高校与企业合作共同培养新型人才之路探索实习合作协

高校与企业合作共同培养新型人才之路探索实习合作协[关键词]知识经济新型人才高校企业合作竞争[摘要]本文介绍了21世纪新型人才的特征,阐述了高校和企业合作共同培养这种新型人才的必要性和可能性,提出了具体可行的合作方式并提供了相关问题的解决方案。

对于在21世纪知识经济条件下，高校和企业的具体合作有极其重要的参考价值。

[中图分类号]G[文献标志码]A[文章编号]TheExplorationoftheEducationoftheNewT alentsoftheCenturybyCooperatingbetween UniversitiesandEnterprisesinChinaZHANGQi-mei(SchoolofMechanicalEngineering,Southwe stJiaotongUniversity,Chengdu610031,Chin a)Keywords:knowledgeeconomy,newtalent,u niversity,enterprise,cooperationAtract:nterprisesinChinaarealsomentionedf ollowingasereducationandenterprisesinter msofknowledgeeconomyinfuture.人类社会即将步入二十一世纪。

２１世纪是一个崭新的新经济时代，是一个机遇与挑战并存的时代。

全球的一体化、知识化、技术化、数字化、网络化，对于一个国家、民族、团体、个人既意味着机遇也意味着挑战。

在这样的时代，谁能拥有一大批的高素质新型人才，谁就能在当今炽热的竞争中掌握主动权。

那么，什么是面向２１世纪的新型人才呢？怎样才能培养好这种人才呢？我们提出“高校和企业合作”的构想。

一、２１世纪的新型人才２１世纪是一个知识经济时代。

所谓知识经济就是信息化经济、智力经济、可持续经济、网络化经济、创新型经济等熔为一体的复合型经济。

随着这种复合型经济的发展，将对个人的素质提出更高的要求，将对个人的能力提出更高的标准。

新时代的人才必须具备“四种能力”和“一种精神”，既学习能力、创新能力、管理能力、活动能力和爱国敬业精神。

只有这样的人才能适应这一知识陈旧率急剧加速，新学科新专业领域不断出现的新经济时代。

学习能力学习能力包括汲取知识的能力和信息接受、处理能力。

随着各个领域的知识爆炸，知识的有效期变短并容易被放弃，知识无时无刻不处于变化之中。

汲取新的知识和接受、处理新信息是将来个人和企业竞争力的关键。

以传授知识为主的传统教育职能已经不能适应甚至阻碍现代人才的培养。

据统计，在人的一生中，在大学阶段只能获得实际需用知识的１０％，而其余９０％的知识都要在工作中不断地汲取而得。

江总书记在《关于教育问题的谈话》中也提出“人才的成长最终要在社会的伟大实践和自身的不断努力中来实现。

”可见，面对大浪淘沙似的知识经济的到来，我们必须掌握学习的能力，做知识、信息的主人。

创新能力江泽民主席1998年2月4日高瞻远瞩地指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭的动力。

”创新作为新技术和新发明的源泉，是促进经济发展和科技进步的革命力量。

创新性人才的状况是决定国家竞争力的关键。

据2000年7月11日瑞士洛桑国际管理开发研究院发表的2000年度〈〈国际竞争力报告〉〉评估，我国的国际竞争力在参评的47个国家中的总体水平排名列第31位，比1999年下降2位，科技竞争力今年排名28位，比1998年的第13位下滑了15位。

若按这种状况发展下去，那么到21世纪中叶，我国的状况将不堪设想。

有关专家分析认为，我国在科技知识创新及转化上与发达国家或地区存在着较大差距，而这种差距归根结底是由人才的数量和质量决定的。

由此，创新是人才必须具备的能力，是民族进步的灵魂。

管理能力２１世纪面临的是全球一体化、知识化、技术化、数字化、网络化。

在这样的时代，科学的管理就显得尤其重要。

对任何一个企业来说都是一样的，当12全文查看企业到了一定规模，首先要解决的就是管理问题，这将直接关系到高技术人才的去留问题，直接关系到企业的生命力与竞争力。

怡科电子有限公司总经理解韶华的“跳槽”论述就充分地说明了这一点。

他是一名优秀的网络工作者，对互联网有较深的研究，但由于他在以往任职的网络公司只属于一名高级的打工者，而且这个公司组织有些混乱，像他这样的人才得不到重用，不能作出决策，因而错失网络产品开发的众多良机。

所以他不管怎样努力工作，一点也找不到令其充实与兴奋的感觉，于是他选择了辞职。

当然，那个网络公司也因他的辞职，效益受到了重创。

的确，网络化、技术化、一体化的时代如果没有系统的统筹，没有科学的管理，企业将会倒闭，网络将会崩溃，社会将会混乱。

活动能力这里的活动能力主要指社会活动能力。

随着高新科技的进一步发展，我们的世界将会变得越来越小，人与人之间的交往也越来越频繁。

在这样的环境下，只有善于利用别人的知识与创新的人才会少走弯路，才能跟上时代发展的步伐，才具有较强的竞争力。

“美国交际大王”卡耐基总结的“成功原理”是：事业上的成功者绝大多数是社会活动的佼佼者，通常具备高超的社会活动能力与技巧。

据美国《幸福》杂志所属的名人研究会对美国５００位年薪５０万美元以上的企业高级管理人员和３００名政界人士所作的调查，结果表明，９３。

７％的人认为人际关系畅通是事业成功的最关键的因素。

人际关系的和谐，社会交往能力的高强将成为人们判断未来成功者的重要标准之一。

社会需要一大批具有优秀社会活动能力的人才。

爱国敬业精神在知识经济时代，新型人才将处于社会的中心区，他们是国家的栋梁。

如果他们没有一种真挚的爱国热情，没有高昂的人生价值目标，没有积极的人生态度，那么我们在未来社会的国民素质远景令人担忧。

天下兴亡，匹夫有责，人生价值与祖国、民族的命运及前途紧密相连，大学生应自觉承担未来振兴中华、保卫祖国的神圣的历史使命。

在参加工作后，还要有敬业精神。

任何一个企业单位都很重视人才的工作成绩和价值观。

美国通用电气公司是世界实力最雄厚的跨国企业之一，其不断发展壮大的“秘密武器”就表现在选拔和培养人才方面。

公司懂事长韦尔奇明确地表示：“即使工作成绩出色，但如果不能具备公司的价值观，那么这样的人公司也不会要。

”换句话说敬业既体现了自身价值也体现了企业的价值。

所以，爱国敬业精神是知识经济时代的新型人才不可缺少的重要精神。

二、高校与企业合作共同培养面向２１世纪新型人才的必要性以高薪科技产业，尤其是网络经济为代表的信息产业利润的迅速增长，经济结构由劳动密集型向技术密集型、智力密集型的转化，高薪科技产业正在成为主导产业的趋势，越来越表明人才作为生产力要素，已成为经济和社会发展的决定性因素，正如比尔·盖茨所说：“我们这种企业，如果失去了科技与人才的支持，衰败就在一夜之间。

”当然，这里所强调的人才是指那些能够适应新经济发展的要求，具有新型人才必须具备的能力和精神的人才，而不是一般意义上的只会“纸上谈兵”，或只会被当成“机器”使用的所谓的“人才”。

但是从我国目前的高等教育教学模式，大学毕业生的就业情况以及他们在企业里的表现来看，情况不容乐观。

高校与企业合作已经变得非常有必要。

高校为培养新型人才要主动与企业合作1、各高校现有课程设置不合理。

现行的专业和课程设置都是按照教学大纲制定而终年不变，对于新型科学的出现，要么视而不见，要么难于迅速作出判断和反应，这样就使得许多课程很陈旧，而无法与经济发展和人才培养接轨。

正如不久前在北京召开的一次人才招聘会上，３００多个职位高薪聘请网络人才，却没有适合的人选，而许多国际贸易、会计专业的学生却“没有人要”。

2、在教学方法上，基本上是按照“有什么卖什么”的千人一面的教学模式，过多地强调共性培养而压抑了个性培养，使得许多具有各方面特长的人无法得到进一步的培养，而成为没有竞争力的平庸之辈。

甚至有些人由于选择专业的一时疏漏，陷入了自己不感兴趣的专业，而又不能“跳槽”，从而变得消沉，最终在激烈的竞争中被淘汰。

这种教学方法不仅不能培养新型人才，而且还有可能埋没人才。

3、在教学管理上，长期处于一种封闭和保守的状态中，怕学生受到市场经济的冲击，担心学生过早地“下海”而无心学习课本知识。

这样就使学生一味地接受理论知识，而缺乏创造力，缺乏实践经验，毕业后就只能成为一名纸上谈兵的“将军”。

正因为如此，我们现在培养出来的大学生普遍地存在知识面较窄，在选择专业时赶浪潮、追热点，并非根据自己的兴趣、特长和有关知识、基础与能力来选择专业，结果，难以适应企业的产业结构调整和科研知识更新的需要，而且有不少毕业生缺乏再学习的能力，这样必然导致无法更新知识和掌握必要的技能，出现毕业即待业的现象。

因此，无论在教育界内部，还是教育界外部；无论是官方，还是非官方，对于“中国的教育改革落后与经济体制改革发展的需要”这一认识都是一致的。

所以高校必须打破传统的教学模式，开展自由的开放的教学组织方法，使企业进入高校，给学生提供实践的场所，培养学生的竞争意识和创新意识。

企业为培养和吸收新型人才要主动与高校合作人才的重要性和稀缺性决定了它必然成为众多国家、众多企业追求的目标。

现在，各国各企业间正爆发着一场抢夺高科技人才、新经济人才的无硝烟的战争。

他们都知道人才是企业生存的关键，他们还知道现在的人才奇缺。

据美国全国科学基金会统计，2000年化学、生物、物理等学科的科学技术人员缺少45万，到2006年将缺少67万。

刚从美国访问回来的中国科技大学校长朱时清教授也带回来“美国硅谷人才短缺10，估计有万个职位空缺”的新信息。

因此，美国政府正在考虑将外国专业移民人数从每年万人增加到20万人。

英国也正修改法律，以便让该公司更容易地从亚洲征聘科技人才。

那么中国呢？第二界中国国际高科技成果交易会上，国家队展台前，别人是这样议论的：中国信息产业的企业规模较小，效益不高，重复分散，缺乏竞争力，结构不合理。

绝大部分的核心技术或核心技术的知识产权仍然控制在少数几家外国公司手中。

就连我国目前普遍到几乎全民拥有的VCD播放机，其解码技术及芯片，仍然控制在飞利浦、C-CUBE等公司的手上，更不用说电脑产品了。

实际上我国许多高技术产业，只不过是一个国外产品的组装车间，关键技术必须从国外进口，受制与人，因此，在市场上就没有了竞争力。

为了扭转这一局面，抢占人才这个新经济时代最核心的生产要素，实现扩张，各企业应该与能够培养高层次、高水平、高素质的适合知识经济发展需要的人才的高等院校建立合作伙伴关系，直接于高等院校一起培养新型人才，为企业的后备发展资源，并向社会源源不断的输送新型人才。

其实，如果我们认真观察都会发现新技术一般都临近于学术中心。

比如在美国，新技术勃兴于波士顿一带的学术机构附近，或者兴起于靠近两海岸的学术机构。