幼儿园工作纪实
党建谱新篇聚力促发展——南大街幼儿园党建工作纪实
党建谱新篇聚力促发展——南大街幼儿园党建工作纪实近年来，南大街幼儿园党支部立足工作实际，通过创新载体、搭好平台、示范引领等方式，着力教师队伍建设，培养先锋型教师，提升办园水平，发挥示范引领作用，开创了南大街片区学前教育“一体化”党建新模式。
创新载体：党建教学齐头并进从2021年春期开始，南大街幼儿园坚持以党建为引领，秉承“亲自然活教育”的办学理念，针对南大街幼儿园教室场地狭窄，活动场地大的实际情况，开展的大型户外活动，让幼儿在活动中锻炼走、跑、跳、钻、爬、平衡等体育能力，发展幼儿的社会交往、团结合作等能力。
“幼儿园通过创新党建活动载体，让党建工作与幼儿园教育教学有机融入，从而凝聚幼儿园发展前行动力，在一定程度上满足社会、家长对农村优质学前教育资源的渴求。
”在采访中，南大街幼儿园党支部书记、园长管安秀说，我们还根据幼儿园党员教师人数少的实际情况，使党支部活动扩大范围，让全园教师加入其中，丰富党支部活动，推动幼儿园发展。
搭好平台：激发党员内生动力南大街幼儿园党支部采取多种方式，为党员发挥先锋模范作用搭建平台，激发党员内生动力，成为幼儿园教育教学管理的骨干力量。
党支部坚持从自身做起，带头树立教育服务理念，把服务贯彻幼教工作全过程。
支部成员带头学习幼教业务知识，积极创新工作思路，努力成为本领域的行家里手。
严格执行教育政策法规和文件指示精神，长年坚持深入教学一线听课，跟班指导推动工作。
每天早到园、晚离园，落实巡班制度，记好巡察日志，总结推广经验做法，全面指导教学管理工作开展。
同时，以党员、骨干教师为“领头羊”，围绕幼儿年龄段开展课题分类研究，促进教师专业化发展。
积极开展结对帮扶。
组织党员教师与群众教师结成师徒对子，党员教师定期对群众教师的思想、工作情况进行全方位指导，促其尽快成长。
近年来，在幼儿园教师的共同努力下，全园教师也纷纷揽获各类奖项，吕雪等2人获永川区三课大赛一等奖，王倩老师荣获永川区教师技能比赛一等奖等。
幼儿园年底个人工作纪实表
幼儿园年底个人工作纪实表教师纪实表个人工作总结1这是我正式为人师的第一个学期，我凭着对这份职业的热爱全身投入到我的日常工作中。
这一学期，本人虚心向前辈们学习，认真完成领导交待的人物，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，认真学习新的教育理论，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备。
通过教材、教参、电子资源包、参考书认真把握教学重难点，并写好完整的教案，准备好课件及教具。
2、认真钻研教材。
了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量。
他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法。
解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、课后辅导工作。
在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
积极参加学校以及市教育局举办的活动，通过比赛开拓自己的视野、通过交流认识自己的不足并提高自己的业务水平。
幼儿园教师考核工作的纪实报告
幼儿园教师考核工作的纪实报告一、引言本纪实报告旨在总结和记录我作为一名幼儿园教师在过去一年中的考核工作情况。
通过对自身工作的回顾与反思，探讨问题并提出改进措施，以进一步提高自己的教育能力和水平，为幼儿园的发展做出积极贡献。
二、个人背景我于XXXX年进入幼儿园工作，参与了幼儿园的日常教育工作。
在过去一年中，我担任了X个班级的班主任工作，并参与了幼儿园的教研活动和家长会等工作。
三、考核内容与方法3.1 考核内容幼儿园教师的考核内容主要包括以下几个方面：1.师德师风：包括教师的言行举止、教育理念、教育情怀等方面的表现。
2.教育教学质量：包括教学计划设计、教学方法、教学效果等方面的评估。
3.教育创新能力：包括对幼儿园教育的创新思维和实践能力的评估。
4.团队合作与交流：包括与同事、家长和学生的沟通和合作能力的评价。
5.自我发展与学习：包括自我反思、专业知识更新等方面能力的培养。
3.2 考核方法幼儿园教师的考核方法主要包括以下几种形式：1.观察评估：通过对教师的日常教学和教育活动进行观察和评估。
2.反馈讨论：与同事和领导进行定期的反馈讨论，了解教师的工作情况和需改进的地方。
3.教学记录：对教师的教学记录进行评估，包括备课笔记、课堂记录等。
4.教学反思：教师自己对自己的教育教学工作进行反思和总结。
四、工作总结4.1 师德师风作为一名幼儿园教师，我始终将培养幼儿的良好品德和习惯作为教育的首要目标。
通过言传身教，我注重自己的职业道德和素养的养成，以身作则，与学生建立良好的师生关系。
在家长会和教研活动中，我积极与家长和同事交流，传递正能量，取得了良好的效果。
4.2 教育教学质量在过去一年中，我注重教学计划的设计和落实，采用了多种教学方法，比如故事讲解、游戏互动等，提高了课堂的趣味性和吸引力。
在教学过程中，我积极引导幼儿主动参与，培养他们的观察力、思考力和创造力。
通过定期的评估和反馈，我不断改进自己的教学方法和策略，提高了教学效果。
幼儿园工作纪实内容
幼儿园工作纪实内容第一章: 工作日常我是一名在幼儿园工作的老师，每天早晨，当我走进幼儿园的大门，都会感受到一种温馨和活力。
在幼儿园工作已有5年时间了，我深深地喜欢这份工作。
每天清晨，我都会迎接孩子们的到来，他们穿着五彩斑斓的衣服，笑容满面地迎接着新的一天。
孩子们来到幼儿园后，我们会进行早操活动。
在晨间操场上，孩子们会跟着音乐做各种动作，他们的身影在朝阳下显得格外可爱。
这时候的孩子们充满了朝气和活力，他们真是充满了无限的活力和潜力。
在这个时候，我也会尽全力带领孩子们进行体能锻炼，让他们感受到健康和快乐。
除了早操，我们还会进行一些小组活动。
这些活动包括手工制作、绘画、游戏等等。
我喜欢和孩子们一起动手，教他们制作各种小手工，让他们动手动脑，培养他们的动手能力和观察力。
在这个过程中，孩子们会发挥自己的想象力和创造力，每个手工作品都会让他们笑容满面，感到很开心。
在午餐时间，我会帮助孩子们安排用餐，教导他们如何正确的用餐礼仪，还会和他们交流一些小故事，让他们在用餐的过程中感受快乐和温馨。
午餐后，孩子们会休息片刻，然后开始下午的学习和活动。
下午的课程包括些简单的汉字教学、英语学习、自然科学启蒙等。
在这些课程中，我会尽力让孩子们在玩耍中学习，让他们在玩中成长，培养他们的兴趣和好奇心。
在下午的时间里，我们也会组织一些户外活动，让孩子们在大自然中感受生命的美好。
有时候，我们会带着孩子们去郊游，去公园，去植物园等地方，让他们接触自然，感受大自然的奇妙与美丽，培养他们的环保意识和自然情感。
当一天的工作接近尾声时，我会给孩子们讲故事，或者组织一些小活动，为他们创造一个快乐温馨的下午。
等到家长们来接孩子时，我总会看到孩子们满脸笑容地跑向家长，向他们展示今天的成果和收获，这一刻，我感到非常的幸福和满足。
第二章: 遇到的困难和挑战在幼儿园工作也会面临许多的挑战。
有些孩子由于年纪小，情绪不稳定，需要更多的关爱和呵护。
有时候，会遇到一些适应性不好的孩子，需要更多的耐心和理解。
国庆节期间幼儿园活动纪实
国庆节期间幼儿园活动纪实国庆节是我国的重要节日，每年的这个时候，全国各地都会举行各种庆祝活动。
作为一名幼儿相关工作者，今年我参与了一次幼儿园的国庆活动，下面就来和大家分享一下这次活动的精彩瞬间。
是丰富多彩的节目表演。
小朋友们用稚嫩的歌声和舞蹈，演绎了一首首经典的爱国歌曲，如《歌唱祖国》、《我的中国心》等。
看着他们认真的表情，听着他们童真的歌声，现场的所有人都为之动容。
这些节目不仅展示了孩子们的才艺，更表达了他们对祖国的热爱之情。
活动中，还举行了一场特别的仪式——“小小护旗手”授旗仪式。
幼儿园的小朋友们担任护旗手，庄严地从老师手中接过国旗，承诺要好好守护祖国。
这一幕让人倍感振奋，也让人对未来充满信心。
活动结束后，孩子们还意犹未尽地在一起玩耍。
他们手中的彩旗、脸上的妆容，都成了最美的风景。
家长们纷纷表示，这次活动不仅让孩子们度过了一个难忘的国庆节，也让他们更加深刻地体会到了祖国的伟大。
作为一名幼儿相关工作者，我深感这次活动的重要性。
幼儿是祖国的未来，民族的希望。
通过这次活动，让孩子们在欢声笑语中感受到祖国的繁荣昌盛，培养他们的爱国情怀，是我们义不容辞的责任。
在今后的工作中，我们将继续努力，为培养更多热爱祖国、有益于社会的优秀人才贡献自己的力量。
让我们再次回顾这次国庆节幼儿园活动的精彩瞬间，共同为祖国的繁荣昌盛祝愿，愿我们的祖国更加美好！国庆节当天，幼儿园的操场上布置得五彩缤纷，挂满了五星红旗和彩球。
孩子们有的穿着传统的汉服，有的穿着有小国旗图案的T恤，还有的戴着鲜艳的红领巾，每个人脸上都洋溢着对节日的兴奋和好奇。
园长的讲话充满了温暖和鼓励，她提到，今天是属于我们伟大祖国的节日，也是属于每一个小朋友的节日，因为我们是祖国的未来。
在表演环节，孩子们用童真的声音和动作演绎了《国庆节到了》等自编舞蹈，他们的天真可爱感染了在座的每一位家长和老师。
有的孩子还不太熟练，但他们的积极参与和热情让整个场面更加温馨和欢乐。
幼儿园蒙氏教育纪实：蒙氏教育活动记录与实践
幼儿园蒙氏教育纪实：蒙氏教育活动记录与实践一、引言蒙氏教育，作为一种注重自然、自由、个性和综合发展的教育理念和方法，近年来在我国备受关注。
作为幼儿园的教育工作者，我有幸接触了蒙氏教育，并亲身参与了许多蒙氏教育活动。
通过这篇文章，我将共享我的亲身经历和对蒙氏教育的理解，希望能够为大家带来一些启发和思考。
二、蒙氏教育活动记录1. 蒙氏教育活动一：自由活动时间在蒙氏教育的课堂上，我常常能看到孩子们享受自由活动的时光。
他们可以自由选择玩具、选择活动内容，在这样的环境中，他们展现出了独立、自觉和自主的特点。
这让我深刻体会到，培养孩子的自主能力是蒙氏教育的核心价值之一。
2. 蒙氏教育活动二：实践生活技能蒙氏教育注重实践生活技能的培养，比如孩子们学会了自己穿鞋、盛饭、洗手，这些看似简单的技能，对孩子的独立生活能力和自理能力有着重要的意义。
我在实践中发现，这种培养方式能够激发孩子的学习兴趣，让他们在实践中得到满足和成长。
3. 蒙氏教育活动三：自然观察和探索蒙氏教育强调对自然的观察和探索，我曾带领孩子们去校园的花园，一起观察昆虫，探索植物的生长过程。
孩子们非常兴奋，并且提出了许多有趣的问题，这种亲身经历让他们对自然有了更深入的理解和认识。
三、蒙氏教育实践总结通过参与蒙氏教育活动的实践，我对蒙氏教育有了更深刻的认识和理解。
蒙氏教育的“自由”不是放任，而是建立在纪律、尊重和自主的基础上，让孩子们在自由中学会负责任、尊重他人。
蒙氏教育的实践性培养，使孩子们在实际操作中获得技能和自信，这对他们未来的发展大有裨益。
蒙氏教育的自然观察和探索，培养了孩子们的好奇心和探索欲，使他们对周围世界产生浓厚兴趣，这对培养他们的创新能力和探索精神至关重要。
四、个人观点和理解在我看来，蒙氏教育注重个体发展、自由成长，顺应孩子的天性，尊重他们的个性。
蒙氏教育的方法追求全面发展，让孩子在自由、自主、自觉中得到成长，这与传统的“功利”教育有着显著差异。
幼儿园责任督学师德督导纪实
幼儿园责任督学师德督导纪实
[幼儿园名称]幼儿园责任督学师德督导纪实
为了加强幼儿园师德师风建设，提升教师职业道德素养，保障幼儿的身心健康和全面发展，我作为一名幼儿园责任督学，近期对[幼儿园名称]幼儿园进行了师德督导工作。
我通过与教师座谈、观察课堂教学、查看教育资料等方式，了解了该园教师的师德表现情况。
在督导过程中，我发现该园教师团队整体素质较高，大多数教师都能以爱心、耐心和责任心对待幼儿，关注他们的成长和发展。
然而，在督导过程中，我也发现了一些问题。
比如，有少数教师在与幼儿沟通时，语气不够温和，缺乏亲和力；部分教师在教学活动中，对幼儿的个体差异关注不够，未能满足每个幼儿的发展需求。
针对这些问题，我与该园领导进行了深入交流，提出了一些改进建议。
首先，要加强教师职业道德教育，提高教师的师德意识和责任感；其次，要加强教师培训，提升教师的教育教学能力和沟通技巧；最后，要建立健全师德考核机制，将师德表现纳入教师绩效考核体系。
通过这次师德督导工作，我深刻认识到了师德师风建设的重要性。
幼儿园作为幼儿成长的重要场所，教师的言传身教对幼儿的影响至关重要。
因此，我们要不断加强师德师风建设，为幼儿的健康成长提供良好的教育环境。
以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行修改和调整。
如果你还有其他问题，欢迎继续向我提问。
幼师实习周记100篇(共5篇)-幼儿园实习周记工作纪实
篇一：老师实习周记实习第一周主要任务是见习，以听课为主。
现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。
在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。
课下又和队友交流，在听前辈老师的课中获得了哪些知识。
例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。
对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
第二周由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学，上欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。
我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，所以每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。
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规范，是我们的目标
——梁平县实验小学幼儿园定级工作纪实阙太凤为了进一步完善幼儿园等级管理制度，推动城乡各类型幼儿园规范化建设与协调发展，提高我市幼儿教育的整体水平，重庆市教委、重庆市卫生局、重庆市物价局联合对我市幼儿园等级标准进行了从新修订，并要求各区县根据新“标准”对所有幼儿园的等级进行审核，凡达不到三级的幼儿园要责令停办。
接到上级通知后，我校领导高度重视，张安校长专门召开领导班子会议，传达上级精神，要求各位行政人员对此要高度重视，并提出了“保二争一”的奋斗目标（因我校幼儿园是市二级幼儿园）。
接着又召开了幼儿教师动员会议，要求老师们全力以赴，朝着目标做好一切准备工作，迎接上级领导的审核。
很快，幼儿园有了自己独立的塑胶活动场所，有了五十多平米的专用活动室，有了专供幼儿午睡的午休室；添置起了几万元的大型室外玩具，和上万元的室内玩具、桌面玩具、体育活动器材等，还添置了崭新的床铺和室内设施。
环境布置、玩具制作，既是技术活，更是细致活，幼儿园所有老师都为此付出了辛勤的汗水。
一开始，大家对环境创建的定位就很高，原本很多东西可以用装潢部的设计和制作，但老师们感觉装潢部制作的图画没有手工的精致，美观，耐用。
于是，她们硬是一边上课，一边抽空亲手设计、剪贴、装饰。
由于工作量大，老师们几乎每天加班到六七点钟，有一段时间，她们都把工作带回家去全家人帮着做，近两个月老师们没有休息一个星期天。
在老师们的通力合作下，幼儿园的每个区角都焕然一新，每堵墙壁都活跃起来，都那么富有童趣。
硬件设施是幼儿园“办园条件”的重要内容，而保教质量才是幼儿园的生命。
但实事求是的讲，我校幼儿园过去在这方面是有很多不
足的。
“规范，是我们的目标”张校长的话老师们铭记在心。
为此，我们根据“标准”的要求，完善了幼儿园的各种规章制度，制定了有关幼儿学习、生活、卫生保健等方面的实施方案以及落实情况记录表，如《期计划》、《月计划》、《周计划》，《晨检记录表》、《消毒记录表》、《家访记录表》、《安全教育记录表》、《健康检测记录》等，同时我们还对幼儿园一日常规的落实做了进一步的规范，如，每天保证幼儿的户外活动时间不能低于2小时，户外体育活动不低于1小时。
严格按照《幼儿发展纲要》的要求对幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术五方面的培育，对四个班的老师做了全面的分工，让她们明确了自己职责。
短短的三个月，我校幼儿园无论从硬件还是软件方面都上了一个档次，大大提高了办园水平和办园质量。
幼儿园真正成为了孩子们成长的乐园。
五月底，幼儿园接受了县教委、县卫生局、县物价局组成的核查组的审核，核查组的成员对我校幼儿园的工作很满意，并对老师们的付出给予充分的肯定。
近日，从上级传来喜讯，我校幼儿园再次被获得市二级幼儿园资格。