发现趣味,收好快乐(周云天)
这一刻我真开心作文500字(优选46篇)
这一刻我真开心作文500字(优选46篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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快乐的周末作文300字（精选65篇）
快乐的周末作文快乐的周末作文300字（精选65篇）无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的快乐的周末作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的周末作文篇1周末，妈妈决定在家里搞一次卫生大扫除。
爸爸扫地。
只见爸爸拿着笤帚，弯着腰，仔细地扫着。
门后、屋角、沙发底下、桌子底下，爸爸都清扫了一遍。
妈妈拖地。
妈妈先把拖把涮干净，用力地拖地，边边角角都拖到，拖了一遍又一遍。
地面都照出人影来了，妈妈才放下拖把。
我擦桌椅墙角上的污点。
我拿着洗干净的抹布擦擦这，抹抹那。
学着在学校擦窗户的样子，哈哈气，再擦。
都光洁如新了，我才放下抹布。
快吃午饭时，我们终于把事情做完了，这才松了口气，当我们互相看着对方时，全都笑了起来。
原来，爸爸弄了一头灰，妈妈的裤腿有一大片水渍。
我呢？成了一个大花脸。
虽然我又累又脏，但是看着干净整洁的房间，心里很愉快。
吃饭的时候，爸爸妈妈不停地把好吃的菜夹到我碗里，说：“你真棒啊！”我说：“这是我应该的。
”同时也把好吃的菜夹到爸爸妈妈的碗里。
哈哈，这个周末太开心了！快乐的周末作文篇2这是我最开心的周末，因为爸爸带我去了建湖海洋水上乐园，真的是开心的一天啊。
来到了建湖水上乐园的大门前爸爸去买了两张票，我们排着队，到我们了，我把票交给了检票的阿姨。
我们来到了里面一看：到处一片蓝，蓝色的水，蓝色的瓦蓬，蓝色的地，蓝色的桥……真是美极了！爸爸说，你先去换游泳衣再出来玩，我们换上了游泳衣，先去了儿童水寨玩，我爬上了六米高的滑滑梯，看看下面悬悬的，我的心里有点发毛，但看看身边的小朋友都在毫不犹豫地往下滑，我眼一闭，手用力一推梯子栏杆，只觉得耳边风声呼呼，越滑越快，整个人好像飞起来一样，是那样的爽！接着我们来到了还浪区，我正在往深处游，突然，一群还浪向我涌来，把我淹到了水里，我还以为我会淹死，结果游泳圈把我浮起来了。
大班心理健康《让快乐常在》教案反思
大班心理健康《让快乐常在》教案反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班健康教育活动教案《天天有个好心情》
大班健康教育活动教案《天天有个好心情》一、教学目标1.让幼儿了解保持良好心情的重要性，学会调整自己的情绪。
2.培养幼儿积极向上的心态，学会关心他人，传递正能量。
3.提高幼儿的自我表达能力，增强自信心。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会调整情绪，保持良好心情。
2.教学难点：引导幼儿运用所学方法，实际操作，达到预期效果。
三、教学过程1.热身活动组织幼儿做轻松愉快的游戏，如《快乐的小鸟》、《幸福摩天轮》等，营造轻松愉快的氛围。
2.导入新课教师以自身为例，讲述一个关于保持好心情的故事，引发幼儿兴趣。
3.新课内容教师引导幼儿讨论：什么是好心情？好心情有哪些表现？教师通过图片、视频等形式，展示不同情绪的表现，让幼儿了解情绪的变化。
教师引导幼儿分享自己的心情故事，学会表达自己的情绪。
4.情景体验教师设置不同场景，让幼儿扮演不同角色，体验保持好心情的方法。
场景一：遇到困难时，如何保持好心情？场景二：与朋友发生矛盾时，如何保持好心情？场景三：在家庭生活中，如何保持好心情？5.实践操作6.拓展活动教师引导幼儿创作心情卡片，表达自己的好心情。
幼儿将自己的心情卡片送给朋友或家人，传递正能量。
教师引导幼儿回顾本次活动，分享自己的收获。
四、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对保持好心情的认识。
2.评价幼儿在情景体验中的表现，关注他们调整情绪的能力。
3.收集幼儿的心情卡片，分析他们表达好心情的方式。
五、教学反思1.在本次活动中，幼儿对保持好心情有了更深入的认识，学会了调整自己的情绪。
2.教师在组织活动时，要关注幼儿的情感需求，及时给予关爱和支持。
3.教师应继续探索更多有效的方法，帮助幼儿保持良好心情，促进他们身心健康的发展。
重难点补充：1.教学重点：教师可以通过设计互动环节，让幼儿在实践中学会调整情绪，保持良好心情。
对话示例：教师：“小朋友们，当你们遇到不开心的事情，你们会怎么做呢？”幼儿A：“我会告诉我妈妈。
快乐的周末的作文500字（精选30篇）
快乐的周末的作文500字快乐的周末的作文500字（精选30篇）在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的快乐的周末的作文500字，欢迎大家分享。
快乐的周末的作文500字篇1今天是周末，春光明媚，柳叶婆娑，蝶儿、蜂儿在花丛中翩翩起舞，鸟儿在枝头啁啾鸣啼。
我被这美丽的景色所吸引。
小妹，你没事吧。
姐姐的声音打破了我的眼眸。
额，没事啦！我随机应变的回答道。
姐姐，我们去东夏公园那走走吧！我指着朝公园那个方向指去。
用不了几分钟，我们就来到了像童话般的世界——东夏公园，灯火辉煌，人头攒动，热闹非凡啊！我们终于来到了期望已久的东夏公园，我和姐姐正悠闲地逛着。
突然，姐姐喊了一声：“谁的包包！”我循声望去，果然，在我们的正前方躺着一个黑色的鼓囊囊的真皮包包，姐姐走上前去，捡了起来。
谁的包包”姐姐的声音如狮子吼般大声叫道，差点没把我震聋。
话音刚落，围拢的人群中突然冒出“两位失主”并异口同声的说：“是我的包”。
谁真？谁假？姐姐不知如何是好。
我从姐姐手中夺过包包，偷瞄了一眼包包中的财物及物品，一个智辨失主的计划在我脑海中闪现。
我笑眯眯地对两位“失主”说：“你们中的谁也太不小心了，这包包里有1000多元现金呢？竟然不小心给弄丢了。
”我话音刚落，一个“失主抢着说：“对，我昨天刚发的工资。
”“不，这钱是我准备拿去给我妈治病的钱！”另一个“失主”也忙插话，说出所谓的“理由。
”“哈哈哈哈”我听后大笑起来，笑得围观的人丈二和尚—摸不着头脑。
我含笑对“两位失主”说：“你们都不是失主，这个包包里只有十几元钱，你们是冒牌的失主。
”还没等我把话说完，两个“失主”就在人群中仓皇而逃。
不久之后，真正的失主一位初中的学生把包包给领走了。
事后，姐姐夸我真聪明。
我兴奋地说：“那当然，我是谁吖，哈哈。
我和姐姐大手拉着小手，渐渐的，消失在人群当中。
我尝到了乐趣作文500字(必备22篇)
我尝到了乐趣作文500字(必备22篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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快乐的周末作文
快乐的周末作文快乐的周末作文（精选31篇）无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺收集整理的快乐的周末作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的周末作文篇1今天，早上我兴冲冲地起了床，马上把妈妈叫醒了。
然后很快的刷完牙洗完脸，快乐的一天就这样开始了第一站到了书城，可是来得有点早，但书城外面人如海。
可能是星期天的缘故吧过了一会儿我们大家都进去了，书城很大很大，里面的书也很多很多，怪不得叫书城呢不过一会儿手上已经拿着十几本书了，然后我们就去休闲吧点了两杯龙井茶，边喝边看书，不过一会儿我就选好了我要买的那几本书。
然后就到收银台买单。
第二站到了西餐馆点了两份儿童套餐，我和妈妈吃得津津有味。
第三站终于到了，因为那是我一直想去的地方温州市博物馆。
我和妈妈看了成千上万个出土的文物，使我大开眼界，但是时间不留情啊天已经黑了，博物馆里的人越来越少了，我和妈妈怀着喜悦的心情回家了。
快乐的总是很短暂，你瞧又到睡觉的时间了，我想今天晚上会做一很美很美的梦吧快乐的周末作文篇2今天是礼拜天，也是我上小学后的第一个周末。
早上起床后没过多久，爷爷奶奶，姥姥姥爷都来看我了，我非常的高兴。
中午吃过饭后，他们带我下去滑轮滑，就在这个时候，我和爸爸在他的车子底下发现了一只刚出生不久的小猫吗，它非常可爱，也非常的漂亮，我和爸爸还给它为了水。
后来我又发现它饿了，于是我又到小商店去给它买了一根火腿肠，它饿坏了，吃得非常香，爸爸妈妈爷爷奶奶都夸我是一个有爱心的好孩子，我真高兴！快乐的周末作文篇3夏天的一个周末，美美在外面玩了一阵子，觉得肚子饿了，就跑向家里的厨房。
她看见妈妈真该做饭，妈妈头上的汗水直往下流。
她连忙跑过去帮助妈妈洗菜。
美美拿来一个大红盆洗菜，洗着洗着，她突然看见彩页傻瓜有一条大青虫，连忙就把它踩死了。
玩得真开心400字优秀作文共57篇
玩得真开心400字优秀作文共57篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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发现趣味，收获快乐
九（6）班周云天
是什么，让那些处于黑暗中的人们展开笑颜？是什么，让那些身处寒风中的人们收获温暖？是什么，让那些被千斤压着的人们不知疲倦？那就是发现趣味。
它可以让人们内心丰富多彩，在艰苦中也能寻得快乐。
发现趣味，在无私奉献中找到人生价值，收获一份源源不断的快乐。
那位为一家家深陷痛苦的人们重燃希望的秦艳友，在一次次救助被拐儿童的过程中发现了帮助他人的趣味，于是原本家庭不富裕的他带着这份趣味东奔西走，在一次次成功救助被拐儿童，在一次次看到一家人其乐融融时，即使他入不敷出，生活艰难，但他内心快乐的火花不断绽放，一种满足的快乐让他忘掉了艰苦，收获了人生的宝藏。
发现趣味，在那一次次弹奏中得到心灵的满足，收获一种独一无二的快乐。
帕格尼尼在偶然之间发现了拉小提琴的快乐的趣味，那每一个扣人心弦的音符似乎都能如清泉般浸透他的内心。
在入狱期间，即使面对极差的生活条件与极大的压迫感，他因为发现了弹奏小提琴的趣味，在狱中用独弦演奏，用音符驱走阴暗的雾霾，用音符筑造内心的宝塔，用音符鼓励自己的内心，于是，他不再孤单，他也在如此艰苦的条件下收获了快乐。
发现趣味，在不断的奔跑中彰显生命的不息，收获一份特殊的快乐。
我国残奥运动员刘易玲在小时候双目失明，但家境也不太好的她发现了奔跑的趣味，在奔跑中她能感受到风驰电掣，她能感受到生命的不息，于是在领跑员的帮助下，她不断感受奔跑的快乐，她也在及其困苦的条件下收获了一份快乐。
其实，无论是秦艳友帕格尼尼还是刘易玲，他们正是因为在生活中发现了干一件事的趣味，才让他们更有动力地去做那件事，才能在好的成效下获得内心的满足，从而忘却艰苦的生活。
于是，快乐的夏风徐徐吹向他们的脸颊，吹进他们的心中。
立足于现在的生活中，人们似乎已经忘却什么是趣味，只能在机械的工作中换取物质的满足，人们没有了兴趣，也就没有了追求，那么我们空虚的躯壳该何去何从？
让我们发现趣味，苦中作乐，活得潇潇洒洒！。