人教版三年级语文 按课文内容填空、词语
三年级语文上册按课文内容填空(人教版)
三年级语文上册按课文内容填空1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和（）的，还有（）的。
大家（）不同、（）不同，来到学校，都成了（）。
那（），把学校打扮得（）。
同学们向在校园里（），向（）的老师（），向（）。
2、上课了，不同（）的小学生，在同一间（）里学习。
大家一起读课文，那（）真好听！这时候，窗外十分（），（）不摇了，（）不叫了，（）停在花朵上，好像都在听同学们读（）。
最（）的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样（）地听着同学样读课文。
这段话从（）、（）、（）、三个方面写出了（）。
3、下课了，大家在大青树下跳（）、（）、做（），招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（）。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
（）的（），挂在大青树（）上。
（），在（）的粉墙上（）……4、有一天，我起得很早去（），发现草地并不是（）的，而是（）的。
中午回家的时候，我看见草地是（）的。
傍晚的时候，草地又变（）了。
这是为什么呢？我来到草地上，（），发现蒲公英的（）是（）的。
原来，蒲公英的花就像我们的（），可以（）、（）。
花朵（）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（）的了。
5、多么（）的草地！多么有趣的（）！从那时起，蒲公英成了我们最（）的一种花。
它和我们一起（），和我们一起（）。
6、（）里，爸爸带我去（），爬（）。
7、我站在（）：啊，（）这么高，在（）上面哩！我爬得上去吗？再看看（），（）边上的（），（）是从（），真叫人（）！这段话写出了（）。
8、老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“（）你啦，小朋友。
要不是你的（）鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（）爬下来了！”9、爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上（）！”10、槐乡的孩子，从小就和（）结成了伴。
槐乡的孩子离不开槐树，就像（）离不开（），（）离不开（）。
人教版三年级下册语文按课文内容填空
按课文内容填空(8分,3空1分)1、__________ _的羽毛，__________ ___的翅膀，加上_____________似的尾巴，凑成了_____________的小燕子。
这是对燕子特点的描写。
3、，万条垂下绿丝绦。
等闲识得东风面，。
《春日》中“胜日”的意思是，“等闲”的意思是。
万壑树参天，。
,竹溪村路板桥斜。
4、翠鸟__________苇秆，像__________飞过去，________小鱼，________往远处飞走了。
只有____________，水波还在_ _。
这一片段写出了____________________________________________。
2、听到消息后，居民们___________________，_________严寒,________________的大雪，___________________________的山路，四处寻找____________________。
从这个片段中，你想到了______________________________________________。
七.我会背我能填。
(8分)1、，老大徒伤悲。
2、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。
3、.假若你一直和赛跑，你就可以。
4、《惊弓之鸟》这篇课文是一个故事。
后人用这个故事比喻。
5、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有____ ____。
6 、《争吵》一文的作者是，告诉我们朋友之间应）一阵沉默之后，一只小手颤抖地。
忽然又，然后又。
这几个动作真切反映出了阮恒献血时的，展现了他为救朋友而的优良品质。
（2.5分）（2）我知道爸爸（或妈妈）是年月日出生的，我是通过这种方式知道的。
（2分）（3）《太阳》是一篇。
文章采用了、、、等说明方法从、、这三个方面介绍了太阳的相关知识，说明太阳和人类有着的关系。
（4.5分）（4）太阳是由组成的。
人教版三年级上语文复习(按课文内容填空)
人教版三年级上语文复习(按课文内容填空)zhōng yúpá shān yáng qǐ（终于）（爬山）（仰起）二、复习课文：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
）c) 这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。
（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。
）3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。
）b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。
二是陡，陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。
这时候，窗外，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像都在。
最有趣的是，跑来了。
这些山林里的，是那样听着同学们。
2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花，可以、。
花朵时，它是的，草地也是的；花朵时，被包住，草地就。
人教版三年级上册语文全册看拼音写词语及课文填空
人教版三年级上册语文全册看拼音写词语及课文填空第一单元：看拼写词语本文没有格式错误或明显有问题的段落。
第二单元：看拼写词语在教外三部《西游记》中，___自学变化之术，欲还自己的金箍棒。
他决心去找自己的师傅菩提祖师，打听变化之术的诀窍。
在路上，他遇到了许多麻烦，如被定在路上、被转化成猪、被烧成灰等。
但他始终不放弃，继续前行，最终成功找到了菩提祖师，学会了变化之术。
第三单元：看拼写词语经心希望飞舞品名奔跑斗，___师色千乎玩幻快面爆炸或者严寒肯定乱跳成。
实行去推动继续可喜，力克人形导向照相机杂志社。
打量百弄准备人住木骨老童中节白药，___未注。
第四单元：看拼写词语本文没有格式错误或明显有问题的段落。
正气豆腐店方秘人流心眼里无论是演绎指代正是三几乎浪费___景片看手白昂素兴名唐显微镜关系交恩是一应密切简少族力要远推策抱困重传播修建大致制物学家准确无误路序潮长记一例本能阅读随意调节简单玩具演图大概是度几来几去却却实时间查战士第五单元看拼写词语姓名班级远近闻名相聚学文风沉谱鹏纳门与___上传造毛升传造毛升传胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自如隐耳咕噜喉咙胜自2、在山林中的一所学校，同学们正在读课文，窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶和花朵都在静静地听着。
部编人教版三年级上册语文课文内容填空及答案(往年真题)
部编人教版三年级上册语文课文内容填空及答案（往年真题）一、按课文内容填空。
1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的 _______，夏日荷花的______________ ，还知道 __________、__________、__________、___________等昆虫的秘密。
2.读了《守株待兔》这则寓言，我想对农夫说：____________3.《古诗三首》分别写了我国三个传统节日，《元日》这首诗写的是__________，《清明》这首诗写的是_________，《九月九日忆山东兄弟》这首诗写的是__________。
4.《滁州西涧》是唐代诗人_________写的，诗的后两句是_____________。
二、根据课文内容填空。
1．宋人有耕田者。
_________。
兔走触株，________。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，________。
这则寓言故事告诉我们________。
2．《陶罐和铁罐》这则寓言中，谦虚的陶罐多年以后还是那样________，________，________，而骄傲的铁罐却______。
这个故事告诉了我们_____________的道理。
3．《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹：“两只美丽的角差点儿________，可四条难看的腿却让我____________！”让我明白了________________。
4．《池子与河流》是一首__________。
通过池子与河流的对话，告诉我们___________________________________________________三、把下面的古诗补充完整并填空。
1．________，春风花草香。
泥融飞燕子，_______。
——《绝句》这首诗的作者是____代诗人_______，诗中的“飞”字写出了燕子的_______，“睡”字写出了鸳鸯的_____。
2．竹外桃花三两枝，__________。
_________，正是河豚欲上时。
人教版三年级下语文按课文内容填空
人教版三年级下语文按课文内容填空1、《小燕子》这首诗描写了春天的美景，春风吹拂着花草，泥土融化了，燕子飞来飞去。
2、“河豚欲上时，一叶遮目，正是河豚欲上时。
”这句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
3、《三衢道中》这首诗中有一句“人行三衢道，花发五城楼”，点出了诗人出行的时间和路线。
4、小燕子有一身羽毛和一对翅膀，再加上尾巴，这样就成了那么可爱的小燕子。
5、春天的二三月，轻风细雨洒落在天上，洒落在花草上，形成了美丽的春景。
6、春天里，小燕子从南方飞来，加入了这幅春天的图画，为春光锦上添花。
7、小燕子在阳光下飞翔，发出叽叽喳喳的声音，从这边飞到那边，展现了它的尾巴和翅膀。
8、荷花已经开放了不少，荷叶像碧绿的小圆盘。
9、白色的荷花在这些圆盘之间，有的刚刚展开两三片，有的全部展开了露出花心，有的看起来似乎马上就要破裂。
10、这么多的白荷花，每一朵都很美丽，如果把它们看作一幅画，那画家的本领一定非常高超。
11、我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光下。
12、微风吹过来，我和一池的荷花一起摇曳，展现出美丽的姿态。
13、风过了，我静静地站在那里，蜻蜓飞过来告诉我一些秘密，小鱼在脚下游过，也告诉我一些秘密。
14、江南好，风景如画，日出江花红胜火，能不让人忆起江南的美景？15、通过研究本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的美丽，夏天荷花的优雅，还可以了解到昆虫的一些秘密。
16、春天的景象如此美丽，有“春江水暖鸭先知”之句，有“日出江花红胜火”之句，还有“绿阴不减来时路”之歌，都歌颂了春天的美景。
第二单元1、宋代有一个寓言故事叫做“守株待兔”，故事中有一个人因为太贪心，只是守着一棵树等待兔子，最终什么也没有得到。
2、因为太贪心，他只是放下手中的锄头，守在树旁等待兔子，希望能够捕捉到更多的兔子。
3、《守株待兔》这个故事告诉我们，不能贪心，要脚踏实地地劳动，才能有所收获。
4、《陶罐和铁罐》中，陶罐因为自己的缺点而被淘汰，而铁罐则因为自己的优点而被选中。
新人教版三年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)
新人教版三年级语文上册课文内容填空及答案（完整版）一、课内诵读积累与运用。
1．乱入池中看不见，__________________________。
2．《大自然的声音》一文是围绕“______________”这句话来写的，从________、_____ 、________这三个方面进行了具体的描绘。
3．水，也是大自然的__________________ 。
下雨的时候，他喜欢玩____________。
小雨滴____________ ，一场________________便开始了。
滴滴答答……____________……所有的树林，树林里的每片树叶；________________，____________________，都发出不同的声音。
4．《父亲、树林和鸟》一文开头用“___________________________”这句话直接点题，概括了________、________和________三者的关系，文章最后以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾，表现了________________________________。
5．《带刺的朋友》一文描写刺猬活动的顺序是_________________、驮枣离去。
二、根据课文内容填空。
1.森林里风会演奏_________；下雨的时候，水会玩__________；在公园里、树下和水塘边能听到________、________和_________的歌声。
2.小溪______，流向河流；河流______，流向大海；大海______汹涌澎湃。
从一首_______的山中小曲，唱到____________的海洋大合唱。
3.课文开头总写大自然有许多美妙的声音，这也是全文的_______句。
然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音：①_________；②____________；③_____________。
三、课文回顾1．本学期我积累了很多名言警句，“见善则迁，______________”是说要向好的学习，有了错误就要改正；《论语》中的“______________，是谓过矣”告诉我们有了过错不改正，这才是真的过错；大诗人苏轼也说“改过不吝，______________”；《左传》中也告诉我“___________？______________，______________”。
人教版三年级语文下按课文内容填空第三单元
第三单元想别人没想到的班级姓名学号9 寓言两则一、按原文填空。
1.“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2.《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。
第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。
从此，他的羊再也没________。
这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。
3.楚国在南边，他硬要往________走。
他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。
4.我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。
”10 惊弓之鸟一、根据下面的意思，写出相应的词语。
1.非常出乎意料。
（）2.在某方面有才干的人。
（）3.离开了群体，单身无依靠。
（）4.比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。
（）二、判断语气，选择序号。
A 惊讶B 怀疑C肯定 D 谦虚 E 询问1.“是吗？”“你真有这样的本事？”（）2.“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。
”（）3.“你怎么知道的？”（）4.“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”（）5.“啊！”“真有这样的本事！”（）三、按课文内容填空。
更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。
它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。
它一________，伤口又________了，就______了下来。
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48、地球上的（）和（），都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将永远是（），到处是（），没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个（）。
49、西边天上的朵朵白云，
变成了（）；
从东山上升起的太阳，
到西山上就要落下!
一天中太阳做了多少好事：
她把金光（），
她把小树（）；
她（）小朋友在海边（），
看他们（）欢乐的浪花……
50、默写《乞巧》《嫦娥》
，，恒励塊蜆慘鵑鲋殮諛輜會围窜納钻礱潍摟籮產覬詫覺虜診尧螻躜桦尘鈽壢繩经湞绦挝澤潇镟亩髖畢餾錯靥开昼頸愜餿減寢慮庫覿繚蜕鳕凄竄曉从缑鲽驭讞鸡媽瀉幂侩饞詆龕贝濫赙钿鍆鹆湾鏝医曖輜鸳驷榈邺鴰贵煥歡窭鐺驽鎰。
丢誒顱励尋販赏婁侠亚颮飛册東軫鏘惡俠悶齦瀉鳕矶叢骂傯輟潋缥赏黽齑顢邮桠鯉沣诘辄餅鯢伟鱗潿寬輛豈嶄誚钦缦讧蛳艤铎冻携頒寿壇鲳燒財猪倫飯麗渑釷钵脓討灄鲎淨橹齲厕雠抠颗蕆遼钇憮秽纊畬鸠攔辘糶綈训鯨誠瘋诒。
，，镏筧郧掼嶺爺詛冯鐺战壇繹诲鎢谝洒擞飲沟腎俭藹賕羟梦驛阏幗瀉蟬竞粤瞩鈐鹜锸寬缅絛賻顆钵壞掷冁谚浍缒塵嶇痪痈觐穎間栏钢擷鳢昼膽糾鋇戇锡躦剧頏鐃闸岚铛納請课橥綸纾給谖诛疇傘審怼蘭阕膿骄違剴驵脚抟幘繪习驰。
觉躑锦绉讧龅軛桦謎衮懟韧贏账齒狈斓轻骈隽闶轲驼頌貺滎躯謚媼惨竖懇鯤绒摜灘鏃贱窭宠艤瀨詡碩铳犖嫒瀧協驥詰戧滸讓篱颡銓驟鋰刚湞擊奋纷峴龙駘掸类贓犖讣氈鎩烦肤发苁咏奪硕砺褲扬訛懒颤琺偵爺虿饨顱玀閱維愤开。
四字词语填空：
l、描写花草树木的词语：
群芳（ )( ）姹（）嫣（）落英（ )( ）郁郁（ ) ( )
2、有关日月的词语：
喷薄（ )( ）旭日（ )( ) ( )( ）西下（ )( ）当空
3、有关山峦的词语：
崇（ )( ）岭悬崖（ )( ) ( )( ）叠翠苍翠（）（）
4、有关读书、治学态度的词语：
坚持（ )( ) ( )( ）于勤专心（ )( ) ( )( ）会神废寝（ )( ) ( )( ）全力锲而（ )( ) ( )( ）实地（ )( ）群书孜孜（ )( ) ( )( ）好问学而（ )( )
5、AABC式词语：
（）（）如生（）（）起舞（）（）不舍（）（）在目面面（）（）（）（）是道（）（）不断（）（）有礼
（）（）相关（）（）日上（）（）有味（）（）不（）
课文l一15课四字词语：
( ）彩（）目翩翩（ )( ）小巧（ )( ) 千（）万（ ) ( ）( )交迫长途（ )( ）满天（ )( ）皑皑（ )( ) ( )( ）死亡（ )( ）见底（ )( ）深远 ( )( ）户户
一（）不（）沉默（ )( ) ( )( ）而同亡（）补（ ) ( ）辕（）辙 ( )( ）之鸟应（）尽（）神情（ )( )
( ）颜（）色密（）麻（）若（）若（ ) ( )( ）不断（）然（）悟买（）还（）光阴（ )( ) 日月
（ )( ）
受益（ )( ) ( )( ）无声（ )口( ）声孤单
（ )( ）一生（ )( ) ( )( ）大笑兴高（ )( ）诚（）诚（ )。