小学美术工作行事历
2015—2016第一学期万安学校一年级美术学科行事历(答文奇)
12 月 13 日—19 日
16
第二次月考( 考试范围：全册教材50%至80%的内容)
12 月 20 日—26日
17
《奇异的树》
12 月 27 日—2016 年 1月 2 日
18
《复习》
1 月3 日—9 日
19
《考试》
1 月10日—16 日
20
1 月 17日—23日
21
期末考试
备注：
11 月1日—7 日
10
《有趣的吊饰》《多变的纸拉花》
11 月8 日—14日
11
期中考试( 考试范围：全册教材50%)
11 月15日—21日
12
《漂亮的小彩灯》《指偶真好玩》《我心中的太阳》
11 月 22日—28 日
13
《月亮的故事》
11 月29日—12 月6日
14
《雪孩子》
12 月6日—12日
15
2015—2016学年度第一学期万安学校美术组一年级行事历
日 期
周次
工 作 内 容
备 注
8月30日—9月5日
1
《准备课（认识美术课）》
9月6日—12日
2
《走进大自然》《美妙的小世界》
9 月 13日—19 日
3
《神奇的大世界》《点线色，你我他》《手拉手，找朋友》
9 月20日—26日
4
《圆圆、方方和尖尖》
9 月 27日—10月3日
5
《请你认识我》《变幻的画面》
10 月4日—10日
6
第一次月考( 考试范围：全册教材25%)
10 月 11日—17日
7
《哈哈镜，笑哈哈》《我爱我家》
小学美术课外活动记录
小学美术课外活动记录第一篇：小学美术课外活动记录美术兴趣小组活动记录九月份活动记录：课题：了解美丽的剪纸艺术一、材料：小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。
（每人一份）二、制作：1、设计草图。
先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、花卉等，画好草图。
尽量用大块面，图形要概括，力求简单。
2、设计色彩。
想好每部分的颜色，用铅笔在草图上标好。
可以用色块相拼，也可用大块色套小块色的方法。
3、上稿。
用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。
4、剪刻。
用小刻刀或剪刀将画好的图形剪刻好，一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。
5、调整。
将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。
如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。
6、完成。
将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为自己的作品取个好听的名字。
二、活动过程：（一）、了解民族传统手工艺：1、让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。
2、通过网络和教师的演示资料，欣赏民族风光片和图片，感受我们祖国美丽的河山和灿烂的民族文化，适时进行爱国主义教育。
指出剪纸艺术是我国劳动人民热爱生活、热爱美的结晶，同时，听一听优美的民族音乐，多方位感受民族文化的美。
3、民间艺术在生活中的作用、地位。
（二）、认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）：1、剪纸艺术的发展和分布，在古代我国广东的佛山和潮汕地区、陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区民间剪纸就很有名。
2、现代剪纸的艺术价值和地位。
3、剪纸的制作过程，传统的剪纸主要是单色，形象以动物、植物和文字为主，技法单一。
现代剪纸拓宽了题材，人物、风景均可。
表现力、思想性强，技法除了剪、刻还有撕纸，现代感极强。
（三）制作剪纸（课堂教学）：1、说说剪纸好不好看，喜不喜欢？想不想自己也动手作一幅剪纸作品？2、学生上网查询剪纸的步骤和方法。
工具、材料，（每人一份）4、发辅助用品（综合材料）：看一看、想一想、议一议、做一做。
小学教师工作计划美术
小学教师工作计划美术
周一：上午给学生讲解关于色彩基础和调色的知识，下午指导学生进行简单的色彩混合练习。
周二：上午组织学生观看名家绘画作品并进行讨论，下午带领学生进行创意绘画活动，引导他们发挥想象力。
周三：上午与学生一起到户外写生，让他们感受大自然的美，并且进行速写练习。
下午给学生讲解一些美术史知识，引导他们了解不同时期的艺术风格。
周四：上午指导学生进行版画制作，帮助他们掌握版画的基本技巧。
下午组织学生进行手工制作，让他们体验美术与手工的结合。
周五：上午带领学生进行综合性的美术创作，鼓励他们将所学知识运用到作品中。
下午进行作品展示和评比，激发学生的创作热情。
小学美术教研组教研活动计划、行事历(2017-2018学年度第二学期)
小学美术教研组教研活动计划、行事历(2017-2018学年度第二学期)认真学习、领会区教研室的指导思想，以推进素质教育为宗旨，更新教育思想和教育观念，大力改革教学方法和教学手段，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。
使学生在学习艺术基础知识和基本技能、接受艺术熏陶的同时使创造力和想像力得到提高，促进学生全面和谐发展。
并加强新教材的学习，深化课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平。
二．课堂教学重点一、二年级注重小学和幼儿园的衔接，根据年龄特征采用多变的教学手段提高学生兴趣，培养学生学习习惯，保持他们的创作热情，提高学生“发散性”思维。
三、四年级重点加强学生色彩的选择与应用，体会色彩的层次、冷暖、对比等效果。
五、六年级重点培养学生空间想象力、创造设计能力。
三．具体工作1、贯彻执行“六认真”要求，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真考核、认真组织学生开展课外活动。
把课堂35分钟充分利用起来，精心设计课堂作业，使学生在课堂上有足够的时间来能够完成作业，达到低耗高效的教学目的。
2、深入研究美术新教材，深刻领会新教材的理念，探索新的教学思路和教学方法，创设教师共同参与课堂教学、校本教研及评价等教研的氛围和空间，提高学科教研水平。
积极参加和开展各级各类的教研活动，通过听观摩课及教师间相互听课及时了解美术课的新理念，切实提高美术教师的课堂教学水平。
3、运用全新教育理念，针对不同年龄层次的学生创设更多更灵活的教学手段。
在教学中隐性渗透德育教育，注重课程间的整合。
教师多收集各类资料及信息，及时传递给学生，开拓学生的视野。
4、面向全体学生，促使学生全面发展。
重视每一个学生的表现，多作正面鼓励，让所有学生都体会到成功。
5、加强美术教师的学习，通过自身的进修及自学提高教师的理论水平。
发挥学科带头人、骨干教师的带头作用，积极撰写学术论文，教学心得、教学反思，使教育教学相得益彰。
6、继续开展美术兴趣小组活动，本学期开设“儿童画”、“素描画”和“手工制作组”，活动时间为每周五下午3:40~4:30。
(完整)小学美术活动课记录
小学美术活动课记录科目：美术教师：年月日美术活动课安排年月日顺序活动内容时间安排1水墨画画具月日2纸版画月日3纸版画月日4画一盘水果月日5写生画自行车月日6 写生画我的同学月日7命题画我的家乡月日8设计个人信息卡月日活动课记录活动主题水墨画画具任课教师王践萸活动时间月日活动地点美术教室教育目的通过对水墨画画具的尝试使用和了解，学习选择使用和保管作画工具和材料。
同时，在了解、认识、实践的过程中，建立学生对中国画这一传统美术形式的感性认识，为进一步学习中国画打好基础。
并通过对比欣赏，比较中国画与其它画种的相异之处，感受中国画画具表现出来的独有的笔墨趣味，激发学生对中国传统文化的热爱，培养学生的民族自尊心、自豪感。
活动要求对中国画画具有直观而明确的认识。
准确的认识、把握中国画画具的特点。
活动过程及效果宣纸：中国画古代多用丝织品作画，后来才改用宣纸，宣纸制作工艺流程：宣料浸泡——蒸煮——打浆操纸——压水成形——烘焙浸染、吸水的为生宣纸，它可以表现写意画的淋漓尽致；熟宣纸不浸染，便于工笔画逐层上色。
笔（1）学生拿出手中的毛笔观察、触摸，发现笔与笔的异同。
硬毫：有弹性，刚劲，棕色；软毫：柔软，白色；兼毫：刚柔之间。
（板书：硬毫、软毫、兼毫）（2）笔的结构：有笔杆、笔头（根、尖肚）两部分组成。
3、砚（1）砚的种类：有广东肇庆（端州）的端砚，湖南浏阳的菊活动课记录活动过程及效果花石砚，安徽的砚，山西的澄泥砚，甘肃的河砚。
4、墨（1）墨锭a、磨墨的技巧b、教师示范画c、墨分五彩d、水墨画欣赏（2）瓶装墨汁：方便、快捷5、色（1）国画色：块状色、管状色。
（2）色表介绍：植物类颜色，矿物类颜料6、教师介绍其他中国画文具附件。
三、学生作业1、提出作业要求，快速欣赏作品。
2、学生作业，教师巡视。
活动课记录活动主题纸版画师生乐任课教师王践萸活动时间月日活动地点美术教室教育目的通过纸版画集体创作，巩固纸版画知识，训练制作技能，提高动手能力，增进师生之间的感情，培养学生之间的相互协作精神。
小学美术工作行事历
（2012——2013学年度第二学期）
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铁北小学
王胜
.
小学美术工作行事历
周 次
备 注
内容
3月1日
注册报到 备课
第1周
小学美术教学研究
/
1、传达教研组长会议。2、讨论新学期教学工作计划。 3、征集“学雷锋”绘画作品，班级展评。
第2周
结合实际，美术好课标准讨论
1、美术好课（快乐、创新、有效）讨论。2 、年组教研。
第7周
美术学科学业评价方案建设
小学教学调研活动
美术教师专业素养提升（二）：加强课堂多媒体教学的实效
第8周
美术基本功提升
1、教学内容的文本解读：《新课标解读》2、征集“庆祝六一”美术作品，学校展评
…
第9周
小学美术课堂教学评比
展示评优活动
年组教研：美术教师教材教法交流
第10周
学业质量评价研讨会
《儿童绘画解读与儿童画的情境创作》
第11周
《
小学美术课堂教学评比活动
1、《新教师课堂教学技能ห้องสมุดไป่ตู้2、参加美术教师培训，提高教学基本技能
第12周
美术学科学业评价方案建设
理论学习：《黑白线描画指导》
第13周
（
美术学科学业评价方案建设
理论学习：《儿童画的欣赏与评述》
第14周
小学美术课堂教学评比
1、小学美术课堂教学评比
2、美术教师专业素养提升（三）： 《中国画欣赏》 3、做好值周工作
第3周
实践调研听课
1、美术教师专业素养提升（一） 2、筹备“三公开”教学会议
第4周
？
小学书法课堂教学研讨活动
1、征集“敬烈士”书法作品，加强革命传统教育2、小学书法课堂教学研讨活动
小学美术组织活动记录
小学美术组织活动记录活动名称：小学美术比赛展览活动背景为了激发小学生对美术的兴趣和创造力，促进他们的艺术发展，学校决定举办小学美术比赛展览活动。
活动时间活动将于2022年5月10日下午2点开始，为期3小时。
活动地点活动将在学校的多功能厅举行。
活动组织本次活动由美术组织委员会负责组织。
委员会成员包括校长、美术老师和学生代表。
活动内容1. 小学生参赛作品展览：学生可以提交自己的绘画作品参加比赛。
所有参赛作品将在活动现场进行展览。
评委将评选出一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。
2. 现场绘画表演：请邀请专业美术家进行现场绘画表演，激发学生的创作灵感和兴趣。
3. 亲子互动绘画区：设置亲子互动绘画区，让家长和孩子们一起参与创作，增进亲子关系。
4. 美术知识讲座：邀请美术教育专家给学生和家长讲解美术知识和技巧，提升他们的艺术水平。
活动安排时间安排如下：- 14:00 - 14:30：参赛作品展览开放- 14:30 - 15:00：现场绘画表演- 15:00 - 16:00：亲子互动绘画区开放- 16:00 - 17:00：美术知识讲座活动宣传1. 在学校内部宣传栏发布活动海报和通知。
2. 利用学校网站和社交媒体平台发布活动信息和参赛要求。
3. 通过学生家长群、校园广播等渠道提醒学生和家长关注活动。
活动预算预计活动经费为2000元，主要用于奖品购买、绘画材料和讲座费用。
活动评估1. 收集学生和家长的反馈意见，了解他们对活动的满意度和改进意见。
2. 统计参赛作品数量和质量，评估活动的参与度和成果。
3. 分析活动过程中出现的问题，总结经验教训，为下次活动改进提供参考。
活动记录详细记录活动过程中的重要事项，包括参赛作品信息、活动流程等，以备后续参考和备案。
以上为小学美术组织活动记录，供参考使用。
---。
2015——2016学年度第一学期六年级美术教学工作行事历(曾祥华)
周次
教学内容
课时
备注
1
第一课：基本形体切挖
2
2
第二课：点的集合
2
3
第三课：远去的路
2
4
第四课：线与造型
2
5
第五课：风景写生
2
6
第六课：让剪影动起来
2
7
第七课：漂浮的画面
2
8
第八课：山山水水
2
9
第九课：彩墨的家园
2
10
中期学业水平测试
11
第十课：我做的乐器
2
12
第十一课：废旧的“新生命”
2
13
第十二课：保护文物
2
14
第十三课：古建筑的保护
2
15
第十四课：电脑美术
2
16
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ五课：中国画与油画的欣赏
2
17
全面复习，迎接期末学业水平测试
执笔人：曾祥华
2015年9月6日
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第
11
周
小学美术课堂教学评
比活动
1、《新教师课堂教学技能》2、参加美术教师培训，提咼教学基本 技能
第
12
周
美术学科学业评价方
案建设
理论学习：《黑白线描画指导》
第
13
周
美术学科学业评价方
案建设
理论学习：《儿童画的欣赏与评述》
第
14
周
小学美术课堂教学评
比
1、小学美术课堂教学评比
高课堂效率》
第
7
美术学科学业评价方
案建设
美术教师专业素养提升（二）：加强课堂多媒体教学的实效
周
小学教学调研活动
第
8
周
美术基本功提升
1、教学内谷的文本解读：《新课标解读》2、征集 庆祝六一 美 术作品，学校展评
第
9
周
小学美术课堂教学评
比
展示评优活动
年组教研：美术教师教材教法交流
第
10
周
学业质量评价研讨会
2、 美术教师专业素养提升（三）：《中国画欣赏》3、做
好值周工作
第
15
周
小学与各学科教材教
法衔接评价研讨活动
小学与各学科教材教法衔接评价研讨活动
第
16
周
小学美术学科有效教
学研讨活动
美术教师专业素养提升（三）：《隶属书的书写技法解读》
第
17
周
期末美术活动总评
1、展评学生优秀作业，2、美术教师优秀教法汇总
小学美术工作计划
（ 2012—— 2013学年度第二学期）
铁北小学
王胜
小学美术工作行事历
周
次
备注
内容
3月1日
注册报到备课
第
1
周
小学美术教学研究
1、传达教研组长会议。2、讨论新学期教学工作计划。3、征集“学 雷锋”绘画作品，班级展评。
第
2
周
结合实际，美术好课
标准讨论
1、美术好课（快乐、创新、有效）讨论。2、年组教研。
第
3
周
实践调研听课
1、美术教师专业素养提升（一）2、筹备“三公开”教学会议
第
4
周
小学书法课堂教学研
讨活动
1、征集“敬烈士”书法作品，加强革命传统教育2、小学书法课堂 教学研讨活动
第
5
周
美术课堂教学评比
1、美术“三公开”教学研讨课2、学校美术课堂项目评
比
1、《美术课堂纪律组织策略》2、《如何加强课堂合作机制，提