关于开展“优良学风,从我做起”加强学风建设活动的通知
职业学校开展校风学风建设工作方案
职业学校开展校风学风建设工作方案为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻实施职业教育法，提升学校治理水平，建设优良校风学风，进一步提高人才培养质量，夯实职业教育基础，推动职业教育高质量发展，经研究决定，我校拟开展加强校风学风建设专项行动。
现就有关工作安排通知如下。
一、指导思想坚持以严格规范引领学风、严谨教风带动学风、优良作风促校风学风建设的工作思路，以问题为导向，进一步建立健全工作责任体系，加强行为规范养成教育，强化价值引领，创新学生管理模式，落实落细服务举措，有效提升学生综合素质，推动师生面貌焕然一新、学校治理水平显著提升，培养有理想信念、有优良品德、有过硬本领、有责任担当的中职学生。
二、工作任务(一)落实“一把手”工程。
落实好党组织领导的校长负责制，履行办学治校主体责任，将校风学风建设作为“一把手”工程，建立健全常态化校风学风建设工作机制。
建立由学校党政“一把手”为组长的校风学风建设工作小组，健全学校、系部、班级管理责任体系，细化教育教学、学生管理等部门和团组织、学生会的工作职责，制定管理责任清单。
认真梳理校风学风问题清单，制定工作方案，明确目标任务，建立整改台账，完善工作举措，建立包片包校管理制度，健全监督检查机制，确保落到实处。
全面落实意识形态工作责任制，完善对外交流合作工作机制和流程，确保安全规范运行。
(二)打造“一校一品”大思政课品牌。
强化思想引领，夯实校风学风建设思想基础。
充分发挥课堂主渠道作用，开齐开足开好 144学时的思政课必修课程:充分挖掘地方红色文化、校史资源、劳动模范先进事迹等，拓展课堂教学内容。
开发选修课程。
注重思想政治教育与技术技能培养相融合，开展集体备课，落实课程思政任务，充分挖掘各门课程蕴含的思政教育资源并融入教学过程，开展集体备课每学年不少于2次。
持续开展“技能成才强国有我”主题教育、“文明风采”、志愿服务等育人活动，注重总结实践活动成果，形成学校特色品牌。
推动“互联网+思政课”教学资源建设，分级建设教学资源共享平台，促进优质辅教辅学资源共建共享。
学风建设月通知
学风建设月通知一、活动目的：为建设优良学风，提高学生自律性，创造良好的学习氛围，加强各班凝聚力，全面迎接本科评估，计算机系学生会学习部主办了本次学风建设月活动。
二、活动形式：由各班的班长和学习委员组织召开班会，学习部四人以上成员到场监督并进行评分。
三、班会主题：学风建设之****四、活动流程：1、本科、专科共八个班，分为四组，每组两个班，各班自由结组。
2、每组两个班的班长和学习委员讨论，确定好教室和时间后，通知学习部人员去听评（为确保安排时间，请各班提前三天通知）。
3、班会时各班的出勤率必须达到90%以上，否则重开。
4、学习部成员将根据各班平时学生逃课情况，交考勤表情况，会议当天的出勤率以及会议的内容及会议效果等进行评分。
5、八个班班会全部开完后，根据各班的总分情况，选出前三名，并且前三名班级各成员将在综合测评中加分。
6、时间：11周到12周周五之前结束。
五、班会主要内容：1、向学生说明5月为本科评估月，关于学校，关与班级，关于学生。
本科评估主要根据学校的硬件设施和师资力量，在学校做好万全准备时也需要学生的积极配合。
2、5月中旬会有专家到校考察5天，专家会以去各班听课，随机访查学生等各种形式进行考察。
同时学校和系里也将在5月严查各班考勤和上课情况，请各位同学严于律己。
3、谈一下本班的班风，学风（形式内容各班自主创新）。
4、谈一下本班逃课情况，并针对各班情况讨论处理措施及解决方法。
5、本班的成绩优异的成员好的学习方法等。
各班可以自己创新加入内容，开一个别开生面的班会，但是以上内容需包括。
六、评分细则：1、满分共100分。
2、班会内容占60分，其中要求必须有的内容占50分，自己创新班会内容占10分。
3、上台开会者的言行，带动现场氛围，鼓舞人心等方面占10分。
4、各班出勤率占20分，每少到一人请假扣1分（请假的以请假条为准），无故扣3分。
5、两个班在一个教室开会，友谊配合分10分，在对方班级开会时保持安静，不制造状况，不随意离场。
大学学风建设活动方案(最新)
大学学风建设活动方案范文各学院：学风是大学的立校之本和发展之魂，是立德树人的本质要求和提高人才培养质量的根本保证。
为深入贯彻落实全国全市高校思想政治工作会议精神，积极推进我校学风建设，经研究决定，现开展“学风建设活动月”系列活动，具体通知如下：一、活动主题“学无止境乘风而上”二、活动时间20xx年5月上旬至6月上旬（第10周至第14周）三、活动内容（一）切实开展辅导员深入课堂学风督导工作学院分管学生工作副书记牵头组织辅导员老师，每周至少一次集中开展深入课堂学风督导工作，出实招、见实效，整治学风不良现象。
辅导员老师每周至少两次深入课堂学风督导，须认真填写《深入课堂学风督导工作册》。
（二）召开一次主题班会围绕学风建设组织开展形式多样的主题班会，深入讨论交流如何增强专业认同、提升学习动力、培养学习兴趣，引导学生在学风建设中发挥主体作用。
（三）创建一个特色品牌根据学院专业特色和学生实际情况，有针对性地筹划学风建设活动，打造学院学风建设特色品牌，做到“一院一品牌”，在师生中形成品牌影响力，取得学风建设实效。
（四）记录一册笔记学生工作部(处)将举办20xx年“小笔记·大学问——寻找交大最美笔记”活动，各学院积极主动组织参与，致力于培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握科学的学习方法，通过对“最美笔记”的展示推动学风建设落细落小落实。
（五）举办一系列宣讲会进一步做好明德奖学金获得者及提名奖获得者、考研保研成功同学、国家奖学金获得者、市级学业先进标兵等优秀学生的学业事迹宣讲，线上线下双管齐下，举办优秀朋辈学业辅导活动，传递学风正能量。
（六）评选一批学风优良班级营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，增强我校学生集体观念、协作意识和团队精神，全面加强班级的.学风建设与班风建设，以班风促学风，以班风扬校风。
四、活动要求各学院扎实开展学风建设活动，夯实活动内容，加强新闻宣传，活动结束后需向学生工作部提交总结材料，充分展示学院学风建设活动成果，推动我校学风建设工作再上新台阶。
关于加强校风、学风建设活动的实施方案
关于加强校风、学风建设活动的实施方案20XX年春季加强校风学风建设活动的实施方案为深入贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《西华师范大学关于进一步加强学风建设的意见》等文件精神，切实加强我校学风建设，促使学生志存高远，奋发成才，不断提高人才培养质量。
经研究，决定在本学期大力开展校风学风建设活动，具体方案如下：一、目标任务针对当前我校学风存在的主要问题，采取有效措施，以制度建设和强化管理为突破口，教育学生树立崇高理想，端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习自觉性，提高学习质量，引导学生志存高远，勤奋学习，文明守纪，热爱学校，团结友爱，奋发向上，努力营造浓厚的学习氛围，力争形成“学习氛围浓厚，学习热情高涨，学习动力十足”的良好局面。
二、活动内容1、理想信念教育。
以社会主义核心价值观为指导，加强学生理想信念教育，激发学生树立远大人生目标。
倡导志存高远、追求卓越，反对萎靡不振、不思进取。
通过宣传教育，使学生充分认识学风建设的重要意义，主动参与到学风建设活动之中。
2、学业指导。
以大学生学业生涯规划为导向，加强学生学业指导，引导学生树立正确的学习观。
倡导勤奋上进、刻苦拼搏，反对懒散厌学、虚度光阴，要求学生端正学习态度，自觉上早、晚自习，遵守课堂纪律，不睡懒觉，不通宵上网，杜绝带早点到教室，杜绝上课迟到、早退、睡觉、闲聊、看课外书、玩手机等违反课堂纪律的现象。
3、学风建设制度完善。
完善学风建设制度，严格管理。
加强学生纪律、行为、学籍、考试等管理；加强教学计划、课程建设、实习与实训等管理，检查各项工作的落实情况，及时查处和纠正学生中的各种不良行为与违纪现象，创建学风建设的长效机制。
4、文明行为教育。
倡导举止端庄、文明交往，反对说脏话、行为粗鲁、衣冠不整，要求学生以《公民道德建设实施纲要》为标准，培养良好的社会公德和行为规范，男女文明交往，积极参与创建“文明校园、文明课堂、文明班级、文明食堂、文明宿舍”活动，树立我校大学生的良好形象。
xx学校“三风”主题教育建设实施方案
xx学校“三风”主题教育建设实施方案根据学校《关于开展“改作风、正师风、优学风”主题教育活动的通知》具体要求，为进一步加强学风建设，营造良好的育人氛围，结合实际情况，特制定本方案。
一、工作思路以教风带学风、管理育学风、活动促学风为渠道，标本兼治，齐抓共管，优化学风建设长效机制，促进广大学生端正学习态度，明确学习目的，增强学习纪律，提高学习成绩和综合素质，形成勤奋好学、求真务实的良好学风。
二、组织领导成立学风建设工作领导小组，由学院院长、书记任组长，分管教学、学生工作的院领导为副组长，各系主任、辅导员为成员，全面负责我院学风建设的组织协调工作。
领导小组办公室设立在学工办，办公室主任由学工办主任兼任。
同时，以班级为单位成立班级学风建设工作小组，确保工作成果。
三、具体措施（一）统一思想1.学院召开全体教职工学风建设动员大会，部署学风建设各项工作。
2.系（室）召开学风建设动员大会，安排学风建设各项工作。
3.学院召集全院学生团学干部学风建设动员大会，部署学风建设各项工作。
4.学生党支部召开专题组织生活会，动员全体党员、入党积极分子积极参与学风建设活动。
5.各班级召开学风建设主题教育班会，组织学生围绕学风、班风深入讨论，并找出差距，明确努力方向，制定整改措施，各班制定开展创建优良学风班活动的计划书。
6.定期召开关于加强学风建设的座谈会，分享经验，交流成果，共同进步。
7.利用报刊、网络、宣传橱窗等各种宣传载体全方位、广范围、多层次进行宣传发动，努力营造浓厚的舆论氛围。
（二）以教风促学风1.教师要不断丰富教学内容，改进教学方法，更新教学手段，增强课堂师生互动，激发学生学习兴趣。
2.教师要对课堂纪律、学生听课情况进行管理。
课前进行点名，课后答疑。
3.有条件的教师，邀请学生参与课题研究，积极指导学生课外科技创新活动和“双基竞赛”，激发学生钻研专业知识、开展科学研究的兴趣。
（三）以管理育学风1.认真落实院领导、辅导员听（巡）课制度，并作好详细记录，及时反映教与学各层面的情况。
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案(2篇)
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案____年树立优良学风加强考风考纪教育活动方案一、活动背景和目标近年来，随着社会竞争的加剧，学生学习的压力也日益增大。
一些学生为了追求好成绩，不惜违规作弊，严重损害了学校的考风考纪。
为了进一步树立优良的学风和加强考风考纪的教育，提高学生的自觉遵纪守法意识和道德水平，特制定了以下活动方案。
目标：1.树立学校的良好学风氛围，营造学术氛围，提高学生学习的积极性和主动性。
2.加强学校的考风考纪教育，提高学生的考试自觉遵守考试规则的意识和能力。
3.增强学生的道德修养和责任感，培养学生的守信意识和诚实守规的品质。
二、活动内容和活动安排1. 学校学风建设活动：1.1 学校学风宣传周活动（9月第二周）活动内容：在学风宣传板上布置“良好学风建设，从我做起”、“追求真知，追求道德”的宣传标语，通过宣传栏、校刊、学校广播等多种渠道宣传学校的学风建设理念和相关政策。
活动安排：（1）组织学生进行学风评比活动，评选出各年级学风优秀班级。
（2）开展学风主题班会，引导学生热爱学习、刻苦钻研，树立正确的学习态度和价值观。
（3）组织学生参加学习技巧讲座和学习经验交流活动，提高学生的学习效果和学习能力。
1.2 学术讲座和学术竞赛（10月至12月）活动内容：（1）邀请知名学者和专家到校进行学术讲座，讲解最新的科学研究和学术成果，激发学生对学术的兴趣和热爱。
（2）组织学术竞赛，如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等，提高学生的学术水平和科研能力。
活动安排：（1）学术讲座：分阶段进行，每月选取一次，邀请资深教师或相关领域专家进行讲述。
（2）学术竞赛：每个月组织一个学术竞赛，参与人员为全校年级分组进行竞赛。
2. 考风考纪教育活动：2.1 考风考纪宣传月活动（3月）活动内容：在校园内张贴宣传海报，播放宣传片，开展班级大会等形式宣传考风考纪的重要性和遵守考试规则的必要性。
活动安排：（1）开展考风考纪知识竞赛，测试学生对考风考纪的了解程度。
学院“学风建设活动月”活动方案
学院学风建设活动月活动方案刚坐下，泡了杯茶，思绪就飘了起来。
这10年的方案写作经验，仿佛就在昨天。
今天，咱们就来聊聊“学院学风建设活动月”活动方案，让这个月变得充实、有意义。
一、活动背景学风建设是学院发展的基石，为了进一步提高我院学子的学术素养，培养严谨治学、勤奋好学的优良学风，我们决定开展学风建设活动月。
二、活动目标1.提升学生的自主学习能力。
2.培养学生的团队合作精神。
3.增强学生的学术素养。
4.激发学生的学习兴趣。
三、活动主题“传承优良学风，共创美好未来”四、活动内容1.学风建设讲座邀请知名专家、学者，针对学术诚信、学术规范、学习方法等方面进行讲座，让学生了解学术界的最新动态，树立正确的学术观念。
2.学术沙龙组织学术沙龙，让学生围绕热点话题展开讨论，锻炼学术思维能力，提升口头表达能力。
3.学术竞赛举办各类学术竞赛，如论文写作、学术报告、知识竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高学术素养。
4.学科带头人授课邀请各学科带头人，为学生讲授学科前沿知识，让学生了解学科发展动态，拓宽知识视野。
5.图书馆利用讲座开展图书馆利用讲座，让学生掌握图书馆资源查找、借阅、使用等技能，提高自主学习能力。
6.团队合作活动组织团队合作活动，如团队辩论、团队研究报告等，培养学生的团队合作精神，提高沟通协作能力。
7.学术成果展示鼓励学生参加学术成果展示，如学术论文、科研作品等，展示学术成果，激发创新精神。
五、活动安排1.第一周：学风建设讲座、学术沙龙2.第二周：学术竞赛、学科带头人授课3.第三周：图书馆利用讲座、团队合作活动六、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的组织、策划和实施。
2.各部门、各班级积极配合，做好活动宣传、动员和参与工作。
3.邀请校内外专家、学者参与活动，提升活动质量。
七、活动保障1.提供必要的场地、设备、资金支持。
2.加强活动宣传，提高活动影响力。
3.建立健全激励机制，鼓励学生积极参与。
八、活动效果评估1.学生参与度：以活动参与人数、参与比例等指标衡量。
学风建设活动方案
4.全体师生对学风建设的认同感和满意度明显提升。
六、附则
本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。本方案解释权归学风建设领导小组。
第2篇
学风建设活动方案
一、前言
学风建设是高等教育质量保障体系的重要组成部分，关系到学生的健康成长和人才培养质量。为进一步优化学习环境，营造积极向上的学术氛围，提高教育教学质量，特制定本学风建设活动方案。
4.总结反馈
及时总结学风建设活动的经验教训，不断完善学风建设长效机制。
六、预期成效
1.学生学习积极性、主动性明显提高，学业成绩稳步提升。
2.学生道德素养、学术能力、身心素质等方面全面发展。
3.师生关系和谐，教育教学质量不断提高。
4.学风建设长效机制基本形成，为学校可持续发展奠定坚实基础。
七、附则
本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。本方案解释权归学风建设领导小组。
二、目标定位
1.总体目标：通过开展学风建设活动，促进学生在道德素养、学术能力、身心素质等方面全面发展，为培养适应社会需求的高素质人才奠定基础。
2.具体目标：
（1）增强学生道德素养，树立正确的价值观和学习观。
（2）提高学生学习积极性、主动性，降低学业不及格率。
（3）提升学生学术能力和实践能力，提高毕业生就业率。
9.强化评价激励机制
完善学生综合素质评价体系，建立激励与约束相结合的评价机制。加大优秀学生表彰力度，激发学生学习积极性。
10.加强家校合作
加强家校联系，发挥家庭教育的作用，共同促进学生健康成长。
四、组织实施
1.制定具体实施方案
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关于开展“优良学风，从我做起”加强学风
建设活动的通知
为了贯彻落实学院《关于进一步加强校园文化建设的实施意见》，为学院评估工作创造良好环境。
针对当前个别学生的上课迟到早退、沉迷网络游戏、考试作弊、破坏公共设施、夜不归宿等现象，为营造浓厚的人文氛围以深化学风建设，并让同学认识到学风建设的紧迫性和重要性，体育系团委于11月14日晚在教学楼107室举行“优良学风，从我做起”演讲比赛
一、活动目的：
通过学风建设活动，增强学生自我约束、自我监督、自我管理意识。
调动广大同学学习积极性，弘扬“博学精能，明辨笃行”的学风，激励学生勤奋学习，严于修德，勇于创新，敏于行动，积极实现自我，营造良好的学习氛围，维护良好的学习环境。
二、参与对象：
体育系全体学生
三、活动要求：
1、以班级为单位召开演讲比赛。
优中选优，扩大宣传，营造氛围，提升学生的学习主动性、自觉性。
2、各班级召开学生干部会，倡导从我做起，率先垂范。
3、各班级认真组织全体学生学习落实“优良学风，从我做起”——加强学风建设的演讲稿。
4、各班级要有内容、有目标、有计划、创造性地的开展活动，抓落实，见成效。
5、请各班级在11月13日前上交演讲稿，
体育系团总支 2011年11月10日。