二年级阅读竞赛模拟试题
（2）两次
（3）三次
8、农夫第一年和第二年分别种上了（）骗过了魔鬼。
（1）萝卜和小麦
（2）辣椒和土豆
（3）番茄和油菜
9、（）没有在《白雪公主》这个故事中出现。
（1）水晶鞋
（2）魔镜
（3）七个小矮人
10、"人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（）。
（1）她身上沾满了灰，又脏又难看
（2）她皮肤是灰色的
比比谁是小博士：
（看谁写得多）
写出你知道的中国神话故事名称：
写出你知道的外国神话故事名称：
写出你知道的中国古代寓言故事：
相信读了《尼尔斯骑鹅旅行记》《格林童话》，以下的题你一定能做出来！
1、"尼尔斯变成了拇指般大的小不点，原因是（）。
（1）捉弄鸡
（2）捉弄狗
（3）捉弄小精灵
2、雄鹅的名字叫（）。
（1）马力
C、《灰姑娘》
D、《小木偶奇遇记》
2、"在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（）
（1）面包
（2）蜂蜜
（3）肥油
3、人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（）。
（1）她身上沾满了灰
（2）她皮肤是灰色的
（3）她姓灰，所以人们叫她灰姑娘
4、"王子是靠（）找到灰姑娘的。
（1）漂亮的衣服
（2）帽子
（3）水晶鞋
（1）钻石
（2）金球
（3）镜子
15、"下列童话故事选自《格林童话》的是（）
A、《海的女儿》
B、《丑小鸭》
C、《灰姑娘》
D、《小木偶奇遇记》
16、"在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（）
（1）面包
（2）蜂蜜
（3）肥油
17、"人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（）。
（1）她身上沾满了灰
（2）她皮肤是灰色的
（3）她姓灰，所以人们叫她灰姑娘
11、"王子是凭着（）找到灰姑娘的。
（1）水晶鞋
（2）帽子
（3）漂亮的衣服
12、"在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（）。
（1）贪心的人
（2）善良的人
（3）力气很大的人
《格林童话》阅读试题
1、下列童话故事选自《格林童话》的是（）
A、《海的女儿》
B、《丑小鸭》
一路上，他饱览了祖国秀丽的风光，并从（）身上学到了许多珍贵的品质。当他重返家园的时候,他不但恢复了（），而且成了一个（）的孩子。
2、说说小故事名字
顽劣调皮的尼尔斯最后却变成了一个有爱心有责任感的好孩子，那么，在他身上，到底发生了哪些有趣的小故事呢？你记住了哪些故事的名字，看谁写得多。
3、关注人物
《尼尔斯骑鹅旅行记》中除了尼尔斯，除了狡猾的狐狸斯密尔，还有很多人物，比如：
（2）莫格
（3）莫顿
3、当斯密尔袭击大雁时，是（）救了大雁。
（1）大雁阿卡
（2）雄鹅
（3）尼尔斯
4、尼尔斯是用（）的办法把灰老鼠引向田野的。
（1）弹琴
（3）吹笛子
（2）吹口哨
5、尼尔斯妈妈把雄鹅杀了吗？（）
（1）杀了
（2）没杀6、"王后用（）毒死 Nhomakorabea白雪公主。
（1）毒苹果
（2）毒草莓
（3）毒蘑菇
7、得到金鹅的小傻瓜提出要娶公主为妻，国王提出（）个条件为难小傻瓜。
（1）善良的人
（2）贪心的人
（3）力气很大的人
9、故事《金鹅》中的小傻瓜是从（）得到金鹅的。
（1）最老的树中
（2）石头中
（3）鹅窝里
10、"在《青蛙王子》的故事中，小公主的（）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。
（1）钻石
（2）金球
（3）镜子
11、"在“三兄弟”的故事中，老人在死前分别送给三个儿子的是（）
（1）公鸡、镰刀、猫
（2）金子、马、土地
（3）房子、钱、土地
12、"在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（）。
（1）善良的人
（2）贪心的人
（3）力气很大的人
13、"故事《金鹅》中的小傻瓜是从（）得到金鹅的。
（1）最老的树中
（2）石头中
（3）鹅窝里
14、"在《青蛙王子》的故事中，小公主的（）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。
大雁阿卡、
4、关注作者
《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是（）国的（）。
5、《尼尔斯骑鹅旅行记》中，尼尔斯被小妖精施了魔法，变成了小矮人，他只好骑上了一只名叫（）的家鹅去远游。
Ａ、阿卡Ｂ、笛克Ｃ、马丁４、斯密尔
5、《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。
①披甲②衣服③帽子
6、五颗豌豆中，第五颗落到（）开花了。
①窗台的花盆里②鸽子的嘴里③水沟里
7、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分别送给三个儿子的是（）
（1）公鸡、镰刀、猫
（2）金子、马、土地
（3）房子、钱、土地
8、在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（）。
（3）她姓灰，所以人们叫她灰姑娘
18、"王子是靠（）找到灰姑娘的。
（1）漂亮的衣服
（2）帽子
（3）水晶鞋
19、"《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。
①披甲②衣服③帽子
《尼尔斯骑鹅旅行记》
1、主要内容
《尼尔斯骑鹅旅行记》是一部（）故事，主人公是瑞典南部乡村一个14岁的男孩（）。他顽劣调皮，因为捉弄（），被变成了（）大小,能通兽语的小人。他骑着（），跟随大雁,飞往（）。
二年级阅读理解模拟试题
二年级阅读理解模拟试题一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
美丽的羽毛小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子上，开始了寻找羽毛主人的旅程。
他首先遇到小松鼠，便问：“这是你丢的羽毛吗？“小松鼠笑得直不起腰来，说：“这分明是鸟儿的羽毛，怎么会是我们松鼠的呢！”小蜗牛接着问：“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？”小松鼠摇摇头说：“这我可就不知道了！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！”小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯伯的鼻子上。
水牛伯伯一个喷嚏（tì）把他喷出好远！小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛_____您看看，这是哪种鸟儿丢的____”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行_____这不是我的东西_____我不能占为己有_____”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。
你去找她吧！”小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。
孔雀阿姨笑着说：“好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩！”（1）联系上下文，写出短文中横线词语的意思。
见多识广：________。
（2）给短文中的横线处加上恰当的标点符号。
小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛________您看看，这是哪种鸟儿丢的________”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行________这不是我的东西________我不能占为己有________”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。
你去找她吧！”（3）小蜗牛为了找到羽毛的主人，先问了________，接着又去请教________，最后找到了羽毛的主人________。
（4）孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说（）A. 羽毛漂亮B. 诚实的品德是最美的（5）如果你拾到他人丢失的东西，你会怎样做？【答案】（1）指水牛伯伯知道的事情非常多（2），；？；，；，；！（3）小松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨（4）B（5）我也会像小蜗牛那样想办法找到失主，做个诚实的人。
二年级(部编语文)二年级阅读理解模拟试题及解析
（部编语文）二年级阅读理解模拟试题及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．读故事，完成练习。
谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。
小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。
我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。
”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。
我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。
”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。
”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
（1）写近义词。
炎热—________ 调节—________（2）这篇短文共有________个自然段。
除了小羚羊，短文中写了________种小动物的避暑方法。
（3）读课文，连一连。
【答案】（1）酷热；调整（2）5；3（3）【解析】2．阅读下文，回答问题。
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。
原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（1）养羊人说的话还可以这样说：________。
（2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？（3）这个故事告诉我们（）A. 别人说的都是对的，我们要听。
B. 有了错误要及时改正。
【答案】（1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了（2）第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（3）B【解析】3．阅读我最棒________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。
慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
二年级阅读考级模拟测试题
二年级阅读考级模拟测试题一、选择题（60分）1、《失落的一角》这本书是（）翻译的。
A周国平B陈明俊 C 任溶溶D谢尔.希尔弗斯坦2、为《失落的一角》这本书绘图的是（）A 周国平B贾尼.罗大里 C 梅子涵 D 谢尔.希尔弗斯坦3、圆失去了一角，它心里不（）A快乐 B 难过C激动D沮丧4、《失落的一角》的作者是（）A谢尔.希尔弗斯坦 B 任溶溶C 张乐平D 克里斯蒂安.贝尔格5、《失落的一角》这本书的主人公是（）Ａ一个角Ｂ一个圆Ｃ一个缺了角的圆Ｄ一个圆和一个角6、（）发现了镭的提炼方法。
A 费曼B 居里夫人C 法拉第 D富兰克林7、圆筒状的玻璃瓶装满水后，在一定距离内相当于（）A 凸透镜B 凹面镜C 平面镜8、干冰的表面会不断释放出（）A 一氧化碳B 二氧化碳C 碳酸钙D 硫化氢9、阴雨天的时候，晴雨花的颜色会有什么变化？（）A 颜色变深B 颜色变浅C 颜色不变10、400多年前，（）第一次用望远镜观察了月亮。
A 亚里士多德B 伽利略C 布鲁诺11、大庸第一次见白唇鹿，折了一根（）作为礼物送给它。
A、车前草B、嫩蔷薇C、柳条12、大庸临走前喝了一杯（），它的作用是帮助大庸忘掉今天的经历。
A、红色果汁B、绿色果汁C、蓝色果汁13、木木在学校的（）发现了大庸。
A、收发室B、旗杆上C、领操台14、大庸衣兜里的蓝色果子被（）没收了。
A、哇哇老师B、Yes老师C、背头校长15、小虬第二次来大庸家，是为了给大庸送（）。
A、蓝色果子B、钥匙C、蓝色信封1６、在美国有童书的地方就有（）的书A谢尔 B 周国平 C贝尔格 D 彭懿17、圆寻找失落的一角途中没有遇到（）A冰凉的雨 B暴晒的太阳 C冰雪 D吼叫的狂风18、下面（）是圆寻找失落的一角途中认识的朋友。
A甲虫 B 蜜蜂 C 天牛 D 青蛙19、圆寻找失落的一角途中（）落在它身上歇脚。
A 蜜蜂B 蝴蝶C 蚊子D 小鸟20、圆在寻找失落的一角途中有时和虫儿说说话或者闻闻花香；有时超过一只甲虫，有时甲虫超过它。
二年级阅读理解模拟试题含解析
二年级阅读理解模拟试题含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．读故事，完成练习。
谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。
小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。
我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。
”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。
我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。
”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。
”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
（1）写近义词。
炎热—________ 调节—________（2）这篇短文共有________个自然段。
除了小羚羊，短文中写了________种小动物的避暑方法。
（3）读课文，连一连。
【答案】（1）酷热；调整（2）5；3（3）【解析】2．阅读下文，回答问题。
春天来了，温暖的阳光照耀着大地。
啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。
小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。
花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。
好一个花花绿绿的世界。
啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。
春天多么美丽呀！（1）给这篇短文加个题目。
（2）照样子写词语。
自由自在、________、________（3）这篇短文共有________个自然段，第2自然段共有________句话，分别写了________、________、________、________几种动物。
（4）用横线在短文中画出一个比喻句。
【答案】（1）春天来了（2）自言自语；人山人海（3）3；7；小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂（4）小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。
语文版二年级语文下学期阅读理解专项竞赛题含答案
语文版二年级语文下学期阅读理解专项竞赛题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
画杨桃（节选）于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。
他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。
”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。
”“好，下一个。
”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
”老师的教诲让我终生难忘。
1．“和颜悦色”在这里指老师________________。
2．老师共讲了_____句话。
老师讲的最重要的话是第_____句。
3．“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？_________________________4．读了这段话，你懂得了一个什么样的道理？_________________________二、课外阅读树叶的悄悄话秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟（ｓè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。
”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（ɡū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮（guā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头，说：“_____________________。
”1．短文一共有_______个自然段。
二年级(部编语文)二年级下册阅读理解模拟试题及解析
（部编语文）二年级下册阅读理解模拟试题及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读。
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
（1）这篇短文共有________话。
（2）短文里写了________和________。
（3）小鸡们冷了就会躲到________。
【答案】（1）3（2）小鸡；老母鸡（3）妈妈肚子底下暖和暖和【解析】【分析】这篇小短文写出了小鸡们的可爱形象和老母鸡作为妈妈对孩子们的爱护。
2．读儿歌，完成练习。
春天到了春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。
春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
（1）为划线字选择正确的读音。
笑脸________（liǎn niǎn）伸长________（cháng zhǎng）（2）“花儿露出了笑脸”指________。
（①花开了；②花笑了）“小草伸长了腰”指________。
（①小草刚睡醒；②小草长高了）（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。
（填序号）①搭新窝②喳喳叫在________，在________。
【答案】（1）liǎn；cháng（2）①；②（3）①；②【解析】3．我会读短文，并回答问题。
(题中不会写的字用拼音)自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。
”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。
”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。
”过了几天，小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。
”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ)（1）照样子，在文中找到恰当的字填空。
例：果子( 多 ) 池塘________ 风景________（2）根据短文内容连一连。
苏教版二年级语文下学期阅读理解专项竞赛题含答案
苏教版二年级语文下学期阅读理解专项竞赛题含答案班级：__________ 姓名：__________一、同步阅读。
池鱼之殃从前，有座城市。
一天，城门失火了，附近池塘里的一条鱼看见了，它慌忙唤醒沉睡的伙伴们：“城门着火了，咱们快逃吧。
”别的鱼听了，都不以为然，它们说：“城门着火了，和我们有什么关系呢？要跑，你自己跑！”那条鱼只好自己逃走了。
城里的居民都来救火，他们拿着桶、脸盆冲向池塘，纷纷从池塘里取水救火。
火被扑灭了，池塘里的水也快用完了。
没有逃走的鱼都倒了霉，它们在池塘的泥里挣扎着，不久，就干死了。
1．那条鱼告诉别的鱼快逃，它们为什么不以为然？_______________________________2．没有逃走的鱼为什么都死了？_______________________________3．选文告诉我们（）A．救火需要用池塘里的水。
B．看见火就赶紧逃走。
C．表面看起来好像没有关系的事物往往存在着很密切的联系。
二、课外阅读。
春风微微的春风，吹醒（xǐnɡ）了熟睡的小草。
小草挺着身子，钻出地面，迎着春风长呀长。
那青青的小草，连成一片，绿油油的，像给大地铺（pū）上了一层绿色的地毯（tǎn）。
微微的春风，吹开了花朵，桃树、杏树、梨树，满树都是花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
田野里，盛开着金黄色的迎春花，紫色的蝴蝶花，还有一些不知名的野花，五颜六色，十分美丽。
微微的春风，送来了春雨。
春雨细如丝，像牛毛。
风一吹，春雨轻轻地落到山坡上、田野里、小河中。
山坡更绿了，田野更绿了，小河唱得更欢了。
1．根据短文，填上合适的词语。
（_____）的小草（_____）的春风（_____）的迎春花（_____）的地毯2．找出文中表示颜色的词语，写下来。
（至少写六个）__________________________3．春风一吹，大地发生了哪些变化？下列描述不恰当的一项是（）A．小草挺着身子，钻出地面。
B．荷叶变得更绿了。
语文版2022年二年级下学期语文阅读理解专项竞赛题
语文版2022年二年级下学期语文阅读理解专项竞赛题班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成下面的练习。
小山羊我家有一只小山羊，它的全身长着雪白而柔软的毛，显得干净漂亮。
它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。
小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。
它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。
羊的耳朵虽小，可是听觉灵敏，一听到声音，就会竖起来。
小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。
突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。
为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。
1．短文共有（__________）句话。
2．“摆”，用部首查字法，先查（_________）部，再查（________）画。
3．根据小山羊的特点，在文中找到合适的词语填入下面括号里。
（______）的毛（_______）的腿（______）的尾巴（______）的小耳朵（________）的眼睛（_____）的胡子4．按短文内容填空。
（1）短文先写小山羊全身的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。
（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。
二、读短文，做练习。
等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的，有黄色的，还有黑白相间的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。
啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。
小学二年级语文阅读测试竞赛题目及答案
小学二年级语文阅读测试竞赛题目及答案班级：姓名：成绩：阅读题一：狮子和狐狸狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。
许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。
狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：狮子，身体怎么样？狮子说：我身体不好，你干吗不进来呀？狐狸回答说：因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。
练一练：1、短文共有个自然段，标出自然段序号。
（4分）2、狮子为什么要躺着装起病来？（8分）因为,所以。
3、填空：狐狸看透了它这个诡计，它是指_ ____。
（4分）选择：这个诡计是( )（2分）①狮子钻进山洞里装病。
②狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。
③野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。
4、进洞的挺多，可是出洞的没有意思是：（）（2分）①探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。
②探望狮子的野兽都被狮子留下来了。
③狮子把进洞的野兽都吃掉了。
5、狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？（8分）答：因为狐狸知道_____________________________,狐狸想：如果_______________________，所以狐狸不进洞探望。
阅读题二：乌龟赴宴明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。
那封信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。
小白兔穿过了树林，越过了山冈，来到河边，把信交给了乌龟伯伯。
乌龟伯伯看完信，说：我的老朋友过生日，我一定去，明天中午准时到。
谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。
兔爸爸像没事一样，像小白兔讲着他和乌龟伯伯的友谊，说：乌龟伯伯是个很有学问的人，你要很好的向他学习呀。
小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦，我还怎么向他学习呀？兔爸爸说：会来的，会来的！过来，我继续给你讲•••••• 小白兔坐在那里，心不在焉地听着，不时向门外看着。
湘教版二年级语文下学期专项阅读理解竞赛练习题型完美版
湘教版二年级语文下学期专项阅读理解竞赛练习题型完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成练习。
蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。
大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇（shān）着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1．短文有（______）个自然段，第一个自然段有（______）句话。
2．“凉”字用部首查字法时，先查部首（_____），再查（_____）画，可以组词为（_______）。
3．用“________”画出文中描写蜻蜓外形的句子。
4．“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？____________________________________5．生活中，你知道哪些对人类有帮助的动物？它为人类做了什么好事？你有什么话想对它说？请你根据提示来写一写吧。
我还知道________能帮人类_____________，我想对它说：“_____________”。
二、课外阅读植树还要爱树植树的好处可多啦!树长大了,树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还可以减弱噪(zào)音。
树干可以用来盖房子、做家具和造纸。
在街道、住宅旁植树,还可以美化环境。
但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。
刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤(rǎng)非常干,那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。
树根是树木吸收水分和营养的器(qì)官。
人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。
新栽的小树苗根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易拉断，树根吸收不到水分，树就会枯死。
树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输(shū)送营养的管道，如果把树皮剥了,树得不到养料就会死掉。