2018-2019学年师德师风专题培训安排表
师德师风集中学习活动安排表
贾淑利
2018.12.31
学习《教师的职业素养有那些？》
会议室
管爱平
2019.01.03
学习《教师教学工作职责》
会议室
贾淑利
2018—2019学年度秋季学期师德师风集中学习活动安排表
学习时间
学ห้องสมุดไป่ตู้习 内 容
学习地点
主持人
2018.09.03
学习《教师职业道德修养六大要点（一）》
会议室
管爱平
2018.09.25
学习《中华人民共和国教师法》（第1—4章）
会议室
贾淑利
2018.10.15
学习《学生伤害事故处理办法》
会议室
管爱平
2018.10.22
学习《如何提高青年教师的综合素养？》
会议室
贾淑利
2018.11.05
学习《教师是立校之本，师德是教育之魂》
会议室
管爱平
2018.11.26
学习《中小学幼儿园安全管理办法》
会议室
贾淑利
2018.12.03
学习《中华人民共和国未成年人保护法》
会议室
管爱平
2018.12.17
学习《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》
小学师德年度培训计划表
小学师德年度培训计划表
1. 师德概念和重要性培训
- 内容：介绍师德的概念和重要性，引导教师树立正确的师德观念，提高师德修养。
- 时间：1小时
2. 职业道德规范培训
- 内容：学习教师职业道德规范，包括师德、教学规范等内容，引导教师做到言行一致，做到榜样带头。
- 时间：1.5小时
3. 课堂教学规范和师生关系培训
- 内容：教师课堂管理规范，师生关系处理原则，如何做到平等对待学生，引导教师做到激励和尊重学生。
- 时间：2小时
4. 师德师风建设实例分享和讨论
- 内容：邀请优秀教师分享师德师风建设的实例，进行讨论和交流，相互学习、促进共同进步。
- 时间：2小时
5. 师德考核和奖惩机制培训
- 内容：介绍师德考核和奖惩机制，讲解师德考核的具体内容和标准，明确奖惩机制执行流程。
- 时间：1.5小时
6. 知识产权和学术诚信培训
- 内容：学习知识产权保护和学术诚信规范，提高教师的学
术修养和诚信意识。
- 时间：1小时
7. 教师工作守则和道德操守培训
- 内容：学习教师工作守则，培养教师良好的职业道德操守，树立正确的职业道德观念。
- 时间：1.5小时。
师德培训计划安排表
师德培训计划安排表一、培训目的本次师德培训旨在加强教师的职业操守、提高教师的教育理念、加强师德师风建设，促进教师全面发展，提高教学质量和教育成果。
二、培训对象本次培训对象为全校教师及学校管理人员。
三、培训时间本次培训将于2022年9月1日至9月3日进行。
四、培训内容1. 职业操守- 讲解教师的职业操守和职业道德规范，引导教师如何遵守职业操守，做到诚实守信、尊重学生、尊重家长、尊重同事、尊重社会。
2. 教育理念- 探讨现代教育理念及其在教学活动中的应用，提升教师的教育意识和教育理念，引导教师注重学生的综合素质培养，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 师德建设- 强调教师的师德建设，弘扬师德典范，引导教师提高教育敬业精神，坚定教书育人的理想信念，加强学生学风建设，促进学生全面健康发展。
4. 教学方法- 分析并讲解多种有效的教学方法，提升教师的教学水平和教学效果，引导教师注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能，提高学生的学习成绩。
5. 师生关系- 倡导和谐的师生关系，引导教师与学生建立良好的师生关系，促进教师与学生之间的良好互动，提高教学质量和教育成果。
6. 专业发展- 指导教师进行专业发展规划，提升教师的知识水平和专业素养，激发教师的专业发展激情，推动教育事业的发展。
五、培训方式本次培训采用讲座、研讨、案例分析、角色扮演等多种方式，注重互动性和实践性，使培训内容更加具体、生动。
六、培训地点本次培训将在学校的会议室进行，确保培训设施和环境达到培训要求。
七、培训人员1. 主讲教师：学校内外的优秀教育专家、学科带头人等。
2. 协助教师：学校的教学管理人员，负责培训现场的协调和指导。
3. 参加培训的教师和管理人员，积极参与并全程听讲。
八、培训效果的评估1. 培训后将对教师进行考试和问卷调查，以测量培训效果。
2. 培训结束后将对培训过程进行总结和反思，为下一次培训提供参考。
以上就是本次师德培训的详细安排表，希望通过本次培训，能够提高教师的教育意识和教学水平，促进教育教学的发展，为学校的教育事业注入新的活力。
学校师德师风培训计划表
学校师德师风培训计划表一、培训目的1. 强化教师师德意识，提升教师师德素养；2. 规范教师职业行为，维护教师形象；3. 增强教师教书育人的责任感和使命感；4. 培养教师的师德师风，营造良好的学校教育氛围。
二、培训内容1. 师德观念与理论讲解师德师风相关理论知识，引导教师树立正确的师德观念，认识师德师风的重要性和作用。
2. 教师职业行为规范介绍教师职业行为规范，包括教师的言行举止、礼仪规范等，要求教师严格遵守。
3. 师德师风案例分析通过案例分析教师师德师风方面的问题，引导教师思考问题产生的原因，并提出解决方法。
4. 理论知识与实践结合理论学习与实践相结合，通过角色扮演、模拟教学等形式，让教师学以致用，将学到的知识应用到实际教学中。
5. 课程规划与设计教师应注重课程设计的规范性和有效性，通过培训学习如何规范设计课程，提升教学质量。
6. 教育引导给予教师正确的教育引导，让教师了解如何与学生建立良好的师生关系，引导学生树立正确的人生观、价值观。
7. 管理与沟通介绍管理与沟通的技巧，帮助教师建立良好的师生关系，提升教学管理水平。
三、培训方式1. 理论讲解通过专家讲座、学术讲座等形式，让教师学习理论知识，引导教师树立正确的师德观念。
2. 案例分析通过真实案例分析，让教师了解师德师风方面的问题，引导教师积极思考问题，提出解决方法。
3. 角色扮演让教师以不同角色进行角色扮演，模拟教学过程，让教师学以致用，将理论知识应用到实际教学中。
4. 互动讨论组织讨论、交流、分享活动，鼓励教师积极参与讨论，促进教师之间的沟通与交流。
5. 实践操作组织实地考察、实际教学操作等形式，让教师将学到的知识应用到实际教学中，锻炼教师的实际操作能力。
6. 自主学习鼓励教师通过阅读书籍、参与在线课程等形式，自主学习提升师德师风素养。
四、培训计划时间：2023年9月-2024年6月1. 第一阶段（9月-12月）：师德师风理论学习- 专家讲座：师德师风的重要性及作用- 理论学习：师德观念与理论的学习- 案例分析：师德师风案例分析2. 第二阶段（1月-3月）：师德师风实践操作- 角色扮演：模拟教学过程- 实践操作：实际教学操作- 互动讨论：教师交流分享活动3. 第三阶段（4月-6月）：师德师风提升- 自主学习：阅读书籍、参与在线课程- 每月一次师德师风沙龙：教师互相交流，分享学习成果五、培训评价1. 学员评价通过问卷调查等方式，向教师收集师德师风培训的满意度，发现问题并及时调整培训内容和形式。
【2018-2019】教师培训计划安排表-实用word文档 (2页)
校本教材书稿第一章研讨
教师分组讨论写教案
12
上午
合同法备课组教研活动
1、高峰进行教学经验交流讲座2、英语组青年教师代表汇报课，全体教师点评
彭红英主讲《骨干教师成长心得》
李随斌主讲《警务理念通讲》、《解脱技术和警棍技术的动作规范及教法》
下午
中国法制史备课组教研活动
1、秦霞示范课教学2、分组集体备课
人何偿不喜欢唯美时光，渴求于内心的温暖。但这惬意的日子偶尔也会泛起波澜。愁云纠集显在脸上。其实，旦夕祸福，人之常情，凡尘往来纠结难免。遇事需要理智；做事必须把握心宁静，权衡利弊，沉稳自己，明媚自己，文雅自己。
校本教材书稿第一、二章研讨
郝红刚、张晓辉、杜林峰讲课，全体教师点评、讨论
13
上午
法律文书、商法、行政法备课组教研活动
1、王永新示范课教学2、数学组青年教师代表汇报课，全体教师点评
柴红桃主讲《FLASH课程教学模式》
培训动员会议
下午
刑法组实验课示范、全体教师讨论、点评
1、王路示范课教学2、政治组青年教师代表汇报课，全体教师点评
人之所以要维持一个平衡，立足正、站的稳。如果违背了这个观点，就会摔倒。事物间只有适度，权衡比较，才会因实平衡。
人特别喜欢用文字来抒发与表达，写文需要灵感，需要经历衬托，人的感觉很奇妙，时常你可会发现，同一件事情，心情不同，境遇不一，写岀得到的结果感觉也就千差万别。人之所以做事认真需要好心态，使自己平和、开朗、沉着、淡定。遇事不慌乱的精神状态。
校本教材书稿第三、四章研讨
范治国、齐华强、袁晋龙讲课，全体教师点评、讨论
14
上午
刑法组实验课示范、全体教师讨论、点评
1、书法、音乐组青年教师代表汇报课，全体教师点评、
师德师风培训表格模板
师德师风培训表格模板一、培训基本信息•培训主题：师德师风培训•培训时间：[填写培训时间]•培训地点：[填写培训地点]•培训对象：全体教职工•培训方式： [选择培训方式，如线下、在线等]二、培训目标本次培训的目标是进一步加强教职工的师德师风意识，提高教职工的职业道德水平，培养优秀的教师团队。
通过培训，旨在：1.强化师德师风意识，要求教职工模范遵守职业道德规范；2.提升教职工的教育教学水平，促进教学质量的提高；3.加强教职工的沟通与合作能力，营造和谐的校园氛围；4.提高教职工的教育理念与方法，适应教育改革的需要；5.培养教职工的创新精神和专业素养，推动学校的发展。
三、培训内容序号培训内容授课人授课方式1 师德师风的基本概念和意义[填写姓名] 讲授2 师德师风在教育教学中的具体要求[填写姓名] 讲授3 师德师风在校园管理中的作用与影响[填写姓名] 讲授4 如何加强教师间的交流与合作[填写姓名] 小组讨论5 师德师风案例分析与讨论[填写姓名] 小组讨论6 教育教学改革与师德师风的新要求[填写姓名] 讲授7 如何提升教育教学质量和创新能力[填写姓名] 讲授8 师德师风与学校发展的关系[填写姓名] 讲授9 如何应对挑战和突发事件，维护师德师风形象[填写姓名] 讲授10 教师个人成长规划与发展[填写姓名] 讲授四、培训评估方式本次培训将采用以下方式对教职工参与培训的情况进行评估：1.培训前的问卷调查：了解教职工对于师德师风培训的期望和需求；2.培训过程中的互动讨论：通过小组讨论和案例分析等形式，促进教职工的思考和交流；3.培训后的评估问卷：收集教职工对于培训内容和讲师授课效果的反馈；4.培训成果的跟踪观察：通过观察教职工在实际教学工作中的表现，评估培训的实际效果。
五、培训资源准备为了顺利完成培训，需要准备以下资源：1.培训场地：具备投影仪和音响设备的教室或会议室；2.培训材料：制作培训PPT、讲义、案例分析材料等；3.培训资料：整理相关的师德师风培训资料供教职工参考；4.培训设备：确保投影仪、音响设备等设备正常运行；5.培训人员：邀请专业教师或相关从业者担任讲师。
幼儿园师德师风培训计划表样本
幼儿园师德师风培训计划表样本
幼儿园师德师风培训计划表
一、培训目标
本培训旨在提高幼儿园教师的师德师风素质，增强教师的教育教学能力，
塑造良好的教育教学形象，真正做到以身作则，传递积极向上、正能量的力量。
二、时间和地点
时间：XX年XX月XX日
地点：XXXX幼儿园
三、培训内容
1.师德师风概念解读
2.教育教学中的师德师风建设
3.幼儿园师风建设
4.关注观察和尊重每个孩子
5.亲子教育的实践与体验
四、培训方式
本次培训采用专家授课、小组讨论、现场互动等多种形式，保证培训参与者听得进、学得会、用得上。
五、培训对象
本次培训面向所有幼儿园教师，特别是刚刚入职的新教师。
六、培训效果评估
根据本次培训内容的质量和培训效果，设置培训考核指标，要求教师在实际工作中积极运用本次培训的技能和知识，提高幼儿园教育教学质量。
七、培训资料
1.教师手册
2.精美笔记本
3.优质课堂案例
4.学习文献
以上内容为本次幼儿园师德师风培训计划，希望通过本次培训，能够进一步提高幼儿园教师的岗位素质，提升教育教学能力，为幼儿园教育的发展贡献一份力量。
师德师风专项整治学习安排表
师德师风专项整治学习安排表师德师风专项整治学习安排表师德师风专项整治学习安排表单位：岭口镇中心学校20xx年5月30日时间5月30日下午4:00-6005月31日下午4:00-6:006月3日下午4:00-6:006月4日下午4:00-6:006月5日下午4:00-6:006月6日下午4:00-6:00地点中心学校多媒体教室中心学校多媒体教室中心学校多媒体教室中心学校多媒体教室内容召开师德师风专项整治动员会1、中华人民共和国教育法2、中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法中小学教师职业道德规范主讲王裕基、李湘、王国灼王裕基李湘王裕基李湘王裕基学习人员全体教职工全体教职工全体教职工全体教职工全体教职工全体教职工海南省实施《中华人民共和国义务教育法》中心学校多媒体教室办法海南省贯彻落实《中小学教师职业道德规范》中心学校多媒体教室实施意见扩展阅读：师德师风集中学习整顿活动个人剖析材料师德师风集中学习整顿活动个人剖析材料梁原学区安冯初小安效常我是教育战线上的一名“老兵”，参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个共产党员的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。
一、通过学习，充分认识了目前加强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性，随着教育事业的飞速发展，全民素质的整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设提出了更高的要求。
身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
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师德师风专题培训安排表
备注：请各位主讲教师准备好相应的宣讲稿，并打印成册，以便存档。
时 间 学 习 培 训 专 题
地 点 学习方式 主讲教师 备注 2018年09月09日 教师是立校之本，师德是教育之魂 会议室 集中 罗勇 2018年09月23日 学习赫章县最美教师事迹 会议室 集中 邱富聪 2018年10月14日 教师职业道德规范
会议室 集中 杨乾武 2018年10月28日 毕节市教育系统违纪违法典型案例选编 会议室 集中 曾德海 2018年11月11日 贵州省中小学教师职业道德准则 会议室 集中 翟培俊 2018年11月25日 中小学教师违反职业道德行为处理办法 会议室 集中 邱武贵 2018年12月09日 教师如何树立良好的职业道德风范学习 会议室 集中 杨金朝 2018年12月17日 新时代中小学老师职业行为十项准则
会议室 集中 文忠德 2018年12月23日 全国模范教师先进事迹 会议室 集中 李宝花
2019年03月10日 公民道德建设实施纲要
会议室 集中 杜廷梅 这 是 下 学 期 的 ， 下 学 期 再 学 习 2019年03月24日 教育法 会议室 集中 许白菊 2019年04月07日 教师法
会议室 集中 王太敏 2019年04月21日 校园安全事故处理办法 会议室 集中 李泽文 2019年05月05日 学生伤害事故处理办法 会议室 集中 杨芳 2019年05月19日 预防未成年人犯罪法 会议室 集中 刘廷元 2019年06月09日 师德师风八查八看 会议室 集中 刘朝敏 2019年06月23日 感动教师的119个故事
会议室
集中
陈光映
2019年08月30日
撰写一篇不少于2000字的学习心得。