中考物理复习经验交流材料
中考物理经验交流会发言稿
中考物理经验交流会发言稿各位老师、同学们：大家好！我很荣幸能在这个物理经验交流会上与大家分享我的学习心得。
在中考物理的学习过程中，我遇到了许多困惑和挑战。
但是通过不断的努力和实践，我逐渐掌握了一些备考方法和技巧，希望能与大家分享一些经验，帮助大家更好地应对中考物理。
首先，我想分享一下我的备考计划。
在备考期间，我制定了一份详细的学习计划，并按照计划进行有规律的学习和复习。
这个计划包括了每天的学习时间、学习内容和方法，帮助我分析自己的薄弱环节，针对性地进行复习和提高。
其次，我认为在备考过程中，理论知识的掌握是非常重要的。
我通过反复阅读教材、做大量的例题和习题，加深对物理知识的理解和记忆。
同时，我将重点内容和易错点进行归纳和总结，制作了知识点思维导图或学习卡片，方便我进行复习和回顾。
第三，实践是物理学习的关键。
我在学习过程中，注重通过实践来加深对知识的理解和应用。
例如，在学习力学时，我经常通过进行实验或做一些简单的模型来观察物理现象，增强自己的实践能力。
这样做不仅加深了对知识的印象，还帮助我更好地理解和运用。
最后，我认为良好的心态和合理的考试策略也是备考成功的关键。
在备考期间，我始终保持积极乐观的心态，相信自己的能力，并且注重调节好时间和复习的节奏。
在考试中，我遵循“从易到难，由快到慢”的原则，先做自己熟悉的题目，提高答题速度和自信心，再攻克一些难题。
以上就是我在中考物理备考过程中的一些经验和方法，希望对大家有所帮助。
最后，我希望大家能保持好的学习状态，坚持不懈地努力学习，相信自己的能力，相信自己能够在中考物理中取得好成绩！谢谢大家！。
初中物理中考备考经验交流精彩发言稿
初中物理中考备考经验交流精彩发言稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天很荣幸能够在这里和大家分享我的初中物理中考备考经验。
首先，我认为备考物理这门科目最重要的是要掌握好基础知识。
物理是一门基础学科，所有的知识都是有规律可循的。
如果我们没有打牢基础，是很难理解和掌握其他更复杂的物理知识的。
因此，我们要充分利用平时的时间，将基础知识学好，理解透彻。
掌握好各种物理定律和公式，做到信手拈来。
其次，我觉得真正理解物理的核心神髓是做题。
平时的课堂教学培养了我们的理论基础，而解题则是将这些理论应用于实际问题的过程。
加强做题训练，不仅可以巩固知识，还能培养我们的分析和解决问题的能力。
我们可以选择一些经典习题，多次反复做，直到熟练掌握为止。
还可以参加一些模拟考试，提前感受真实考试的紧张氛围，锻炼我们的应试能力。
此外，培养好实验能力也是备考物理的重要一环。
物理实验是物理学习不可或缺的一部分，通过实验我们可以更直观地了解和理解物理现象和规律。
在备考中，我们可以通过做一些简单的实验，加深对物理知识的理解，并且可以让我们在实践中提高动手操作的能力和分析问题的能力。
最后，我觉得备考物理也需要注重积累一些解题经验和技巧。
比如在解题中，我们可以先尝试一些常用的解题方法，比如物理规律的应用、利用单位换算等。
当然，切记要理解题意，仔细审题。
有时候，我们可以通过画图解题，通过图像来分析问题，有时会事半功倍。
还有一些计算题，我们也可以先预估一下结果的大小，然后再进行计算，这样可以帮助我们快速判断答案的合理性。
以上就是我在备考中总结的一些经验和技巧，希望能够对大家有所帮助。
当然，备考物理中考不仅要有努力，还需要坚持。
我们要保持良好的学习习惯，有计划地复习和练习，不断查漏补缺。
同时，要保持良好的心态，相信自己可以做到，不把压力把自己压垮，相信成功就在不远的地方。
最后，我要感谢父母和老师们的关心和支持，没有他们的鼓励和帮助，我不可能达到今天的成绩。
初三物理交流发言稿(通用12篇)
初三物理交流发言稿（通用12篇）初三物理交流发言稿 1各位老师：大家下午好！今天是20某某年5月6日，距离中考还有39的时间，除了节假日之处，还有大约29天的时间，今天下午我们聚在一起，主要的目的是在一起为后期复习冲刺阶段的教学做个交流。
同时也是给大家鼓鼓劲加加油。
在此我向各位同仁汇报两个方面的情况第一.有关二模考试的成绩说明总体说上我校的二模考试成绩较第一次有进步等。
(详细说明，通报表扬)我校的人均分由一模的387.92分上升到二模的417.06，其中物理化学政治历史人均分在山南片的排名都有上升。
第二.有关后期复习和大家做个交流1、增强信心，坚定目标不动摇。
中考质量是一个学校教育质量的集中表现，既关系到教育的地位和形象，又关系到学校的生存和发展，更关系到千家万户的切身利益和广大学生的前途命运。
各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们。
所以讲今年中考，我们学校输不起，只能前进，不能倒退，不能有任何的闪失。
虽然我们面临的形势非常严峻，学生基础差，兄弟学校的崛起等等，但是我们坚信一份努力，一份收获。
只要我们付出努力，肯定有好的收获。
为了柿树中学的生存，为了全体教职工有一个稳定的工作和生活环境，我们必须背水一战。
在此我建议各班级要制定升学目标，上省级示范高中多少人、市级示范高中多少人、普通高中的人数多少人，要做到心中有数，咬住目标不放松。
各位授课老师要制定目标，争取在中考中本学科成绩在山南片的排名要上游，争取前三名，做起码不能倒数。
2、强化训练，努力提高训练效益。
提高训练效益必须做到以下几点：第一，认真选择一些讲义。
做到有练必选、有练必评。
第二，增强训练的计划性。
什么时候练什么，怎么练，用多长时间练，要做到心中有数。
第三，现阶段复习要坚持：巩固、完善、综合、提高的原则，要把这个指导思想贯穿到教学的全过程。
切实做到夯实基础，滚动提高。
第四，重视学生的练后反思，教师要指导学生建立错题档案，并帮助纠正。
第五，把解题、答题规范的指导和训练落实在平时的教学和训练之中。
中考物理辅导经验交流材料
中考物理辅导经验交流材料材料一：使用实例讲解物理概念在物理辅导中，使用实例来讲解物理概念是非常有效的方法。
例如，当讲解“力”的概念时，我会通过实例来帮助学生理解。
我会拿出一本厚重的书，让学生感受一下书的重量，然后要他们想象自己抬起这本书需要用到的力量。
接着，我会拿出一本轻盈的小册子，并要求学生还原刚才的动作并比较所需的力量。
通过这个实例，学生可以直观地理解力的概念，从而更好地掌握物理知识。
材料二：分类整理习题物理辅导过程中，我会将各个知识点的习题进行分类整理。
例如，我会将相同类型的力题目放在一起，电路题目放在一起等等。
通过这样的分类整理，学生在复习时可以更加有针对性地选择练习题，以加强对某个知识点的理解和掌握。
同时，在辅导中，我也会对学生进行定期的测试，以检验他们对各个知识点的掌握程度，并及时给予指导和帮助。
材料三：借助实验室设备进行实践操作为了帮助学生更好地理解物理实验原理，我会在辅导中借助实验室设备进行实践操作。
例如，我会利用电流表和电压表来演示电路中电流和电压的测量方法，让学生亲自进行操作并观察实验现象。
通过实践操作，学生不仅可以深入理解物理实验的原理，还能提高实验操作和观察的能力。
材料四：启发性问题引导学生思考在辅导中，我会故意设计一些启发性问题，引导学生思考和探索。
例如，当讲解“动力学”时，我会问学生：“为什么力量相同，使用相同的时间推一个大铁球和一个小铁球，小铁球的速度更快？”通过这样的问题，我希望学生能够从观察和思考中自己发现答案，并通过解释来巩固对物理概念的理解。
材料五：趣味性实验增加学习兴趣为了增加学生的学习兴趣，我会设计一些趣味性实验。
例如，当讲解“声音”的传播原理时，我会利用声音传播的特点，设计一个瓶中语音传递实验。
我会在教室两个角落分别放置两个薄颈瓶，并在两个学生之间放置一面隔音板。
然后，我会让学生轮流用嗓音对着瓶口说话，通过观察实验现象，帮助学生理解声音的传播和隔音原理。
中考物理复习经验交流材料
中考物理复习经验交流材料距2011年中考还有九个月，全体师生都在全力以赴进行复习迎考，如何对初中物理进行全面的、有针对性的、有效的复习，从而达到事半功倍的效果．我校中考复习工作早在2010年9月就在刘校长和教导处的带领下展开了，尤其在教研室下达65%-68%及格率后，校领导定期召开毕业班班主任会和各科教师学情分析会，研究如何培养学生学习能力，怎样提高中考成绩。
2010年9月份，校领导就要求各位教师对2009-2010学年一年的教学工作做到胸中有数，每个月讲到哪里，讲些什么，新课何时结课，如何复习都组织任课教师认真研究并落实于实际教学当中。
校领导从我校实际情况出发，适当给各科增加课时，使物理学科有充足的教学复习时间，在放寒假前就讲完了第十一章到第十七章内容并利用学习报进行了章节复习，为下学期复习工作争取了时间。
三月份我校八年级物理已进行完第一轮复习，在剩下的三个月当中我校四个物理教师将集思广益，认真做好二轮复习和综合复习。
在实际教学工作中，我校物理教师仔细研究《课标》，通读教材，因为《课标》是教学的基本要求，它规定了中考的范围和要求，是中考命题的依据之一，对于中考复习具有重要的作用。
通过对《课标》的研究，明确考试的要求，了解题型和对学生的能力要求，使自己的复习有方向、有目标，使自己的复习能有一个明确的评价依据，从而有利于把握复习的广度和深度，使复习更有的放矢。
在研究《课标》的同时，还要仔细阅读教材，因为教材是课堂教学的根本依据，也是中考命题的依据之一。
所以要求学生一定要仔细阅读教材，特别要注意教材中以下几个方面：(1)物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法。
(2)教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。
(3)各种实验的原理、研究方法、过程。
(4)相关的物理学史。
在实际教学中，学校给我们准备了近三年的中考题，根据呼伦贝尔市中考要求整理知识内容，归类掌握，注重学生的基础知识与技能的学习，重点训练学生对基础知识的理解和运用物理知识解决问题的能力。
中考物理总复习经验交流材料
中考物理总复习交流材料物理总复习是物理教学十分重要的一个环节，是系统总结初中物理两年的教学内容，指导学生进行知识之间的联系，从而建立一个较完整的初中物理知识体系的过程，也是查漏补缺，弥补教学环节的一项工作。
总复习的时间紧，任务重，有效的复习方法对提高总复习的整体效果起着至关重要的作用。
现就本人初中物理总复习的一些肤浅认识整理如下，仅供商讨。
一，要以课标为纲，以本为本，把握正确的复习方向。
物理教学，课标是本，课本是依据，物理总复习就是立足根本，依据教材，把主要的精力放在课本上，依据大纲，充分挖掘教材，决不能舍本逐末，好高骛远，把精力花费在各种名目繁多的复习资料和练习册上。
二，总复习要立足课本，但不是课本内容的简单重复，初中物理新教材是按照先现象后本质，向宏观后微观，先部分后整体，的结构形式编写的，这样的按排符合初中学生的心理特征和接受能力，便于新课教学，但是，到了复习阶段，就应该从知识的整体性方面来考虑，指导学生把章节中零散单一的知识点重新进行归纳，整理，将已学过的物理概念，定律，公式等联系起来，利用分类列表和框图形式，串联成网，从而形成有机联系的，较完整的认识，进一步理解和辨别概念之间的相互联系区别，进而在更高的层次上把握课本内容。
三，要因材施教，分层次制定中复习教学目标总复习要从学生的实际水平出发，使之具有针对性，到了总复习阶段，学生成绩必然层次不齐，要是每一个学生通过总复习阶段的教学都能在原有的基础上，使之有所提高，则教师在制定教学方案时就要考虑到能适应不同程度的学生水平。
四，重视物理实验内容的复习和物理知识的实际应用物理总复习时要十分重视实验，特别要抓住两点：一是要学生掌握各种基本仪器和测量工具的使用；二是让学生弄清有关物理量的测量方法。
物理教学的最终目的势要“学以致用”，任何知识只有通过实际应用才能加深理解和熟练掌握，并得到进一步的发展，所以，要引导学生善于应用所学的知识，解释物理现象，解决实际问题，尤其是生活中的一些实际问题。
初中物理经验交流(精选多篇)
初中物理经验交流(精选多篇)初中物理经验交流为你提供本文，希望你喜欢！各位老师：下午好！受辅导区指派，让我对初二物理教学做经验介绍，我们主任给我的理由是去年我们学校的物理成绩还可以，一方面我想这得益于我们辅导区物理活动的开展和学校领导的关心，当然还与我校几位物理老师的通力合作是分不开的。
第二个方面由于上学期期末试卷的有些题目来自于模拟试卷abc，据我了解有些学校是没有定的，而我们后期呢，是以abc为重点的，“瞎猫撞了个死老鼠吧”，正好碰到了几道大题目。
其实在坐的很多老师都比我有经验，对物理教学也有自己独到的方法，今天叫我讲这个经验介绍，真是搬门弄釜了。
那我就谈谈我平时的一些做法吧，有不到之处，请大家批评指正！第一：兴趣是学生学习的最好的老师，学生对学习的浓厚兴趣，也是教师取得良好教学效果的关键所在。
物理其实是一门很有趣的学科，所以对于刚接触物理的初二学生来说，我们首先要激发学生的学习兴趣。
要培养学习兴趣我觉得第一堂课很重要，新教材的第一堂课是不授教学内容的，由引言部分的几个小实验让学生感觉物理是很有趣的，激发他们的学习兴趣；然后讲讲对物理这门学科的认识，联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，并用一两个故事突出物理这门学科在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在中考的重要性，要让学生产生一种学好你物理的冲动。
这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
三是，介绍本学科的学习方法。
可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引学生，以真挚来感染学生。
四是，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。
中考物理经验交流发言稿
中考物理经验交流发言稿中考物理经验交流发言稿在社会一步步向前发展的今天，发言稿的使用越来越广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是店铺整理的中考物理经验交流发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考物理经验交流发言稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是来自于大王初中的陈美玲，非常荣幸能有这样的机会与大家一起交流，20xx年中考转眼即将来临，面对临考的学生，新的考试形势，在17年中考的基础上，怎样才能科学高效的组织好今年中考备考阶段的教学和复习工作，是我们在座的教师细思而深思的问题，在这里，我作为物理学科的教师从我校角度谈几点浅显的感受和做法，谈不上经验，因为作为一名年轻教师，我自己也是摸着石头过河，在不断地学习，不断地成长，今天这个会对我来说更是一个反思进步的机会，不妥之处恳请各位不吝批评指正。
下面我粗浅的谈一下我们在物理复习中的几点做法：一、明确考点抓基础复习课和新授课一样，首先领悟课程标准把握好教材，明确教学目标、内容等。
在这一点上，我们会做到“四个研究”。
1.研究试题研究试题，包括研究考点、命题规律以及答案。
我们老师也和在座的老师一样做遍历年中考题及其副题，在做题的时候注意知识点的贯穿，分析答案，把握得分点。
一轮复习是滚雪球式的，这样在一轮复习时可以把握好基础及重点，让学生也知道高频考点。
在这一点上我们对优生多抓失分点，中等生找生长点，学困生抓得分点。
2.研究学生及时做当堂练、阶段练，了解学情，掌握学生基础，根据考点分析学生理解情况，及时作出调整与改进。
针对学生情况我们实施分层教学、分类布置作业，并做到培优补差，优生我们会加大知识的拓展，在关注优生的同时，也会给学困生相应的补充，比如做一些书上的例题。
注重个别辅导并推行优生帮差生。
同时，为避免复习枯燥无味，根据学生性格、学习能力等等因素我们对学生进行合理分组，建立一定的反馈评分制度，促进组内合作与组间竞争。
中考物理复习教学经验交流材料
中考物理复习教学经验交流材料物理实验是物理中考中一项重要的内容。
为了提高初中物理实验内容复习的效果，下面谈谈自己实际教学中摸索出来的几点看法，仅供大家参考。
一、重视基本仪器，落实操作练习不积跬步，无以至千里。
不注重基础的知识，则难以对更加深奥的知识进行掌握。
物理实验复习中掌握基本仪器的使用至关重要。
能够正确熟练的使用基本仪器是探究创新的重要基础。
初中接触到的基本仪器有：刻度尺、温度计、量筒、天平、弹簧测力计、电流表、电压表、滑动变阻器这8种。
这8种基本仪器各有正确的使用方法，学生需要了解每种仪器的工作原理，只有这样才能够更好的理解此仪器使用方法、要求等一糸列可能碰到的问题。
在复习的过程中还应该尽可能的创设出实际操作情景，让每一个学生都有充分的实际操作练习机会，并针对学生的不同情况及时予以当面指导和督促。
二、准确把握试题类型，精选习题在中考物理复习中，实验题的选取对于物理实验的复习十分重要。
我们作为教师，要多辛苦点，让学生更加轻松点，因此应该多下功夫准确把握中考试题类型，让学生有的放矢地复习，能取到事半功倍的效果。
从近几年的中考物理试题分析，主要有以下的几种物理实验题型：（1）根据探究课题，提出猜想；（2）根据探究课题，选择器材；（3）根据探究课题和猜想，设计实验方案和记录表格；（4）根据图表或图像信息，分析总结结论；（5）根据实验探究，对实验探究方案进行评价；（6）综合类实验探究题。
针对这些题型应该据考试标准精选试题进行练习，并和学生一起总结出解题的方法争取做到让学生考试时有似曾相识的感觉，并让学生掌握解决问题的方法。
三、突出物理实验中的重点与难点从近几年的中考物理实验题中能够看出，考察的实验基本都是教材中学生需要掌握的生实验和演示实验。
因此教材中出现的实验以及实验探究的七大环节都有可能会在中考试题中出现，为此需要注意在复习的过程中要全面的温习教材中所包含的实验，并且还需要温习实验探究的七大环节。
九年级中考物理备考经验交流材料
九年级中考物理备考经验交流材料大家好，今天有机会和大家交流中考物理备考经验，感到非常高兴。
这几年我校物理中考成绩居全市第一，回顾过去，我们主要做好以下几个方面；一、以标为纲，避免盲目1、要正确领会新课标的指导思想，新课标、教材、襄阳市中考物理考试说明是我们教师教学的指挥棒，一切的复习教学都要围绕新课标、教材、考试说明展开。
依据新课标与考试说明编写复习课教案，在教案的知识目标中，将考试说明中对应的知识点细化为若干训练点，然后依据重要程度确定训练点的复习顺序，同时在复习教学中，特别需要强化考点意识和重难点意识，重难点培养和训练学生用所学知识解决实际问题的能力，顺应中考的新形势、新变化。
2、复习课要对新课标的要求力求实现网络化、系统化、口诀化、规范化。
现行教材是按照“先现象后本质”、“先宏观后微观”、“先部分后整体”的结构形式编制的。
到了总复习阶段，就应该从知识的系统性方面去考虑，把知识重新归纳、整理，并形成知识网络。
在选好知识网络和训练点，就要选用恰当的教学法，课堂教学效益最大化，强调“精讲精练、分段讲授、讲练结合、当堂过关”,最好是每节复习课集中力量解决2-4个主要知识点或某种重要的能力，要做到“复习一个、过关一个”,实现对知识点的掌握和实践能力的提升得到全面的考查和训练，使知识点的内在联系系统化，力求稳扎稳扎打，步步为营，为梯次式的中考复习打好基础，增强学生学习信心。
二、精心计划、提高实效要正确领会新课标，根据重要程度确定训练点的复习顺序，同时在复习教学中，特别需要强化考点意识和重点意识，重点培养和训练学生用所学知识解决实际问题的能力，顺应中考的新形势、新变化是必须做的，哪些事情是能够做到的，这些事情，何时做，怎么安排。
不同层次学生的复习指导要考虑细致，另外，制定复习计划时，还要精心、系统地安排好各类测试与专题训练计划，具体包括：当堂训练（什么时候结束，何时开始复习）；章节单元测试（计划要细到周课时安排）；计算、实验专题复习；考前综合模拟训练（什么时间进行），考前学生指导（哪些人，哪天开始，如何与学校的考前安排衔接)，这样使复习做到有的放矢，心中有数。
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中考物理复习经验交流材料
2017年中考马上就要到来了，全体师生都在全力以赴进行复习迎考，如何对初中物理有效的复习，下面是我们丁岭中学九年级物理组的一些做法，仅供大家参考。
一、认真学习《新课标》和《潜江市中考说明》
《新课标》和《潜江市中考说明》是教学的基本要求，它规定了中考的范围和要求，是中考命题的依据之一，对于中考复习具有重要的作用。
通过对《新课标》和《潜江市中考说明》的学习，我们明确了考试的要求，了解题型和对学生的能力要求，使自己的复习有方向、有目标，使自己的复习能有一个明确的评价依据，从而有利于把握复习的广度和深度，使复习更有的放矢。
二、制定切实可行的教学计划
开学初，我们物理组的教师根据《新课标》和《潜江市中考说明》要求，经过反复的讨论，制定了本学年度的教学计划，将教学内容细化到每天，甚至每一课时，开学后，严格按计划教学：
一轮复习（3月1号到4月底）：一轮复习中，我们只用一本资料，这本资料是我们全体毕业班教师根据中考要求，对近三年的中考题汇编而成，对课本进行五清教学，教学案分为以下几个版块：（一）我要记住（清知识点）：掌握物理概念和规律形成的过程；（二）我会识图（清插图）：对教材中的插图进行实例分析；（三）下面的实验我会做（清实验）：采用空白教案的形式，让学生对实验器材，实验过程及实验现象、结论进行总结；（四）实验方法小结（清方法）；(五)和同桌比一比（清习题），通过和同桌比解题速度的方式，让学生会对课后习题进行解答，以达到解决一类问题的作用，从而达到举一反三、触类旁通。
二轮复习（4月28到5月底）：一轮复习的同时，我们全体教师特别留心学生的学习动态，将学生在一轮复习的过程中所表现出来的突出问题设计成专题，比如，光学中的凸透镜的成像规律问题、光学做图问题；力学中的特殊方法测密度问题，图像问题，效率问题；电学中的动态电路分析，电路安全问题，实际功率的计算问题，热学中的效率问题，同时，还进行题型的专题训练，比如实验专题、作图专题，综合计算专题等等进行专题训练，进行重点和难点的突破，让学生把前后知识联系起来，使所学的知识相互迁移，连成线，织成网，强化学
科知识的横向联系，强化知识的理解和应用。
做到“书越读越厚(知识内容多)———书越读越薄(概括整理、总结)———知识越来越丰富”。
专题复习除了以知识间联系为重点训练之外，我们一般还会进行适应性的强化训练，回归课本，查漏补缺，并注意学生心理和应试技术与策略的指导，对学生进行规范化训练。
例如：审题训练、解题思路训练、解题书写过程训练、字母表示物理量规范化训练、画图规范化训练。
防止学生在考试中会做的题由于解题不规范而丢分，从而提高解题的正确率。
在习题训练中关注热点和透视“盲点”问题，把握好考试动态，重视物理与生活、社会、科技发展的联系，训练学生灵活运用所学的知识，透过现象看本质，找准考点，运用科学的原理、规律与方法，解决简单的实际问题，特别注重与电冰箱、洗衣机、电饭煲等家用电器有关的物理知识的训练，重视解题规范，忌轻视“过程”用语，重视课堂学习，忌课外题海练习，重视理解分析，忌呆板机械记忆。
第三轮复习：综合模拟。
这一轮复习的时间不长，大约15天左右，是演习模拟、查漏补缺的阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。
模拟题做得不宜太多，但要精，要尽量实现复习效果的最大化，我们严格按照中考试卷的6:3:1的比例设计了5——7份模拟试卷，主要是让学生熟悉中考的题型、氛围和时间，增强同学们考试的自信心、调整中考前的心态。
同时，也是检查复习效果，查漏补缺的阶段。
以上是我们本校教师在实际教学中的一些做法，虽然具有一定的成效，但对于兄弟学校来说，是微不足道的，望各位领导批评指正
2017.3.21。