优良学风建设工程实施方案样本
学风建设实施方案标准版本(四篇)
学风建设实施方案标准版本一、指导思想为了认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持以人为本，以全面提高学生综合素质为目标，进一步推动我校教育教学改革，稳步提升教育内涵，现结合学校实际，特制定本方案。
二、活动主题狠抓学风，促进班风，塑造校风，构建和-谐校园三、学风存在的问题1、有些学生学习投入时间、精力不足，不能按时完成老师布置的学习任务。
2、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够。
3、有些学生上课不认真听讲，在上课时说话、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍，影响课堂的正常秩序。
4、有些学生学习过程中易满足，忧患意识不强，得过且过，小进即安，小退即弃。
学习无动力，被-迫式学习，缺乏自主学习意识，成绩停滞不前或大幅度倒退。
5、有些学生假学习现象严重，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰存在问题。
6、有些学生班级无凝聚力、向心力，学生____荣誉感差，班风懒、散、缓、拖，成绩落后。
7、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。
8、有些学生不认真复习功课、完成作业，交头接耳，打闹喧哗，影响他人。
四、活动目标1.加强学生思想教育，树立正确的学习观。
引导学生树立明确的学习目标，转变学习态度，自觉规范自身行为，促进优良学风的形成。
2.严格养成教育，规范日常管理。
在全校启动“遵规守纪，勤奋学习”常规教育，大力开展“遵守学校纪律、遵守课堂纪律”和“认真预习、认真上课、认真作业、认真复习、认真考试”为主题的主题教育活动，在全校努力营造积极进取的学习氛围。
3.加强学生自我教育，培养学生自律意识。
____召开“学风建设主题班会”活动；开展各类先进的评比，大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进____。
4.发挥教师、伙伴作用。
教师要注重向学生推介科学学习方法，宣讲学习策略，加强学习督导，引导学生明确学习目的，掌握学习方法；在学生中树立学习典型，发挥学生干部的先进模范作用，提倡伙伴结对组建“1+1学习互助小组”，带动广大同学积极行动起来，使学风建设全方面的落实，进而形成良好的校风。
学风建设实施方案标准版本（3篇）
学风建设实施方案标准版本学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。
优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。
为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。
一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。
努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。
二、领导小组组长：黄先明成员：郑剑波张之峰腾建荣张超三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段1.国旗下讲话、校园广播。
通过国旗下讲话和校园广播，吹响加强学风建设的号角，使学生初步了解学风建设的重要意义及基本要求。
(团委负责)2.教师会。
召开全体教师动员会，使全体教师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。
班主任要发挥指导作用，加强班风建设。
(教导处)3.倡议书。
由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起”的倡议书，使其明确学风建设的重要意义及基本要求。
4.班会。
班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的具体措施。
(德育处)5.班级方案。
各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。
(教导处德育处)6.辅助宣传。
借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营造舆论氛围，号召师生积极参与学风建设活动，引导该项活动向纵深发展。
第二阶段。
全面实施阶段1.规范课堂教学常规。
(1)学习环节的要求。
①预备。
预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。
关于加强学院学风建设的实施方案(3篇)
关于加强学院学风建设的实施方案一、学风建设的指导思想.学风建设是校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
优良的学风是保证提高教育教学质量的重要条件。
学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，影响到学校的社会声誉和社会形象。
我们必须以高度的社会责任感来重视学风建设，以“___”重要思想和先进的教育理念为指导，积极推进教育教学改革，加强学生管理，确保教育、教学质量的稳步提高，努力为社会培养高素质的合格人才。
二、学风建设的___机构学院学风建设领导小组组长：副组长：成员：学院办公室主任、教研室主任、辅导员和教学秘书___设在辅导员办公室。
三、学风建设的目标（一）长远目标。
通过一定时期的努力，使全体学生形成“厚德、厚道、求真、求实”的良好学风，养成终身学习的良好习惯。
（二）阶段目标：1.用一学期的时间使学风建设出现新的气象。
帮助学生树立明确的学习目标，具备良好的专业意识和好的学习态度。
2.在此基础上再用一学年的时间，使学习风气发生较大变化。
使学生由“被动学习”变为“主动学习”，在学好专业基础理论的前提下，掌握专业知识和专业技能。
3.再用一学期时间，使学院学风建设见到明显成效，即达到长远目标要求。
学生基本具备良好的道德品质和求实创新意识，理论知识和应用性技能与社会的要求相适应，学生的综合素质普遍得到社会的好评。
在推进阶段目标过程中，努力提高学生的英语四、六级考试通过率、计算机等级考试通过率、民族学生汉语水平（范本）考试六级以上通过率以及应届毕业生的考研率和就业率。
四、具体措施（一）、加强宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来。
充分利用各种班会、院报等形式，讨论学风建设问题，宣传学风建设中的典型事例，在学生中开展以“创优良学风，做优秀学生”为主题的系列学风建设活动，营造“人人讲学习，班班创优良”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。
学院学风建设实施方案范例(三篇)
学院学风建设实施方案范例____年学院学风建设实施方案一、前言学风建设是高等教育发展的重要内容和内在要求，直接关系着高等教育的质量和效益。
作为学校的一项重要工作，学院学风建设旨在培养学生良好的学习态度和行为习惯，推动学生成就提升和自我发展。
本方案将围绕学院学风建设的目标和内容，提出具体的实施措施，以期在____年实现显著的成效。
二、目标1. 培养学生积极向上的学术态度，培养扎实的学术基本功；2. 培养学生勤奋刻苦的学习习惯，提高学业成绩；3. 培养学生自主学习的能力和创新意识；4. 提高学生的社会责任感和团队意识。
三、重点内容及实施措施1. 提倡学术诚信（1）加强学术诚信教育，开展学术道德宣讲和学术诚信知识普及活动，强化学生的守纪律、守规矩意识；（2）建立学术诚信考核制度，定期组织学术诚信考试，并将学术诚信作为评优评先的重要标准；（3）加大对学术不端行为的惩处力度，对于抄袭、造假等行为严厉处罚。
2. 倡导勤奋学习（1）设置学习导航课程，引导学生掌握学习方法和技巧，培养高效学习能力；（2）组织学习小组，促进学生之间的相互学习和交流，搭建合作学习平台；（3）开设“学习典范”讲座，邀请学术界和企业界的优秀人士分享学习经验和成功故事。
3. 强化实践能力（1）扩大实习实训机会，积极与企事业单位合作，提供更多的实践机会，使学生能够将所学知识运用于实践；（2）开展创新创业培训，引导学生发现问题、解决问题和创造价值的能力；（3）创建学术交流平台，组织学生参加学术会议和比赛，激发学生的创新思维和学术热情。
4. 加强社会实践（1）组织社会实践活动，引导学生关注社会热点问题，拓宽视野，培养社会责任感；（2）推动学生参与志愿者活动，培养学生乐于助人的品质和团队合作精神；（3）鼓励学生参与社团和学生组织，发挥学习和服务的作用，提高学生的综合素质。
四、实施策略1. 制定学院学风建设的相关政策和规章制度，明确各项工作任务和责任人；2. 加强宣传，通过校园网、宣传栏、微信公众号等渠道，向全体师生宣传学风建设的重要意义和措施；3. 成立学风建设工作小组，由学院领导具体负责，各系部、教师代表和学生代表参与，共同推动学风建设工作；4. 建立健全学院学风建设长效机制，定期评估学风建设的效果和成果，并进行总结和反馈。
校风学风建设方案样本（3篇）
校风学风建设方案样本校风学风建设是学校管理工作的核心环节，其成效直接关系到学校的整体风貌与学生的全面发展。
为深化校风学风建设，我校特制定以下____年度校风学风建设方案：一、弘扬传统美德，铸就高尚品格。
学校将策划并实施一系列文明礼仪教育活动，旨在引导学生树立尊师重道、团结协作、遵纪守法的良好风尚，培养其正确的人生观、世界观和价值观。
二、强化思想道德教育，培育时代新人。
学校将加大对学生思想教育的力度，通过丰富多彩的思想政治教育活动，引导学生健康成长，增强民族自豪感和文化自信。
三、营造和谐友善校园文化，促进全面发展。
学校将致力于文化建设，构建和谐友善、积极向上的校园氛围，并举办多样化的文化活动，以增强学生的集体荣誉感和归属感。
四、优化校园环境，提升办学品质。
学校将加大校园环境整治与美化力度，为学生提供整洁、舒适的学习环境，助力其快乐成长。
五、加强师德师风建设，树立教师典范。
学校将进一步完善师德考核机制，强化师德培训，引导教师恪尽职守、以身作则，成为学生心中的楷模。
六、深化学风建设，激发学习热情。
学校将积极倡导勤奋好学、诚实守信的学风，通过组织学习竞赛和科研活动，激发学生的学习兴趣和热情。
七、推进课程改革，提升教学质量。
学校将实施课程改革，推动素质教育深入发展，致力于提高教学质量，全面培养学生的综合素质，为其未来发展奠定坚实基础。
八、加大宣传力度，营造共建氛围。
学校将加强对校风学风建设工作的宣传报道，鼓励全校师生共同参与校风学风建设，携手营造优良的学习环境和美丽的校园环境。
在____年度，我校将始终围绕学校发展大局，不断创新工作方法，持续优化校风学风建设，致力于打造一流的校园文化和学习氛围，为学校发展和学生成长贡献新的力量。
校风学风建设方案样本（二）校风学风建设日益凸显其重要性，作为学校文化的核心要素，其对学生个体成长与学校整体管理均产生深远影响。
良好的校风学风不仅塑造学生积极向上的价值观与道德观，更显著增强学习动力与能力，全面提升综合素质与竞争力。
学校校风教风学风建设工作方案样本(四篇)
学校校风教风学风建设工作方案样本____年学校校风教风学风建设工作方案一、前言____年是我校发展的关键年，为了全面落实《中共中央关于教育实践活动的决定》和《全面深化教育改革的决定》，推进我校的校风教风学风建设工作，特制定了以下方案，以进一步加强校园文化建设，培养学生健康成长。
二、总体目标1. 坚持以德育为核心，突出素质教育，培养德智体全面发展的学生；2. 加强师德建设，提高教师教育教学质量；3. 构建和谐校园，营造良好的学习氛围；4. 健全校级管理体制，增强学校管理效能；5. 提高学校的整体形象和社会声誉。
三、具体任务一、加强德育工作1. 组织开展德育教育活动，包括开展主题班会、德育知识竞赛等，引导学生树立正确的价值观；2. 加强道德讲堂建设，定期开展道德模范的事迹宣传和学习讨论；3. 继续推进学生社团活动，培养学生的团队协作和组织领导能力；4. 开展志愿服务活动，组织学生参与社区服务、环境保护等实践活动，提高学生的社会责任感。
二、提高教师教育教学质量1. 组织教师教育教学培训，提升教师的专业素养和教育教学能力；2. 加强教育科研活动，鼓励教师参与教育研究，并推广优秀教育教学经验；3. 完善教师评价体系，建立激励机制，鼓励教师提高教育教学质量；4. 加强教师队伍建设，优化师资结构，引进优秀教师，提高教师整体水平。
三、营造良好的学习氛围1. 完善学校教育资源，提供多样化的学习机会，满足学生的学习需求；2. 加强课程建设，推行素质教育课程和创新创业教育课程，培养学生的综合素质；3. 组织学生参加学科竞赛和学术活动，提高学生的学术水平和科研能力；4. 加强学生的学习指导和辅导，制定个性化学习计划，提高学生学习效果。
四、健全校级管理体制1. 完善校务公开制度，及时向家长和社会公开学校的办学情况；2. 加强教育质量监控和评估，及早发现和解决教育教学质量问题；3. 建立科学的考核制度，激励教职员工积极工作；4. 发挥学校各级管理人员的作用，加强学校管理团队建设。
学院学风建设实施方案范本（3篇）
学院学风建设实施方案范本___科技学___加强学风建设实施方案今年，是我校大学建设的决战之年，是国家专家组入校考察的关键时期。
学风建设是大学建设的重要考核指标，是提高教育教学质量的重要途径，是学校科学发展、快速发展的根本保证。
当前，加强学风建设已成为我校一项重要而又紧迫的战略任务。
但是，通过近期检查发现：我校有部分学生仍然出现酗酒、夜不归寝、在外租房、打麻将等严重违反校规校纪的行为，仍然有学生出现上课迟到、早退、旷课等违反课堂纪律的现象。
因此，为进一步加强我校学风建设，展现我校师生良好精神风貌，特制定此方案。
一、加强学风建设的基本目标规范学生学习纪律，培养学生自律意识，增强学生学习能力，帮助学生掌握科学的学习方法，引导学生树立远大理想，激发学生学习和成才动力，努力形成勇于探索、追求真理、教学相长的良好风气，切实加强大学内涵建设。
二、加强学风建设的基本任务1、教育学生明确学习目的，端正学习态度，自觉遵守学习纪律，调动学生学习主观能动性，引导学生实现成才目标。
2、夯实学生管理工作基础，完善教师课堂管理制度，采取切实有效措施，规范学生学习纪律，激励学生成长成才，努力实现学校人才培养目标。
三、加强学风建设的主要措施（一）深化主题教育，增强学风建设的针对性1、抓实学风建设主题教育活动，各院系要制定加强学风建设实施方案，想真招，办实事，切实加强学风建设。
2、培养学生的责任感和使命感，各院系要召开学生大会，召开学风建设主题班会，宣讲学校大学建设情况及所面临的形势与任务，强调校规校纪，明确要求，落实责任。
3、树立学生学风建设典型，各院系要___召开学风建设典型经验交流会，通过学风建设典型宣讲学习心得，交流经验，增强学风建设的导向性。
4、调动学生学习积极性，发挥学生党员、学生干部的模范带头作用，鼓励国家奖助学金获得者再接再厉，以实际行动来回报社会，报效祖国。
（二）强化日常管理，增强学风建设的规范性1、早操、早自习（1）要求：上早自习的院系要严格执行早自习纪律，确保早自习出习率和出习质量。
学校校风教风学风建设工作方案样本（3篇）
学校校风教风学风建设工作方案样本校风教风学风活动建设方案校风是一所学校的灵魂，是全体师生在工作、学习和生活中所表现出来的共同的精神风貌。
良好的校风教风学风是校园精神文明的集中体现，校风教风学风建设是校园精神文明建设的至关重要内容。
为巩固提升我校精神文明建设工作水平，提高教书育人质量，迎接人才培养工作评估，建设文明和谐校园，推动我校的办学水平提高，学校决定在全校集中开展校风教风学风建设活动，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级有关文件精神，加强校风教风学风建设，不断强化办学内涵建设，提炼办学精神，营造积极向上的校园氛围。
以校风教风学风建设为抓手，加强校园精神文明建设，巩固文明创建成果，以人为本，和谐发展，科学管理，规范治校，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进学校健康和谐发展。
二、活动目标活动的总体目标是。
努力形成“诚信、笃学、博爱、创新”的校风、“乐教、善导、仁爱、求新”的教风和“善学、乐学、勤学、活学”的学风；以良好的校风教风学风，推动校园精神文明建设。
三、主要任务（一）以师德建设为切入点，努力形成良好的教风1.加强教师的思想教育工作，教育和引导教师自觉遵守教师道德行为规范，建立健全行之有效的师德评价、考核、激励机制，对教师的思想作风、敬业精神、治学态度、师德修养、知识结构、业务素养等方面做出明确的规定和要求，着力解决师德建设、教风建设中的突出问题。
发挥党员教师在教书育人中的表率作用，树立师德表率和教书育人的先进典型，争当文明教师，形成比、学、赶、帮、超的良好教风。
2.加强教师教学规范引导，营造良好教研氛围。
教育和引导广大教师自觉执行各项教学管理制度，不断推进教学管理的科学化、规范化。
以深化教学改革、提高教学质量为核心，深入开展经常性的说课比赛和教学观摩、___备课、教学质量检查评比等活动。
通过加强教师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，促进教师间的交流与学习；通过开展教学测评、教学检查、教学督导和教学质量信息反馈活动，实行奖优罚劣，促进良好教风的形成，不断提高教育教学质量。
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优良学风建设工程实行方案工程负责人：工程机构：学风建设领导小组：组长：副组长：组员：工程办法：一.开展“全面发动全员参加”宣传引导工作1.召开建设优良学风动员大会，使广大学生结识到本科教学评估重要性和急迫性，理解加强学风建设目、意义和规定，在学院形成“建设优良学风，迎接本科评估”良好氛围。
2.在全院广大同窗中作宣传，向同窗们分发“加强学风建设，迎接本科评估”宣传材料，使每位同窗都能在寻常生活中理解评估，结识评估，从而加强学风建设。
3.运用海报、条幅、展板，进行立体性宣传，使得优良学风建设意识进一步人心。
4.开展以优良学风建设为基本指引思想和目座谈会，先在教师中建立表率，并对“严谨为学，诚信做人”进行讨论，确立大学生建设优良学风意识，提高思想道德修养。
5.加大对“导航颁奖晚会”宣传，为争创校优良学风院，增长学生浓厚学习氛围，提高考研率，英语四、六级通过率，计算机一、二级通过率，减少留降级和补考率，相继召开考研学生座谈会学习经验交流会，以及各班级“抓班风、促学风”主题班会，并举办英语四、六级专项讲座，计算机应试辅导等活动。
二.开展“知荣拒耻明礼律己”文明行为养成教诲活动（一）广泛开展宣教活动，充分运用校园网、宣传栏、阅报板、院报等各类宣传媒体，对教职工、学生开展形式多样主题宣传与实践活动，大力普及文明出行有关法规和基本知识，做到尽人皆知。
将此项活动与贯彻“十一五”精神文明建设规划结合起来进行。
要把此项教诲纳入到新生入学教诲中去，加强对新生文明出行习惯养成教诲，提高全体师生文明出行自觉性。
（二）向全院学生发放《知荣明耻，立德修身，勤学自强，从我做起倡议书》。
全院各科室、各个教学系部要依照上级批示精神和学院关于“知荣明耻、文明出行”总体规定，结合本科室实际制定详细规章制度，以制度约束师生行为。
（三）结合社会主义荣辱观宣教活动，加强大学生思想道德教诲，强化学生“知荣明耻、文明出行”意识。
依照学生实际，结合教学实践活动，结合校园文化活动，组织学生积极参加“知荣明耻、文明出行”志愿服务活动，做好纠正不文明行为工作，使她们在教诲别人同步，达到自我教诲目。
三.开展“惜时勤学尊师守纪”文明课堂建设活动学院积极谋划“尊师好学”行动，并发出倡议。
为了进一步推动整个行动进程，让每个学子都感受到这一氛围。
此后，要在所有学生中实行“课前起立”，并规定学生起立整洁，精神饱满，站姿端正，向教师行注目礼。
要让学生通过这一典礼感受到课堂严肃庄严，教师感到尊严和责任。
此外，学院提出了课堂文明“八要八不要”，从起立致敬，课堂纪律，文明自修，清洁环境，言行举止等各种方面就课堂文明提出了“要做”和“不要做”行为。
为了加强贯彻贯彻，学工办、教学办等有关职能部门都积极行动起来，融入到“课堂文明”检查大军中，力求从我做起，指出、纠正身边不文明行为，共建和谐校园。
课堂文明“八要八不要”：一要起立致敬，不要动作迟缓、姿态不端；二要遵守纪律，不要迟到早退、旷课缺席；三要加强约束，不要课堂进食、随意走动；四要关闭手机，不要游戏分神、收听音乐；五要勤思多记，不要瞌睡俯卧、交头接耳；六要文明自修，不要喧哗嬉闹、占座涂鸦；七要清洁环境，不要不擦黑板、扔弃杂物；八要言行得体，不要衣冠不整、举止失当。
建立辅导员听课记录，通过对学生听课、课堂签到、班级学风建设进行监督，规范学生课堂行为，加强课堂纪律，进一步增进学风建设。
四.开展“严谨为学，诚信做人”考风建设活动（一）诚信教诲活动实行阶段1.开展以“诚信人生”为主题团日活动。
使同窗们充分结识到诚信是中华民族老式美德，是大学生做人做事基本准则，是社会主义市场经济生命，是国家强盛、人类文明重要标志。
诚实守信将成为当代大学生思想道德修养必修科目，诚信将成为大学生基本素质，诚信将成为用人单位对求职者第一规定，诚信将成为大学生安身立命之本。
2.举办“严谨为学忠于真理崇尚科学”宣誓活动和“争做诚信大学生”大型签名活动，使“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”思想观念进一步人心。
3.举办“大学生看诚信”征文活动和“诚信在我心中”演讲比赛，同步，运用《经管之声》积极宣传诚信，并开设“特别策划——诚信”专版，讨论诚信话题。
4.建立《大学生诚信档案》，引导和规范在校大学生诚信行为。
（二）诚信教诲效果验收与总结提高阶段1.结合年终学生工作评比工作，通过对诚信教诲领导小组全体成员和各团支部考核，评出诚信教诲年“诚信先进团支部”和“大学生诚信榜样”。
2.以调查违纪、违约等事件发生次数减少为突破口，全面检查和评估诚信教诲年实行效果，并对诚信教诲活动状况（涉及获得成绩和存在问题）全面总结，以提高诚信再教诲针对性和实效性。
五.开展“典型引导比学赶超”争先创优活动（一）学风建设1. 为加强我院学风建设，提高大学生遵守校规校纪自觉性，促使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取精神投入到学习生活中，创造严谨、好学、上进学习氛围和学院风气，结合我院实际，实行学习年筹划，每个班级都成立了以学习委员、班长和团支书为中心学习小组，依照各班不同状况制定了学习目的和学习筹划。
2. 每年“导航”颁奖晚会评比中都设立学习状元奖和优良学风班集体，以此来奖励学习先进个人和学风良好班级。
六.开展“团结互助携手共进”帮困助学活动要高度关注经济困难、学业有困难、沉迷网络等困难学生，进行诸如“一帮一”、“教师个别指引”等采用帮扶办法。
1.加强对沉迷网络学生帮控，引导她们把精力投入到学习中。
通过同窗互相监督，教师教诲指引以及说教，使同窗们不再沉浸网吧。
2.对学业有困难学生，要有针对性地采用帮扶办法。
每位任课教师对该专业学习有困难学生进行积极指引，获奖先进同窗与学习困难学生结成对子，在平时对她们学习进行协助，共同窗习、进步。
3.对家庭有困难学生，学院每年为家庭困难且品学兼优学生提供尽量多勤工助学岗位，同步，学院规定辅导员、任课教师、班委成员对家庭困难同窗在生活上予以更多关怀，同步完善助学金、困难补贴管理发放工作，让每一位困难同窗不被家庭状况所困扰，努力完毕自己学业。
七.“真情育人严格管理”，充分发挥任课教师、辅导员（班主任）和班、团干部、学生党员作用(一)政治辅导员队伍建设明确职责，合理分工，实行目的责任制管理。
提高各个辅导员工作能力和工作水平，不断培养、锻炼队伍，进一步实际、进一步课堂、进一步宿舍，抓好学生寻常学习、生活、活动工作，突出重点工作。
健全各项规章制度，定期培训学习，制定工作筹划和做出工作总结，定期报告和考核评比，认真贯彻周、月、学期工作目的，坚持每周下宿舍两次，每月开一次主题班会和跟班听课制度，采用一系列办法，使辅导员真正做好学生思想政治教诲和管理工作，既能精确向学生传达贯彻上级精神，又能及时开展思想政治教诲，既能做好寻常管理工作，又能突出特色、抓好重点工作。
1.制定《辅导员工作规范》、《辅导员岗位责任制》、《辅导员考核办法》。
2.每周组织召开班长、团支书例会。
3.定期举办辅导员培训班。
4.定期检查学生干部工作状况并考核评比。
5.开展学风建设月活动。
6.举办学生干部培训班。
（二）学生干部队伍建设抓好学生干部选拔、管理与培养，充分发挥其模范带头、榜样导向及桥梁纽带作用是十分重要。
为建立一支强有力学生干部队伍，充分发挥中坚力量作用，增进学生健康成长和学院学生工作全面顺利开展，咱们从如下几种方面加强学生队伍建设：1.全面考察学生思想政治素质、科学文化素质、身体和心理素质，高原则、严规定选拔学生干部。
学生干部队伍建设是院学生干部选拔是建设好学生干部队伍前提。
在组建学生干部队伍时，考虑到学生干部政治素质，文化修养，学习成绩，工作态度和热情，工作能力，群众基本等方面，对学生干部进行严格挑选，把好选拔关。
采用聘任制，通过自我推荐，民主选举，导员推荐方式，选拔出素质好，工作能力强，学习成绩先进学生担任学生干部。
2. 完善学生干部例会制度，定期进行例会管理。
3. 明确每位学生干部详细职责，拟定工作目的。
4. 每位学生干部制定出相应工作筹划。
（三）全方位、多渠道地进行培养。
1. 办讲座和学生干部培训班，进行专项培训。
2. 举办学生干部经验交流会。
3. 向模范、先进人物学习。
（四）学生干部在工作中成绩突出，可获得“导航”评比活动设立“特殊贡献奖”。
1. 每年按学生人数2‰比例评比，2. 必要是班长、团支书或学生会部长以上级干部。
3．具备较强组织管理能力，热爱干部工作，热心为同窗服务，工作动机端正；4．严格规定自己，以身作则，处处起模范带头作用。
5．认真履行工作职责，积极完毕工作任务，坚持原则，工作成绩突出；6．获得过学校奖学金中社会工作奖。
且学习成绩在班级排名前1/3。
7．未受学院党、团、行政处分。
附：知荣明耻，立德修身，勤学自强，从我做起倡议书同窗们：今年十二月份，我校将接受教诲部本科教学水平评估，这是学校发展机遇，也是关乎咱们每个人切身利益一件大事，评估是对我校综合办学水平考核，也是对校风和学风一次全方位考核。
学风是学校灵魂和精神所在，也是学校立校之本。
优良学风是勉励咱们奋发向上、努力成才无形而强大精神力量。
咱们是学校主人，建设良好学风，营造优良校风，是咱们每一种学生责任和义务，需要人们共同努力，“知荣明耻，立德修身，勤学自强，从我做起”，在评建创优工作进入倒计时时刻，学生党员、学生干部向全校同窗发出倡议：一、践行社会主义荣辱观。
胡锦涛总书记提出“八荣八耻”社会主义荣辱观，是社会主义价值观鲜明导向，反映了社会主义道德规范本质规定。
作为当代大学生，“八荣八耻”荣辱观让咱们明确了人生观和价值观，树立了做人原则。
咱们应当认真学习，深刻领略并贯彻于行动，努力使自己成为适应时代规定综合人才。
二、明确奋斗目的，端正学习态度。
咱们要刻苦钻研，制定切合实际学习筹划。
积极参加课堂活动，自觉维护课堂纪律，坚决杜绝上课迟到、旷课现象及上课吃东西、打电话、睡觉和随意进出等扰乱课堂纪律行为。
积极参加早读晚自习，培养良好学习习惯，进一步掌握学习规律，提高学习效果，用实际行动形成健康向上、学风严谨学习氛围。
三、明礼守信，遵守纪律，不断自我完善。
作为新时代大学生，咱们必要强化学生文明意识，从身边点滴小事做起，尊敬师长，团结同窗，培养良好礼仪习惯。
严格遵守学校各项规章制度，加强宿舍内务建设，养成良好作息习惯，在言行举止上时时自我审视，严格规定自己。
四、积极参加社会实践和技能训练活动。
积极参加社会实践技能训练活动，在实践中提高自己综合素质，拓展自己能力；积极参加课外科技文化活动，广泛学习各类知识和技能，不沉迷于网络，不丧志于游戏，努力培养自己实践能力、创新精神和创业本领。
同窗们，让咱们携起手来，共同努力，营造和谐、健康、向上校园氛围，为学校评建创优工作贡献自己一份力量。