九年级物理《物态变化》中考总复习教案

《物态变化》章节复习

一、学习目标：

1. 了解生活环境中常见的温度。会用温度计测量温度。

2. 掌握物态变化的规律及特点。

3. 掌握熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、凝华现象及它们的吸、放热问题。

4. 掌握对影响蒸发快慢的因素的应用。

二、重点、难点：

重点：梳理知识结构，形成知识框架；明确熔化、汽化与液化是中考物理中的高频考点； 难点：用物态变化的知识解释生活中的相关现象。

1、 温

度

（1）温度的定义 表示物体的冷热程度 （2）摄氏温度

①单位 摄氏度 符号 ℃ ②规定

0 ℃是指 纯净的冰水混合物的温度

100 ℃是指 一个标准大气压下，纯净的沸水的温度

2、 温 度 计

①结构 玻璃泡、圆柱体、刻度线 ②测量范围 0~100 ℃ ；分度值1℃ ③内装液体 煤油或水银

④使用前要观察 量程 和 分度值

⑤使用方法：玻璃泡要全部浸入被测物中、等示数稳定后再读数、

视线与液柱的上表面相平

（2）实验 室温度计 结构上 有无缩口（弯管）

量程与分度值0~100℃与35~42℃），1℃与0.1℃

使用上 可否取出读数，是否需要甩动

（3）体温计

①结构 玻璃泡、圆柱体、刻度线、缩口（弯管） ②测量范围 35℃~42℃ ；分度值0.1℃ ③内装液体 水银

④与实验室温度 计的不同之处 （4）水银温度计的优点 水银的比热容小，测量的精确度高 （5）酒精温度计的优点 凝固点低，适合寒冷地区使用

（1）工作原理 根据液体的热胀冷缩性质

3、熔化和凝固（1）定义：熔化由固态到液态；凝固由液态到固态

（2）固体的分类

（3）晶体

（4

）非晶体

晶体有固定的熔点，常见的晶体各种金属等

非晶体没有固定的熔点，常见的非晶体糖、沥青、蜡熔化条件达到熔点，继续吸热

熔化规律继续吸热，温度不变

凝固条件达到凝固点，继续放热

凝固规律继续放热，温度不变

熔化规律熔化时，继续吸热，温度升高

凝固规律凝固时，继续放热，温度降低

4、汽化和液化

①汽化是指由液态到气态，汽化要吸热

②两种方式

（1）汽化

特点：发生在液体表面，可以在任何温度下进行

影响因素温度、表面积、空气流动的快慢

液体蒸发时要吸热，具有致冷作用

特点：在液体表面和内部同时进行

条件：达到沸点和继续吸热

蒸发

①液化是指由气态到液态，液化要放热

②两种方法

（2）液化冷却

加压

（1

（2

5、升华和凝华

6、自然界的水①冰的形成凝固；②霜的形成凝华；

③露的形成液化；④雪的形成凝华；

⑤雾的形成液化；⑥雹的形成凝固；

基础型练习题：课件上边讲边练教学后记：

《物态变化》习题课

一、学习目标：

1. 会用温度计测量温度。

2. 会画熔化、凝固、沸腾的图象并理解其意义。

3. 知道生活中的升华和凝华现象。

4. 引导学生自主学习，培养学生的开放、探究，创新能力，使学生学会自己摄取知识，并能够加强关注社会生活的意识。

二、重点、难点：

重点：会区分晶体和非晶体，知道影响蒸发快慢的因素。

难点：用物态变化的知识解释生活中的相关现象。

知识点一：温度及温度的测量

例1：下表是一些物质的熔点和沸点（标

准大气压），根据下表，在我国各个地区都

能测量气温的温度计是（）

A. 水温度计

B. 水银温度计

C. 酒精温度计

D. 乙醚温度计

［针对练习］如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体______的性质制成的。可用来测沸水温度的是；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有一个

知识点二：熔化与凝固

例2：下图是甲、乙两种物质熔化时的温度－时间图像，其中

物质_______是晶体，它的熔点是_____℃，在第6min时，这种

晶体处于__________状态。

［针对练习］用来发射卫星的火箭，在它的头部涂了一层特殊的物质。这种物质可以避免火箭因高速运动时与空气作用产生高温而被毁坏的危险。该特殊物质能起这种作用的主要原因是（）

A. 材料坚硬，不怕热

B. 材料非常光滑，不易与空气作用生热

C. 材料不传热

D. 材料受热熔化，汽化时吸收了其与空气作用时产生的热

知识点三：汽化与液化

例3：下列关于物态变化的说法中，正确的是（）

A. 樟脑丸变小了，属于汽化现象

B. 太阳出来雾散了，属于汽化现象

C. 开灯的瞬间，灯丝烧断了，属于液化现象

D. 冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象

［针对练习1］下列措施中，为了减慢蒸发的是（）

A. 将地面上的积水向周围扫开

B. 将湿手放在干手器下吹干

C. 将湿衣服晾在通风的地方

D. 将新鲜蔬菜装入保鲜袋

［针对练习2］某同学在相同环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（）

知识点四：升华与凝华

例4：下列说法中错误的

．．．是（）

A. 用久了的电灯灯丝变细是升华现象

B. 秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象

C. 被水蒸气烫伤比被沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量

D. 人出汗后，微风吹过时感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走身体中更多的热量

［针对练习］下列自然现象中，属于凝华现象的是（）

A. 雾的形成

B. 露的形成

C. 冰的形成

D. 霜的形成

知识点五：自然界的水

例5：我国是一个水资源贫乏的国家，节水一直是人们生产生活中的一个主题。农业灌溉是我国第一用水大户，目前占全国总用水量的60%左右。但据资料显示，目前我国农业灌溉用水利用系数只有0.46，就是说100吨水中，只有46吨被利用，其余的都白白流掉了。如下图中，是两种农业节水灌溉的方式。你认为更节水，理由是。

［针对练习］如图是寒冷的雪后，在植物上形成的冰柱和冰淞，请说出这两种现象中所涉及的两种物态变化。

教学后记：