《生命的化妆》读后感_小学作文
生命的化妆读后感500字
生命的化妆读后感500字（通用5篇）生命的化妆读后感500字1我曾和大师林清玄一样，觉得化妆就是在人的皮肤表面下工夫，再高超的技艺也是用在皮囊上，但是读了这篇《生命的化妆》后，我觉得，我之前的认识是对化妆误解，那是一种很随意的了解，其实真正的化妆是生命的化妆，这样的化妆每一个人都需要。
这篇文章主要谈论了化妆和写作的问题，文中那位智慧的化妆师说真正的化妆和真正的写作是一样的。
化妆有三层境界，最浅的一层就是在皮囊上下工夫，或者是早睡早起保持好皮肤。
第二层是在精神上的化妆，多读书，改变自己的气质。
第三层的化妆是生命的化妆，比如拥有一个好心情，让生命里多一点阳光和灿烂。
而写作的三层境界是拙劣的文章是辞藻堆积，改变了作者原有的气质。
稍好点的文章是光芒四射，吸人眼球。
最好的文章是作者感情的自然流露。
这个时候的文章就不仅是文章了，更是作家一部生动的生活史。
现在大街上浓妆的姐姐很多，可是最吸引人的还是那些举止优雅，端庄的人，那些思想深刻，有自己见解和独立思考的人。
一个人最重要的是气质和对待生活的态度，倘若再有一副漂亮的外表，那就是趋近完美了。
总是有的人虽然长相好看，但是没有礼貌，也不会让别人喜欢，这样的人不是真正意义上的美。
生命的化妆，是任何人都需要的。
想要画好这生命的妆容，我想首先要乐观，面临巨大艰难时候，安之若素，对生活充满感激，善于发现生活里的美。
多读书，改变自己的气质，我想那时候，自己就会变得不一样了吧！生命的化妆读后感500字2最近，我都在看过林清玄写的散文，林清玄是著名的散文家，他的作品有《莲花开落》、《冷月钟笛》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。
而我却对《生命的化妆》这一篇文章情有独钟。
读了这个题目，我的疑问又产生了，什么是生命的化妆？生命为什么要化妆？生命要怎么化妆？我带着这一连串的问题去读文章。
读后才知道，原来作者一开始认为化妆再有学问，也只是在皮相上用功，不是有智慧的人追求的。
知道了化妆的最高境界是无妆后，使作者刮目相看。
生命的化妆读后感_读后感_模板
生命的化妆读后感_读后感_模板篇一：生命的化妆读后感喜欢读台湾作家林清玄先生的《生命的化妆》，文章素雅、深邃、寓于哲理，给人以智慧的启迪。
“最深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去。
三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
”生命的化妆是改变气质，多读书，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严，就像文章中说的一样，好文章是光芒四射，吸引了人的视线，是作者心灵自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一种人生……林清玄在文中还提到了化妆与写文章的关系，“三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆”。
”可以说《生命的化妆》总结了化妆与写作的三种境界。
读三流的文章让我们学会语言文字，读二流的文章让我们找到精神的家园，读一流的文章会让我们感悟生命的真正意义。
当你养成读书和读好书的习惯，广博地涉猎知识，书中的光明便会日积月累浸染你的节操，你的智慧，你的灵气，你的魅力，你就会象那一本本好书，耐看、耐读，蕴含万种风情，这种魅力是再漂亮的脸蛋也无法媲美的。
教师的教学也有三种境界：三流的教学是课堂的化妆，二流的教学是精神的化妆，一流的教学是生命的化妆。
教师只顾自己讲解，以绝对的个人主观为出发点，忽视学生的个性特点，压制学生的个性成长，此为三流的教学；二流的教学不仅关注自己在课堂中教什么，怎样教，是否注重方法的使用，是否与学生产生互动，而且更注重学生学得怎样，是否能在自己教学的引导下进行主动、自主地学习；一流的教学则不拘于教材，教师始终着眼于学生生命的发展，尊重学生的个性差异。
师生在课堂中国共产党同放飞心灵，共同成长，因而达到人课合一的境界。
一流的教学是生命的化妆，是涓涓细流，润物无痕。
每个教师都希望自己能摆脱停留于表象的课堂的化妆，追求一流的教学。
生命的化妆读后感(三)
生命的化妆读后感（三）
对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。
她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过很考究的化妆，让人家看起来好像没有化过似乎妆一样，并且这化出来的妆与主人的身分匹配，能自然表现那个人的气质个性与气质。
次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。
拙劣的上海站化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖人口比例自己的缺点或男女比例的。
最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己理想化的个性，又脱离了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大些脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了粉嫩……”没有想到，化妆的最高法门竟是无妆，竟是自然，这可使到我刮目相看了。
“
让我懂了自然是做什么事情都必不可少的，不能刻意的去做某件事，这样出来的结果大相径庭和效果也是截然不同的，比如说有些人本来实乐版不怎么样，想化妆去改变原来丑陋的自己，最后出来的不必效果绝对不会有自然素颜美，所以不可去可以改变，要跟随自然。
现在的社会技术开发很发达，化妆品品种数都数不过来，但广告上经常出现化妆品对人体有害，或者是诈骗，虽然有这些人的经验和教训，那些为了臭美不顾自己的身体去让自己的外观美，这样别人看着漂亮，但自己承受着痛苦，这样做自己可资吗，为了配色去付出一切，所以还是大自然最美！。
2023年读《生命的化妆》有感(5篇)
2023年读《生命的化妆》有感(5篇)读《生命的化妆》有感1林清玄，当代作家、散文家、诗人、学者。
林清玄先生的著名作品有很多，如《和时间赛跑》、《桃花心木》，今天，我有幸又读到了他的作品——《生命的化妆》。
关于化妆，由于生活在农村，我一直抱着不太赞同的观点，我一直觉得自然美才是真的美。
所以刚开始看了这一篇——《生命的化妆》，我就在心里暗暗地想着，生命的化妆是怎么个化妆法呢？于是，抱着这种好奇的心理，我静下心来仔细地读了这一篇课文。
《生命的化妆》一文中，__的主体是作者与那位化妆师的对话与作者的感悟，在他们的对话中化妆师向作者诠释了什么是“化妆”——“化妆”的最高境界用两个字来形容就是“自然”：睡眠充足、注意运动、这样改善皮肤、精神充分，比化妆有效得多。
接着引发了对“生命的化妆”的三种划分：三流的化妆是脸上的化妆、二流的化妆是精神的化妆、一流的化妆是生命的化妆。
最后又用写__来作类比“三流的__是文字的化妆，二流的__是精神的化妆，一流的__是生命的化妆。
作者对那位有智慧的化妆师肃然起敬，从而引发了对人生的感悟：改变内相的最好办法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革，人要做有内涵的人。
是的，正如文中那位化妆师所讲的，化妆只是最末的一个细节，它能改变的事实很少。
生命的最高境界是无妆、是自然，而不是靠浓妆来打扮自己。
只有品质上的美、只有心灵上的美才是真正上的美。
真正的化妆是对自己的精神品质与素养进行化妆。
就像作者林清玄先生所说，做人要做这样的人：多读书，多欣赏艺术，多思考，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严！现在，我们走在大街上，浓妆的人大有人在，可是这些人都吸引不了我们的眼球，反而那些自然、举止优雅、端庄的人往往会引起我们的注意。
说明心灵美才是真的美，一个就算空有一副美丽的外表但是心灵不美的人也不会让人喜欢。
生命的化妆，是每一个人都需要的，我们要从内里改革，读书是改变内在的最佳化妆品。
生命的化妆读后感8篇
生命的化妆读后感8篇生命的化妆读后感篇1在我看到这篇文章之前，我对化妆的理解是：化妆师通过化妆品，让一个人的脸变得不像自己，不是变得面目全非，而是对自己真容的遮掩。
这样我觉得化妆品使人失去了自然美，但有些唯美的特效又是化妆而成的，让我为之折腰，这样我就产生了矛盾心理，化妆是什么？文章中的化妆师说，化妆就像作者写文章一样。
“最好的文章……读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。
”这句话使我恍然大悟，像黑夜中迷失方向的人发现了一盏灯，并朝着灯的方向走去。
写文章，会使用修辞手法美化，会添加自己的情感而打动读者，而这些就是给文章“化妆”，让它看起来平淡，却又蕴含着深刻的含义。
那么只有写文章才是一种化妆吗？实则不然，在生活中，给生命的化妆的事处处都有。
莫言曾经说过：“我们都是远视眼，所以我们看不见自己身边的风景。
”外卖小哥雷海为，在休闲时间背古诗，最终在中国诗词大会上夺冠。
雷海为通过背古诗，为自己的生命化妆，让自己焕发光彩。
近几年，有些大学生放弃了在城市中拿着高薪，过悠闲日子的优越生活，而毅然的选择了一条布满荆棘的道路——到贫困地区当老师。
许多人都不理解他们的选择，为什么他们大老远的，到贫困山区做老师呢？因为他们想“把汗水洒在大漠里，用青春照亮孩子们未来的路。
”这是援疆教师陈继红写的诗中的最后一小节。
他们在用自己的知识教孩子们，让孩子们能通过知识来改变自己，改变人生。
他们通过这种方式为自己的生命化妆，让自己的生命不似龟裂的黄土，而是阳光照耀下绿油油的嫩叶，以最自然的姿态展现给众人。
给生命化妆，不能局限于表象，心灵的化妆也不可缺失，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
生命的化妆读后感篇2读此文题，脑海里不禁涌现如此问题：什么是生命的化妆？生命化妆的意义在哪里？文章以作者林清玄与化妆师的对话行文，依次阐释了化妆的境界，化妆的实质以及化妆的层次。
正如文末所言：“改变面相最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要从内在里改革”。
生命的化妆读后感
生命的化妆读后感生命的化妆读后感（一）喜欢读台湾作家林清玄先生的《生命的化妆》，文章素雅、深邃、寓于哲理，给人以智慧的启迪。
“最深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去。
三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
”生命的化妆是改变气质，多读书，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严，就像文章中说的一样，好文章是光芒四射，吸引了人的视线，是作者心灵自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一种人生……林清玄在文中还提到了化妆与写文章的关系，“三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆”。
“可以说《生命的化妆》总结了化妆与写作的三种境界。
读三流的文章让我们学会语言文字，读二流的文章让我们找到精神的家园，读一流的文章会让我们感悟生命的真正意义。
当你养成读书和读好书的习惯，广博地涉猎知识，书中的光明便会日积月累浸染你的节操，你的智慧，你的灵气，你的魅力，你就会象那一本本好书，耐看、耐读，蕴含万种风情，这种魅力是再漂亮的脸蛋也无法媲美的。
教师的教学也有三种境界：三流的教学是课堂的化妆，二流的教学是精神的化妆，一流的教学是生命的化妆。
教师只顾自己讲解，以绝对的个人主观为出发点，忽视学生的个性特点，压制学生的个性成长，此为三流的教学；二流的教学不仅关注自己在课堂中教什么，怎样教，是否注重方法的使用，是否与学生产生互动，而且更注重学生学得怎样，是否能在自己教学的引导下进行主动、自主地学习；一流的教学则不拘于教材，教师始终着眼于学生生命的发展，尊重学生的个性差异。
师生在课堂中共同放飞心灵，共同成长，因而达到人课合一的境界。
一流的教学是生命的化妆，是涓涓细流，润物无痕。
每个教师都希望自己能摆脱停留于表象的课堂的化妆，追求一流的教学。
【最新】生命的化妆读后感(三)
【最新】生命的化妆读后感（三）
对于这样的问题,这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑.她说: 化妆的最高境界可以用两个字形容,就是自然 ,最高明的化妆术,是经过非常考究的化妆,让人家看起来好像没有化过妆一样,并且这化出来的妆与主人的身分匹配,能自然表现那个人的个性与气质.次级的化妆是把人突显出来,让她醒目,引起众人的注意.拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆,而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的.最坏的一种化妆,是化过妆以后扭曲了自己的个性,又失去了五官的协调,例如小眼睛的人竟化了浓眉,大脸蛋的人竟化了白脸,阔嘴的人竟化了红唇没有想到,化妆的最高境界竟是无妆,竟是自然,这可使我刮目相看了.
让我懂了自然是做什么事情都必不可少的,不能刻意的去做某件事,这样出来的结果和效果也是截然不同的,比如说有些人本来长得不怎么样,想化妆去改变原来丑陋的自己,最后出来的效果绝对不会有自然素颜美,所以不能去可以改变,要跟随自然.
现在的社会科技很发达,化妆品品种数都数不过来,但广告上经常出现化妆品对人体有害,或者是诈骗,虽然有这些人的教训,那些为了臭美不顾自己的身体去让自己的外观美,这样别人看着漂亮,但自己承受着痛苦,这样做自己值得吗,为了外观去付出一切,所以还是自然最美!。
生命的化妆读后感6篇
生命的化妆读后感6篇文章从日常生活中的化妆谈起，引出对人生、对生命的化妆，从而引发读者思考这样的道理：为自己的生命化妆，用多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心，改变气质，做心地善良、关怀别人、自爱而有尊严的人，只有这样的人才是自己生命的一流的化妆师。
文章采用欲扬先抑的手法。
开始谈自己对化妆的误解，认为化妆非常简单，不需要聪明才智。
再引出化妆师大谈化妆之道，从而了解了化妆的最高境界，改变初衷，刮目相看。
再赞叹化妆师富有智慧。
以至于向化妆师起立，表达内心的敬意，突出了主旨。
文章采用类比手法。
将写文章和化妆类比说理，把写文章的人比作化妆师，说“三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆”，形象而贴切。
文章卒意显志。
末尾两段是抒情言志，抒写作者的深刻体悟：这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。
《生命的化妆》的语言平实自然而不饰雕琢，但朴素的文字里却蕴含着作者深厚的语言功底和丰富的思想哲理。
这源于作者对生活的细微观察和深度思索。
借化妆师日常生活之口语，抒自己沉思深虑之哲理，不愧为大方之家。
今天我读了《生命的化妆》，这篇文章主要讲述作者问化妆师：“什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界是什么？”化妆师露出了微笑，她说化妆的最高境界就是“自然”，经过非常考究的化妆，会让大家看起来好像没化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的气质。
这篇文章告诉我们，最高境界的化妆不是表象上下功夫，而是注重本质的。
写文章也一样，不是光把词句堆砌起来，而是作家自然的流露，不堆砌，让读文章的人觉得不是在读一篇文章，而是在读一个生命。
我从这篇文章中感悟到：这个世界一切的表象都不是独立存在的，一定有它深刻的内在的意义，那么改变表象最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要从内力改革。
人靠衣装，佛靠金装，马靠鞍装。
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《生命的化妆》读后感
本文是关于小学作文的《生命的化妆》读后感，感谢您的阅读！
篇一：《生命的化妆》读后感
今天我读了《生命的化妆》，这篇文章主要讲述作者问化妆师：“什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界是什么？”化妆师露出了微笑，她说化妆的最高境界就是“自然”，经过非常考究的化妆，会让大家看起来好像没化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的气质。
这篇文章告诉我们，最高境界的化妆不是表象上下功夫，而是注重本质的。
写文章也一样，不是光把词句堆砌起来，而是作家自然的流露，不堆砌，让读文章的人觉得不是在读一篇文章，而是在读一个生命。
我从这篇文章中感悟到：这个世界一切的表象都不是独立存在的，一定有它深刻的内在的意义，那么改变表象最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要从内力改革。
篇二：《生命的化妆》读后感
台湾作家林清玄把化妆分三流、二流和一流的三类化妆，我把教育粗略地分为这样的三类，知识的教育——思维的教育——生命的教育。
我们从小接触的权且算作知识的教育，因为它主要是知识的积累；工作中的教育多是经验的教育，前辈交给你一些知识的同时教会你如何做事，它算是知识教育和思维教育的一种过渡状态；当你静处从环境或者书本中思考人生、思考生命、思考未来等需要脑子和心灵共同成长的话题时，权且可以当做思维教育的一种（教育不一定是别人施加给你，它也可以是自我教育）；而生命的教育，我也只是理解一点点而已，当一个穷苦的孩子在父亲以身作则教育下，有骨气有担当，不趋炎附势，不嫌贫爱富，我把它也算作是生命教育的一种。
篇三：《生命的化妆》读后感
生命的化妆？生命怎么化妆？怎么为生命化妆？我带着种种疑问读完了《生命的化妆》这篇文章，细细品味，顿时恍然大悟……
再深一层的化妆是改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严，这样的人不化妆，也依然不会丑，脸上的化装只是作为点缀。
用文中的话来说：就是：“三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
”
任何化妆都比不上生命的化妆。
我们不需要伪装自己，尽管自己有某一方面不好，也要表现出真实的自己，一个人用太多的语言，行动来装饰自己，会适得其反，让人觉得虚伪，如果一个人的内心不够美的话，那么不管你化再多的妆，也不是真正的美。
让我们做真实的自己吧！不管自己在别人眼里是怎么样，也要真实的去面对生活。
篇四：《生命的化妆》读后感
叶书妍
走进国贸一楼，使人眼花缭乱的化妆品琳琅满目、品牌繁多：有法国的，美国的、有欧莱雅、有兰蔻……可见化妆已成为一种时尚。
化妆无非是求美，但如果化妆与主人的身材、面貌特点不相配，效果就会适得其反。
一次，我和妈妈出门玩，遇到一个很胖的姐姐，满脸雀斑，大鼻子、阔嘴唇，还挺着大肚子，长得一点都不好看，却涂脂抹粉，又是口红又是胭脂，穿着拖鞋，套着背心，手上涂着花花绿绿的指甲油，头发染成棕色，一扭一扭地从惊讶不已的我们面前走过。
有些人妆化得很美很好看，但与气质、修养不相符也不能给人美感。
有一次在公交车上我看到一个姐姐，长得很漂亮，高挑的身材，秀眉俊目，化了淡淡的妆，看上去赏心悦目，但她的行为却让我大吃一惊。
一上车她就翘起二郎腿，一边磕瓜子一边拿着手话大声喊着“喂！听不到……哦……哈哈哈……你个猪……”，她讲得唾沫横飞，瓜子咳丢得满地都是，我一点她一点都不漂亮了。
由此可见，妆化得再好，终究只是在皮相上用功，改变不了事实，洗把脸就会原形毕露。
只有改变生活方式，才能使身材云彩匀称、神采奕奕；只有乐观，充满自信，才能笑口常开，光彩照人；只有多读书，才能温文尔雅，文质彬彬；只有心地善良，才能慈眉善目，和蔼可亲。
要想使自己真正美起来，最好的方法不是从表面上下功夫，而是从内在改变体质，改变气质。
篇五：《生命的化妆》读后感
人靠衣装，佛靠金装，马靠鞍装。
生命，靠化妆！
——题记
漆黑的夜幕，因有繁星的点缀，方显静谧唯美；无际的沙漠，因有绿洲的存在，方显生命的顽强；浩瀚的海洋，因有溪流的汇入，方显一望无际；生命的奏章，因有无数的装饰，方显精彩激昂！
生命，本是一张白纸，无色无味，黯淡无光。
因人们有了思维，有了智慧，方可在白纸上肆意描绘，高尚的人，为生命绘上了有爱的淡妆，他们不求时尚，不求刺激，只愿让生命的乐章布满阳光，让生命的河流淌满希望；平凡的人，为生命渴望和平，只愿让生命的历程云淡风清，让生命的轨迹静谧安详；卑劣的人，为生命绘上了厚厚的浓兼妆，他们追求诡谲，追求时尚，只愿让生命的沟壑激情
飞扬，让生命的血液奇特无常。
我崇拜高尚，欣赏平凡，可也不排斥激昂，但是怪得有度，奇得有点，亦我所欣赏。
“三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
”这是文中一个化妆师针对化妆技术的总结。
我很喜欢她的形容，是啊，生命亦是白纸，绘怎样的色彩，全看你对生命的态度！
“假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆，搏击惊涛骇浪，假如生命是水，不要固步自封，要做奔腾的河水，摧山拆地，投奔江海，假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝啬地为世界奉献一片绿。
”这是给生命绘一张奋斗、勇敢、奉献的妆颜，既伟大，又精彩，我喜欢这种永不言弃的容貌，喜欢这种奋勇向前的激越！
“化妆的最高境界是无妆，是自然。
”这是对表面妆容的概据，移到生命的化妆中，不也如此吗？一个人真正的精彩，不在于他拥有得多，而在于他付出的力度和价值。
生命亦如白纸，绘色全在你的心态！
“次级的化妆是把人凸显出来，让她醒目，引起众人的注意。
拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的艳妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺陷或年龄。
最坏的一种化妆，是化过妆后扭曲了自己的人格和个性，又失去了五官的协调，如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇。
”看似对化妆的评判，实则是生命的至理名言。
每个生命，每个性格，都迥然不同，有温柔贤惠，有的活泼大方，有的清高自傲，有的顽固保守，有的坚强不屈，有的孤芳自赏，有的……不同的性格，不同的命运，亦是不同的装扮！如果你是温柔型，试想，一身火辣的服饰，会适合你吗？如果你是活泼型，试问，一身淑女的装扮，你会习惯吗？星星有可能挂在白天，太阳有可能住进夜暮吗？
生命，本无妆；生活，本无趣，妆何来？趣何来？来自认识，来自智慧！聪明的人知道什么叫上适可而止，什么叫适合自己，什么叫恰到好处。
他们会根据自身的特点及优势，为生命的画板绘上属于自己的独特彩虹。
他们生命的妆颜，耀眼！但不刺眼！愚昧的人只知道追求高度，追求荣耀，往往忽略了平凡自然的重要，他们抛开自然，抛开独特，只为生命的轨道鲜花遍地，赞叹连连，他们为了追求耀眼，摒弃了原有的气质，化了上浓艳的妆容。
其结果，或如愿以偿，但更多的是适得其反。
生命本是白开水，怎样喝才能舒服，全靠你的胃对它的识别度，怎样调节能让你自己喝得舒心，只有你知。
人靠衣装，佛靠金装，马靠鞍装。
生命，靠化妆！。