部编版小学四年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案

部编版小学四年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案一、看拼音，写词语。（12分）二、选择正确的读音和字形，正确的打“√”。（6分）风靡（mǐ mí）门槛（kǎn jiān）钻（zuàn zuān）石（辫辨）子嘹（liáo liāo）亮撒（sā sǎ）腿发蒙（méng mēng）（妨防）碍 1.雨来的性格倔强（jiàng qiáng），遇到再强（qiáng jiàng）大的敌人也不会退缩。 2.他挺着胸脯（pú fǔ），表情严肃，在济济（jǐ jì）的人潮中显得引人注目。三、写出加点词的反义词。（4分） 1. 妈妈不让雨来耍水，怕出危险，这也是为了他的（）着想。 2. 做错事了不要撒谎，要（）。 3. 日本鬼子的眼光立刻变得凶恶可怕，和之前的（）面孔截然不同。 4. 弟弟在老师面前一声不吭，完全没了在家时（）的样子。四、照样子写词语。（6分）哗啦哗啦光溜溜闪闪发光五、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1. 大家随着女老师的手指，齐声轻轻念：“我们——是——中国人。”这句话中破折号的作用是表示声音的延续。（）

2. “尸”是独体字，用音序查字法，应该先查大写字母“X”。（） 3. 作家王安忆记录了姐姐家的孩子成长的故事，最后他高高兴兴地和妈妈回安徽去了。（） 4. 《独坐敬亭山》采用了动静结合的方法，烘托了诗人内心的孤独和寂寞。（）六、按要求完成句子练习。（8分） 1. 通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。（用修改符号修改病句） 2. 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。小明紧紧盯着货柜上的冰激凌。（仿写句子，将句子写具体） 3. 他目不转睛地看着这一根根长短不一的冰激凌。（用加点词语造句） 4. 去少林寺做和尚，难道可以吃棒冰吗？（改写句子，意思不变）七、日积月累。（7分） 1. 《小英雄雨来》按课文内容，可以罗列出六个小标题，分别是、、、、、。 2. “众鸟，孤云。相看，只有。”这首诗的作者是代的。他被后人尊称为“ ”，请你再默写一首他写的诗：八、阅读理解。（23分）（一）他对独立的要求（节选）（10分）不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买，……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”

我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。 1. 本文段写了哪两件事来表现他对独立的要求？（2分） 2. “他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”这句话体现了他怎样的心理？（2分） 3. 你对文段中“可怕的狂热”怎样理解？（2分） 4. “我很想走过去帮他叫一声‘同志’，可最后还是忍住了。”“我”为什么要这样做？（2分） 5. 文中的“男子汉”是个才几岁的小孩子，作为当代小学生，你认为小学生男子汉应具备什么样的风度？（2分）（二）一个男孩的座右铭（13分）一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄，为此他苦恼不已，做梦都想成为一个勇敢且受人尊重的人。后来他应征入伍了，原以为新环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，他再次沦为大家戏谑的对象。一天，教官进行投掷训练，他突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去，新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。教官气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹，我是想测试一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现时，教官暗示新兵们不要声张，故伎重施，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑，期待一场闹剧的上演。同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼:“快！快闪开！” 大家惊诧了！个个面面相觑（qù）。过了好久，男孩才明白过来，他爬起来，低下头，等待同伴们的奚落。然而，每个人都将自己无上的崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。

从此以后，男孩一点一点地从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了人们的无限崇敬。想及年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！”这句话成了男孩恪（kè）守不渝的座右铭。 1. 通读全文，下面哪个词语不是形容男孩的？（）（2分） A. 生性怯懦 B.苦恼不已 C. 大惊失色 D. 奋不顾身 2. 联系上下文，下面哪个词语与其他三个词语不是近义词？（）（2分） A. 嘲弄 B. 戏谑 C. 惊诧 D. 奚落 3. “大家都惊诧了！个个面面相觑”是因为（）。（2分） A. 手榴弹居然没有爆炸。 B. 男孩的表现镇定而勇敢。 C. 他们期待的一场闹剧落空了。 4. 读下面的句子，回答问题。（4分）（1）“要知道，对一名军人来说这是至关重要的”中的“这”指什么？（2）“这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪”中的“如此厚重的礼遇”指什么？ 5. 男孩恪守不渝的座右铭是什么？请用“ ”画出。（1分）结合事例，写一句你的座右铭。（2分）九、习作。（30分）生活中处处都有尝试，请以“一次（）的尝试”为题，把尝试的过程与感受写具体。字数不少于300字。参考答案一、铅笔枪栓衣柜防备飘飘悠悠手榴弹炕上劫难胳膊歪歪斜斜

二、mǐ kǎn zuàn 辫子 liáo sā mēng 妨碍 1.jiàng qiáng 2.pú jǐ 三、1. 安全 2. 诚实 3. 温和 4. 喋喋不休四、扑通扑通呼啦呼啦圆滚滚金灿灿彬彬有礼熊熊大火五、1.√ 2.× 3.× 4.√ 六、1. 通过爸爸的耐心开导， 2. 小明像小馋猫似的紧紧盯着货柜上的冰激凌。 3. 他目不转睛地看着老师做示范，生怕学不会。 4. 去少林寺做和尚，不可以吃棒冰。七、1. 游泳本领高上夜校读书掩护李大叔勇斗鬼子宁死不屈机智脱险 2. 高飞尽独去闲两不厌敬亭山唐李白诗仙静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡八、（一） 1. 要自己买山楂片；自己买橘子水。 2. 很失望，因为自己没能买到山楂片觉得很失落。 3. 为了表现自己的独立和能干，他热衷于通过买橘子水来表现自己。 4. 我知道他对自己的独立要求，不想因为我的干涉让他觉得失落。 5. 应该具备独立学习、独立思考的能力，热心，愿意帮助他人，热爱生活。（二） 1. C 2. C 3. B 4. （1）这指的是在突发事件前，保持镇定和勇敢的心理素质。（2）指的是每个人都将自己无上的崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。 5. 忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！无穷的伟大,也是从“一”开始的。

九、习作范例一次勇敢的尝试人生，是在许多尝试中跌跌撞撞成长起来的，许多机遇只能在尝试中才能抓住，所以，第一次尝试对人生而言如成功的敲门砖。说起尝试，我就会想起我第一次画素描石膏人像的时候。那时我的素描底子并不深厚，常常出现一般初画者犯的错误：画面太满，形定不准，画得太黑等等，但我还是努力地去照着书画，“依葫芦画瓢”，很多人都不满地指着我的画：“你瞧你画的这是什么啊？”听完这话，我心里真不是滋味，酸酸的感觉涌上心头，眼泪都要流下来了，但我努力忍着，从此更加努力。我也只有努力啊，于是天天除了学习，剩下的时间全部都用在画画上，到最后，“练习”居然已有厚厚一沓！这时，父亲说：“石膏、静物你都尝试过了，现在你画画头像吧。”我知道，我需要一次尝试，不管它是否成功，我都会尽力去做。我铺好画纸，手握铅笔，却不敢下手画，生怕把这美丽的少女画成“丑八怪”，但是一想起父亲的话，又觉得需要闯劲儿，于是我深吸一口气，手慢慢地开始打形……几个月的刻苦练习并不是无用的，现在正派上用场，看着石膏像在我笔下渐渐由模糊到清晰，我心中莫名的开心，每一根线条，都是我快乐的心情。 “左手画方，右手画圆。”很简单嘛！正想着，我便一只手各拿一支笔，开始画起来。刚开始，我可是信心十足！可一动笔，就觉得今天这两只手怎么都不听使唤。许久，第一组画完了，一看，呵，这简直就是一片面包片和一个有着“缺陷”的圆圈！我不甘心，又重新再来。第2次、第3次……到了第4、5次的时候，我想，正方形用左手来画，不是太为难左手了吗？用右手再画画看吧！说干就干！一画，哈！还有点样子了嘛，但是这还是达不到“左手画圆”的那么圆和“右手画方”的那样方……第6次、第7次、第8次……画着画着，原有的信心又重临于我的心头。时间过得飞快，当我画完最后一组的时候，我从上到下一组一组地看了一遍。从面包片变成豆腐干一直到一个还有点软绵绵的正方形；从有“缺口”的圆一直到一个像模像样的圆形……那一刻，我有一种掩盖不住的激动和兴奋，我终于成功了！

【拓展资料】（一）小学语文常识：文化常识。 1．三教：儒教、道教、佛教。 2．九流：儒家、道家、墨家、法家、名家、杂家、农家、纵横家、阴阳家。 3．三皇：伏羲、神农、黄帝。另有燧人、伏羲、神农；伏羲、女娲、神农等说法。 4．五帝：少昊、颛顼、帝喾、尧、舜。另有黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜；太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼等说法。 5．五行：金、木、水、火、土。 6．五金：金、银、铜、铁、锡。 7．八卦：乾（天）、坤（地）、震（雷）、巽（风）、坎（水）、离（火）、艮（山）、兑（泽）。 8．汉字六书：象形、指事、形声、会意、转注、假借。 9．书法九势：落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒。 10．竹林七贤：嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎。 11．岁寒三友：松、竹、梅。 12．花中四君子：梅、兰、竹、菊。 13．文人四友：琴、棋、书、画。 14．文房四宝：笔、墨、纸、砚。 15．京剧四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。（二）小学语文常识：古代名家名作。 1．四书：《论语》《中庸》《大学》《孟子》。 2．五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。 3．六子全书：《老子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《扬子法言》、《文中子中说》。 4．十三经：《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《仪礼》《公羊传》《榖梁传》《左传》《孝经》《论语》《尔雅》《孟子》《周礼》。 5．《诗经》“六义”：风、雅、颂（分类），赋、比、兴（表现手法）。 6．孔孟：孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”；孟子名轲，字子舆，战国时邹国人，被称为“亚圣”。两人并称为“孔孟”。 7．豪放派词人代表：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”。 8．婉约派词人代表：柳永、秦观、周邦彦、李清照。 9．李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 10．屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 11．初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 12．唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 13．韩柳：韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 14．一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 15．马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。

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部编版小学四年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案

基础积累

一、根据拼音写字词。（6分）

盛夏之夜，点点fán xīnɡ（）密密麻麻地jǐ（）在一起，ménɡ lónɡ（）的月光笼罩着jì jìnɡ（）的大地，仿佛tú（）了一层银霜， lǜ rónɡ rónɡ（）的小草含着露水，这一切是多么的宁静祥和啊！

二、选择题。（10分）

1.下列加点字的读音有误的一项是（）

A.朝霞（xiá）晕皱（yùn）胆怯（qiè）

绣花（xiù）

B.绽放（zhàn）交叉（chà）白桦（huà）

炫耀（xuàn）

C.潇洒（xiāo）金晖（huī）花穗（suì）徜徉（chánɡ）

D.赤脚（chì）漫灭（màn）波涛（tāo）

涉水（shè）

2.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（）

A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。

C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。

D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

3.下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（）

A.戴望舒——《白桦》 B.艾青——《在天晴了的时候》

C.冰心——《繁星》 D.叶赛宁——《绿》

4.下列不属于现代诗的特点的一项是（）

A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

B.饱含着真挚的情感。

C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。

D.有比较完整的故事情节和人物形象。

5.下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是（）

A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？

C.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

2020年部编版小学四年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案

一、基础积累。(50分)

1.下面词语中,字形不完全正确的一组是( )。(4分)

A.嘹亮扭身苇絮雪屑

B.捆绑妨碍枪毙谜语

C.嘴唇嘱咐沮丧情绪

D.祈求搓绳遗憾乌迹

2.下面句子中,加点字读音不正确的一项是( )。(4分)

A.雨来一边奔跑,一边把书塞(sāi)进怀里。

B.漂泊在外的游子,总是背着行囊(náng),四海为家。

C.生性倔(juè)强的他从不服输。

D.他种的那株向日葵(kuí)居然成活了。

3.根据拼音和语境,写出下面的词语。(8分)

(1)雨来从kàng shàng( )一起来,mài kāi( )腿就朝外跑。

(2)嘎子用尽了gē bo( )上的劲也没能拉动qiāng shuān( )。

(3)chóu duàn zhuāng( )昨晚被qiǎng jié( )了。

(4)dí jūn( )首领chèn luàn( )逃跑了。

4.下面词语中,书写完全正确的一组是( )。(4分)

A.晋祠枪拴铅笔迈腿

B.土炕胳膊劫持发楞

C.丝绸朳开敌人尸体

D.趁着慌乱飘飘悠悠

5.下面句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )。(4分)

A.会游泳的孩子们好像一群鱼在河里上蹿下跳。

B.刚开始学习写字的小朋友写起字来歪歪斜斜的,也是正常。

C.小明说话嘟嘟囔囔的,谁也没听清他在说什么。

D.几十年前的同学在列车上又碰到了一块,回顾上学时的美好时光,都是感叹不已。

6.下面句子中,加点词语解释不正确的一项是( )。(4分)

A.雨来从外面进来,浑身被晒得黝黑发亮。(黑得发亮。)

B.鬼子把雨来捆绑起来,推推搡搡回到屋内。(轻轻地推。)

C.窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。 (没有事先商量而彼此见解或行动一致。)

部编版小学四年级语文下册第六单元测试题及答案

四年级语文下册第六单元测试题

一字词积累。

1.读拼音,写词语。

2.补充词语。

( )前屋后 ( )肥体壮

默默无( ) 成群( )队

辽阔无( ) 此起( )落

3.在括号里填上合适的词语。

独特的( ) ( )地欣赏

微弱的( ) 迷人的( )

( )地歌唱 ( )的原野

二句子大观。

1.按要求写句子。

(1)麦田变成了浅黄色。(改成拟人句)

(2)请你同时用上“月明人静、悠然自得”写句话。

2. 诗句相连是一家。

鹅湖山下稻粱肥春江水暖鸭先知

竹外桃花三两枝青草池塘处处蛙

独出前门望野田月明荞麦花如雪

黄梅时节家家雨豚栅鸡栖半掩扉

三课文在线。

1.《乡村四月》和《四时田园杂兴》都是写乡村人家生活的诗篇,其中描绘乡村男耕女织,日夜辛劳情形的诗句是“ , ”;描绘初夏乡村人格外忙碌的诗句是“ , ”;描绘农家的孩子勤劳、懂事的诗句是“ , 。”

2.“天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”请你想象这幅图画里还会有 , , 。

四综合学习。

在“走进田园”的综合性学习活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。

五阅读感悟。

(一)课内阅读。

乡村四月

[宋] 翁卷

1.默写古诗。

2.诗中描写了、、、等事物,表现了诗人对的热爱与欣赏,对劳动生活、劳动人民的

之情。

3.诗中、两个字表现了农民繁忙紧张的生活。

(二)课外阅读。

乡间生活多美好

在我见过的田园风光中,外婆家所在的小山村是最美的。

部编版四年级语文下册第五、六单元检测试卷(有答案)

部编版四年级语文下册第五、六单元测试卷及答案

时间:90分钟（第五单元）总分:100分

题号一二三总分

得分

一、积累与运用(27分)

1.抄写句子,注意将汉字写得规范、美观。(4分)

乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白《行路难》

2.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)

A.重荷．(hè) 扩．大(kuò) B.一刹．那(shà) 浙．江(zhè)

C.大殿．(diàn) 琉．璃瓦(liú) D.蜿蜒．(yán) 镶．嵌(xiāng)

3.下列词语书写完全正确的一组是( )(3分)

A.金碧辉煌神清气爽 B.五彩缤分绚丽夺目

C.绵廷不断颜色各异 D.隐隐约约俏壁断崖

4.选字填空。(6分)

山海水雨鸟雷雪风霜雾虹月

( )后春笋花好( )圆 ( )高水低车( )马龙

( )惊鱼骇 ( )阔天空 ( )上加霜如( )贯耳

饱经风( ) ( )里看花谈笑( )生气贯长( )

5.《颐和园》一文游览的顺序是( )(3分)

①走完长廊,就来到了万寿山脚下。

②从万寿山下来,就是昆明湖。

③进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。

④登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。

A.④①③② B.③④②① C.③②①④ D.③①④②

6.选择恰当的关联词填空。(8分)

不管……都…… 如果……就…… 即使……也…… 只有……才……

(1)( )刮风下雨,解放军战士( )坚守在自己的岗位上。 (2)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值得观赏。

(3)( )没有空气和水,人类( )不能生存。

(4)( )善于调査研究,( )能做出正确的判断。

(部编版)小学语文四年级下册第六单元测试01(1)(含答案)

小学语文四年级下册 1 / 4 第六单元测试

一、字词百花园。

1.给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。

（1）小强很倔强．（qiáng jiàng），他不愿做的事别勉强．（qiáng qiǎng）他。

（2）白鹅在院里引吭．（háng kēng）大叫，小明却在屋里一声不吭．（háng kēng）地写作业。

（3）他扒．（bā pá）开草丛，就去追扒．（bā pá）手。

2.用“________”画出每组中的错别字，并将正确的字写在括号里。

（1）暖抗铅笔豪迈（）（2）胳膊劫难消防拴（）

（3）防备丝绸荒忙（）（4）进级趁机尸体（）

3.给下面句子中加点的词语选择正确的解释。

潦草：①（做事）不仔细，不认真；②（字）不工整。

（1）老师教育我们，字是人的第二外表，写字千万不能太潦草．．。（）

（2）他好久没说话，潦草．．地吃着山楂片，神情有些沮丧。（）

4.下列句子中的加点词语与其他三项表达的感情色彩不同的一项是（）。

A.他头脑简单．．，做不了这么复杂的工作。 B.这个人贪婪．．成性，什么都想据为己有。

C.海燕像黑色的闪电，在高傲．．地飞翔。 D.他竟然做出如此伤天害理的勾当．．！

二、句子游乐场。

1.她昂首挺胸地唱着歌，像一只骄傲的百灵鸟．．．．．．．。（体会加点部分的情感，补全句子）

公交车上的小偷用眼睛扫来扫去，寻找行窃目标，像________。

2.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）

____________________________________________________________________________________________

3.给下列句子中的破折号选择正确的作用。

A.标示解释或说明 B.标示意思递进或转折 C.标示声音的延长

部编版四年级语文下册下学期第六单元单元测试练习试卷含答案5

第六单元单元测试

一、选择题1．下列说法中不恰当的一项是（）

A．《我们家的男子汉》通过具体事例表现了小男孩的率真活泼、独立自强、沉着勇敢。

B．《芦花鞋》中青铜最后没有卖完鞋就回家了。

C．《独坐敬亭山》这首诗表达了诗人内心的孤独与平静。

理解下列句子的含义。（填序号）

2．我们是中国人，我们爱自己的祖国。（）

A．指出雨来学习的内容。

B．说明雨来是中国人。

C．这是雨来能够掩护革命战士，同敌人作斗争的思想基础，正因为雨来对祖国的爱，

才有了后来勇救交通员，勇斗鬼子的故事。

3．一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。（）

A．血滴在课本上，说明血弄脏了课本。

B．表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。

4．有志不在年高。（）

A．雨来年纪小。B．雨来有志气。

C．这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢、机智的品质深深地感动、激励着芦

花村的人们。

5．下列词语书写有误的一项是（）

A．暖炕士卒鬼脸发愣

B．胳膊搏学尸首荒忙

C．戒指丝绸勤勉敌人

D．防备相逢趁机夜以继日

6．“他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看”

一句中的破折号的作用是（）

A．表递进。B．表解释说明。C．表补充说明。D．声音的延长。

7．下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A．强．大强．盛强．调B．人才济济．济．南救济．C．单．独单．于单．位D．扒．开扒．皮扒．手

二、填空题8．根据课文内容填空。

1．《小英雄雨来》讲的是在________时期，雨来为了掩护共产党的交通员李大叔而同敌

人作斗争的故事，描绘了一个________、________的少年。2．《我们家的男子汉》中作者选取了________、________、_________这几件事情来突

出我家的男子汉的逐步成长。3．课文《芦花鞋》选自曹文轩的___________，写出了青铜的___________的性格。

9．填形容词。

()的麦芒()的夜晚()的微风

部编版四年级下册语文第六单元测试卷及答案(必考要点)

四年级语文下册第六单元测试卷

时间:90分钟满分:100分得分:

一、读拼音,写词语。(9分)

kàng tóu( ) zǐ dàn( ) hé shang( )

zhǔ fù( ) qiāng shuān( ) gē bo( )

kǔn bǎng( ) qià hǎo( ) chèn zǎo( )

二、给下列汉字换个偏旁,写出新字,再分别组词。(12分)

铅( ) 膊( )

绸( ) 拇( )

嘹( ) 祈( )

三、按要求,写词语。(6分)

1.仿写词语。

飘飘悠悠

哗啦哗啦

亮堂堂

2.补充词语。

( )( )全国 ( )( )沮丧

一声( )( ) 软鼓( )( )

情绪( )( ) 不( )而( )

四、给下面字组词,并选词填空。(5分)

光 ( )( )( )

( )( )

1.( )似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!

2.演出服上的( )材料是时尚的体现。

3.皎洁的( )下,田野更显得空旷寂静。

4.( )如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。

5.雨来的家乡景色宜人,是旅游( )的好地方。

五、按要求写句子。(10分)

1.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思)

2.小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句)

3.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)

4.那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。 (改为比喻句)

5.葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话)

六、根据课文内容判断正误,对的画“√”,错的画“✕”。(6分)

部编版四年级下册《第五、六单元》小学语文-有答案-单元测试卷

试卷第1页，总8页部编版四年级下册《第五、六单元》小学语文-有答案-单元测试卷

一、挑战易错

1. 用“________”画出每组加点字读音有误的一项，并把正确读音写在括号里。

（1）重荷（hé）刹那（chà）臀部（tún） ________

（2）蜿蜒（wān）柳絮（xù）挪回（luó） ________

（3）扒开（pá）枪栓（shuān）蹬开（dēng） ________

（4）尚且（shàng）倔强（juè）雪屑（xiè） ________

2. 圈出下列词语中书写有误的字，把正确的字写在括号里。

（1）浅蓝范围怒力灿烂 ________

（2）代替壤嵌紫色不仅 ________

（3）浙江杜娟花森郁额角 ________

（4）宽厂石笋炕沿石钟乳 ________

（5）胳膊劫难柜板荒忙 ________

3. 下面的句子中没有语病的一项是（）

A.学习了《小英雄雨来》（节选）这课，使我受到了深刻教育

B.老师多次反复教育我们，要学好语文一定要大量阅读文学作品

C.悦耳的歌声打破了原野的沉寂

D.重庆人民是热情文明的城市

4. 用学过的修改符号，修改下面这段话。

据“法制日报”报道：日前，“小蓝单车”发动新闻，宣布馅人运营困难，由“拜客出行”接管。既然如此，就不意味着这些共享单车品牌的怀局迎刃而解。

二、拓展创新

口语交际。

不知何时起，你的好朋友淘淘沉迷于手机游戏。学习成绩下降了很多。你是他的好朋友，应该如何劝说呢？

我对淘淘说：________

试卷第2页，总8页阅读地铁路线图信息，完成练习。

（1）图中有几条地铁线？分别写出每条线路的名称。

________

（2）请简述从回龙观东大街到天通苑北的乘车路线。

________

三、阅读理解

阅读短文，回答问题。

游乐山

①清早，江面上晨等弥漫。我们由乐山城桑汽艇沿江而下，经过青衣江，既（mín）江，大渡河三江汇合口来到有中流碱柱之称的乌尤山。

部编版四年级语文下册第六单元综合素质评价试卷附答案

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部编版四年级语文下册第六单元综合素质评价

识字与写字（18分）

1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）

2.下列加点字的读音无误的一项是（）。（2分）

A.祈．求（qǐ）搓．手（cuō）

B.棉絮．（xì）嘱．咐（zhǔ）

C.沮．丧（jǔ）遗憾．（gǎn）

D.荤．菜（hūn）妨．碍（fáng）

3.下列词语中没有错别字的一项是（）。（2分）

A.扒开发楞 B.鸣咽晋察冀

C.戒指防备 D.鬼脸敌入

4.下列加点字解释不正确的一项是（）。（2分）

A.家贫．不常得油（贫穷）

B.胤恭勤不倦．（厌倦）

C.未成，弃．去（放弃）

D.博学多通．（通晓，明白）

5.下列加点字的读音完全相同的一项是（）。（2分）

A.倔强．——坚强．不屈 B.吭．声——引吭．高歌

C.塞．外——塞．翁失马 D.好哇．——呜哩哇．啦

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6.荣荣在观看阅兵式时，听到解说员说“喊着liáo亮的口号”，他不知道“liáo”字怎么写。妈妈告诉他，“liáo亮”是“声音清晰响亮”的意思，于是他在字典里快速找到了“liáo亮”的“（）”字。（2分）

A.撩 B.瞭 C.嘹 D.燎

积累与运用（19分）

7.下列加点词语运用不恰当的一项是（）（2分）

A.雪在芦花鞋下咯吱咯吱．．．．地响着。

B.爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒．．．．抽着。

C.雨来还想说什么，可是门哐啷．．响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。

D.其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里呜哩哇啦．．．．地感叹不已。

8.下面成语与人物对应有误的一项是（）。（2分）

A.程门立雪——杨时 B.悬梁刺股——车胤

C.手不释卷——吕蒙 D.凿壁偷光——匡衡

9.下列朗读停顿划分正确的一项是（）。（2分）

2021部编人教版四年级语文下册第六单元测试卷(含答案)

《基于2019教育部审定版教材》

班级___________ 姓名___________ 成绩_______

时间:90分钟满分:100分

一、读拼音,写词语。(9分)

kàng tóu( ) qiān bǐ( ) pín qiónɡ( )

xīn qín( ) qiāng shuān( )gē bo( )

huāng máng( )jié nàn( )chèn zǎo( )

二、给下列汉字换个偏旁,写出新字,再分别组词。(12分)

铅( ) 膊( )

绸( ) 妨( )

嘹( ) 祈( )

三、按要求写词语。(6分)

1.仿写词语。(3分)