托福IBT听力8大题目类型最全解析
托福听力题目主要包括八种类型
分别是：预测题、推理题、重听题、是非判断题，主旨题、细节题、结构题、态度题。
一、预测题
预测题是对长对话或讲座结束后将会发生何种事情的猜测的考查。这种目有一个鲜明特征。就是在题干中经常会出现will这个表示将来时态的助动词。预测题常见的提问方式有以下几种：What will the man do after the conversation
What will the student include in his assignment
What kind of assignment will the professor give
考生在解答预测题时首先要注意，预测题有一个十分常见的情况，就是它的答案一般都出现在一篇录音材料的结尾。同时，预测题的答案在出现时一般都是由讲话人使用一个提出建议的句子来给出。因此，考生只要在文章结尾听到提出建议的句子，一定要将其中所提出的建议记下来，这往往就是预测题的答案。表示建议的常见句型：How about…What about…Why not…Why don’t you…Would you mind…Would you please…I have a suggestion for you.You need to…You should…You’d better…
二、推理题
推理题是让考生根据所听内容进行推理从而选出答案的题型。常见的提问方式包括：
What does the woman imply about the new medical research
托福听力改革和题型介绍
刚刚在上周末结束的托福考试中，听力成功霸占了热搜。 很多考生都反映听力太难了，本身想靠听力carry总分，结果先栽倒在听力上了。 对于打算考托福和备战托福的考生来说，听力轻松拿高分的日子已经一去不返。 托福听力改革 即将在8月份实施的托福新政里，听力的题目得到了精简。取消了一个lecture的部分，由原先的4段讲座（加试6段）变为3段（加试4段），每个部分的题目数量不变。 但是时间由原来的60分钟，遇到加试90分钟，下调至41分钟，遇到加试57分钟。原本1段讲座平均有10分钟的答题时间，时间却减少了整整将近20分钟。答题时间变得紧凑，每道题目分值增加，这就无形中增加了听力难度。 在最新版的TPO样题中，我们可以一瞥改革后的听力题型。正如改革的政策提到的，删减了一道讲座题，总题目数将至28道，平均托福听力每道做题时间由1.76分钟变为1.4分钟。 托福听力话题类型
托福听力部分包2个对话(conversation)和4段演讲(包括教室对话在内的lecture)。 每个对话涉及2个或2个以上的说话者，每个对话是2至3分钟，每个对话对应5道试题。对话都是大学校园中的非学术类场景，首个场景出现在学校办公室里。对话也许会牵涉学术内容又或是和课程要求有关。第二个场景介绍人有关学生服务的对话。 每段演讲对应6道试题。每个演讲是4至6分钟。讲座通常都是来源在老师的课堂授课。讲座也许是从教授的讲课内容，或者是学生的提问，还或者是师向学生提问并且请一位学生回答里摘录的。 托福听力题目类型 新托福听力里的大多数题目，不论是对话还是讲座，全部是用传统的四选一的选择题为主。根据《The Official Guide To The New TOEFL》即托福考试官方指南(OG)的介绍，新托福考试听力部分有八种题型，可分为以下三类： 1.内容主旨题 理解讲座或对话的主旨大意，或者对话目的。常见的提问方式有以下几种： What is the main idea of this lecture? What are the two speakers talking about? Why does the student go to see his professor? 2.判断题 是非判断题也是托福考试改革后出现的较为新颖的题型，一般是列出很多与录音材料中所提及的内容较为相似的句子，让考生辨別究竟哪些是录音材料中提到的。 以下例题是其常见的出题方式： The professor discusses how an animal becomes a fossil after its death. Indicate whether each sentence below is a step in the process. 3.细节题 听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实，比如时间、数字、举例内容等。常见提问形式有: 1. What is X? 2. Which of the area does the picture illustrate?
托福听力功能题及态度题
托福听力功能题及态度题 功能题 在新托福听力中, function功能题占大约15%的比重。那么考生要学会识别function 功能题并把握其解题技巧。 首先我们看看功能题的典型提问方式： What is the purpose of the lecture? What does the professor imply when she says this? Why does the professor say this? What can be inferred from the student’s response? 其次我们学习下功能题的解题技巧 解答这类题目，考生需要注意重听的某句话在重听的小层次中所起到的作用。单独看这句话，可能考生无法判定它的功能。那么放在语境中，考生才能更好地把握其功能。 而在托福听力中常见的功能的分类有解释，总结，建议，鼓励，强调，纠正错误等。此外考生可以根据这些常见的功能分类，分析可能出现的考点，利用听力过程中的笔记把握重点内容。在记笔记的过程中注意把握语气、语调的升降。这些都是功能题常出现的考点。有重点地把握这些能够更好地把握功能题，并提升功能题的正确率。 态度题 在P类问题(Pragmatic Understanding Questions)中，态度题所占的比重相对较少。但是不可忽视其重要性。下面我们来看看托福听力中态度题的一些情况。 态度题的典型提问方式： What is the professor’s opinion of …? What can be inferred about the student when he says this?
托福听力Tpo真题——动物专题
TPO Listening Exercises Subject: Animal Sciences Your Name: Your Class:
TPO1 Lecture 4 is the main topic of the lecture The types of habitats marmots prefer Methods of observing marmot behavior Feeding habits of some marmot species Differences in behavior between marmot species to the case study, why are marmots ideal for observation They do not hide from humans They reside in many regions throughout North America They are active in open areas during the day Their burrows are easy to locate the appropriate description of each marmot species' behavior to the box below the marmot's name Click on a phrase. Then drag it to the space where it belongs. One of the phrases will not be used Displays aggressive tendencies is family oriented says active during the winter reason does the professor give for the difference in marmot behaviour patterns? Type of food available The size of the population Interaction with other marmot species
六种新托福听力题型及其解题技巧
六种新托福听力题型及其解题技巧 (一六种托福听力题型易考点及其技巧点睛: 所谓最大的技巧就是“反命题”,知己知彼,才能百战不殆。想要在听力部分取得高分,不仅是在刚开始接触IBT听力时,乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时,也一定要将ETS 的出题思路和考核要点贯彻始终。 1、主旨题 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处,而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题 该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能去理解细节,做推断。 3、细节题 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension,除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information。而基本信息的理解就占到50%的比重,可见主旨题和细节题的重要性。 对于细节题,大家不要走入误区,觉得所有的细节100%会考到,所以去关注每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见森林。对于细节题,大家要把握两个原则:第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥;第二,牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。
托福听力五大解题技巧
托福听力五大解题技巧 1、主旨题 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题 该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。 3、细节题 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。 对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。 4、态度/ 推断 对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。
托福听力Tpo真题_动物专题
TPO Listening Exercises Subject: Animal Sciences
Your Name: Your Class: TPO1 Lecture 4 12.What is the main topic of the lecture ●The types of habitats marmots prefer ●Methods of observing marmot behavior ●Feeding habits of some marmot species ●Differences in behavior between marmot species 13.According to the case study, why are marmots ideal for observation ●They do not hide from humans ●They reside in many regions throughout North America ●They are active in open areas during the day
●Their burrows are easy to locate 14.Drag the appropriate description of each marmot species' behavior to the box below the marmot's name Click on a phrase. Then drag it to the space where it belongs. One of the phrases will not be used Displays aggressive tendencies is family oriented says active during the winter 15.What reason does the professor give for the difference in marmot behaviour patterns? ●Type of food available ●The size of the population ●Interaction with other marmot species ●Adaptations to the climate 16.Why does the professor say this() ●To inform the student that his definition is incorrect ●To suggest that the student did not do the reading ●To encourage the student to try again
托福考试听力有几道题(最新)
托福考试听力有几道题 托福听力考试由是两个部分组成的，每个托福听力部分是由一段对话和两个讲座组成，在每个部分的考试时间上每个部分需要听的录音大约是20分钟加上答题时间是10分钟，这样每个部分则需要30分钟的时间。如果遇到托福听力加试的话，听力加试中的一个部分也是由一段对话和两个讲座组成的，则也需要30分钟。所以托福听力在没有加试的情况下是60分钟，如果遇到托福听力加试，听力考试的时间延长至90分钟。 托福听力连录音+做题一起一共有60分钟时间，每部分听力题目播放时间各20分钟左右，剩余是答题时间各10分钟左右。其中托福听力section10分钟答题时间。一个section做题时间有没有限制呢? 如果有的话多少时间? 托福听力两个section答题十分钟，每道选择题不计时。在播放听力时不计时。一般会遇上听力加试，时间和前两个section一样。 每个section10分钟答题时间，也就是说十七道题十分钟作答完成。这个时间是卡死的。做不完就懵了。 听力10分钟答题，考生要注意把握好时间，在平时模拟练习的时候自己掐一下时间。否则上场会慌。如果大家没有注意时间，后来的题目都很容易答不完。 托福听力答题时，选择答案后，自己点确认，才会跳到下一个问题。读题的时间是够够的，通常都会剩余。 托福听力题目播放的时候屏幕上会显示总共的播放进程，让你知道自己听了多少，还要听多少，有点像播放器下面的长条条似的。屏幕上有时候还会显示新给的学术名词。每放完一组就会问题，准备好继续答了你可以趁机休息一下。这是网友的托福听力section问题的经验分享。 扩展阅读：托福听力5大出题规律 一、矛盾规律 从托福听力真题可以看出，对话板块一定是建立在矛盾上的。如果没有矛盾的存在，那么就不会有对话。具体一点，比如说：男生是校队的，每周上课时间要去比赛，但是又怕耽搁课程，所以就问女生怎么办。正因为又上课和比赛这对矛盾，所以才产生了对话.所以，在做对话题的时候，你要搞清楚矛盾是什么，这样对做题又很大的帮助。 二、性别规律 在托福听力题型中，女性永远是光明正确的，男性永远是窝囊倒霉的。男生总是生活在女生的细心关怀呵护下。所以，一旦在对话题中你遇到男女对话（其
新托福听力题型及评分标准之我见
新托福听力题型及评分标准之我见 新托福听力评分标准是按正确题目个数给分的。新托福听力计分的一共是6篇文章，34道题，其中回答正确的题目数量加起来就是你的最后分数参考值。参考如下： 正确题目个数得分正确题 目个数 得分正确 题目 个数 得分 34302215104 3329211593 3227201483 3126191372 3025181162 292417951 282316840 272215830 262114720 251913610 241712500 2316114 在新托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。 提醒考生需要注意的是： 当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。 当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值；选对2个，可得到1个分值。 新托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。 （二）新托福听力题型
主旨题: IBT听力主旨题考查把握谈话或演讲的主要内容的能力。对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能进一步去理解细节，做推断。 主旨题特点: 通常是对一个谈话或演讲的主要内容的综合概括。 在一段长演讲中，通常会有两个或以上的主要表述内容，但这些内容往往是相互关联的，它们互相补充构成一个完整的主题。 典型提问形式: 新托福听力主旨题的问题常常以特殊疑问词开头, 例如: What is the subject of the conversation? Why did the man go to see the professor? What are the man and the woman discussing? What is the woman’s problem? What is the lecture mainly about? What is the professor mainly discussing? What aspect of …… does the instructor mainly discuss? 细节题: 新托福听力中的细节是指具体的信息，例如说话人提及的事实、描述、定义和例子等。 细节题特点: 细节题要求考生重现对话或讲座中的具体信息，不需要做过多的推测 基于ETS考察内容是和主旨有关的重要细节。我们在听的过程中需要把握的往往是和考点相联系的重要信号词，比如说表示因果的so, thus等词对应于细节题中常考察的因果关系 典型提问模式:
托福听力评分标准及题型解析
托福听力评分标准及题型解析 新托福听力主要考察什么，托福听力如何设置题型，新托福听力评分标准是什么?知己知彼百战百胜，要想真正攻克托福听力，我们就必须了解新托福听力的评分标准和题型设置，下面，杭州新航道学校为您就两个方面详细了解。 一、新托福听力评分标准 表格题中，所有的项目都要回答正确，这个表格题才算是拿到了point。在双项选择题中，只有把两个正确答案都选出来才算拿到了point，少选、多选或者误选都不行。具体如下： 正确题目个 数得分正确题目个 数 得分正确题目个 数 得分 34 30 9 3 21 15 33 29 8 3 20 14 32 27 7 2 19 13 31 26 6 2 18 11 30 25 5 1 17 9 29 24 4 0 16 8 28 23 3 0 15 8 27 22 2 0 14 7 26 21 1 0 13 6 25 19 0 0 12 5 24 17 22 15 11 4 23 16 10 4 二、新托福听力题型解析 新托福听力取消了短对话，托福听力有4-6演讲，每个6道题; 2-3对话，每个5道题，约60-90分钟，每道试题是1-2分，共34-36分。 听力涉及2个或2个以上的说话者。听力部分每个对话是2-3分钟，每个演讲是4-6分钟。 由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。
这个部分持续大约50分钟。 以上就是杭州新航道学校总结的新托福听力评分标准及题型解析，新托福听力话题主要涉及到校园生活及学术知识，大家可以参考新托福听力真题和机经进行练习和分析。
托福听力考试6种题型解析技巧
1 托福听力考试6种题型解析技巧 “BJTU.留学”人人主页倾情提供，更多资料请关注： https://www.360docs.net/doc/0419267630.html,/601232822 BJTU □TOEFL 交流群：213451292 更多托福经典资料~~你!值得拥有！ 托福听力的难点是对于中国考生来说，听到对话时没有那么敏感，并且要做题就要有快速记忆的本领，所以在听力中也会有些模棱两可与模糊词出现，那么遇到听力问题我们该怎么解决呢?下面的文章就是为大家介绍六种托福听力题依靠的考点和解题技巧，希望能够对大家的托福听力备考有所帮助。 (一)六种托福听力题型易考点及其技巧点睛： 所谓最大的技巧就是“反命题”，知己知彼，才能百战不殆。想要在听力部分取得高分， 不仅是在刚开始接触IBT 听力时，乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时，也一定要将ETS 的出题思路和考核要点贯彻始终。
2 1、主旨题 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题 该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。 3、细节题 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力 (basic comprehension)，除此之外ETS 所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。 对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS 只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus 等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。 4、态度/ 推断 对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。 推断题把握一条原则：正确选项往往不是文章中的直接表述，可能通过同意互换的方式来设置陷阱，迷惑考生。 5、组织结构题 / 分类信息题 6、内容连接题 / 排序题 最后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握，是对考生能力的最高要求，但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。要做好这两种题型，大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力。
托福听力的六大题型
托福听力的六大题型 一主旨题(theme) Main point/ what does the passage mainly discuss? 答题技巧：如果是对话类文章,在前5个句子之内出现答案,有的甚至在第一句出现答案; 如果是讲座型,考查的是听力材料的总体内容, 注重结构,选择的是主要内容 目的主旨题(Gist-Purpose) 答题技巧：在听时，要关注对话中主题; 在听Campus conversation时，学生常试图解决一个问题，理解学生的问题所在及其解决办法将有助于回答 二细节题(Detail) 答题技巧： 记笔记笔记应该包括Campus conversation或者Academic lecture中的重要细节，同时预测题目 读题干，通过选项适当排除 返回笔记，找到题目在笔记中对应的位置 返回题目当中，根据笔记中的内容和文章主旨作答 三语音语调题（Phonetics and Intonation） 答题技巧： 要根据上下文，在记笔记时要重点注意问句和感叹句，理解清楚特殊语气所表达的情绪，质
疑，愤怒，懊恼，感谢，坚持。。。 说话人态度题( Understanding the Speaker’s Attitude) 听力要点：学会关注说话人的语气(说话人听起来是愧疚的、困惑的、还是充满热情的)，说话人的语气可以帮助考生回答此类问题 小提示：说话人的字面意思可能与其真实意图不符 四句子功能题( function or purpose) 考察关联能力，要求考生将材料中的信息相互联系起来，作出整合、推论，以及得出结论、归纳总结、进行预测( Connecting Information Question) 五组织结构题(Understanding Organization) 答题技巧： 按照类别分类如生物题，分为捕食，寄生，共生，每一类的例子 顺序题如制作陶器加热，打碎，混合，冷却等按听到的关键词排序 比较题如某一个动物属于哪一个专有名词的案例 六推论题(Making Inference) 答题技巧：考生是否能利用文章中出现的细节做出结论基于教授在听力部分所提及的某些事实。在大多数情况下，往往使用了原文中未提到的词汇来预测结果。 example Professor: Scott Anfinson is an incredible archaeologist and author whose work conducive to the discovery of the indigenous Indian tombs is thought to be a great
托福TPO9听力Conversation2文本+题目+答案解析
为了帮助大家高效备考托福，为大家带来托福TPO9听力Conversation2文本+题目+答案解析，希望对大家备考有所帮助。 托福TPO9听力Conversation2文本 Narrator: Listen to a conversation between a student and a librarian employee. Stu: Excuse me. Can you help me with something? Pro: I'll do my best. What do you need? Stu: Well, I received a letter in my mailbox saying that I'm supposed to return a book that I checked out back in January. Um, it's called "Modern Social Problems". But because I'm writing my senior thesis, I'm supposed to be able to keep the book all semester. Pro: So, you signed up for extended borrowing privileges? Stu: Yeah. Pro: But we are still asking you to bring the book back? Stu: Uh-huh. Pro: Well, let me take a look and see what the computer says. The title was "Modern Social Problems"? Stu: Yeah. Pro: OK. Um... Oh, I see. It's been recalled. You can keep it all semester as long as no one else requests it. But, someone else has. It looks like one of the professors in the sociology department has requested it. So, you have to bring it back, even though you've got extended borrowing privileges.You can check out the book again when it's returned in a couple of weeks. Stu: But I really need this book right now. Pro: Do you need all of it or is there a certain section or chapter you're working with? Stu: I guess there is one particular chapter I've been using lately for a section of my thesis. Why? Pro: Well, you can photocopy up to one chapter of the book. Why don't you do that
托福听力八大题型有哪些
托福听力八大题型有哪些 备考托福听力，了解托福听力题型是很重要的，为了帮助同学们了解更多，文都国际教育小编给大家介绍相关内容，希望能给有需要的同学提供帮助。 - 内容主旨题(Gist-Content) 听力要点：考查的是听力材料的总体内容，而非某个局部细节，要选择的是最为贴切的主题 - 目的主旨题(Gist-Purpose) 听力要点：①在听时，要关注对话中一致性的主题;②在听Campus conversation时，学生常试图解决一个问题，理解学生的问题所在及其解决办法将有助于回答 - 细节题(Detail) 听力要点：①笔记应该包括Campus conversation或者Academic lecture中的重要细节;②不要仅仅因为某个选项中包含有Campus conversation或者Academic lecture的几个原词就将其认定为正确选项;③如果无法确定正确选项，就选择一个与Campus conversation或者Academic lecture的主题最符合的选项 ¨考察推理能力，要听出话中隐含的意思，即考生对某句话的作用或者说话人的立场的理解程度(Pragmatic Understanding Questions) - 句子功能题(Understanding the Function of What Is Said) 听力要点：①通常为复听题;②说话人的字面意思可能与其真实意图不符 - 说话人态度题(Understanding the Speaker’s Attitude) 听力要点：学会关注说话人的语气(说话人听起来是愧疚的、困惑的、还是充满热情的)，说话人的语气可以帮助考生回答此类问题 ¨考察关联能力，要求考生将材料中的信息相互联系起来，作出郑和、推论，以及得出结论、归纳总结、进行预测(Connecting Information Question) - 组织结构题(Understanding Organization) 听力要点：①相对于Campus conversation而言，更有可能在Academic lecture之后考察整篇文章的组织结构，考生要有意识地记录整个Academic lecture的逻辑展开框架;②注意教授所做的比较，考生要明确教授想要表达的观点究竟是什么 - 连接内容题(Connecting Content) 听力要点：填表题或者事件顺序排列题可归为此类题型，考生要注意训练自己做笔记的方式，清晰地听出术语及其定义，并听出事件发展过程中各个步骤有助于考生回答此类问题
托福听力真题练习
4-8 94年8月TOEFL听力 A 1. (A) Forget about going to the bank either Thursday or Friday. (B) Go to the bank Friday instead of the holiday. (C) Go to the bank Thursday because the next day is a holiday. (D) Get the money from the bank Friday for your vacation. 2. (A) Can we have two tape recorders like this one? (B) Can we order another tape? (C) Can someone fix this tape recorder? (D) Can this tape be recorded again? 3. (A) Steve cooked dinner for me last night. (B) Steve agreed to have dinner with me. (C) The meal tasted good to Steve. (D) Steve was unpleasant yesterday evening. 4. (A) She doesn't know which day to go. (B) She has no plans for today. (C) She doesn't want to do anything more now. (D) She doesn't want to do anything more now. 5. (A) Betty has had the book for months. (B) Betty has become a faster reader. (C) Betty borrowed the book for a week. (D) Betty used to read much more. 6. (A) The visitors were looking for a place nearby to eat. (B) We met the visitors at a restaurant far from here. (C) We were invited to dinner by the visitors. (D) The visitors nearly passed us by. 7. (A) Mark and his friends like to spend money. (B) Mark's friends are likely to take a long time. (C) Mark enjoys the company of his friends. (D) Mark's time with his friends is wasted. 8. (A) The game didn't start until ten minutes of seven. (B) There are ten minutes left in the game. (C) The game ran ten minutes into overtime. (D) The game won't begin for ten more minutes. 9. (A) She needs more space for her collection. (B) Her paintings have been damaged. (C) Her paintings cannot be replaced. (D) She has corrected the text of the exhibit program. 10. (A) He has worked for three companies. (B) Three of the companies turned him away. (C) His company wants to hire three people. (D) He decided not to accept several job offers. 11. (A) His sight is still not too good.
小托福听力六大题型解题方法全攻略!
众所周知，主旨题、功能/目的题、细节题态度/ 推断题、组织结构题 / 分类信息题题、内容连接题 / 排序题等题型共同组成了我们今天所看到的小托福听力考试。那么，这六大题型的解答方法各是什么呢?在今天的文章中，天道留学小编将针对这一问题为备战小托福的同学们进行解答，还请大家能够重视!提前预祝各位考生能够在小托福考试中取得满意成绩! 本文介绍了关于小托福听力考试的六大题型备考，以及考生在备考中应该采取的复习方法和时间安排。美国小托福考试中这六种题型分别是：主旨题、功能/目的题、细节题、态度/推断、组织结构题和排序题。下面一起来看看吧。 (一)六种题型易考点极其技巧点睛： 所谓最大的技巧就是“反命题”，知己知彼，才能百战不殆。想要在听力部分取得高分，不仅是在刚开始接触听力时，乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时，也一定要将ETS的出题思路和考核要点贯彻始终。 1、主旨题 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题 该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。 3、细节题 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS 所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。 而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。 对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。 对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly，thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。 4、态度/ 推断
托福听力五大题型备考建议
托福听力五大题型备考建议 本文介绍了新托福听力部分中六大题型的答题技巧，以及考生在备考中应该采取的复习方法和时间安排。这五种题型分别是：主旨题、功能/目的题、细节题、态度/推断和排序题。 （一）托福听力五大题型备考建议： 所谓最大的技巧就是“反命题”，知己知彼，才能百战不殆。想要在听力部分取得高分，不仅是在刚开始接触IBT听力时，乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时，也一定要将ETS 的出题思路和考核要点贯彻始终。 1、主旨题 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨！在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项； 2、功能/目的题 该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。 3、细节题 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力（connecting information）。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。 对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥；第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。 4、态度/ 推断 对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测；而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。 推断题把握一条原则：正确选项往往不是文章中的直接表述，可能通过同意互换的方式来设置陷阱，迷惑考生。
托福听力｜TPO49题目+答案解析
得听力者得天下，托福听力对于考生来说至关重要!如何攻克托福听力，除了要多听，托福TPO听力也是托儿必刷的真题.今天，小编为托福考生们带来了托福TPO49听力，希望可以帮助广大托福考生轻松备考托福。 Conversation1 1.What are the speakers mainly discussing? A.The student’s difficulties locating sources for a research project B.The topic of the student’s research project C.The student’s request to visit a particular part of the library D.Procedures for requesting different editions of a book 答案：C 解析：学生的第一句话“I need to get into special collections,in particular the british literature”，通过I need to表明意图是来看图书馆中关于英国文学的书籍。而之后的全文都在讨论学生没有教授的授权，是否能借阅这些书。所以答案选C。 2.Why is the student unable to use later editions or reproductions of a book he mentions? A.The later editions contain errors. B.Professor Gray specified the use of a particular edition. C.The later editions must be requested from another library. D.Reproductions typically omit the specific material he needs. 答案：D 解析：通过工作人员的题问和学生的回答，我们能定位到这道题。考点即是师生之间的问答，而回答我们要重点记。学生说他的project需要用到文献当中的注释，而这些注释并未在复制品中体现，都被clean up了(clean up相当于D选项中的omit忽视)。所以答案选D。 3.Why is the student reluctant to contact Professor Gray?