[东北师范大学]《小学数学教学法》20春在线作业1-1

【奥鹏】-[东北师范大学]小学数学教学法20春在线作业1

试卷总分:100 得分:100

第1题,以先进的教学理论为指导选择或设计课堂教学结构，力求教师的主导性与学生的（）得到最佳组合，力求教师的教法与学生的学法得到最佳组合。

A、个体性

B、主体性

C、全体性

D、总体性

正确答案:B

第2题,班内个别教学的教育学意义是：

A、它可使教学适合每个学生的学习需要、能力水平和学习速度,有利于因材施教；

B、它可调动每个学生的学习积极性,使后进生不至于失去学习信心,优等生不致失去进一步学习的机会和条件,从而使每个学生都能从教学活动中受益；

C、它有助于训练学生独立学习、独立钻研能力和自我教育能力。

D、它仍不失为一种有益的可选方式。

正确答案:A,B,C

第3题,空间与图形教学的基本策略是：

A、提供丰富的现实情境，增强学生空间与图形的经验

B、组织探究活动，使学生亲历“做数学”的过程

C、倡导“自主探索、合作交流”的学习方式

D、解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题

正确答案:A,B,C

第4题,课程内容的组织：是指对选择和确定的课程内容的挑选与编排的方式。

A、错误

B、正确

正确答案:A

第5题,由于数学学科的抽象性,小学生直观形象的思维特点,教师备课时必须为学生提供足以过渡到抽象结论的思维训练材料。

A、错误

B、正确

正确答案:B

第6题,小学数学作业数量要适当 , 突出典型性、启发性、价值性。

A、错误

B、正确