主题班会《诚信在我心中》.doc
《诚信在我心中》(ppt)课件
❖国家层面： 富强、民主、文明、和谐
❖社会层面： 自由、平等、公正、法治
❖个人层面：
爱国、敬业、 诚信、友善
什么是诚信？
诚实、守信用
通俗表述就是： 说老实话、 办老实事、 做老实人。
告做诉 人我要们诚什实么 ，道不理能？说 保一要弘学不网这保 保“一做办要说 -弘学说按 “做学人不网这不网这做弘爱说赤-借知小-小-德陀持两正扬道过上间持持言老老诚老扬道老他人道而过上间过上间人扬国老诚东之事事国思言 重 直 民 存 ,查 公 言言 九 实 实 实 实民 存 实 的要 存 无 ,查 公 ,查 公 不 民 、 实 相 西 为他他他””谚妥不不行的地族乎找司行 行鼎人事地话 族乎话成 诚乎信找司找司诚族敬话待及知去去去语耶诚诚一真生精心他是一 一。、工、 精心、绩 实心，他是他是信精业、时之了了了言夫信信致诚活神，的无致 致作神，,，，不的无的无,神、还，几几几应 往诚而斯::留留，，，立资法， ，，立不立知资法资法，不家家家做做该 往做至有基学学不其别信料经不 不才信能信其料经料经做知公公公诚诚不 会诚金信生生说值想存营说 说能存说存可营营到为,,,司司司发发发实实难 因实开一的的谎等入乎下谎 谎前乎假乎也下下知不面面面现现现"守守在 守小诺求 求不于非诚去不不程诚话诚。去去错知试试试他他他信信大 信"千职职作一非，的作 作远，。，的的就。失在在在,,,学学公 学人人人金遭遭弊吨！。弊 弊大。。改大德德德生生司 生家家家遇遇，重， ，。。!国国国找都都都的读读读到很很很聪书书书高客客客明期期期薪气气气。间间间水地地地友有有有的据据据善三三三职绝绝绝次次次位了了了乘乘乘.他他他电电电………车车车后后后逃逃逃来来来票票票,,,一一一的的的间间间记记记小小小录录录公公公,,,认认认司司司为为为也也也他他他是是是人人人如如如品品品此此此有有有,,,他他他问问问忍忍忍题题题不不不,,,不不不住住住诚诚诚问问问实实实为为为,,,什 而 什 而 什 而么一么一么一个个个,,,后后后公公公来来来司司司才才才的的的知知知员员员道道道工工工,,,招招招如如如聘聘聘果果果单单单不不不位位位具具具按按按备备备他他他诚诚诚的的的信信信名名名的的的字字字话话话在在在,,, 假话。
诚信做人诚信在我心中主题班会PPT
关于诚信的成语和名言
思考·诚信
正方观点： 讲诚信不吃亏，我们要讲诚信，并且要发扬光大
反方观点： 做到诚信就会吃亏，诚信已过时,不用讲诚信。
有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。
诚信在我心中
主题班会
活动的目的
1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。2、反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚实不守信的行为。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个诚信的小公民。3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在，表里如一。
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
诚信大调查
8、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( ) Ａ、讲清商品的真实情况 Ｂ、只讲优点，不讲缺陷 Ｃ、什么也不说，由顾客自己决定
诚信大调查
9、拾到他人钱包，你会( ) Ａ、据为己有 Ｂ、找到失主，交还钱包 Ｃ、交还钱包，索要报酬
诚信大调查
10、与风趣聪明的人相比，你更愿意和说话算数的人交朋友。（ ）A.是B.不是C.有时
小学生诚信教育主题班会精品教案范文
小学生诚信教育主题班会精品教案范文一、教学内容本节课的教学内容选自《小学德育》教材第四单元“诚信在我心中”，具体包括第三章“认识诚信”，第四章“诚信的重要性”和第五章“如何做到诚信”。
通过这三章的学习，让学生理解诚信的含义，认识到诚信的重要性，并能在日常生活中实践诚信。
二、教学目标1. 让学生掌握诚信的含义，理解诚信对个人和社会的重要性。
2. 培养学生具备诚信的品质，能在生活中自觉践行诚信。
3. 提高学生的道德素养，为构建诚信社会贡献力量。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解诚信的内涵，认识到诚信的重要性。
教学重点：培养学生具备诚信的品质，能在生活中践行诚信。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：笔记本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 导入：通过讲述一个诚信小故事，引发学生对诚信的思考。
2. 新课导入：（1）教师讲解诚信的含义，让学生对诚信有初步的认识。
（2）分析诚信的重要性，引导学生认识到诚信对个人和社会的积极作用。
3. 实践情景引入：（1）教师创设诚信情境，让学生判断正误，并提出解决方案。
（2）学生分组讨论，分享自己的观点和做法。
4. 例题讲解：（1）教师通过例题讲解，让学生理解诚信的内涵。
5. 随堂练习：（1）学生完成随堂练习，巩固所学知识。
（2）教师点评，纠正错误，巩固教学成果。
（2）学生分享自己的感悟，表示要在生活中践行诚信。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，写一篇关于诚信的作文。
（2）列举出你在生活中践行诚信的实例。
2. 答案：（1）作文：围绕诚信的重要性，结合自己的实际经历，表达出对诚信的认识和感悟。
（2）实例：如守时、守信、诚实待人等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲述诚信故事、分析诚信含义、实践情景引入等方式，让学生对诚信有了更深入的认识。
在今后的教学中，要继续关注学生的诚信教育，引导他们在生活中践行诚信。
2. 拓展延伸：（1）开展诚信主题活动，如诚信演讲、诚信手抄报等。
《诚信在我心中》主题班会活动方案
《诚信在我心中》主题班会活动方案主题：《诚信在我心中》一、活动目标：1. 增强学生对诚信的认识和认同，培养学生诚实守信的品质；2. 帮助学生掌握诚信的内涵和意义，促进学生在学习和生活中注重诚信；3. 激发学生向诚信楷模学习，形成珍视诚信的良好价值观。
二、活动导入（10分钟）：1. 播放相关的诚信故事或诚信宣传片，引发学生对诚信的思考和讨论；2. 通过提问的方式，了解学生对诚信的理解和认识。
三、活动正文（40分钟）：1. 分组对话（10分钟）：将学生分为小组，每个小组由一名组长带领，组长先分享一件自己或身边人的诚信故事，然后让其他小组成员也分享一件诚信故事。
每个小组选择一个代表汇报小组成员的故事，以鼓励学生认真准备和分享自己的故事。
2. 诚信讨论（20分钟）：为学生提供以下几个问题，进行诚信讨论：a. 你认为诚信是什么？为什么诚信重要？b. 你有没有遇到过因为缺乏诚信而遭受到伤害的经历？c. 你觉得怎么样才算是诚实守信的人？d. 你有没有身边的诚信榜样？他们是怎样影响你的？e. 你认为在学习中应该如何遵守诚信原则？3. 诚信游戏（10分钟）：接下来进行一个诚信游戏——“诚信守门员”。
首先在教室中随机选择两名学生作为守门员，其他学生将尝试通过守门员的传球来进入教室的某个目标位置。
其中，守门员只能凭诚信来判定学生是否能进入目标位置。
这个游戏可以让学生亲身体验到诚信的重要性，并感受到因缺乏诚信而遭受到的困难和挫折。
四、活动总结（10分钟）：通过活动的开展，学生对诚信的概念和重要性有了更深入的了解，也明确了诚信对自己和他人的影响。
在总结环节中，让学生结合活动内容，总结出具体的行动措施，以便将诚信理念贯彻于日常学习和生活当中。
五、活动延伸（20分钟）：1. 阅读诚信故事书籍，通过分享故事内容和感悟，进一步启发学生对诚信的思考；2. 观看相关的诚信电影或纪录片，以多样的方式深化学生对诚信的认识；3. 设计诚信签名板，学生在签名板上写下自己的诚信宣言，并展示在班级的窗外或公共区域，形成良好的诚信氛围。
诚信在我心中主题班会教案
诚信在我心中主题班会教案班会主题：诚信在我心中班会时间：××××年××月××日班会主持人：×××、×××班会目的：1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
班会准备：1.学生查找社会上有关“不诚信”现象；2.收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论；3.准备诚信智力竞赛试题；4.收集自己身边关于“诚信”的事例；5.编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；6.总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
班会过程：一、话题导入，揭示活动课题主持人（女）：诚信是金。
俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
初二××班《诚信在我心中》主题班会现在开始。
二、诚信事例、故事：（一）同学们对诚信的理解主持人（男）：对于诚信，相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？A：北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。
诚信在我心中
高一（24）主题班会
2018年7月28日
没有准星的枪（哟），目标不清； 缺乏诚信的人（哟），方向不明； 说话要算话，一诺值千金； 国无信不强，企没信难赢。 做事做到底，守信得人心； 人有信才立，业因信方兴。 没有根基的树（哟），不会长青； 不讲信用的人（哟），寸步难行； 说话要算话，一诺值千金； 国无信不强，企没信难赢。 做事做到底，守信得人心； 人有信才立，业因信方兴。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任； 不仅是一种道义，更是一种标准；不仅是 一种声誉，更是一种资源。就个人而言， 诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚 信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信 是正常的生产生活秩序；就国家而言，诚 信是良好的国际形象。让我们精心呵护我 们纯洁的心灵，从小事做起，自觉自律， 自尊自强，诚实守信，做文明学生。
诚信故事： （3）宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的 孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋 奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大 风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼， 大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候， 宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来 到孩子们中间，一位老师感动地说：“天气不好， 您就改天再来吧！”宋奶奶说：“不，我不能失 信，应当遵守诺言。”
诚信故事：
（1）北山愚公不为九十高龄，为了方 便出入而带子孙之力去移动太行、王屋 二山，他老人家的诚心终于使天帝感动， 从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子 讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑 不破的道理：诚信是通往成就的道路。
诚信故事： （2）刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更
为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、 雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结 果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心， 不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完 成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日 心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传 后世的三国鼎立命吗？ 诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个 人的立身之本，修德之道。树无根不活，人 无诚难成事。
高中主题班会教案5篇
高中主题班会教案5篇高中主题班会教案5篇主题1:诚信在我心中主题：诚信时间:2005/12活动目的：1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身开展和为人处世的重要意义。
2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原那么。
3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得老实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
活动准备：1、学生查找社会上有关“不诚信”现象；2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信”的事例；5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
班会过程：(-)话题导入，揭示活动课题主持人(女)：诚信是金。
俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
第一次打你的起因，已经记不清了。
人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。
总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。
你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我那么要你接受人类社会公认的法那么……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器一一这就是殴打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。
孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免一一打是爱。
世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。
每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。
我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的方法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。
关于诚信的主题班会——诚信在我心中(活动课)共3篇
关于诚信的主题班会——诚信在我心中(活动课)共3篇关于诚信的主题班会——诚信在我心中(活动课)1关于诚信的主题班会——诚信在我心中(活动课)诚实守信是我们人类最基本的道德要求，也是一个人品质和价值的体现。
无论在学校还是在社会中，诚信都是最重要的品质之一。
在一定意义上，它直接关系到个人的人际关系、职业发展、事业成就等诸多方面。
为了深入学生对诚信的认识与体验，提高他们依法治学、依法行动的能力，学校组织了一次“诚信在我心中”主题班会，以活动课的形式进行。
首先，主持人介绍了本次主题班会的内容及目的，并引用了著名的“人无信不立”的谚语，告诉同学们诚信的重要性。
同时，他还通过图例、实例等方式生动形象地解说了诚信的内涵、种类，让同学们了解到了诚信的重要性以及在不同地方和环境中表现出的形式。
随后，我们播放了一些有关诚信的卡通动画片，其中包括《诚信实验室》、《风雨同舟》等。
这些动画片通过情节生动有趣的剧情，直观地向同学们传达了学习、生活中诚信不可或缺的重要性。
通常情况下，同学们对于电影和动画的接受能力很强，可视而不可言地影响他们。
接着，我们安排了小组讨论环节，将全体同学分成8个小组，每组5人，通过小组内讨论，梳理诚信的内涵，并在小组间分享。
这种互动闪光是促进学生思考，提高他们的识别和判断力，从而把课堂上的知识和手术经验运用到实际生活实践中。
最后，我们进行了诚信风采展示的环节，以此彰显诚信的力量和魅力，通过实在行动证明诚信就是一种生活态度。
在展示环节中，下列6项展示获得了评审的最高分数：1.3A班的张三展示了寻找失主并归还物品的事例；2.2B班的李四展示了遵守规则的优秀职业操守；3.5C班的王五展示了自我承认错误并为其找到解决方案的做法；4.1D班的赵六展示了诚信对于团队和竞争力的重要作用；5.4E班的杨七展示了在互动体验游戏中诚信的重要性；6.6F班的钱八展示了良好的奖励机制所带来的诚信环境。
诚信是社交人的底线，更是一个人品质和价值的彰显。
诚信在我心中的主题班会教案
诚信在我心中的主题班会教案诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
下面是小编为您整理的诚信主题班会，来供大家学习和参阅!《诚信在我心中》主题班会策划一、活动时间：二、活动目的：通过主题班会的活动让学生了解一些名人讲诚信的故事，反思自己的行为，使学生懂得诚信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
三、教育重难点1、重点：通过活动，让学生在思想上对诚信的重要性有所认识，在行动上有所落实。
2、难点：通过活动，使学生逐步养成讲诚实守信的为人准则。
四、活动准备1、收集诚信的名言警句。
2、排演小品、练习讲故事3、收集班中诚信的正反例子，对这些例子进行讨论。
4、制作诚信卡片五、活动过程(一)、激励引入，明确目标。
诚实守信是我们中华民族优良的传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
作为炎黄子孙，龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
今天,我们就以“诚信在我心中”为口号，在这节班会课上一起探讨，一起领会吧!(宣布班会课开始)(二)、诚信名言大比拼。
有关诚信的名言警句有很多很多，我们来比一比，看谁知道得多!1、人而无信，不知其可也。
——孔子2、人背信则名不达。
——刘向3、如果要别人诚信，首先要自己诚信。
——莎士比亚4、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
——德莱塞5、诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。
——爱默生6、不宝金玉，而忠信以为宝。
(不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝)7、华而不实，耻也。
(只开花不结果实，令人感到羞耻。
)8、精诚所至，金石为开。
(人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。
)(三)、古今中外“诚实守信”的事例。
1、列宁打碎花瓶的故事。
2、宋庆龄信守诺言。
宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。
五年级《诚信在我心中》主题班队活动方案小学五年级活动方案
《诚信在我心中》主题班队活动方案小学五年级活动方案清晨的阳光透过窗户洒在教室的每一个角落，孩子们的笑声和读书声交织成最美的乐章。
今天，我们要为小学五年级的同学们策划一场以“诚信在我心中”为主题的班队活动，让诚信的种子在每个孩子的心中生根发芽。
一、活动背景诚信，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
在孩子们成长的过程中，培养他们的诚信意识至关重要。
本次班队活动旨在通过丰富多彩的形式，让同学们深刻理解诚信的含义，树立诚信意识，践行诚信行为。
二、活动目标1.让同学们了解诚信的含义，认识到诚信的重要性。
2.培养同学们的诚信意识，提高诚信行为。
3.增强班级凝聚力，营造诚信氛围。
三、活动准备1.活动材料：诚信故事、诚信名言、诚信小游戏道具等。
2.活动场地：教室、操场等。
3.人员分工：班主任、班干部、家长志愿者等。
四、活动流程1.开场环节（1）主持人致辞：介绍活动主题、活动目的和活动流程。
（2）班主任讲话：强调诚信的重要性，引导同学们积极参与活动。
2.诚信故事分享环节（1）同学们轮流分享自己知道的诚信故事，如《曾子杀猪》、《韩信报恩》等。
（2）班主任点评故事，引导同学们从故事中汲取诚信的智慧。
3.诚信名言接力环节（1）同学们分成若干小组，每组轮流接力传递诚信名言。
（2）传递过程中，同学们要说出名言的出处和含义。
（3）最快完成接力的小组获胜。
4.诚信小游戏环节（1）同学们分成若干小组，进行诚信小游戏，如“诚信接力”、“诚信猜谜”等。
（2）游戏过程中，同学们要遵守规则，诚实守信。
（3）获胜的小组获得诚信奖品。
5.诚信主题班会环节（1）同学们围坐在一起，讨论如何在日常生活中践行诚信。
6.结束环节（2）同学们发表感言，分享活动心得。
（3）主持人宣布活动结束，同学们齐声喊出诚信口号。
五、活动效果评估1.同学们的参与度：观察同学们在活动中的表现，了解他们的参与程度。
2.同学们的诚信意识：通过活动，了解同学们对诚信的认识和诚信行为的践行情况。
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主题班会《诚信在我心中》
主持人（女）：诚信是金。
俗话说："是金子总会发光的！"一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要
一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需
要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，人们常说："艰苦奋斗是中华民族的传统美德，"而我却要说："诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
"主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
二年四班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又
是怎么理解的呢？:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之
力去移动太行王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的
出入不受阻碍。
这虽然是列子讲的一个故事。
但它透露出了一个颠朴不破的道理：诚信是通往成就的道路。
:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典
的例证。
风再大雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打
动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。
试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后
世的三国鼎立命吗？诚信，即是治国之道，兴邦之计。
也是每个人的立身之本，修德之道。
树无根不活，人无诚难成事。
:李素丽，一个普普通通的售票员。
把诚信挂在心中，十几年如一日，他不断提醒自己诚信服务，为
了更好的做好工作，她给自己定了四心六到。
有诚心有耐心有热心有恒心手到脚到眼到神到情到心到。
就是凭着这样的精神，他不断地被乘客评选为人民代表。
她自己曾说：诚信把我推向成功。
从她那里，我真正明白了诚信的重要性，无论对自己对别人对民
族都要时刻讲诚信。
:所谓诚信就是诚实守信。
中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。
乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。
巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了诚信二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵的赞誉。
:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。
诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫忠，对父母的诚信叫孝，对朋友的诚信叫义，对真理的成信叫德。
我想说：有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天。
:诚信，简而言之就是真诚有信用。
先看诚。
人们常说精诚所至金石为开。
诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰川的良剂。
古时有诗仙李白诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。
他们之间的友情和他们那笔落惊风雨，诗成泣鬼神的诗句不正是以诚为基础吗？再看信，恐怕商人对此最为熟悉。
其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。
朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会
驱散朋友心中的乌云。
朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓
励友人在以后的日子中一路走好。
诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的
轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热
的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信
用卡。
主持人：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。
下面就请听故事：曾子杀猪赵宇尧：曾子杀猪的故事曾子又叫曾森，是孔子的学生，是一个十分诚信的人。
有一天，曾子的妻子要到市场上买菜，这时，曾子的儿子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就对孩子说：孩子，不要哭，妈妈一会给你
杀猪吃。
当妻子买菜回来的时候，却看见曾子正在磨刀，很奇怪的问曾子：你为什么要磨刀呀？曾子说：杀猪给儿子吃妻子十分纳闷，问道：为
什么？曾子说：不是你说的吗？妻子才想起刚刚说过的话那不是逗逗
孩子，你怎么当真了？曾子十分严肃的对妻子说，做父母的应该为孩
子做出榜样，像你这样言而无信，不就是等于在教孩子说谎吗？曾子
的妻子羞愧的低下了头，掳起袖子和曾子一同把猪杀了。
我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。
吕欣桐：说感想主持人（男）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。
拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。
拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。
相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
主持人（女）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇
嫩的小手，歪歪头，说：相信你！主持人（男）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？主持人（女）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：真诚地祝福你！主持人（男）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？
主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界！主持人：听说我们班今天要召开诚信班会，孙悟空
也来了，大家快看！（）小品：悟空的选择悟空由于保护唐僧取经有功，
被如来佛祖许诺满足他一个愿望。
佛祖，俺老孙不想再做猴。
也不愿做神，您就让我去凡间做人吧。