关于be动词、情态动词和实义动词的区别
关于be动词、情态动词和实义动词的区别
袂到目前为止，我们主要学习了三类动词：be 动词、情态动词和实义动词。
下面我们分别来讲一下它们得用法。
1.2. 蚇be 动词属于系动词,在句子中主要表现为三种形式：amis、are 。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：）芅（1）1 ' myoung.（young形容词做表语）羄（2）Heisaboy.（aboy 名词做表语罿含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。
荿（1）变为否定句：主语+be+not+其他。
即，直接在be后not.）肄①I ' maChineseboy.（变为否定句）肄②Youaregood.（变为否定句）莀③Heisstrictwithus.（变为否定句）袇④SheisfromAmerica.（变为否定句肇以上四个句子中都含有am、is 或are ，变否定句时，直接在am、is 、are 后面加上not. 即：膄①I ' mnotaChineseboy.螁②Youarenot good.薈③HGsnot strictwithus.祎④Sheisnot fromAmerica.芄⑵变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our也要变为your.①②賺lamaboy.（变为一般疑问句）Areyou astude nt?肆T③③薄Wearegoodfriends.（变为一般疑问句）Areyougoodfrie nds?莄T⑥薂SheisfromAmerica.（变为一般疑问句）Isshe fromAmerica?螈T⑦⑦蚇Heisstrictwithus.（变为一般疑问句）Ishe strictwithus?蒄T蝿⑶ 变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。
动词情态动词和实义动词的区别
关于be动词、情态动词和实义动词的区别到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。
下面我们分别来讲一下它们得用法。
1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。
(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。
即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(变为否定句)②You are good. (变为否定句)③He is strict with us. (变为否定句)④She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有am、 is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他即把be动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.①I am a boy. (变为一般疑问句)→Are you a student②We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends③She is from America. (变为一般疑问句)→Is she from America④He is strict with us. (变为一般疑问句)→Is he strict with us(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。
(完整版)be动词助动词
含有 be 动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在 be 动词上变化。
主语+be+ not+其他。
即，直接在 be 后 not.①I’ma Chinese boy.(变为否定句 )②Youare good. (变为否定句 )③He is strict with us. (变为否定句 )④She is from America. (变为否定句 )以上四个句子中都含有 am、 is 或 are ，变否定句时，直接在 am 、 is、 are 后面加上 not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.Be+主语+其他？即把 be 动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称 I 和We 时，变一般疑问句要变为第二人称， be 动词也要相应的变为 are. 同样肯定句中的 my 和our 也要变为 your.① I am a boy. ( 变为一般疑问句)→ Are you a student?② Weare good friends. (变为一般疑问句)→ Are you good friends?③ She is from America. (变为一般疑问句)→ Is she from America?④ He is strict with us. (变为一般疑问句)→ Is he strict with us?一般的要求为 对“划线部分提问”，即用 特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划 线部分的一般疑问句 (一般不再出现划线部分)。
如：① I ’m well. (对划线部分提问) → How are you ?②She is from America. (对划线部分提问) → Where is she from?I ______ a girl. My name _______ Mary. I ______ inClass 2, Grade 7. I ______ 12 years old. Here______ my family photo. Look! These ______ my parents and those _______ my grandparents. This boy ______ my brother. He ________ 15 years oldnow. That______ my cat, Mimi. It______ very lovely.二、在下面的题目中填上恰当的 Be 动词。
3.关于be动词、情态动词和实义动词的区别P
be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。
(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。
即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(变为否定句)②You are good. (变为否定句)③He is strict with us. (变为否定句)④She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有am、is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.①I am a boy. (变为一般疑问句)→Are you a student?②We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends?③She is from America. (变为一般疑问句)→Is she from America?④He is strict with us. (变为一般疑问句)→Is he strict with us?(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。
如：①I’m well.（对划线部分提问）→How are you?②She is from America. （对划线部分提问）→Where is she from?1.关于情态动词：初中我们常用的情态动词主要有：can、may、must、need。
什么是实义动词和情态动词
什么是实义动词和情态动词动词是语言中最主要的词类之一，它主要用来表示动作、状态和事物存在的方式。
根据其语义特征和功能，动词可分为实义动词和情态动词两类。
本文将详细介绍实义动词和情态动词的定义、特点以及在句子中的使用。
一、实义动词的定义和特点实义动词顾名思义，就是指具有实际意义、能够独立表示动作、状态等含义的动词。
它通常可以通过我们的感官直接观察或感受到。
实义动词能够独立构成句子，并能够被时态、语态等语法形式所变化。
实义动词的特点主要有以下几个方面：1. 表示具体的动作或状态：实义动词可以直接表示动作的进行或事物的存在状态，如“走、吃、睡觉、看、听”等。
2. 可以独立构成句子：实义动词可以作为谓语动词独立构成句子，如“他跑步。
我看电视。
”等。
3. 可以接受时态和语态的变化：实义动词可以根据不同的语法要求接受时态、语态的变化，如“进行时态：I am reading.（我正在读书。
）被动语态：The book is read by me.（这本书被我读了。
）”等。
4. 可以接受副词修饰：实义动词可以接受副词的修饰，加强或限制动作或状态的意义，如“快速地跑、慢慢地吃、非常高兴地笑”等。
二、情态动词的定义和特点情态动词是指一类具有表达说话人的情态、语气、态度等含义的特殊动词。
情态动词本身没有实际的意义，但通过与其他动词连用，可以表达说话人对动作的推测、能力、可能性、许可等不同的态度和情态。
情态动词的特点主要有以下几个方面：1. 表示说话人的情态、语气、态度：情态动词可以表达说话人的推测、意愿、可能性、能力、许可等不同的态度和情态，如“可以、能、应该、愿意、可能”等。
2. 不具备时态和语态的变化：情态动词本身不受时态和语态的变化，只需要在句中与其他动词连用即可，如“可能会来、应该被做、可以帮忙”等。
3. 不能独立构成句子：情态动词不能独立构成句子，必须与其他动词连用来表达完整的意义，如“我能去、他应该写作业、你可以帮助我”等。
实义动词和情态动词，分别是什么？有何区别？
实义动词和情态动词，分别是什么？有何区别？实义动词和情态动词是根据动词的句法功能分类的。
情态动词又叫情态助动词。
一、实义动词也叫主动词，有具体的词汇意义，表示主语发出的动作或所处的状态。
在陈述句中，实义动词可以单独作谓语。
实义动词加表语（主补）、宾语或状语构成谓语部分。
She is an English teacher and she works hard. (单词动词作谓语)He enjoys swimming and gave us a performance last Sunday. (单词动词作谓语)Mr Smith has been teaching in a middle school for 30 years. (加助动词作谓语)二、助动词不能单独做谓语，后面要加主动词，用来帮助主动词的某种形式构成疑问句、否定句、进行时态、完成时态、被动语态和虚拟语气等语法变体。
助动词分为基本助动词和情态助动词两类。
（一）基本助动词没有词汇意义（be: is, am, are; was, were; have / has / had been; being, having been; do: do, does, did; have: have, has, had...）。
（二）情态助动词具有不同的情态意义。
（will会，将, would会，将; shall将, should应该; can可能，也许, could可能; may也许, might可能; muts必须，一定, have / had to不得不; used to过去常常, need需要, dare敢, ought to应该;...）如：Did he give you a performance last Sunday? (加did构成疑问句)No, he didn't give us a performance last Sunday. （加didn't 构成否定句）I haven't received his letter for a whole month. (加haven't构成完成时态)Something must be done to make the rivers clean.(加must be构成含情态意义的被动语态)If everyone bought one soft-drink can each day and threw it away, there would soon be a huge mountain of rubbish. (加would 构成虚拟语气)。
语法基础详解：动词的分类——实义动词，系动词，助动词与情态动词，太全了！
语法基础详解：动词的分类——实义动词，系动词，助动词与情态动词，太全了！一、实义动词1. 英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词。
2. 有些动词通常只作不及物动词。
如：go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, hall等。
有些动词通常用作及物动词。
如：say, raise, lay, find, buy等。
3. 大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。
如：study, sing, speak等。
例如：Who is going to speak at the meeting?谁打算在会上发言？(speak作不及物动词)Few people outside China speak Chinese.在中国以外很少人讲汉语。
(speak作及物动词)4. 有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。
如：know, wash等。
例如：It’s your turn to wash dishes.轮到你洗碗了。
I had to wash and dress in a hurry.我得赶紧洗漱穿衣。
5. 有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词。
如：listen, reply, wait, look等。
二、连系动词连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。
1. 表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have / has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.他是个教师。
We are Chinese.我们是中国人。
2. 表示“感觉”的词，如look(看起来)，feel(觉得，摸起来），smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)等。
实用文档之关于be动词、情态动词和实义动词的区别
实用文档之"关于be动词、情态动词和实义动词的区别"到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。
下面我们分别来讲一下它们得用法。
1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。
(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。
即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(变为否定句)②You are good. (变为否定句)③He is strict with us. (变为否定句)④She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有am、is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.①I am a boy. (变为一般疑问句)→Are you a student?②We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends?③She is from America. (变为一般疑问句)→Is she from America?④He is strict with us. (变为一般疑问句)→Is he strict with us?(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。
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关于be动词、情态动词和实义动词的区别
到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。
下面我们分别来讲一下它们得用法。
1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：
(1)I’m young. (young形容词做表语)
(2)He is a boy.( a boy名词做表语)
含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。
(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。
即，直接在be后not.
①I’m a Chinese boy.(变为否定句)
②You are good. (变为否定句)
③He is strict with us. (变为否定句)
④She is from America. (变为否定句)
以上四个句子中都含有am、is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：
①I’m not a Chinese boy.
②You are not good.
③He is not strict with us.
④She is not from America.
(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第
二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.
①I am a boy. (变为一般疑问句)
→Are you a student?
②We are good friends. (变为一般疑问句)
→Are you good friends?
③She is from America. (变为一般疑问句)
→Is she from America?
④He is strict with us. (变为一般疑问句)
→Is he strict with us?
(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。
如：
①I’m well.（对划线部分提问）
→How are you?
②She is from America. （对划线部分提问）
→Where is she from?
2.关于情态动词：初中我们常用的情态动词主要有：can、 may、
must、need。
我们这里主要以can为例来说明情态动词的用法。
情态动词后面必须接动词的原形。
情态动词can的用法类似于be动词。
不论主语为第几人称，变否定就是在can后加not.变
疑问就是把can提到句子前面。
(1)变否定句：主语+can +not+ 其他。
①I can spell my name.(变否定句)
→I can not(can’t)spell my name.
②He can swim. (变否定句)
→He can’t swim.
(2)变一般疑问句：Can + 主语+ 其他？即直接把can提到句首。
①I can spell my name.(变为一般疑问句)
→Can you spell your name?
②He can swim.（变为一般疑问句）
→Can he swim?
(3)变特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？
①I can spell my name. (对划线部分提问)
→What can you spell?
②He can swim. (对划线部分提问)
→Who can swim?
3。
实义动词，也叫行为动词。
就我们现在所学的内容来讲，实义动词所在的句子中一般不存在be动词。
也就是在含有实义动词的句子变否定句或疑问句时，一定不能用be动词。
那么，实义动词究竟怎样用呢？正如be动词随着主语的变化可变为am、is、are 一样，实义动词在肯定句中，也要随着主语的变化而变化。
当主语为第三人称单数he,she, it时，实义动词要变为相应的第三称单数；
当主语为非第三人称单数I, you(你), we,you(你们) they时，实义动词要用动词的原形。
而在变否定句和疑问句时，不能直接在动词上变，而是要借助另一类动词：助动词do、does。
（1）肯定句：
①I have a blue book.
②He has a brother.
③She wants to be a teacher.
④They like to play basketball.
(2)否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形。
其中do/does为助动词，是来帮助实义动词构成否定或疑问句的，但加了
do/does后，其后面的动词必须用动词原形。
①I have a blue book.（变为否定句）
→I don’t have a blue book.
②He has a brother. （变为否定句）
→He doesn’t have
③She wants to be a teacher. （变为否定句）
→She doesn’t want to be a teacher.
④They like to play basketball. （变为否定句）
→They don’t like to play basketball.
(3)一般疑问句：Do/Does +主语+动词原形+其他？句中加了do/does 后，其后面的动词还是必须用动词原形。
①I have a blue book.(变为一般疑问句)
→Do you have a blue book?
②He has a brother. (变为一般疑问句)
→Does he have a brother?
③My brother does his homework before supper. (变为一般疑问句) →Does your brother do his homework before supper?
④She wants to be a teacher. (变为一般疑问句)
→Does she want to be a teacher?
⑤They like to play basketball. (变为一般疑问句)
→Do they like to play basketball?
(4)特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？
①Your sister likes English best because it’s interesting. (对划线部分
提问)
→Why does your sister like English best?
②He does his homework before supper. (对划线部分提问)
→When does he do his homework?
注意：当含有and引导的短语在句中做谓语或宾语，我们把这类句子变否定句时，必须把and变为or.如：
(1)He can swim and dance. （变为否定句）
→He can’t swim or dance.
(2)My father likes English and math. （变为否定句）
→My father does n’t like English or math.。