托福写作段落衔接常用方法
英文写作中的文章衔接技巧
英文写作中的文章衔接技巧在英文写作中，良好的文章衔接是非常重要的。
它能够帮助读者更好地理解和跟随文章的思路，使整篇文章更加连贯。
本文将介绍一些有助于提高文章衔接的技巧。
1. 使用过渡词语（Using transition words）过渡词语是连接句子和段落之间的桥梁，通过引导读者在不同的观点之间进行思维转换。
例如，使用"however"、"on the other hand"、"in addition"等过渡词语可以将不同的论点或观点串联起来，使文章更具连贯性。
2. 重复关键词（Repeating key words）在文章中，合理重复使用关键词可以帮助读者更好地理解和记忆文章中的信息。
当引入一个新的观点或概念时，可以在接下来的句子或段落中多次使用该关键词，以便强调其重要性并建立联系。
3. 使用代词（Using pronouns）代词是指代前一句或前一段的词语，通过使用代词，读者可以将前后句子或段落之间的联系更加清晰地理解。
例如，使用"it"来指代前面提到的某个概念或观点，以避免重复使用相同的词语。
4. 使用同义词和近义词（Using synonyms and near synonyms）在文章中，使用同义词或近义词可以为读者提供更多的词汇选择，使表达更加丰富。
同时，这也有助于避免使用相同的词语过多，增强文章的可读性。
5. 使用引导词（Using guiding words）引导词是用于引导读者思考文章逻辑结构的词语。
通过使用一些引导词，如"firstly"、"secondly"、"finally"等，可以帮助读者更好地理解文章的组织结构，并在阅读过程中更加清晰地跟随思路。
6. 使用概括性句子（Using summary sentences）在文章的关键转折点或段落结束处，使用一个概括性的句子可以帮助读者对前面的内容进行总结和回顾，并为接下来的内容铺垫。
托福综合写作模板
托福综合写作模板
托福综合写作模板（中文版）：
第一段：引入
首先，引出综合写作的主题，并简单介绍该主题的重要性或争议性。
同时提供两个观点，即阐述正反两方对该主题的不同看法。
第二段：正方观点
首先，根据阅读材料介绍正方观点的理由和支持论据。
每个理由或论
据都应该扩展为一个独立的句子，并且要使用适当的例子、数据或者
研究结果来支撑观点。
第三段：反方观点
接下来，根据听力材料介绍反方观点的理由和支持论据。
同样，每个
理由或论据都应该成为一个独立的句子，并且要提供适当的例子、数
据或者研究结果来支持观点。
第四段：解决方案
在这一段，可以提出一个综合的解决方案，以平衡正反观点。
这个方
案可以是通过采取某些策略或措施来解决观点之间的冲突或平衡双方
的利益。
第五段：总结
总结以上观点，重申主题的重要性或争议性，并强调解决方案的优势。
最后，可以提出一个建议或展望，进一步发展该主题的研究或实践价值。
注意事项：
1. 尽量避免使用第一人称代词，例如"I think"或"We believe"，而
应该使用一般性的表述，例如"It can be argued that"或"Some people contend that"等。
2. 使用适当的过渡词和连接词将每个段落连接起来，使整篇文章更连贯。
3. 避免出现拼写和语法错误，以及书面语与口语的混用。
托福综合写作技巧
托福综合写作技巧一、了解题型。
托福综合写作啊，就像是一场信息整合的小战斗。
它会先给你一篇阅读文章，然后再让你听一段相关的听力材料，最后呢，你得把阅读和听力里的内容综合起来写一篇文章。
这就要求咱们得快速抓住阅读和听力的重点，就像在一堆宝藏里迅速挑出最值钱的那些一样。
阅读文章一般会有个明确的观点，然后有几个支撑这个观点的理由。
咱们看的时候就得把这个观点和理由记清楚啦，可别到时候写的时候丢三落四的。
听力材料呢，要么是支持阅读的观点，然后再补充一些新的理由；要么就是反对阅读的观点，然后针对阅读里的每个理由进行反驳。
这就很有趣啦，就像两个人在辩论，你得把两边的话都听明白。
二、阅读部分的技巧。
1. 快速浏览。
在看阅读文章的时候啊，不要一个字一个字地抠。
先快速扫一眼标题，大概知道这篇文章是关于啥的。
然后呢，看每段的第一句话，这往往是段落的中心句。
这样你就能快速把握文章的整体结构和主要观点啦。
比如说，如果标题是关于“动物是否应该被关在动物园”，你看第一段第一句说“动物园对动物有很多好处”，那你大概就知道这篇文章是支持动物园存在的啦。
2. 做笔记。
虽然阅读文章就在眼前，但是咱们还是要做笔记哦。
把文章的观点简单写下来，然后每个理由也概括一下。
可以用自己能看懂的缩写或者小符号。
比如“动物在动物园里更安全”，你就可以写成“动，动物园→安全”。
这样简单又明了，到时候写作文的时候看一眼笔记就能想起来内容了。
3. 理解逻辑关系。
阅读文章里的理由之间是有逻辑关系的。
可能是因果关系，比如说“因为动物园能提供充足的食物，所以动物在动物园里更健康”；也可能是并列关系，像“动物在动物园里可以得到保护，同时还能接受医疗照顾”。
你得把这些逻辑关系搞清楚，这样在写作文的时候才能把内容组织得有条有理。
三、听力部分的技巧。
1. 专注听重点。
听力开始的时候，你就得集中注意力啦。
一般来说，听力的开头就会表明它是支持还是反对阅读的观点。
如果是反对的话，那你就要特别注意它是怎么反驳阅读里的每个理由的。
雅思写作之大作文衔接词
雅思写作之大作文衔接词
1.表达因果关系的衔接词：如“since”、“because”、“as”、“for”等，可以用于引导原因和结果，表示两个句子之间的因果关系。
2.表达对比关系的衔接词：如“but”、“however”、“nevertheless”、“in contrast”等，可以用于突出两个相反或者相对的观点、情况或者条件。
3.表达递进关系的衔接词：如“in addition”、“besides”、“furthermore”、“moreover”等，可用于强调前一个句子之后，再进一步说明或者补充另一个相关联的观点或者情况。
4.表达总结性的衔接词：如“finally”、“eventually”、“in conclusion”、“to conclude”等，可以用于总结前文的内容，并引出结论或者观点。
5.表达概括性的衔接词：如“in short”、“in brief”、“in summary”、“as I have said”等，可以用于概括前文的内容，并简明扼要地表达核心观点或者结论。
6.除了以上几类常用的衔接词外，还有一些其他的衔接词和短语也可以用于雅思写作大作文中，如“owing to”、“by virtue of”、“on account of”等短语可以用于表达原因，而“however，on the contrary，nevertheless”等可以用于表达相反的观点或情况。
总之，正确使用衔接词和短语可以让文章更加流畅、连贯、易于理解。
英语考试作文-托福写作提升文章逻辑性重在展开 这样DEVELOP文章才有说服力
英语考试作文托福写作提升文章逻辑性重在展开这样DEVELOP文章才有说服力很多同学对于托福写作中一条的要求well-develpoed有点看不懂，不知道具体是什么意思，其实这个要求是让大家能够写出具有逻辑性和说服力的文章，而这一点也是很多考生比较欠缺的环节。
为了帮助大家提升作文得分，下面就来具体讲解托福写作中展开逻辑链的具体写法技巧。
托福官方指南对写作展开的要求一览首先我们来看一下OG是如何要求well-developed的：*Have I done my best to support and develop my ideas?(有没有支持立场的分论点?)*Do I include enough details in each paragraph so that the main idea and topic sentence are explained fully?(每段是否有很充分的细节支持分论点?)*Do I use words and phrases that help the reader think about relationships between different ideas in the essay?(句与句之间是否有用逻辑连接词/短语?)注意句子逻辑性是展开关键每个段落要做到很好的展开，就要注意句与句之间的逻辑性。
官方指南OGP中介绍了很多种展开的方法，包括讲故事、举例子、说道理等等，同时补充了大量的逻辑连接词。
同学们习惯于把逻辑连接词/短语事先准备好，平时练习或者考试时都先打出来再往里面僵硬地填充内容，以为可以骗过e-rater和考官。
但在这些逻辑词下，我们往往会看到同学写出这样的内容：因为独生子女，所以自私;因为科技和经济发展，所以压力大。
其实第二句和第一句之间并没有直接的因果关系，第二句并不是对第一句的进一步论述，所以即便有暗示逻辑关系的连接词/短语，内容上并非如此。
托福独立写作写好开头结尾就能拿高分
托福独立写作写好开头结尾就能拿高分托福独立写作写好开头结尾就能拿高分?主体内容写法细节也要充分了解。
今日我给大家带来了托福独立写作写好开头结尾就能拿高分，盼望能够给关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
托福独立写作写好开头结尾就能拿高分?主体内容写法细节也要充分了解托福独立写作主体段落结构分析托福独立写作主体段落的文章结构通常如下：Transitional words + topic sentence +development。
假如考生在平常能娴熟运用这样的一个结构来绽开作文，那么考场上就会凭借这份思维定势来关心自己抓住每一分。
中间三个段落都可以套用这种模式。
托福独立写作主体段过渡词介绍Transitional words主要有以下三种，即表挨次：firstly, secondly, finally (last but notleast);表并列：besides, in addition;表对比：in contrast, incomparison。
这些连接词会让文章看起来脉络清楚，组织严密，也就做到了评分标准中的“well-organized”一条。
托福独立写作主体段主题句写法要点分析主题句，顾名思义，向考官展现的是考生作文的主要意旨所以它在中间段落中的作用是至关重要的。
通常主题句应当留意一下几点：1.主题句必需是陈述句。
有的考生想在写作中创新，于是采纳反问句或者其他看似多样化的题目，然而这种多样性带来的后果是给考官观点不明确的印象，很自然地会影响到分数。
2.必需表明观点。
假如考生把一句无关痛痒的话放在主题句的位置上，很明显无法表明自身观点。
比如像“今日是晴天”这样的话没有表明观点;然而“今日是个好天气”就包含一种感情颜色在里面，给人一种立场明确的感觉。
考生应当切记：没有反对余地的就不行以作为主题句。
3.态度必需坚决。
但是不能极端。
4.每段必需有主题句，理论上讲没有主题句是可以的，但是考场上不行以，没有主题就会铺张考官的时间去帮你总结主题，然而繁忙的考官是不会那么和善地去分析你的题目来抓取你的观点的。
托福写作经典“五段式”结构
托福写作经典“五段式”结构托福写作经典“五段式”结构良好的作文结构是支撑托福作文的骨架，考生想要取得一个理想的写作成绩，必须为自己的作文选择一个合适的文章结构，本文应届毕业生网为大家简单介绍了新托福作文“五段式”写作结构，希望可以帮助大家做好备考。
新托福独立作文“五段式”套路一、托福的作文就是英文的“八股”，有套路，所以模板用得上。
二、词汇和固定短语要识记，主要是3类：环境的，经济的，社会进步等题目经常涉及的名词或者名词短语;表示程度等的形容词和能够恰当修饰动词的副词;起承转合作用的连接词和短语。
三、在正确，易懂的基础上，力求句型的变化多端，插入语，从句，倒装，虚拟等。
四、看清题目要求写什么，有比较的，要写出两者的不同，不要只说你支持的。
五、不同的reason不要合到一块去，每段中心要明确，且reason段落，要用英文写作的方式，开门见山的在段落开头指出;既然要成段，那么你所选择的reason一定要能扩展，也就是有东西好写，不要为赋新辞强说愁;所以虽然一个论点你可能有N个理由，但那些很有道理，但是你用英文无法表达清楚的，就不用写了，这不是上万字的论文。
六、reason一出就要有example，两三个case足以，并且事例逻辑上能够支持原因。
七、整篇文章不要出现第二人称you，your，这是enjoylife等前辈的指点(指点了pumpkin，然后她又“数落”我的.)，多用people;你想，you就是阅卷人，你凭什么张口就用人家的书面语言教导人家呢?八、个人的观点:尽可能的避免单独使用he/she，考虑到性别歧视问题。
但是，如果你要顶字数的话，也请用he or she。
九、口语化是初级者的大问题之一，写作文的时候往往是先想中文改怎么说，然后做个翻译工作;本来对非母语就很能驾驭，这样一来，说大白话，就直接导致句式的单一;所以还是要看看真题阅读文章的文法。
具体考试的时候作文应该怎么写，时间怎么分配，推荐“五段锦”。
托福写作文章结构怎么安排最好
托福写作文章结构怎么安排最好在托福写作考试中，文章结构的合理性，紧凑型，连贯性等都关乎着整体的文章效果，影响着文章分数，为了帮助大家备考，下面小编给大家带来托福写作文章结构怎么安排最好。
托福写作经典结构——5段式结构常用iBT文章结构-适用于comparison & contrast essay和argument essay.不论是comparison & contrast essay还是argument essay，它们的文章结构基本相同。
分为3大部分和5段结构(Point-by-Point Format), 也许有人喜欢4段(即Block Format),但就初来乍到者，我还是建议他们使用Point-by-Point Format, 并且依据我老师的经验(Jeff)来看，北美人更加喜欢这种结构(其实因为这些老外每天都要批阅几十篇文章，他们已经不阅读文章的内容，仅仅是审查文章的结构和词汇，他们没有时间去对比Block Format结构中的问题或者论点)，这令我很吃惊，这与国内老师的意见相驳或者相反。
这篇经验我想用一个例子(Coffee and tea)来向大家解释，有可能我的例子不是很好，或者论点有些可笑，不过我想大家还是要记住，老外已经在iBT中说明，他们不关心你的论点(Issue/Top Sentences) 和论据(Details/Evidence)是否合情合理，只关心你的论据(Details/Evidence)是否可以证明你的论点，仅此而已。
大家在稍后的文章中可以看到，我的3个论点中的2个比较controversial, 但是，在我的Detail中支持的好就可以了。
首先，谈一谈5段式结构和Body Paragraph的结构：Introduction Paragraph：Say what you are going to say.这个我想不用我多说了，就是文章的“引子”，你的文章是否有高分，这个很重要。
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托福写作段落衔接常用方法1引用例子托福写作辅导提到对于一个观点的提出，往往后面会跟着例子进行进一步的解释说明，那么如何引出接下来的例子或者数据呢?主要的几个短语词组有：regarding / as whether to / as regard / in respect of / with respect to / in terms of等，前三个词组后面是跟句子，而后三个词组后面加的是词组或者名词短语，这点要注意区分。
考生们可以用这些词汇来承接观点和例子，使得文章更为连贯和流畅。
不过要注意不要使用about，这不是书面用语。
对于举例子一般分为这几类：例子比较具体，考生可以使用namely，to be more specific/more specifically等，引出一个比较详细的事例。
引用名人的著作或者话的时候，要注意reference，比如：A number of writers, notably Frank (1974) and Rostow (1967) refer to this issue…格式问题要引起重视。
如果是想要强调某个之前提到过的内容，或者是特定的某个内容的时候，可以用in particular/particularly。
同样的，不建议过多的使用for example / take...for example / such as 等，比较口语化，不太formal。
2前呼后应如果想要对之前的内容进行总结，呼应全文，那么考生就可以使用这些词汇：accordingly / therefore / consequently / as stated earlier in …/ the aforementioned work / as stated above in (paragraph two)等。
3句子中的承接往往，托福考试写作中句子与句子之间的衔接是最容易掌握的，可以使用一些表示因果、转折、并列等关系的连词将其连接。
常见的就有so，nevertheless，besides this，furthermore等等。
不过还是要少用as for/as to/besides这些比较口语化的词汇。
再者，such，this也是很好的承接词，比如In such situation，In this cases等。
4数字关系这点在小作文里面使用的比较多，比如描述A和B的数据，可以使用respectively或者separately，描述时间顺序可以用chronologically等等。
托福独立写作中的常见审题误区有哪些审题，是写作的第一步，却经常被大家所忽略。
有太多考生只着眼于如何写出漂亮的句子和高级的词汇，而没有搞清写作的本质--考察学生针对某一话题进行准确连贯表述的能力。
这也是为什么很多同学虽然英语不弱，在托福考试的独立部分中却只能拿到fai r或good 当中较低的4分。
那么到底怎样才能更加容易地拿到独立写作的满分呢? 笔者今天将通过列举以往考过的真题进行解析，告诉大家如何审题，换句话说，如何使高分变得更加achievable。
同学们考写作考了这么多年，大多数出题的形式都已烂熟于心，看到题目之后觉得熟悉于是兴冲冲提笔就写，其实，这种看似"熟练"的表象下藏着巨大的隐患--同学们很有可能因为看得太快而忽略某个决定题目意思的关键词。
例如：例1：Do you agree or disagree with the following statement? Advertising is the only main cause for people's unhealthy eating habits.看到这个题目，同学们立刻会开始想，有没有other reasons for unhealthy habits，想出三条如：1. People's tight schedules do not allow them to eat at regular hours; 2. Sometimes people are eager to lose weight or to keep fit so that they go on "endless diets"; 3. Bearing heavy burden both physically and mentally, some consider eating constantly as their most effective stress reliever. 综上所述，advertising is not the only cause.这个写法看起来非常完备，但其实犯了一个不起眼却严重的错误--题目不是要我们证明it is not the only cause，而是要我们去证明it is not the only main cause。
多一个"main"，意思是很不一样的。
如果我们只需要证明it is not the only cause，那么找出other causes即可即例1中的写法。
但是，如果我们要证明it is not the only main cause，就需要证明other causes that we mentioned are also main causes，这就需要在每一段中加上一些专门的说明。
或者，更简单的办法是去证明advertising is not even a cause, 直接在每段的末尾加上advertising与该段所论述的unhealthy eating habit无关的论述即可。
If it is not a cause, how can it be the onlymaincause? 这样一来，就不用通过证明还有其他main cause来反驳了，事实上，证明某种cause是main cause还是挺有难度的，因此笔者推荐同学们用后一种方式进行论述。
因此，文章还是disagree，而三段的主题句分别应该是：1、1. People's tight schedules do not allow them to eat at regular hours, and it is obvious that they are too busy to be influenced by advertising;2. Sometimes people are eager to lose weight or to keep fit so that they go on "endless diets", and this is more like a result of human nature, the pursuit of beauty, but not advertising;3. Bearing heavy burden both physically and mentally, some consider eating constantly as their most effective stress reliever, and it is quite clear that no advertising encourages them to do so.例2：Do you agree or disagree with the following statement? Colleges and universities should offer more preparation for student before they start working.看到这个题目，很多同学会可能会这样写：Agree. 1. Students should take morespecializedcourses(专业课)in order to be knowledgeable and skillful enough for their future careers(接着开始论述being knowledgeable and skillful的重要性); 2.Participating in internships helps students to have a clearer picture of their vocational development in the future(接着开始论述，如果没有实过习，在工作的时候是多么地feel so unprepared); 3. Attending more club activities is an effective way to improve social skills, which are crucial for successboth in life and at work(接着开始论述good social skills对职业和生活的帮助).如果不看括号里的内容，仅看主题句，这篇文章是没有任何问题的。
然而，括号中的论述从严格意义上来讲，是不能支持"more"这个关键词的。
举个简单的例子："我们需要钱"和"我们需要更多钱"在证明的时候重点是不一样的。
如果证明"我们需要钱"，应该详细阐述钱的"不可或缺性"，比如生活、学习、教育都需要钱;但是如果证明"我们需要更多钱"，重点则应该放在"钱不够"的论述上，证明在学习、生活、教育方面的预算都很紧张。
同样地，上面的题目中仅仅证明Knowledge for careers, field experience and social skills are important是不够的，事实上，这些根本不需要证明，需要证明的事情是graduates today are not well prepared in the three aspects. 因此这篇文章应该是一篇"抱怨型"的文章，详细地去论述学校工作的不足。
参考思路如下：Agree. 1. Many students today complain that they cannot learn practical skills and up-to-date information, for some of their teachers are not qualified enough to teach specialized courses; 2. Since many students are not allowed enough time to participate in internship programs before graduation, they know very little about what their future jobs like; 3. Joining clubs is possible for every college student, yet not every club provide is capable of offering enough opportunities for students to practice their social skills.同学们在写文章的时候一定要注意，学术论文写作不是句型和辞藻的堆砌，整篇文章一定是一个well-organized system，这个system中很重要的原则之二就是--1、每个中间段的topic sentence是用来支持main idea的;2、topic sentence后面的每句话都是用来支持该topic sentence的。