六年级数学下册错题难题
2020年六年级下册数学思维易错题难题训练及答案
2020年六年级下册数学思维易错题难题训练及答案一、培优题易错题1．对于实数a、b，定义运算：a▲b= ；如：2▲3=2﹣3= ，4▲2=42=16．照此定义的运算方式计算[2▲（﹣4）]×[（﹣4）▲（﹣2）]=________．【答案】1【解析】【解答】解：根据题意得：2▲（﹣4）=2﹣4= ，（﹣4）▲（﹣2）=（﹣4）2=16，则[2▲（﹣4）]×[（﹣4）▲（﹣2）]= ×16=1，故答案为：1【分析】先利用定义计算括号中的值，再进行计算即可.在利用新运算的时候需要先判断两个数的大小关系，根据其选择算式.2．如图，用相同的小正方形按照某种规律进行摆放，则第6个图形中小正方形的个数是________，第n（n为正整数）个图形中小正方形的个数是________（用含n的代数式表示）．【答案】55；（n+1）2+n【解析】【解答】第1个图形共有小正方形的个数为2×2+1；第2个图形共有小正方形的个数为3×3+2；第3个图形共有小正方形的个数为4×4+3；…；则第n个图形共有小正方形的个数为（n+1）2+n，所以第6个图形共有小正方形的个数为：7×7+6=55．故答案为：55；（n+1）2+n【分析】观察图形规律，第1个图形共有小正方形的个数为2×2+1；第2个图形共有小正方形的个数为3×3+2；则第n个图形共有小正方形的个数为（n+1）2+n，找出一般规律.3．股民老黄上星期五买进某股票1000股，每股35元，下表为本周内每日该股票的涨跌情况（单位：元）（注：用正数记股价比前一日上升数，用负数记股价比前一日下降数）星期一二三四五每股涨跌+2.4﹣0.8﹣2.9+0.5+2.1（1）星期四收盘时，每股是多少元？（2）本周内最高价是每股多少元？最低价每股多少元？（3）根据交易规则，老黄买进股票时需付0.15%的手续费，卖出时需付成交额0.15%的手续费和0.1%的交易税，如果老黄在星期五收盘前将全部股票卖出，他的收益情况如何？【答案】（1）解：星期一二三四五每股涨跌+2.4﹣0.8﹣2.9+0.5+2.1实际股价37.436.633.734.236.3（2）解：本周内最高价是每股37.4元，最低价每股33.7元（3）解：买入总金额=1000×35=35000元；买入手续费=35000×0.15%=52.5元；卖出总金额=1000×36.3=36300元；卖出手续费=36300×0.15%=54.45元；卖出交易税=36300×0.1%=36.3元；收益=36300﹣（35000+52.5+54.45+36.3）=1156.75元【解析】【分析】（1）根据表中的数据，列式计算，就可求出星期四收盘时每股的价格。
六年级下册1——4单元错题
第二单元百分数错题分析错题分析：本题错误原因是只计算出了利息没有把本金加上，导致做题出错！改正措施：计算出利息后把本金加上就可以了！30000x1.30％x0.5+30000=30195(元错误原因:孩子没有认真读题,没有理解420里面有几个100,导致没有减去4个20,而只是减去了1个20,导致本题出错!改正措施:从420里边减去4个20就可以了!第一单元负数错题分析错误原因:孩子们平均数不能用整数零来表示,导致无法准确表示出比平均数大几就用正数几表示,比平均数小几就用负数几表示!改正措施:平均分是90分,美美96分记作:+6,明明80分记作-10,淘淘的100分记作+10第一单元负数错题分析错误原因:在数轴上,数轴上的三要素分不出正方向,导致方向相反!改正措施:必须认清数轴的三要素,以原点为标准,原点右边为正数,原点左边为负数!第三单元圆柱和圆锥错题分析错误原因∶该同学没有认真读题，没有分析出本题所要求的问题，要求的是圆柱和水接触的表面积，他算成了圆柱的体积！改正措施：下图是正确算法错无原因孩子们没有生活的经验，没有观察的习惯，也可以说是理论和实际练系不够紧密，没有体验到生活中处处有数学！把压路机前轮转动的一圈看成了体积，算成了体积！改正措施首先要求孩子们体验生活中处处有数学，要积累数学经验！下图是正确答案！错误原因盒子的容积至少是多少，该同学是算的圆锥形陀螺的体积！主要是实际生活经验不足！改正措施做一个底面以6为边长的正方形以5为高的长方体！列算式为6x6x5=180错误原因水面下降后，下降的水的体积是圆锥的体积，下降的水面是以圆柱形玻璃杯底面为标准，不是圆锥的底面积，圆柱也不用除以三分之一！改正措施正确答案第四单元比例错题分析错误原因没有理解比例的基本性质，两个外项的积等于两个内项的积！导致本题出错！改正措施甲比乙等于6比5错误原因孩子们没有认真读题，审题不清，问题是求少用了多少块，本题少一步！只算出来了改用后需要多少块！改正措施要求孩子们认真读题，认真审题分析数量关系！本题多加上一步就可以了！。
小学数学六年级下册错题集
小学数学六年级下册错题集一、错例目录1.负数1.1正负数的读写………………………………………………………裘迪波童栩龚荫1 1.2在直线上表示正数、0负数…………………………………………………………陈金江42.圆柱和圆锥2.1圆柱的认识…………………………………………………………裘迪波童栩龚荫62.2.1圆柱的表面积………………………………………………………………………赵国明82.2.2圆柱的表面积………………………………………………………………………赵国明102.2.3圆柱的表面积………………………………………………………………………夏春峰122.2.4圆柱的表面积………………………………………………………………………金芳132.2.5圆柱的表面积………………………………………………………………………徐琴152.2.6圆柱的表面积………………………………………………………………………石彤彤162.2.7圆柱的表面积………………………………………………………………………石彤彤172.2.8圆柱的表面积………………………………………………………………………石彤彤182.3.1圆柱的体积…………………………………………………………………………俞建栋192.3.2圆柱的体积…………………………………………………………………………厉建康202.3.3圆柱的体积…………………………………………………………………………厉建康212.3.4圆柱的体积………………………………………………………裘迪波童栩龚荫222.4.1圆锥的体积…………………………………………………………………………厉建康232.4.2圆锥的体积…………………………………………………………………………赵国明242.4.3圆锥的体积…………………………………………………………………………石彤彤252.4.4圆锥的体积…………………………………………………………………………石彤彤263.比例3.1比例的基本性质………………………………………………………………………唐彩彩273.2.1解比例………………………………………………………………………………毛敏华283.2.2解比例………………………………………………………………………………夏春峰293.3.1成反比例的量………………………………………………………………………金芳303.3.2成反比例的量……………………………………………………裘迪波童栩龚荫333.3.3成反比例的量………………………………………………………………………夏春峰353.4.1比例尺………………………………………………………………………………俞建栋363.4.2比例尺………………………………………………………………………………卢军373.4.3比例尺………………………………………………………………………………汪国祥383.4.4比例尺………………………………………………………………………………毛敏华393.4.5比例尺………………………………………………………………………………夏春峰403.5.1用比例解决问题……………………………………………………………………蔡凌燕413.5.2用比例解决问题………………………………………………………………厉建康423.5.3用比例解决问题………………………………………………………………徐琴433.5.4用比例解决问题………………………………………………………………汪国祥443.5.5用比例解决问题………………………………………………………………唐彩彩453.5.6用比例解决问题………………………………………………………………唐彩彩463.5.7用比例解决问题………………………………………………………………徐玲芬473.5.8用比例解决问题………………………………………………………………夏春峰484.整理和复习4.1.1数的认识………………………………………………………………………蔡凌燕494.1.2数的认识………………………………………………………………………陈益504.1.3数的认识………………………………………………………………………唐彩彩514.2.1数的运算………………………………………………………………………俞建栋524.2.2数的运算………………………………………………………………………俞建栋534.2.3数的运算………………………………………………………………………赵国明544.2.4数的运算………………………………………………………………………蔡凌燕564.2.5数的运算………………………………………………………………………陈益574.2.6数的运算………………………………………………………………………陈益584.2.7数的运算………………………………………………………………………金芳594.2.8数的运算………………………………………………………………………卢军604.2.9数的运算………………………………………………………………………卢军614.2.10数的运算……………………………………………………………………徐琴624.3.1常见的量………………………………………………………………………蔡凌燕634.3.2常见的量………………………………………………………………………卢军644.3.3常见的量………………………………………………………………………金芳654.3.4常见的量………………………………………………………………………唐彩彩674.4.1比和比例………………………………………………………………………蔡凌燕684.4.2比和比例………………………………………………………………………陈金江694.4.3比和比例………………………………………………………………………金芳704.4.4比和比例………………………………………………………………………厉建康724.4.5比和比例………………………………………………………………………卢军734.4.6比和比例………………………………………………………………………汪国祥744.4.7比和比例………………………………………………………………………汪国祥754.5.1图形的认识与测量……………………………………………………………俞建栋764.5.2图形的认识与测量……………………………………………………………赵国明774.5.3图形的认识与测量……………………………………………………………赵国明794.5.4图形的认识与测量……………………………………………………………赵国明814.5.5图形的认识与测量……………………………………………………………陈金江83 4.5.6图形的认识与测量………………………………………………………………陈益844.5.7图形的认识与测量…………………………………………裘迪波童栩龚荫854.5.8图形的认识与测量…………………………………………裘迪波童栩龚荫874.5.9图形的认识与测量……………………………………………………………徐琴904.5.10图形的认识与测量…………………………………………………………徐玲芬914.5.11图形的认识与测量…………………………………………………………徐玲芬944.6.1统计与可能性………………………………………………裘迪波童栩龚荫964.6.2统计与可能性…………………………………………………………………徐玲芬994.6图形与变换……………………………………………………裘迪波童栩龚荫1014.7综合应用…………………………………………………………………………徐玲芬103二、原始错例六年级下册典型错例◆典型错题错题：比较下列各组数的大小：-1和-1.2 0和32-0.1和-0.01 错解： -1＜-1.2 -0.1＜-0.01 ◆原因分析1、对负数概念的建构缺乏深刻地理解，没有从体会引进负数的必要性中理解负数的意义、建立负数的数感。
六年级下数学错题 难题
1.一桶色拉油，连桶重12千克，倒出一半后，连桶还重7千克，1千克油售价8.6元，这桶油能卖（）元。
2、圆柱的底面直径扩大两倍，高不变。
他的底面积扩大（）倍，侧面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。
3、8÷14=4、6除以6/7减去6除6/7的商，差是多少？5、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面半径相等。
圆柱的高是6CM，则圆锥的高是（）CM。
6、在一幅地图上，用3CM的线段表示30KM的实际距离。
这幅图的比例尺是（）7、工地要运一批水泥，每天运180车，需要40天完成。
现在要提前15天完成，每天应运多少车？8、看一本450页的书，两天看完90页，照这样计算，我读完这本书还需多少天？按比例解。
9、一个直角三角形，两条直角边为6CM 4CM,如果以6CM这条边为轴旋转一周，可得到一个什么形体？它的体积是多少立方厘米？10、判断——圆柱的高一定，它的底面半径和侧面积成正比。
（对）11、如上图，阴影部分面积与正方形面积的比是5:12，正方形的边长是6厘米，DE的长是（）厘米。
12、设AB都是自然数，并且满足A/3+B/11=14/33 ,那么A+B=( )13、判断——刘师傅做100个零件，合格率是95%，如果再做2个合格的零件，那么合格率就达到97%。
（）14、一列火车从甲开到乙需要8小时，另一列火车从乙到甲要12小时，若这两列同时从甲乙两城相对开出，多少小时可以相遇？15、男生人数是女生人数的3/5，女生人数占全班人数的（）%16、钟面上，时钟转动速度是分针转动速度的（）。
17、在推导圆的面积公式时，将圆等分成若干份，拼成一个近似的长方形，已知长方形的长比宽多6.42CM，这个圆的面积是（）平方CM。
18、一件上衣标600元，降至60元一件，但仍然可以赚20%，如按原价出售，则这件衣服可获暴力（）元。
19 一间教室的面积约是80( ）。
小学六年级下册数学经典题难题专项练习含解析
小学六年级下册数学经典题难题专项练习含解析1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？解题思路：由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的（10-1）倍，由此可求得一把椅子的价钱。
再根据椅子的价钱，就可求得一张桌子的价钱。
答题：解：一把椅子的价钱：288÷（10-1）=32（元）一张桌子的价钱：32×10=320（元）答：一张桌子320元，一把椅子32元。
2. 3箱苹果重45千克。
一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克？解题思路：可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量，再加上3箱苹果的重量，就是3箱梨的重量。
答题：解：45+5×3=45+15=60（千克）答：3箱梨重60千克。
3. 甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。
甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？解题思路：根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知经过4小时相遇。
即可求甲比乙每小时快多少千米。
答题：解：4×2÷4=8÷4=2（千米）答：甲每小时比乙快2千米。
4. 李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。
每支铅笔多少钱？解题思路：根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了13支，张强要了7支，可知每人应该得（13+7）÷2支，而李军要了13支比应得的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可求每支铅笔的价钱。
答题：解：0.6÷[13-（13+7）÷2]=0.6÷[13—20÷2]=0.6÷3=0.2（元）答：每支铅笔0.2元。
5.甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河的两岸。
由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。
苏教版六年级下册数学错题难题整理
六年级数学错题难题整理错题分析：A，填空4：用铁丝焊一个长15厘米、宽10厘米、高5厘米的长方体框架，至少需要铁丝（550）厘米。
【你这个550是求的是表面积哇，题目的意思理解错了。
现在要求“需要铁丝多少厘米”，这个求长度，既不是面积，也不是体积，表面积的单位“平方厘米”，这样一看单位也不对了。
求长度，就是算出这个长方体各条边的总长度，想一想长方体的形状，可以这样想：有4根长、4根宽、4根高，列式计算，一共就是120厘米。
】B，填空12：有一个长5分米、宽和高3分米的的硬纸箱，用绳子捆扎（见图），一共要用（18）分米。
【你这个18不知道是怎么算出来的，似乎只算了横向的一根。
这个首先要看清捆的绳子由几部分组成，横向的1个，竖向的2个，分别计算长度，计算时看不到的地方也要算到的（你可以用线来照这个样子扎个盒子看看），所以横向（红色的线）是一个长5宽3的长方形，共16分米；竖向（蓝色的）是边长3分米的正方形，有2组，共24分米。
再加打结2分米，总共是42分米。
你分别列出算式算一下。
】C，选择题3：长6厘米宽4厘米高3厘米的长方体切成两个完全相同的小长方体，表面积最多增加（B24）平方厘米。
11题的锯成几段，这个你应该注意到了。
现在的问题是，它并没有说怎样切，那么要求最多增加，就要想想几种不同的切法，其实有三种不同的切法，看上面的图，第一种在最长的6厘米中间从上往下切，这样增加的面是4X3大小，就是你选择的24平方厘米。
第二种在宽4厘米中间从上往下切，就是横向切成二个长的长方形，那么增加的面就是6X3的面，这样就增加36平方厘米。
第三种在高3厘米水平横切，这种增加的面就是6X4的面，就增加48平方厘米。
这三种选一个最大的就对了。
这个题目如果一时想不清，可以用一块橡皮试着切切，注意切开的是哪个面，增加的面的二条边分别是多少，不能混。
其实还可以这样想，反正是三种切法，当然你如果不知道三种切法，这个题目就肯定错了。
六年级考试易错题
六年级考试易错题一、数学部分。
1. 题目：把5米长的绳子平均剪成8段，每段长是（）米，每段是全长的（）。
- 解析：- 把5米长的绳子平均剪成8段，求每段长多少米，是求具体的长度，用总长度除以段数，即5÷8 = (5)/(8)米。
- 求每段是全长的几分之几，是把全长看作单位“1”，平均分成8段，每段就是全长的1÷8=(1)/(8)。
2. 题目：一个三角形三个内角的度数比是2:3:4，这个三角形是（）三角形。
- 解析：- 三角形内角和是180°。
- 三个内角分别占内角和的(2)/(2 + 3+4)=(2)/(9)、(3)/(2+3 + 4)=(3)/(9)、(4)/(2+3+4)=(4)/(9)。
- 那么三个角的度数分别为180×(2)/(9) = 40^∘，180×(3)/(9)=60^∘，180×(4)/(9) = 80^∘。
- 因为三个角都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。
3. 题目：甲数的(2)/(3)等于乙数的(3)/(4)，甲数与乙数的最简整数比是（）。
- 解析：- 根据题意可得：甲数×(2)/(3) =乙数×(3)/(4)。
- 甲数:乙数=(3)/(4):(2)/(3)。
- 化为最简整数比，(3)/(4)÷(2)/(3)=(3)/(4)×(3)/(2)=(9)/(8)=9:8。
4. 题目：从一个边长是10分米的正方形纸里剪一个最大的圆，这个圆的周长是（）分米，面积是（）平方分米。
- 解析：- 在正方形中剪一个最大的圆，这个圆的直径等于正方形的边长，即d = 10分米。
- 圆的周长公式C=π d，所以C = 3.14×10=31.4分米。
- 圆的半径r=(d)/(2)=5分米，面积公式S=π r^2，所以S = 3.14×5^2=3.14×25 = 78.5平方分米。
小学数学六年级数学难题(含详细答案)
小学数学六年级数学难题（含详细答案）一、分数与小数的转换1. 难题：将分数 5/8 转换为小数。
答案：将分数转换为小数的方法是将分子除以分母。
因此，5/8 转换为小数的过程是5 ÷ 8 = 0.625。
2. 难题：将小数 0.75 转换为分数。
答案：将小数转换为分数的方法是将小数部分作为分子，分母为10 的相应次幂。
因此，0.75 转换为分数的过程是 75/100，可以简化为 3/4。
二、百分数的计算1. 难题：计算 60% 的 150。
答案：计算百分数的方法是将百分数转换为分数，然后乘以相应的数值。
因此，60% 的 150 的计算过程是60/100 × 150 = 90。
2. 难题：一个数是另一个数的 120%，求这个数。
答案：计算一个数是另一个数的百分比的方法是将百分比转换为分数，然后乘以另一个数。
因此，假设另一个数是 x，那么这个数的计算过程是120/100 × x = 1.2x。
三、面积与体积的计算1. 难题：计算长方形的长为 10 厘米，宽为 5 厘米，面积是多少平方厘米？答案：计算长方形面积的方法是将长和宽相乘。
因此，长为 10 厘米，宽为 5 厘米的面积是10 × 5 = 50 平方厘米。
2. 难题：计算正方体的边长为 6 厘米，体积是多少立方厘米？答案：计算正方体体积的方法是将边长的立方。
因此，边长为 6 厘米的正方体的体积是6 × 6 × 6 = 216 立方厘米。
小学数学六年级数学难题（含详细答案）四、分数的加减法1. 难题：计算 3/4 + 2/3。
答案：分数的加法需要找到分母的公共倍数，然后将分子相加。
对于 3/4 + 2/3，我们可以将分母都转换为 12，然后相加。
计算过程如下：3/4 = 9/122/3 = 8/129/12 + 8/12 = 17/12因此，3/4 + 2/3 = 17/12，也可以表示为 1 5/12。
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六年级数学下册错题难题一、填空1、在数轴上，从左到右的顺序就是数（）的顺序。
2、0既不是（），也不是（），正数都（）0，负数都（）。
3、如果一个物体向前移动8米，记作+8米，那么这个物体向后移动8米，记作（）。
4、晶晶向东走100米，记作-100米，那么她向西走100米，应记作（）。
5、在数轴上与原点距离6个单位长度的点有（）个，它们所表示的数分别是（）。
6、如果-3表示比90小3的数，那么0表示的数是（），-5表示的数是（），+8表示的数是（）。
7、如果在银行存入500元，存折上记作+500元，那么从银行取出200元，存折上应记作（）。
8、在一次食品质量检查中，如果超过标准重量2克，记作+2克，那么-3克表示（）。
9、当圆柱的（）和（）相等时，它的侧面展开是一个正方形。
10、一个圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，底面直径扩大（）倍，底面周长扩大（）倍，底面积扩大（）倍，高不变，体积扩大（）倍；一个圆柱的底面直径和高都扩大到原来的2倍，体积就扩大到原来的（）倍；一个圆柱的底面积不变，高扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的（）。
11、从圆锥的（）到（）的距离，是圆锥的高。
12、把一个27立方厘米的圆锥削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是（）立方厘米，削去了（）立方厘米。
13、圆锥的体积比和它等底等高的圆柱的体积少4.2立方米，这个圆柱的体积是（）立方米，圆锥的体积是（）立方米。
14、一个圆柱和它等底等高的圆锥的体积之和是128立方分米，圆柱的体积是（）立方分米，圆锥的体积是（）立方分米。
15、把一个棱长为4厘米的正方体削成一个最大的圆柱，削去的体积是（）立方厘米，削去的部分占正方体体积的（）。
16、如果A÷2-B÷3=0，那么A：B=（）。
17、根据2×12=8×3，写出一个比值最小的比例是（）。
18、在一个比例中，两个比的比值都等于2，这个比例的外项为14和5，这个比例式是（）。
19、甲数的1/3等于乙数的1/2，甲数比乙数多4.2，甲数是（），乙数是（）。
20、如果A÷（B×C）=1，那么A一定时，B和C成（）比例；（）一定时，（）和（）成正比例。
21、在比例中，两个外项的积是最小的合数，一个内项是0.5，另一个内项是（）。
22、5A=3B，那么A：B=（）。
23、如果M×N=E，当（）一定时，（）和（）成正比例。
24、M：N=1又3/4时，那么M×（）=N×（）。
25、一种圆柱形状的木料，长2米，把它横截成3段后，表面积比原来增加了25.12平方厘米，原来这根木料的底面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
26、大于-2且小于+3的整数有（）个，是（）。
27、一个圆柱实心钢锭，可以铸成（）个与它等底等高的实心圆锥形零件。
二、判断1、实际距离一定比图上距离大。
（）2、两种相关联的量，不是成正比例，就是成反比例。
（）3、在比例里，两个外项的积与两个内项的积的差是0。
（）4、圆锥的体积是圆柱的1/3，那么圆锥和圆柱等底等高。
（）5、一个圆锥的底面直径扩大到原来的2倍，高缩小到原来的1/2，圆锥的体积不变。
（）6、圆柱的底面积扩大原来的2倍，侧面积也扩大原来的2倍。
（）7、一个圆柱横截成两个小圆柱，它的表面积和体积都增加了。
（）8、一个圆柱和一个圆锥的高相等，它们的底面积的比是3：2，那么它们的体积比是9：2。
（）9、如果圆柱的体积是圆锥体积的3倍，那么它们一定等底等高。
（）10、把两张相同的长方形纸，分别卷成两个形状不同的圆柱筒，且边缘处无重叠，并装上两个底面，那么所制的两个圆柱体的侧面积一定相等。
（）11、一个数不是正数就是负数。
（）12、数轴上表示-3又1/2的点在原点的左边，距离原点3又1/2个单位长度。
（）三、选择1、在数轴上把3的对应点移动5个单位长度后，所得的对应点表示的数是（）A、8B、-2C、8或-2D、不能确定2、有一种积分方法：以80分为准，88分记+8分，某个学生得74分，应记为（）A、74分B、+6分C、-74分D、-6分3、一个圆锥和一个圆柱的体积和高分别相等，已知圆柱的底面积是 3.14平方分米，圆锥的底面积是（）平方分米。
A、3.14 B、6.28 C、9.424、两个高和体积都分别相等的圆柱和圆锥，圆柱的底面积一定是圆锥底面积的（）A、3倍B、1/3C、2/35、一个圆柱的体积比和它等底等高的圆锥的体积大18立方分米，那么圆锥的体积是（）立方分米A、54B、6C、96、圆柱和圆锥底面半径的比是1：2，圆柱的高是圆锥高的8/9，那么圆柱和圆锥的体积比是（）A、4：3B、2：3 C2：277、一个圆锥和一个圆柱等底等高，这个圆柱的体积是6.9立方米，它比圆锥的体积多（）立方米。
A、2.3B、4.6C、6.98、一个圆柱和一个圆锥的高相等，它们的底面积的比是1：2，它们的体积比是（）A、3：1B、2：9C、3：29、底面积和体积都分别相等的圆柱和圆锥，圆柱的高一定是圆锥高的（）A、2/3B、1/3C、3倍10、下列各式中，A和B成反比例关系的是（）A、A×B/3=1B、A×8=B/5C、9A=6BD、（A+7）÷10=B11、1/X=4Y，那么X和Y（） A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例四、判断下列两种量成什么比例1、报刊单价一定，报刊的份数和总价。
（）2、小刚的体重和身高。
（）3、小新跳高的高度和他的身高。
（）4、汽车的速度一定，所行的时间和所行的路程。
（）5、工厂每小时加工零件数一定，加工时间和加工的零件总数。
（）6、每袋花生的质量一定，花生的总质量和袋数。
（）7、三角形的面积一定，底和高。
（）8、被减数一定，减数和差。
（）9、正方形的边长和面积。
（）10、圆柱的体积一定，圆柱的底面积和高。
（）11、全班人数一定，平均每组的人数和组数。
（）12、全班人数一定，出勤率和出勤人数。
（）13、火车行驶的路程一定，行驶的速度和时间。
（）14、正方体的棱长和体积。
（）15、圆的周长与直径。
（）五、解比例1/2：X=1/3：1/6 1/9：1/4=X：18 X：1.2=0.5：2 3/4：5/6=X：2/3 X：60=12：25六、解决问题1、分别写出比0小3的数，比3小2的数和比-4小2的数。
2、在数轴上表示出距离原点3个单位长度和4.5个单位长度的点，并且用“＞”号将这些点所表示的数排列出来。
3、在一次数学测试中，六年级一班的平均分为87分，把高于平均分的部分记作正数。
（1）王华得了98分，（2）李刚的成绩被记作-2分，他实际得分是多少（3）张华得了83分，应记作多少？4、某蓄水池，把标准水位记为0米，如果用正数表示水面高于标准水位的高度，那么（1）+0.05米和-0.08米各表示多少（2）水面低于标准水位0.1米和高于标准水位0.12米各怎样表示。
5、有5张课桌，量得它们的高度比标准高度高0.5毫米，-1毫米，0毫米，+2.5毫米，-1.5毫米，若规定课桌的高度最高不能高于标准高度2毫米，最低不能低于标准高度2毫米，才算合格，这5张课桌有几张不合格？6、下表是六年级一般部分同学1分钟的排球成绩表如果以80个为标准，多于80个用正数表示，低于80个用负数表示，请填写下表：7、把一个棱长是6厘米的正方体木块削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是多少？8、把一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是多少？9、一台压路机的前轮是圆柱形的，轮宽1.8米，直径1.2米，前轮每分钟转动20周，这台压路机1分钟压过的路的面积是多少平方米？10、一对圆柱形水桶，从里面量底面直径是20厘米，底面直径的长度是高的4/5，如果给这对水桶里都装上7/10的水，每立方分米的水重1千克，这对水桶一共装了多少千克水？11、一个底面直径是40厘米的圆柱形玻璃杯，杯里装有一些水，在杯中放着一个底面直径为20厘米，高为15厘米的圆锥形铁锤，当取出铁锤后，杯里的水面下降多少厘米？12、一个圆锥形沙堆，底面积是125.6平方米，高是0.6米，把这堆沙子铺在长4.5米，宽2米的沙坑内，可以铺多厚？（得数保留两位小数）13、把一个圆锥沿高切成形状大小完全一样的两部分，结果表面积之和比原来增加48平方分米，已知圆锥的高为6分米，求原来圆锥的体积是多少立方分米？14、一个直角三角形的两条直角边长分别是4厘米和3厘米，如果以长4厘米的一边为轴旋转一周，可以得到一个圆锥，这个圆锥的体积是多少立方厘米？15、明明家有一个长方体鱼缸，长30厘米，宽20厘米，水深15厘米，爸爸又买来一个底面半径为10厘米的圆柱形的新鱼缸，如果把原鱼缸里的水全部倒入新鱼缸，新鱼缸内还有1/4的空间，这个新鱼缸的高是多少？（得数保留一位小数）16、一个棱长是6分米的正方体和一个圆柱的体积相等，已知圆柱的高是3分米，求圆柱的底面积。
17、甲乙两个仓库存粮的总数是40吨，其中甲仓库存粮的1/3与乙仓库存粮的1/4相等，两个仓库各存粮多少吨？18、甲乙两班的学生人数比是5：4，如果从一般转走9名学生，那么甲班就比乙班的人数多2/3，这时乙班有多少人？19、用98厘米长的铁丝做长和宽之比是5：2的长方形，如果把它画在比例尺是1：7的图纸上，那么这个长方形的图上面积是多少？20、在比例尺是1：3000000的地图上，量得两地的距离是6厘米，甲乙两辆汽车同时从两地相向开出，4小时后相遇，已知甲乙两车的速度比为4：5，求甲乙两车每小时各行多少千米？21、六年级学生外出活动，每6人一组，可分为40租。
如果每8人一组，可分几组？22、在比例尺是1：8000000的地图上，量得A、B两地相距6厘米。
甲乙两车分别从A、B两地同时相向开出，经过5小时两车相遇。
已知甲乙两车的速度之比是5：7，甲乙两车每小时各行多少千米？23、去年王大爷家的小麦获丰收，王大爷想把一部分小麦先储存起来，把一张长12.56米，宽6.28米的竹席，做成一个圆柱形粮囤，想一想，这个粮囤怎样做盛的粮食最多？。