大学图书馆馆藏质量评价方法的比较_省略_农业大学专业类馆藏的实证研究为例_贾宝霞
高校图书馆藏书质量管理与服务效果提升的策略研究
高校图书馆藏书质量管理与服务效果提升的策略研究高校图书馆是大学教育和学术研究的重要支持平台，它承载着教学、学术和文化传承的重要使命。
图书馆的藏书质量管理和服务效果对于高校教育的质量和学术研究的水平具有重要影响。
因此，本文将围绕如何提升高校图书馆的藏书质量管理和服务效果展开讨论，并提出相关策略。
首先，高校图书馆需要建立完善的藏书质量管理机制。
这包括定期进行图书馆收藏情况的调研和分析，以了解学生和教职工的需求，同时了解其他高校图书馆的最新发展。
基于这些调研结果，图书馆可以制定相应的采购计划，对图书的品种、数量进行科学的规划，并优化图书馆的分类和编目系统，以提高图书馆的藏书质量和利用率。
其次，高校图书馆应加强图书的鉴定和评价。
建立专门的图书鉴定团队，包括图书馆员和学科专家，对新购图书进行审查和评估，确保其学术价值和内容的可靠性。
此外，图书馆可以开展读者满意度调研，了解用户对于藏书质量的评价和需求，并针对性地改进和优化图书馆的服务。
第三，高校图书馆应提供多样化的服务和资源。
除了传统的纸质图书，图书馆还应积极引入数字化资源和网络资源，包括电子图书、学术期刊、数据库等。
通过提供丰富的资源和服务，高校图书馆可以满足用户的多元化学术和研究需求。
同时，图书馆可以开展多样化的学术活动和培训课程，如讲座、学术研讨会、信息素养培训等，以提高用户对图书馆资源的利用效果。
第四，高校图书馆应加强与其他高校图书馆和图书出版社的合作。
通过与其他高校图书馆的资源共享和合作购买，图书馆可以扩大自身的藏书规模和品种。
同时，与图书出版社的合作可以获得更多的学术资源和最新出版物，对图书馆的学术服务和藏书管理具有积极意义。
第五，高校图书馆需要不断加强人员培训和提高图书馆员的素质。
图书馆员是图书馆服务的核心力量，他们的专业素质和服务意识直接影响图书馆的服务效果。
因此，图书馆应加强对图书馆员的培训和专业能力的提升，提高他们的学科知识和信息素养水平，以更好地满足用户的需求。
图书馆服务评估与质量管理
图书馆服务评估与质量管理图书馆作为高校教育教学的重要场所，承担着为师生提供学术资源和知识服务的重要职责。
图书馆的服务质量直接影响到教学科研成果的提高和学校声誉的提升。
因此，图书馆服务评估与质量管理成为图书馆管理中的一项重要工作。
本文将从图书馆服务评估与质量管理的定义、目的和方法以及存在的问题和对策等方面进行探讨。
一、定义图书馆服务评估与质量管理是指对图书馆的服务进行全面、科学、系统的评估和管理，通过量化方法和指标体系来评估和管理服务质量，以达到不断提高服务质量、满足用户需求的目的。
二、目的图书馆服务评估与质量管理的目的主要有以下几个方面：1. 评估现有服务的优势和不足，以便制定改进计划；2. 了解用户需求和期望，以便提供更加贴近用户需求的服务；3. 提高图书馆的服务质量和用户满意度，提升图书馆在学校中的地位和声誉；4. 为图书馆的发展和改进提供科学依据。
三、方法图书馆服务评估与质量管理的方法主要包括以下几个方面：1. 用户满意度调查：通过问卷调查、访谈等方式，了解用户对图书馆服务的满意度和需求，从而提供改进建议；2. 统计数据分析：通过对借阅量、入馆人次、馆藏资源利用率等数据进行分析，评估图书馆服务的覆盖面和使用情况；3. 服务质量指标体系：建立科学的服务质量评估指标体系，包括馆藏资源数量、借阅周期、文献传递速度等指标，对图书馆服务进行定量评估；4. 专家评估：邀请图书馆学专家对图书馆服务进行评估，提供专业意见和建议。
四、存在的问题和对策在图书馆服务评估与质量管理中，存在一些问题，如评估指标的选择不科学、数据统计不准确、用户参与度低等。
针对这些问题，需要采取相应的对策：1. 科学选择评估指标：应从用户需求出发，选择与用户关切密切相关的指标进行评估，确保评估结果的科学性和有效性；2. 加强数据统计和分析：建立健全的数据统计系统，保证数据的准确性和及时性，同时对数据进行深入分析，为图书馆管理决策提供支持；3. 提高用户参与度：通过开展用户满意度调查、座谈会等活动，鼓励用户积极参与评估和管理过程，提供真实、可靠的反馈意见。
高校图书馆服务质量评价与改进研究
高校图书馆服务质量评价与改进研究摘要：图书馆是高校学习与研究的重要场所，其服务质量直接影响到师生的学习效果和学术成果。
因此，评价并改进高校图书馆的服务质量是至关重要的。
本文通过文献研究和实地调查，探讨了高校图书馆服务质量的评价方法与实施过程，并提出了改进措施。
一、引言随着高校人数的增加，图书馆作为提供学术文献资源和服务的重要场所，其服务质量越来越受到关注。
评价和改进高校图书馆的服务质量可以促进学校提升教学和研究水平，满足师生的知识需求。
二、高校图书馆服务质量评价的方法1. 用户满意度调查用户满意度调查是评价图书馆服务质量的常用方法之一。
通过设计问卷或进行访谈，了解用户对图书馆藏书、设施、服务态度等方面的满意度，以此为基础来评价图书馆的服务质量。
调查中需要注意问题的合理性和准确性，以及对样本的抽样方法和规模的选择。
2. 服务质量模型服务质量模型是一个系统的框架，用于评价和改进图书馆的服务质量。
其中比较有影响力的模型包括SERVQUAL模型和LIBQUAL+模型。
SERVQUAL模型通过比较用户的期望和实际体验来评价服务质量，LIBQUAL+模型则关注用户对图书馆的期望值、重要性以及实际体验程度之间的关系。
3. 定性研究方法除了定量评价方法，定性研究方法也对图书馆服务质量的评价起到重要作用。
定性研究方法可以通过观察和访谈来了解用户的行为、态度和体验，并深入分析原因和解决问题的途径。
三、高校图书馆服务质量评价的实施过程1. 需求分析在实施评价之前，需要先进行需求分析，明确评价的目标和内容。
通过制定评价指标和标准，确定评价的范围和重点，明确改进的方向。
2. 数据收集数据收集是评价过程的关键环节。
可以通过用户满意度调查问卷、访谈、观察等方法收集数据，并将数据进行整理和分析。
数据的收集应尽可能全面并具有代表性，以确保评价的准确性。
3. 数据分析与结果解释在数据收集完成之后，需要对数据进行统计和分析，以便得出评价结果并解释数据的含义。
学校图书馆评估方法以及检查标准
学校图书馆评估方法以及检查标准1. 引言学校图书馆作为教育体系的重要组成部分，对于学生的学习和成长具有不可忽视的作用。
为了确保学校图书馆的服务质量与教育目标相符，进行定期的评估和检查是必要的。
本文档旨在提供一套系统化、科学化的评估方法及检查标准，以帮助学校图书馆进行自我评估和改进。
2. 评估方法学校图书馆评估主要包括定量评估和定性评估两个方面。
2.1 定量评估定量评估主要通过数据和统计信息来衡量学校图书馆的各项工作。
评估指标包括：- 馆藏资源：图书馆藏书量、电子资源数量等；- 服务效果：读者借阅率、图书馆使用率等；- 读者满意度：通过问卷调查、访谈等方式收集读者对图书馆服务的满意度；- 员工绩效：员工的工作时长、专业程度、服务质量等。
2.2 定性评估定性评估主要通过主观评价和案例分析来对学校图书馆的工作进行综合评价。
评估指标包括：- 图书馆环境：图书馆的设施、空间布局、阅读氛围等；- 服务态度：员工的服务态度、读者满意度等；- 管理体制：图书馆的组织结构、管理制度、工作流程等；- 读者服务：图书馆的读者培训、参考咨询、读者活动等。
3. 检查标准为了确保评估的客观性和公正性，我们制定了以下检查标准：3.1 馆藏资源- 藏书量应符合学校规模和学生需求；- 藏书结构应合理，包括各类学科、不同难度层次的书籍；- 藏书更新应及时，每年至少更新一定比例的藏书。
3.2 服务效果- 图书馆使用率应达到一定比例，表明学生对图书馆的依赖程度；- 借阅率应反映出图书馆藏书的流通情况，较高的借阅率表明藏书受欢迎；- 电子资源的使用情况也应纳入评估范围。
3.3 读者满意度- 通过问卷调查、访谈等方式收集读者对图书馆服务的满意度；- 根据调查结果，对不满意的部分进行改进。
3.4 员工绩效- 员工应具备相应的专业背景和技能；- 员工的服务质量应达到一定标准，如及时回答读者咨询、耐心指导等；- 员工应定期接受培训，提高服务质量。
图书馆文献馆藏的评估与管理
图书馆文献馆藏的评估与管理在数字化时代，图书馆的文献馆藏评估与管理变得更加重要。
如何评估图书馆的馆藏资源的质量和有效性，并进行科学的管理，成为了图书馆工作中的一项重要任务。
本文将从评估与管理两个方面来探讨这一话题。
一、评估评估是指对图书馆的馆藏进行定期的、系统的检查和评价，以了解馆藏资源的情况并作出合理的调整和决策。
在评估过程中，可以采用多种方法和指标，以下是几种常用的评估方法。
1. 馆藏统计法馆藏统计法是最为常见和基础的评估方法之一。
通过统计各种类型的馆藏资源数量和种类，了解馆藏的规模和内容，进而评估馆藏是否与用户需求相匹配。
2. 读者使用调查法读者使用调查法是通过调查用户对馆藏资源的使用情况来评估馆藏的价值和有效性。
可以通过问卷调查、用户访谈等方式收集数据，分析用户对不同类型资源的需求和满意度，为馆藏的更新与优化提供依据。
3. 参考文献分析法参考文献分析法是通过研究学术界发表的论文和著作中引用的文献，评估馆藏资源对学术研究的贡献度。
可以通过分析被引频次、被引文献的学科领域和作者信息等指标，了解馆藏资源在学术界的影响力和使用情况。
二、管理管理是指根据评估结果，采取相应的管理措施，以优化图书馆的馆藏资源。
以下是几种常用的管理方法。
1. 采购与策略规划根据评估结果，确定采购计划和馆藏发展策略。
应结合用户需求和学科发展趋势，科学地选购和更新馆藏资源，确保馆藏内容的先进性和有效性。
2. 学科导向的收藏与鉴定根据评估结果，调整收藏重点和发展方向。
对于某些学科领域特别活跃或研究热点的文献，应优先收藏和推广，以满足用户的学术需求。
3. 数字馆藏建设与管理在数字化时代，数字馆藏建设越来越重要。
图书馆应加强数字化资源的获取和管理能力，提供便捷的数字数据库和在线阅读服务，以满足用户在网络环境下的学术和科研需求。
4. 合作与资源共享图书馆与其他馆藏资源丰富的机构建立合作关系，进行资源共享，以减少重复采购和提高馆藏质量。
图书馆馆藏质量评估与提升
图书馆馆藏质量评估与提升在现代社会，图书馆作为一座知识的殿堂，扮演着重要的角色。
为了保证图书馆的馆藏质量，在不断变化的信息时代中，评估与提升馆藏质量显得尤为重要。
本文将探讨图书馆馆藏质量评估的重要性以及如何提升馆藏质量，旨在提供一些有益的建议和措施。
一、图书馆馆藏质量评估的重要性图书馆馆藏的质量直接关系到读者受益的深度和广度。
图书馆作为一个知识资源的中心，其数量和质量的提升对读者的学习、研究、娱乐等方面具有重要的意义。
其次，图书馆馆藏质量评估也能有效地提高图书馆的竞争力。
在信息爆炸的时代，不同的图书馆之间存在激烈的竞争关系。
而拥有高质量的馆藏是吸引读者、增加读者满意度以及提高其他机构的合作意愿的关键。
最后，图书馆馆藏质量评估是提供持续改进的基础。
通过评估馆藏质量，可以发现其中存在的问题及不足，并采取相应的措施进行改进，以满足读者需求的不断变化。
二、提升图书馆馆藏质量的措施1. 定期进行馆藏质量评估图书馆应设立专门的馆藏评估小组，定期进行馆藏质量评估。
评估的内容包括图书数量、品种、更新速度、图书的适用性等多个方面，以确保馆藏资源的多样性和实用性。
2. 加强与读者的互动和沟通图书馆应积极了解读者的需求，并引入读者的意见和建议来指导馆藏选择。
也可以通过进行问卷调查、座谈会等形式的活动，了解读者对馆藏质量的评价，从而做出改进措施。
3. 建立合理的采购和更新机制图书馆应定期制定采购计划，并根据不同学科的需求进行合理的资源配置。
同时，及时更新旧书、淘汰过时的资料，并引进优秀的新书，以保持馆藏质量的时效性和权威性。
4. 增加电子资源的建设与利用随着数字化时代的到来，电子资源在图书馆馆藏中的地位日益重要。
图书馆应积极采购电子书籍、期刊、数据库等资源，并提供便捷的检索工具，以满足读者的需求。
5. 推进合作与共享图书馆可以通过与其他图书馆建立合作关系，共享馆藏资源，提高整体馆藏质量。
可以通过共建共享图书馆、参与图书馆联盟、图书馆间的互借等形式开展合作，提升馆藏质量，使读者能够更加便捷地获取到所需资源。
图书馆馆藏质量评估与提升
图书馆馆藏质量评估与提升图书馆作为知识的仓库和智慧的殿堂，承载着传播知识、培养阅读兴趣和提升读者素养的重要使命。
而图书馆的馆藏质量直接关系到读者的学术研究和学习效果。
因此，对图书馆馆藏质量进行评估与提升成为一项重要的工作。
本文将探讨图书馆馆藏质量评估的方法和策略，并提出几点提升馆藏质量的建议。
一、图书馆馆藏质量评估的方法评估图书馆馆藏质量需要科学准确的方法和工具。
以下介绍几种常见的评估方法：1. 数据分析法：通过馆藏的数量、种类、时效性等数据进行分析，评估馆藏的广度和深度，判断馆藏是否满足读者的需求。
2. 读者满意度调查：通过问卷调查等方式，了解读者对馆藏质量的满意度和不满意的原因，为改进提供参考意见。
3. 专家评审法：邀请相关领域的专家对馆藏中的重要文献、学术资源进行评审和评估，从专业角度提出改进建议。
4. 用户行为分析法：通过分析读者的借阅行为、搜索行为等数据，了解读者的偏好和需求，为馆藏策略调整提供依据。
以上方法可以相互结合，综合评估图书馆馆藏质量，帮助图书馆了解馆藏的优势和不足，找到提升馆藏质量的方向。
二、图书馆馆藏质量提升的策略在评估的基础上，图书馆应采取一系列的策略来提升馆藏质量，以满足读者的需求。
以下是几点提升馆藏质量的建议：1. 优化采购策略：图书馆可以根据读者的需求和学科发展趋势，制定合理的馆藏采购计划，注重引进热门学科和前沿研究领域的文献资源。
2. 拓展合作机制：与其他高校、研究机构以及其他图书馆建立合作伙伴关系，通过资源共享和合作采购的方式丰富馆藏，提高馆藏的质量和广度。
3. 强化馆藏管理：加强馆藏管理，及时剔除过时和低质量的文献资源，清理整理藏书，保证馆藏的有序性和易用性。
4. 定制服务：根据不同读者的需求，提供个性化的馆藏服务。
例如，针对研究生和教师提供专门的学术资源辅导，为不同学科领域的研究者提供个性化的文献检索指导。
结语图书馆是一个知识的殿堂，馆藏质量是图书馆发展和服务质量的核心指标之一。
图书馆文献馆藏的评估与管理
图书馆文献馆藏的评估与管理在当今信息爆炸的时代，图书馆作为知识的仓库和传播中心，扮演着不可或缺的角色。
而馆藏的评估与管理，则成为图书馆工作中不可忽视的重要环节。
本文将探讨图书馆文献馆藏的评估与管理，并提出一些有效的方法和策略。
一、评估方法评估图书馆馆藏的方法有多种，常见的包括统计分析、访谈调查和用户调研等。
1. 统计分析统计分析是评估图书馆馆藏的一种常见方法。
通过分析图书馆馆藏的数量、种类、来源等信息，可以了解到馆藏的整体情况。
例如，利用统计数据可以看出馆藏数量的增长趋势，以及各类图书的分布情况，从而为日后的馆藏管理提供重要参考。
2. 访谈调查访谈调查是一种深入了解用户需求的方法。
通过与用户进行面对面的交流，可以了解到用户对现有馆藏的使用情况和满意度，以及对新书的需求等。
这些信息对于图书馆的采购和馆藏管理具有重要指导意义。
3. 用户调研用户调研是评估图书馆馆藏的另一种重要方法。
通过设计问卷调查等方式，可以广泛地了解用户对图书馆馆藏的看法和需求。
例如，可以通过用户调研了解到用户对馆藏种类、数量、质量等方面的评价，以及对提升馆藏管理的建议等。
二、管理策略评估完图书馆馆藏之后，还需要采取相应的管理策略，以提高馆藏的质量和效益。
1. 多渠道采购多渠道采购是提高馆藏质量的重要手段之一。
图书馆可以通过与出版社、书商等建立合作关系，拓宽图书采购渠道，以获取更多的优质图书。
此外，还可以加强国内外图书交流与合作，以引进更多国际一流的馆藏资源。
2. 信息技术应用信息技术的应用对于图书馆管理具有重要意义。
图书馆可以通过建立图书馆管理系统，实现馆藏资源的数字化管理。
这样可以提高馆藏管理的效率，同时也方便用户进行图书查询和借阅。
3. 定期更新与维护定期更新与维护是保持馆藏质量的重要措施。
图书馆应定期对馆藏进行清理和整理，及时淘汰陈旧、损坏的图书，并根据用户需求和反馈情况，及时增添新书和热门书籍，保持馆藏的更新性和吸引力。
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4 K 52993 19692 37． 2 23 TQ 5784 1680 29
5 B 39787 17835 44． 8 24 P 15719 1447 9． 2
6 S 77108 15830 20． 5 25 TB 7211 1162 16． 1
7 Q 28113 15724 55． 9 26 TV 6564 1057 16． 1
1 图书馆统计法
1． 1 资源保障程度评价 资源保障程度评价是指以“图书馆内部管理”为主
［作者简介］ 贾宝霞，女，馆员，硕士，研究方向： 读者服务，Email： jiabx78@tom． com。
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体，对馆藏资源质量进行分析［3］，包括资源保障率、资源 增长率等。一定数量的馆藏文献是图书馆开展服务的 物质基础，也是图书馆赖以生存的条件，它既是馆藏文 献资源数量的评价指标，又是馆藏文献资源质量评价的 基础。因此，确定合理的馆藏文献资源保障率尤为重 要。截至 2011 年底，东北农业大学图书馆馆藏纸版图 书 1140，284 册，在校读者人数 22，575 人，纸版图书保 障率为 50． 5 册 / 人； 馆藏农业类纸版图书 77，108 册，相 关专业如农学院、园艺学院、动物医学学院、动物科学技 术学院读者人数达 2489 人，农业类图书保障率为 31 册 / 人，低于馆藏纸版图书的平均保障水平，可见农业类 图书的资源保障率相对不高，不能很好地为专业研究提 供数量保证。同时，配合统计分析农业类馆藏图书与其 它类别图书资源资源增长率，以进一步明晰其后续保障 效果，统计结果如表 1 所示。
馆藏评价（ Collection evaluation） 也称藏书评估、 藏书计量，是对馆藏资源体系所具有的各个属性进行 检测、评定的 过 程，它 包 括 对 馆 藏 数 量 及 馆 藏 质 量 两 方面内容［1］。通 过 馆 藏 评 价，可 以 客 观、完 整 地 了 解 馆藏的特点，了 解 馆 藏 满 足 读 者 需 求 的 实 际 情 况，为 制订馆藏建设方针和文献采选原则、预算文献采购经 费及经费 分 配 提 供 依 据，并 有 助 于 通 过 开 展 馆 藏 清 点、藏书剔除 等 工 作 及 时 调 整 馆 藏 结 构，促 进 图 书 馆 藏书质量的 整 体 提 高，从 而 提 高 读 者 服 务 效 果，实 现 图书馆应有的存在价值。
图 1 各类图书流通率 － 增长率对比图
1． 2 资源利用状况评价 馆藏图书的最终目的是被读者利用，所以藏书质
量的优劣不仅取决于图书本身的知识价值，还取决于 是否有较 强 的 实 用 性 和 较 高 的 使 用 效 益［4］。 资 源 利 用状况评价以流通统计数据为依托，从图书馆实际利 用状况来分析馆藏质量资源，能直观反映馆藏资源是 否被有效配置或合理利用。主要通过以下种统计结 果得以体现。
16 R 25073 5847 23． 3 35 TL 9520 6 0． 06
17 TH 11683 4360 37． 3 36 TE 2727 4 0． 1
18 E 5260 2381 45． 3 37 TF 383 1 0． 3
19 TM 11941 2299 19． 3 38 TD 1677 0
书馆流通 － 藏书比统计结果见表 3。 表 3 流通率与藏书率对比情况统计表
对比情况
合 理
流 通 率 低 于 藏 书 率 情 况
流 通 率 高 于 藏 书 率 情 况
零流通率
类别 F K TH O D G R S TM TN X A TQ P TB TV TG Z TK N U V TJ T TL TE TF TS TU J C Q TP B H I E TD
to Carry Out the Study
贾宝霞
（ 东北农业大学图书馆，哈尔滨，150030）
［摘要］ 具体运用馆藏质量评价中常用的图书馆统计法、引文分析法及读者调查法，以东北农业大学图书馆农业类纸版 文献的馆藏情况为样本进行统计分析，通过对评价方法的实际运用，比较出三种评价方法所适用的具体情况及各自优缺 点； 对馆藏质量评价方法的比较研究，有利于推动高校图书馆结合自身实际情况，选取特定方法，定期开展馆藏质量评价， 为总结分析本馆的专业性馆藏结构是否和理、特色化馆藏结构是否鲜明提供指导和借鉴。 ［关键词］ 馆藏质量 评价方法 比较研究 ［中图分类号］ G250 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1003-2797（ 2013） 04-0124-05
0
1． 2． 2 馆藏拒借率 与馆藏利用率对比分析的馆藏拒借率对馆藏质
量具有非常有效的说明效果，且对确定馆藏图书复本 量的多少、旧 书 剔 除 工 作 的 必 要 性、馆 藏 结 构 的 调 整 等方面均能起到有效的借鉴作用。但在藏借阅一体 式管理体制下，已无法有效统计馆藏拒借率。鉴于其 重要作用，笔者建议高校图书馆在开展原文传递及馆 际互借业务 工 作 中，能 对 文 献 数 量 进 行 分 类 统 计，在 专门开设读者“荐书专栏”的同时，对荐书数量进行分 类统计，采用多种方法实现馆藏拒借率对馆藏质量评 价应有的作用。 1． 2． 3 流通 － 藏书比
类别 TU J X TJ TS TL E TE TV G TM TN TP U TB TQ C H TD
表 1 馆藏文献增长率
增长率（ % ） 11． 3 9． 3 7． 6 7． 6 6． 9 6． 5 6． 3 6． 2 6． 2 5． 9 5． 8 5． 8 5． 7 5． 4 5． 2 5． 2 5 5 4． 9
行别
总量
借阅 量
文献
利用率 （ %）
行
别
总量
借阅 量
文献
利用率 （ %）
1 I 86737 60731 70 20 TN 14433 1832 12． 7
பைடு நூலகம்
2 H 56753 32568 57． 4 21 X 8928 1762 19． 7
3 F 87313 31271 35． 8 22 A 9164 1753 19． 1
序列 16 17 18 19 20 21 21 22 23 23 24 24 24 25 26 27 28 29 30
类别 F P TK R N D V TH B K I Q S TG O Z A TF T
增长率（ % ） 4． 7 4． 6 4． 3 3． 7 3． 6 3． 5 3． 5 3． 4 3． 2 3． 2 3 3 3 2． 8 2． 6 2． 5 1． 44 0． 5 0． 4
馆藏资源质量评价，是把馆藏文献资源作为一个
整体，从其使 用 情 况、结 构 等 方 面 来 衡 量 馆 藏 文 献 资 源的质量 水 准［2］。 图 书 馆 藏 书 的 最 终 目 标 是 最 大 限 度地为读者所用，馆藏的使用效果是馆藏质量的最直 接体现，因此，对 馆 藏 质 量 的 评 价 是 衡 量 图 书 馆 管 理 水平及服务能力的重要指标，也是馆藏评价的最重要 内容。本文切实运用馆藏质量评价的三种常用方法， 以 2011 全年为统计时限，对东北农业大学农业类纸 版文献的收藏质量做系统综合的分析。
［Abstract］ The paper applies the prevailing methods for statistics，quotation analysis and survey reader in the evaluation of collection quality，and takes the sample of paper copies collection of agricultural category in the library of Northeast Agriculural University to carry out the study． The advatages and disadvatanges of three evaluation methods can be found out through the application and comparison． The comparative study of collection quality benefits the regular evaluation of collection quality of university libraries and provides a gudiance for the structural specialization of the library of Northeast Agriculural University． ［Key words］ Collection quality Method for evaluation Comparative study
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大学图书馆馆藏质量评价方法的比较研究———以东北农业大学专业类馆藏的实证研究为例
The Evaluation Method for Comparative Study of University Library’s Collection Quality
贾宝霞
做剔旧处理或重新规划既有及新购图书复本量。 表 2 馆藏利用率统计表
8 TP 34948 15064 43． 1 27 TG 7416 974 13． 1
9 TU 14112 13367 94． 7 28 Z 2996 894 29． 8
10 O 35668 12621 35． 4 29 TK 5687 662 11． 6
11 J 14680 11633 79． 2 30 N 20738 485 2． 3
流通率是指某类藏书流通量占全部馆藏流通量 的百分比，藏 书 率 是 指 某 类 藏 书 占 全 部 藏 书 的 百 分 比，二者之间的比率即为流通 － 藏书比，即某类文献 的流通量与其在馆藏中所占份额的比率。由此可见 流通 － 藏书比的理想值为 1∶ 1，即二者比率相当。如 果这一比率远大于或远小于 1 时就需要做剔旧处理 或增加新 书 采 购 量 充 实 馆 藏［5］。 对 东 北 农 业 大 学 图