助人为乐个人简要事迹材料五篇600字

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助人为乐先进事迹5篇

助人为乐先进事迹5篇第一篇：助人为乐先进事迹烟棉办助人为乐典型事迹材料丁花民，男，汉族，51岁，县烟棉办干部。

该同志自参加工作以来，以雷锋为榜样，在日常生活中时时处处助人为乐，弘扬了正气，传播了中华优秀传统美德。

三十多年来，共做好人好事325件，共捐款捐物价值5万多元，受帮助人员达400多人次。

2014年10月2日回四里店老家途中，在分水岭遇到一起车祸，有3人受伤且伤情严重。

时间不等人，时间就是生命，他想都没想，迅速把受伤人员扶到车上，风驰电掣般地拉到西关医院，并垫支了2000多元的治疗费。

同伤者家人联系和待伤情稳定后，才离开医院。

虽然家没回成，但他没有任何遗憾。

他就是这样一个人，始终把别人的利益放在心上，以助人为乐为己任，谱写了助人为乐献爱心的赞歌。

希望机关广大党员干部向他们学习，学习他们的优秀品质，学习他们的高尚情操，学习他们的价值追求，传播正能量，弘扬中华传统美德，为创建市级文明单位做出更大贡献。

第二篇：助人为乐先进事迹助人为乐先进事迹三篇【篇一】**，男，汉族，出生于 1975 年 1 月，**市实验中学教师。

工作 25 年，他始终站在教育第一线，研究**家庭教育，义务做有关家庭教育的报告，热衷于公益助学，**年他与刘海东先生一起创建、组织、管理乌托邦助学公益群，开始助学之路。

从**市各个学校搜集特别贫困的优秀学生，再到各个孩子家庭中实地考察孩子的家庭真实情况，详细了解孩子家庭贫困程度。

经过层层筛选，确定受资助的品学兼优的贫困学生，五年来他利用周末和节假日不停地奔波于**市各县的村村落落，为全市九十多个品学兼优的贫困学子一共筹集并发放助学资金近百万元。

从学习、生活、家庭、未来规划；从学费、生活费到高三毕业假期的勤工俭学全方位的进行指导；从刚开始这些孩子胆小、懦弱、自卑和对未来的迷茫，到资助几年后毕业时所流露出的阳光与自信，对未来大学生活的无限畅想。

这些受资助孩子们的不断进步让他感到无比的欣慰，也感受到所做事情的价值。

助人为乐之星事迹材料(通用13篇)

助人为乐之星事迹材料（通用13篇）助人为乐之星事迹材料 1xx同学，是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。

他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。

他始终以高标准严格要求自己，激励自己。

多年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

xx同学有一颗真诚善良的心。

在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。

记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离。

一不小心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。

队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的'表情，xx见此情景急忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧。

要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，xx关切地询问着。

“谢谢你!”张策感激地说。

“不用客气，我们都是同学要互相帮助才行!”xx搀着张策慢慢地向医务室走去。

xx同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。

记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊！作业怎么能完成啊！刘子键开始给同学打电话，同学们的回答都是：“对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其他人借书吧！”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，他抱着最后的希望给xx打电话，xx一听便对我说：“到我家里去，咱们俩人一起写作业，这样你就的作业就能完成了”。

听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊。

xx同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。

xx自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。

他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案。

同学们喜欢和他相处。

班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就愿意请教xx，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。

助人为乐事迹材料（精选23篇）

助人为乐事迹材料（精选23篇）助人为乐事迹材料一、什么是事迹材料事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。

先进事迹材料写作属于应用写作范畴。

二、助人为乐事迹材料（精选23篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。

拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的助人为乐事迹材料（精选23篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

助人为乐事迹材料1xx，xx，xx岁，中共党员。

现就职于xx市公路规划勘测设计院质量检测中心，是一名普通职工。

20xx年8月20日开始第一次献血的，至今已献血共计37次，其中，全血累计13次5000毫升；成份血24次每次二人份。

总算的话应该接近两万多毫升了。

先后获得国家三部委颁发的20xx-20xx无偿献血银奖和20xx-20xx金奖。

记得xx年5月，我的父亲得了胃癌（晚期），结果病情恶化，住进了医院，那时父亲开刀需要大量的血源，但我和家人都从没献过血，只能自己花钱买。

这也是从小到大看见身边的亲人就这样地离去，真的让我无法接受的一个事实，让我特别的难过，大男子汉的我，竟然哭了好几天，因为父亲这病太突然了，他身体一直度挺好，平时对人又那么随和，从小对我既严厉又疼爱！我伤心了许久！想想失去亲人的滋味太难受了！也就是这样我才了解了无偿献血，也因为这事就激起了我要献血的决心，因为我想用我的微薄之力去拯救世上那些躺在病床上需要我们为他们献出一点点爱心的危难病人，希望我们的一点点爱心可以使他们从病床上走下来，走到健康快乐的生活中和他们的亲人开开心心过着幸福的日子。

人的生命真的很脆弱，但我们的意志很坚强，所以有爱就有希望，有希望，生活才会更美好！到现在，我还是坚持每年定期不定期去献血，作为一名无偿献血志愿者，还以我的亲身经历去影响我身边更多的人参加到这支献爱心的队伍中。

助人为乐个人事迹五篇精选600字

助人为乐个人事迹五篇精选600字助人为乐，尊老爱幼是优良的中华美德，它们虽然家喻户晓，但真正助人为乐，尊老爱幼的人却是少之又少。

今天在这给大家整理了关于助人为乐的个人事迹，接下来随着一起来看看吧!关于助人为乐的个人事迹1今天，我和几个同学决定要去做几件助人为乐的事情。

首先，我们在城庆小区的公园里集合，刘老师也来了还有电视台的记者。

我们第一个活动是去看望老人，我们把自己勤工俭学挣的钱为老人买了东西。

我们一起到了老人的院子里，这个院子里住了好几家人，我们先把准备的礼物送给了老人。

电视台的记者接着对老奶奶进行了简单的采访，老奶奶看到有这么多得人来看望她还特地为她准备了礼物就感动的哭了起来，我们又安慰了好一会，这才止住了她的哭泣。

我们接着又到了一个很老旧的小区，并看望了另一个老奶奶，在老奶奶得知我们送她的礼物是我们自己挣的钱买的以后对记者说：我今天很高兴，这么多得孩子来看望我，还给我带了这么多的东西，太谢谢你们了。

我们又帮老奶奶打扫了房间。

我们的第一个活动告一段落了，下面就是我们的第二个活动捡垃圾。

我们两个人一个组分头到街上捡垃圾，我和高悦喂在一组。

我们两个通力合作，在所有小组中捡到了最多的垃圾。

这两次活动让我懂得很多的道理：第一个活动让我懂得了我们应该多关爱老人、多看望他们，这样他们就会很高兴。

第二个活动让我懂得了我们不可以乱丢垃圾，应该更多的投入到志愿保护环境、注意卫生，捡垃圾就好像为我们的地球洗一个澡。

我以后也会多多参与，助人为乐。

关于助人为乐的个人事迹2我最钦佩的一种行为就是助人为乐。

助人为乐是一种很好的品格。

助人为乐的形式有很多种。

在学校可以帮助同学。

比如说：同学的笔掉在了地上，你可以帮他捡起;同学的笔写不出水了，你可以把自己的笔借给他;同学不会写作业，你可以指导他;同学忘记带书，你可以借给他看;同学因为有事不能去学校上课，你可以帮他温习功课;同学受伤了，你可以带他去校医室治疗……在生活中，你可以帮助他人。

助人为乐典型事迹材料(精选22篇)

助人为乐典型事迹材料〔精选22篇〕助人为乐典型事迹材料〔精选22篇〕助人为乐典型事迹材料篇1韩xx同学，今年12岁。

是松山三小六年一班的学生，担任班长职务。

她老实守信、乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优秀。

20xx年被评为“松山区级三好学生”，今年三月份在学校的“七星少年评比中”她被评为“品德之星”，20xx 年被评为“松山区级优秀干部”。

她是老师的好助手，同学的好典范。

作为班长，她处处以身作那么，在班里起模范带头作用，班级工作尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意承受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。

每个任课老师都称赞她的管理才能。

她每天早早到校组织大家早自习，中午的书法课，她也一如既往的组织同学们写字，班级学习风气正，学习习惯好，形成了自己的特色。

上学期在学校开展的“文明班级”评比中，班级获得校级文明班级。

班级的黑板报每一期都得到老师和同学们称赞。

老师把任务交给她以后，她会马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。

作为班干部在班级和同学们之间难免会引起一些矛盾冲突，有了矛盾她都能妥善处理好班级工作与同学之间的关系，做到协调班级工作和学习两不误。

她和同学相处的非常融洽，同学们都很喜欢她，信任她。

平时她也注意工作方法，比方早自习，有时候有的同学爱讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。

平时，她不但可以真诚的指出同学的错误缺点，也可以正确的对待同学的批评和意见。

面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的承受，从而不断的完善自己。

在生活上她也非常简朴，从不铺张浪费。

但是，学生学雷锋先进事迹只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都才能尽所能的帮助解决。

平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原那么去做每一件事。

她不但是好干部，学习成绩也是名列前茅，因为她学习勤奋刻苦，乐于探究。

助人为乐的先进事迹材料（通用5篇）

助人为乐的先进事迹材料（通用5篇）助人为乐的先进事迹材料（通用5篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。

事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是小编为大家整理的助人为乐的先进事迹材料（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

助人为乐的先进事迹材料1自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。

进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织李良品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。

他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。

从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。

他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。

从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。

心地善良、礼貌待人他有一颗善良真诚的心灵。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。

在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。

对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

传递爱心、助人为乐在学校，他有一颗真诚的爱心。

对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

在这学期里，学校组织了三次献爱心活动，他都能积极参与，无私奉献。

学生助人为乐事迹材料(通用6篇).doc

学生助人为乐事迹材料（通用6篇）学生助人为乐事迹材料（篇1）__，一个真诚，、阳光、进取的女孩，现就读于韩集镇张店中心小学四年级。

她品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀学生。

在学习上，__同学目的明确，态度严谨，勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的方法学习，学习成绩一向名列前茅，多次被评为韩集镇先进个人、优秀学生干部、礼貌学生。

在注重提高自身各学科成绩的同时，她还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类文体活动，并取得必须成绩，先后获得校征文比赛一等奖、演讲比赛一等奖等。

在班级中，她要求自己进步的同时，还做好班级管理工作，增强班群众的凝聚力。

在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。

乐于向后进同学带给帮忙，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮忙他们重新建立起学习的信心。

当同学在学习上显得吃力，她得知状况后，每一天利用课外活动辅导，帮忙同学解决在学习上的困难。

__同学不仅仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。

认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上。

在校园组织的各项活动中，更是与班里的同学积极配合，取得了较好的成绩。

__同学在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱群众，关心同学。

在高窑村一名小学生生病需捐助时，在校园举行捐款活动中，她积极组织，捐出了自己的零花钱100多元。

在各种荣誉面前，仍然能够持续清醒的头脑，持续谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。

__同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，体现了一名当代小学生的基本素养。

在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的`学习榜样，她是一名当之无愧的优秀团员。

然而，渴求上进的她在成绩和荣誉面前没有沾沾自喜，而是时刻提醒自己要不断的充实自己，以更高的标准要求自己。

她明白，只有踏实勤奋的学习，才能取得更好的成绩，今后必须要继续努力，永不懈怠，为实现自己的理想拼搏到底！学生助人为乐事迹材料（篇2）有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

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助人为乐个人简要事迹材料五篇600字
助人为乐个人事迹材料篇1
在中国无论何时都论“以德服人，德行天下”，中华美德千古流传。
现在时代在进步，文明在进步，唯有美德却迷失在了历史的森林里。
“向雷锋同志学习。”毛主席题词曾在全国掀起了学习雷锋的高潮。
以前我问爸爸：“为什么你和爷爷还有我，我们都要叫他雷锋叔叔
呢?”爸爸总是摸摸我的头：“因为他是个大好人，他永远活在我们
的心里，他永远是那么年轻，所以我们都叫他雷锋叔叔。”是啊!雷
锋叔叔你永远活在我们的心里。
现在，虽然有些人嘴边经常挂着“向雷锋叔叔学习”，但大多是
“君子动口不动手”。
这个社会上做好事的人不太多，知恩图报的人也不太多，恩将仇报
的人却不少。一家报社曾就一次救人事件引发的社会现象，进行过一
场“丁丁现象”的讨论。事情是这样的：在人车如流的街头，一男青
年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁的年轻人拨开围观的
人群，将老人扶起，询问伤情，和母亲一起把老人送到了医院，并打
电话通知老太太的亲属。谁知当老太太的家属听了事情的经过之后，
竟然一口咬定就是丁丁撞的。他们的理由是：现在世界上哪有这么好
的人，把人救了送医院不说，还自愿领着病人检查，连住院的押金都
给垫上了。痛心的是老太太摄于家人的压力，竟然也坚持说就是丁丁
撞的。社会针对丁丁的遭遇，就当今社会出现的类似现象进行了一场
大讨论，在人们心目中树立起善与恶的标尺，净化了人们的心灵。后
来就连当初撞到老太太之后逃之夭夭的那个年轻人也给报社写了信，
承认自己的过失，检讨自己的行为。
生活中“事不关己高高挂起”的人也有。有家媒体曾报道报道一中
年出门，在家附近看见一孩童落水，他竟然成了“睁眼瞎”，居然无
声的走过了。后来当他回家知道那是自己的孩子时，后悔不已。试问
如果他先前知道那是自己的孩子，那他还会去做睁眼瞎么?
如今说学雷锋的到处都是，可做雷锋的又有多少呢?尽管如此，生
活中的好人还是有不少，而且还在不断的增多。古时就有人铺路架桥、
施粥派米;现在有人去义务打扫街道，义务援藏支教……
这些助人的消息时常出现在荧屏和报纸上，可见中华美德始终还是
在人们心底存在着，只是被世俗风云遮迷住了。相信只要静下心来，
还是能找回这迷失的美德。

助人为乐个人事迹材料篇2
我的同桌个子高高的，他十分爱助人为乐。
有一次，在美术课上，老师要求我们画小狗。画小狗可是我最拿手
的了，我迫不及待地去拿水彩笔。可没想到我拿出的是一个空袋子。
我在夹层里找了找没有，又在正层里找了找还是没有，我急得都快
把裤子给脱了。水彩笔你别跟我玩捉迷藏了。我心里顿时焦急万分，
不知如何是好。而且我的家校通也忘在家里了，搞得我满头大汗。
忽然，有一只手碰了碰我，问我满头大汗的原因。我就如实地对他
说：“我的彩笔没有带。”于是，他立马说：“好办。”就递给我一
盒二十四色的水彩笔，我就像抓住了救命稻草一样狂欢了起来，心里
美滋滋的。只见那只手又碰了我一下，他又对我说：“下次少什么东
西就问我借。”于是，我拿起彩笔画了一幅美丽的小狗。
当我把这幅画交出去的时候，老师也点头称赞说我画得很好。要知
道画这幅美丽的画可少不了这盒二十四色的水彩笔和这位同桌的功
劳啊!如果不是他们，我就连画也画不成了，我感到自豪，我有一个
助人为乐的好同桌，跟他在一起，我也助人为乐起来了。
这就是我那爱助人为乐的好同桌，我的好同学。

助人为乐个人事迹材料篇3
大家好!我叫小鑫子，今年10岁多了，现在，在东联小学上五年级
了。我是一个活泼好动的女孩。我有一头乌黑的头发，一双明亮的眼
睛，一个小小的鼻子，还有一张会讲话的嘴巴。
我有很多爱好，比如：跑步、跳远、打篮球、看书、猜谜语、打羽
毛球等。但我最喜欢跑步，因为跑步可以锻炼身体。
我有一个不好的缺点，就是很小气、很胆小，别人说两句，就不跟
别人玩。以后我会改成一个大方、大胆的孩子。
我有一个优点，就是每次有同学遇到困难，我都会第一个去帮助她。
因为我要向雷锋同志学习，做一个助人为乐、保家卫国的人。我有一
个助人为乐的故事，那就是有一年冬天，天气很冷，当时又下着大雨，
我拿着雨伞走在放学回家的路上。突然，我在半路上，看见一位没有
雨伞，淋着大雨走在路上的老奶奶，然后，走着走着，就晕倒了。我
看见了，连忙跑过去，把晕倒的老奶奶扶起来。然后，一步一步把老
奶奶扶回家。老奶奶回到家后，她非常感激地对我说：“小姑娘，谢
谢你送我回来，你真是个懂事的孩子。”我说：“不用谢，这是我应
该做的。”
这就是助人为乐的我，一个普普通通的小女孩。

助人为乐个人事迹材料篇4
世界上好多事情都是快乐的，人们常说：“助人为乐”，帮助别人
真的是一件让自己也开心地事呢!去年暑假，我帮助了一个老爷爷和
小女孩儿，他们的表情让我至今难忘。
夏季炎热的一天，我正吃着冰激凌，在街上悠闲的走着，准备回家，
刚到看见家门口，就看见有一个老爷爷和一个小女孩儿。这个老爷爷
又矮又瘦，皮肤黝黑，身上穿着一件破旧的衬衣，手里紧紧地领着一
个瘦小的小女孩儿，女孩儿脸上有许多灰，但眼睛却又大又亮。他们
在翻门口的垃圾桶，他们把里面的瓶子纸箱都捡了出来。我猜应该是
要去卖废品，老爷爷从里面捡到了一包饼干，小女孩儿一见开心极了，
两眼放光，两大口就吃完了饼干。闹着向爷爷还要，爷爷往垃圾桶里
看了看，无奈的告诉她：“已经没有，等有钱了我就给你买着吃。”
可小女孩现在就想吃，又哭又闹我看了看她，跑过去跟他说：“我给
你包饼干吃吧。”他看了看我，眼睛睁的很大，我让她等一会儿，我
飞奔上楼拿了一盒饼干递给她，她的脸上充满了惊喜和开心，老爷爷
看了看我，呆滞了，他不知道我为什么要给他饼干，我不好意思地说：
“送给你了，要听爷爷的话。”然后走了，我躲在门缝里，偷偷看着
他们，女孩儿把饼干像宝贝一样的捧在手里，爷爷也开心地笑了，接
着他们又开始收拾捡到的一些纸壳。
他们俩虽然没有做任何表示，但我心里十分开心，想着女孩儿惊喜
的表情，爷爷呆滞又变成开心的表情，我就心里甜滋滋的，让我至今
难忘，其实帮助别人，自己更快乐!

助人为乐个人事迹材料篇5
一个炎热的下午，我和几个同学，一起去跑步，汗水犹如小雨一般
挥洒在跑道上。太阳公公和蔼的看着我们，多么融洽啊……
“呜呜呜……呜呜呜……”一阵哭声打破了这般和谐，我们几个人
的目光转移到了跑道中央的一个女孩儿身上，这个女孩儿十分矮小，
一看就是幼儿园的，两个羊角辫显得十分可爱。我们对视一眼，陈筱
走了过去，弯下腰，问道：”小妹妹，你怎么了?”那个小女孩儿用
手擦着眼泪，大声叫道：“妈妈，妈妈……”陈筱撇了撇嘴，摇了摇
头，朝我挥了挥手。
我歪了歪头，走上去，用修长的手摸了摸小女孩的头，温柔的问道：
“小妹妹，你是不是找不到妈妈了?不然我们带你去找妈妈吧!”小女
孩好像感觉到了我没有恶意，点了点头，小小的手抓住了我的手，我
轻声问道：“小妹妹，你知不知道妈妈和你说他去哪儿了?”小妹妹
点了点头，说：“我妈妈……我跟丢了我妈妈……我不知道他在哪
里……我记得我们刚才……在有很多鱼的地方……”我们四人看了
看鱼池，拉着小女孩的手，飞奔过去。
没有，路芬提议道：“不如我们往那一边看看吧，这鱼池挺大的!”
小女孩点了点头，她好像不害怕了，旁边有那么多哥哥姐姐保护着她：
“那个就是我妈妈!那个就是我妈妈!”她指着一个时髦的中年妇女，
大声说道。
中年妇人听了，转过头，朝着女孩儿急切的跑了上来，抱着小女孩，
说：“小花，你怎么跑到这里来了?我一直在找你啊!”小花的泪水又
流了下来，说道：“对不起……我刚才跟丢了，多亏这几个姐姐和哥
哥。”中年妇女抱起小花，站起来对我们说：“谢谢你们了，这几罐
优酸乳送给你们，就算是谢礼了!”我们摇了摇头，笑着说：“阿姨，
这是我们该做的!”说完，留下一个潇洒的背影，我们又陷入跑步之
中。
帮助别人快乐自己，就算一声谢谢，也是一份快乐。