学前教育工作领导小组
2024年学前教育工作计划范文(3篇)
2024年学前教育工作计划范文敬启者：根据你提供的信息，我为你撰写了一份2024年学前教育工作计划，其中包含了重点工作任务和具体措施。
以下是详细计划：一、拓展学前教育资源1. 扩大学前教育覆盖面：通过新建、改扩建学前教育机构，提高学前教育入园率。
2. 加强师资队伍建设：招聘优秀教师、提供进修培训，提高学前教师的教学水平。
3. 推进幼儿园与社区合作：与社区合作开展学前教育活动，提供更多的学前教育资源。
二、优化学前教育教学质量1. 制定学前教育教学标准：结合国内外学前教育经验，制定科学、规范的学前教育教学标准。
2. 推广高质量的学前教育教材：挑选适合学前教育的优质教材，提高幼儿学习效果。
3. 加强学前教育评估：建立科学的评估体系，对学前教育机构和教师进行评估，提高教学质量。
三、创新学前教育方式1. 推动信息化教学：引入先进的教育技术，如虚拟现实、人工智能等，提高教学效果。
2. 提供多元化的学前教育活动：开展寓教于乐的活动，促进幼儿全面发展。
3. 增强家园合作：与家长密切配合，开展亲子教育活动，促进家庭教育与学前教育的有机结合。
四、加强学前教育管理1. 完善学前教育管理体制：建立健全学前教育的管理机构和管理制度，提高管理效率。
2. 加强学前教育监督和评估：加强对学前教育机构和教师的监督和评估，确保教育质量。
3. 加大对学前教育的投入：增加学前教育的财政补助和社会资金投入，提高学前教育经费投入比例。
五、加强学前教育研究与交流1. 开展学前教育研究活动：组织学前教育专家学者进行研究，提出改进方案。
2. 推动学前教育学术交流：举办学前教育学术会议、论坛等，促进学前教育经验的交流与分享。
此外，需要注意的是，为了确保学前教育工作的顺利进行，还需要积极争取政府的支持和重视，加强与相关部门的沟通与合作。
希望以上计划能为你提供一些指导和参考，祝你的学前教育工作取得成功！此致敬礼2024年学前教育工作计划范文（2）2023年学前教育工作计划一、工作目标：1.提高学前教育的质量：努力提高学前教育教学质量，培养幼儿良好的学习习惯和认知能力，全面发展他们的身心、智力、情感和社交能力。
2024年学前教育工作计划范文(四篇)
2024年学前教育工作计划范文一、指导思想本学期，____市教科院以“立足幼儿发展提高保教质量”为核心理念，以____《____-____岁儿童学习与发展指南》的行动研究为主线，遵循“按需教研、按需服务、按需指导”的原则，引领全市各级各类幼儿园开展常态教研、专题教研，关注四个“注重”：注重课程资源开发，注重游戏环境创设，注重幼儿自主游戏，注重学习品质培养。
切实提高幼儿园课程实施品质与区域教研质量，促进幼儿主体发展、教师专业发展和幼儿园内涵发展。
二、工作要点（一）常规“立”园。
全市各级各类幼儿园要建立园本教研制度，加强教师分层培训，做实做强园本教研。
每学期要明确教研重点，聚焦本园问题开展专题研究，提高教研实效性。
结合实践引导教师有重点的读书学习，深入学习《____岁儿童学习与发展指南》，读懂《0-____岁儿童学习环境创设》等专著，引导园长和教师参照《指南》领域和年段要求进行儿童观察评价，关注幼儿核心经验和关键能力。
结合幼儿园教师职业技能要求，加强教育教学基本功培训，鼓励自学自练，互帮互评，区、园层面要举行相应的基本功竞赛提高教师素质。
幼儿园要制订科学合理的教育教学评价体系，规范日常教育教学常规，评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，评价应自然地伴随着整个教育过程进行。
（二）游戏“乐”园。
倡导“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，规范幼儿园一日活动的组织，科学合理的安排幼儿一日生活和游戏，特别强调幼儿每天户外活动的时间不低于____小时，游戏活动不少于____小时，重点研究户外体育游戏和区域游戏活动的开展，因园制宜创设游戏环境，分析游戏材料的价值，有效开展过程性的观察、记录。
让集体教育活动和区域游戏、户外活动有效链接，实现幼儿园课程的完整性、儿童学习的丰富性和发展的多元性。
本学期，____市课程游戏化研究共同体将组织省、市项目基地园定期召开推进会、研讨会，合力推进我市课程游戏化建设水平。
学前教育工作领导小组
学前教育工作领导小组根据县教育局的统筹安排，我校立即召开工作会议，决定成立如下工作小组：组长：刘汉军副组长：贾毅成员毛艳梁永福贾凤吕安琴兰桂燕安全工作领导小组的职责：一、领导小组职责1．认真贯彻执行国家和省、市、校有关安全工作的法律、法规、政策和工作要求；认真履行学校安全监督管理职能。
部署学校安全工作，落实安全措施。
2．建立和落实安全工作责任制，层层签订安全责任书，逐级落实安全工作责任，检查和考核安全责任制落实情况。
3．加强安全工作机构和队伍建设，建立和完善学校安全工作制度，开展行之有效的日常安全监督管理工作。
4．每月组织开展安全工作大检查，开展安全专项整治工作，落实各项安全防范措施，及时整改事故隐患。
5．定期召开会议，研究讨论和解决安全工作中出现的问题，对学校安全工作的重大问题作出决策。
6．认真开展安全宣传教育和培训，提高全体师生安全意识和自救自护的技能。
7．建立事故应急救援体系，制订和落实重特大事故的应急救援预案，提高防御重特大事故的能力，发生事故后及时组织救援，妥善处理好各项善后工作。
8．按规定及时，准确上报各类事故情况，按照事故不放过的原则，严肃查处各类事故、处理事故责任人，并及时对事故进行结案。
9、领导小组成员应本着谁主管，谁负责原则，每人对各自分管范围内的安全工作负责。
二、组长职责1、负责安全工作的全局统筹规划；2、定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署工作；3、随时了解安全工作的开展情况、存在的问题及整改落实情况；4、定期召集小组成员实地察看安全工作的落实情况，物资配备完好情况；5、保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；6、遇突发事件时，要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。
三、副组长职责1、协助组长落实全局工作；2、随时了解安全工作情况，查实安全工作漏洞，督促安全工作落实到位；3、与组长协调，保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；4、定期亲自察看幼儿园重点安全区域场所，并及时向组长汇报，提出个人的意见和建议；5、遇突发事件时要担当应急方案所述职责，并配合组长完成善后处理工作。
西安市人民政府办公厅关于成立西安市推进学前教育工作领导小组的通知
西安市人民政府办公厅关于成立西安市推进学前教育工作领导小组的通知文章属性•【制定机关】西安市人民政府•【公布日期】2010.11.26•【字号】市政办发[2010]231号•【施行日期】2010.11.26•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文西安市人民政府办公厅关于成立西安市推进学前教育工作领导小组的通知（市政办发〔2010〕231号）各区、县人民政府，市人民政府各工作部门，各直属机构：为进一步加快我市学前教育事业的发展，建立布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，市政府决定成立西安市推进学前教育工作领导小组。
现将组成人员及主要职责通知如下：组长：陈宝根西安市市长副组长：李秋实西安市副市长成员：王育选市政府副秘书长张建国市教育局局长王学东市发改委主任肖西平市财政局局长和红星市规划局局长王炳南市编办主任荆建民市人社局局长秦鸿学市卫生局局长王尊敬市民政局局长张永安市建委主任田党生市国土局局长陈忠市物价局局长孟宗林市公安局副局长领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，办公室主任由市政府副秘书长王育选兼任，办公室副主任由市教育局副局长李忠良、黄新南，市发改委副主任任晓今，市人社局副局长邢国锋，市财政局副巡视员刘曼营担任。
领导小组办公室的主要职责：进一步加强调查研究，编制好我市学前教育“十二五”及未来10年的规划，特别是要明确2011-2013年学前教育建设推进规划；按照“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制，制定并落实公办园、民办园一视同仁的公平政策，提升现有学前教育的质量和水平；研究制定未来三年，尤其是2011年新建、改建、扩建幼儿园的实施方案和办法；总结经验、挖掘资源，创新发展思路、创新工作机制，研究制定有利于学前教育发展的具体政策和规定。
领导小组办公室下设规划建设、师资建设、经费投入、政策研究等4个工作组：（一）规划建设组组长：任晓今市发改委副主任成员：冉红斌市发改委社会处处长高杰市规划局村镇处处长王超市建委开发处处长魏红旗市国土局规划与科技处处长程宝琨市教育局规划处副处长杨勇市教育局基础教育二处调研员张晓黎市学校后勤服务管理中心主任李鸿洲市教育局干部具体工作：1．调查了解西安市现有幼儿园布局情况（包括公办园、民办园、未注册幼儿园）和当前幼儿园缺口情况；2．制定城市、农村幼儿园规划布局原则；提出未来五年特别是近三年新建、改建、扩建幼儿园的布局、土地状况、资金等规划建议；近三年新建、改建、扩建幼儿园建设规划；乡镇中心园建设标准等。
9、宜县教教[2007]11：健学前教育管理常规通知
![9、宜县教教[2007]11：健学前教育管理常规通知](https://img.taocdn.com/s3/m/a8ab3e49c850ad02de804108.png)
宜宾县教育局文件宜县教教[2007]11号宜宾县教育局关于印发《宜宾县学前教育工作管理常规》的通知各乡（镇）中心学校、县一幼：为进一步端正各级办园思想、规范办园行为，保证我县普及学前三年教育顺利实施，全面提高保教质量,根据幼教法律法规政策、上级有关幼教文件精神，制定出《宜宾县学前教育工作管理常规》，现印发你们，希认真贯彻执行。
今后教育局将按照管理常规的要求，加强对学前教育的督导检查。
附：《宜宾县学前教育工作管理常规（试行）》宜宾县教育局二〇〇七年三月九日主题词：学前教育管理常规通知抄送：市教育局。
宜宾县教育局办公室 2007年3月9日印发（共印10份）宜宾县学前教育工作管理常规（试行）第一章总则第一条学前教育是教育事业的重要组成部分，是基础教育的基础，是学校教育和终身教育的奠基阶段。
其普及程度、教育质量与普及九年义务教育密切相关。
学前教育又是崇高的公益事业，以育人为目的，坚持改革的正确方向，促进学前教育事业健康发展。
第二条学前教育的基本理念：为学前儿童提供更加广泛的受教育的机会，启发幼儿的智慧，帮助幼儿健康成长，为其终身发展打下基础。
第三条学前教育的基本指导思想：以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《关于学前教育改革与发展的指导意见》为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的思想，倡导先进的教育观念，坚持解放思想、实事求是、开拓进取、与时俱进，力求体现终身教育的思想，努力提高保教质量。
第四条学前教育的基本策略：学前教育遵循保育与教育相结合的原则，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，关注儿童的兴趣，努力为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。
创设与教育发展相适应的良好环境，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展。
第五条幼儿园(点)要加强常规管理。
幼儿园(点)的常规管理对规范幼儿园办园行为，提高保教质量，促进幼儿园均衡健康发展，有着积极的作用。
第六条本县内的各级各类幼儿园（点）均适合本常规。
幼儿园教育领导小组工作方案
幼儿园教育领导小组工作方案一、背景分析幼儿园教育是社会教育的发展阶段之一，占有极为重要的地位。
近年来，我国幼儿园教育领域发展非常迅速，在政策、法律、金融、研究、评价等多个方面都取得了显著成效。
然而由于幼儿园学前教育的特殊性，更需要以学生为中心的教育方式，并逐步形成教育领导小组建设的机制，为幼儿园发展出谋划策，提高教育水平，优化教学资源，完善教育评价机制，建设国际化高质量幼儿园。
二、工作方案1.确定领导小组构成教育领导小组应由教育行政主管部门、幼儿园学前教育管理部门、教研中心、教育部门、家长委员会代表、特殊教育机构代表、心理咨询师、专业的社会工作者、媒体代表等多个团体和机构代表组成。
2.确定工作职责(1)建立教育保险机制教育领导小组应监督幼儿园教育保险机制的实施情况，并推动该机制在区、校范围内的全面落实。
(2)制定幼儿园教学质量评价标准教育领导小组应制定幼儿园教学质量评价标准，明确评价方式和标准，增强幼儿园教学质量。
(3)完善幼儿园教学规范教育领导小组应完善幼儿园教学规范，并倡导形成遵守性规范的教风，加强教师职业伦理教育和知识产权意识。
(4)推广幼儿园教育信息化教育领导小组应推动幼儿园教育信息化建设，促进数字教育的全面覆盖，并制定相应的指导意见和专业支持政策。
(5)设立儿童发展研究中心教育领导小组应设立儿童发展研究中心，研究幼儿园教育现状及发展趋势，针对幼儿园教育难点和重点问题进行解决。
(6)推动幼儿园教育国际化教育领导小组应推动幼儿园教育国际化，引进外国幼教机构，为我国幼儿园教育发展注入新的活力和理念。
3.落实工作机制(1)构建信息通报机制教育领导小组应建立信息通报机制，定期通报幼儿园教育发展情况，加强中央和地方未来幼儿园教育的规划和发展。
(2)建立工作日志和考核制度教育领导小组成员应编写工作日志，并严格执行考核制度，避免出现工作上的懈怠和大意。
(3)召开工作会议教育领导小组应定期召开工作会议，交流探讨幼儿园教育发展中的热点问题，及时调整和完善工作方案。
信阳市人民政府办公室关于进一步加强学前教育管理工作的意见
信阳市人民政府办公室关于进一步加强学前教育管理工作的意见文章属性•【制定机关】信阳市人民政府•【公布日期】2011.07.15•【字号】•【施行日期】2011.07.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文信阳市人民政府办公室关于进一步加强学前教育管理工作的意见各县、区人民政府，各管理区、开发区，市政府有关部门：为了全面深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和2010年12月1日全国学前教育工作电视电话会议精神，进一步加强学前教育管理，推动我市学前教育健康有序发展，特提出如下意见。
一、加强领导，提高认识，增强发展学前教育的责任感和紧迫感（一）学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。
发展学前教育对于促进儿童身心全面健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。
当前，学前教育事业的发展已提到前所未有的战略高度。
胡锦涛总书记在党的十七大报告中首次强调指出要“重视学前教育”。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了到2020年基本普及学前教育的目标。
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和全国学前教育电视电话会议，为今后一个时期学前教育的发展指出了明确的方向。
改革开放以来，我市学前教育事业健康、稳步发展，市区及各县城区已基本满足了适龄儿童的入园需求；农村地区通过灵活多样的形式，为越来越多的学龄前儿童提供了受教育机会；学前教育质量不断提高。
但是，目前我市学前教育总体水平还不高，主要表现为教育资源短缺、投入不足，师资队伍不健全，体制机制不完善，县区之间、城乡之间发展不平衡，一些地方“入园难”问题突出。
各县、区人民政府和相关单位要站在历史的高度和广大群众的利益上，充分认识发展学前教育的重要性和紧迫性，将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口，作为推动教育事业科学发展的重要任务，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程，纳入政府工作重要议事日程，切实抓紧抓好。
2024年上海学前教育工作计划
2024年上海学前教育工作计划全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年上海学前教育工作计划随着时代的发展和社会的进步，学前教育越来越受到人们的重视，被认为是孩子全面发展的重要阶段。
上海作为中国经济发达的城市，学前教育事业也日益完善和发展。
2024年，上海将继续加大对学前教育的投入，在优质教育资源的基础上，制定一份全面的学前教育工作计划，努力提高学前教育的质量，确保每一个孩子都能获得良好的教育资源。
一、建立全面的学前教育体系2024年上海将加快学前教育的发展步伐，建立全面、多元化的学前教育体系。
通过持续增加学前教育机构的数量，提高覆盖率，努力满足家长和孩子的需求。
加强对私立学前教育机构的管理和监督，确保教育质量和安全问题得到有效解决。
建立健全的学前教育培训体系，为学前教师提供更多的专业培训和支持，提高他们的教育水平和教学技能。
二、优化学前教育教学内容2024年上海将进一步优化学前教育的教学内容，推动学前教育课程的改革。
结合国家和地方相关政策，明确学前教育的发展方向和目标，制定适合当地发展的教学大纲和课程标准。
注重培养孩子的综合素质和能力，引导他们积极参与各种活动，培养创新精神和团队合作精神。
加强对孩子的心理健康教育，关注孩子的成长和发展，建立健康的成长环境，培养他们健康的人格品质。
三、推动学前教育信息化建设2024年上海还将大力推动学前教育的信息化建设，利用现代化技术手段提高学前教育的管理和服务水平。
建立学前教育信息化系统，实现学前教育资源的共享和管理，为家长和教师提供更加便捷的服务。
引入先进的教学设备和教学工具，提高课堂教学的效果和趣味性。
通过互联网平台，实现家长和学校之间的信息交流和互动，促进家校合作，共同关注孩子的学习和成长。
四、加强学前教育质量评估2024年上海将加强学前教育的质量评估工作，建立起科学的评估体系，监督和评价学前教育的教学质量和管理水平。
建立学前教育质量监测系统，定期对学前教育机构进行督导和评估，发现存在的问题及时整改，确保教育质量和教育公平。
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学前教育工作领导小组
根据县教育局的统筹安排，我校立即召开工作会议，决定成立如下工作小组：
组长：刘汉军
副组长：贾毅
成员毛艳梁永福贾凤吕安琴兰桂燕
安全工作领导小组的职责：
一、领导小组职责
1．认真贯彻执行国家和省、市、校有关安全工作的法律、法规、政策和工作要求；认真履行学校安全监督管理职能。
部署学校安全工作，落实安全措施。
2．建立和落实安全工作责任制，层层签订安全责任书，逐级落实安全工作责任，检查和考核安全责任制落实情况。
3．加强安全工作机构和队伍建设，建立和完善学校安全工作制度，开展行之有效的日常安全监督管理工作。
4．每月组织开展安全工作大检查，开展安全专项整治工作，落实各项安全防范措施，及时整改事故隐患。
5．定期召开会议，研究讨论和解决安全工作中出现的问题，对学校安全工作的重大问题作出决策。
6．认真开展安全宣传教育和培训，提高全体师生安全意识和自救自护的技能。
7．建立事故应急救援体系，制订和落实重特大事故的应急救援预案，提高防御重特大事故的能力，发生事故后及时组织救援，妥善处理好各项善后工作。
8．按规定及时，准确上报各类事故情况，按照事故不放过的原则，严肃查处各类事故、处理事故责任人，并及时对事故进行结案。
9、领导小组成员应本着谁主管，谁负责原则，每人对各自分管范围内的安全工作负责。
二、组长职责
1、负责安全工作的全局统筹规划；
2、定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署工作；
3、随时了解安全工作的开展情况、存在的问题及整改落实情况；
4、定期召集小组成员实地察看安全工作的落实情况，物资配备完好情况；
5、保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；
6、遇突发事件时，要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。
三、副组长职责
1、协助组长落实全局工作；
2、随时了解安全工作情况，查实安全工作漏洞，督促安全工作落实到位；
3、与组长协调，保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；
4、定期亲自察看幼儿园重点安全区域场所，并及时向组长汇报，提出个人的意见和建议；
5、遇突发事件时要担当应急方案所述职责，并配合组长完成善后处理工作。
四、成员职责
1、协助组长、副组长工作；
2、严格按照安全工作标准将消防、防毒物品配备齐全，安装到位；
3、定期检查设备的完好情况，做到及时更换、及时维修；
4、做好重点部位的安全防范工作，教育学校教职工和学生提高安全意识；
5、班主任的安全管理职责
（1）、执行学校、学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作。
（2）、经常宣传安全知识。
（3）、及时了解学生思想动态，发现情况及时处理，或向学校主管领导报告。
（4）、经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患。
（5）、积极向学校领导提出安全建议。
（6）、本班的其他日常安全工作。
6、任课教师的安全管理职责
（1）、遵守法律和学校、学校有关安全制度。
（2）、不得体罚或变相体罚学生，不得讽刺侮辱学生。
（3）、不得擅离职守，及时正确处理课内发生的伤害事故。
小金县老营小学
2013年9月
学前教育工作领导小组
根据县教育局的统筹安排，我校立即召开工作会议，决定成立如下工作小组：
组长：刘汉军
副组长：贾毅
成员：杨芳玲贾凤吕安琴兰桂燕
安全工作领导小组的职责：
一、领导小组职责
1．认真贯彻执行国家和省、市、校有关安全工作的法律、法规、政策和工作要求；认真履行学校安全监督管理职能。
部署学校安全工作，落实安全措施。
2．建立和落实安全工作责任制，层层签订安全责任书，逐级落实安全工作责任，检查和考核安全责任制落实情况。
3．加强安全工作机构和队伍建设，建立和完善学校安全工作制度，开展行之有效的日常安全监督管理工作。
4．每月组织开展安全工作大检查，开展安全专项整治工作，落实各项安全防范措施，及时整改事故隐患。
5．定期召开会议，研究讨论和解决安全工作中出现的问题，对学校安全工作的重大问题作出决策。
6．认真开展安全宣传教育和培训，提高全体师生安全意识和自救自护的技能。
7．建立事故应急救援体系，制订和落实重特大事故的应急救援预案，提高防御重特大事故的能力，发生事故后及时组织救援，妥善处理好各项善后工作。
8．按规定及时，准确上报各类事故情况，按照事故不放过的原则，严肃查处各类事故、处理事故责任人，并及时对事故进行结案。
9、领导小组成员应本着谁主管，谁负责原则，每人对各自分管范围内的安全工作负责。
二、组长职责
1、负责安全工作的全局统筹规划；
2、定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署工作；
3、随时了解安全工作的开展情况、存在的问题及整改落实情况；
4、定期召集小组成员实地察看安全工作的落实情况，物资配备完好情况；
5、保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；
6、遇突发事件时，要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。
三、副组长职责
1、协助组长落实全局工作；
2、随时了解安全工作情况，查实安全工作漏洞，督促安全工作落实到位；
3、与组长协调，保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；
4、定期亲自察看幼儿园重点安全区域场所，并及时向组长汇报，提出个人的意见和建议；
5、遇突发事件时要担当应急方案所述职责，并配合组长完成善后处理工作。
四、成员职责
1、协助组长、副组长工作；
2、严格按照安全工作标准将消防、防毒物品配备齐全，安装到位；
3、定期检查设备的完好情况，做到及时更换、及时维修；
4、做好重点部位的安全防范工作，教育学校教职工和学生提高安全意识；
5、班主任的安全管理职责
（1）、执行学校、学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作。
（2）、经常宣传安全知识。
（3）、及时了解学生思想动态，发现情况及时处理，或向学校主管领导报告。
（4）、经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患。
（5）、积极向学校领导提出安全建议。
（6）、本班的其他日常安全工作。
6、任课教师的安全管理职责
（1）、遵守法律和学校、学校有关安全制度。
（2）、不得体罚或变相体罚学生，不得讽刺侮辱学生。
（3）、不得擅离职守，及时正确处理课内发生的伤害事故。
小金县老营小学
2014年9月。