂作业
1、一种压路机的前轮是圆柱形状,轮宽1.6米,直径1米。 前轮滚动一周,压路的面积是多少平方米?

六年级下册数学《圆锥、圆柱的整理和复习》(共15张PPT)

六年级下册数学《圆锥、圆柱的整理和复习》(共15张PPT)
(2)一个(yī ɡè)圆柱体的体积是314立方分米,它的高是10分米,它
的底面积是( )平3方1.4分米。
(3)等底等高的圆柱和圆锥,圆柱的体积是9立方厘米,圆锥的体
积( ) 立方3厘米。
等底等高的圆柱和圆锥,圆锥的体积是9立方厘米,圆柱的
体积是( )立2方7厘米。
等底等高的圆柱和圆锥体积之和是12立方米,圆柱的体积是 ( )立90方00分米,圆立锥方的分体米积是( ) 立方分30米0。0
2021/8/11
5
第五页,共十八页。
名称 圆 柱
半径 直径 高 侧面积 表面积 5dm 10dm 4dm 125.6dm² 282.6dm²
1m 2m
5m
31.4㎡ 37.68 ㎡
2021/8/11
6
第六页,共十八页。
圆柱的体积:
把一个圆柱切开拼成一个近似的长方体,体积不变 ,表面积变了
长方体的底面积(miàn jī)等于圆柱的底面积, 高等于圆柱的 高。
2021/8/11
我还知道
(zhī dào)
了...
15
第十五页,共十八页。

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2022/2/102022/2/10T hursday, February 10, 2022

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2022/2/102022/2/102022/2/102/10/2022 6:01:19 PM
。2022/2/102022/2/1010 February 2022

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2022/2/102022/2/102022/2/102022/2/10
谢谢 大家 (xiè xie)

六年级数学下册《圆柱与圆锥的整理和复习》PPT课件[人教版]

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这两个圆柱的体积又是怎样的呢?请你算一算。
(最后得数保留整数)
上一张
乙 12.56厘米 6.28 厘 米 甲 12.56厘米 6.28 厘 米
12.56÷2÷3.14 = 2(cm)
2 3
3.14 2 6.28 ≈ 79(cm )
6.28÷2÷3.14 = 1(cm)
3.14 1 12.56 ≈ 39(cm )
3
⑵ 一个圆锥的体积 是 90 cm ,与它等 3 底等高的圆柱的体积是( 270 )cm 。
⑶ 一个圆柱的体积是 60 dm ,比与它 3 等底等高的圆锥的体积多( 40 ) dm 。
3
3
判断下列各题是否正确。
⑴一个圆锥的体积是a立方米,和它等 底等高的圆柱的体积是3a立方米。(√ ) ⑵ 把一段圆柱形的木料削成一个最大的 2 圆圆锥 ,削去的部分是原体积的 。(√ ) 3 1 ⑶ 如果圆锥的体积是圆柱的 ,那么 3 它它们一定等底等高。 ( )
圆柱与圆锥的整理和复习
将下列图形分类
1
2
3
4
5
6
将下列图形分类
3 1
2
4
6
5
下列各题只列式不计算。
⑴ 一个圆柱的底面半径是 5 dm,高是 4 dm,它 的侧面积是多少? 2 3.14 5 4
⑵ 一个圆柱的底面直径 是 2m,高是 0.7m,它 的表面积是多少?
3.14 2 0.7 + 3.14 (2÷2) 2
选择题。
甲乙两人分别利用一张长12.56厘米, 宽6.28厘米的纸,用两种不同的方法围成 一个圆柱体(接头处忽略不计),那么围 成的圆柱( B )。
A.高一定相等

六年级数学下册圆柱与圆锥复习整理课件ppt

六年级数学下册圆柱与圆锥复习整理课件ppt

15厘米
6厘米
填空: 在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确
1、等底等高的圆锥和圆柱,圆柱体积是
圆锥体积的( 3 )倍,圆锥体积是圆柱体
积(2的倍(),13圆)锥。体圆积柱比体圆积柱比体圆积锥少体(积23多)。
2、一个圆柱体积是120立方厘米,与它等底
(4)用一块边长31.4分米的正方形铁皮,配上半径是( c
)分米的圆形
底面就能做成一个圆柱体容器。
A . 10
B. 4.71
C. 5
(5)在一个半径为r的圆柱体容器内,完全浸入一个圆锥,水面上升h,
这个圆锥的体积是( A. V= ∏r 2 h
A )。 1
B. V= ∏ r 2
3
C. V=3∏ r2
(6) 把一个底面积是2.4平方分米,高3分米的圆锥形铁器放在一个装满水的圆柱
4、一个圆柱和一个圆锥体积相等,圆柱
底面积是圆锥的3倍,圆柱高是圆锥的

1 9

在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
将一个直角三角形硬纸片(如下图),以
它的一条直角边为轴快速转动,就会得到一个
( 圆锥体 ),这个圆锥体的底面半径是( ),
甲乙两人分别利用一张长20厘米,宽15厘米的 纸用两种不同的方法围成一个圆柱体(接头处
不重叠),那么围成的圆柱( B )。
A 高一定相等 B 侧面积一定相等 C 侧面积和高都相等 D 侧面积和高都不相等
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确

北师大版小学6年级数学下册( 整理与复习)PPT教学课件

北师大版小学6年级数学下册( 整理与复习)PPT教学课件

(1)这堆稻谷的体积的多少立方米?
圆锥的体积要注意……
1
2×1.2=
3 )
×3.14×(6÷2)
11.304(m
3
答:这堆稻谷的体积的11.304立方米。
(2)如果每立方米稻谷的质量为700kg,这堆稻谷的质量为多
少千克?
11.304×700= 7912.8(kg)
答:这堆稻谷的体积的7912.8kg。
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整理与复习 整理与复习(2)
知识梳理
图形的放大与缩小
在方格纸上按一定
的比将图形放大或缩
小分为哪三步?
一看,看原图每边各占几格;
二算,计算按给定的比将图形的各边长放大或缩小
后得到的新图形每边各占几格;
三画,按计算出的各边长度画出原图形的放大图或缩小图。
大小变了,形状不变。
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整理与复习 整理与复习(2)

2
10.5975(cm3 )
×3.14×1.5 ×(9-4.5)=
84.78-10.5975= 74.1825(cm3 )
答:上部体积是3.14立方厘米,下部体积是74.1825立方厘米。
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整理与复习 整理与复习(1)
如图,一个直角梯形绕轴旋转一周后形成的
立体图形的体积是多少?
上面是圆锥
旋转后得到的立体
图形会是什么样呢?
下面是圆柱
实际操作试一试吧!
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整理与复习 整理与复习(1)
课后作业
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第60页第5题
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