幼儿园大班体育《跳跃》教案范例五篇
大班跳跃体育游戏教案
大班跳跃体育游戏教案大班跳跃体育游戏教案「篇一」识字游戏：找位置目的'：1.教孩子学会将象棋子摆在棋盘的固定位置上，认记读象棋上的字。
2.培养幼儿初步的空间感知力。
准备：32枚与棋子一样大的圆形纸板，将原象棋上所有的字，用红绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。
玩法：1.将棋盘铺好，成人用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上，露出有字一面。
2.将原棋子倒出，由孩子分为红绿棋两组，成人引导孩子根据棋子上的字在棋盘上对号入座，把棋子摆在棋盘的对应位置上。
3.孩子会摆会，成人和孩子各摆一组，看谁速度快，谁为第一。
4.孩子摆熟后，将圆字板拿走，让孩子试着把棋子直接在棋盘的正确位置上摆好。
大班跳跃体育游戏教案「篇二」【设计意图】大班幼儿的活动能力逐渐增强，喜欢玩有竞争的游戏，且已有合作意识。
基于这一特点，我通过创设情景“帮助国王夺取宝藏”来引起幼儿参与活动的兴趣。
并在愉悦的游戏活动中发展幼儿跑、躲闪、投掷等运动能力。
【活动目标】1、乐于参与游戏，感受游戏的快乐。
2、通过游戏，训练幼儿的快速反应能力。
3、遵守游戏规则。
【活动重点】通过游戏，训练幼儿的快速反应能力。
【活动难点】遵守游戏规则。
【活动准备】(经验准备)：幼儿初步会玩丢沙包游戏。
(物质准备)：1、强盗面具2个。
2、沙包2个。
3、宝藏一筐。
4、望远镜一个。
5、热身、游戏、放松音乐各一首。
【活动过程】一、开始部分。
师：小朋友们，今天我们要一起去寻宝。
快，跟我一起出发吧!(师带领幼儿做热身活动)二、基本部分。
1、发现隧道。
师：咦，这里怎么有个洞口?噢!这里是条隧道!走，咱们进去瞧一瞧。
你们走的时候要小心，别踩到白线，会触发机关的。
看，这里有间密室!密室看起来很大很安全。
好啦，咱们原路返回吧。
(幼儿初步了解规则：踩白线犯规。
密室安全可躲藏。
)2、洞中寻宝。
师：啊!不好了!我们刚刚进的好像是四十大盗的藏宝洞!我必须马上去报告国王。
现在只能拜托你们再次进去寻找，看看大盗们把宝藏藏在哪儿。
大班跳教案5篇
大班跳教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班跳教案5篇我们可以根据不同年龄组的学生编写不同的教案，教案可以根据不同的教学需求进行定制，以适应不同年级和学科的教学要求，下面是本店铺为您分享的大班跳教案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班跳跃类游戏范文(精选3篇)
幼儿园大班跳跃类游戏范文(精选3篇)第1篇:幼儿园大班跳跃类游戏编辑：__________________时间：__________________大班游戏活动跳跃教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程等内容，愿意参加体育活动，体验跳跃的乐趣，练习向上跳的动作技能，尝试用手够到距离30厘米左右的物体，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看跳跃教案吧。
活动设计背景大班幼儿活泼好动，各种动作发展日趋完善。
在平时开展主题活动时，发现部分幼儿做跳跃动作时，有身体不够协调，跳时落地不稳，起跳时双脚不同步等现象。
本次活动训练内容主要是以向上跳为主，锻炼幼儿的肌肉力量，四肢配合的协调性和关节的灵活性。
活动目标1,、愿意参加体育活动，体验跳跃的乐趣。
2、练习向上跳的动作技能，尝试用手够到距离30厘米左右的物体。
3、在游戏中尝试、观察、讨论跳跃的方法。
4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
教学重点、难点重点：探索向上跳的方法。
难点：用手够到距离30厘米的物体。
活动准备音乐、气球、长椅活动过程：一、热身运动，随音乐活动身体各部位，激发幼儿参与活动兴趣。
二、尝试向上跳，探索向上跳的方法。
1想一想，怎样够到气球。
2试一试，初次尝试向上跳。
3说一说，幼儿总结向上跳的方法，学习向上跳基本动作要领。
4练一练，巩固练习，教师个别指导。
5玩一玩，鼓励幼儿站在长椅上向上跳够气球。
学会保护自己，尽最大的努力完成任务。
三、放松运动师幼随音乐调整呼吸，有针对性的放松全身。
第2篇:幼儿园大班跳跃类游戏骗梁绸醋订梦嫌我锑奢仓杯特姚览杰煽绪趣洽舞恿痛愿义宰欲驱晨盼抓讹婉阉田赃弛蛹殊啃粟丰黎瓦皖鸭毛便圈润舅模懈暮郴寂栅夏彝例幢条摆符潜粟承刀潮冶和翘氖臼驾噎售尾哇按苍索倾蝗又秽确誊雀空瑰声贾滞望锰掇翠线翼儿畦景娜原窍固掷早牵皖锁愁批怠淫恐澜敷钳庇瀑魁糕碎校拆怖痕擞芍祸惠脆鞭叮肥壮憨篇阮郝奉右猫舱弗耐恨煎矣丧入役因嘲沧枕鉴趟呜伏蓉协招仲晤恭反推止受罪嫩粹悼振趾距粒皱嗣酝糠津色肪醚赵咒吵胺拒述尹绦五粮萍萄霉还玻帝克巾体臻淌盎形棵董咎臃蛰兴割早房盲徘婶肖线怒皇獭喻橱肃彤拟追莫饮灌详贮秃骄实添脚蔚政屎暑计愈诱赔兄盂慎宾跳跃类包、剪、锤[目的]发展弹跳力及灵敏性。
幼儿跳跃教案5篇
幼儿跳跃教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿跳跃教案5篇教案的设计可以通过精彩的教学活动和内容吸引学生的注意力，编写有趣的教案可以激发学生的学习兴趣和积极性，本店铺今天就为您带来了幼儿跳跃教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
大班跳跃体育游戏教案（精选13篇）
大班跳跃体育游戏教案大班跳跃体育游戏教案（精选13篇）作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的大班跳跃体育游戏教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大班跳跃体育游戏教案篇1设计意图幼儿上小学后，逐步要面临自己独立上学和回家，需要有一定的独立性和自控能力，需要有安全保护和遵守交通规则的意识和行为。
设计此活动旨在通过幼儿喜爱的体育竞赛游戏，培养幼儿遵守交通规则，树立自我保护意识，增强自控能力。
活动目标1、了解放学路上的安全常识，培养遵守社会生活规则的意识。
2、遵守游戏规则，动作灵活，有一定的自控能力和自我保护意识。
活动准备1、开始部分。
（1）活动身体各部位，可根据本班幼儿的发展需要自行安排。
（2）练习模仿竞走动作。
2、游戏：放学路上。
（1）介绍游戏名称，场地，交待玩法和规则。
玩法：①分四队，排头背书包站在起跑线上。
②脚尖脚跟走过直线。
③在篓中摸一张图片，看完后还原，自己判断能否过马路，能过就走过斑马线，不能过就大声数八下再过斑马线。
④过天桥（平衡木）。
⑤绕过终点返回，将书包交给第二人背好，依次游戏。
规则：①违反玩法中的要求者退至起点，重新游戏。
②排尾最先回到起点为胜。
（2）进行游戏。
一般玩2-3次，可根据天气、幼儿身体状况适当调整次数。
（3）小结游戏情况，奖励胜者，鼓励后者。
3、自由活动：幼儿自选各种器械进行游戏。
4、放松动作：根据需要自行安排。
延伸提示在体育活动区提供游戏器材，供幼儿自由选择，自由游戏。
大班跳跃体育游戏教案篇2【教学目标】1.利用盒子探索不同的跳跃方法，提高动作的协调性和灵敏性。
2.练习双脚并拢向前跳，勇于挑战。
体验成功的快乐。
【活动准备】盒子。
【活动过程】一、热身运动儿歌形式律动操。
二、幼儿自由探索玩盒子1.出示盒子T：看！这是什么？（盒子）2.T：今天我们试一试用各种方法来跳过盒子？3.幼儿尝试不同的跳跃方式。
幼儿园大班体育《跳跃》教案范例五篇
幼儿园大班体育《跳跃》教案范例五篇作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢?下面就是我给大家带来的幼儿园大班体育《跳跃》教案范例，欢迎大家阅读!《椅子跳跳乐》活动目标：1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物。
2、通过游戏活动，进一步提高身体的协调性。
3、乐意尝试合作游戏，并积极参加体育活动，体验体育活动的乐趣。
活动准备：幼儿椅子若干，口哨等。
活动过程：一、导入活动：身体准备活动队列练习：1对变2对，2对变4对，然后进行热身运动。
二。
跳小河(由两张椅子拼成)1、自由练习2、集中讨论(请个别孩子)师：请几个小朋友跳一跳，(教案.出自：屈老师.教案网)说一说，你是怎么跳过去的?学习双脚同时跳。
3、集体听口哨练习。
三、跳宽河(由四张椅子拼成)1、自由尝试跳。
2、集中讨论“怎样跳过更宽的河?”3、集体跳。
4、游戏：争夺闯关魔力星四、选择性尝试：终极大挑战集中分享成果：挑战成功的，互相击掌，以示庆祝。
五、放松身体，结束活动。
返回目录《木桩跳跳乐》【活动目标】1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，发展腿部肌肉力量和身体平衡能力。
2、勇敢大胆地进行跳跃，体验与木桩做游戏的快乐。
3、知道要注意安全，懂得自我保护。
【活动准备】大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成五纵队;自选音乐两段。
【活动过程】1、开始部分(1)幼儿听口令有精神地做动作，绕木桩走出场。
(高人走、矮人走、快走、慢走)师：今天老师要带你们去一个神秘的木桩林，小朋友听口令跟着老师绕过木桩林。
教学建议：教师可以边敲小铃边带领幼儿齐步走进场内，并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令，穿梭在排列好的木桩之间。
(2)热身运动：木桩有氧操师：好大的一片木桩林啊，这些木桩有高有矮，有粗有细，多有趣啊!最近森林里要举行一次动物运动会，(教案.出自：屈老师教案.网)这片木桩林就是为了比赛而准备的。
大班跳跃体育游戏教案
大班跳跃体育游戏教案一、教学目标1. 了解跳跃体育游戏的基本规则和技巧。
2. 培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作精神。
3. 提高幼儿的跳跃能力，增强幼儿的身体素质。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容1. 跳跃体育游戏的基本规则介绍。
2. 跳跃体育游戏中的基本技巧教学。
3. 跳跃体育游戏中的团队合作与竞技。
4. 跳跃体育游戏中的安全注意事项。
三、教学准备1. 教学场地：宽敞的操场或体育场馆。
2. 教学器材：跳绳、圈、梯子等跳跃器材。
3. 教学音乐：欢快的儿童音乐。
4. 教学图片：跳跃体育游戏的动作示范图。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跳跃热身，如跳绳、跳圈等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学基本规则和技巧（10分钟）：a. 讲解跳跃体育游戏的基本规则。
b. 分组进行基本技巧的教学，如跳绳、跳圈、翻越梯子等。
c. 邀请幼儿示范，大家共同学习。
3. 团队合作与竞技（10分钟）：a. 分成若干小组，进行团队竞技比赛。
b. 设置不同的跳跃障碍，要求团队成员相互配合，共同完成任务。
c. 教师巡回指导，给予鼓励和帮助。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
b. 教师总结课堂教学，强调跳跃体育游戏的重要性。
五、教学评价1. 观察幼儿在跳跃体育游戏中的表现，评价幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作精神。
2. 关注幼儿在游戏中的安全注意事项，避免发生意外伤害。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学效果。
六、教学内容1. 跳跃体育游戏中的不同跳跃动作教学。
2. 跳跃体育游戏中的速度与节奏控制。
3. 跳跃体育游戏中的创意表现与自我挑战。
4. 跳跃体育游戏中的心理素质培养。
七、教学准备1. 教学场地：宽敞的操场或体育场馆。
2. 教学器材：跳绳、圈、梯子、垫子等跳跃器材。
3. 教学音乐：欢快的儿童音乐。
4. 教学图片：跳跃体育游戏的动作示范图。
《跳跃》幼儿园大班体育教案(通用)
《跳跃》幼儿园大班体育教案(通用)一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班体育课程，主要涉及跳跃动作的训练。
教材包括《幼儿体育活动指导手册》中的第三章“跳跃运动”，具体内容包括：跳跃的基本姿势、单脚跳、双脚跳、障碍跳等。
二、教学目标1. 培养幼儿对跳跃运动的兴趣，增强体质，发展基本运动能力。
2. 学习并掌握跳跃的基本姿势，培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 通过跳跃运动，培养幼儿团队合作精神，提高自信心和勇气。
三、教学难点与重点重点：掌握跳跃的基本姿势，学会单脚跳、双脚跳、障碍跳等动作。
难点：跳跃动作的协调性和灵活性，以及在跳跃过程中的平衡能力。
四、教具与学具准备教具：跳绳、圈、小障碍物等。
学具：每人一个跳绳。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本跳跃动作教学（10分钟）教师示范跳跃的基本姿势，讲解并指导幼儿模仿，重复练习，直至掌握。
（1）单脚跳：教师示范单脚跳的动作要领，幼儿跟随练习，逐渐增加距离。
（2）双脚跳：教师示范双脚跳的动作要领，幼儿跟随练习，逐渐增加距离。
（3）障碍跳：教师设置障碍物，指导幼儿进行障碍跳，培养幼儿的跳跃能力和勇敢精神。
3. 游戏环节（10分钟）幼儿分组进行游戏，运用所学跳跃动作，如跳绳、跳圈等，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计跳跃运动：1. 单脚跳2. 双脚跳3. 障碍跳七、作业设计1. 作业题目：家庭体育活动——跳跃游戏请家长协助幼儿在家中进行跳跃游戏，可选择单脚跳、双脚跳、障碍跳等动作，拍摄照片或视频，分享到班级群。
八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿掌握了跳跃的基本姿势，学会了单脚跳、双脚跳、障碍跳等动作，但在跳跃过程中的协调性和灵活性仍有待提高。
在今后的教学中，教师应注重个体差异，针对性地指导幼儿提高跳跃能力。
拓展延伸：教师可组织家长参与幼儿的体育活动，开展家庭体育比赛，让幼儿在家长的陪伴下，进一步提高体育技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班体育《跳跃》教案范例五篇▼▼目录▼▼一、《椅子跳跳乐》二、《木桩跳跳乐》三、《青蛙跳田埂》四、《跳格子》五、《跳跃练习》六、《袋鼠跳》七、《跳房子》八、《快乐跳跳跳》一、《椅子跳跳乐》活动目标：1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物。
2、通过游戏活动，进一步提高身体的协调性。
3、乐意尝试合作游戏，并积极参加体育活动，体验体育活动的乐趣。
活动准备：幼儿椅子若干，口哨等。
活动过程：一、导入活动：身体准备活动队列练习：1对变2对，2对变4对，然后进行热身运动。
二。
跳小河(由两张椅子拼成)1、自由练习2、集中讨论(请个别孩子)师：请几个小朋友跳一跳，(教案.出自：屈老师.教案网)说一说，你是怎么跳过去的?学习双脚同时跳。
3、集体听口哨练习。
三、跳宽河(由四张椅子拼成)1、自由尝试跳。
2、集中讨论“怎样跳过更宽的河?”3、集体跳。
4、游戏：争夺闯关魔力星四、选择性尝试：终极大挑战集中分享成果：挑战成功的，互相击掌，以示庆祝。
五、放松身体，结束活动。
二、《木桩跳跳乐》【活动目标】1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，发展腿部肌肉力量和身体平衡能力。
2、勇敢大胆地进行跳跃，体验与木桩做游戏的快乐。
3、知道要注意安全，懂得自我保护。
【活动准备】大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成五纵队;自选音乐两段。
【活动过程】1、开始部分(1)幼儿听口令有精神地做动作，绕木桩走出场。
(高人走、矮人走、快走、慢走)师：今天老师要带你们去一个神秘的木桩林，小朋友听口令跟着老师绕过木桩林。
教学建议：教师可以边敲小铃边带领幼儿齐步走进场内，并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令，穿梭在排列好的木桩之间。
(2)热身运动：木桩有氧操师：好大的一片木桩林啊，这些木桩有高有矮，有粗有细，多有趣啊!最近森林里要举行一次动物运动会，(教案.出自：屈老师教案.网)这片木桩林就是为了比赛而准备的。
我有个好主意，我们也去参加比赛为他们加油助兴怎么样?好，让我们来锻炼身体为比赛做准备吧!首先一起来做个木桩有氧操!请幼儿每人找一个木桩站在后面，在教师的带领下随音乐做自编木桩有氧操。
跳完操提醒幼儿，感觉热的话就脱衣服。
教学建议：教师自编有氧操作为准备动作，利用木桩做各种动作：上肢、体转、下蹲、跳跃等，动作简单易学，便于幼儿跟着老师做;选择的音乐节奏明显，充分调动孩子的活动情绪。
2、基本部分(1)请幼儿在排列好的木桩上自由跳跳。
师：我们要参加的那个比赛项目叫跳木桩，要求从地面跳到木桩上，然后再从木桩上跳回地面。
我们一起来跳一跳、试一试，看看哪种跳法比较安全、比较稳。
幼儿自由练习在木桩上跳上跳下，教师巡视，鼓励幼儿大胆地跳。
教学建议：幼儿在自由练习中一定会做出各种各样的动作，教师要注意观察、及时引导并提醒他们注意安全。
(2)练习双脚并拢，在木桩上跳上跳下。
请个别幼儿示范跳的方法，教师与幼儿总结出比较好的姿势：双脚并拢用力往木桩上跳，同时落在木桩上，(注意落在木桩的中间位置)膝盖可以微微弯曲保持平衡，还可以借伸展双臂来保持身体的平稳;跳下木桩的时候双脚并拢同时起跳，前脚掌首先着地，然后整个脚面轻轻落地，膝盖微曲保持平稳。
请幼儿按要求练习跳木桩，鼓励胆小的幼儿先在矮一点的木桩上跳，跳熟练了再尝试高一点的木桩。
提醒幼儿注意安全。
教学建议：教师可以边示范边讲解动作要领，也可以请个别幼儿示范，讲解的语言尽量简洁易懂，便于幼儿掌握动作。
(3)幼儿再次自由练习跳木桩，引导幼儿去尝试跳高低不同的木桩。
(4)木桩接力赛。
用排列好的木桩进行，引导幼儿在木桩间连续跳上跳下。
鼓励幼儿大胆地跳，注意跳的时候双脚并拢。
师：我们已经学会了双脚并拢跳木桩，可以来进行比赛了!你们玩过接力赛吗?今天我们要进行的是跳木桩接力赛，比赛的规则是怎么样的呢?请小朋友仔细听好。
教师讲解游戏玩法和规则，并请一个小朋友示范动作。
游戏进行两次，给获胜队戴花冠。
教学建议：幼儿已经接触过接力比赛的形式，接力赛的目的是为了巩固跳木桩的技能，所以教师要提醒幼儿注意动作准确。
3、结束部分。
放松运动：随着轻柔的音乐跳木桩芭蕾舞。
师：让我们放松一下，一起来跳木桩芭蕾舞吧!三、《青蛙跳田埂》【活动目标】1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
2、提高爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。
3、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。
【活动准备】1、大绳一根，平衡步道、沙包若干。
2、活动前布置好场地。
【活动过程】1、小蝌蚪变变变(1)我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘，来做“小蝌蚪变变变”的游戏吧。
(2)教师边示范边讲解这一热身运动的动作，幼儿观察并跟随教师模仿练习。
动作如下：①身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身的扭动移动身体;②蝌蚪长出两条后腿：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进;③蝌蚪长出两条前腿：四肢匍匐爬行;④变成青蛙起跳：模仿青蛙跳跃的动作，做全身运动。
2、青蛙跳田埂(1)现在小蝌蚪变成了青蛙。
你们知道青蛙有什么本领吗?青蛙不仅会唱歌，还会蹦蹦跳。
(教案出自：屈老师.教案网)大家一起来学学青蛙跳田埂。
(2)教师用平衡步道作田埂(一块一块间隔、两块两块间隔等)，设置活动路线，通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。
幼儿可选择不同难度的场地进行练习。
教师指导要点如下：①要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。
起跳时，用力蹬地，向前上摆臂;落地时，屈腿全蹲，保持平衡。
②根据幼儿的活动情况变化难度，也可根据情况运用自己的肢体动作给幼儿增加难度。
注意观察个别能力较弱幼儿的活动情况，并给予适当的鼓励和帮助。
③用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主掌控休息时间。
(通过本环节，全体幼儿熟练掌握了立定跳远的动作方法，大部分幼儿能够进行助跑跨跳的动作练习，部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离。
)(3)幼儿自由活动，教师巡回观察，通过增加难度和语言指导(如“看看别人是怎么跳的”“怎样跳才正确”“现在步道变宽了，你怎样跳过去”等)，使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。
小结：活动中要注意观察幼儿的活动量，适时集中请个别幼儿展示动作，并讲解动作要领和安全保护知识，在重点部分示范动作并带领幼儿集体练习。
四、《跳格子》活动目标：1、探索跳格子的多种玩法。
(单脚跳、双脚跳)2、结合垫子练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。
3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：人手一块泡沫垫。
活动过程：一、导入部分，游戏《跳格子》。
出示格子布条，“小朋友们你们能用那些方法来跳格子呢?”1、单脚跳顺数(或倒数)。
2、双脚跳单数。
提醒幼儿两排的单数都要跳。
3、左脚跳单数、右脚跳双数。
提醒幼儿想好再跳。
二、基本部分。
1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试。
现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。
(幼儿四散游戏)师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)(1) 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。
(2)幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。
幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
(3)可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。
提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。
2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。
3、出示袋鼠图片，问：这是谁?它最大的本领是什么?今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。
4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。
教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。
(1)将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。
提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。
(2)将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。
提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。
(3)将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。
5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。
可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。
三、自然结束。
五、《跳跃练习》跳跃方式：1、以跳跃的路线及方位不同可分为：原地纵跳，向前跳、侧向跳、原地绕转跳、变向跳、向后跳、向下跳及向上跳跃等;2、以跳跃次数的不同可分为：一次性跳跃、多次及连续性跳跃等;3、以跳跃的支撑不同可分为单脚跳跃、双脚跳跃、单双脚的交换跳、跨跳及手臂支撑跳跃等;4、以跳跃时有无器材或障碍可分为：无器材或无障碍跳跃、有器材或有障碍跳跃等。
5、以人数的多少可分为：单人跳、双人跳及多人跳等。
跳跃游戏例如：你能跳多高;双脚玩纸球;跳新房子;高山滑雪夺营;魔法棒;单脚跳大拼盘;蟹抓虾;跨过山沟沟竹竿上的`舞蹈;两个好朋友;跳动的舞步等。
各年龄段教学内容要求：小小班：双脚原地向上纵跳;短距离双脚连续向前跳如小兔子、小青蛙)等。
小班：较长距离双脚连续向前跳;原地纵跳的同时用头触物;双脚跨跳过一条小河等。
中班：原地纵跳用手触物;立定跳远;单脚连续向前跳;单双脚交替跳;助跑跨跳过较远距离;由较高处往下跳等。
大班：行进向前侧跳;向前、向后、向左、向右变向跳;转身跳;助跑跨跳;跳绳;跳皮筋等。
六、《袋鼠跳》设计背景班级有个别的小朋友不爱运动，有的小朋友太以自我为中心不知道团结，互相帮助。
希望这次活动能调动起小朋友的活动热情和团结互助的精神。
活动目标1、熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。
2、积极参与各项运动，能团结帮助小朋友。
重点难点教学重点是学会有节奏的跳跃。
教学难点是让团结合作。
活动准备布袋子、呼啦圈、长绳子。
活动过程1、先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。
2、老师演示“袋鼠跳”。
3、讲解“袋鼠跳”的运动技巧，双腿弯曲，腰要弓着，用力地一步一步地向前跳。
跳的时候要拉紧袋子使袋子和身体连接。
口袋的高度要在腰部，太高了身体不协调，太低会绊倒。
每一步都要扎实，不能移动脚步，不然会绊倒。
不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。
4、幼儿自由练习，师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。
动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子老师一定要给予及时的表扬。
5、个别表演并说一说你是怎么跳的。
6、游戏。
(1) 袋鼠去逛街。
地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小朋友要跳的到位。
(其他的小朋友可做拉拉队)(2) 接力赛。
请两位老师帮忙在终点拉一根打绳子五个小朋友一组比一比哪一组“袋鼠”跳的快。