【教学工作计划】六年级下册体育与健康教学计划
六年级体育下册教学计划范文(6篇)
六年级体育下册教学计划范文(6篇)第1篇: 六年级体育下册教学计划一、学生基本情况1、学生情况：本学期我所教的教学班级是六年级2个班，每班学生都在45人以上，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况：六年级学生喜欢跑、跳、投、游戏等活动，但有些学生身体协调性较差，肥胖等，学习动作明显不协调。
二、教材分析根据山东省九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好!四、重难点及教学安排1、教学内容(1)体育卫生保健基本常识(2)田径(3)游戏(4)体操(5)小球类(6)大课间(武术操)2、重难点在以上六点内容中，(1)(2)(4)(6)为重点内容，其中(2)(6)为难点五、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
(完整版)人教版六年级下学期体育教学工作计划
(完整版)人教版六年级下学期体育教学工
作计划
人教版六年级下学期体育教学工作计划
一、教学目标
- 帮助学生掌握基本体育运动技能，提高体育素养和身体素质。
- 培养学生的体育兴趣，激发他们参与体育锻炼的积极性。
- 培养学生的团队合作能力和竞争意识。
二、教学内容
1. 多种体育项目的基本技能训练，包括跑步、跳远、游泳、足
球等。
2. 体育健身操和瑜伽的基本动作练。
3. 运动技巧和战术的讲解与实践。
4. 体育赛事和比赛的组织与管理。
三、教学方法
1. 结合理论讲解和实际操作，使学生能够举一反三。
2. 分组合作研究，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 引导学生主动参与，积极实践，提高运动技能的掌握程度。
四、教学进度安排
五、教学评价方法
1. 运动技能测试和成绩记录，定期评估学生的运动表现和进步情况。
2. 课堂参与度和表现观察，评估学生在课堂上的积极参与和研
究态度。
3. 赛事和比赛成绩记录，评估学生在体育赛事中的竞技水平和
团队合作能力。
六、其他注意事项
1. 确保课堂安全，提供必要的安全设施和器材。
2. 根据学生的实际情况和兴趣特点，灵活调整教学内容和方法。
3. 鼓励学生参加学校组织的体育活动和比赛，提高团队凝聚力
和荣誉感。
以上是人教版六年级下学期体育教学工作计划，根据学校的具
体情况和需求，可以适当调整和补充教学内容，以达到更好的教学
效果。
六年级体育与健康下学期教学计划
六年级体育与健康下学期教学计划
教学目标：
通过本学期的体育与健康课程，使学生能够掌握以下技能和知识：
1. 掌握基本的身体教育原理和方法，培养正确的运动习惯和规范的运动姿势；
2. 提高学生的体能水平和协调能力，培养学生的忍耐力和团队精神；
3. 了解各种体育项目的规则和技能，选择适合自己的体育项目参与并能独立进行；
4. 培养学生对健康的认识，了解健康的重要性，并采取积极的生活方式来保持健康。
教学内容：
第一单元：热身运动和基本体育知识
- 介绍常见的热身运动和其作用；
- 讲解体育运动的基本规则和要点；
- 学习运动项目中常见的体育术语；
第二单元：球类运动
- 学习篮球、足球和排球等球类运动的基本规则和技巧；
- 练习球类运动中的基本动作和传球；
- 进行球类运动的实际比赛和小组对抗；
第三单元：田径运动
- 学习短跑、长跑、跳远和跳高等田径项目的基本动作和技能；
- 进行田径项目的训练和比赛；
- 了解田径比赛的规则和计分方法；
第四单元：健身锻炼和体能训练
- 学习常见的健身运动和体能训练方法；
- 练习基本的力量训练和柔韧性训练；
- 培养良好的健身习惯和体能素质；
第五单元：运动项目选择与养成
- 了解不同的体育项目和运动项目的特点和要求；
- 选择适合自己的体育项目参与；
- 培养持久的兴趣并进行长期的锻炼和训练；
评价方式：
- 参与课堂讨论和活动的积极性；
- 单元测试的成绩；
- 体育项目的表现和比赛成绩；
- 课外锻炼和健康生活的记录。
注：以上为一个六年级下学期体育与健康课程的教学计划，具体的教学内容和安排可以根据学校的实际情况进行调整和修改。
六年级下学期体育与健康教学计划
六年级下学期体育与健康教学计划
本学期的体育与健康教学计划主要包括以下几个方面的内容：
1. 健康知识教育：通过课堂讲解、小组讨论等形式，向学生传授基本的健康知识，包括饮食均衡、良好的饮水习惯、适当的运动等方面的内容。
2. 体育锻炼：每周安排定期的体育锻炼活动，包括跑步、游泳、篮球、足球等项目。
通过体育锻炼，提高学生的协调能力、耐力和体质素质。
3. 健康饮食指导：组织学生参观食品加工厂、超市等地，让学生了解食品的生产和加工过程，并讲解健康饮食的重要性。
同时，利用课堂时间，向学生传授一些健康食谱和饮食技巧，帮助学生养成良好的饮食习惯。
4. 体育比赛活动：组织学生参加各类体育比赛活动，如田径比赛、篮球比赛等。
通过比赛的形式，激发学生的竞争意识，培养他们的团队合作精神和体育竞技能力。
5. 急救知识学习：教授学生一些基本的急救知识，如创口止血、心肺复苏等，帮助学生在遇到紧急情况时能够正确地进行急救操作。
通过以上的教学安排，能够全面提高学生的健康意识和体育素养，帮助他们养成良好的生活习惯，使他们在身心健康的基础上更好地发展自我。
六年级下册体育与健康教学计划·2021(三篇)
六年级下册体育与健康教学计划·2021(三篇)合同编号参考范本目录：六年级下册体育与健康教学计划·202一六年级下册品德与社会教学计划·202二六年级下册教学计划·202三- 1 -精品资料范文六年级下册体育与健康教学计划XX－XX（下）六年级上学期的体育与健康教学在学校统一组织下、在学校相关教师的密切配合下、在六年级学生的积极参与下，已划上了圆满的句号。
新的一学期已经到来，为使本学期体育与健康教学工作开展得更加顺利，现将六年级体育与健康教学计划制定如下：一、指导思想全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学生的体能为目标，以学生生理和心理特点为依据，从实际出发，深入贯彻课程改革精神，把理论知识学习和实践能力相结合，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重学生的人格教育、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养学生成为全面发展的社会主义接班人。
二、基本情况本学期六年级面临升学压力，心理负担较重，加上受到自身生理和心理上的发展特点的影响，所以体育与健康教学工作的任务繁重，必须高度重视，耐心、细致的指导，注意心理上的疏导，合理安排课堂内外的体育运动，使学生端正态度，正确认识体育锻炼的重要性、不可或缺性。
三、任务目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队，形成有纪律，有组织的良好行为规范。
2、使学生熟练掌握50米、200米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要领和技巧，增强身体综合素质。
3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，发展个性体育，并不断巩固、提高和创新。
4、进一步增强体质，特别是速度素质和力量素质。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
6、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系（身体健康状况变化2。
小学六年级下册体育教学工作计划范本(三篇)
小学六年级下册体育教学工作计划范本一、教学目标体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中要积极做到以下四点：①懂得简易急救及体育常识。
②掌握快速跑、耐力跑的'动作技术要领。
③学会并养成自我保护能力。
④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。
二、学情分析六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段，特别是大肌肉群的发展时期，也将向小肌肉群同时发展的时期过度，六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要求大些。
三、教材分析本学期的教材内容包括：①体育基础常识。
②运动技能。
③身体健康。
④心理健康。
教材内容较多，主要让学生掌握一定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉锻炼身体，达到"健康第一，安全第一"的目的。
四、提高教学质量的方法措施1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。
2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。
3、合理使用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的教学。
5、因材施教注意特长培养。
五、教学进度安排1-____周：教学常规、队列队形、广播体操复习。
3-____周：队列队形、步伐。
身体素质恢复训练。
5-____周：耐力跑、障碍跑。
7-____周：跨越式跳高。
11-____周：跳绳。
13-____周：投掷。
15-____周：技巧，低单杠。
17-____周：软式排球，自然地形跑。
19-____周：期末检测。
小学六年级下册体育教学工作计划范本（二）一、学生基本情况1、学生情况：本学期我所教的教学班级是六年级____个班，每班学生都在____人以上，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况：六年级学生喜欢跑、跳、投、游戏等活动，但有些学生身体协调性较差，肥胖等，学习动作明显不协调。
二、教材分析三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2024年小学体育六年级下学期教学计划范本（三篇）
小学体育六年级下学期教学计划范本一、教学目标体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中要积极做到以下四点：①懂得简易急救及体育常识。
②掌握快速跑、耐力跑的动作技术要领。
③学会并养成自我保护能力。
④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。
二、学情分析六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段，特别是大肌肉群的发展时期，也将向小肌肉群同时发展的时期过度，六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要求大些。
三、教材分析本学期的教材内容包括：①体育基础常识。
②运动技能。
③身体健康。
④心理健康。
教材内容较多，主要让学生掌握一定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉锻炼身体，达到"健康第一，安全第一"的目的。
四、提高教学质量的方法措施1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。
2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。
3、合理使用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的教学。
4、注意培养学生对体育的兴趣爱好。
5、因材施教注意特长培养。
6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识。
小学体育六年级下学期教学计划范本（二）一、学生基本情况1、学生情况：本学期我所教的教学班级仍然是六年级，六年级共____人，学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况：高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。
二、教材分析根据重庆市九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
六年级下学期体育与健康教学计划
六年级下学期体育与健康教学计划课程背景健康是人生中最重要的财富之一，身体健康才能更好地学习和生活。
在学校体育课程中，教师需要向学生传递健康生活方式和知识，培养他们的体育运动兴趣和持久的运动习惯。
因此，针对六年级学生的身体发展特点和学习需求，制定一份实用的教学计划，是提高学生体质素质和促进学生全面发展的重要保证。
教学目标通过本学期的教学，旨在达到以下目标：1.增加学生的运动量和运动习惯，培养他们的体育兴趣和爱好；2.教授基本体育知识和技能，提高学生的个人技能水平；3.引导学生发展综合能力，如协作能力和决策能力；4.培养学生的团队合作精神和道德素质；5.了解体育锻炼的重要性及影响，培养良好的健康习惯。
教学内容本学期的体育教学内容将涉及以下方面：1.瘦身健身操：每次课程将为学生提供不同类型的健身操，以有效锻炼身体，减轻体重，提高身体素质。
2.球类运动：学生将学习多种球类运动技巧，如篮球、足球、乒乓球等，以培养其运动技能，并提高身体协调能力和反应速度。
3.田径运动：学生将学习向心性和耐力运动，如短跑、长跑，接力赛等，以提高学生的耐力和运动能力。
4.其他：学生还将学习其他体育技能，如游泳、击剑、跆拳道等，以促进综合运动技能。
教学时间表•第一周：课程介绍，健身操•第二周：篮球运动基础技能•第三周：短跑、跳高•第四周：乒乓球运动技巧•第五周：游泳基础•第六周：足球基本技能•第七周：接力赛•第八周：健身操、击剑基本知识•第九周：跆拳道基本动作•第十周：综合运动及操练教学方法本学期的教学将采用以下方法：•示范：教师将示范各种运动技能，鼓励学生积极参与。
•游戏活动：将各种运动技能转化为有趣的游戏活动，以增加学生的学习兴趣和互动。
•组团训练：将学生分为小组培训，提高他们的协作精神和团队意识。
•视频教学：将运动技能的演示记录在视频上，以便学生复习和参考。
教学评估本学期的教学评估将采用以下措施：•考试：在赛前和赛后的考试中评估学生的体育技能和知识水平。
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六年级下册体育与健康教学计划
XX－XX（下）
六年级上学期的体育与健康教学在学校统一组织下、在学校相关教师的密
切配合下、在六年级学生的积极参与下，已划上了圆满的句号。新的一学期已
经到来，为使本学期体育与健康教学工作开展得更加顺利，现将六年级体育与
健康教学计划制定如下：
一、指导思想
全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养
学生的体能为目标，以学生生理和心理特点为依据，从实际出发，深入贯彻课
程改革精神，把理论知识学习和实践能力相结合，培养学生自我锻炼身体，增
强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重学生的人格教育、社会责
任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养学生成为全面发展的社会主义接班
人。
二、基本情况
本学期六年级面临升学压力，心理负担较重，加上受到自身生理和心理上
的发展特点的影响，所以体育与健康教学工作的任务繁重，必须高度重视，耐
心、细致的指导，注意心理上的疏导，合理安排课堂内外的体育运动，使学生
端正态度，正确认识体育锻炼的重要性、不可或缺性。
三、任务目标
1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队，形成有
纪律，有组织的良好行为规范。
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2、使学生熟练掌握50米、200米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心
球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要领和技巧，增强身体综合素质。
3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的
知识，发展个性体育，并不断巩固、提高和创新。
4、进一步增强体质，特别是速度素质和力量素质。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，
为终身体育打下坚实的基础。
6、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系（身体健康状况
变化时的心理感受，理解体育活动与自尊、自信的关系，通过体育活动等方法
调控情绪，养成克服困难的坚强意志品质）。
7、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，
四、教学措施
1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。
2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生
进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。
3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健
康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会
适应能力，突发事件的应变能力。
5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。