厦门大学生科院微生物学真题2002

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微生物历年考研真题及答案

引言概述：微生物是生物学的一个重要分支，研究微观世界中的微小生物体以及它们在生态系统中的角色和功能。

在考研备考过程中，历年的真题和答案是非常重要的参考资料。

本文将介绍微生物历年考研真题及答案（二），帮助读者更好地准备微生物考研。

正文内容：一、微生物的分类与鉴定1.真核微生物的分类特点及鉴定方法2.原核微生物的分类特点及鉴定方法3.病原微生物的分类特点及鉴定方法4.真菌的分类特点及鉴定方法5.病毒的分类特点及鉴定方法二、微生物的生理与生化特性1.微生物的营养要求与代谢途径2.微生物的生长与生殖方式3.微生物的酶特性及生化反应4.微生物对环境因素的适应与反应5.微生物的运动与运输机制三、微生物与人类健康1.病原微生物的感染途径与传播方式2.微生物与人类疾病的关系3.微生物的致病机制与免疫防御4.微生物的抗菌药物敏感性与耐药机制5.微生物的防控策略与临床应用四、微生物在环境与资源利用中的应用1.微生物在环境污染治理中的应用2.微生物在土壤养分循环中的作用3.微生物在生物能源生产中的应用4.微生物在食品加工与贮藏中的应用5.微生物在生物工程与制药中的应用五、微生物的进化与基因工程1.微生物的进化理论与证据2.微生物的基因组结构与功能3.微生物的基因复制与表达4.微生物的遗传变异与遗传流动5.微生物的基因工程技术与应用总结：通过学习微生物历年考研真题及答案，我们可以更加全面地了解微生物学科的知识点和考点。

熟练掌握微生物的分类与鉴定、生理与生化特性、微生物与人类健康、微生物在环境与资源利用中的应用以及微生物的进化与基因工程等方面的知识，对于考生正确解答考题具有重要意义。

建议考生在备考过程中注重对真题的复习，加强对微生物学科的理论学习，培养解决微生物相关问题的能力和思维方式，提高应试能力。

只有全面的知识储备和扎实的理论基础，才能在考场中应对各种微生物考题，取得好成绩。

厦门大学和中科院的真题生物化学与分子生物学历年考研试题分类整理

19.( )自然界常见的不饱和脂肪酸多具有反式结构。（03年）
20.( )血浆脂蛋白中，低密度脂蛋白负责把胆固醇运送到肝外组织。（04年）
21.( )质膜上的糖蛋白的糖基具有方向性，都是位于膜的外侧。（07年）
22.( )二级主动运输消耗的能量直接来自于另一被运输物质的浓度梯度。（08年）
23.( )离子泵维持细胞膜两侧离子浓度梯度，而离子通道则消除离子浓度梯度。（08年）
8.有些磷脂和糖脂的骨架不是甘油而是，因此它们又被称为鞘脂。（08ห้องสมุดไป่ตู้）
9.在血浆中，脂类是以形式进行运输。（09年）
10.生物信号转导的基本要素包括受体、G蛋白、、第二信及其下游蛋白。（10年）
11.鞘脂的骨架结构是。（11年）
12.从沿海地区到西藏后，人体内的BPG浓度升高，导致Hb与氧的亲和力。（12年）
36.简述第二信使的主要类别及其作用机制。（12年）
第三章氨基酸和蛋白质
一、填空题
1.在用凝胶过滤层析分离蛋白质时，分子量蛋白质先流出柱外。（99年）
2.用Edman降解法测定蛋白质的氨基酸序列是从端开始的。（99年）
3.一般可通过等电聚焦电泳来测定蛋白质的。（99年）
4.蛋白质的a－螺旋可用SN来表示，310－螺旋表示没一圈包含个氨基酸残基。（99年）
16.( )糖苷环不能打开成直链结构，而且糖苷无还原性。（09年）
17.( ) α-D-吡喃葡萄糖与β-D-吡喃葡萄糖是一对旋光异构体。（10年）（11年）
18.( )具有手性碳原子的化台物一定具有旋光性。（11年）
19.( )异头物(anomers)是指仅在氧化数最高的碳原子具有不同构型的糖分子的两种异构体。（11年）
四、问答题

厦门大学2009年微生物考研真题

厦门大学2009年微生物考研真题一名词解释1、孢子丝2、孢子囊3、效价4、一步生长5、类菌体6、菌视紫红质7、反馈阻遏8、转染9、V A菌根10、无氧呼吸二选择题1、Clostridium的中文名1、芽孢杆菌属链霉菌属木霉属梭菌属2、构巢曲霉（Aspergillus nidulans）的有性生殖产生子囊孢子卵孢子接合孢子无有性生殖3、在下列原核生物中，那个属于古细菌类细菌大肠杆菌支原体放线菌产甲烷细菌4、万古霉素的抑菌机制在于引起细菌细胞壁降解阻止肽聚糖二糖单位的合成抑制转肽酶的转肽作用破坏Park核苷酸的生成5、恒化器不同于恒浊器，培养过程控制对象菌体密度营养物浓度培养基流速生长速率6、革兰氏阴性细菌的LPS具有毒性，其毒性的成分类脂A 核心多糖O-特异侧链脂蛋白7、运到细胞外的肽聚糖单体要进一步合成肽聚糖网套，合成其引物为Park核苷酸肽聚糖细菌萜醇磷壁酸8、营硝酸盐呼吸的细菌，多数为专性好氧专性厌氧菌兼性厌氧菌耐氧菌9、在伯杰氏系统细菌学手册2版中，芽孢杆菌属于低G+C的革兰氏阳性菌@-变性杆菌高G+C的革兰氏阳性菌变性杆菌10、嗜盐菌营养类型多数为化能自养化能异养光能自养光能异养三问答题1、简述溶源噬菌体的溶源化的机制，为什么UV等物理因子能够诱导温和噬菌体进入裂解循环(6分)2、解释革兰氏阳性细菌和阴性细菌在抗机械压力、对青霉素和链霉素的敏感性不同的主要原因(6分)3、嗜盐菌、光合细菌和大肠杆菌的产能机制（方式）各是什么(7分)4、以大肠杆菌的磷酸转移酶系统为例，说明基团移位的营养运输机制和特点(7分)5、测定微生物的固氮活性有哪些方法，简述乙炔还原法的理论依据和基本方法(7分)6、何谓二次生长现象，简述二次生长现象的原理(8分)7、简述Mu噬菌体的特点。

如何证明某一转座现象是由于Mu噬菌体产生的(7分)8、如何用高感染复数的HFT裂解物感应的受体菌(E.coil gal- ),受体菌会产生那些新的遗传性状？为什么(7分)9、为什么说异核现象是准性生殖的先导？如何判断异核现象的存在？(8分)10、简要说明交叉反应在制备单价抗血清中应用及原理(7分)四实验问答题1、设计一个实验，证明某化学物质对大肠杆菌的作用是抑制作用或杀菌作用(7分)2、在自然环境中经常容易分离到抗紫外菌株。

厦门大学和中科院的真题生物化学与分子生物学历年考研试题分类整理3蛋白质

13.紫外分光光度法测定蛋白质的原来在于，Tyr，Phe 这三个氨基酸残基侧链基团在280nm 处有吸收性。（05年）
14.分析和分离含二硫键的肽段可以用电泳的方法进行。（05年）
15.多肽链中，一个氨基酸残基的平均分子量是。核酸中，一个核苷酸的平均分子量是。（06年）
16.英国科学家在多肽链序列测定和DNA 序列测定方面作出重大的贡献。（06年）
65.( )羟脯氨酸、羟赖氨酸等不常见的蛋白质氨基酸，有时也可作为蛋白质合成原料出现在少数蛋白质内。（99年）
66.( )所谓必需氨基酸就是指人体生长发育所需要的氨基酸。（99年）
67.( )在PH7.0的缓冲液中，二肽Ala－Glu向电场的阴极泳动。（99年）
68.( )蛋白质变性与沉淀的关系十分密切，一般沉淀的蛋白质都已经变性。（99年）
69.( )血红蛋白的主要功能是输送O2，这与体内CO2浓度的改变无关。（99年）
第三章氨基酸和蛋白质
一、填空题
1.在用凝胶过滤层析分离蛋白质时，分子量蛋白质先流出柱外。（99年）
2.用Edman降解法测定蛋白质的氨基酸序列是从端开始的。（99年）
3.一般可通过等电聚焦电泳来测定蛋白质的。（99年）
4.蛋白质的a－螺旋可用SN来表示，310－螺旋表示没一圈包含个氨基酸残基。（9糖与蛋白的0连接指与ser或Thr的侧链羟基O连接,N连接指。（10年）
40.蚕丝蛋白的延展性主要是因为。（10年）
41.生物大分子结构测定的主要方法有X射线晶体衍射、和(冷冻)电镜。（10年）
42.天然α螺旋的对映异构体是。（11年）
43.最坚韧的纤维状蛋白质是。（11年）
5.离子交换层析是根据蛋白质。（00年）
6.某一氨基酸处于静电荷为0的兼性离子状态时的介质PH 称为。（01年）

厦门大学2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试材料科学基础试题

厦门大学2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题招生专业材料学/材料物理与化学考试课程材料学基础研究方向注意：：答案必须标明题号，写在我校分发的专用答题纸上，写在本试题上或草稿纸上注意者一律不给分（因答题纸不够而另外由当地考场添加的答题纸除外）。

题解答，，并只能选10题）（每题10分，任选其中10题解答一、已知NACL（岩盐型晶体结构）的Frenkel缺陷形成能为7-8eV，而NaF2（萤石型晶体结构）的Frenkel缺陷形成能仅为2.8eV，为什么?二、指出在相同的结晶条件小，均匀形核与非均匀形核的形核功又何不同？为什么？三、为什么凝固时形核率和晶核长大率先随着过冷度的增加而增大，当过冷度增大到一定程度后，反而随着过冷度的增加而降低？四、画出共晶系、包晶系、共析系和包析系相图的示意图，并写出相应的转变反应式。

五、讨论组元A和组元B形成无限固溶体的基本条件，并画出相应的相图。

讨论对于该体系不平衡凝固过程对于固相组成分的影响，如何消除？六、温度和杂质对于金属和半导体的电阻率各有何影响？分别说明理由。

七、 C与Fe可以形成铁素体，也可以形成渗碳体（Fe3C）。

两者在晶体结构、碳含量和物理性质方面有何不同？八、讨论影响扩散的材料内部因素及其机理。

九、为什么大多数多晶陶瓷往往是半透明或不透明的？有没有可能获得较为透明的陶瓷多晶材料？简要说明其原理。

十、比较单晶和多晶金属键建合材料、共价键键合材料和离子键键合材料在室温下发生塑性变形的难易程度，并说明其原理。

十一、讨论形成晶相和玻璃相的条件，指出为什么大多数陶瓷材料可以结晶，形成玻璃相也是常见的，而金属则很容易进行结晶，但很难形成玻璃相？十二、举例水明如何通过改变材料的化学成分和/或制备工艺方法获得所需的材料性质（如电学、光学、力学、化学性质等），并简要说明原理。

十三、讨论金属和陶瓷材料的晶体结构和显微组织的主要表征方法，分别指出这些方法的优缺点。

普通生物学高校历年考研真题汇总【范本模板】

2、华东师范大学普通生物学试题（９６—０２）普通生物学 1996年一．名词解释.细胞周期同功器官光周期内皮层半保留复制获得性免疫生态位 C4植物病毒双重呼吸二．问答题1．试述茎的形态结构如何与其功能相适应？2．什么是基因？基因和性状之间的关系如何？3．高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控?4．固氮微生物有几种类型?它们各自有何特点？5．根据你所在地的污染状况,如何应用生物学知识预防和解决这些污染问题?普通生物学–1997一．名词解释细胞分化蛋白质的三级结构酵解凯氏带同源器官全能性光周期诱导基因重组突触原空动物和后口动物二．问答题。

1．阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。

2．植物性神经和躯体神经、交感神经的主要区别是什么?3．为什么说被子植物的花既是有性生殖器官又是无性生殖器官？4．阐述真菌的主要特征及其在自然界所起的作用。

5．请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案。

普通生物学-1998一．名词解释。

二．光能异养型生物全酶体液免疫向性运动发射弧细胞增殖周期中心法则世代交替克隆器官原基三．问答题1．叙述细胞核的功能和意义.2．茎的形态结构如何与其功能相适应？3．营养物质是如何被吸收的，通过什么方式和途径进入机体组织细胞?4．请叙述变异的类型以及造成变异的环境因素。

5．原核生物包括那些类群？谈谈它们和人类的关系以及在自然界中所起的作用普通生物学-1999一．名词解释酶的诱导契合模型分辨率肺循环再生作用噬菌体生物种纯合体移码突变光反应和暗反应永久组织二．问答题1．酶促反应有何特点?哪些因素影响酶促反应？2．请叙述细胞学说的主要内容及其对生物学发展的意义.3．试述植物根部吸收分水的原理4．请举例说明机体的神经调节和体液调节的不同特点及其相互关系.5．以氮元素的转化循环为例，说明微生物在自然界中的地位和作用。

普通生物学-2000（A)一．名词解释.应激性蛋白质的一级结构细胞呼吸原肠胚中心法则内起源成花素光能细菌病毒粒子真果和假果二．问答题1．举例说明细胞无氧呼吸的代谢过程，并阐述其生物学意义.2．请叙述酶在食物消化过程中的作用。

中国科学院2002年生物化学硕士学位研究生入学试题A卷

中国科学院2002年生物化学硕士学位研究生入学试题（A卷）一、是非题（15题，每题1分，共15分。

答“是”写“+”，答“非”写“—”）1、蛋白质中的α螺旋都是右手螺旋，因为右手螺旋比较稳定。

2、赖氨酸、精氨酸和组氨酸都是碱性氨基酸，在pH=7时携带正电荷。

3、维生素对人体的生长和健康是必须的，但人体不能合成维生素。

4、酶的最适pH与酶的等电点是两个不同的概念，但两者之间有相关性，两个数值通常比较接近或相同。

5、对于一个酶而言，其过渡态底物的类似物与其底物的类似物相比较，是更有效的竞争性抑制剂。

6、有一类蛋白激酶既可以作用在丝氨酸/苏氨酸残基上，又可以作用在酪氨酸残疾上。

7、线粒体内膜上蛋白质约占2/3（W/W），脂质约占1/3（W/W）。

因此线粒体内膜的结构并不符合Singer的膜的流动镶嵌模型。

8、Na+-K+-ATP酶每水解一分子A TP，从细胞内泵出两个Na+，从细胞外泵入两个K+。

9、内质网系膜与高尔基体膜的膜蛋白的糖基都是面向内侧（腔体）的。

10、人是最高等的动物，其基因组的碱基对数目是生物界中最大的。

11、真核生物mRNA两端都是2’，3’-邻位羟基。

12、黄嘌呤和次嘌呤都是黄嘌呤氧化酶的底物。

13、钙调蛋白（CaM）参与细胞调控，对G1期向S期转变起关键作用，在M期对染色体的运动也是必须的。

14、卡那霉素能和色氨酸竞争，与色氨酸-tRNA合成酶结合抑制色氨酰-tRNA的形成。

15、生物体的DNA复制都是双向对称的，没有例外。

二、选择题（20题，每题1分，共20分）1、苯丙氨酸在分解代谢中先转变为A．酪氨酸B．组氨酸C．色氨酸2、为稳定胶原三股螺旋结构，三联体的每第三个氨基酸的位置必须是A．丙氨酸B．谷氨酸C．甘氨酸3、引起疯牛病（牛海绵脑病）的病原体是A．一种DNA B．一种RNA C．一种蛋白质D．一种多糖4、识别信号肽的信号识别体是一种A．糖蛋白B．核蛋白C．脂蛋白5、在酶的可逆抑制剂中，不影响酶的二级常数（Kcat/Km）的是A．竞争性抑制剂B．非竞争性抑制剂C．反竞争性抑制剂D．都不是6、所谓“多酶体系”是指一个代谢过程中的几个酶形成了一个反应联体系，多酶体系统通常具有性质A．只在功能上相互有联系B．不仅在功能上有相互联系，在结构上也有相互联系，形成复合体C．上述两种情况都存在7、酵母双杂交系统是用来研究以下哪一种的技术系统A．酵母形态变化B．酵母基因调控C．蛋白质-蛋白质相互作用D．基因转录活性8、在羧肽酶A的活性部位存在一个紧密结合的Zn2+离子，这个Zn2+离子的作用是A．亲核催化作用B．亲电催化作用C．酸碱催化作用D．并不发挥催化作用，而是稳定催化部位的结构9、α-酮戊二酸脱氢氧化产生琥珀酸。

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厦门大学2002年招生攻读硕士学位研究生

入学考试试题
科目名称：微生物学
招生专业：生命科学学院各专业

考生须知：全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸张上的不得分！请用蓝、黑
色墨水笔或圆珠笔作答。

一、填空题：（第8题 3分，其余1分/题）
1.用____和____糖等成分可以制成培养真菌的半组合培养基。
2.细菌产生抗药性的3种途径分别为：染色体组上发生基因突变、____的转移和
____的适应性。
3.病毒的核酸类型是及其多样的，总的来说，动物病毒以____和____居多，植物
病毒以____居多，而噬菌体以____居多。
4.在实验中培养化能异养型细菌时，通常以____为碳源，____为氮源，____为生
长因子，以____提供矿质元素。
5.F因子是大肠杆菌等细菌中决定____的质粒，其大小为____kb，约等于____％
染色体DNA，其中1/3基因（tra区）与____有关。
6.病毒大小的单位是____，多数病毒粒子的直径在____上下。
7.电子显微镜观察表明：放线菌无性孢子的形成，只有____方式，而无____方式。
8.放线菌的形态特征，以链霉菌最典型：细胞形态呈____，营养生长期菌丝内____
隔，一般呈____细胞，细胞内具有为数众多的____体：根据菌丝的结构和功能把
菌丝分为____、____和____3类。其中____能分化产生成串的分生孢子。

二、名次解释：（2分/题）
1．光能自养型（photoautotroph）
2．微体（microbody）
3．连续培养（continuous cultivation）
4．感受态因子（competence factor）
5．共同抗原（common antigen）
6．单细胞蛋白（single cell protein）
7．紫膜（purple menbrane）
8．活性污泥(activated sludge)
9．类毒素（toxoid）
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10．Park 核苷酸（ park nucleotide ）
11．膜边体（ lomasome）
12．细菌沥滤（bacterial leaching）

三、问答题（没标注的3分/题，）
1．龋齿的形成与某些产荚膜细菌有关吗？解释你的答案。
2．为什么说病毒是一类非细胞结构的大分子生物？
3．简述豆科植物根瘤菌保护固氮酶免遭氧害的机制。
4．导致细菌生长曲线衰亡期出现的原因是什么？
5．试简要描述你对卡介苗的了解。
6．什么是光合细菌？试简述其生物学特性。4分
7．青霉素的制菌机制如何？为何它对休止细胞无效？5分
8．试述T细胞在机体抗传染免疫中的作用。5分
9．指出异养微生物对下列氮源物质利用的先后次序：
简单蛋白质铵盐 N2 蛋白质硝酸盐
10．试述细菌酒精发酵的优缺点。
11.“发酵”一词有哪两种注意涵义？
12．简述细菌、放线菌、酵母菌和霉菌生长的最适pH值范围。
13．试述影响噬菌体吸附作用的诸因素及其研究意义。
14．为什么λ局限转导噬菌体只能通过诱导溶源菌产生而不能有裂解性感染产
生？4分

四、实验题
1．某发酵工厂的丙酮丁醇出现了异常情况，怀疑其生产菌被溶源菌所污染。试
述检查溶源菌的实验步骤及结果分析。5分
2．链霉菌孢子丝的形态多样且较稳定，是分类鉴定的重要指标。请用一简单实
验，观察孢子丝的形态及孢子。6分
3．在微生物学实验室中，对接种环、培养皿、肉汤蛋白胨固体培养基、实验台
桌面以及无菌室内空气，分别采用那些方法进行灭绝？写出灭菌条件。5分