汕头潮南公开招聘事业编制教师面试内容精选文档
教师招聘面试题及答案
教师招聘面试题及答案
一、试题部分
1. 请简述你对教师职业的理解。
2. 你认为一个优秀的教师应具备哪些素质？
3. 在课堂教学中，你如何激发学生的学习兴趣？
4. 如果你发现班上有学生经常迟到，你会如何处理？
5. 描述一次你解决学生冲突的经历，并说明你是如何做到的。
二、答案部分
1. 教师职业是一份充满挑战和责任的工作，它不仅要求教师传授知识，更重要的是引导学生形成正确的价值观和人生观。
教师需要具备良好
的沟通能力、耐心和爱心，以及不断学习和自我提升的意识。
2. 一个优秀的教师应具备以下素质：专业知识扎实、教学方法灵活多样、对学生充满爱心和耐心、能够激发学生的学习兴趣、具备良好的
沟通能力和团队协作精神、能够不断学习和自我提升。
3. 在课堂教学中，我通过以下方式激发学生的学习兴趣：使用多媒体
教学工具、设计互动性强的教学活动、鼓励学生参与课堂讨论、运用
实际案例将抽象知识具体化、定期组织课外实践活动。
4. 如果我发现班上有学生经常迟到，我会首先了解学生迟到的原因，
然后与学生进行沟通，了解他们的需求和困难。
如果迟到是因为家庭
或个人问题，我会提供必要的帮助和支持。
同时，我会制定明确的课
堂规则，强调时间管理的重要性，并与家长保持沟通，共同督促学生
按时到校。
5. 在一次解决学生冲突的经历中，我首先保持了冷静，然后分别听取了双方的陈述，了解了冲突的原因。
接着，我引导他们进行沟通，鼓励他们表达自己的感受和需求。
最后，我帮助他们找到了双方都能接受的解决方案，并教育他们如何在未来避免类似冲突的发生。
考教师编面试题目(3篇)
第1篇1. 请结合自身经历，谈谈您对教师职业的理解和认识。
2. 您认为作为一名教师，应该具备哪些素质和能力？3. 在教育教学过程中，如何处理好师生关系？4. 请谈谈您在教学过程中遇到困难时，是如何克服的？5. 如何根据学生的个体差异，实施差异化教学？6. 在课堂教学中，如何培养学生的创新精神和实践能力？7. 请结合实际案例，谈谈如何发挥教师的引导作用，激发学生的学习兴趣。
8. 在教育教学过程中，如何处理好课堂教学与课外活动的关系？9. 如何在教学中融入德育教育，培养学生的道德品质？10. 请谈谈您对教师职业道德的认识，以及如何在工作中践行？11. 在班级管理中，如何发挥班委的作用，提高班级凝聚力？12. 请结合实际案例，谈谈如何处理学生之间的矛盾和冲突。
13. 如何在教学中关注学生的心理健康，预防和解决学生心理问题？14. 请谈谈您对教师继续教育的看法，以及如何提升自己的教育教学水平？15. 在教育教学过程中，如何运用现代教育技术手段，提高教学质量？16. 请谈谈您对学校、家庭、社会三结合教育模式的看法，以及如何实施？17. 在教育教学过程中，如何培养学生的团队协作精神？18. 请谈谈您对教师角色转变的认识，以及如何在工作中实现这一转变？19. 在教育教学过程中，如何培养学生的自主学习能力？20. 请谈谈您对教师职业发展规划的看法，以及如何实现自己的职业目标？二、面试题目解析1. 这道题目考察考生对教师职业的理解和认识。
考生可以从个人经历、社会需求、教育发展趋势等方面进行阐述。
2. 这道题目考察考生对教师素质和能力的认识。
考生可以从思想品德、专业知识、教育教学能力、班级管理能力等方面进行回答。
3. 这道题目考察考生对师生关系的处理能力。
考生可以从尊重学生、关爱学生、信任学生、引导学生等方面进行回答。
4. 这道题目考察考生在遇到困难时的应对能力。
考生可以从分析问题、寻求帮助、调整心态、总结经验等方面进行回答。
教师面试问题和答案
教师面试问题和答案老师面试问题和答案1、为什么要选择老师这个行业?我选择老师这个行业主要有以下三个方面的缘由:第一,我喜爱老师这个行业,我最大的愿望就是当一名优秀的老师为教育事业贡献出我自己的一份力气;第二,我适合做一名好老师,我所学的专业是师范,在大学期间我做了许多的预备,有扎实的专业学问,过硬的师范生素质获得过优秀实习生的称号，大学期间注重培养自己多方面综合素质的提高，而且比较有爱心急躁和责任心，培养自己的创新能力，竞争能力和分析处理问题的能力;第三,现在国家越来越重视教育,作为一名老师有很大的发展空间.2、你最尊敬的教育家是谁，为什么?我最尊敬的教育家是我国有名物理教育家朱正元教授.缘由有三.第一高尚的人格魅力，毕生从事大学基础物理、试验物理和中学物理教学，以及教学方法的研究。
为人师表、以身作则、言传身教的风范为几代人所仰慕，他严格要求自己，以致上课时衣着仪表、擦黑板手势都不会放过。
他认为，老师的某种不良习惯，会给学生带来长期的坏影响。
第二渊博的学识。
第三他提出“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做试验”的主张，并致力于培养学生动手能力和制造精神。
朱正元教授，以其高尚的人格魅力，渊博的专业学问，严谨的治学思想，制服了我，我将秉承他老人家的思想和态度，在将来的物理教学之路上，悄悄奋斗，英勇向前。
3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?赞同。
教学方法因人而宜，没有一个适合全部人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。
老师备课时要从教学实际出发，依据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，因人制宜;敏捷、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并擅长探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
4、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?我的理解是这样的,从大的方面来讲的话,就是国家，政府的相关政策,学校的一切活动的根本出发点应当是以学生为中心,有利于学生的全面发展,成长成才。
公开招考面试题目及答案(3篇)
第1篇1. 请介绍一下你的个人基本情况，包括教育背景、工作经历等。
2. 请谈谈你对本次招考岗位的理解和认识。
3. 请结合自身实际，谈谈你具备哪些与本次招考岗位相关的素质和能力。
4. 请举例说明你在过去的工作或学习中，遇到过哪些困难，是如何克服的。
5. 请谈谈你对团队合作的理解，以及你在团队合作中如何发挥自己的作用。
6. 请谈谈你对当前社会热点问题的看法，以及你将如何应对这些问题。
7. 请谈谈你对公务员职业的认识，以及你为什么选择报考公务员。
8. 请谈谈你对未来工作的规划和期望。
9. 请谈谈你如何平衡工作与生活，保持身心健康。
10. 请谈谈你对我国当前公务员制度改革的看法，以及你将如何为改革贡献自己的力量。
二、答案示例1. 个人基本情况我叫张三，今年25岁，本科毕业于我国某知名大学，专业为计算机科学与技术。
毕业后，我在一家互联网公司担任软件工程师，负责公司产品的研发和优化工作。
在工作期间，我积累了丰富的项目经验，熟练掌握了Java、Python等编程语言，并具备良好的团队协作和沟通能力。
2. 对岗位的理解和认识本次招考的岗位是信息技术管理岗位，主要负责公司信息系统的建设、维护和优化。
我认为这个岗位对于我来说是一个很好的挑战，因为我有丰富的编程经验和一定的项目管理能力。
同时，我也了解到这个岗位对于公司的信息化建设具有重要意义，因此我非常希望能够在这个岗位上发挥自己的作用。
3. 素质和能力（1）专业技能：具备扎实的计算机专业基础知识，熟练掌握Java、Python等编程语言，熟悉Linux操作系统和数据库技术。
（2）项目管理：具备一定的项目管理能力，能够根据项目需求制定合理的开发计划，确保项目按时、按质完成。
（3）团队协作：具有良好的团队协作精神，善于与他人沟通、交流，能够充分发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。
（4）学习能力：具备较强的学习能力，能够迅速掌握新知识、新技能，以适应不断变化的工作环境。
教师招聘面试问题与答案
教师招聘面试问题与答案一、个人介绍与教学理念当面试官问到“请您简单介绍一下自己”时，我们可以从以下几个方面进行回答。
首先，可以简要介绍自己的个人背景、教育经历、专业背景等，突出自己在教育领域的专业能力。
接着，可以强调在教学实践中的经验与成果，例如参加过哪些教育实习或实践活动，有何种教学经验。
最后，重点表达你的教学理念和教育目标。
可以介绍你关注学生的发展、培养学生的自主学习能力、激发学生的兴趣等。
二、对学生的理解与关心考官可能会询问面试者对学生的理解和关心。
此时，可以通过以下方法进行回答。
首先，说明你对学生成长发展的认识和看法，例如理解学生的个体差异性和多元化需求。
接着，表达你对学生关心的态度，例如愿意倾听和理解学生的心声，重视学生的思想和情感发展。
再者，强调你对帮助学生解决问题和提高学习水平的能力，例如通过个别指导、提供多样化资源和推动学生自主学习等。
三、教育教学的创新与实践在问到面试者在教育教学方面的创新和实践时，我们可以通过以下方式进行回答。
首先，可以介绍你所参与的教学创新活动，例如使用新的教学技术、创新课程设置等。
其次，强调你对教育教学问题的研究和思考，例如针对学生学习困难的解决方案、有效的评价与反馈等。
最后，可以展示你对教育行业的兴趣和热情，例如参加教育研讨会、自主学习相关教育理论等。
四、团队合作与沟通能力面试官可能会问到你的团队合作与沟通能力，以下是回答的一些建议。
首先，强调你在团队中的角色和贡献，例如在团队中担任过组织者、沟通者或协调者等。
接着，可以通过举例来展示你与同事合作完成项目的经验，例如如何与同事进行有效沟通和协作。
最后，表达你对团队合作和多元化合作的认同与重视，例如通过团队力量提高教学质量，共同实现教育目标。
五、对教师角色和职责的理解面试者可能会问到对教师角色和职责的理解，以下是回答的一些建议。
首先，强调教师的职责是负责学生的教育和发展，帮助他们获得知识和技能。
其次，表达你认为教师不仅仅是知识传授者，还要帮助学生培养良好的品德和价值观。
教师招聘考试面试题目和答案
教师招聘考试面试题目和答案面试题目和答案11. 请你谈谈你自己，或者做一个简短的自我介绍。
透过这个面试问题，招聘主管可以在很短的时间内了解你，也可以藉此看出你的表达能力、个性等。
应答技巧:直接切入重点，中肯的点出自己个性中的优点，如热诚、值得信赖等，不需要强力推销。
此外，也可带出与应征工作的相关经验。
2. 为什么选择我们这家公司?曾经在报章杂志看过关于贵公司的报导，与自己所追求的理念有志一同。
而贵公司在业界的成绩也是有目共睹的，而且对员工的教育培训、升迁等也都很有**。
应答技巧:去面试前先做功课，了解一下该公司的背景，让对方觉得你真的很有心想得到这份工作，而不只是探探路。
3. 为什么选择这个岗位?这一直是我的兴趣和专长，经过这几年的磨练，也累积了一定的经验及人脉，相信我一定能胜任这个岗位的。
应答技巧:适时举出过去的丰功伟业，表现出你对这份岗位的熟稔度，但避免过于夸张的形容或流于炫耀。
4. 对这个岗位的期许?希望能藉此发挥我的所学及专长，同时也吸收贵公司在这方面的经验，就公司、我个人而言，缔造双赢的局面。
应答技巧:回答前不妨先询问该公司对这项岗位的责任认定及归属，因为每一家公司的状况不尽相同。
以免说了一堆理想抱负却发现牛头不对马嘴。
5. 为什么我们要在众多的面试者中选择你?根据我对贵公司的了解，以及我在这份工作上所累积的专业、经验及人脉，相信正是贵公司所找寻的人才。
而我在工作态度、eq上，也有圆融、成熟的一面，和主管、同事都能合作愉快。
应答技巧:别过度吹嘘自己的能力，或信口开河的乱开支票，例如一定会为该公司带来多少钱的业务等，这样很容易给人一种爱说大话、不切实际的感觉。
6. 如何安排自己的时间?会不会排斥加班?基本上，如果上班工作有效率，工作量合理的话，应该不太需要加班。
可是我也知道有时候很难避免加班，加上现在工作都采责任制，所以我会调配自己的时间，全力配合。
应答技巧:虽然不会有人心甘情愿的加班，但依旧要表现出高配合度的诚意。
教师招聘面试题目及答案
教师招聘面试题目及答案尊敬的考生们，欢迎参加本次教师招聘面试。
面试是招聘程序中非常重要的一部分，通过面试我们能更好地了解您的教学理念、专业知识以及个人素养。
在本篇文章中，我们将为您提供一些常见的教师招聘面试题目及其相应的答案，希望能够对您的准备起到一些帮助作用。
1. 请谈谈您的教育背景和教学经验。
答：我毕业于某某大学，在学期间通过系统的学习掌握了教育学、心理学、课程设计等相关专业知识。
之后在某某中学任教多年，积累了丰富的课堂教学经验。
我热爱教育事业，注重理论与实践相结合，努力提升自己的教学能力。
2. 您对于学生的评价和奖惩制度有什么看法？答：我认为学生评价是提高教学质量的重要手段之一。
通过正式和非正式的评价形式，我们可以了解学生的学习状况、困难和进步，并针对性地进行教育。
对于奖惩制度，我认为它是激励学生积极向上的一种方式，但应当注重激发学生内在的学习动力，而不仅仅依赖于外部奖励和惩罚。
3. 在您的教学过程中，是如何处理学生的纪律问题的？答：在处理学生纪律问题时，我会坚持公平公正的原则，尽量避免偏袒或歧视。
首先，我会和学生进行积极的沟通，了解问题的原因并提出合理的解决方案。
如果问题较为严重，我会及时与学生的家长取得联系，共同制定纠正措施。
同时，我也会在课堂上注重营造良好的教育环境，培养学生自觉遵守纪律的意识。
4. 您认为一位优秀的教师应具备哪些素质？答：一位优秀的教师应该具备良好的专业知识水平，能够全面准确地传授知识；同时，教师还应该具备丰富的教学经验和教学技巧，能够根据学生的特点和需求进行灵活的教学安排。
另外，教师还应具备良好的沟通能力、团队合作意识和与学生建立良好关系的能力，以促进学生全面发展。
5. 如何激发学生的学习兴趣？答：激发学生的学习兴趣是我教学过程中的一项重要任务。
我会设计生动有趣的课堂活动，引入实例、案例等方式，让学生更好地理解和应用知识。
同时，我也会多样化评价方式，鼓励学生发挥创造力和独立思考能力。
教师编面试题目(3篇)
第1篇一、基本素养与职业认知1. 请您简要介绍自己，并谈谈为什么选择成为一名教师？2. 您认为教师的角色在社会发展中扮演着怎样的作用？3. 请您谈谈对“教师是人类灵魂的工程师”这句话的理解。
4. 您如何理解“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”这一教育理念？5. 请您谈谈您对当前教育改革的理解，以及您认为作为一名教师应该如何适应这些变化。
二、教育教学理论与方法6. 请您阐述新课程改革的基本理念，并举例说明如何将这些理念应用于实际教学中。
7. 请结合具体学科，谈谈您如何进行有效的课堂教学设计。
8. 您认为如何激发学生的学习兴趣？请举例说明。
9. 在教学中，如何平衡学生的个体差异？请举例说明。
10. 请您谈谈如何利用多媒体技术辅助教学，并举例说明其优势。
三、师德修养与学生管理11. 请您谈谈您对教师职业道德的理解，并举例说明如何在工作中践行这些道德规范。
12. 在班级管理中，如何建立良好的师生关系？13. 面对学生的错误行为，您通常如何进行教育和引导？14. 请您谈谈如何处理课堂上的突发事件。
15. 在班级中，如何培养学生的集体荣誉感和团队精神？四、专业发展与个人成长16. 您认为作为一名教师，应该如何不断提升自己的专业素养？17. 请您谈谈您在教育教学过程中遇到的最大挑战是什么，以及您是如何克服的。
18. 您如何规划自己的职业生涯？19. 请您谈谈您对未来教育发展的展望，以及您认为作为一名教师应该如何为未来做好准备。
20. 请您谈谈您对教师这一职业的热爱和期待，以及您认为教师这一职业的挑战和机遇。
五、案例分析21. 案例一：某学生在课堂上表现活跃，但成绩一直不理想。
作为教师，您会如何帮助这位学生提高成绩？22. 案例二：某学生在课堂上突然情绪失控，大声喧哗。
作为教师，您会如何处理这一情况？23. 案例三：某学生在课堂上对教师提出质疑，认为教学内容不符合实际。
作为教师，您会如何回应这位学生的质疑？六、模拟教学24. 请您根据以下题目进行模拟教学：小学语文：《小明过生日》小学数学：《分数的加减法》初中英语：《My family》高中物理：《牛顿第一定律》七、答辩环节25. 请您针对评委提出的问题进行回答。
教师面试题目及答案(3篇)
第1篇一、自我介绍题目：请您简单介绍一下自己，包括您的教育背景、教学经验和职业规划。
答案：尊敬的面试官，您好！我叫[姓名]，毕业于[学校名称]，专业为[专业名称]。
在过去的[工作年限]年里，我一直在[教育机构名称]担任[教师职位]一职。
我对教育事业充满热情，始终坚信教育是塑造灵魂、启迪智慧的重要途径。
在我的教学生涯中，我积累了丰富的教学经验，擅长与学生互动，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我相信，每位学生都是独一无二的，因此，我会根据每个学生的特点制定个性化的教学计划，帮助他们发挥潜能，实现自我价值。
对于未来的职业规划，我希望能够在教育领域不断深造，提升自己的专业素养，同时，我也希望能够有机会担任班主任或学科带头人，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
二、教育理念与教学方法题目：请谈谈您对教育的理解，以及您在教学过程中采用的主要教学方法。
答案：我认为教育是一种双向的、互动的交流过程，不仅是知识的传授，更是价值观、人生观和世界观的塑造。
作为一名教师，我的目标是激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，让他们在快乐中学习，在探索中成长。
在教学过程中，我主要采用以下教学方法：1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发他们的求知欲。
2. 情境教学：结合实际生活或学科特点，创设教学情境，让学生在实践中学习。
3. 合作学习：鼓励学生分组讨论，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
4. 探究式学习：引导学生自主探究，发现问题、分析问题、解决问题，培养他们的创新能力和实践能力。
三、课堂管理题目：请您谈谈如何进行有效的课堂管理，以及遇到学生纪律问题时，您会采取哪些措施？答案：有效的课堂管理需要建立在尊重学生、关爱学生的基础上。
以下是我的一些做法：1. 建立明确的课堂规则：在开学初，与学生共同制定课堂规则，让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的。
2. 营造积极的课堂氛围：通过幽默、鼓励的方式，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
教师招聘考试面试题目(3篇)
第1篇一、开场白尊敬的考官们，大家好！我是参加本次教师招聘考试的应聘者。
首先，请允许我表达对贵校的敬意和对教师职业的热爱。
我坚信，凭借我的专业知识、教学技能和敬业精神，能够胜任这份光荣而神圣的工作。
接下来，我将依次回答各位考官的提问。
二、专业知识与教学能力1. 题目：请列举新课程改革的基本理念，并简要说明其意义。
回答：新课程改革的基本理念包括：学生为本、终身学习、全面发展、创新教育。
这些理念的意义在于：首先，强调以学生为中心，关注学生的全面发展，提高学生的综合素质；其次，倡导终身学习，使学生具备终身学习的能力；再次，注重培养学生的创新精神和实践能力；最后，强调课程的综合性和实践性，提高课程的实用性和针对性。
2. 题目：请谈谈你对教育信息技术的理解，以及如何将其应用于教学实践中。
回答：教育信息技术是指将现代信息技术应用于教育教学过程中，以提高教学质量和效率的一种手段。
我认为，教育信息技术具有以下特点：一是资源共享；二是互动性强；三是教学手段多样化。
在教学实践中，我将充分利用教育信息技术，如制作多媒体课件、开展网络教学、利用在线资源等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 题目：请结合实际案例，谈谈你对课堂管理的理解。
回答：课堂管理是指教师在教学过程中，通过合理运用教学策略、教学方法和教学手段，对课堂秩序、学习氛围、师生关系等进行有效调控的过程。
以一堂英语课为例，为了提高课堂管理效果，我会从以下几个方面入手：一是营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣；二是建立明确的课堂规则，培养学生的自律意识；三是关注学生个体差异，实施分层教学；四是加强与学生的沟通交流，及时了解学生的需求和困惑。
三、教育理念与师德修养4. 题目：请谈谈你对教育公平的理解，以及如何在实际工作中践行教育公平。
回答：教育公平是指每个学生都有接受教育的权利，都能在公平的环境中成长和发展。
在实际工作中，我将从以下几个方面践行教育公平：一是关注每个学生的个体差异，实施差异化教学；二是关心学生的学习生活，关注他们的心理健康；三是尊重学生的权利，保护学生的尊严；四是公平对待每个学生，不偏袒、不歧视。
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汕头潮南公开招聘事业编制教师面试内容精选
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2017年汕头潮南公开招聘事业编制教师面试内容、的、及请详情查看，我们会及时更新动态!
，现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。
汕头潮南公开招聘事业编制教师面试内容
一、招聘岗位基本条件
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守中华人民共和国宪法和法律;
(三)具备良好的品行和职业道德;
(四)具备岗位所需的文化程度、专业知识和业务能力;
(五)适应岗位要求的身体条件;
(六)年龄要求为18-35周岁(1981年12月31日至1999年12月31日期间出生)，初级职
称人员及研究生以上学历毕业生年龄放宽为18-40周岁(即1976年12月31日至1999年12月31日期间出生), 中级以上职称人员报考，可放宽至18-45周岁以下(1971年12月31日至1999年12月31日期间出生);
(七)2014年12月31日至2017年12月31日期间服务期满考核合格的“三支一扶”大学
生，可以按照2015年至2017年应届毕业生身份参加教育类岗位招聘;
(八)岗位所需的其他条件;
(九)有下列情况之一者，不得报考：
1.受行政开除处分未满五年或其他行政处分正在处分期内的。
2.曾因超生被有关单位依照《广东省人口与计划生育条例》规定作出处理决定的，从该处
理决定作出之日起未满五年的。
3.近两年内在广东省机关事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的。
4.因涉嫌违法违纪存在接受审计、纪律审查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的。
5.聘用后即构成回避关系的。
、2015年和2016年经粤东西北乡镇事业单位专项公开招聘已被聘为事业单位工作人员的，或2016年参加粤东西北乡镇事业单位专项公开招聘已进入体检考察环节的人员。
7.法律法规和规章规定不宜聘用为事业单位工作人员的其他情形。
二、招聘程序及办法
(一)发布招聘信息。
由区人社局、区教育局于2017年12月19日在潮南人才网、潮南教育
信息网发布招聘信息。
(二)报名时间地点。
报名时间：2017年12月29日至12月31日，时间3天，每天上午
9∶00至12∶00，下午2∶00至5∶00。
报名地点：潮南区东山中学(即广汕公路东山路段，区教育局往北200米处)。
咨询电话：区人社局：6;区教育局：0754—。
(三)报名要求。
1.所有应聘者，报名时应携带本人身份证、户口簿、毕业证、《报到证》及毕业生就业推
荐表原件及复印件;报考教师岗位的还须提交教师资格证原件及复印件。
其中：(1)已办理暂缓就业协议或代管人事关系的，应提供相关协议书原件及复印件。
(2)生源地以
大学入学前的户口簿为依据，户口簿不能体现生源地的，需由户口所在地公安户籍部门出具户口迁移或变更等的有效证明。
近期免冠正面一寸彩色相片三张(同版)。
2.报考区职教中心、区综合性实践基地岗位，美术、音乐、体育等紧缺学科岗位暂不具备
教师资格的非师范类考生，本人须承诺在被聘用三年内取得相应教师资格证。
3.按设置什么岗位，招聘什么专业的原则，招聘专业对口的人员。
考生按所学专业对应岗
位、岗位组进行报考，报名时应填写岗位、岗位组代码。
每名考生只能报考一个岗位、岗位组，如小学语文、初中物理等。
多报取消考试资格。
考生应以《报到证》、毕业证书注明专业(方向)为依据，按所学专业填报。
报考要求专业及专业代码，参照《广东省考试录用公务员专业目录(2017年版)》设置。
报名表(A4纸张双面打印)可从网站下载打印或报名时领表并认真填写。
4.资格审核工作贯穿整个招聘过程。
考生所提供的材料必须真实有效，凡提供虚假报名材
料，一经核实，取消报考资格，直至追究相关责任。
5.根据《关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的实施
意见》(粤人社发〔2007〕141号)、《广东省选聘高校毕业生到村任职工作实施意见》(粤组通〔2008〕50号)有关规定，对在2014年12月31日至2017年12月31日期间服务期满考核合格的“三支一扶”和“大学生村官”，报考时笔试成绩加10分。
符合相关条件的考生凭省级相关主管部门颁发的《广东省“三支一扶”合格证书》或《广东省高校毕业生到农村任职工作证书》报考，报名时注明服务的基层项目名称、合格证书编号，并在笔试前提供证明材料原件和复印件，填写《汕头市潮南区2017年公开招聘事业单位工作人员加分申请表》。
(四)发放准考证。
通过资格初审人员名单于报名结束后5个工作日内在网上公布，报考人
员应于2018年1月10日至11日(上午9:00—12:00，下午2:30—5:00)，由本人持有
效身份证原件到报名点领取笔试准考证。
代领准考证须提供报考者及代领人身份证原件。
逾期未领取准考证者视为自动放弃考试。
(五)考试包括笔试和面试。
考试工作规范按照《关于转发广东省事业单位公开招聘人员笔
试和面试工作规范的通知》(汕人社〔2013〕84号)执行。
笔试为闭卷形式，面试为结构化面试。
笔试满分100分，面试满分100分。
按笔试成绩占60%、面试成绩占40%的比例合成考试总成绩，即考试总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%。
笔试成绩合格分数线60分;面试成绩合格分数为60分。
1.笔试。
笔试时间初定于2018年1月14日9:00—11:00，笔试地点：汕头市六都中学(具
体以准考证为准)。
根据按岗设考原则，本次笔试共分三类：
(1)教育类岗位笔试科目为：通用能力测试(教育类A、B卷)，主要包括：①教育学和教育
心理学。
②教育法和教师法。
其中：A卷为高(完)中学校、初级中学、区职教中心、区综合性实践基地教师岗位;B卷为农村小学、各公立中心幼儿园、区特殊教育学校教师岗位。
(2)卫生类岗位笔试科目为：通用能力测试(卫生类)。
(3)综合类岗位笔试科目为：通用能力测试(综合类)。
每个科目分别测试从事本类别岗位应该具备的基本能力与基本素质。
笔试不指定考试参考用书。
2.确定面试对象。
(1)面试人数：面试对象按招考岗位、岗位组拟招聘人数分段计算，具体计算函数为：1、
Y=2X(1≤X≤3);2、Y= X+1(3
(2)面试对象的确定：各岗位面试人数在笔试合格的考生中，按成绩高低顺序确定。
末位成
绩相同的，一并确定为入围人选。
若笔试合格考生达不到规定比例的，按合格人数确定面试对象。
面试人员名单将在笔试结束后15个工作日内在潮南人才网、潮南教育信息网公布。
3.面试工作严格按《广东省事业单位公开招聘人员面试工作规范(试行)》有关规定，统一
时间进行。
面试为结构化面试，主要考查仪容仪表、语言表达、应变能力等。
面试时间、地点另行公告。
4.面试结束后3个工作日内公布考试总成绩。
考试总成绩按笔试成绩占60%、面试成绩占
40%的比例合成，四舍五入保留小数点后3位。
依照考试总成绩从高到低的顺序，按招聘岗位、岗位组拟招聘人数等额确定入围人员名单。
末位总成绩相同的考生按笔试成绩高低顺序确定排名。
如笔试成绩仍然相同，报考岗位组的考生一并确定为入围对象;
报考具体岗位的考生按照招聘的职位数由公开招聘领导小组确定解决办法。
5.入围对象选择岗位：按报考岗位组总成绩从高到低排序，由入围对象选报具体单位(具体
时间另行安排)。
同一岗位组因笔试和面试成绩相同造成总成绩相同的，一并确定为入围对象。
出现入围对象人数多于岗位数的，按该岗位组内缺编最多的单位，增加岗位，由末位总成绩相同的考生协调选择。