三年级语文下册病句修改专项全能训练
三年级小学语文下册病句修正专项训练(含各类答案)
三年级小学语文下册病句修正专项训练（含各类答案）一、病句修正基础知识回顾1.1 病句的类型- 成分残缺- 成分多余- 搭配不当- 语序不当- 语义重复- 语义矛盾- 句式杂糅- 句意歧义1.2 病句修正原则- 保持原句意思不变- 尽量少改动字数- 符合语言表达习惯二、病句修正实战训练2.1 成分残缺原句：小明喜欢看书。
问题：主语和谓语之间缺少宾语。
修正：小明喜欢看书。
2.2 成分多余原句：妈妈做的菜很好吃。
问题：“做的”多余。
修正：妈妈的菜很好吃。
2.3 搭配不当原句：小猫很乖，会唱歌。
问题：“小猫”与“唱歌”搭配不当。
修正：小猫很乖，会喵喵叫。
2.4 语序不当原句：老师告诉我们，要好好学习，天天向上。
问题：语序不当。
修正：老师告诉我们，要天天向上，好好学习。
2.5 语义重复原句：这个苹果很大，很红。
问题：“大”和“红”语义重复。
修正：这个苹果很大，很鲜艳。
2.6 语义矛盾原句：天气冷，所以我穿了短袖。
问题：语义矛盾。
修正：天气冷，所以我穿了长袖。
2.7 句式杂糅原句：这个地方的风景非常美，我去过几次。
问题：句式杂糅。
修正：这个地方的风景非常美，我几次去过。
2.8 句意歧义原句：他的成绩很优秀，所以老师奖励了他一本书。
问题：句意歧义。
修正：他的成绩很优秀，所以老师奖励了他一本书。
三、答案解析3.1 成分残缺答案解析：在主语和谓语之间加上宾语，使句子完整。
3.2 成分多余答案解析：去掉多余的成分，使句子简洁。
3.3 搭配不当答案解析：更换或调整搭配不当的词语，使句子符合语言习惯。
3.4 语序不当答案解析：调整句子中词语的顺序，使语序正确。
3.5 语义重复答案解析：去掉语义重复的部分，使句子意思更加清晰。
3.6 语义矛盾答案解析：调整句子中的词语，使语义一致。
3.7 句式杂糅答案解析：调整句式结构，使句子更加通顺。
3.8 句意歧义答案解析：调整句子结构，避免产生歧义。
三年级下册病句修改专项训练及答案
三年级下册病句修改专项训练及答案1、只有我们努力奋斗，就一定能够胜利。
2、几十名少先队员满怀激情地朗诵了献给老师的诗篇。
3、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
4、春天里，漫山遍野五颜六色的花。
5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
6、星期天，小花打算准备到外婆家去玩。
7、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
8、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。
9、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
10、小红有时候经常和小明在一起打球。
11、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
12、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
13、战斗正在热烈地进行着。
14、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
15、我们已经养成了遵守纪律。
16、看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。
17、博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。
18、秋天的北京是个美丽的季节。
19、船队在宽阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前。
20、不但小明学习认真，而且他的成绩优异。
21、全班同学都到齐了，只有小红没有来。
22、微风轻轻地刮来。
23、乒乓球赛对小刚很感兴趣。
24、近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
25、眼前的一切使丽丽回忆出许多过去的往事。
26、桂花是我国的十大名花。
27、仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
28、学校花园里五颜六色的花。
29、小兰非常爱看《故事大王》、《伊索寓言》和《语文报》这些书。
30、小红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
31、“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
32、开学初，小强制定了学习计划和决心。
33、老师的关心使我们感到暖和。
34、小华喜欢踢足球和乒乓球。
35、听说十几个船员病倒了，船长的心情十分繁重。
36、数学对于我很感兴趣，所以上数学课时我听得很认真。
37、小月虚心地改正并承认了自己的错误。
38、因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务。
39、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
40、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
三年级小学语文下册病句改正专题练习(含详答)
三年级小学语文下册病句改正专题练习
（含详答）
第一题
原句：她们个个都是好学生。
改正：她们个个都是好学生。
第二题
原句：他们一起去逛公园，玩得很开心。
改正：他们一起去逛公园，玩得很开心。
第三题
原句：我买了一只漂亮的铅笔盒。
改正：我买了一个漂亮的铅笔盒。
第四题
原句：他在树下躺着，看着云朵悠闲地飘过。
改正：他在树下躺着，看着云朵悠闲地飘过。
第五题
原句：小猫躲在墙角下，害怕地发抖。
改正：小猫躲在墙角下，害怕地发抖。
第六题
原句：他一边吃饭，一边看电视。
改正：他一边吃饭，一边看电视。
第七题
原句：老师告诉我们，要好好研究，天天向上。
改正：老师告诉我们，要好好研究，天天向上。
第八题
原句：他们在操场上踢球，兴奋得大声叫喊。
改正：他们在操场上踢球，兴奋得大声叫喊。
第九题
原句：我和妈妈去菜市场买菜。
改正：我和妈妈去菜市场买菜。
第十题
原句：她看见一个漂亮的花篮，高兴得笑了起来。
改正：她看见一个漂亮的花篮，高兴得笑了起来。
以上是三年级小学语文下册病句改正专题练的答案。
三年级小学语文下册病句修正专项训练(含各类答案)
三年级小学语文下册病句修正专项训练（含各类答案）一、字句病句修正训练1. “这只小狗真可爱，毛茸茸的。
”- 修正：这只小狗真可爱，毛茸茸的。
2. “她在树下坐着，读了一本有趣的书。
”- 修正：她坐在树下读了一本有趣的书。
3. “我听见一阵狗叫声，吓得我心跳加速。
”- 修正：我听到一阵狗叫声，吓得我的心跳加速。
4. “他戴着一顶黑色的帽子，太阳镜遮住了他的眼睛。
”- 修正：他戴着一顶黑色的帽子，太阳镜遮住了他的眼睛。
二、句子病句修正训练1. “春天到了，鸟儿开始唱歌。
”- 修正：春天到了，鸟儿开始唱歌。
2. “小明每天都去公园玩，他喜欢爬树。
”- 修正：小明每天都去公园玩，他喜欢爬树。
3. “我在家里做作业，妹妹在楼下看电视。
”- 修正：我在家里做作业，妹妹在楼下看电视。
4. “爸爸给我买了一本新的故事书，我很开心。
”- 修正：爸爸给我买了一本新的故事书，我很开心。
三、段落病句修正训练1. “小明是一个勤奋的学生，他每天都努力研究。
他的成绩很好。
”- 修正：小明是一个勤奋的学生，他每天都努力研究，成绩很好。
2. “我爱读书，读书可以开阔眼界，增加知识，还可以培养兴趣。
”- 修正：我爱读书，因为读书可以开阔眼界，增加知识，还可以培养兴趣。
3. “妈妈给我做了一碗热气腾腾的面条，我吃得很香。
”- 修正：妈妈给我做了一碗热气腾腾的面条，我吃得很香。
4. “今天是个阳光明媚的日子，我和朋友们一起去公园玩。
我们玩得很开心。
”- 修正：今天是个阳光明媚的日子，我和朋友们一起去公园玩，玩得很开心。
以上是三年级小学语文下册病句修正专项训练的答案。
希望对你有帮助！。
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题(附各类答案)
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题（附各类答案）一、病句改正1. 他们的友谊非常好，他们经常在一起玩，说笑、帮助彼此。
2. 我们应该珍惜时间，不浪费，使我们的学习更加有效果。
3. 爸爸为了让我更好地学习，买了很多有趣的书给我看。
4. 我们应该尽量不看电视，专心学习，提高我们的成绩。
5. 妈妈说，我们应该多读书，看一些有益的书籍，开阔我们的视野。
二、答案解析1. 他们的友谊非常好，他们经常在一起玩，说笑、帮助彼此。
- 改正为：他们的友谊非常好，他们经常在一起玩、说笑，互相帮助。
- 解析：将"说笑"与"互相帮助"分开，使句子更加清晰。
2. 我们应该珍惜时间，不浪费，使我们的学习更加有效果。
- 改正为：我们应该珍惜时间，不浪费，使我们的学习更加有效。
- 解析：去掉"果"字，使句子更加简洁。
3. 爸爸为了让我更好地学习，买了很多有趣的书给我看。
- 改正为：爸爸为了让我更好地学习，给我买了很多有趣的书。
- 解析：将"给我看"改为"给我买了"，使句子更加准确。
4. 我们应该尽量不看电视，专心学习，提高我们的成绩。
- 改正为：我们应该尽量不看电视，专心学习，以提高我们的成绩。
- 解析：增加"以"字，使句子更加完整。
5. 妈妈说，我们应该多读书，看一些有益的书籍，开阔我们的视野。
- 改正为：妈妈说，我们应该多读书，看一些有益的书籍，以开阔我们的视野。
- 解析：增加"以"字，使句子更加完整。
以上是小学三年级下册语文病句纠正专项练习题的答案解析。
通过纠正这些病句，我们可以提高语文表达的准确性和流畅性。
部编人教版三年级语文下册病句修改专项全能训练(含答案)
部编人教版三年级语文下册病句修改专项全能训练（含答案）1. 用修改符号修改下面一段话。
我养了小猫一只。
他的眼睛像黑色的珍珠。
小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。
我十分酷爱小猫！2. 按要求写句子①一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。
（缩句）②世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢？（改为陈述句）③总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后。
”（改为第三人称转述句）④北京因为是城市，所以它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
（修改病句）3. 修改病句。
（1）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（2）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
A .通知应该交代竞赛的具体地点。
B .通知应该交代竞赛的具体时间。
C .通知不应使用“祝敬语”，应删去“祝敬语”。
D .通知单位的名称应写在日期下面。
5. 按要求做题。
根据要求做题。
（1）我悄悄地珍藏黄叶。
（改成“把”字句）（2）中秋的月亮很圆。
（改成“比喻句”）（3）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）（4）我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）（5）小明注意了学习的方法。
小明学习成绩提高很快。
（用关联词将两句话合成一句话。
）6. 按要求写词句。
（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。
红彤彤金灿灿____________源源不断津津有味____________（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。
“爸爸，你终于回来啦!”弟弟______（3）用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”（4）用修改符号修改下面的病句。
这是有趣的一本寓言故事书。
7. 按要求写句子：（1）工人把树做成火柴。
（改为“被”字句）（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
（用划线词写句子）（3）用修改符号修改病句。
小学三年级下册语文病句修正专练(包含详细答案)
小学三年级下册语文病句修正专练（包含
详细答案）
修正题 1
原句：我叫小明，今年九岁。
修正后：我叫小明，今年九岁了。
修正题 2
原句：他是我们班的班长，他每天都很忙。
修正后：他是我们班的班长，他每天都很忙碌。
修正题 3
原句：昨天放学后，我和小红一起回家。
修正后：昨天放学后，我和小红一起回了家。
修正题 4
原句：妈妈做了一碗饭，我吃了一半。
修正后：妈妈做了一碗饭，我吃掉了一半。
修正题 5
原句：这个故事我听了很多遍了。
修正后：这个故事我已经听了很多遍了。
修正题 6
原句：我们学校有三个篮球场，还有一个足球场。
修正后：我们学校有三个篮球场，还有一个足球场所。
修正题 7
原句：小猫是一种很可爱的动物，它的眼睛很亮。
修正后：小猫是一种很可爱的动物，它的眼睛闪闪发亮。
修正题 8
原句：老师布置了很多作业，我们必须要完成。
修正后：老师布置了很多作业，我们必须完成。
修正题 9
原句：小明每天早上七点起床，然后刷牙洗脸。
修正后：小明每天早上七点起床，然后刷牙和洗脸。
修正题 10
原句：小狗在草地上追逐着球。
修正后：小狗在草地上追着球。
以上是小学三年级下册语文病句修正专练的详细答案。
希望能对你的研究有所帮助！。
三年级语文下册病句修改专项全能训练
三年级语文下册病句修改专项全能训练1. 按要求写句子①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。
（运用句中的修辞手法写一句话）②当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
（用划线词仿写句子）③雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。
（修改病句）2. 按要求，完成句子练习。
（1）今年，我们班光荣地被评为“市先进班集体”的称号。
(用符号在原句上修改)（2）“六一”游园活动内容丰富多彩。
“六一”游园活动深受大家喜爱。
（用关联词将两句话合并成一句话。
）（3）看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）（4）照样子，写句子。
例句：妹妹笑了，像一朵盛开的鲜花似的。
樱桃红了，______3. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。
（1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
（3）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
（4）搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
（5）前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
（6）分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
（7）成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
4. 修改病句。
（1）小江非常爱护时间，争分夺秒地学习。
（2）我们要虚心地帮助同学。
（3）在生活中一定要养成讲卫生的好习气。
（4）花园里盛开着五颜六色的红花。
（5）上课铃响了，飞快地跑进教室。
5. 修改病句。
①今天，我观赏了动画片《大闹天宫》。
②他戴着一副金丝眼镜，一件皮夹克。
③公园里开满了五颜六色的红花。
6. 修改病句。
（1）王铭舍己救人的动作，感动了周围的群众。
（2）尽管天气不好，我们总是按时到校。
7. 修改病句①大理的春天是一个鲜花盛开的地方。
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三年级语文下册病句修改专项全能训练
1. 修改病句
①开着五颜六色的花儿。
②我们应该坚定正确的意见。
③我是奶奶唯一的仅有的小孙女。
④这次活动基本上全班同学都参加了。
⑤借给王明一本童话书。
2. 按要求写句子
①湖面像大镜子。
（扩写句子）
②星星在天空中一闪一闪的。
（改为拟人句）
③小虾通体透明。
（改为比喻句）
④难道就这样等待无情的死神到来？（改为陈述句）
⑤经过努力，我的错别字大大提高了。
（修改病句）
3. 修改病句。
①公园里的花很美丽极了。
②这次考试，我们班几乎没有不及格的。
③他热烈地和我握了握手。
④我们必须讲卫生的习惯。
4. 修改病句。
（1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，深受感动。
（2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。
（3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。
（4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。
（5）听完这句话，你大概肯定会忍不住哈哈大笑。
（6）妈妈给我买回了《安徒生童话》《小学生语文报》《中国成语故事》等书籍。
5. 句子游乐场。
（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
改为反问句：。
改为双重否定句：。
（2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。
（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象）
（3）妈妈对我和弟弟说：“妈教你们包花边饺子！”（改为转述句）
（4）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（不改变句意，换一种说法）
（5）我每天晚上都要收听广播和电视。
（修改病句）
6. 修改下列病句。
①我和妈妈向您表示深深的感动。
②我们学校有学生将近1800人左右。
7. 按要求写句子。
（1）经过总结，我提高了学习效率和学习方法。
修改病句：
（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
”改为转述句：
（3）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句：
（4）太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
用关联词语合并成一句话：
（5）学好语文一定要加强课外阅读。
改为双重否定句：
（6）写一组句子，用上三种以上的标点符号。
8. 按要求写句子。
（1）我把车开到和父亲约好的地方。
（改为"被”字句）
（2）水花飞溅,如飞珠滾玉一般。
（仿写比喻句）
（3）我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。
（用加下划线字写一句话）
（4）颐和园是皇家园林。
（把句子写生动、具休）
（5）往后，人们和了这些绳结，就回忆起以前经历的许多往事。
（修改病句）
9. 修改病句
（1）你必须一定要认真负责。
（2）李老师上课时对我们的态度非常严格。
10. 我会按要求写句子。
（1）我们认真地完成了作业。
改成“把”字句：。
改成“被”字句：。
（2）把两句话合并成一句话。
①我们来到动物园。
②我们看到许多动物。
（3）奶奶想起了过去的往事。
（修改病句）
（4）用“那么…那么…”造句。
11. 按要求改写句子
①毛泽东对郭老说：“你我争执了半天，却一无所得。
”（改为转述句）
②团委和少工委联合组织了这次植树活动。
（改语序意思不变）
③找们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
（用关联词把两句话合为一句话）
④詹天佑、李大钊、居里夫人对我留下了深刻的印象。
（修改病句）
12. 用修改符号修改下面一段话。
我养了小猫一只。
他的眼睛像黑色的珍珠。
小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。
我十分酷爱小猫！
13. 下列句子中，没有语病的一句是（）
A .在温馨的烛光里，我好像看见了慈爱的母亲和她那亲切的声音。
B .大科学家没有一个不是经过艰苦的努力而获得成功的。
C .这个学期，学校开设了丰富多彩的课外活动。
14. 小裁判员（用修改符号修改病句）
①昨天，我们全班同学和少先队员一起去植树。
②万里长城是世界上没有的奇观。
③这一件件难忘的事叫人永远忘不了。
④经过一年的努力，有了显著的进步。
15. 按要求写句子。
（1）梅花开的时候，正预示着春天的到来。
（改为反问句）
（2）经过老师的帮助，错别字大大降低了。
（在原句上修改病句）
（3）王宁说：“我要像李琴那样关心班集体。
"（改为转述句）
16. 按要求写句子。
①我们必须认真改正并检查作业中的错误。
（修改病句）
②白发三千丈，缘愁似个长。
（仿写句子）
③小小的天窗会使你的想象活跃起来。
（改成反问句）
17. 句子大观园
（1）小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。
”（转述句）
（2）仿写句子。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁______，那是在教我们______；______，那是在教我们______；______，那是在教我们______。
（3）用修改符号修改下面一段话中的错误
雨过天情，出现了一道美丽的彩红，学校变得更美丽了。
芒果树的树叶上不断地陆续地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圆里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停……学校到处勃勃的生机。
第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款时间。
19. 我能按要求改写句子。
①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩写句子） ______
②这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢?（改为陈述句） ______
③有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。
”（改为第三人称转述句） ______
④她跑进公园。
（扩句） ______
⑤踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。
（修改病句） ______
20. 按要求写句子
①汤姆把鱼竿拖出水面。
（改成“被”字句）
②扩句（至少扩两处）
例：孩子们交谈。
（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。
爸爸看书。
③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）
④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。
（修改病句，把正确句子写在下面。
）
⑤读句子，用划线的词造句。
可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。
21. 按要求写一写。
①魏格纳的关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。
（改为反问句）
②看到雅鲁藏布大峡谷，能不令人兴奋吗？（改为陈述句）
③一只画眉鸟站在树上兴奋地叫着，那歌声真好听（仿写句子）
④白茫茫的水上没有一点浪。
（缩句）
⑤墙上是爬山虎。
（扩句）
⑥他不管做什么都很详细。
（修改病句）
⑦土地是湿的，大概也许涨潮的时候河水会冲上去。
（修改病句）
22. 修改病句，用修改符号。
（1）爷爷经常每天去跑步。
（2）大家排着队争先恐后地进入电影院。