德育实践作业记录表
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第一周
校园
刘书钦
全体师生
加强安全法制教育
活
动
过
程
与
效
果
1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。
2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动。
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查
效果：学生都能严格遵守中小学学校安全规定并能遵照执行。
5、搞好校园、教室和个人卫生；
6、讲文明礼貌，有教养。
效果：学生都能够遵守小学生守则，争做文明小学生。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第六周
校园
刘书钦
全体师生
加强法制观念，治理学校周边环境
活
动
过
程
与
效
果
1、成立安全防范领导小组，明确职责；
2、制订并修订学校安全制度，规范行为；
3、制定学校教师值班制度，加强值班检查；
我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作。明确要求我校全体学生，特别是少先队员，要利用课余时间和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。同时要求：活动过后，每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的，写出来，使自己能从中受到传统美德的教育，从而健康、茁壮成长。
4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组；
5、定期检查学校周围边环境状况；
6、聘请法制校长上好法制课，做好防范；
7、积极创建文明校园；
明德小学德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第17周
校园
全体师生
“养成良好的行为习惯”
活
动
过
程
与
效
果
本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯！”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生！
效果：学生能按照老师的要求进行上课。
明德小学德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第二周
校园
全体师生
校园内礼仪
活
动
过
程
与
效
果
校园内礼仪
1、上学时，要排队进校。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果
学生都能自觉保持校内的整洁
明德小学德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第三周
校园
全体师生
进见时的礼节
活
动
过
程
与
效
果
进见时的礼节：
德育活动记录表
临河学校德育活动记录表 临河学校德育活动记录表
时 间 地 点 主 持人 校长 参加人
全体师生
活动内容 活动内容
教室内礼仪
第四周
旗杆前 旗杆前
活 动 过 程 与 效 果
教室内礼仪： 教室内礼仪： 老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道 老师宣布上课后，全体学生起立， “老师好”；学生迟到后，立正站在门口， 老师好” 学生迟到后，立正站在门口， 经老师同意后入座上课；上课时， 经老师同意后入座上课；上课时，衣着整 洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不 姿态端正，不随便走动，不喝水， 嚼口香糖；老师宣布下课时， 嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起 立，等老师离开后再自由活动。老师在教 等老师离开后再自由活动。 开后再自由活动 室时，学生干部需要检查卫生或纪律时， 室时，学生干部需要检查卫生或纪律时， 应先向老师说明情况，征询意见。 应先向老师说明情况，征询意见。 效果： 效果：学生能按照老师的要求进行上课。
临河学校德育活动记录表 临河学校德育活动记录表
时 间 地 点 主 持人 参加人 校长 活动内容
第八周
旗杆前 旗杆前 集会时的礼节： 集会时的礼节：
集会时的礼节 全体师生
活 动 过 程 与 效 果
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序， 学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序， 队列整齐 不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。 队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。 1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注 、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、 目礼。（少先队员行队礼） 目礼。（少先队员行队礼） 。（少先队员行队礼 2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定 、上台发言、领奖、表演时，走路稳重， 的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。 的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。 接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、 接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、 用双手接，然后转过身来，面向台下， 用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过 头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚 向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。 步稳重。 步稳重。 3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学 、领导到场或是退场， 生起立，鼓掌欢迎或欢送。 生起立，鼓掌欢迎或欢送。 效果：多数学生做的不错，集会时的纪律很好。 效果：多数学生做的不错，集会时的纪律很好。
德育活动记录表
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查
效果：学生都能严格遵守中小学学校安全规定并能遵照执行。
2010-2011学年度第二学期德育活动记录表
荔枝林小学
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第十周
操场
校长
全体师生
加强爱国主义教育
活
动
过
程
与
效
果
加强爱国主义教育：
效果：通过活动，学生能发扬中华民族传统美德，奉献自己的爱心和孝心。
2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。
3、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。
效果：学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接受老师的批评。
2009-2010学年度第二学期小学德育活动记录表
荔枝林小学
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
效果：学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规，
2011-2012学年度第一学期德育活动记录表
荔枝林小学
时间
地点
主持人
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果：学生都能自觉保持校内的整洁
2009-2010学年度第二学期德育活动记录表
荔枝林小学
时间
地点
主持人
德育活动记录表
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查
效果：学生都能严格遵守中小学学校安全规定并能遵照执行。
2010-2011学年度第二学期德育活动记录表
****小学
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第十周
操场
校长
全体师生
加强爱国主义教育
活
动
过
程
与
效
果
加强爱国主义教育：
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果：学生都能自觉保持校内的整洁
2009-2010学年度第二学期德育活动记录表
****小学
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第十五周
操场
校长
全体师生
集会时的礼节
活
动
过
程
与
效
果
集会时的礼节：
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
2009-2010学年度第二学期德育活动记录表
****小学
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第二周
操场
校长
全体师生
进见时的礼节
活
动
过
程
与
效
果
进见时的礼节：
1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
时间
地点
主持人
参加人
德育活动记录表
地点
主持人
参加人
活动内容
第20-21周
校园
王宁
全体师生
加强安全法制教育
活
动
过
程
与
效
果
1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。
2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动。
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查.
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
效果：多数学生做的不错，集会时的纪律很好。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第六周
校园
王宁பைடு நூலகம்
全体师生
加强安全法制教育
活
动
过
程
与
效
果
1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。
2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动。
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第九周
校园
王宁
全体师生
交通、和其他方面的安全教育工作
活
动
过
程
与
效
果
1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送学生到校门外。
4、加强师生思想教育和德育教育。
5、加强学生心理、生伦理教育。
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第18-19周
校园
王宁
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
小学德育活动记录表格
小学德育活动记录表德育活动记录表时间第三周活地址主持人校园陈华新进见时的礼仪：参加人全体师生活动内容进见时的礼仪动1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或叩门），过经老师赞同后方可进入，而后立正，说明来意；与老师讲程话时，面对老师；走开时礼貌地依据当时的状况向老师告与别。
效2、接受师长责备时，态度诚心，不得顶嘴，若有不一样见果解，可等师长讲完话后，再做解说。
举止文明，不说脏话、不骂人。
、穿着朴实大方、开朗、整齐，切合学生特色，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。
成效：学生能依据礼仪进办公室，并能诚心地接受老师的责备。
德育活动记录表时间地址主持人参加人活动内容第一周校园陈华新全体师生教室内礼仪活教室内礼仪：动老师宣告上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学过生迟到后，立正站在门口，经老师赞同后入坐上课；上课程时，穿着整齐，姿态正直，不随意走动，不喝水，不嚼口与香糖；老师宣告下课时，全体学生起立，等老师走开后再效自由活动。
老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律果时，应先向老师说明状况，征询建议。
成效：学生能依据老师的要求进行上课。
德育活动记录表时间地址主持人参加人活动内容第二周校园陈华新全体师生校园内礼仪活校园内礼仪动1、上学时，要排队进校。
过2、随时保持校园内整齐，不在教室、操场乱扔纸屑、程糖果皮，不随处吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌与椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱惜学校公效共财物、花草树木。
果3、课间歇息不吵闹，不追跑训骂，展开有利身心健康的活动。
、不围观贵宾，不触摸贵宾车辆。
二、成效学生都能自觉保持校内的整齐德育活动记录表时间地址主持人参加人活动内容第四周校园陈维裕全体师生集合时的礼仪活集合时的礼仪：动学生会合，准时抵达指定地址。
做到有条不紊，行列齐整，过不低声密语、任意胡说，要端坐听讲。
程1、升旗。
奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注视礼。
与（少先队员行队礼）效2、登台发言、领奖、表演时，走路庄重，从指定的台果口登台，立在台上时双手自然下垂，站姿正直。
德育工作记录表
德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第三周校园周彦奎全体师生进见时的礼节进见时的礼节:1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。
举止文明，不说脏话、不骂人。
3、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。
效果：学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接受老师的批评。
徳育活动记录表学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课;上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水, 不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。
老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
动老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”效果：学生能按照老师的要求进行上课。
时间地点主持人参加人活动内容第二周校园周彦奎全体师生校园内礼仪校园内礼仪1、上学时，要排队进校。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、舌L刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果学生都能自觉保持校内的整洁动学生集合，按时到达指定地点。
做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
（少先队员行队礼）2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。
接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头, 向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
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建设路小学 时间 项目设定 一级目标 二级目标 自我服务 我爱我家 学做家务 时间管理 七月 自主管理 健康管理 我做主 休闲管理 实践体验 心理健康 智多星 自我服务 我爱我家 学做家务 时间管理 八月 自主管理 健康管理 我做主 休闲管理 实践体验 心理健康 智多星 在完成德育实践作业后，就你感兴趣的项目（自我服务、家务劳动、时间管理、健康管理、休闲管理、心理健康）推荐1-2条你觉得 更有趣的细目内容，请写在这里。
选定目 标序号
四年三班：孙佳怡 已定目标 改进方法 本月感悟 自主选择推介人 点评 学校评定
完成情况 自我评定