就业指导课试题

一、论述及分析题（每道题15分，共60分）
1、大学期间，在你做过的事情中，你认为最令你自豪的一件事是什么？请总结说明。

时光荏苒，一晃我们就走到了大四的行列。

回首这大学三年，记忆色彩斑斓，思绪万千。

大学里学习到了很多东西，认识了很多人，做过很多事情其中最让我难忘的，最令我自豪就是xxxxxxxxx。

选择这件事情，丝毫没有自我吹捧之意，因为这件事情在很多方面给了我教育和启发。

首先是勇气，面对一件你不能预料结果的事情时候的勇气。

xx的时候。

我也提出了申请xx，但是失败了。

我的心里很受挫，所以在大三上学期再次有机会申请时，我犹豫了，害怕失败。

后来在舍友的鼓励下，我鼓起勇气去申请，结果成功了。

在这之后，我就告诉自己只要有机会，就一定要有勇气去尝试，机会总是给有准备的人。

第二是正确认识竞争。

我是一个不喜欢竞争的人。

在xx判断的过程中，竞争是在所难免的，但是在这个过程中我没有选择逃避。

在整个过程中都保持着重在参与的心态，积极帮助别人，最后也认识了一些朋友。

这也让我明白了，竞争不是斗争，而是一个相互学习，共同进步的过程，竞争里心态是第一位的。

还有一点是必须要努力。

xx在一定程度上代表了自己的努力程度，这只是代表了上一个学习阶段，在接下来的日子里，我会依然记住这种努力，在学习生活的各个方面都要要求自己有进步。

xx带给了我很多，荣誉、自豪、鼓励，我会带着这些东西扬帆起航，走的更远更好。

2、从就业的角度来讲，在大学期间，你认为自己哪些方面还需要进一步提升？试举例说明。

马上就进入了就业阶段，综合分析自己结合教师招聘的标准，我认为自己还有以下几方面有待提高：
第一，自信心。

从小出生农村的我，一直都很自卑，对自己各方面都没有自信。

尤其是在和同学老师交流时更是暴露无遗。

例如，在一次参加面试的过程中，面试官拿着简历问我“你觉得自己比别人优秀吗？”，我说我不优秀。

就这样面试失败了，所以在接下来的这段日子里我要好好提升一下自己的自信心，从各方面入手打造从容自信的自己。

第二，组织管理能力和与他人团结合作的能力。

我的性格比较内向，不太擅长与人交流，在团队里也很难准确定位自己的角色。

合作能力是日后工作中必备的能力，所以在这方面要多下功夫，好好加强。

在大学里我没有担任过任何职务所以组织管理能力较差，在班级和学院举办的活动中，我经常是以一个参与者的身份去参加，虽然在一些方面的到了锻炼，但是自己的组织管理能力还要提高。

第三，语言组织表达能力。

由于性格稍有些内向，自己不太擅长和人交流沟通，不善于准确的表达自己。

例如，在教学导论课堂中，我就不能很敏锐的发现其他小组展示环节中的弊病，也不能很流畅的表达自己的观点，而且由于自己的胆怯心理，多数情况下不敢表达自己的见解。

所以在今后我要多在公众面前发言，锻炼自己的胆子，提高讲话技巧，增强与人沟通能力。

3、你的求职意向是什么？你确定此意向的依据是什么？今后你将如何为此进行努力？
我的求职意向是：xxxx。

我确定此意向的依据是：
①我是一名，专业是，生源地是
②的招聘教师的要求是:
1、。

2、。

综合上述各方面，我的条件都比较符合，所以我认为我能够去该单位应聘且有成功的可能性。

今后我该努力的方向：
①提高自己的。

②开始练习。

③模拟面试场景，制作一份的精美简历。

在课余之时多和同学模拟应聘场景，多看一些面试方面的书籍、视频、报刊等资料，同时着手制作简历，争取在跨入大四之前，做好求职准备，成功应聘。

4、分析以下案例，谈谈你的看法。

案例一：小文接到了心仪单位的面试通知。

这让她既高兴又紧张，因为她从来没有面试的经验。

在图书馆里泡了好几个晚上，啃《面试轻松过关》、《面试宝典》之类的书，看得头昏脑胀。

第二天面试的时候，她走进考场后才发觉，与她一同面试的其他五个人都是男生。

考场是一个很小的会议室，中间是一张圆桌。

考官坐在圆桌一边，应聘的几个人坐在另外一边。

服务员拿来六杯水，其他几个男生直接拿起自己面前的水杯就开始喝。

她一转念，不对啊，几个考官都还没有水喝呢，他们怎么可以抢先呢？于是很有礼貌地把杯子递给离她最近的一个考官。

“还是女孩子心细啊。

”坐在中间的一位考官说，另几个正在喝水的男生立刻窘住了，面面相觑。

她暗暗自得，不忘对考官们露出微笑。

几位考官简要介绍了单位的具体情况，并与他们也聊了聊专业和对工作的想法。

由于刚才的“喝水事件”，另外几个男生都比较拘谨，反倒是小文和考官们谈笑自如。

这时，坐在正中央的主考官突然问了小文一个她意想不到的问题：“你的简历上写着会跳舞，你会跳哪种舞呢？”小文立刻懵了。

小时候她的确学过一点舞蹈，后来就没再进行过舞蹈训练。

要是说实话，多丢面子啊。

于是她就扯个谎说会跳新疆舞。

谁知考官要求她随便表演看看。

她窘极了，从头到脚都无所适从，最后只好站起来原地转了个圈。

最终，那个单位没有与她签约。

案例二：某校某毕业生用自己的协议书与单位A签约后，又用其他同学的协议书跟另一单位B签约，且B单位先于A单位将该生就业信息通报给学校。

在此过程中，该生最终还是决定去A单位，于是对B单位谎称学校要其将协议书取回补办手续，单位相信他，将协议书返还他。

回到学校后该生持与A单位签约的协议书办理就业手续，学校为谨慎起见，出面与B单位联系，得知该生的行为后，对其作出严肃批评，并责令其向该单位道歉，请求谅解。

谁知该生自以为B单位没有任何证据（即协议书不在手）未向B单位道歉，B单位一气之下打电话告到学校，状告该生不诚信就业行为，欺骗单位，欺骗学校，道德品行败坏，希望学校给予严厉处分。

最后，该生以“声败名裂”告终。

这两个案例都告诉了我们在求职过程中要诚实诚信，不能欺骗应聘单位，诚实做人做事。

在案例一中，小文在面试初期表现非常好，细心体贴得到了主考官的欣赏。

但在后来，当主考官问她是否会跳舞时，她没有诚实作答，谎称自己会，结果弄得很尴尬，给主考官留下了不诚实的印象导致面试失败。

还有一方面的原因是她面试经验不足，没有能力处理这种突发情况。

在案例二中，该同学在求职过程中有有严重的不诚信行为，即使在认识到自己的错误之
后也没能够及时向招聘单位道歉，最终使得自己“声败名裂”
这两个案例给了我们很多启示。

首先在求职过程中诚实讲信用是非常重要的，这也是我们做事情的第一要义。

一个人如果不诚信，不诚实是非常可怕的。

在求职竞争中也是致命的。

所以我们要吸取教训，在求职过程中以及日常生活中一定要诚信，坦诚待人，态度很重要，不能耍小聪明。

其次，在求职之前要做好充足的心理和经验准备，要灵活应对主考官的提问，当然不能欺骗主考官。

在面试的过程中要做到热情有礼貌，当出现问题时要及时沟通交流，出现自己的错误时，要勇于面对自身错误，及时向对方道歉。

最后，在求职之前要考虑好各方面的情况，与适合自身的单位签约，这有效避免签约后毁约现象的发生。

这就要求我们要提前做准备，提前考察应聘单位实际情况，询问父母老师意见，综合自身各方面的情况，不能临时抱佛脚。