盖洛普优势测试(电子表格)
洛普Q12测评法(The Gallup Q12)
洛普Q12测评法（The Gallup Q12）2009-05-17 15:39盖洛普Q12测评法（The Gallup Q12）目录• 1 什么是盖洛普Q12• 2 找出人的优势• 3 盖洛普Q12的具体内容• 4 盖洛普Q12评测的特点• 5 盖洛普Q12对我们的影响• 6 盖洛普Q12局限性[编辑]什么是盖洛普Q12Q12就是针对前导指标中员工敬业度和工作环境的测量，盖洛普通过对12个不同行业、24家公司的2500多个经营部门进行了数据收集。
然后对它们的105,000名不同公司和文化的员工态度的分析，发现这12个关键问题最能反映员工的保留、利润、效率和顾客满意度这四个硬指标。
这就是著名的Q12。
乔治·盖洛普认为，对内没有测量就没有管理，因为你不知道员工怎么敬业、客户怎么忠诚。
盖洛普拥有员工自我评测忠诚度和敬业的指标体系，Q12就是员工敬业度和参与度的测量标准。
盖洛普还认为，要想把人管好，首先要把人看好，把人用对。
给他创造环境，发挥他的优势，这是管人的根本。
用中国的话来说使每个员工产生“主人翁责任感”--盖洛普称作敬业度，作为自己所在单位的一分子，产生一种归属感。
盖洛普公司发明的Ｑ12方法在国际大企业中引起了很大反响，其主旨是通过询问企业员工12个问题来测试员工的满意度，并帮助企业寻找最能干的部门经理和最差的部门经理。
盖洛普在用Ｑ12方法为其他公司提供咨询时，这套方法早已在盖洛普公司得到检验。
所有盖洛普员工，每年要接受两次Ｑ12检验，经理们还会与员工进行很多交流，来确保公司队伍的优秀和寻找优秀的部门经理。
[编辑]找出人的优势盖洛普的核心思想是优势理论，这一理论认为，把个人、企业定位围绕独特优势来进行是最有效的，也就是中国人常说的扬长避短。
这个工具，它将会问人们180个问题，用三到四个主题来帮助被测试者来识别他们的优势。
比如，你认为“你是一个有竞争力的人吗“？“你虽败犹荣吗”？“你适合当一个领导者吗“？等等，在问这些问题时，同时希望回答时提供一些具体的例子，而不止“是’或‘不是’的答案，以确保答案的准确性。
性格测试题90道-盖洛普优势才干
请在下面的四个一组对你个人行为表现的描述中进行准确性排序打分，对最准确的描述打4分，比较准确的描述打3分，不太准确的描述打2分，最不准确上打1分。
要求第个描述都有一个分数，但每个分数只能对应一个描述（即每组中必须均有1、2、3、4）。
每个描述都没有好坏，按照第一感觉，怎样舒服就怎样打分，尽量回答要快一点，不要想太多，也不要想别人怎么期望你回答，是你自己平时真实的是什么就是什么。
建议先确定4分和1分的描述，然后确定2、3分的描述。
发现并充分发挥你的长处—盖洛普优势测试
发现并充分发挥你的长处—盖洛普优势测试我们在招聘⼈员的时候，第⼀问题都是：说出你的5个优点或者是长处。
⼤部分的⾯试者，在回答这个问题的时候，都需要⼀段时间的思考，⽆法迅速回答我们。
这点并不出乎我们的意料，因为国情决定了，我们⼤部分时间关注我们⾃⾝的缺点并加以改正，⽽不是⾼调宣扬⾃⼰的优势（优点）回想⼀下，你是不是这样的？其实从另⼀个⾓度来讲，这⾮常阻碍你的发展。
看过⽕影忍者的同学应该知道，鸣⼈和佐助拜师卡卡西的故事，在晋级阶段，佐助取得了⾮常不错的成绩，但鸣⼈提升有限，不能否认卡卡西是⼀位优秀的导师，但他擅长的是对查克拉的控制，⽽鸣⼈的优势恰恰不在于此，⽽在于⽆限的释放，所以学习起来进展很慢~最后经过⾃来也的指点，才有了飞速的进步。
这个故事⾥⾯告诉我们，花⼤量的时间和经历去做你不擅长的事情，最终导致的结果是不适应，只有充分发挥⾃⾝的优势，才能取得突破性的成就。
⼈才和庸才的区别在于，前者充分发挥优势，后者在于不断的弥补短板。
使喜欢个⼈崇拜的⼈成为英雄，给有责任⼼的⼈委以重任，让严于律⼰的⼈做去管理。
充分利⽤才能，是每个公司⽤⼈的基本准则，⽤⼈的时候充分考虑的是优势⽽⾮短板。
所以⼤可不必为⾃⾝有明显的缺陷⽽担⼼。
说了这么多，相信⼤家对于优势有了⼀个全新的认识。
那么下⼀步，就是如何发现⾃⾝的优势，相信没有⼈能⽐⾃⼰更了解⾃⼰，我们的优势有很多，但需要⼀个可供量化的指标去衡量哪些是我们有别于其他⼈，最具核⼼竞争⼒的优势。
如果你现在还不清楚或者不知道，不妨⼀起来做⼀个测试：盖普洛优势测试，借由180道测试题⽬，从34个优势中找出得分最⾼的5项，供⽇后学习⼯作中充分发挥。
先来介绍⼀下盖普洛，乔治-盖普洛（Gallup,GeogeHorace,1901-1984）是美国数学家，抽样调查⽅法的创始⼈，其创⽴的⼀系列测试⽅法深⼊⼈⼼。
我们这⾥使⽤的是盖洛普优势识别器2.0，其实这是⼀本书，辅以⼀系列测试题⽬来讲解，如果你买了这本书，可以通过书⾥⾯赠予的CDKEY到官⽅⽹站上参与这个测试，拜⽹络共享资源所赐，我们有幸拿到了这套题⽬和相关的计算⽅法。
刘蒋巍盖洛普优势测评
刘蒋巍盖洛普优势ห้องสมุดไป่ตู้评
有了战略武装，你开始出击。这就是你的战略主题的动作模式：“倘若…… 会怎样？”筛选，出击。 NO.5 学习(Learner) 1313 分 你热爱学习。你最感兴趣的题目取决于你的其他主题和经历。但无论是 什么题目，你总是受到学习过程的吸引。过程，而不是内容或结果，最 使你兴奋。从无知到熟练的扎实而执著的进程使你精力倍增。入门的快 感；初学者背诵或实践学到的内容；掌握一门新技术而日益增强的信心 ——这些学习的过程深深吸引着你。你对学习的激情促使你参加各种成 人教程——瑜伽、钢琴，或研究生课程等等。它使你能在变动无常的环 境中应付自如，无论是分配你完成一个应急项目，还是反复要求你在短 时间内成为某个新题目的行家。学习主题并不一写意味着你力图成为某 个专题的专家，或追求伴随某种专业或学术头衔的荣耀。相比之下，更 重要的是学习的“路程”，而不是具体结果。
刘蒋巍盖洛普优势测评
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刘蒋巍的盖洛普五项优势
NO.1 理念(Ideation) 1611 分 你为理念而痴迷。什么是理念？理念就是概念，就是对大部分事件的最 合理的解释。当你透过复杂的表层，发现一个精彩而简明的概念，继而 解释事物的本质时，你会喜不自胜。理念是一种关联。你的头脑总在寻 找关联；因此，当表面截然不同的现象被某个不起眼的纽带联系在一起 时，你会感到新奇。一个理念是对习以为常的挑战的全新见解。你乐于 将我们熟知的世界转一个圈，让我们从一个陌生但充满新意的角度看 它。你喜爱所有这些理念。因为它们深刻。因为它们新颖。因为它们能 正本清源。因为它们引发争论。因为它们怪诞。由于所有这些原因，每 当你产生一个新理念时，你都为之一振。别人可能视你为锐意创新、标 新立异、富于理性或聪明过人。也许这些你都是。谁能说得准呢？你确 信无疑的是理念使你激动不已。而大多数日子里，这就足够了。 NO.2 统率(Command) 1467 分 统率主题促使你实施指挥。与有的人不同，你对将自己的观点强加于人 并无不适。相反，你一旦形成观点，就必须与人分享。你一旦确定目标， 就要用它来统一众人的思想，否则就会坐立不安。你不怕对立；相反， 你确信对立是解决难题的第一步。其他人可能对生活的不快讳莫如深， 你则感到必须陈述事实或真理，无论它们多么令人不快。你需要在人们 之间扫除误会；因此，你要求他们明辨是非，开诚布公。你推动他们承 担风险，甚至会为此而逼迫他们。虽然有人会对此表示厌恶，指责你刚 愎自用，但他们又常常会自愿让你掌舵。人们往往拥戴那些立场鲜明的
盖洛普优势测试题与解析
盖洛普优势测试题与解析盖洛普优势测试是一种经典的职业性格测试，根据个人在事业、人际关系、自我认知、动机等方面的特征和偏好，将个人的性格归类为以下六大类别：1. 成就导向型2. 知识导向型3. 人际关系导向型4. 形象导向型5. 安全导向型6. 过程导向型以下是一些常见的盖洛普优势测试题目及其解析：1. 你是一个对工作目标和结果非常看重的人吗？解析：这个问题考察的是个人对成就的导向型。
如果你回答肯定，那么说明你可能属于成就导向型，追求个人的成就和成功；如果你回答否定，那么说明你可能属于其他类型，更注重其他方面的满足和认可。
2. 你在挑战和探索新事物方面表现出较强的兴趣吗？解析：这个问题考察的是个人对知识的导向型。
如果你回答肯定，说明你可能属于知识导向型，喜欢学习和获取新的知识；如果你回答否定，说明你可能更注重实践和应用，属于其他类型。
3. 你善于与他人建立和维护良好的关系吗？解析：这个问题考察的是个人对人际关系的导向型。
如果你回答肯定，说明你可能属于人际关系导向型，擅长与他人相处和合作；如果你回答否定，说明你可能更注重自我独立和个人成就，属于其他类型。
4. 你非常关注自己在他人眼中的形象和形象表现吗？解析：这个问题考察的是个人对形象的导向型。
如果你回答肯定，说明你可能属于形象导向型，注重个人形象和外在表现；如果你回答否定，说明你可能更注重内在的品质和实力，属于其他类型。
5. 你很注重自己的安全感和稳定性吗？解析：这个问题考察的是个人对安全的导向型。
如果你回答肯定，说明你可能属于安全导向型，偏好稳定和安全的环境；如果你回答否定，说明你可能更喜欢冒险和变化，属于其他类型。
6. 你更喜欢专注于当前的工作任务还是关注整个工作过程？解析：这个问题考察的是个人对过程的导向型。
如果你回答前者，说明你可能属于过程导向型，注重工作的细节和完成过程；如果你回答后者，说明你更关注结果和目标的实现，属于其他类型。
通过回答这些问题，你可以初步了解自己的优势类型。
盖洛普q12解读_给员工测评的问卷样本
盖洛普Q12解读优秀业绩来源于敬业员工，敬业员工来源于员工满意度，满意度来源于优秀的一线主管 ;员工不会做你希望的事情，只会做你要求的事情；员工不会做你要求的事情，只会做你检查的事情；员工不会做你检查的事情，只会做你奖励的事情；1、Q12目的：评测员工敬业度和基层工作环境；帮助管理者动员你的团队成员参与改进工作环境；为管理者提供一套科学而实用的带队伍的方法和工具；提升个人、团队和组织绩效，实现个人与企业的双赢；2、Q12理论依据：人本管理：尊重人性，释放潜能；发现优势，因才使用，优秀经理，敬业员工，忠实客户，可持续发展，实际利润增长，股票增值；3、我们对Q12误解：不是员工满意度调查；不是群众评议领导；不是举报箱；是基层工作环境或员工敬业度的 KPI；是以评测为基础的管理体系；是推动对话，制定行动计划，提升员工敬业度；敬业阶梯类别员工关注点内容解读应该做什么不应该做什么我的获取[绩效基层]大本营Q1:我知道我的工作要求？基本需求Q2:我有做好我的工作所需要的材料和设备？1.明确的岗位分工；2.清晰的目标分解；3.定期考核跟踪；4.沟通、指导；1.工作技能指导；2.知识共享；3.办公硬件条件；1.目标SMART原则推广；2.充分授权，鉴定目标；3.设置恰到好处的目标，让员工感受到高标准的调整；1.让下属有米煮饭；2.除了硬件资源还有信息、经验等软资源；1.目标不清晰，员工不知道你要什么；2.管控过严，束手束脚；3.对下属无期望，下属也没有希望；1.认为找资源是员工自己的事情；2.回绝或回避下属的资源要求；一级阶梯Q3:在工作中，我每天都有机会做我最擅长做的事？Q4:在过去的七天里，我因工作出色而受到表扬？管理层支持我的奉献[个人绩效]1.帮助员工认识自己的优势； 1.观察和发现下属的优势表现；2.评价员工的优势与岗位的匹配 2.给下属提供不同的表现机会；度； 3.让下属做最能发挥优势的工作；1.善于发现员工工作中值得表扬的事情；2.及时肯定和鼓励员工的成绩；3.以适当的方式给予表扬；1.不出色就认为下属不努力；2.思维定势，不给没被发现优势的员工表现机会；1.只处罚不表扬；2.秋后算账式的奖惩；3.形式化的表扬；1.精神激励；2.物质激励；阶梯管理层支持Q5:我觉得我的主管和同事关心我 1.团体活动；的个人情况？ 2.员工关怀；1.帮助员工设置发展目标；Q6:工作单位有人鼓励我的发展？ 2.引导员工与企业的目标统一;3.安排高难度的工作内容锻炼；1.关心员工的内心感受；2.了解员工的生活并帮助应对；3.重点关注出现特殊情况的员工；1.不断鼓励下属接受高标准挑战并给予支持鼓励；2.与员工沟通探讨什么是希望的发展；1.走形式、不真诚；2.干涉下属个人生活；3.让别人代劳；1.下属工作分工一层不变；2.不关心员工的发展；3.与员工的谈话除了缺点就是错误；3.给下属树立匹配的榜样或师傅；我的归属[团队绩效]Q7:在工作中，我觉得我的意见受到重视？1.员工意见的反馈渠道；2.部门上下级畅谈；3.主管基层体验；4.决策参与；1.鼓励员工提意见并及时回应；2.不贪功，将成绩归结为员工的辛苦；1.不善于听取意见；2.事事征求员工意见；3.否定员工的意见或建议；二级阶梯三级阶梯团队工作总体发展Q8:公司的使命和目标使我觉得我的工作重要？Q9:我的同事们致力于高质量的工作？Q10:我在工作单位有一个最好的朋友？Q11:在过去的六个月内，工作单位有人和我谈及我的进步？Q12:过去一年里，我在工作中有机会学习和成长？1.给下属的工作赋予使命；2.让下属了解部门或公司的运营状1.公司战略的宣导与传播；况；3.让员工分享公司成功的喜悦；4.公司或部门的变革调整前与员工沟通；1.公平、公正、公开；分工与协作； 2.以结果为导向；3.及时处理团队中的不合格者；1.诚信管理，不清诺，一诺千金；2.非工作性质的团队沟通；3.与下属交朋友，建立深度信任；4.鼓励感恩和奉献；我的发展[长期绩效]1.发现员工的进步； 1.与下属探讨他们希望的发展；2.肯定员工的进步； 2.给下属规划职业路径；1.营造内部总结分享氛围；2.鼓励进修和学习；1.只分配工作不说明工作的重要性；2.认为公司的整体情况与下属关系不大；1.区别对待下属；2.纵容不合格者；3.凭情感或关系管理；1.纵容或鼓励矛盾；2.干涉员工交朋友；1.对员工的发展置之不理；2.无人和绩效沟通与反馈；1.怕被下属超越；2.企业与员工的目标协同；工作中的培训；团队凝聚力；。
(完整)盖洛普测试题
盖洛普测试题试题答案选择：描述非常正确〈－－>居中<－－〉描述非常正确1.我乐于助人〈－－－－－－〉我喜欢把东西拆开，了解其工作原理和运作的奥妙2.我想要每个人都喜欢我 <－－－－－－> 我想要人们崇拜我3.我力争第一 <－－－－－－> 我重在参与4.我一贯努力工作〈－－－－－－〉我做事进度较慢，但确保成效5.我思考自身的长处〈－－－－－－〉我思考有待改进之处6.我是一个偏重情感的人 <－－－－－－〉我是一个偏重理智的人7.我了解别人的个性特点 <－－－－－－> 我能够接受多种类型的人8.主动与人交谈使我为难〈－－－－－－〉与陌生人攀谈使我兴奋9.我对生活感觉极好〈－－－－－－〉我认为自己很能干10.我与人合作〈－－－－－－〉我个人奋斗11.我能使别人有成就感 <－－－－－－> 我能使别人感到他们对我很重要12.我按照自己的世界观去生活〈－－－－－－> 我按照自己的理想去生活13.成为他人的知己使我满足 <－－－－－－〉我希望成为别人的领导14.我不在意别人对我的所作所为怎么看。
我做对我有利的事 <－－－－－－> 我始终很清楚别人对我的看法15.我致力于发展〈－－－－－－〉我信守自己的价值观16.我要在自己的生活中保持平衡 <－－－－－－> 我希望我的家庭过最好的生活17.我每天多次谈到自己对未来的展望 <－－－－－－〉我特意腾出时间思考未来18.我能够使别人兴奋起来 <－－－－－－> 我能够使别人平静下来19.我一旦作出决定,就必须付诸行动 <－－－－－－> 我在行动之前需要确定自己正确无误20.我比大多数人更加专心去完成要做的事〈－－－－－－〉我顺其自然，统观全局21.我认为世上没有巧合，一切都事出有因 <－－－－－－> 对我来说，“巧合”指运气、机遇、侥幸或偶然22.我善于交谈 <－－－－－－> 我善于倾听23.我喜欢表扬别人 <－－－－－－> 我喜欢受到表扬24.我喜欢竞赛〈－－－－－－〉我喜欢工作25.我思考问题“脚踏实地"，善于借助专家寻找正确答案〈－－－－－－> 我思考问题善于创造、且有战略眼光，对规律和问题一目了然26.我充满活力—满怀喜悦和欢乐〈－－－－－－〉我了解影响形势的所有因素27.我想成为一家大公司的总裁 <－－－－－－> 我为别人牵线搭桥28.我有时会威逼别人 <－－－－－－> 我在大人物面前感到渺小29.我能设身处地为别人着想，理解他们的感受〈－－－－－－> 我能够爱人，爱所有的人30.我推动别人成功〈－－－－－－> 我使别人快乐31.我是一个无忧无虑的人 <－－－－－－> 我比我的同事/朋友更成熟32.我尽量与别人一起做事 <－－－－－－> 我喜欢为别人张罗33.通过研究历史，我可以预测未来〈－－－－－－〉我的未来与我的过去无关34.我属于超越自我的宏观世界〈－－－－－－〉我是一个脚踏实地的人35.我要我的工作与生活融为一体 <－－－－－－〉工作只是一种谋生手段36.有人不喜欢我时，我会感到沮丧 <－－－－－－〉如果做自己认为不对的事，我就会感到内疚37.我组织 <－－－－－－> 我分析38.我能把握别人的谈话要点,使他们感觉良好〈－－－－－－〉我通过倾听，使人们感到获得理解39.我寻找富于哲理的人 <－－－－－－〉我喜欢与勤奋而有成效的人交往40.我乐于使别人认识其自身价值 <－－－－－－〉我乐于使别人有成就感41.我靠直觉解决问题〈－－－－－－> 我使用来源可靠的准确信息42.我对生活持有一种健康的怀疑态度〈－－－－－－〉我相信自己与全人类相联43.我的朋友请我讲故事 <－－－－－－> 我的朋友请我出主意44.我在上午工作效率最高〈－－－－－－〉我在晚上工作效率最高45.我与大多数人不相上下，无需工作更努力或更持久〈－－－－－－> 我精力充沛，始终比大多数人工作更努力和更持久46.任何与体育有关的事都会强烈吸引我 <－－－－－－〉任何与人文思想有关的事都会强烈吸引我47.我是一个十分整洁的人〈－－－－－－> 我非常固执48.我通过与别人分享而成长〈－－－－－－〉我通过学习而成长49.我按照自己对未来的书面规划去行动 <－－－－－－> 我走一步，看一步50.我注重未来能够取得的成就 <－－－－－－〉我想象自己如何应对未来可能发生的事件51.当我发现别人的弱点后就能更好地与之相处〈－－－－－－> 当我了解别人的目标后就能更好地与之相处52.我不排斥任何人，从而不伤害他们的感情〈－－－－－－> 我仔细挑选我的朋友53.我不自负，不在乎别人是否把我视为可信、专业化和成功的人士〈－－－－－－〉被别人视为可信、专业化和成功的人士对我很重要54.我喜欢了解世界大战的起因 <－－－－－－> 我喜欢了解五十年后的世界人口构成55.我对自己生活中遇到的事件进行分析 <－－－－－－> 我对影响我生活的事件充满激情56.我通过发挥自身才干取得进步 <－－－－－－> 我通过克服自身弱点取得进步57.对我来说,每件事都必须事先计划〈－－－－－－> 我喜欢顺其自然58.我寻找各种不同的做事方法 <－－－－－－> 我确立常规的做事方法59.我讨厌自己哭泣 <－－－－－－> 眼泪是我生活的一部分60.我喜欢放松 <－－－－－－〉我喜欢清扫61.有钱就是幸福〈－－－－－－〉有钱不等于幸福62.我征求别人的意见〈－－－－－－> 别人征求我的意见63.我认为平等对待所有人和制定明确的规则至关重要 <－－－－－－〉我认为应当了解每个人的特点并进行个别激励64.我借助专家寻找正确答案 <－－－－－－> 我对答案和问题一目了然65.我非常慷慨地称赞别人 <－－－－－－> 我有选择地称赞别人66.我只有在竞争中赢得第一才会完全满意 <－－－－－－> 我只要在比赛中名列前茅就感到高兴67.我善于使截然不同的人相互合作 <－－－－－－〉我有平等对待不同人的天赋68.我尽量不离开自己的舒适领地〈－－－－－－> 我是一个寻求刺激的人69.我能够体会同事的感受 <－－－－－－> 我喜欢与同事们高谈阔论70.我关注人们有什么特点，而不在意我是否喜欢他们〈－－－－－－〉我不喜欢某些人，他们与我格格不入71.我凭感觉进行重要决策 <－－－－－－〉我凭理智进行重要决策72.我随着事情发生而作出反应 <－－－－－－〉我分清事情的轻重缓急，然后采取行动73.我喜欢每个人 <－－－－－－> 我要每个人都喜欢我74.玩世不恭对我有用〈－－－－－－> 我看到问题多于机会75.我每周设定业绩目标〈－－－－－－> 我的工作根据当日需求而定76.我喜欢处理好眼前的事 <－－－－－－> 我为未来而生活77.我必须强迫自己才能学习 <－－－－－－〉我对自己感兴趣的事能集中注意力78.凡是与小孩子有关的事情我都喜欢 <－－－－－－〉我更愿与成人打交道79.我喜欢要求精确性的工作 <－－－－－－> 我更喜欢团队合作80.我研究别人行为的根源 <－－－－－－> 我惯于自我反思81.我按部就班〈－－－－－－〉我热情洋溢82.我对教育满怀热忱〈－－－－－－〉我对消除暴力满怀热忱83.我喜欢别人听我讲话〈－－－－－－> 我喜欢听别人讲话84.我很会讲故事〈－－－－－－〉我善于辅导85.我对自己在生活中取得的进步感到满意〈－－－－－－> 我为自己的未来担忧86.我喜欢讲话〈－－－－－－〉我喜欢思考87.我是个完美主义者 <－－－－－－〉我是个实干家88.我思考问题脚踏实地 <－－－－－－〉我思考问题善于创造、且具有战略眼光89.我寻找能坦诚指出我的弱点的人〈－－－－－－〉我选择与欣赏我的长处的人交往90.我必须首先照顾自己〈－－－－－－> 我愿意为别人做出牺牲91.我善于交际 <－－－－－－> 我喜欢与朋友一道努力工作92.我讲话从不缺少词汇 <－－－－－－> 谈论自己使我为难93.我是一个无忧无虑的人 <－－－－－－> 我是一个严肃的人94.我热爱学习 <－－－－－－> 我喜爱外出95.我是个健忘的人〈－－－－－－〉我习惯于反复检查，确保一切井井有条96.我善于观察人们之间的区别 <－－－－－－〉我平等对待所有人97.我的成功之道在于克服弱点和弥补欠缺 <－－－－－－〉我的成功之道在于增强自身才干98.在遇到困难而必须圆满完成任务时，我往往亲自动手 <－－－－－－> 在遇到困难而必须圆满完成任务时,我往往依靠团队成员的各自优势,而不事必躬亲99.我性格外向〈－－－－－－> 我在必要时能够做到开朗大方100.我喜欢解释事情〈－－－－－－> 我喜欢做事情101.有时也可以歪曲事实 <－－－－－－> 永远没有理由说谎102.我的工作已经满负荷 <－－－－－－> 我还有很大潜能103.我以整洁著称〈－－－－－－> 我以富有幽默感著称104.我正在创造我的未来 <－－－－－－〉我研究我的未来105.我喜欢挑战别人〈－－－－－－> 我喜欢鼓励别人106.我是一个非常在意隐私的人〈－－－－－－〉我的生活如同一本开启的书107.我慷慨 <－－－－－－> 我节俭108.我是一名领导者〈－－－－－－> 我是一个很有成就的人109.我有时会奉承别人〈－－－－－－> 我为人正直110.我能根据需要长时间学习〈－－－－－－> 我集中注意力的时间很短111.我避免过分赞扬人，因此当我这样做时就显得很有分量〈－－－－－－> 我慷慨地赞扬我的同事112.我愿意了解新事物 <－－－－－－〉我的价值观很稳定113.我的生活有目的 <－－－－－－〉我的生活充满欢乐114.我喜欢富有哲理的讨论〈－－－－－－> 我喜欢制定目标的会议115.我喜欢独处 <－－－－－－> 我想念我的朋友116.我想象未来 <－－－－－－〉我理解造成当前情形的原因117.我能够实事求是地看待自己 <－－－－－－〉我难于坦诚地看待自己118.我不怕谈论自己的为人 <－－－－－－> 我谈及自己的私生活十分小心119.我小时候好强而独立〈－－－－－－〉我小时候循规蹈矩,从不给同伴或大人惹麻烦120.我喜欢招待别人 <－－－－－－> 我喜欢现场观看体育比赛121.我讨厌受控制〈－－－－－－〉我要避免空虚122.我是一个好老师 <－－－－－－> 我是一个好顾问123.我躲避邋遢的人 <－－－－－－〉我不与不诚实的人交往124.情况不明时，我会向心中有数的人求教〈－－－－－－> 无论何时何地,我总能悟出该做什么125.目标不明的人使我厌烦 <－－－－－－> 我不喜欢与无法放松的人相处126.我选择易学的课程〈－－－－－－> 我选择富有挑战的课程127.我厌恶期限〈－－－－－－〉我的责任感给我动力128.我鼓励别人 <－－－－－－〉我强化别人129.我过于轻信别人〈－－－－－－> 我过于雄心勃勃130.过去发生的事激励我 <－－－－－－> 未来可能取得的成就激励我131.最后一刻的压力使我思想高度集中〈－－－－－－> 当我能够提前完成任务时，我的思维更清晰132.我认为只要环境合适，大多数人都会偷窃〈－－－－－－> 我认为偷窃的人应当受到惩罚133.我的最大愿望是热爱自身工作〈－－－－－－〉我的最大需求是被别人接受134.我是一个通情达理的人 <－－－－－－〉我是一个有责任心的人135.我主要关注此时此地 <－－－－－－> 我通过研究过去而尽量增长见识136.尽力而为使我感到满足〈－－－－－－> 我立志有所建树137.我有强烈的求知欲〈－－－－－－〉我需要被人认知和理解138.我经常考虑因果关系 <－－－－－－> 我遇到事情及时应对139.寻找自己失败的原因〈－－－－－－> 享受目前的成功140.我激励朋友有所作为〈－－－－－－〉我能使一起工作的人和睦相处141.?142.把我在晚间、周末和白天所做的工作相加，我一周通常工作40—50小时 <－－－－－－〉把我在晚间、周末和白天所做的工作相加，我一周通常工作超过60小时143.我轻松愉快 <－－－－－－〉我严肃认真144.开始新任务对我很容易 <－－－－－－〉我的问题是做事有始无终145.我能和所有的人和睦相处〈－－－－－－〉我仔细挑选我的朋友146.我容易落泪〈－－－－－－> 我意志坚强147.我观察生活 <－－－－－－〉我要主宰自己的生活148.如有必要，我能整晚集中精力工作 <－－－－－－> 我最多只能集中精力工作或学习一小时左右149.我的成就非凡〈－－－－－－〉我一贯创造积极成果150.我比别人更机智 <－－－－－－〉我在很多人面前感到渺小151.我同时做几件事效率最高〈－－－－－－〉我习惯于一次做一件事152.我有过一位真诚关心我的老师或教练〈－－－－－－> 老师过去是否喜欢我无关紧要153.我善于发起〈－－－－－－> 我善于落实154.我善于动员别人参与项目 <－－－－－－> 我善于构思新项目155.我经常思考数字 <－－－－－－〉我经常回忆见过的美好景物156.我偏爱讨论思想〈－－－－－－〉我偏爱谈论体育157.我的词汇富有哲理〈－－－－－－〉我的词汇偏重实用158.我使用简短的词汇 <－－－－－－〉我常用抽象和复杂的词汇159.用语言表达思想对我十分容易〈－－－－－－〉我表达思想时经常“辞穷"160.我喜爱阅读〈－－－－－－〉我喜欢琢磨事物的工作原理161.我的大脑不停地思考 <－－－－－－〉我的身体需要经常活动162.我喜欢听讲 <－－－－－－〉我喜欢小组讨论163.我喜欢学习 <－－－－－－〉从数据中发现规律使我兴奋164.我关注时事〈－－－－－－〉我不花时间去关注时事165.我渴望增加知识〈－－－－－－〉我渴望富有166.我总能及时完成任务〈－－－－－－〉我言而有信，说到做到167.一个新创意会使我激动不已 <－－－－－－> 完成交给我的任务会使我激动不已168.和别人在一起时，我觉得我的点子最多 <－－－－－－〉和别人在一起时，我觉得我的准备最充分169.我能详细解释复杂过程 <－－－－－－〉我有化繁为简的天赋170.我能一晚读完一本200页的书〈－－－－－－〉我阅读速度缓慢,因为我需要理解其中内容171.取胜最重要 <－－－－－－> 按规矩做事最重要172.我的哲学指引我的生活 <－－－－－－> 我能主导自己的生活173.我每周至少花5小时独自思考 <－－－－－－〉我喜欢和别人在一起174.我了解自身长处超过弱点〈－－－－－－> 我了解自身弱点超过长处175.我不在乎别人是否喜欢我〈－－－－－－> 我热爱人们。
盖洛普Q12测评表及释义
盖洛普Q12测评表及释义说明：盖洛普Q12测评是基层工作环境和员工敬业度的关键绩效指标考核法，以评测为基础的管理体系。
Q01 我知道公司对我的工作要求□非常不同意□不同意□一般□比较同意□完全同意要求是我们衡量自身进步的里程碑，知道公司对自已的要求如同知道通往成功的路径。
Q02 我有做好我的工作所需要的材料和设备□非常不同意□不同意□一般□比较同意□完全同意向员工提供做好工作所需的材料和设备是支持员工工作的首要行为，同时也是最大限度发挥员工潜力的前提基础。
Q03在工作中我每天都有机会做我最擅长做的事□非常不同意□不同意□一般□比较同意□完全同意员工只有在工作中用其所长时，才能充分实现其潜力。
当一个员工的天生优势与其所任工作相吻合时，他就可能出类拔萃。
知人善任是当今公司和经理们面临的最重要挑战。
Q04 在过去的七天里，我因工作出色受到表扬□非常不同意□不同意□一般□比较同意□完全同意认可和表扬如同建设良好的工作环境的砖和瓦。
我们作为个人都需要获得认可，以及由此而生的成就感。
盖洛普在研究中发现，表扬已成为了一种与员工有效的沟通方式。
Q05 我觉得我的主管或同事关心我的个人情况□非常不同意□不同意□一般□比较同意□完全同意离职的员工并不是要离开公司，而是要离开他们的经理和主管，在现在的公司管理中，经理和主管对员工的影响很大。
对员工的关心可以增加双方的信任度，而这种信任会左右员工对公司的看法。
Q06 工作单位有人鼓励我的发展□非常不同意□不同意□一般□比较同意□完全同意我们的工作使我们有机会每天接触新情况和发现新方法来迎接挑战。
盖洛普发现，在今天的工作场所，终生受雇于一家公司已过时。
新的重点是终生就业机会。
优秀的经理们会挖掘员工的自身优势、才干并鼓励他们在适合自己的方向上发展。
Q07 在工作中，我觉得我的意见受到重视□非常不同意□不同意□一般□比较同意□完全同意所有员工都希望他们的意见受到公司的重视，而是否使员工有此种感觉又取决于公司如何倾听和对待他们的意见。
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NO 答题说明：测试题共有 180 组题，每组有 A / B 两个选择，须在一个小时内答完。
11如果特别同意 A 题请在答题表 A 处填 3，比较同意填 2；
22如果特别同意 B 题请在答题表 B 处填 3，比较同意填 2；
33每组只能选一个答案，如果答案介于两者之间，在居中栏填 1。
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测算结果：右侧的测试结果，得分排序前五名的主题，就是你最主要的优势。
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当你测试完毕后，可点击下面的按钮查看测试结果分析。
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12说明：此识别工具按照盖洛普的优势识别器编制。
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制作：青山焱17
优势识别工具
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