201X年秋七年级英语上册 Unit 6 Do you like bananas单元阅读课件 新人教
人教版七年级上册英语讲义 Unit 6 Do you like bananas
Unit 6 Do you like bananas? 讲义一、【重点单词】banana /bə'nɑ:nə/香蕉hamburger /'hæmbɜ:(r)ɡə(r)/汉堡包tomato /tə'mɑ:təʊ/西红柿ice-cream /,aɪs'kri:m/冰激凌salad /'sæləd/沙拉strawberry /'strɔ:berɪ/草莓pear /peə(r)/梨milk /mɪlk/牛奶bread /bred/面包birthday /'bɜ:(r)θdeɪ/生日dinner /'dɪnə(r)/（中午或晚上吃的）正餐week /wi:k/周；星期food /fu:d/食物sure /ʃʊə(r)/当然；肯定；一定burger /'bɜ:(r)ɡə(r)/汉堡包= hamburgervegetable /'veʤtəbəl/蔬菜fruit /fru:t/水果right /raɪt/正确的；适当的apple /'æpl/苹果then /ðen/那么egg /eɡ/蛋；鸡蛋carrot /'kærət/胡萝卜rice /raɪs/大米；米饭chicken /'ʧɪkɪn/ji鸡肉so /səʊ/ (引出评论或问题)那么breakfast /'brekfəst/早餐；早饭lunch /lʌnʧ/午餐star /stɑ:(r)/明星；星星eat /i:t/吃well /wel/好；令人满意的habit /'hæbɪt/习惯healthy /'helθi/健康的really /'ri:əli/真正地question /'kwesʧən/问题want /wɒnt/需要；想要be /bi:/变成fat /fæt/肥的；肥胖的二、【重点短语】1. John ’s birthday dinner 约翰的生日宴会2. vegetable salad 蔬菜沙拉3. two tomatoes 两个西红柿4. eat well 吃得营养5. think about 考虑6. eat/have breakfast/lunch/dinner 吃早/午/晚饭7. sports stars 体育明星8. the volleyball star 排球明星9. ask sb. about sth. 问某人某事10. like hamburgers/ice-cream 喜欢汉堡包/冰淇淋11. like eating eggs 喜欢吃鸡蛋12. her eating habits 她的饮食习惯13. be (not) healthy （不）健康14. one last question 最后一个问题15. healthy food 健康食物16. after breakfast/lunch/dinner 早/午/晚饭后17.one last question 最后一个问题18.some fruit 一些水果19.for dinner 作为晚餐20.how about 怎么样三、【重点句型】1.—Do you like salad? 你喜欢沙拉吗？一Yes，I do. /No, I don’t. 是的，我喜欢。
七年级英语上册人教版Unit6Do you like bananas？单元教案
单元教案Do you like bananas?教材依据：新目标英语七年级上册第六单元教学目标（一）语言知识1、词汇:本单元所要求掌握的所有词汇2、日常交际用语：Do you like …? Yes,I do./No, I don’t.I /They like oranges. I/They don’t like bananas.She likes salad. She doesn’t like salad.3、教学重点：1、掌握各种不同的有关食物方面的名词；2、实义动词like 一般现在时的否定式、疑问式及其答语；3、助动词do /does和don’t/doesn’t的用法；4、一日三餐的营养搭配5、小短文的写作4、教学难点：1、Affirmative and negative statements2、Countable nouns and uncountable nouns3、How to talk about likes and dislikes（二）语言技能学生能认识及听懂各种不同的食物名称，区分可数名词和不可数名词，并能自由表达出自己喜欢和不喜欢的食物；能根据单元所学句型自编对话，讨论自己及他人喜欢和不喜欢的食物并扩展到其他方面（如sports），能进行小组讨论并用英语进行简单的陈述（I like…, I don’t like …,he likes…,he doesn’t like….）,能进行一日三餐的营养搭配，能根据课前任务收集和整理资料，并对所得资料进行加工和处理，在课堂中合理地加以运用。
(三)学习策略通过学习课文，掌握有关饮食方面的词汇，并结合所学单词，自由讨论喜好。
通过在课文中交流彼此的特长和爱好，培养群体意识，并在小组讨论及合作中，学会合作学习与研究性学习，完成所给任务，努力开拓课程资源。
（四）情感态度激发学生英语学习的欲望和兴趣，敢于用英语进行交流和表达; 营造情感交融的良好氛围，努力提高学生的学习兴趣，学生自主学习、主动合作；认真完成课前任务，在调查中充分发挥自身潜力，培养思维能力、动手能力、开展研究性学习;（五）文化意识能了解东西方不同的饮食文化。
人教版七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas教案
人教版七年级英语上册Unit6 Do you like bananas教课设计课题Unit 6 Section A 1a /1b /1c /2a /2b. 课型New一、知识与技术：1）单词：do,don ’ t,does,doesn ’ t,strawberries,like,have,bamburgers,orange,tomatoes,icecream,broccoli,salad,French fries, bananas.2）句型： Do you like bananas?教课目的Yes, I do. \ No, I don ’ t.经过学习本课，学生能够用英语相互议论喜爱与不喜爱的食品。
二、过程与方法：1)睁开多种任务型的听力活动，获取理解、辨别和办理与讨论爱好、憎恶有关的信息。
2)经过小组议论、睁开检查等研究，明确在用中学、沟通中学习的想法。
三、感情态度价值观：议论美食，享受生活美味，倡导健康合理饮食。
教课要点掌握对于食品的词汇。
教课难点学会使用社交用语 Do you like bananas? Yes,I do.\ No, Idon ’ t.课前准备录音机、多媒体课件教课过程：设计企图Step1. Warming upStep 2 Presentation经过让学生猜冰箱里有哪些食品的形式，导出新的单词。
同时让全体学生拼读每个单词、让个别学生将单词写到黑板上。
Step3.Task 1部署一项任务:老师手持一个盒子, 让同学猜猜老师最喜爱的食品.规则为学生只好问老师问题而老师只用“Yes”或“No”回答。
达成 Section A, 1a, 1b.Step 4. Task 2部署拓展性任务：要求同桌学生合作编一个小型对话，主题为咨询他人喜爱或不喜爱的食品。
要求使用刚学过的食品类单词以及句型，同时也能够适合地加入课外单词(老师请一程度较好的学生先进行示范)。
Step 5.达成课文32 页 Section A 听力练习activity 2a, 2b.Setp 6.当堂听写听写单词与句型，进一步稳固本课学习内容，并将本课应掌握的单词和句型落实到“写”上，使学生不只会说同时会写。
七年级上册Unit 6 Do you like bananas
This is an apple.
Is this an apple? Yes, it is.
No, it isn’t.
These are oranges.
Are these oranges? Yes, they are.
No, they aren't
My father likes hamburger. Does your father like hamburger?
Yes, he does.
No, he doesn't.
根据所给中文，完成下列句子。
1. I have (有) a volleyball.
2. Mary likes （喜欢）ice cream.
Linda likes tennis. She plays tennis very well. She plays it every day.
Jack plays baseball very well . He plays it with his friends. They play it every Sunday.
Yes, I do.
No, I don’t.
What are these? They’re oranges.
Do you like oranges? Yes, I do. No, I don’t.
Does he like apples? Yes, he does. No, he doesn't. Does Mary like apples? Yes, she does. No, she doesn't.
3. Does she like (喜欢) watch TV?
人教版七年级上册英语Unit6Doyoulikebananas
人教版七年级上册英语Unit6 Do you like bananas一. 教材分析人教版七年级上册英语Unit6 Do you like bananas主要讲述了关于喜好和食物的话题。
本节课的主要内容是让学生能够用英语询问和描述他们对不同食物的喜好。
教材通过简单的对话和词汇，帮助学生掌握基本的交际用语，并能够运用这些句子进行日常交流。
此外，本单元还引入了一般现在时态的用法，让学生能够用英语描述他们的日常喜好和习惯。
二. 学情分析在进入七年级上册时，学生们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的听、说、读、写的能力。
然而，对于一般现在时态的用法和复杂的句子结构，他们可能还较为陌生。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解和运用一般现在时态，并通过大量的练习和实际操作，让他们能够熟练运用该时态进行描述和交流。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时态的用法，并能够用英语询问和描述他们对不同食物的喜好。
2.能力目标：学生能够听懂、说出一般现在时态的句子，并能够运用该时态进行日常交流。
3.情感目标：通过小组合作和互动交流，学生能够增强自信心，提高团队合作意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：一般现在时态的用法和食物词汇的掌握。
2.教学难点：一般现在时态的运用和食物词汇的灵活运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，通过小组合作、互动交流和实际操作，引导学生主动参与学习过程。
2.教学手段：利用多媒体教学资源，如图片、音频和视频，增加学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些常见食物图片，引导学生谈论他们对食物的喜好。
2.新课呈现：引入一般现在时态的概念，并通过示例句子让学生理解一般现在时态的用法。
3.对话练习：让学生听录音或观看视频，模仿对话中的句子，并进行角色扮演。
4.小组活动：学生分组进行讨论，用英语询问和描述他们对食物的喜好。
5.巩固练习：通过完成练习题和互动游戏，让学生进一步巩固一般现在时态的用法。
七年级上册英语Unit_6《Do_you_like_bananas》知识点
Unit 6 Do you like bananas【重点词语】1. French fries 薯条2. ice cream 冰激凌3. running star 跑步明星4. lots of 许多，大量5. healthy food 健康食品6. unhealthy food 不健康食品7. make a list 列表，制表8. eat/have breakfast 吃早餐9. for breakfast 对于早餐来说【重难点分析】1. 可数名词和不可数名词（1）可数名词：①定义：是可以计数的名词。
②可数名词前可以用a,an限定。
③可数名词前可以用one,two,three…限定。
④可数名词有复数形式。
（2）不可数名词：①定义：指不能计数的名词。
②不可数名词前不可以用a,an限定。
③不可数名词前不可以用one,two,three…限定。
④不可数名词没有复数形式。
2. 名词变复数的变换规则（1）一般在名词词尾加-s.如：banana-bananas（2）以-o,-s,-sh,-ch及-x结尾的名词，在词尾加-es构成复数形式。
如：tomato-tomatoes （3）有些以-o结尾的名词仍加-s.如：photo-photos（4）以辅音字母加-y结尾的名词，把y去掉，加-ies.如：family-families（5）以-f或-fe结尾的名词，把f,fe去掉再加-ves.如：life-lives（6）有些名词以改变拼写来构成复数形式，即是不规则变化。
如：man-men（7）有些名词单、复数相同。
如：sheep-sheep英语中有些名词，即可用作可数名词，也可用作不可数名词，但它们汉语的意思有差别。
例如：fish表示“鱼的条数和种类”时，可数；表示“鱼肉或熟鱼”时，不可数。
chicken表示“鸡，小鸡”时，可数；表示“鸡肉”时，不可数。
orange表示“橘子”时，可数；表示“橘汁”时，不可数。
到现在为止，我们学过的不可数名词有：drink，juice，milk，orange，water，tea，coffee，coke，food，bread，rice，fish，meat，porridge，work，time，money等。
七年级上Unit 6Do you like bananas 知识点总结
七年级上Unit 6Do you like bananas 知识点总结谈论对事物的喜好a.一般情况下,加-s; eg:like---likesb.以ch,sh等结尾的动-es,eg:watch--watchesc.以辅音字母+y结尾的动词,直接加规则动词 d. 以元音字母+y结尾的动词,变y为i加e.以字母o结尾,一般加-s动词第三人称单数形式变化规律不规则动词：have----hasfor + breabfast / lunch / dinnerfor breakfast? 你早餐喜欢吃什么？I like chicken for breakfast. 我早餐喜欢吃鸡肉。
举一反三：1.What do you like like for + breabfast / lunch / dinner?你早餐/午餐/ 晚餐喜欢吃什么？I like sth for breakfast/ lunch / dinner.我早餐喜欢吃鸡肉。
2.What do they like like for + breabfast / lunch / dinner?他们早餐/午餐/ 晚餐喜欢吃什么？They like sth for breakfast/ lunch / dinner.他们早餐喜欢吃鸡肉。
3.What does he/she like like for + breabfast / lunch / dinner?他/她早餐/午餐/ 晚餐喜欢吃什么？He/She likes sth for breakfast/ lunch / dinner.他/她早餐喜欢吃鸡肉1）可数名词、不可数名词、即可数又不可数名词2）可数名词单数变复数的规则1.一般情况下直接加-s, girls, books,2. 以s, x, ch, sh 结尾的加-es , classes, boxes, brushes,3.以辅音字母加y 结尾, 4, 以元音字母加y 结尾, 或fe 结尾, Phrases 1. birth 出生 day 日；天 birthday 生日 birthday dinner 生日聚餐 2. right 正确的；适当的 你是对的。
七年级英语上册unit6doyoulikebananas
早饭/午饭/晚饭我喜欢…… 3. I don’t like … for breakfast/lunch/dinner. 早饭
/午饭/晚饭我不喜欢……
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4. He/She likes …, but he/she doesn’t like ….
他/她喜欢……，但他/她不喜欢…… 5. For breakfast/ lunch /dinner, he/she likes/
hamburgers and salad, but he doesn’t like
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第十八页，共三十六页。
_c_h_ic_k_e_n__. And for dinner, ___h_e_l_ik_e_s_b_a_n_a_n_a_s _a_n_d__b_r_e_a_d_,_b__u_t_h_e__d_o_e_s_n_’_t_l_ik_e__s_tr_a_w__b_e_r_r_ies.
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第四页，共三十六页。
Words challenge
strawberry
banana
pear
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tomato
carrot
potato
egg 2021/12/13
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rice
Warming up and leading in.
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第十页，共三十六页。
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B．knows
C．plays
D．has
( A )7.A.food
B．books
C．colors
D．classes
( C )8.A.in
B．on
C．for
D．at
( D )9.A.hamburgers
B．chicken
C．rice
D．ice－cream
( B )10.A.boring
B．healthy
A．Yes，she does.
B．No，she does.
C．No，she doesn’t.
D．Yes，she eats.
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5
( D )4.What vegetables does Mike like?
A．Pears.
B．Bananas.
C．Oranges.
D．Carrots.
( C )5.We need to eat
They like playing basketball.
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9
三、情景交际。
从方框中选择恰当的选项补全对话(有两项多余)。
A：Hi，Mary！Do you like oranges?
B：Yes，I do.What other fruits do you like?
B．TV
C．watch
D．oranges
( C )3.A.And
B．With
C．But
D．Of
( B )4.A.fun
B．difficult
C．interesting
D．fine
( A )5.A.likes
B．don’t like
C．like
D．doesn’t like
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2
( C )6.A.looks
9 .Tom likes oranges，chicken and carrots.We are 10 because (因为) we
often play sports and eat good food.
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1
( D )1.A.He
B．She
C．Her
D．His
( A )2.A.volleyball
.
A．many hamburgers
B．many French fries
C．many vegetables
D．lots of dessert
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6
B Hello! I’m Lily.I’m an English girl.① I like running(跑步)and playing
basketball.This is my sister，Lucy.She likes playing basketball，too.We play
－cream.I eat lots of them.I don’t like eggs，fruits or vegetables.I don’t
eat eggs，apples，bananas，carrots or broccoli.
Hi！I’m Mike.I like oranges，apples，bananas，carrots，broccoli，
I eat Chinese food.It’s great!
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7ห้องสมุดไป่ตู้
6．从下列选项中选出Lily和Lucy都喜欢的食物： CDEF
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8
7．请将①处画线句子翻译成汉语： 我喜欢跑步和打篮球。 8．请将②处画线句子翻译成英语： We like healthy food. 9．请根据前后语境写出③处所缺的单词： them 10．What sports do Lily and Lucy like?
4
( C )1.Mary doesn’t eat
.
A．French fries
B．ice－cream
C．eggs
D．chicken
( D )2.Mike doesn’t like A．chicken
. B．eggs
C．bananas
D．French fries
( C )3.Does Mary eat bananas every day?
C．great
D．relaxing
完整版ppt
3
二、阅读理解。
A Do you eat well every day？You need lots of fruits.You don’t need lots of dessert.You need many vegetables，but you don’t need many hamburgers.You need some chicken and eggs，but you don’t need many French fries. Hi！I’m Mary.I like hamburgers，French fries，chicken，and ice
tomatoes，and salad.I eat lots of them.I like chicken and eggs，too.And I
eat some of them.I don’t like ice－cream or French fries.I don’t eat them.
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4 .My brother 5 basketball.He has four
basketballs.He 6 basketball every day.We like different 7 .I like eggs，
apples and hamburgers 8 breakfast and dinner.For dessert (甜食)，I like
basketball after school.②我们喜欢健康的食物。We like eggs and apples for
breakfast.For lunch，I like hamburgers，but Lucy doesn’t like ③
.She likes
salad and tomatoes.For dinner，we like chicken and ice－cream.Sometimes(有时)
一、完形填空。
My name is Sandra.I have a brother. 1 name is Tom.We like different (不同的)sports.I like playing 2 .It is fun.I like tennis，too. 3 I don’t like
basketball.It is