五年级科学下册《怎样移动重物》即杠杆原理
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五年级科学下册课件-1.2怎样移动重物-苏教版(共11张PPT)
呢？
费力杠杆：动力臂<阻力臂
既不省力也不费力的杠杆：
费力杠杆：动力臂<阻力臂
三种不同类型的杠杆： 杠杆的两个力和两个重要距离：
请问：他怎么会有这么大的力量把地球给撬起来呢？
实验二：在支点左右两边各一个点上挂不同数量的钩码，使平衡尺平衡。
左边
左边 阻力臂：阻力点到支点的距离
省力杠杆：动力臂>阻力臂
阿基米德：（约公元前287年—公元前212年），古希腊物理学家、数学家、哲学家。
阿基米德：（约公元前287年—公元前212年），古希腊物理学家、数学家、哲学家。
阻力臂：阻力点到支点的距离
实验二：在支点左右两边各一个点上挂不同数量的钩码，使平衡尺平衡。
现实生活中的杠杆：
谢谢
2 怎样移动重物
实验一：在支点左右两边各一个点上挂相同
数量的钩码，使平衡尺平衡。
左边
支
点
钩码数 离支点格数
钩码数
右边
离支点格数
实验二：在支点左右两边各一个点上挂不同
数量的钩码，使平衡尺平衡。
左边
支
点
钩码数 离支点格数
钩码数
右边
离支点格数
杠杆：一个 支点 和一根能绕支点转动 的 棍子
杠杆的两个力和两个重要距离：
请问：他怎么会有这么大的力量把地球给撬起来呢？
请问：他怎么会
实验二：在支点左右两边各一个点上挂不同数量的钩码，使平衡尺平衡。
杠杆，我就能撬动地 费力杠杆：动力臂<阻力臂
有这么大的力量 他曾经有过这样的豪言壮语：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动地球。
阻力×阻力臂＝动力×动力臂
球。” 把地球给撬起来 阿基米德：（约公元前287年—公元前212年），古希腊物理学家、数学家、哲学家。
小学科学五年级下册《怎样移动重物》PPT课件.ppt
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 20、No man is happy who does not think himself so.——Publilius Syrus认为自己不幸福的人就不会幸福。2020年8月5日星期三11时1分19秒11:01:195 August 2020
• 21、The emperor treats talent as tools, using their strongpoint to his advantage. 君子用人如器，各取所长。上午11时1分19秒上午11时1分11:01:1920.8.5
哪个省力，哪个费力？
在下图的杠杆上添加支点，使其分别成为省 力杠杆、平衡杠杆、费力杠杆。
省力杠杆
平衡杠杆
费力杠杆
在下图（秤）中找出杠杆的支点
判断下列杠杆类型（省力、平衡、费力）
省力 费力
费力 费力
他是谁？
❖ 在欧洲和非洲环抱着的地中海区域，有一座美丽的岛屿——西 西里岛。2200多年前，一位著名的数学家曾说过 “给我一个 支点，我就能撬动地球。”国王听后，大笑不止，说：“虽然 你是我的亲戚，但是我也不要华而不实的空话，你能实际表演 一下吗？”“亲爱的国王陛下，我刚才只是打个比方，那样的 支点是没有的。”数学家解释着，“我的意思是，我能够用很 小的力借助工具和机械推动很重的物体。”“好呀，那你给我 们表演一下吧。”国王指着海边刚造好的一艘大船：“随便你 用什么工具和机械，只许你一个人，把这艘船推下水吧。”几 天以后，阿基米德再次来到王宫，邀请国王来到大船旁边。 “尊敬的国王陛下，”数学家把一根绳子交给国王说 “请您 拉动这根绳子吧。”国王疑惑地看着这位数学家，拉动了这根 绳子。神奇的事情发生了，大船缓缓地向海里移去。周围的人 都欢呼起来。在人们的欢呼声中，大船平稳地滑进了大海。以 前要上百人才能移动的大船，今天国王一个人就能移动了。
五年级下册科学课件-1.2怎样移动重物｜苏教版 (共40张PPT)
❖ 当杠杆的施力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离时，（不省力不费 力）。
❖ 8、利用杠杆原理的工具有：（钳子）、（筷子）、（起钉锤）、（开瓶器）、 （镊子）等。
（ ）；当杠杆的力点到支点的距离（ ）
重点到支点的距离时，（
）。
5、利用杠杆原理的工具有：（ ）（ ）、
（
）（
）（ ）等。
❖ 1、能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做（机 械）。
❖ 2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。 ❖ 3、复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器）。 ❖ 4、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。 ❖ 5、（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。 ❖ 6、杠杆的三要素是（支点）、（施力点）、（阻力点）。 ❖ 7、当杠杆的施力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离时，（省力）； ❖ 当杠杆的施力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离时，（费力）；
阿基米德(约前 287～前212)，古希 腊著名的数学家、 物理学家静力学和 流体静力学的奠基 人。也是具有传奇 色彩的人物。
大科学家阿基米德曾经说过,如果在宇宙中 找到一个支点,就能把整个地球撬起来,他说 得有道理吗?
❖ 支点到施力点的距离大于支点到阻力点 的距离，杠杆省力
❖ 支点到施力点的距离小于支点到阻力点 的距离，杠杆费力
当支点到施力点的距离等于支点到 阻力点的距离时, 不省力也不费力.
在下图的杠杆上添加支点，使其分别成为省 力杠杆、平衡杠杆、费力杠杆。
省力杠杆
平衡杠杆
费力杠杆
在下图（秤）中找出杠杆的支点
判断下列杠杆类型（省力、平衡、费力）
省力 费力
费力 费力
❖ 8、利用杠杆原理的工具有：（钳子）、（筷子）、（起钉锤）、（开瓶器）、 （镊子）等。
（ ）；当杠杆的力点到支点的距离（ ）
重点到支点的距离时，（
）。
5、利用杠杆原理的工具有：（ ）（ ）、
（
）（
）（ ）等。
❖ 1、能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做（机 械）。
❖ 2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。 ❖ 3、复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器）。 ❖ 4、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。 ❖ 5、（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。 ❖ 6、杠杆的三要素是（支点）、（施力点）、（阻力点）。 ❖ 7、当杠杆的施力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离时，（省力）； ❖ 当杠杆的施力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离时，（费力）；
阿基米德(约前 287～前212)，古希 腊著名的数学家、 物理学家静力学和 流体静力学的奠基 人。也是具有传奇 色彩的人物。
大科学家阿基米德曾经说过,如果在宇宙中 找到一个支点,就能把整个地球撬起来,他说 得有道理吗?
❖ 支点到施力点的距离大于支点到阻力点 的距离，杠杆省力
❖ 支点到施力点的距离小于支点到阻力点 的距离，杠杆费力
当支点到施力点的距离等于支点到 阻力点的距离时, 不省力也不费力.
在下图的杠杆上添加支点，使其分别成为省 力杠杆、平衡杠杆、费力杠杆。
省力杠杆
平衡杠杆
费力杠杆
在下图（秤）中找出杠杆的支点
判断下列杠杆类型（省力、平衡、费力）
省力 费力
费力 费力
五年级下册科学课件-1.2怎样移动重物 苏教版
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只一个过客，一种磨练，一番考验。
省力杠杆
平衡杠杆
费力杠杆
在下图（秤）中找出杠杆的支点
判断下列杠杆类型（省力、平衡、费力）
省力 费力
费力 费力
阿基米德(Archimedes，约 前287～前212)，古希腊著 名的数学家、物理学家静 力学和流体静力学的奠基 人,也是具有传奇色彩的人 物。
大科学家阿基米德曾经说过,如果在宇宙中 找到一个支点,就能把整个地球撬起来,他说 得有道理吗?
怎样移动重物
如何能搬动这块大石头呢？
？
用什么方法更容易、更省力一些呢？
杠杆：一个 支点 和一根能绕支点转动的 棍子
这种用来撬开或者提升物体的工具叫杠杆，是人们最早使用的简单机械。
杠杆三个重要位置：
支点：支撑杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置 用力点：杠杆上用力的位置（也叫力点） 阻力点：杠杆克服阻力的位置（也叫重点）
杠杆的两个力和两个重要距离：
动力臂：用力点到支点的距离 阻力臂：阻力点到支点的距离
动力
阻力
杠杆为什么省力？支点、力 点、重点之间的不同距离是如何 影响搬运物体所用力气的大小的 呢？
杠杆是否都省力？
怎样移动重物
5 432 1 1 234 5
1
2
杠杆平衡条件 ：
五年级科学下册 怎样移动重物1课件 苏教版
阻力臂 阻力点
施力臂 支点
施力点
思考，用力压棍子抬起书包时，施力臂和阻力臂的长短与施力大小的关系为何？
探究：施力臂的长短会影响施力的大小吗？
做实验
1.调整杠杆实验器，使其左、右平衡。 2.在杠杆实验器支点左边第3格挂上2个等重砝码。 3.在支点右边第1、2、3、6网格线处，分别挂几个砝码，杠杆 才达到平衡？
第一单元 简单的机械 2.怎样移动重物
施力点到支点的距离，为“施力 臂”；
阻力点到支点的距离，为“阻力 臂”。
棍子接触椅背的位置，是“支点”；手用力的位置，为“施力点”；挂书包的位置，为 “阻力点”。施力点到支点的距离，为“施力臂”；阻力点到支点的距离，为“阻力臂” 使用工具时，具有支点、施力点和阻力点的，就是利用“杠杆原理”的用力方式。
有时可以省距离，有时既不省力也不省距离。
杠杆按省力情况可分为： 省力杠杆：如钳子、铡刀、压水井杆、撬棍、指甲刀等
费力杠杆：如镊子、钓鱼杆、缝纫机脚踏板、 理发用的剪刀等；
等臂杠杆：如天平。
大科学家阿基米德曾经说过， 如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个地球撬起来。
他说得有道理吗？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
小学科学五年级科学下册课件1.2怎样移动重物 (苏教版) (12张)
和离支点的距离。
2020/6/5
❖ 支点到力点的距离大于支点到重点的距离，杠杆省力
❖
动力臂
＞ 阻力臂 → 省力杠杆力臂
＜ 阻力臂 → 费力杠杆
❖ 支点到力点的距离等于支点到重点的距离，杠杆既不 省力也不费力
❖
动力臂
＝ 阻力臂 → 等臂杠杆
2020/6/5
“杠杆”在生活中的运用
2020/6/5
2020/6/5
大科学家阿基米德曾经说过,如果在宇宙中 找到一个支点,就能把整个地球撬起来,他说 得有道理吗?
2020/6/5
2020/6/5
第一单元
执教：宋利辉
2020/6/5
怎样移动重物
2020/6/5
杠杆：由一个支点和一根能绕支点
转动的棍子组成的简单的机械装置。
支点
2020/6/5
重点（阻力点）
力点（动力点）
判断以下哪些运用了杠杆原理？
2020/6/5
活动（一）
❖ 先徒手提书包，再用椅子当支点，用木棒当杠杆来提一提沉 重的书包，找到最省力的方法。
❖ 当找到最省力的支点位置后，再将椅子这个支点慢慢地向用 力点方向移动，体会用力的变化。
2020/6/5
活动（二）用平衡尺探究杠杆省力的秘密
2020/6/5
实验要求
❖ 1.检查杠杆尺，调节螺母，使杠杆尺平衡。 ❖ 2.在杠杆尺的左右两侧挂上钩码，使杠杆尺平衡。 ❖ 左右两边挂的钩码数量要不一样。 ❖ 一边只能挂在一个孔里，只能挂一串。 ❖ 3.进行多次实验,记录下平衡尺平衡时的钩码的数量
2020/6/5
❖ 支点到力点的距离大于支点到重点的距离，杠杆省力
❖
动力臂
＞ 阻力臂 → 省力杠杆力臂
＜ 阻力臂 → 费力杠杆
❖ 支点到力点的距离等于支点到重点的距离，杠杆既不 省力也不费力
❖
动力臂
＝ 阻力臂 → 等臂杠杆
2020/6/5
“杠杆”在生活中的运用
2020/6/5
2020/6/5
大科学家阿基米德曾经说过,如果在宇宙中 找到一个支点,就能把整个地球撬起来,他说 得有道理吗?
2020/6/5
2020/6/5
第一单元
执教：宋利辉
2020/6/5
怎样移动重物
2020/6/5
杠杆：由一个支点和一根能绕支点
转动的棍子组成的简单的机械装置。
支点
2020/6/5
重点（阻力点）
力点（动力点）
判断以下哪些运用了杠杆原理？
2020/6/5
活动（一）
❖ 先徒手提书包，再用椅子当支点，用木棒当杠杆来提一提沉 重的书包，找到最省力的方法。
❖ 当找到最省力的支点位置后，再将椅子这个支点慢慢地向用 力点方向移动，体会用力的变化。
2020/6/5
活动（二）用平衡尺探究杠杆省力的秘密
2020/6/5
实验要求
❖ 1.检查杠杆尺，调节螺母，使杠杆尺平衡。 ❖ 2.在杠杆尺的左右两侧挂上钩码，使杠杆尺平衡。 ❖ 左右两边挂的钩码数量要不一样。 ❖ 一边只能挂在一个孔里，只能挂一串。 ❖ 3.进行多次实验,记录下平衡尺平衡时的钩码的数量
小学科学五年级下册《怎样移动重物》
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阿基米德(Archimedes， 约前287～前212)，古希 腊著名的数学家、物理学 家静力学和流体静力学的 奠基人,也是具有传奇色彩 的人物。
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大科学家阿基米德曾经说过,如果在宇宙中 找到一个支点,就能把整个地球撬起来,他说 得有道理吗?
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你能利用杠杆搬动这块大石头吗？
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讨论
离支点越远，挂的砝码 数越少。
1.离支点右边越远，要挂的砝码数越多， 还是越少？
2.施力臂的长短和施力大小有什么关系？ 3.施力在什么情形会最省力？
施力臂越长， 越省力。
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施力臂越长，
施力越小。
省力杠杆：施力点距支点远，阻力点距支点近。 施力臂>阻力臂
费力杠杆：施力点距支点近，阻力点距支点远。 施力臂<阻力臂
不省力也不费力的杠杆： 施力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。
施力臂=阻力臂
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哪个省力，哪个费力？
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在下图的杠杆上添加支点，使其分别成为省 力杠杆、平衡杠杆、费力杠杆。
省力杠杆
平衡杠杆
费力实杠用文杆档
在下图（秤）中找出杠杆的支点
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判断下列杠杆类型（省力、平衡、费力）
省力
费力
费力
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费力
他是谁？
❖ 在欧洲和非洲环抱着的地中海区域，有一座美丽的岛屿——西 西里岛。2200多年前，一位著名的数学家曾说过 “给我一个 支点，我就能撬动地球。”国王听后，大笑不止，说：“虽然 你是我的亲戚，但是我也不要华而不实的空话，你能实际表演 一下吗？”“亲爱的国王陛下，我刚才只是打个比方，那样的 支点是没有的。”数学家解释着，“我的意思是，我能够用很 小的力借助工具和机械推动很重的物体。”“好呀，那你给我 们表演一下吧。”国王指着海边刚造好的一艘大船：“随便你 用什么工具和机械，只许你一个人，把这艘船推下水吧。”几 天以后，阿基米德再次来到王宫，邀请国王来到大船旁边。 “尊敬的国王陛下，”数学家把一根绳子交给国王说 “请您 拉动这根绳子吧。”国王疑惑地看着这位数学家，拉动了这根 绳子。神奇的事情发生了，大船缓缓地向海里移去。周围的人 都欢呼起来。在人们的欢呼声中，大船平稳地滑进了大海。以 前要上百人才能移动的大船，今天国王一个人就能移动了。
实用文档
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阿基米德(Archimedes， 约前287～前212)，古希 腊著名的数学家、物理学 家静力学和流体静力学的 奠基人,也是具有传奇色彩 的人物。
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大科学家阿基米德曾经说过,如果在宇宙中 找到一个支点,就能把整个地球撬起来,他说 得有道理吗?
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你能利用杠杆搬动这块大石头吗？
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讨论
离支点越远，挂的砝码 数越少。
1.离支点右边越远，要挂的砝码数越多， 还是越少？
2.施力臂的长短和施力大小有什么关系？ 3.施力在什么情形会最省力？
施力臂越长， 越省力。
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施力臂越长，
施力越小。
省力杠杆：施力点距支点远，阻力点距支点近。 施力臂>阻力臂
费力杠杆：施力点距支点近，阻力点距支点远。 施力臂<阻力臂
不省力也不费力的杠杆： 施力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。
施力臂=阻力臂
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哪个省力，哪个费力？
实用文档
在下图的杠杆上添加支点，使其分别成为省 力杠杆、平衡杠杆、费力杠杆。
省力杠杆
平衡杠杆
费力实杠用文杆档
在下图（秤）中找出杠杆的支点
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判断下列杠杆类型（省力、平衡、费力）
省力
费力
费力
实用文档
费力
他是谁？
❖ 在欧洲和非洲环抱着的地中海区域，有一座美丽的岛屿——西 西里岛。2200多年前，一位著名的数学家曾说过 “给我一个 支点，我就能撬动地球。”国王听后，大笑不止，说：“虽然 你是我的亲戚，但是我也不要华而不实的空话，你能实际表演 一下吗？”“亲爱的国王陛下，我刚才只是打个比方，那样的 支点是没有的。”数学家解释着，“我的意思是，我能够用很 小的力借助工具和机械推动很重的物体。”“好呀，那你给我 们表演一下吧。”国王指着海边刚造好的一艘大船：“随便你 用什么工具和机械，只许你一个人，把这艘船推下水吧。”几 天以后，阿基米德再次来到王宫，邀请国王来到大船旁边。 “尊敬的国王陛下，”数学家把一根绳子交给国王说 “请您 拉动这根绳子吧。”国王疑惑地看着这位数学家，拉动了这根 绳子。神奇的事情发生了，大船缓缓地向海里移去。周围的人 都欢呼起来。在人们的欢呼声中，大船平稳地滑进了大海。以 前要上百人才能移动的大船，今天国王一个人就能移动了。
苏教版小学科学五年级下册《怎样移动重物》PPT课件
：如天平。
第十二页，共十六页。
他是谁？
▪ 在欧洲和非洲环抱着的地中海区域，有一座美丽的岛屿——西西里岛。 2200多年前，一位著名的数学家曾说过 “给我一个支点，我就能撬动 地球。”国王听后，大笑不止，说：“虽然你是我的亲戚，但是我也 不要华而不实的空话，你能实际表演一下吗？”“亲爱的国王陛下， 我刚才只是打个比方，那样的支点是没有的。”数学家解释着，“我 的意思是，我能够用很小的力借助工具和机械推动很重的物 体。”“好呀，那你给我们表演一下吧。”国王指(Zhi)着海边刚造好 的一艘大船：“随便你用什么工具和机械，只许你一个人，把这艘船 推下水吧。”几天以后，阿基米德再次来到王宫，邀请国王来到大船 旁边。“尊敬的国王陛下，”数学家把一根绳子交给国王说 “请您拉 动这根绳子吧。”国王疑惑地看着这位数学家，拉动了这根绳子。神 奇的事情发生了，大船缓缓地向海里移去。周围的人都欢呼起来。在 人们的欢呼声中，大船平稳地滑进了大海。以前要上百人才能移动的 大船，今天国王一个人就能移动了。
第一页，共十六页。
第一单元 简单的机(Ji)械 2.怎样移动重物
第二页，共十六页。
第三页，共十六页。
杠杆的定义：
一根硬棒，在(Zai)力的作用下能绕固定点转动， 这根硬棒就叫杠杆。
第四页，共十六页。
杠杆三(San)个重要位置：
支点：支撑杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置
用力点：杠杆上用力的位置
阻力点：杠杆克服阻力的位置
第十六页，共十六页。
第五页，共十六页。
探究：用力臂(Bi)的长短会影响用力的大小吗？
做实验
1.调整杠杆实验器，使其左、右平衡。 2.在杠杆实验器支点左边第3格挂上2个等重砝码。 3.在支点右边第1、2、3、6网格线处，分别挂几个砝码，杠杆才达到平衡？
第十二页，共十六页。
他是谁？
▪ 在欧洲和非洲环抱着的地中海区域，有一座美丽的岛屿——西西里岛。 2200多年前，一位著名的数学家曾说过 “给我一个支点，我就能撬动 地球。”国王听后，大笑不止，说：“虽然你是我的亲戚，但是我也 不要华而不实的空话，你能实际表演一下吗？”“亲爱的国王陛下， 我刚才只是打个比方，那样的支点是没有的。”数学家解释着，“我 的意思是，我能够用很小的力借助工具和机械推动很重的物 体。”“好呀，那你给我们表演一下吧。”国王指(Zhi)着海边刚造好 的一艘大船：“随便你用什么工具和机械，只许你一个人，把这艘船 推下水吧。”几天以后，阿基米德再次来到王宫，邀请国王来到大船 旁边。“尊敬的国王陛下，”数学家把一根绳子交给国王说 “请您拉 动这根绳子吧。”国王疑惑地看着这位数学家，拉动了这根绳子。神 奇的事情发生了，大船缓缓地向海里移去。周围的人都欢呼起来。在 人们的欢呼声中，大船平稳地滑进了大海。以前要上百人才能移动的 大船，今天国王一个人就能移动了。
第一页，共十六页。
第一单元 简单的机(Ji)械 2.怎样移动重物
第二页，共十六页。
第三页，共十六页。
杠杆的定义：
一根硬棒，在(Zai)力的作用下能绕固定点转动， 这根硬棒就叫杠杆。
第四页，共十六页。
杠杆三(San)个重要位置：
支点：支撑杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置
用力点：杠杆上用力的位置
阻力点：杠杆克服阻力的位置
第十六页，共十六页。
第五页，共十六页。
探究：用力臂(Bi)的长短会影响用力的大小吗？
做实验
1.调整杠杆实验器，使其左、右平衡。 2.在杠杆实验器支点左边第3格挂上2个等重砝码。 3.在支点右边第1、2、3、6网格线处，分别挂几个砝码，杠杆才达到平衡？