第三单元提升练习(附答案)

第三单元提升练习
一、看拼音,写词语。

1.他常常让这三百人一齐chuī yú()给他听。

2.认识他的人都非常pèi fú()他,因为他说起话来总是tāo tāo bù
jué()。

3.看了老人这利索的动作,听了老人的这番话,陈尧咨huǎng rán dà
wù()。

4.那富丽堂皇的马车,跟zhuāng shì()简陋的马车是一样的走法吗?
二、把词语补充完整。

()()充数画()添()
()能()巧目()口()
()()了当装()作()
()()不绝全神()()
三、表示看的词语有很多,你能写出五个吗?
四、写出加点词的反义词。

1.他常常
．．()让这三百人一齐吹竽给他听。

2.他混过一次又一次,没有被人觉察
．．()到。

3.陈尧咨一听,气得直冒火,便质问
．．()他说:“你竟敢小看我的箭术!”
五、按要求写句子。

1.莫泊桑从小酷爱写作,虽然
．．写下了许多作品,但是
．．这些作品都是平平常常的。

(用加点的词语写一句话)
2.莫泊桑把老师的话牢牢记在心头,更加勤奋努力,终于写出了在全世界都有影响的优秀作品。

(缩写句子)
3.陈尧咨捡起地上的弓箭。

(分别改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句:
“被”字句:
4.超市里有鱼、肉、虾、西红柿和蔬菜等农副产品。

(修改病句)
六、根据课文内容填空。

1.“滥竽充数”的意思是,给你的启示是。

2.“画蛇添足”的意思是,给你的启示是。

3.“熟能生巧”的意思是,给你的启示是。

4.《清明》这首诗歌的作者是朝的。

诗歌表达的思想感情
是。

其中“”这个词语表达了人们悲伤愁苦的样子。

5.《莫泊桑拜师》讲述了想写好文章多次拜访请教的故事。

6.入木三分:相传在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深。

形容书法极有笔力。

现多比喻。

七、口语交际。

星期天,欢欢到商店买了一个新书包,回家后又觉得不太满意,她想找售货员阿姨调换一下,应该怎么说呢?
八、阅读课文选段,完成练习。

“不!怎么能说没有什么东西好写的呢?那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?狂风暴雨中的马车是怎样走的呢?马车上坡时,马怎样用力?马车下坡时,赶车人怎样吆喝?他的表情是怎样的?这些你都能写得清楚吗?你看,怎么会没有什么好写的呢?”福楼拜滔滔不绝地说着,一个接一个的问题,都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。

1.这是福楼拜对于莫泊桑提出的的问题的回答。

首先他用“不”
字, 并辅之以叹号,加重了否定的语气。

然后连用
个问句,其中有他作为老师的严厉,更多的是。

2.“烙印”的意思是,用在这里说明福楼拜
对。

3.读了这段话,对你有什么启发?
九、阅读短文,完成练习。

发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画,不爱读书。

一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的。

”可是,他把老师的话当作耳旁风。

有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了。

他想:“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?”
不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想能不能用轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装?这些问题靠画画是不能解决的,该怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学知识。

从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

1.写出下列词的近义词。

费力—()合适—()
盘算—()
2.根据短文内容判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。

(1)富尔顿是个聪明的孩子,他知错就改。

()
(2)富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。

()
(3)富尔顿的老师很会教育自己的学生。

()
(4)富尔顿发愤读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

()
(5)要想有所作为,就要重视学习科学知识。

()
3.填空。

(1)富尔顿坐的小船遇上了大风,划起来费力极了。

这时,他心里
想: 这说明富尔顿特点。

(2)富尔顿“心里还在盘算着”的后面是省略号,省略号的内容可能
是
(3)“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。

”这句话中,“老师的话”
指。

“领悟”的意思是。

4.读了这篇短文,你受到了什么启发?
十、习作。

写一篇观察日记,写出自己观察的内容和由此得到的启发。

第三单元提升练习参考答案
一、1.吹竽 2.佩服滔滔不绝 3.恍然大悟 4.装饰
二、滥竽蛇足熟生瞪呆直截腔势滔滔贯注
三、眺望注视观察瞅瞧
四、1.偶尔 2.忽视 3.解答
五、1.虽然我考了第一名,但是也不能骄傲。

2.莫泊桑勤奋努力,写出了优秀作品。

3. “把”字句:陈尧咨把地上的弓箭捡起。

“被”字句:地上的弓箭被陈尧咨捡起。

4.超市里有鱼、肉、虾和蔬菜等农副产品。

六、1.比喻没有真才实学,却混在行家里头,谋得一个职位混日子做人要有真才实学,不能靠
混过日子
2.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适无论做什么事要适可而止,切不徒劳无益
3. 熟练了就能产生巧办法,好办法做任何事情都必须一步一个脚印,扎扎实实地练好
基本功,技术熟练了就能掌握窍门,才会做得更好 4.唐杜牧思念家乡、思念亲人欲断魂
5.莫泊桑福楼拜
6.王羲之见解深刻
七、示例:阿姨,我有件事想麻烦您一下。

我在您这儿买的这个书包回家后越看越觉得不太喜
欢,想麻烦您给调换一下,你看行吗?
八、1.没什么东西好写的否定了莫泊桑的说法七亲切关怀
2.比喻不易磨灭的痕迹莫泊桑的深远影响
3.示例:学习上要肯吃苦,勤练习,有耐心,做有心人。

九、1.费劲恰当思考
2.(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√
3.(1)装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?爱动脑筋(2)用什
么好办法来改变这种情形呢?
(3)孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的指对人生的
认识、态度
4.示例:学习要勤奋,要善于动脑,要做到全面发展。

十、略。