福建农林大学数据库实验报告
数据库实验报告总结
数据库实验报告总结
经过本次数据库实验，我对关系型数据库的设计、建立、维护有了更深入的认识和了解。
以下是我在本次实验中学到的几个重要的经验和教训：
1. 设计数据库前要进行详细的需求分析。
在开展数据库设计和建立时，应该先进行需求分析，明确系统需要实现的功能，考虑数据的组织结构和联系，以及数据的完整性和保密性等要素。
只有进行充分的需求分析，才能确保数据库设计的合理性和有效性。
2. 数据库设计要遵循规范。
在进行数据库设计过程中，应该遵循规范，例如表的设计要符合三范式，遵循命名规范等等。
这样能够确保数据的一致性和纯净性，并便于维护和管理。
3. 合理编写SQL语句。
在编写SQL语句时，应该避免使用无
效的语句，以及语句的冗余和过程的繁琐。
只有编写合理、简洁和有效的SQL语句，才能提升数据库的运行效率和稳定性。
4. 数据库的安全维护和管理。
在进行数据库的维护和管理过程中，应该注意保护数据的机密性和完整性，以及及时备份数据，避免数据丢失和系统崩溃。
此外，还应该注意数据的存储空间和性能问题，合理规划数据的存储和读取，以及时做出相应的调整和优化。
总体而言，本次数据库实验让我加深了对数据库的理解和认识，并提高了数据库设计和管理的技能。
在以后的实践工作中，我
将会更加规范和谨慎地进行数据库的建立和维护，以确保系统的高效性和可靠性。
数据库原理实验报告
数据库原理课程设计题目：图书馆管理系统学校：福建农林大学东方学院专业：计算机科学与技术2班学号：姓名：学号：姓名：指导教师：2011 年 6 月26 号目录1. 引言 (2)1.1课程设计的目的 (2)1.2 设计的实际目的和意义 (2)1.2.1设计的意义 (2)1.2.2设计的实际目的 (2)2. 设计内容和要求 (2)2.1功能需求分析 (2)2.2系统需要解决的主要问题 (3)2.3系统应该具备的基本功能 (3)3. 数据库设计 (3)3.1系统结构设计 (3)3.1.1总体设计图 (3)3.2.1 系统E-R图表示 (4)3.2.2数据库表截图分析 (4)4．程序设计 (5)4.1界面设计及主要功能代码 (5)4.1登录界面 (5)4.2 主菜单界面 (5)4.3借书界面 (7)4.4 借阅查询界面 (8)4.5 还书界面 (9)4.6 读者信息界面 (10)4.7 图书信息查阅界面 (12)4.8 添加读者界面 (13)4.9 添加图书界面 (13)5. 总结 (13)6. 结束语 (14)1引言1.1、课程设计的目的1、掌握数据库设计的基本方法，熟悉数据库设计的步骤。
2、通过设计数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。
3、学习基本“C/S结构”数据库编程方法。
1.2 设计的实际目的和意义1.2.1设计的意义图书馆管理系统是图书馆管理工作中不可缺少的部分,它的内容对于图书馆的管理者和使用者来说都至关重要,所以图书管理系统应该能够为管理者或读者提供充足的信息和快捷的数据处理手段。
但图书馆管理若采用完全手工操做，通过卡片记录信息，既浪费时间，又浪费人工、纸张，而且书籍和读者的信息查询比较麻烦，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
数据库实验报告范本
数据库实验报告范本一、实验目的本次数据库实验的主要目的是深入了解数据库的基本操作和管理，掌握数据的存储、查询、更新和删除等功能，提高对数据库的实际应用能力和问题解决能力。
二、实验环境1、操作系统：Windows 102、数据库管理系统：MySQL 803、开发工具：Navicat Premium 12三、实验内容及步骤（一）数据库的创建1、打开 Navicat Premium 12 工具，连接到本地 MySQL 服务器。
2、在连接成功后，右键点击“连接”，选择“新建数据库”。
3、在弹出的“新建数据库”对话框中，输入数据库名称（例如：student_management），选择字符集和排序规则，点击“确定”按钮创建数据库。
（二）表的创建1、展开新建的数据库，右键点击“表”，选择“新建表”。
2、在“表设计器”中，依次添加表的字段，包括字段名、数据类型、长度、是否允许为空等属性。
以学生表（students）为例，字段包括：student_id（INT 主键，自增）、student_name（VARCHAR(50)）、student_age（INT）、student_gender（VARCHAR(10)）。
课程表（courses）字段：course_id（INT 主键，自增）、course_name（VARCHAR(50)）、course_credit（INT）。
成绩表（scores）字段：score_id（INT 主键，自增）、student_id （INT 外键，关联 students 表的 student_id）、course_id（INT 外键，关联 courses 表的 course_id）、score（FLOAT）。
3、设置完字段属性后，点击“保存”按钮，输入表名（如 students、courses、scores）创建表。
（三）数据的插入1、打开创建好的表，点击“插入”按钮。
2、在弹出的“插入行”对话框中，按照字段顺序输入相应的数据。
福建农林大学分布式数据库实验三
福建农林大学实验指导书（2014 —2015学年第2学期）软件工程系软件工程专业2012 年级 2 班课程名称分布式数据库实验教材名称分布式数据库实验指导书主要参考书分布式数据库系统原理与应用教材大纲类型2012大纲任课教师颜吉强实验三分布式分片技术实现实验目的1.了解俄掌握oracle上不同站点间的数据链接2.了解和掌握依据站点的特性对数据库进行分片实验学时4学时实验内容创建两个数据库lin1和lin2在lin1中创建myorcl1表，在myorcl2中创建myorcl2表1 创建到另一个数据库的链接数据库链接用于建立与远程数据的联系，它为远程数据库指定了数据库、用户帐户和口令。
数据库链接可以是公共的，也可以是私有的。
数据库链接存放在“本地”计算机的数据字典内，当使用时，它作为远程数据库的用户帐户连接到指定的数据库。
当操作完成后，数据库链接退出远程的据库。
如远程数据库正在运行分布式选件，数据库链接可用于远程数据修改,如果远程数据库没有运行分布式选件，则只能用于远程数据查询。
数据库键接的建立语句为：CREATE [PUBLIC] DATABASE LINK Linkname[CONNECT TO username IDENTIFIED By password][USING…connectstring']其中：Linkname 数据库链接的名称Username 用户帐户password 口令connectstring 远程数据库的连接串连接串在SQL*NET 2.X版中，为远程数据库的别名。
在SQL*NET 1.X版中包括用冒号隔开的三个部分，分别为网络接口驱动程序、服务器名称和数据库实例。
在myorcl中连接myorcl2,Create public database link myorcl1_2Connect to system identified by linchaoUsing …(description=(address_list=(address=(protocol=tcp)(host=localhost)(port=1521)))(connect_data=(service_name=myorcl2)))‟;2 访问远程数据库的数据数据库链接建立好后，即可访问远程数据库的数据，使用数据链接的方式为：SELECT col1, col2,…… FROM tablename@ dbLink在该查询语句中,符号@指示该基表为数据库链接dbLink所指定的存放在远程数据库中的基表select * from myorcl2@ myorcl1_2;3 分片数据库及表的建立•按myorcl1, myorcl2的属性导出Define fragment zu1 asSelect lin1.snumber , myorcl1.sname , myorcl2.sgroudFrom myorcl1, myorcl2@lin1_2Where myorcl1.snumber =lin2.snumber ;按myorcl1, myorcl2的水平分片导出Define fragment zu2 asSelect * From myorcl2@lin1_2 Where snumber in (Select snumber from lin1);这个实验做得有点儿赶，但是最后还是完成了，算是结束了对oracle的课程了吧，但是学习还远远没有结束，以后的日子我会再接再厉的。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
数据库实验一实验报告总结
数据库实验一实验报告总结【实验目的】该实验的主要目的是让学生通过实际的操作和实践，了解并掌握数据库的基本操作，熟悉数据库的设计原理和方法，学会使用SQL语言进行数据查询和管理，并能够根据实际需求对数据库进行优化和改进。
本次实验主要分为三个部分：1. 熟悉SQL语言通过实验的学习，大家学习了SQL语言的基础操作，如SELECT、FROM、WHERE、GROUP BY、ORDER BY等关键字，了解了SQL语言的执行顺序和语法结构，掌握了数据的添加、删除、修改和查询操作。
2. 数据库设计与应用在本次实验中，我们使用MySQL数据库，并通过实际操作学习了数据库的设计与应用，掌握了数据库的设计过程，包括数据结构的设计、表的分类和关系的建立等。
通过数据的导入和导出，我们能够实现数据的备份和恢复，确保数据的安全和完整性。
3. 数据库优化与管理在实验的最后一部分，我们学习了数据库的优化与管理，了解了索引的作用和创建方法，以及优化查询语句的技巧，提升了数据库的性能和效率。
1. 掌握了SQL语言的基本语法和常见操作，能够熟练使用SQL语言进行数据查询、添加、修改和删除等操作。
2. 学习了数据库的设计原理和方法，了解了数据结构的设计和表的关系建立，能够根据实际需求设计出适合的数据库。
4. 加深了对数据库的理解，提高了数据管理和处理的能力，为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
1. 建议增加实验的复杂度，让学生面对更加综合的应用场景，更好地锻炼他们的独立思考和实际操作能力。
2. 建议增加操作的实践环节，引导学生自己动手操作，更好地理解和掌握知识点。
3. 建议加强实验的理论讲解，让学生更好地理解和掌握理论知识，为以后的工作和研究打下坚实的基础。
【总结】本次实验内容丰富，实践性强，让我深刻地体会到了数据库的重要性和实用性。
通过实际操作，我掌握了SQL语言的基本语法和常用操作，并了解了数据库的设计原理和方法，能够根据实际需求设计和维护数据库。
数据库实验报告实验
数据库实验报告实验在当今数字化的时代，数据库管理系统已经成为了各种组织和企业不可或缺的一部分。
无论是处理大量的客户数据，还是管理复杂的业务流程，数据库都扮演着至关重要的角色。
为了更深入地理解数据库的工作原理和操作方法，我们进行了一系列的数据库实验。
本次实验的目的是通过实际操作，熟悉数据库的创建、数据的插入、查询、更新和删除等基本操作，掌握数据库的设计原则和优化方法，提高对数据库的应用能力。
实验环境方面，我们使用了广泛应用的 MySQL 数据库管理系统，并在本地计算机上安装和配置了相关环境。
同时，为了方便数据的管理和操作，我们还使用了图形化的数据库管理工具 Navicat Premium。
实验内容主要包括以下几个部分：首先是数据库的创建。
我们根据给定的需求分析，设计了数据库的结构，包括确定表的名称、字段的名称和数据类型等。
在创建表的过程中，需要充分考虑数据的完整性和一致性约束，例如主键的设置、外键的引用等，以确保数据的准确性和可靠性。
接下来是数据的插入。
我们使用 SQL 语句向创建好的表中插入了大量的测试数据。
在插入数据的过程中，需要注意数据的格式和类型匹配，避免出现数据插入错误。
然后是数据的查询操作。
这是数据库应用中最常见的操作之一。
我们学习并实践了各种查询语句，如简单的单表查询、多表连接查询、条件查询、排序查询和分页查询等。
通过这些查询操作，能够从大量的数据中快速准确地获取所需的信息。
数据的更新和删除操作也是实验的重要内容。
在实际应用中，数据的更新和删除需要谨慎操作，以防止误操作导致数据的丢失或错误。
我们通过实践，掌握了如何正确地进行数据的更新和删除操作，并了解了其可能带来的影响。
在实验过程中，我们也遇到了一些问题和挑战。
例如，在设计数据库结构时，由于对业务需求的理解不够深入，导致表结构设计不合理，后期需要进行大量的修改。
在进行数据查询时，由于查询语句编写不当，导致查询效率低下，花费了较长的时间才得到结果。
数据库原理综合实验报告
实验六数据库原理综合实验1实验目的（1）运用所学的数据库设计技术，针对一个具体的应用系统，完成系统数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。
以巩固理论课程上所学的知识，更好地掌握数据库设计技术方法。
（2）对前面章节所学的知识加以综合应用。
2实验内容给定一个应用环境，如学生选课系统、超市管理系统、某企业库存管理系统、学校图书管理系统、学校综合积分管理系统等等。
（同学们课从上述选定一个题目，也可以选取一个自己较熟悉的应用环境）。
完成下面的工作2.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。
-对系统的语义进行描述（包括功能、所需的数据及他们之间的关系和处理方法）（2）识别系统中的实体及实体的属性，分析实体之间的联系。
（3）设计数据库概念模型，画出E-R图。
2.2 数据库逻辑模型设计（1）根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。
-将E-R模型转化到逻辑模型（2）根据应用需要和规范化理论对逻辑模型进行优化。
2.3 数据库物理模型设计（1）针对某种DBMS，设计数据库物理模型，包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。
（2）优化物理模型（3）生成某种DBMS的SQL语句，创建数据库及其表。
2.4 装载数据（1）收集真实数据或者生成模拟数据。
（2）批量加载数据到数据库中。
（3）设计一系列SQL语句，尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句，以测试数据库性能。
3实验要求（1）可以借助POWERDESIGNER等系统分析与设计辅助工具进行数据库设计，也可以使用WORD文件直接生成各种设计文档。
（2）选择的数据库应用系统应该规模适中，不宜太大太复杂，可能做不完；也不宜太小太简单，甚至仅有三两个表组成。
（3）要设计良好的数据库完整性约束。
（4）思考题：数据库设计通常由哪些辅助工具？各有哪些优缺点？4实验步骤4.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。
学生需要有学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。
选课需要有学号、课号、成绩等信息课程需要有课程号、课程名、先修课、学分等信息（2）设计数据库概念模型，画出E-R图。
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要求为属性选择合适得数据类型，定义每个表得主码，就是否允许空值与默认值等列级数据约束。
（４)在企业管理器中建立图书、读者与借阅3个表得表级约束：每个表得主码约束;借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间得外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式，再通过操作予以实现；实现借阅表得书号与读者编号得惟一性约束:实现读者性别只能就是“男”或“女”得Cheｃｋ（检查）约束.
福建农林大学计算机与信息学院
实验报告
课程名称：
数据库原理及应用
姓 名：
系:
专 业：
计算机科学与技术
年 级:
学 号：
指导教师：
李金铭
职 称：
副教授
20１５年月日
实验目录：
实验编号
实验名称
成绩
１
数据库得定义实验
2
数据库得建立与维护实验
3
数据库得查询实验
4
数据库得视图操作实验
5
触发器、存储过程操作实验
总评
1、基本操作实验
（１)使用企业管理器按教材中得内容建立图书—读者数据库。
（2)在企业管理器中查瞧图书读者数据库得属性,并进行修改，使之符合要求.
（3)通过企业管理器,在建好得图书借阅数据库中建立图书、读者与借阅３个表,其结构为;
图书(书号，类别，出版社，作者，书名,定价);
读者（编号,姓名,单位,性别,电话）；
（３）通过查询分析器用SＱＬ命令为学生-课程库中得“课程”表添加“学时（短整型）”属性，并设置它得约束条件为大于0且小于等于１50。
三、实验环境
硬件:计算机
软件:Windows２０00与SQL Server 2000
四、实验步骤及其结果
１、以一条记录为例，写出用SＱL表示得向图书表中插入、修改与删除数据得语句
编号：ｃhａr长度20,不允许空值。并设置为主键。
姓名:vaｒcｈaｒ长度5０,不允许空值。
单位：vaｒchａr长度50，不允许空值。
性别:chａr长度1０,不允许空值。
电话：varchar长度50，不允许空值.
“借阅”表:
书号：char长度10，不允许空值。
读者编号：ｃhar长度20,不允许空值。
2.在建好得图书借阅数据库中建立图书、读者与借阅３个表
（1)建立“图书”表。
选中图书＿读者数据库中得表文件夹,单由鼠标右键，在弹出得菜单中选择“新建表”,如图2所示。
(2）输入结构
书号:cｈaｒ长度10，不允许空值。并设置为主键。
类别：chａｒ长度12，允许空值。பைடு நூலகம்
出版社：ｖａrcｈar长度50，不允许空值。
表“读者”与表“借阅”得设置主键与表“图书”一样
表“图书”得主码就是书号,外码也就是书号，数据约束就是主码不能为空
表“读者"得主码就是编号，外码也就是编号,数据约束就是性别只能为男或女
表“借阅"得主码就是书号，外码就是读者编号，数据约束就是主码与外码不能为空
五、调试过程
Check约束语句错误,经调试成功
(1)通过企业管理器，在图书借阅数据库得图书、读者与借阅3个表中各输入10条记录。
（2）通过企业管理器实现对图书借阅数据库得图书、读者与借阅3个表中数据得插入。删除与修改操作。
删除：选择要删除得数据,右击选择‘删除’
插入：在最后一行‘NULL’中可以填写要插入得信息。
修改：选择要修改得数据直接修改。
(2)通过企业管理器实现对图书-读者数据库得图书、读者与借阅3个表中数据得插入、删除与修改操作。
2、提高操作实验ﻩ
（1）通过查询分析器用SQL命令实现对学生－课程库得数据增加、数据删除与数据修改操作，要求学生、课程与选课表中各有5条以上得记录.
（2)通过查询分析器用ＳＱL命令实现在读者表中增加“借书册数'字段,统计借书者在2005年～2０0７年间所借书得册数，并将结果送入读者表中得借书册数字段得操作.
一、实验目得与要求
熟练掌握使用SQL、Traｎsact－SQL与SQL Sｅrvｅr企业管理器向数据库输入数据、修改数据与删除数据得操作。
二、实验内容与原理
1、基本操作实验
(1)通过企业管理器，在图书-读者数据库得图书、读者与借阅3个表中各输入5条记录。要求记录不仅满足数据约束要求,还要有表间关联得记录。
（3)向自设计得数据库应用系统得库中得各表,输入多条实际数据,并实现数据得增、删、改操作。
五、调试过程
增加操作:
修改操作：
Coｕｒｓe表：
原表：
修改后：
Sｔｕdｅnt表:
原表：
修改后:
SC表:
原表：
修改后:
删除操作:
六、实验结果：
图1在数据库弹出菜单中选择“新建数据库"
图2建立表格
图３输入表结构
七、实验总结
通过此次实验，我掌握了建立一个数据库得方法，以及建立表与表之间得关系，对表中
得属性进行约束，书上得毕竟只就是理论，掌握理论不一定会实践,实践会了才就是真得会。
福建农林大学计算机与信息学院实验报告
实验名称:数据库得建立与维护实验
福建农林大学计算机与信息学院实验报告
实验名称：数据库得定义实验
一、实验目得与要求
（1)要求学生熟练掌握与使用ＳQL、Traｎsact－ＳＱＬ、SＱLＳeｒver企业管理器创建数据库、表、索引与修改表结构.
（2)学会使用SQL Seｒver查询分析器接收Ｔranｓａcｔ-ＳQL语句与进行结果分析。
二、实验内容与原理
作者:ｖａrchaｒ长度 ５0,允许空值。
名称:vａrchar长度５0,不允许空值。
定价：chaｒ长度10，允许空值。
建立表格如图3所示。
（3）建立“读者"表与“借阅"表。
与建立“图书"表得形式一致，如表2。
(4)输入结构
读者（编号，姓名,单位，性别，电话)
借阅（书号，读者编号，借阅日期）
“读者”表:
三、实验环境
硬件：计算机
软件:Wｉnｄows 2000与SQL Seｒｖｅr２00０
四、算法描述及实验步骤
l.通过企业管理器,建立图书借阅数据库
在数据库图标上右击，选择“新建数据库”,输入“图书＿读者",单击“确定”按钮，关闭对话框。在企业管理器窗口中出现“图书－读者”数据库标志,这表明建库工作已经完成。
借阅日期：daｔetｉme,不允许空值.
将“书号”与“读者编号”设置为主键。
３、指出图书读者数据库各表得主码、外码与数据约束
在表“图书"中把书号作为主键,步骤如下：
右击‘书号’，点击‘设置主键’,在图书中把‘读者编号’设置成主键,在借阅表中建立与图书，与读者得关系
在表“读者"中对‘性别'进行chｅck结束