部编版小学语文三年级上册课堂同步练习试题（全册）（含参考答案）
人教版三年级上第一单元
第一课大青树下的小学
第1课时
课后习题
4.选词填空。
边防边疆
1.这就是我们可爱的小学，一所（）的小学。
2.为了保卫国家的安全，那些（）战士不怕困难，日夜坚守在岗位上。
爱戴穿戴
1.因为王老师对学生很负责，所以赢得了所有同学们的尊敬和（）。
2.大家（）不同，来到学校，都成了好朋友。
5.按照要求写句子。
1.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）
_______________________________________________________
2.从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（缩句）
_______________________________________________________3.许多小学生中，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。．．．．．（用加点字造句）
_____________________________________________________________________
第2课时
课后习题
第1页共54页一、根据课文内容判断对与错。
1.因为大家穿戴不同，所以彼此很陌生，很难成为朋友。（）
2.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（）
3.不同民族的小学生一起朗读课文，那声音很乱，一点儿也不好听。（）
二、重点段落解析。
第二课花的学校
第1课时
课后习题
二、比较下面的字，再组词。
裳（）扬（）臂（）
第2页共54页棠（）场（）壁（）
三、照样子，写一写。
例：（一群一群）的花
（）的云（）的书
例：急忙-急急忙忙
开心-（）（）-（）
第2课时
课后习题
一、重点段落解析。
二、分析段落的含义。
第3页共54页
三、照样子在括号里填上适当的量词。
一（片）树叶一（）小鱼一（）明珠一（）火焰
一（）眼镜一（）神笔一（）山水画一（）树
第三课不懂就要问
第1课时
课后习题
三、段落分析。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道，“你会背了吗?”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说:“我原想，书中的道理，你们长大了
自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山:“你向先生提出问题，不怕挨打吗?”
孙中山笑了笑□说□学问学问□不懂就要问□为了弄清楚道理□就是挨打也是
值得□
1.给最后一段加标点。
第4页共54页2.用“_”画出最能表达文章中心思想的语句。
3.这篇文章告诉我们一个什么道理?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
人教版三年级上第二单元
第四课古诗三首
第1课时
课后习题
一、
二、写出下列的词语的近义词、反义词。
1.写近义词。
斜---（）擎---（）
犹---（）赠---（）
2.写反义词。
远---（）寒---（）
无---（）动---（）
深---（）明---（）
三、理解诗句。
1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
_____________________________________________________________________
2.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
第5页共54页_____________________________________________________________________
第2课时
课后练习
一、解释诗句。
二、解析《赠刘景文》。
第五课铺满金色巴掌的水泥道
第6页共54页第1课时
课后习题
一、
二、照样子在括号里填上适当的量词。
一（片）树叶一（）小鱼一（）明珠一（）火焰
一（）眼镜一（）神笔一（）山水画一（）树
三、快乐阅读。
小草
小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他
们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一
位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较
人们给予什么，宁愿为人们做出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地（钻长）进泥土里。等第二年春天来
了，她又从土里（冒伸）出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．比一比，再组词。
烤（）拷（）铐（）
2．在文中括号内中选择合适的字并打“√”。
第7页共54页3．短文围绕第_______自然段，按照________→________→________→________
的季节顺序写出了小草的生机勃勃。我爱小草的_____________和
______________。
4.第2自然段中的画线句把小草当做人来写，这样写有什么好处？
_____________________________________________________________________
第2课时
课后习题
一、
二、按要求写句子。
第8页共54页1.这是一块印着落叶图案、闪闪发光的地毯。（缩句）
_____________________________________________________________________
2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写）
每一朵洁白的云彩，都像_______________________________________________。
________________，都像_______________________________________________。
三、在括号里填上合适的词。
一（）轻烟一（）白马一（）冰山一（）绒帽
一（）彩虹一（）玉带一串串（）一朵朵（）
一片片（）一（）树叶一（）绸子一（）小鱼
一（）银镜一（）山水画一（）大楼一（）大雪
一（）场面一（）明珠一（）火焰一（）树
第六课秋天的雨
第1课时
课后习题
二、给多音字注音并组词。
第9页共54页 ___________（） ___________（）
给藏
___________（） ___________（）
第2课时
课后习题
一、巧填量词。
一（）颜料一（）歌
一（）秋雨一（）苹果
二、课内回顾。
1.本课多运用___________和___________的修辞手法来写秋天的雨。
2.你觉得秋天的雨是什么？写一写。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、快乐阅读。
寻找摇钱树
从前，有一个懒汉，身强力壮，可是什么活也不愿意干，整天吃喝玩乐，东
游西逛。后来，家产卖尽，穷得连稀粥也喝不上，才打算干点轻活。
一天，他听人们说世上有一种摇钱树，只要找到它，一摇便有钱，穷可以变
富，再不会愁吃愁穿了。A于是，他便欣喜若狂地到处去找，见人就问：“摇
钱树在哪里?”B但他憧憬着由穷变富的那一天，总是不死心，继续饿着肚
皮寻找。C最后问到一位农夫：“摇钱树是什么样子?到什么地方才能找到
它?”农夫上下打量了他一番，笑呵呵地说：摇钱树，两枝杈，两枝杈上十
个芽：摇一摇，开金花，驱穷致富全靠它。并告诉他：“想找摇钱树，不用
找，人人身上都有它。”D懒汉听后恍然大悟，高兴地说：“我明白啦，我
找到了摇钱树！”说完笑着跑回了家。E从此，天天干活，日子一天天富裕
起来了。
1.给下面的词语注音并解释其含义。
憧憬（）__________________________________________________________
第10页共54页2.根据意思在文中找出相应的词语。
（1）形容一个人开心得快要发狂了。（）
（2）形容身体强壮有力。（）
3.下面这个句子加在A/B/C/D/E哪一处最合适？
一连找了九天九夜，累得精疲力尽，连摇钱树的影子都没有见到。
4.文中哪句话说明懒汉已经找到了摇钱树？
_____________________________________________________________________
5.懒汉找到的摇钱树是_____________。
6.懒汉由穷变富的经历，给了你什么启发？
_____________________________________________________________________
第七课听听，秋的声音
第1课时
课后习题
第2课时
课后习题：
一、选填量词。
第11页共54页排句阵滴
一（）大雁一（）汗水
一（）秋风一（）叮咛
二、句子训练。
1.按要求写句子。
（1）一排排大雁撒下一阵暖暖的叮咛。（缩句）
_____________________________________________________________________
（2）秋风掠过田野（扩句）
_____________________________________________________________________
（3）秋天来了（改为比喻句）
_____________________________________________________________________
2.排列错乱的句子，把正确序号写在括号里。
（）开始，海的远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜花的太阳跳了出来，射出万道光芒。
（）老师带着同学们在海滩上等候日出。
（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。
人教版三年级上第三单元
第十一课去年的树
第1课时
课后习题
一、看拼音，写词语。
第12页共54页
部编版语文三年级上册23 父亲、树林和鸟 同步练习(含答案)
23. 父亲、树林和鸟
课时一
名师导读
本文通过童年时代父亲和“我〞的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,凸显了父亲观察细致，对大自然有着真切的理解，是一个真正的爱鸟之人，表达了人与自然和谐相处的主题。课文语言充满诗意，耐人寻味，多处使用多个修饰语连用的形式，表达了更为丰富的感受。
导学典例
要素 读准字音
例1：划去括号里不正确的读音。
(1)黎．(lí ní)明时分，父亲带着我朝．(zhāo cháo)树林走去。
(2)凝．(níng yí)视着微波粼粼的海面，我的心情瞬．(sùn shùn)间舒畅．(càng chàng)了。
(3)飞在空中．(zhōng zhòng)的那只鸟被猎人打中．(zhōng zhòng)了。
(4)我们总．(zǒng cóng)要从这件事中吸．(jí xī)取些教训吧。
要素 多个修饰语连用
例2：在括号里填上适宜的修饰语。
( )的( )的父亲
( )的( )的树林
( )的( )的草木气息
( )的( )的丁香花 要素 动作描写、语言描写
例3：下面描写父亲的句子运用了什么描写方法？选一选，填一填。(填字母)
A.外貌描写 B.动作描写 C.神态描写
D.语言描写 E.心理描写
(1)父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。( )
(2)“林子里有不少鸟。〞父亲喃喃着。( )
(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。( )
(4)父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？〞( )
根底典练
1.读一读，根据语境写字词。
(1)早晨，我cháo 着森林走去，lù 水很zhòng 。
(2)翠鸟不停地dǒu 动着被 wù 气打shī 的
chì bǎng。
(3)叔叔打liè 归来，bí 尖儿冻得发红。
2.写出以下加点词语的近义词。 (1)鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间．．，容易被猎人打中。( )
小学语文-有答案-部编版三年级上册《第4课_古诗三首_赠刘景文》同步练习卷(1)
试卷第1页，总5页 部编版三年级上册《第4课 古诗三首 赠刘景文》同步练习卷（1）
一、解答题（共2小题，满分3分）)
1. 看拼音写词语
zèng sòng________ jú huā________
jūn zǐ________ chéng zi________
cán jí________
2. 选词填空（只填写序号）
A：优 B：犹 C：尤
我的弟弟非常爱读书，每当吃饭的时候，还意________未尽，正是因为爱读书、爱思考，所以他的学习成绩非常________秀，________其是语文成绩。
二、根据课文内容填空)
3. 《赠刘景文》的作者是________代________，诗中描写的景物有________。
4. （《赠刘景文》）“擎雨盖”是指________，“擎”的意思是________。“菊花犹有傲霜枝”，“傲霜”是说菊花________。
5. 《赠刘景文》这是一首________送给________的诗。
6. 《赠刘景文》的作者是________，号称________，是“唐宋八大家”之一。他与弟弟________，父亲________，号称“三苏”。
7. 我会填：
________擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
________君须记，________橙黄橘绿时。
8. 博学多闻。
春宵
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。
（1）苏轼的这首《春宵》写的是________季节的景物，看到的景物有________、________、________、________。
（2）春天的夜晚是安静的，因为“月有阴”，此时也是漆黑一片的。诗人坐在院子里的秋千上，听到楼台传来的细细的歌声，感受到时间是非常宝贵的，我们要珍惜时间，从________（诗句）可以看出来。
试卷第2页，总5页
部编小学语文三年级上《司马光》同步练习(配套课件+教案)(带答案).pdf
第24课 《司马光》
第一课时 同步练习
基础百花园
1、看拼音，写词语。 jiā tíng dēng shān diē dǎo zhòng rén
fàng qì
zhī chí
sī fǎ
2、在加点字正确的读音下画“______”。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（tiě diē）没（méi mò）水中。众皆（kǎi jiē）弃去，光持（chí
cí）石击瓮破之，水迸（bènɡ bìnɡ），儿得活。3、比一比，在组词。
司( ) 挺( ) 跌( ) 持( ) 众 （ ）
同( ) 庭( ) 铁( ) 待( ) 从 （ ）
提升训练营
4、解释下面加横线字的意思。
与群儿戏于庭。 ________
众皆弃去。 ________
光持石击瓮破之。 ________ 五、用“/”画出下面句子的朗读节奏。 群 儿 戏 于 庭 一 儿 登 瓮 足 跌 没 水 中 众 皆 弃 去 光 持 石 击 瓮 破 之 水
迸 儿 得 活。六、根据课文《司马光》内容，给下列句子排排队。
________大家都扔下他离开了。
________有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。
________司马光拿起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。
________一群孩子在庭院里玩耍。
思维大练兵
七、实践活动。 一个皮球掉进树洞里去了，想一想，选出下面最好的办法（ ）。A.爬到树洞里去拿。
B.把树连根拔掉。
C.用树枝伸进洞里挑。
D.向树洞里灌水。
八、除了司马光，你还知道哪些古人小时候的故事？
第24课 《司马光》第一课时 同步练习答案
一 看拼音，写词语。
家庭 登山 跌倒 众人 放弃 支持 司法
解析：本题主要考查学生对于本节课生字的掌握和书写能力。二 在加点字正确的读音下画“______”。 diē mò jiē chí bènɡ
三 比一比，在组词。
司机 挺立 下跌 坚持 众人
一同 家庭 钢铁 等待 从前
解析：本题主要考查形近字辨析四、解释下面加横线字的意思。
部编人教版小学三年级语文上册练习题(全册附答案)
部编人教版小学三年级语文上册练习题(全册附答案)
1大青树下的小学同步知识测试题
一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(yánɡ yán) 汉族(hàn hàng)
摔跤(jiáo jiāo) 坪坝(bà pà)
打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)
二、看拼音，写词语。
Xiān yàn cū zhuàng fú zhuāng dú shū (鲜 ) ( 壮)
( ) ( 书)
三、选字组词。
1．盼 扮 纷 粉
( )望 米( ) 打( ) 缤( )
2．静 净 情 睁
干( ) 安( ) 感( ) ( )开
四、词语连连看。
跳 课文 欢唱的 小鸟
做 孔雀舞 洁白的 老师
读 游戏 敬爱的 粉墙
五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)
________________________________________
2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)
动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。还有________。
六、我是小判官。(对的打“√”，错的打“×”。)
部编三年级上册语文 第18课 富饶的西沙群岛 同步练习 有答案
1 第18课 富饶的西沙群岛 第一课时 同步练习
一、根据拼音写词语。
fù ráo duī jī xiá gǔ fēng jǐng yōu měi
（ ） （ ） （ ） （ ）
féi liào shān yá hǎi shēn chéng qún jiē duì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、在括号内填上恰当的词。
五（ ）十（ ） 有（ ）有（ ） 成（ ）结（ ）
祖祖（ ）（ ） 各（ ）各（ ） 穿（ ）穿（ ）
三、比一比，再组词。
饶（ ） 富（ ） 划（ ） 贵（ ）
绕（ ） 福（ ） 找（ ） 溃（ ）
四、在（ ）里填上合适的词语。
（ ）的珊瑚 （ ）的树林 （ ）的条纹
（ ）的鹿角 （ ）的大龙虾 （ ）的鸟粪
五、课内阅读。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1、选文中表示颜色的词语有： 、 、 、 。
2、照样子，写词语（限写三个）。
部编三年级上册语文 1.大青树下的小学 同步练习(含答案)
1.大青树下的小学
一、用“√”画出下列加点字的正确读音。
堤坝．(bà bèi) 鲜艳．(yàn yān) 洁．白(jié jiě)
摔．跤(suāi shuāi) 凤．尾竹(fēng fèng) 飞扬．(yáng yáng)
二、看拼音，写字词。
早chén( ),我走在开满róng qiú( )花和太阳花的小路上，和许多穿着鲜艳fú zhuāng( )的同学一起来到学校。教室里大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分ān jìng( ),只见古老的铜钟倒挂在大青树 cū zhuàng( )的枝干上。
三、读一读，连一连。
一条 猴子 洁白的 小鸟
一所 小学 欢唱的 铜钟
一只 小路 古老的 墙
四、按要求完成句子练习。
1.仿照例句，写一写。
(1)例:从山坡上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
，有 ，有
，有 ，还有 。
(2)例:大家一起朗读课文，那声音真好听!
，那． 真． ！ 2.“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。风尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”句中的“枝干上”“墙上”表示方位，课文中有许多这样的词，再写两个： 、 。这所可爱的小学里，还会有什么?请再写一句话。
部编版语文三年级上册24司马光 同步练习课时练(全册附答案)
小学语文 三年级 上册
1 24 司马光
一、选择正确的读音，打“√”。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌．（tiě diē）没．（méi mo）水中。众皆．（kǎi jiē）弃去，光持．（chí cí）石击瓮破之，水迸．（bènɡ bìnɡ），儿得活。
二、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。
1.群儿戏．于庭。（ ）
2.一儿登瓮．．，足跌没水中。（ ）
3.众皆弃去，光持石击瓮破之．．，水迸，儿得活。（ ）
小学语文 三年级 上册
2 参考答案
一、 diē√ mo√ jiē√ chí√ bènɡ√
二、1.戏：玩耍。 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。
2.登瓮：爬到缸沿上玩。 院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。
3.破之：水缸破了。 之：它，指水缸。 别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。
关卡 页码 内容
背诵情况
背诵日期 家长签字
第一关 P11 语文园地一（必背）
第二关 P14 4、古诗三首（必背）
第三关 P19 6、秋天的雨（2自然段必
背）
第四关 P25 语文园地二（必背）
第五关 P41 语文园地三（必背）
第六关 P61 语文园地四（必背）
第七关 P74 17、古诗三首（必背）
第八关 P85 语文园地六（必背）
第九关 P99 语文园地七（必背）
第十关 P88 21、大自然的声音（必背
2、3自然段）
第十一关 P102 24、司马光（必背）
第十二关 P112 语文园地八（必背）
第十三关 p16 5、铺满金色巴掌的水泥道
最新部编人教版小学三年级语文上册19--21同步专练三套(含答案)
1 / 17 最新部编人教版小学三年级语文上册19《海滨小城》同步专练（含答案）
时间：60分钟
满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：_________
一、看拼音写汉字。
yún duǒ fān chuán yú mín yuǎn chù
hái bīn jiē dào jiāo jiè biàn dì
二、给带点的字选择正确的读音。
胳臂．（bì bei） 臂．膀（bì bei） 鸟笼．（lóng lǒng）
笼．罩（lóng lǒng） 海滨．(bīn bīng) 海鸥．(ōu nōu)
理睬．(cǎi chǎi) 满载．(zài zǎi) 亚．热带(yà yǎ)
三、按查字典的要求填空。
“载”字用音序查字法应先查首字母________，再查音节________；用部首查字法应先查________部，再查________画。“载”（zài）字在字典中的解释有：①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。
满载 ________ 载歌载舞________
四、比一比，再组词。
渔( ) 除( ) 业( ) 靠( )
鱼( ) 余( ) 亚( ) 告( )
五、在括号里填上适合的词语。
浩瀚的( ) ( )的海鸥 沥青的 ( )
棕色的( ) ( )的朝阳 整洁的 ( )
银白色的( ) ( )的贝壳 粗糙的( )
部编版小学语文三年级上册5.铺满金色巴掌的水泥道 一课一练试题(含答案)
统编版小学语文三年级上册同步练习
第五课 铺满金色巴掌的水泥道
★课文重点知识
★同步练习题
1. 给带点的字选择正确的读音，打“√”。
水洼．（wā wá ） 脚印．（yìn rèn ） 凌．乱（líng léng ）
增．加（zēng zhēng ） 棕．红（zōng zhōng ） 雨靴．（xiē xuē）
铺．开（pū pù ） 泥．土（ní mí ） 紧．紧（jīn jǐn）
2. 读拼音，写字词。
ní tǔ shuǐ jīng jǐn zhāng jiǎo yìn （ ） （ ） （ ） （ ）
chí dào pái liè ɡuī zé
（ ） （ ） （ ）
3. 比一比，再组词。
晶（______） 案（______） 铺（______）观（______） 增（______） 图（______）
品（______） 按（______） 捕（______）现（______） 赠（______） 涂（______）
4. 多音字组词：
数 shù（________）shǔ（________） 铺 pù （________）pū（________）
觉 jué（________）jiào（________）
5. 按要求写词语。
(1) 亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________
(2) 一片一片(一A一A) ________ ________ ________ ________
部编版语文三年级上册25掌声 同步练习课时练(全册附答案)
小学语文 三年级 上册
1 25 掌声
第一课时
一、给句子中带下画线的字选择正确的读音，打上“√”。
1.她得过小儿麻痹症，腿脚落（lào luò）下了残疾。
2.老师是刚调（diào tiáo）来的。
3.她和同学们一起游戏，还让同学们教（jiāo jiào）她游戏。
二、拼一拼，写一写。
zhǎng shēng shuānɡ tuǐ mò mò bān jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
rè liè jiǎng shù pǔ tōnɡ yǒnɡ ɡǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、填上合适的词语。
（ ）的姿势 （ ）的掌声
（ ）的眼神 （ ）的声音
（ ）的鼓励 （ ）的微笑
第二课时
一、形近字组词。
原( ) 投( ) 姿( ) 列( )
愿( ) 没( ) 次( ) 烈( )
势( ) 通( ) 励( ) 况( )
热( ) 勇( ) 厉( ) 兄( )
二、读一读下面的语段，做一做后面的练习。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。