弘扬中国传统文化戏曲文化手抄报
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历史上最先使用戏曲这个名词的是
宋刘埙(1240-1319)，他在《词人吴
用章传》中提出"永嘉戏曲"，他所
说的"永嘉戏曲"，就是后人所说的"
南戏"、"戏文"、"永嘉杂剧"。从近
代王国维开始，才把"戏曲"用来作
为中国传统戏剧文化的通称。
中国民族戏曲，从先秦的"俳优"、
汉代的"百戏"、唐代的"参军戏"、
宋代的杂剧、南宋的南戏、元代的
杂剧，直到清代地方戏曲空前繁荣
和京剧的形成。
戏曲的形式
中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺
术形式综合而成。它起源于原始歌舞，经过汉、唐到宋、金
才形成比较完整的戏曲艺术，它由文学、
音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表
演艺术综合而成，约有三百六十多个
种类。经过长期的发展演变，逐步形
成了以"京剧、越剧、黄梅戏、评剧、
豫剧"五大戏曲剧种为核心的中华戏
曲百花苑。其它比较著名的戏曲种
类有:昆曲、坠子戏、粤剧、淮剧、
川剧、秦腔、沪剧、晋剧、汉剧、
河北梆子、河南越调、河南坠子、
湘剧、湖南花鼓戏等。
戏曲是中国传统艺术之一，剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，
有说有唱，有文有武，集"唱、做、念、打"于一体，
在世界戏剧史上独树一帜，其主要特点，
以集古典戏曲艺术大成的京剧为例，
一是男扮女(越剧中则常见为女扮男)；
二是划分生、旦、净、丑四大行当；
三是有夸张性的化装艺术--脸谱；
四是"行头"(即戏曲服装和道具)有基
本固定的式样和规格；
五是利用"程式"进行表演。
中国戏曲
中国传统文化手抄报内容资料
中国传统文化手抄报内容资料 篇一：中国传统文化手抄报资料 春节 ( 农历正月初一) ? 寒食节 ( 清明节前一 天 )? 元宵节 ( 农历正月十五 )? 清明节 ( 节气清明 )? 头牙 ( 农历二月初二 )? 端午节 ( 农历五月初 五) ? 中秋节 ( 农历八月十 五) ? 腊八节 ( 农历腊月初 八 )? 中元节 ( 农历七月十 ? 七夕 ( 农历七月初七 )五 )? 重阳节 ( 农历九月九 )? 冬至 ( 节气冬至) ? 除夕 ( 农历十二月卅? 尾牙 ( 农历腊月十六)? 祭灶 ( 农历腊月廿四)日) 中国传统节日有： 各种中国结： 方胜结——一路平安 2。双蝶结——比翼双飞 3。如意结——吉祥如意 4。团锦结——前 程似锦 5。祥云结——祥云绵绵 6.双喜结——双喜临门 7. 桂花结——富贵无疆 8.团圆结—— 团圆美满 9.双全结——儿女双全 10.双钱结——财源亨通 11.双鱼结——吉庆有余 12.盘长结 ——长寿百岁 13.平安结——如意平安 14.同心结——永结同心 15.双联结——双双成对 16.鲤 鱼结——吉庆有余 17 繁翼磐结——磐石如山 中国国学是什么： “国学”又称“汉学”或“中国学”，指传统的中华科学、文化与学术。 国学就是中华传统治学方法，最初分为象数派自然科学和义理派人文学术，就是今天的 自然国学和人文国学的雏形，道家和儒家分别是两大学派的代表和核心。从明代起，国学详细 分为质测、 通几、 宰理三学， 质是区分， 测是测量， 质测就是自然科学和技术科学； 通是通达， 几是根本，通几就是哲学和人文科学；宰是主持，理是管理，宰理就是社会科学。明代国学划 分，视野开阔，质测、通几、宰理三学相当于现代学术的自然技术科学、人文和哲学、社会科 学，包含了人类学术的全部，体现了中华学术自古就有的“上知天文下晓地理中通人事”的基本 精神，展示出国学的真正气魄。 现在所谓国学包括中国古代的思想、哲学、科学、技术、历史、地理、政治、经济旁及 书画、音乐、术数、医学、星相、建筑等诸多方面。 “国学”之名，始之清末。其时欧美学术进入中国，号为“新学”、“西学”等，与之相对，人 们便把中国固有的学问统称为“旧学”、“中学”或“国学”等。 游龙门奉先寺 1 / 6
校园文化艺术节主题黑板报
校园文化艺术节主题黑板报 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《校园文化艺术节主题黑板报》的内容，具体内容：近年来,教育部门出台各种文件和政策促进学校艺术教育工作的开展,提高艺术教育在学校工作中的地位。今天我就为大家推荐一些校园文化艺术节主题的黑板报，希望大家喜欢。图片图片... 近年来,教育部门出台各种文件和政策促进学校艺术教育工作的开展, 提高艺术教育在学校工作中的地位。今天我就为大家推荐一些校园文化艺术节主题的黑板报，希望大家喜欢。 图片 图片1 图片2 图片3 图片4 图片5 资料 艺术现有十一种：绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影、游戏、上班 对于艺术，通常可以从三个层面来认识。第一是从神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗教、哲学、理等并列。第二是从活动过程的层面来认识艺术，认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动。第三是从活动结果层面，认为艺术
就是艺术品，强调艺术的客观存在。 一般认为，艺术是人们把现实世界的一种方式，艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象，并在此基础上以象征性符号形创造某种艺术形象的精神性实践活动。它最终以艺术品的形式出现这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映，也有艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性因素，它是一种精神产品。 艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值，这是的最主要、最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，教育和陶冶功能，娱乐功能。其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生，它不同于科学的认识功能。艺术的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、善、美的熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化，它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦，它不同于生理快感。 懂艺术的人说艺术是艺术.非懂艺术的人说艺术是垃圾.. 那你说怎么 理解。这是个思想问题。为什么有好多人根本看不懂一幅艺术画的美在哪里。而画的人才真的会理会得出感情。 艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值，这是它的最主要、最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受和审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。除审美
中国传统文化手抄报传统节日的形成与发展文字稿
中国传统文化手抄报传统节日的形成与发展 中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个重要的组成部分。 传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，春节、元宵节、清明节、端午节和中秋节等这些传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。 节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。它和社会的发展一样，是人类社会发展到一定阶段的产物，中国古代的这些节日，大多和天文、历法、数学，以及后来划分出的节气有关，这从文献上至少可以追溯到《夏小正》、《尚书》，到战国时期，一年中划分的二十四个节气，已基本齐备，后来的传统节日，全都和这些节气密切相关。 每个节日都有自己的来源之处。 节日的发展 节气为节日的产生提供了前题条件，大部分节日在先秦时期，就已初露端倪，但是其中风俗内容的丰富与流行，还需要有一个漫长的发展过程。最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信禁忌有关;神话传奇故事为节日平添了几分浪漫色彩;还有宗教对节日的冲击与影响;一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日，所有
这些，都融合凝聚节日的内容里，使中国的节日有了深沉的历史感。 到汉代，中国主要的传统节日都已经定型，人们常说这 些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治 经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了 良好的社会条件。 节日发展到唐代，已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中 解放出来，转为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。从此，节日 变得欢快喜庆，丰富多采，许多体育、享乐的活动内容出现，并 很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。 节日的传承 值得一提的是，在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使中国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精 彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。中国的节日有很强的内聚 力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流 长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。
中国传统文化手抄报资料文字文字稿
中国传统文化手抄报资料文字 中国传统文化 - 文字 各地汉字字形差异汉字不仅在中国大陆存在，也被日本 和朝鲜，和越南等国家曾使用。汉字是在图形符号的简化过程中 形成的。就文化的载体文字而言，汉字的诞生时间尚难以考证， 相传伏羲作八卦，仓颉造字。19世纪末发现了三千多年前的汉字—甲骨文，商朝的殷墟出土的动物甲骨上的甲骨文为现在所发现 的最早的成熟的汉字。同时青铜器上的钟鼎文也有很高的历史价值。先秦的文字颇不统一，春秋战国时期各国分治都不同程度地 将汉字发展分化，直到秦始皇统一六国后，改秦国的大篆为小篆，结束了文字分化的历史。 小篆在发展过程中，不断有新的形声会意字出现，让文 字记载更为准确精密。小篆笔画以曲线为主，后来逐步变得直线 特征较多、更容易书写。到汉代，隶书取代小篆成为主要书体。 隶书的出现是汉字的一大进步，奠定了现代汉字字形结构的基础，成为古今文字的分水岭。今天人们书写方式有隶书、楷书、宋书、行书等等。由于中国大陆进行过简化字的改革，如今的华人社会 里存在简体中文和繁体中文(或称正体中文)两种主要书写系统。 其他文字尚有： 在汉字的影响下，还产生过契丹文、女真文、西夏文、 古壮字(方块壮字)、古白字(方块白字)、古布依字(方块布依字)、字喃等文字。但它们都因各种原因而消亡，而汉语中的女书，如 今也无几人能识。日语的假名(仮名)在创制时也大量受到汉字字 形的影响。此外如蒙古文、满文、锡伯文等也是在汉字影响下， 书写方式改为从上到下书写，文字的结构也随之有所变化。
当前汉字书体有篆书?隶书?草书?行书?楷书五种。甲骨文金文(钟鼎文) 大篆(籀文) 小篆(篆书) 隶书(汉隶) 楷书(繁) 楷书(简)
2017元旦艺术节手抄报比赛活动方案
和谐校园喜迎新年 ——曙光小学2017庆元旦手抄报比赛活动方案 一、活动目的： 为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，学校决定通过手抄报的形式，给学生提供一个展示自我综合素质的平台，培养学生动手、动脑能力，激发学生课外阅读的兴趣及创新能力，充分发挥学生的团结协助精神，进一步增强学生的集体荣誉感。不仅丰富我校师生的校园文化生活，也使同学们度过一个欢乐祥和的新年。 二、活动时间、地点： 2016年12月30日下午12点半、学校操场。 三、参赛对象： 三至六年级同学（每班选5组参赛选手完成手抄报） 四、活动主题： 庆元旦，迎新年 五、作品内容及要求： 1、以庆元旦迎新年欢庆气氛为主题。
2、蜡笔、彩笔、油画棒等表现形式不限。 3、内容丰富，图文并茂，主题鲜明，给人以赏心悦目的感觉。 4、手抄报文章短小精悍，生动活泼，可自行撰写，也可根据资料改编、缩写。 5、手抄报制作可小组合作完成（不超过四人），纸张统一用A3纸。 六、版面要求： 版面要求有醒目的报头；校名、班级、出版人、出版日期统一写在左上角；有版块、栏目划分；有文章标题；字型字号有变化；有插图、花边；版面均采用手抄文字和手绘插图，不允许任何剪贴；主题要放在头版头条的位置，做到主次分明；版面整洁、美观、大方，标题突出。 七、评比方式： 1、比赛分中段组（3、4年级）和高段组（5、6年级）。 2、各班级小组在规定时间内完成手抄报。 3、各班班主任负责指导上交。学校将组织评委评定并公布获奖等次。 八、奖项设立：
每个组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名 九、安全及后勤： 安全小组：陈维欣及各班班主任 摄影：李秀、洪思超 巡视员：杨兴武、林裕雪、冉春美 曙光小学少先大队部 2016年12月
中国传统文化手抄报资料
春节 ( 农历正月初一) ? 元宵节 ( 农历正月十五) ? 头牙 ( 农历二月初二) ? 寒食节 ( 清明节前一 天) ? 清明节 ( 节气清明) ? 端午节 ( 农历五月初 五) ? 七夕 ( 农历七月初七) ? 中元节 ( 农历七月十五) ? 中秋节 ( 农历八月十 五) ? 重阳节 ( 农历九月九) ? 冬至 ( 节气冬至) ? 腊八节 ( 农历腊月初 八) ? 尾牙 ( 农历腊月十六) ? 祭灶 ( 农历腊月廿四) ? 除夕 ( 农历十二月卅日) 中国传统节日有： 各种中国结： 方胜结——一路平安 2。双蝶结——比翼双飞 3。如意结——吉祥如意 4。团锦结——前程似锦 5。祥云结——祥云绵绵 6.双喜结——双喜临门 7. 桂花结——富贵无疆 8.团圆结——团圆美满 9.双全结——儿女双全 10.双钱结——财源亨通 11.双鱼结——吉庆有余 12.盘长结——长寿百岁 13.平安结——如意平安 14.同心结——永结同心 15.双联结——双双成对 16.鲤鱼结——吉庆有余 17繁翼磐结——磐石如山 中国国学是什么： “国学”又称“汉学”或“中国学”，指传统的中华科学、文化与学术。 国学就是中华传统治学方法，最初分为象数派自然科学和义理派人文学术，就是今天的自然国学和人文国学的雏形，道家和儒家分别是两大学派的代表和核心。从明代起，国学详细分为质测、通几、宰理三学，质是区分，测是测量，质测就是自然科学和技术科学；通是通达，几是根本，通几就是哲学和人文科学；宰是主持，理是管理，宰理就是社会科学。明代国学划分，视野开阔，质测、通几、宰理三学相当于现代学术的自然技术科学、人文和哲学、社会科学，包含了人类学术的全部，体现了中华学术自古就有的“上知天文下晓地理中通人事”的基本精神，展示出国学的真正气魄。 现在所谓国学包括中国古代的思想、哲学、科学、技术、历史、地理、政治、经济旁及书画、音乐、术数、医学、星相、建筑等诸多方面。 “国学”之名，始之清末。其时欧美学术进入中国，号为“新学”、“西学”等，与之相对，人们便把中国固有的学问统称为“旧学”、“中学”或“国学”等。 游龙门奉先寺
校园文化艺术节活动策划方案
校园文化艺术节活动策划方案 一、指导思想 面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。 二、活动主题 弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。 三、参加对象 全校各班级 四、活动内容 1.声乐、舞蹈比赛 2.美术、书法比赛、黑板报评比 3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动 4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节
5.“三创”手抄报、演讲比赛 6.专业技能比赛 五、活动时间及安排 1.组织活动：20XX年10月——20XX年2月 2.各项比赛具体时间：附后 六、奖项设置 按项目类别分别设一、二、三等奖。 七、具体要求： 声乐、舞蹈类比赛 1.内容要求 内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。 2.项目设置 ①声乐：卡拉ok(独唱) ②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛)
③独舞、群舞，现代舞、民族舞。 美术、书法类比赛： 1.内容要求 ①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。 ②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比， 2.项目设置 ①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。 ②书法(硬笔书法、毛笔书法) ③美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等) 综合类比赛： 1.朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。 2.创业演讲比赛 3..主题班会观摩活动：“创业、创新、创优” 4..首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求 八、报名及活动时间安排 10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。
关于传统文化的手抄报资料
传承中华传统文化的手抄报图片_关于传统文化的 手抄报资料 传承中华传统文化传统纵览：仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌、节、恕、勇、让;琴棋书画、三教九流、三百六十行、四大发明、民 间禁忌、精忠报国、竹、民谣、黄土、长江、黄河、红、月亮...农 业文化：农家、农民起Y、锄头。 传承中华传统文化皇宫官府：宫庭文化、帝王学。 传承中华传统文化诸子百家： 儒家(孔子、《论语》、孟子、《孟子》、《荀子》;仁、义、礼、智、信;中庸)道家(老子、庄子;道德，无为、逍遥) 墨家(墨子、《墨子》、兼爱) 法家(韩非、李斯、《韩非子》) 纵横家(鬼谷子、苏秦、张仪、《战国策》) 杂家(吕不韦) 农家(《吕氏春秋》) 传承中华传统文化传统文学：《诗经》、汉乐府、孙子兵法、三十六计、先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲，明小说、四大名著 传承中华传统文化中国建筑：长城、牌坊、园林、寺院、钟、塔、庙宇、亭台楼阁、井、石狮、民宅、秦砖汉瓦、兵马俑。
传承中华传统文化宗教哲学：佛、道、儒、阴阳、五行、罗盘、八卦、司南、法宝、算命、禅宗、佛教、观音，太上老君;烧香、拜佛、蜡烛。 传承中华传统文化衣冠服饰：汉服(汉族)、唐装(汉族盘领袍)、苗服(苗族)、维服(维吾尔族)、绣花鞋、老虎头鞋、伪唐装(满族马褂)、旗袍(满族)、肚兜(满族)、斗笠、帝王的皇冠、皇后的凤冠、 丝绸。中国传统服饰汉服 传承中华传统文化四大雅戏：花鸟虫鱼、牡丹、梅花、桂花、莲花、鸟笼、盆景、鲤鱼; 传承中华传统文化器物随身：玉(玉佩、玉雕..)瓷器、景泰蓝、中国漆器、彩陶、紫砂壶、蜡染、古代兵器(盔甲、大刀、宝剑等)、青铜器、古玩(铜钱等)、鼎、金元宝、如意、烛台、红灯笼(宫灯、 纱灯)、黄包车、鼻烟壶、鸟笼、长命锁、糖葫芦、铜镜、大花轿、 水烟袋、鼻烟壶、芭蕉扇、桃花扇、裹脚布。 传承中华传统文化饮食厨艺：出门七件事：柴，米，油，盐，酱，醋，茶;酒、茶道;吃文化、中国菜、八大菜系(鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽)、饺子、团圆饭、年夜饭、年糕、中秋月饼、筷子;鱼翅、熊掌... 传承中华传统文化神妖鬼怪：神仙、妖怪、鬼怪、幽冥;玉帝、 阎罗王、黑白无常、梦婆、奈何桥···
校园文化艺术节活动方案
校园文化艺术节活动方案校园文化艺术节活动方案一 一、指导思想： 进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。 二、活动主题：多彩校园，放飞梦想 三、活动时间：20xx年10月--12月 四、具体活动内容和要求： 1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。 报名时间：截止10月112日，比赛具体时间另行通知 比赛地点：学校团队活动室 2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。 报名时间：截止10月212日，比赛具体时间另行通知 比赛地点：学校团队活动室 10、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。 报名时间：截止11月112日，比赛具体时间另行通知
比赛地点：学校团队活动室 11、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。 报名时间：截止11月20日，比赛具体时间另行通知 比赛地点：学校团队活动室 12、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。 比赛时间：具体时间另行通知 比赛地点：学校操场 6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。 作品上交时间：截止11月20日，展示和比赛具体时间另行通知展示和比赛地点：学校操场 五、活动组织及参赛要求 1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。 2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外)，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。 10、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。 11、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。 六、奖励及计分办法
最新中国传统文化经典手抄报
最新中国传统文化经典手抄报 延伸阅读： 中国传统文化资料——剪纸 剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追朔到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪 纸常用于宗教仪式，装饰和造型艺术等方面。 剪纸更多地是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁\门窗\房柱\镜子\灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用，甚至剪纸本身也可作为礼物 赠送他人。人们以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。 剪纸不是用机器而是由手工做成的，常用的方法有两种：剪刀剪和刀剪。顾名思义，剪刀剪是借助于剪刀，剪完后再把几张(一般不 超过8张)剪纸粘贴起来，最后再用锋利的剪刀对图案进行加工。刀 剪则是先把纸张折成数叠，放在由灰和动物脂肪组成的松软的混和 体上，然后用小刀慢慢刻划。剪纸艺人一般是竖直握刀，根据一定 的模型将纸加工成所要的图案。和剪刀相比，刀剪的一个优势就是 一次可以加工成多个剪纸图案。 在农村，剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。在过去，这可是每个女孩所必须掌握的手工艺术，并且还被人们来品评新娘的一个标准。而职业的剪纸艺人则常常是男人，因为只有男人才能在作坊里一起 劳作并挣工钱。 剪纸是中国的传统民间工艺品,十二生肖的剪纸题材精典，广受 人们的喜爱，他既适合个人爱好收藏,也是外事礼品的最好选择!! 春节舞龙 耍龙灯也叫“舞龙”、“龙灯舞”，是我国独具特色的民间娱乐活动。从春节到元宵灯节，我国城乡广大地区都有耍龙灯的习俗。 经过千百年的沿袭、发展，耍龙灯已成为一种形式活泼、表演优美、带有浪漫色彩的民间舞蹈。耍龙灯起源于人们对龙的迷信，距今已
有两千多年的历史。在古代人们用舞龙祈祷龙的保佑，以求得风调 雨顺，五谷丰登。 耍龙灯的主要道具是“龙”。龙用草、竹、木纸、布等扎制而成，龙的节数以单数为吉利，多见九节龙、十一节龙、十三节龙，多者 可达二十九节。十五节以上的龙就比较笨重，不宜舞动，主要是用 来观赏，这种龙特别讲究装璜，具有很高的工艺价值。还有一种 “火龙”，用竹篾编成圆筒，形成笼子，糊上透明、漂亮的龙衣， 内燃蜡烛或油灯，夜间表演十分壮观。 龙灯的耍法有多种，九节以内的侧重于花样技巧，较常见的动作有：蛟龙漫游、龙头钻档子、头尾齐钻、龙摆尾和蛇蜕皮等。十一节、十三节的龙，侧重于动作表演，金龙追逐宝珠，飞腾跳跃，时 而飞冲云端，时而入海破浪。非常好看。 舞龙的习俗在海外华人那里得到了发扬和光大。每逢中国人的传统节日和重大庆典活动，他们就会舞起狮子，耍起龙灯，呈现出一 片浓浓的东方气概。
中国传统文化手抄报内容资料
[标签:标题] 篇一：中国传统文化手抄报资料 春节( 农历正月初一) ? 寒食节( 清明节前一 天) ? 元宵节( 农历正月十五) ? 清明节( 节气清明) ? 头牙( 农历二月初二) ? 端午节( 农历五月初 五) ? 中秋节( 农历八月十 五) ? 腊八节( 农历腊月初 八) ? 中元节( 农历七月十? 七夕( 农历七月初七) 五) ? 重阳节( 农历九月九) ? 冬至( 节气冬至) ? 除夕( 农历十二月卅? 尾牙( 农历腊月十六) ? 祭灶( 农历腊月廿四) 日) 中国传统节日有： 各种中国结： 方胜结——一路平安2。双蝶结——比翼双飞3。如意结——吉祥如意4。团锦结——前程似锦5。祥云结——祥云绵绵 6.双喜结——双喜临门7. 桂花结——富贵无疆8.团圆结——团圆美满9.双全结——儿女双全10.双钱结——财源亨通11.双鱼结——吉庆有余12.盘长结——长寿百岁13.平安结——如意平安14.同心结——永结同心15.双联结——双双成对16.鲤鱼结——吉庆有余17繁翼磐结——磐石如山 中国国学是什么： “国学”又称“汉学”或“中国学”，指传统的中华科学、文化与学术。 国学就是中华传统治学方法，最初分为象数派自然科学和义理派人文学术，就是今天的自 然国学和人文国学的雏形，道家和儒家分别是两大学派的代表和核心。从明代起，国学详细分为质测、通几、宰理三学，质是区分，测是测量，质测就是自然科学和技术科学；通是通 达，几是根本，通几就是哲学和人文科学；宰是主持，理是管理，宰理就是社会科学。明代 国学划分，视野开阔，质测、通几、宰理三学相当于现代学术的自然技术科学、人文和哲学、社会科学，包含了人类学术的全部，体现了中华学术自古就有的“上知天文下晓地理中通人事”的基本精神，展示出国学的真正气魄。 现在所谓国学包括中国古代的思想、哲学、科学、技术、历史、地理、政治、经济旁及书 画、音乐、术数、医学、星相、建筑等诸多方面。 “国学”之名，始之清末。其时欧美学术进入中国，号为“新学”、“西学”等，与之相对，人们便把中国固有的学问统称为“旧学”、“中学”或“国学”等。 游龙门奉先寺 已从招提游， 更宿招提境。 阴壑生虚（一作灵）籁， 月林散清影。 天阙象纬逼， 云卧衣裳冷。 欲觉闻晨钟，
校园文化艺术节活动策划方案
校园文化艺术节活动策划方案 ?一、指导思想 面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。 ?二、活动主题 弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。 ?三、参加对象 全校各班级 ?四、活动内容 1.声乐、舞蹈比赛 2.美术、书法比赛、黑板报评比 3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动 4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节 5.“三创”手抄报、演讲比赛 6.专业技能比赛
?五、活动时间及安排 1.组织活动：20XX年10月——20XX年2月 2.各项比赛具体时间：附后 ?六、奖项设置 按项目类别分别设一、二、三等奖。 ?七、具体要求： 声乐、舞蹈类比赛 1.内容要求 内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。 2.项目设置 ①声乐：卡拉ok(独唱) ②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛) ③独舞、群舞，现代舞、民族舞。 美术、书法类比赛： 1.内容要求 ①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。
②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比， 2.项目设置 ①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。 ②书法(硬笔书法、毛笔书法) ③美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等) 综合类比赛： 1.朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。 2.创业演讲比赛 3..主题班会观摩活动：“创业、创新、创优” 4..首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求 ?八、报名及活动时间安排 10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。 报名地点：06(5)班刘晟07(1)班梁晶 1.10月10——10月18日 现代诗歌朗诵比赛 2.10月15日——10月31日 首届宿舍文化节
小学校园文化艺术节活动方案
河南小学校园文化艺术节活动方案 为了全面推行素质教育，提高师生的艺术素养。拟定于2014年5月举办校园文化艺术节，具体方案如下： 一、指导思想： 通过举办本次艺术节，展现小学生热爱祖国，朝气蓬勃，勇于探索，健康向上的的精神风貌；展现学校艺术教育的特点和我校小学艺术教育的成果，激发学生的艺术兴趣和爱好，培养小学生的审美情趣、提高他们的综合素质，丰富学生的课余生活，促进学校艺术教育的改革和发展，促进我镇小学生课外文体活动的开展，促进校园文化建设，促进学生全面发展。 二、艺术节主题： 快乐童年放飞梦想 三、组织领导： 成立艺术节筹备领导小组 组长：王菁华 副组长：姜作君刘相伟 成员：胡进考秦思兴李祥文黄林勇胡荣岩林阳 四、筹备工作 （一）、有关文艺汇演 文艺汇演为展示学校的精神风貌和艺术品味提供了一个平台，政教处负责，各班积极参加汇演。
节目要求： 1、内容要健康向上，能充分体现学生的才艺和集体创作水平。 2、形式多样（小品、三句半、课本剧、相声、对唱、双簧、快板、时装表演、舞蹈、表演唱等）有创意，能体现学生的个性和学校的精神面貌。 3、初选节目时间：拟定于5 月10 日前后 （二）、有关师生美术、书法、手抄报作品选送要求： 1、教师作品内容、规格、数量不限。 2、学生美术作品规格：作品画种不限，规格为八开纸。数量：各班选送2―3 张 3、学生书法作品：内容：健康向上，能体现当代少年风采（字体为楷书）。规格：毛笔字：高年组（5―6 年）规格为四尺宣横裁三开。钢笔字：中年组（3―4 年）规格为16 开方格纸。铅笔字：低年组（1―2 年）规格为16 开方格纸。数量：各班各项选送2―3 张。 4、手抄报：规格：美术纸8 开。数量：各校选送2―3 张。作品送交时间：于 5 月15 日前，美术作品送郭佳媛老师；书法作品送林阳老师；手抄报送政教处。注：1、师生作品背面右下角注明学校、班级、作者、指导老师。2、本届师生美术、书法、手抄报作品展将评出一、二、三等奖若干名。 四、活动时间：2014 年 5 月30 日
中国传统文化手抄报
中国传统文化手抄报 中国传统文化手抄报图片1 中国传统文化手抄报图片2 中国传统文化手抄报图片3 中国传统文化手抄报图片4 中国传统文化手抄报图片5 中国传统文化丰富多彩，有茶道、剪纸、古代绘画、书法等。但我最喜欢的是传统节日中的端午节。 每到端午节前夕，家家户户都准备包棕子，为什么要包棕子呢? 那是为了纪念爱国诗人屈原。听说端午节还有一个动听的故事呢! 从前，有一个国家，国王身边有个叫屈原的大臣，非常聪明，常常献计给国王，打败外国，让老百姓过上平静的生活。但好景不长，一天，国王身边一个大臣对国王说：“陛下!陛下呀!大事不好了!大 事不好了!”国王连忙问道：“爱卿，什么事那么着急呀!”大臣连 忙说：“陛下，屈原背叛您，和外国联手，准备杀死您。”国王一听，大惊失色，连忙派人去追杀屈原，屈原跑到了一条河的前面， 已经走投无路了，就跳河里，死了。后来，国王知道屈原是被冤枉的，就让大家做一种叫作“棕子”食物，丢到河里，不让鱼儿伤害 屈原的尸体，也是为了向屈原道歉。所以现在每年的这个时候家家 户户都要包棕子，就是从那个时候流传下来的。从那时起民间就有 吃棕子，赛龙舟，喝雄黄酒，戴香包的习俗了，一直延续到现在。 我喜欢传统节日，喜欢端午节，我更喜欢端午节故事里的屈原。 咱们的中国传统文化博大精深，渊远流长。今天，我要向大家介绍的就是传统文化——剪纸啦!
剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。 剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅“书生”，上面有一位正在拿着书在读的先生，一看他的样子就是一位书生;再 看看这幅“凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，活 像一个小孩在玩耍…… 剪纸汉字也是先拿出一张纸，然后在上面剪出一些汉字，还可以剪艺术字呢!我也曾经剪过，非常的漂亮，不信，你自己试试!你看 了准会说很好看，因为这是以前传下来的吗! 剪纸旗幡我也做过，(是照自己的方式做的)我先拿来一条1分米的棍子，再拿来一张纸，吧之间成一个三角形的形状，(自己看一下 该剪多大)最后再把纸粘上去。就做成了，你试试吧! 中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣等等。怎么样，咱们中国是不是有很多传统文化? 猜你感兴趣：
传统文化的手抄报资料内容
传统文化的手抄报资料内容 传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质与风貌的民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。下面是小编收集整理的传统文化的手抄报资料内容，希望对你有所帮助！ 文化本身是一个比较大的概念。笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。广义的文化是人类创造出来的所有物质与精神财富的总与。其中既包括世界观，人生观，价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学与技术，语言与文字等非意识形态的部分。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。 根据英国人类学家爱德华·泰勒的定义，文化是“包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及作为一个社会成员所获得的能力与习惯的复杂整体”。其核心是作为精神产品的各种知识，其本质是传播。文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造，为人所特有的。有了人类社会才有文化，文化是人类社会实践的产物。 中华传统文化首先应该包括思想、文字、语言，之后是六艺，也就是:礼、乐、射、御、书、数，再后是生活富足
之后衍生出来的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。传统文化是我们生活中息息相关的，融入我们生活的，我们享受它而不自知的东西。 中华传统文化应包括：古文、古诗、词语、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；传统节日有：正月初一春节、正月十五元宵节、四月五日清明节、清明节前后的寒食节、五月五日端午节、七月七日七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗活动等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中国的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。 至如今，古今中外的学者们尚不能得出定论，除了多维视野的原因外，还有语言学角度的客观歧义。广义上讲，文化是人类精神生活与物质生活的总与。 首先，从时间角度上讲，有原始文化，古代文化，近代文化，现代文化。 其次，从空间角度讲，有东方文化，西方文化，海洋文化，大陆文化。 其三，从社会层面上讲，有贵族文化，平民文化，官方文化，民间文化，主流文化，边缘文化。 其四，从社会功用上，分为名号文化、礼仪文化，制度文化，服饰文化，校园文化，企业文化。
2021年中华传统文化手抄报 度量衡制度
中华传统文化手抄报度量衡制度 日常生活离不开物件的计量，其中，长度、体积和重量是最常用到的计量项目，中国古代分别称为度、量、衡。度量衡的计量取决于它们所依据的标准单位，因此，中国古代计量史实际上就是一部不断制订和统一度量衡标准的历史。 早在商周时期，中国人就已经建立了比较完备的度量衡体系。春秋战国时期(前770—前221)，随着封建生产关系及商品经济的发展，度量衡体系越来越完善，但因 ___割据，各诸侯国的度量衡制度并不统一。 秦始皇(前246—前210年在位)统一中国后，随即颁布诏令，统一度量衡制度。今天，全国很多地方都发现了秦代的量器和衡量，表明秦代统一度量衡的政令得到了有效实施。 西汉末年，在著名学者刘歆(约前53—23)主持下，重新修订度量衡。刘歆以黄钟律管和粮食作物黍为标准，重新校定各级度量衡指标。刘歆定所用黄钟律管长度为9寸，中等大小的黍，90粒依次排列正好与律管等长。以这种大小的黍为标准，100粒黍的长度就定为1尺。将这种黍倒入律管中，填满时正好1200粒。这1200粒黍的体积就定为1龠(yuè)，1200粒黍的总重量就定为12铢(半两)。在今天看来，刘歆所用的标准器物可能非常粗陋，但从中体现出来
的标准化思想却与今天完全相同。这一 ___也成为中国古代计量史上的一座里程碑。 此后历代，基本度量单位时有盈缩。虽也不时提出一些新的计量标准，但影响都不及西汉时期。1903年，清 ___规定以尺、升、两为度量衡的基本单位。1908年，又委托当时的国际权度局以铂铱合金制作中国的计量标准器。这也是中国古代历史上最后一次统一度量衡的活动。 综观中国历史，度量衡制度从来都不只是一个技术问题，还与 ___的权威和合法性密切相关。历朝历代，每当新 ___ ___，必然要推出自己的度量衡体系。在紫禁城太和殿前就有二件极具象征性的物品，一为象征授时的日晷，另一个就是象征度量衡的嘉量。 模板,内容仅供参考
中国传统文化手抄报_0
中国传统文化手抄报 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：中国传统文化手抄报生活中的传统文化——贴门神旧时农历新年贴于门上的一种画类。门神是道教和民间共同信仰的守卫门户的神灵，旧时人们都将其神像贴于门上，用以驱邪避鬼，卫家宅，保平安，助功利，降吉祥等，是民间最受人们欢迎的保护神之一。道教因袭这种信仰，将门神纳入神系，加以祀奉。过年的来历今年是农历大年三十呢，大家都会欢欢喜喜地过年，但恐怕不少人都不知道过年的来历吧。今天我就告诉大家！相传古时侯有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常。“年”一直深居海底，在除夕的时候就会爬上岸来吞食牲畜伤害人命。因此每到除夕，大家都扶老携幼，逃往深山，
以躲避“年”的伤害。直到有一年除夕，大家像往常一样逃离村庄的时候，有位白发老人留了下来。当“年”准备闯进村肆虐的时候，突然传来一阵爆竹声，“年”混身颤栗，再也不敢进村了。然后那位白发老人身披袍出现在“年”的面前，“年”竟然仓惶而逃了。原来，“年”最怕红色，火光和炸响。从此以后，每到除夕，家家户户都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁。最后转变成中国最隆重的传统节日：过年的民族文化艺术发扬光大走向世界。忠心至诚的祈祷和美好心愿，每个结都体现着我们中国人的聪明才智，愿我国传统吉祥装饰品，不同造型的组合表示一种强烈浓郁的美好祝福，赞颂与传达再与其他的吉祥饰物搭配起来便形成了造型独特，绚丽多彩，内涵丰富的中国它的编造规律，每个结又都根据其形、意而命名，如果把不同的结相互结合，中国结最大的特点是每个结从头到尾都是用一根线编制而成，每个结都有现已成为广大群众喜爱
校园文化艺术节主题黑板报
校园文化艺术节主题黑板报 校园文化艺术节主题黑板报图片 校园文化艺术节主题黑板报图片1 校园文化艺术节主题黑板报图片2 校园文化艺术节主题黑板报图片3 校园文化艺术节主题黑板报图片4 校园文化艺术节主题黑板报图片5 校园文化艺术节主题黑板报资料 艺术现有十一种：绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影、游戏、上班 对于艺术，通常可以从三个层面来认识。第一是从神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗教、哲学、理等并列。第二是从活动过程的层面来认识艺术，认为艺术就 是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动。第三是从 活动结果层面，认为艺术就是艺术品，强调艺术的客观存在。 一般认为，艺术是人们把现实世界的一种方式，艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象，并在此基础上以象征性符号 形创造某种艺术形象的精神性实践活动。它最终以艺术品的形式出 现这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映，也有艺术家本 人的情感、理想和价值观等主体性因素，它是一种精神产品。 艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值，这是的最主要、最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受 审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，教育 和陶冶功能，娱乐功能。其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动 而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生，它不同于科学的认
识功能。艺术的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、善、美的 熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等 的深刻变化，它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺术 活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦，它不同于生理快感。 懂艺术的人说艺术是艺术.非懂艺术的人说艺术是垃圾..那你说 怎么理解。这是个思想问题。为什么有好多人根本看不懂一幅艺术 画的美在哪里。而画的人才真的会理会得出感情。 艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值，这是它的最主要、最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受 和审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美 需要。除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，教 育和陶冶功能，娱乐功能等。其中艺术的社会功能是人们通过艺术 活动而认识自然、认识社会、认历史、了解人生，它不同于科学的 认识功能。艺术的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、善、美 的熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念 等的深刻变化，它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺 术活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦，它不同于生理 快感。 如今网络上盛行“人体艺术”，为那些色狼提供了快捷方便的门道，这是一个国家人口素质的体现。请我们大家不要用污浊的眼光 看待。 艺术是一种很重要、很普遍的文化形式，有着非常复杂而丰富的内容，与人的实际生活密切相关。艺术作为一种精神产品，具有无 限发展的趋势，并在整个社会产品中占有越来越大的比重。艺术价 值是很重要的精神价值，其客观作用在于调节、改善、丰富和发展 人的精神生活，提高人的精神素质(包括认知能力、情感能力和意志 水平)。艺术的欣赏就是人对艺术品的价值进行发现和寻找，是欣赏者、创作者及表演者之间的情感交流与情感共鸣。在艺术欣赏过程中，作者或表演者用动作、色彩、声音以及言词把自己所曾经体验 过的感情表达出来，以感染观众或听众，使别人体验到同样的感情。
中国传统文化手抄报节日的起源和发展文字稿
中国传统文化手抄报节日的起源和发展 中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个重要的组成部分。 传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，春节、元宵节、清明节、端午节和中秋节等这些传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。 节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。它和社会的发展一样，是人类社会发展到一定阶段的产物，中国古代的这些节日，大多和天文、历法、数学，以及后来划分出的节气有关，这从文献上至少可以追溯到《夏小正》、《尚书》，到战国时期，一年中划分的二十四个节气，已基本齐备，后来的传统节日，全都和这些节气密切相关。 每个节日都有自己的来源之处。 节日的发展 节气为节日的产生提供了前题条件，大部分节日在先秦时期，就已初露端倪，但是其中风俗内容的丰富与流行，还需要有一个漫长的发展过程。最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信禁忌有关;神话传奇故事为节日平添了几分浪漫色彩;还有宗教对节日的冲击与影响;一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日，所有
这些，都融合凝聚节日的内容里，使中国的节日有了深沉的历史感。 到汉代，中国主要的传统节日都已经定型，人们常说这 些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治 经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了 良好的社会条件。 节日发展到唐代，已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中 解放出来，转为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。从此，节日 变得欢快喜庆，丰富多采，许多体育、享乐的活动内容出现，并 很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。
(完整版)校园文化艺术节总结
校园文化艺术节总结 篇一：第八届校园文化艺术节总结 历时一个多月的第八届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。。秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结: 本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。 各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，
挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的发展贡献了自己的力量 本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。 丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。 篇二：校园文化艺术节活动总结