东南大学本科生校内课程学分替代申请流程
学分替换申请书模板
尊敬的XX学校学分替换审核委员会：您好！我是XX学校XX专业的学生，学号为XXXXXXXXX。
在此，我诚挚地向学校申请学分替换。
原因如下：一、替换原因1. 在校期间，我因家庭原因未能参加部分课程的学习，导致学分不足。
为了不影响我的毕业进度，我希望通过替换学分的方式弥补这部分缺失。
2. 此外，我在校期间参加了某些与专业相关的竞赛和实践项目，取得了一定的成绩。
我认为这些经历和成果足以证明我的实际能力，可以替代部分理论课程学分。
二、替换方案1. 针对未能参加的课程，我计划通过自学、旁听等方式，掌握课程内容。
在取得课程负责人的认可后，我将参加课程的考核，以证明自己具备相应的知识水平。
2. 对于参加的竞赛和实践项目，我将提供相关证书、成果证明等材料，以证明我的实际能力。
同时，我希望学校能够根据这些成果，给予相应的学分认可。
三、申请依据1. 《XX学校学分替换管理办法》：根据该办法，学生可以申请学分替换，以弥补学分不足的问题。
2. 《XX学校人才培养方案》：该方案强调培养学生的实践能力和创新精神，支持学生参加各类竞赛和实践项目。
四、申请承诺1. 我承诺在替换学分的过程中，严格遵守学校的相关规定，确保申请材料的的真实性和有效性。
2. 我承诺在取得学分替换后，会更加努力地学习，确保顺利完成学业。
3. 我承诺在今后的学习和工作中，继续发挥实践能力和创新精神，为我国的发展做出贡献。
五、申请期望我希望学校能够审批我的学分替换申请，让我能够顺利完成学业，实现自己的人生目标。
同时，我也希望能够借此机会，为学校的学分替换管理工作提供借鉴和参考。
在此，我再次向学校学分替换审核委员会表示感谢！请您们给予审批。
此致敬礼！申请学生：申请时间：年月日。
学分转换操作流程
江苏开放大学
“学分申请转换”信息员操作流程
一．进入平台的“教务管理”界面，点击最上面按钮的最后一个，即全局视图（如图中红线框：（图1）
二．点击后出现如下界面：
（图2）图中下面有“学分银行”，把整个界面向下移，就会出现整个学分银行的操作功能项
（图3）三．找到“学分银行”下面的“学分认定初审”，点击打开如下图
（图4）
直接点图中的“查询”，就能看到本地申请学分转换的学员信息，如下图：
（图五）
四．点上图中最右侧下方的“详细查看”，核对学员证书与学员申请表的情况，同时看看学员有没有把关键信息填全（主要是原课程名称，即原来的技能证书的名字或课程的名字）
（图6）
这位学员的问题就是“原课程名称”没填，导致始终不能提交。
后来，只能再帮她重新申请了一下，把资料填全。
此处查看完成后，直接关闭网页，回到（图5）。
五．如果学员信息没有问题，点击图5中“详细查看”左侧的“修改”，来上传学员证书的扫描件（要求是JPG或GIF格式）。
点击后如下图：
此时，点击下方最左侧的“浏览”，选中学员的证书图片上传，点击第二个“浏览”，上传学员身份证的“正面”扫描图片，点击第三个“浏览”，上传身份证反面扫描图片！上传完成
后点提交。
如果学员没有填原课程名称，这里就会出现而不能提交！提交后，网页关闭，又回到图5状态。
六．此时，把图中的左侧“审核状态”下面的下拉按钮点开，如果没有问题，选择审核通过如图：
七．最后，点击上图界面中的“提交审核状态”，这样就把信息传递给了省校进行终审！我们的工作至此完成！！！。
东南大学全日制本科生成绩单标注非计划课程申请表
教学院长 审核意见
教学院长签名：公章年 月日
教务处审批
负责人签名（公章）：年 月日
备注：1申请受理时间为每学期开学一个月内，逾期不再受理。教务处审核周期一般为
五个工作日；
2、申请标注的课程仅限于超出所在专业、年级教学计划要求的课程。已被标注的
课程不再予以恢复；
3、课程标注后不参加出国成绩单中的绩点、平均分计算。
考虑后申请在成绩单中进行标注，知晓处理后成绩单中此类课程名称前 会有☆，对由此带来的问题愿意自行负责解释、承担相应后果，并且承 诺不再以任何理由要求取消已经标注的课程。
本人亲笔 抄写以上 承诺内容学来自签名院系教务助 理审核意见
申请标注的课程是否准确且符合要求：是（）否（）
学分数及成绩是否准确：是（）否（）
XX
学号
姓名
一卡通号
申请
标注
课程
课程代码
课程名称
课程性质
（请勾选）
学分数
成绩
必修/限选/任选
必修/限选/任选
必修/限选/任选
必修/限选/任选
必修/限选/任选
必修/限选/任选
必修/限选/任选
必修/限选/任选
必修/限选/任选
必修/限选/任选
合计学分
学生承诺
本人承诺上述课程均为非培养计划/超出培养计划要求的课程，经过慎重
学分转换操作手册
学分转换操作手册学分转换操作手册可能因不同的学校或系统而异，但以下是一般性的步骤和指南，帮助学生进行学分转换：1. 了解学分转换政策和要求：在进行学分转换之前，学生应仔细了解所在学校的学分转换政策和要求。
这可能包括可转换的课程类型、学分上限、转换比例等信息。
2. 确认目标课程和学分：学生需要确定他们希望将学分转换到的目标课程和对应的学分。
这可能涉及与目标课程的教师或学术顾问进行咨询，以确保理解课程要求和预期的学习成果。
3. 提交学分转换申请：学生应向所在学校的注册办公室或类似机构提交学分转换申请。
申请可能包括填写相关表格、提供成绩单和课程描述等材料。
4. 提供必要的文件和证据：为了支持学分转换申请，学生可能需要提供必要的文件和证据，例如原始成绩单、课程大纲、教学目标和评估方法等。
这些文件有助于评估已修课程与目标课程的相似性和等价性。
5. 等待审核和批准：一旦提交了学分转换申请和相关文件，学生需要等待学校注册办公室或类似机构的审核和批准。
这可能需要一定的时间，具体取决于学校的流程和申请的数量。
6. 确认转换结果：一旦学分转换申请获得批准，学生应确认转换结果，包括已转换的学分数和适用的课程。
如果有任何问题或不符合预期的情况，学生应立即与注册办公室联系并寻求解决方案。
7. 更新学术记录：最后，学生应确保他们的学术记录中正确反映了学分转换的结果。
这可能涉及与注册办公室或类似机构确认已更新的成绩单和学术记录。
请注意，以上步骤仅提供了一般性的指导，并且具体的学分转换流程可能因学校和系统而异。
因此，在进行学分转换之前，建议学生直接与他们所在学校的注册办公室或类似机构联系，以获取详细和准确的指导。
课程置换学分互认管理办法
课程置换/学分互认管理办法第一条为加强国际、国内交换生及学籍异动学生管理，规范学业成绩的录入，特制定本办法。
第二条课程置换是指用与我校合作学校已修合格课程，网络课程，创业实践等，置换人才培养方案中未修或未考核合格的课程或实践环节。
第三条置换原则：课程置换以课程属性相同、课程内容相近、学分和学时基本一致为准则。
必修课程可以置换必修、限选课程；限选课程可以置换限选课程，但一般不能置换必修课程。
第四条课程置换的类别：（一）与我校签约进行国际、国内学生交流的交换生在交换学校修读的课程；经院（系）教学委员会审核认定的与我校签约的企业实习、实训。
（二）转专业学生在原专业修读的基础课可以置换现专业中内容及难度相同或相近的基础课。
（三)编下学生执行编入年级的教学计划，因教学计划改变而引起课程或课程学分变化的，在原年级修读的基础课可以置换现专业中内容及难度相同或相近的基础课。
原年级修读的课程在编入年级教学计划中取消的，可按全校通选课予以记载。
— 1 —（四）休学后复学的学生，参照编下学生的要求进行操作。
（五）因课程取消而导致学生无法按照原课程进行重修的，可修读内容及难度相近的课程，进行课程置换。
（六）因下一年级课程学分（课程号）与原修读课程学分（课程号）不同而导致学生无法完全按照原课程进行重修，可按新学分下的课程修读后进行课程置换。
（七）因人才培养方案及教学计划改变，模块(课程)学分下调,新课程包含原课程主要知识点,并能达到相同或相近的教学效果,允许低学分置换高学分。
原必修课被改为限选课的，重修后可进行课程置换。
（八）开课院(系)教学委员会认可的网络课程的修读，经开课院（系）考核，成绩合格，可以置换。
（九）经学校认可的创新、创业可以置换创新创业第二课堂相关理论课程学分。
具体置换课程及学分由学生提出申请，院（系）教学委员会根据学生实际情况审核，学校创新创业中心进行核定。
第五条课程置换/学分互认程序学生向所在院（系）提交修读学校成绩单原件（国际合作院校成绩单须有国际合作交流处的审核意见及签章）或校内已修读课程原始分数单（有任课教师签字）。
东南大学本科学生学籍管理条例
东南大学本科学生学籍管理条例一、入学与注册第一条凡按国家招生规定由本校录取的新生，必须持录取通知书及有关证件，按规定期限来校报到。
因特殊原因不能按期报到者，应事先向学校请假。
请假一般不得超过一个月。
未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
第二条新生入学后，应在指定时间到指定医院进行健康复查，复查合格者予以注册，取得学籍。
体检复查发现患有严重疾病，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，短期治疗（一年之内）不能达到新生健康标准的，取消入学资格；短期治疗可达到新生健康标准的，由本人申请，所在院(系)签署意见，经学生处批准，可保留入学资格一年，并在通知之日起两周内办理离校手续，回家治疗。
保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生和休学生待遇。
保留入学资格时间计入弹性学制年限内。
保留入学资格者在保留入学资格期内经治疗康复，可以在下学年开学前向学校申请入学，由学校指定医院诊断，经学校复查合格后，方可重新办理入学手续。
复查不合格或者逾期两周不办理入学手续者（除因不可抗力等正当事由以外）取消入学资格。
第三条新生入学后三个月内，学校按国家招生规定进行复查，经查不符合招生条件者取消学籍。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。
情节恶劣的，将交有关部门查究。
第四条每学期开学第一周，学生应当办理注册手续（每学年第一学期第一周交齐本学年应交费用后方可注册），不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。
未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件者不予注册。
不注册者不能参加学校安排的教学活动，不能使用学校教学资源。
家庭经济确有困难者，可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。
二、考勤、考核和成绩记载第五条学生必须按时参加学校教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的学习。
因病因事不能按时参加课程学习应当事先请假并获得批准。
未经请假或者未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重者给予纪律处分。
学生申请免修课程、置换课程、替代学分管理办法
学生申请免修课程、置换课程、替代学分管理办法（征求意见稿）为鼓励学生结合自己的兴趣和爱好，进行自主学习，积极参加相关的科技、文化、体育活动和社会实践，加强学生创新创业意识和实践能力的培养，注重学生个性化发展和提升职业素养，提高就业竞争力。
经学校研究，根据学生在校（籍）期间取得的各类成果，准予其申请免修课程、置换不及格课程、或替代选修课学分。
为规范此项工作，特制订本办法。
一、申请项目认定（范围）1．学生考取所在专业指定的、非毕业资格要求的专业技能或职业资格证书（包括国际证书），可以申请免修相关的专业课或置换考核没有及格的相关的专业课，或申请替代任意选修课的学分。
学分替代标准：学生考取初级专业技能或职业资格证书（包括国际证书）计2学分，中、高级专业技能或职业资格证书（包括国际证书）分别计4、6学分；非英语专业学生通过高校英语应用能力考试（简称“三级”）计2学分，参加全国大学英语四、六级考试，通过四级计4学分，通过六级计6学分；非计算机专业学生参加全国大学生计算机等级考试，通过一、二、三级者分别计1、2、4学分；学生参加湖北省普通话水平测试，获一级乙等及以上成绩，计2学分。
获二级甲等成绩，计1学分。
2．学生获得国家专利或在正式出版物上以第一作者发表专业论文、作品等，根据学校主管单位制定的认定项目，可以申请免修相关的专业课，或置换考核没有及格的相关专业课程，或申请替代任意选修课学分。
学分替代标准：学生作为第一作者在公开刊物发表作品，学术论文一篇计4学分，非学术类文章视具体情况计1-2分。
合作者比照第一作者依次以0．5为单位递减记学分。
3．学生参加由学校统一组织的市级以上相关专业方面的技能竞赛（包括专业文化综合素质竞赛和体育竞赛），根据学校技能竞赛主管单位制定的认定项目，可以用所获得的竞赛成绩申请免修相关的专业课，或者置换考核没有及格的相关专业课程，或申请替代任意选修课学分。
学分替代标准：获国家级一、二、三等奖分别计8、6、4学分，获省级一、二、三等奖分别计6、4、2学分，获市级一、二、三等奖分别计4、2、1学分。
学分替换方案
学分替换方案学分替换方案是指根据一定规定，将一门课程的学分替代为另一门课程的过程。
这个方案通常由学校或教育机构制定，旨在提供更大的学习灵活性和个性化课程选择。
学分替换方案不仅可以帮助学生更好地实现学术目标，还可以提升教育资源的利用效率。
在学分替换方案中，有三种常见的替换方式：一是同等学分替换，即两门课程的学分完全相同，学生可以选择这两门课中的任一门来满足学分要求；二是高学分替换低学分，即学生可以通过学习高学分课程来替代同一领域的低学分课程；三是低学分替换高学分，即学生可以通过学习低学分课程来替代同一领域的高学分课程，但需要额外完成一定的学习任务。
学分替换方案的实施对于学生和学校都有一定的好处。
首先，对于学生而言，学分替换方案提供了更大的课程选择空间，可以根据自己的兴趣和学术需要来安排学习计划，提高学习效果。
其次，学分替换方案可以帮助学生在更短的时间内完成学业，提前进入职场或进修更高层次的学习。
此外，学分替换方案还可以提升学生的综合素质，通过学习不同领域的课程来拓宽知识面。
对于学校而言，学分替换方案可以提升教育资源的灵活利用。
有时候，一门课程的选修人数过多，而另一门相关课程的选修人数较少，这时学分替换方案可以帮助学校调剂资源，平衡不同课程的学生分布。
同时，学分替换方案也有助于学校的教学质量监控，可以用于评估课程设置的合理性和学生学习效果。
然而，学分替换方案也存在一定的挑战和问题。
首先，学分替换方案的实施需要严格的规定和管理，以确保学分替换过程的公平性和透明度。
其次，学分替换方案需要根据不同学科和专业的特点进行调整和优化，以便更好地满足学生的学习需求和专业要求。
此外，教师和教育机构也需要相应的培训和支持，以提供有效的学分替换指导和指导学生进行合理选择。
总之，学分替换方案是一种灵活的学习模式，可以帮助学生更好地实现学术目标，提高学习效果。
学生和学校在实施学分替换方案时需要充分考虑不同学科和专业的特点，并建立相应的管理和监控机制。
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东南大学本科生校内课程学分替代申请流程：
1、学生本人提出申请，填写《东南大学本科生校内课程学分替代申请表》
（见下页）；
2、学生所在院系教学委员会审核通过后，教学院长签字，学生所在院系
盖章；
3、开课院系教学委员会审核通过后，教学院长签字，开课院系盖章；
4、学生将院系审核通过的申请表交所在院系教务助理老师或教务科；
5、教务处经过审核，5个工作日内将审核结果反馈学生所在院系；
6、审核通过的通识类选修课程由教务科在教务系统中进行替代，其他课
程由学生所在院系教务助理进行成绩的替代。
东南大学本科生校内课程学分替代申请表
说明：
1、该表格仅适用于东南大学校内课程的替代，不包含国际交流所修校外课程。
2、进行学分替代后，原已修课程不再以任何形式计入学分审核。