洛阳市八年级英语下册Unit9Haveyoueverbeentoamuseum重点归纳笔记
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洛阳市八年级英语下册Unit9Haveyoueverbeentoamuseum重点归纳笔记
单选题
1、—Are you clear about the job of a policeman, Ben?
—Yes, to keep people ________ and the society in good order.
A．busyB．safe
C．luckyD．healthy
答案：B
试题分析：句意：-你对警察的工作清楚吗，本？ -是的，让人安全和社会有秩序。busy繁忙的；safe安全的；lucky幸运的；healthy健康的。所以选B。
考点：考查形容词辨析。
2、— ________ you ever ________ to Hong Kong?
— Yes, only once.
A．Did; goB．Have; goneC．Do; goD．Have; been
答案：D
句意：——你去过香港吗？——是的，只有一次。
考查时态。根据答句“Yes, only once.”可知，问句表示“你曾去过香港吗？”表示“曾经去过某地”用“have/has ever been to+地点”。故选D。
3、—Where is your father, Jack? I haven’t seen him for a long time.
—He ________ to Europe and will return next Friday.
A．has goneB．has beenC．will goD．went
答案：A
句意：——杰克，你父亲在哪里？我好久没见到他了。——他去了欧洲，下周五回来。
考查动词时态。根据“He...to Europe and will return next Friday.”可知父亲去了欧洲，还没有回来。所以对方好久没看到杰克的父亲，应用现在完成时，have gone to“去了某地（未回）”符合，故选A。
4、I have to do some think before making a __________. This thing is important for me. 2
A．progressB．noiseC．mistakeD．decision
答案：D
句意：在做决定之前，我必须考虑一下。这件事对我很重要。
考查名词辨析。progress进步，不可数名词；noise噪音；mistake错误；decision决定。根据“I have to do some think”可知，在做决定之前，我必须考虑一下，因此“decision”符合句意。故选D。
5、—Guess what? Even Lucy, the top student in our class, made a mistake in the exam.
—So she did. But no one is _________.
A．possibleB．naturalC．perfectD．normal
答案：C
句意：——你猜怎么着？就连我们班的尖子生露西也在考试中出错了。——她的确是出错了。但没有人是完美的。
考查形容词辨析。possible可能的；natural自然的；perfect完美的；normal正常的。根据前句“So she did.”语境可知，后句应是说：没有人是完美的。故选C。
6、Chinese scientists have made great ________ in medical research.
A．attentionB．progressC．informationD．pride
答案：B
句意：中国科学家在医学研究方面取得了巨大进展。
考查名词辨析。attention注意；progress进步；information信息；pride骄傲。根据句意可知，此处指“在医学研究方面取得了巨大进展”，make progress“取得进步”，属于固定搭配，所以空处应填progress。故选B。
7、—“Food Safety” has become one of the hottest topics recently.
—Yeah, it receives ______ Internet hits a day.
A．thousandsB．thousands of
C．thousandD．hundreds
答案：B
句意：——最近“食品安全”已经成为一个最热门的话题之一。——是的，它一天收到网上成千上万的点击量。thousands of成千上万的，hundred百，hundreds 加of时修饰名词。故选B。 3
点睛：thousand千和hundred百，在表示具体数时，与数词连用不加s，在表示约数时，与of连用，加s。
8、We can see ________ stars at night if there are no clouds in the sky.
A．thousand ofB．a thousandsC．thousands ofD．two thousands of
答案：C
句意：如果天空中没有云，我们可以在晚上看到成千上万的星星。
考查数词的用法。基数词后thousand用原形，thousand与of连用时用thousands of表示“数以千计的”。故选C。
9、--It's 20 years since we came back to Liangshan.
--How time flies! We ___________ in our hometown for such a long time.
A．workB．workedC．has workedD．have worked
答案：D
句意：——我们回到凉山20年了。——时光飞逝!我们在家乡工作了这么长的时间。
考查动词的时态。work动词的一般现在时的原形；worked动词的过去式；has worked动词的现在完成时，主语是第三人称单数；have worked动词的现在完成时态。主语we是复数；根据“for such a long time”可知强调动作的持续，用现在完成时have worked。故选D。
10、On video, Doctor Zhong Nanshan ________ teenagers to study hard in the first lesson of this term.
A．allowedB．trainedC．encouraged
答案：C
句意：在视频上，钟南山医生在这学期的第一课上鼓励青少年们努力学习。
考查动词辨析。allowed允许；trained训练；encouraged鼓励。根据句意理解及空格后to study hard 可知，空格表达的是“鼓励”，故选C。
11、Every year, _________ books are given away to the poor children in the countryside.
A．thousandB．thousands ofC．thousand ofD．thousands
答案：B
句意：每年，成千上万的书被分发给农村的贫困儿童。
考查thousand的用法。当thousand前有具体基数词时，表示确数，thousand后不加-s，也不加of；当thousand前没有具体基数词时，表示约数，thousand后既加-s，也要加of。故选B。 4
12、—Have you ever _________ the Terracotta Army in Xi’an?
—Yes, I went there last year.
A．gone toB．been toC．been inD．gone in
答案：B
句意：——你曾经去过西安的兵马俑吗？——是的，我去年去的。
考查现在完成时。have been to曾经去过某地，表示现在人已经回来了；have gone to已经去了某地，人不在说话的现场，还未回来；have been in一直在某地，常与时间段连用；没有have gone in的用法。根据答语中的I went there last year可知，问句是问“你曾经去过西安的兵马俑吗？”。故选B。
13、Before you ask someone for help, find out he is the right person for your problem.
A．sinceB．thatC．whetherD．unless
答案：C
句意：在你向别人寻求帮助前，先确定他是否是适合你的问题的人。考查宾语从句连接词。out是介词，后接宾语从句。A. since自从；B. that：当从句是陈述句时，用that引导，that不做任何成分，可省略；C. whether是否；D. unless除非。根据Before you ask someone for help, find out he is the right person for your problem. 在你向别人寻求帮助前，先确定他 _______ 是适合你的问题的人。可知，应该选择whether是否；符合语境。故选C。
14、He made a lot of money and became very________.
A．poorB．weak
C．rapidD．wealthy
答案：D
句意：他赚了很多钱，变得非常富有。
考查形容词辨析。poor贫穷的；weak虚弱的；rapid迅速的；wealthy富有的、富裕的。根据前面He made a lot of money“他赚了很多钱”，可知此处应是“变得非常富有”，故选D。
15、Just search the internet, you can get almost all the _____ you need.
A．informationsB．information
C．pictureD．story
答案：B 5
试题分析：句意：只要上网搜索，你几乎就能得到你想要的一切信息。information消息，信息，不可数；picture图画；D. story故事。结合句意，故选B。
考点：考查名词词义辨析。
语法填空
16、Though they come from England, they can speak a little ________ (Germany).
答案：German
句意：虽然他们来自英国，但他们会讲一点德语。此处表示“讲德语”，Germany“德国”，German“德语”。故填German。
17、Lucy ___________ (go) to Shanghai. She’ll be back in a week.
答案：has gone
句意：露西去上海了。她一周后回来。根据“She’ll be back in a week.”可知，此处指的是“去了某地未归”，应用have gone to的结构，主语是第三人称单数形式，助动词用has，故填has gone。
人教版英语八年级下册试题Unit9Haveyoueverbeentoamuseum
金戈铁骑 初中英语学习材料
madeofjingetieji
培优专项训练(九)
Ⅰ.单项填空
( )1. —Sandy, I called you at 9：00 last night, but nobody answered the phone.
—I'm sorry. We ________ a birthday party ________ Jerry.
A．had, with B．were having, for
C．are having, for D．had, for
( )2. Jim ________in Zhuzhou since he finished his college.
A. works B．is working
C．has worked D．have worked
( )3. He promised to pick me up at the school gate. However, he ________ yet.
A．didn't arrive B．doesn't arrive
C．isn't arriving D．hasn't arrived
( )4. Great changes ________ in Tongren in the past five years.
A．have happened B．have taken place
C．have been happened D．have been taken place
( )5. [2012·泰安] —I hear Mr Zhang has gone to Beijing for a meeting.
—Really? Do you know when he ________？
A．leaves B．was leaving
英语人教版八年级下册Unit 9 Have you ever been ...
Unit 9 Have you ever been to an amusement park?
(Section A 1a-2c)
Topic: Fun places
Function: Talk about past experience
Vocabulary: space museum, amusement park, water park, island, neither, technology,
etc.
Structure: -- Have you ever been to an amusement park?
-- Yes, I have. / No, I haven’t.
I’ve never/ever been to a water park?
Me neither. / Neither have I. Me, too. / So have I.
Skills: listening (listen for key words), speaking (imitating, reading and speaking)
Teaching aids: a recorder, color chalk
Teaching procedures:
I. Warming up
Ask the students to say some fun places in Wenzhou, such as Wenzhou Zoo,
Wenzhou Museum, Wenzhou Science Technology Museum, Wenzhou Amusement Park;
Jiangxin Island, Nanxi River, Mount Yandang.etc.
Teach the words they can’t pronounce well, write the places on the blackboard.
Unit9Haveyoubeentoamuseum教案及反思
Unit 9 Have you been to a museum?
(Section B 2a—2e)
中卫六中 郝祝君
教学目标
1. 掌握基本的阅读技能
2. 了解新加坡这个国家并学习新加坡的文化
3. 要求掌握以下句式: Have you ever been to ...?
On the one hand ... On the other hand ...
It’s a good place to practice English.
Have problem in doing sth
It seems +adj + to do sth
4. 掌握一些国家的名称, 语言.以及国籍的英语表达
教学重难点
Describe a country
Teaching procedures
1. Revision
Teacher says in chinese and let students to translate them into Chinese
with already and yet , then with ever and never .
Grasp so + 助动词 + 主语 Neither +助动词+ 主语
2. Warm—up
T: How many countries are there in the world ? Which country do you
want to visit? Why? Talk to your classmates and write What they say. 3.Pre—reading
What do you know about Singapore ? What do you want to know about
Singapore ?
4. While—reading
Task 1. Page 71 2C Correct the sentences
河南省八年级英语下册Unit9Haveyoueverbeentoamuseum经典大题例题
1
河南省八年级英语下册Unit9Haveyoueverbeentoamuseum经典大题例题
单选题
1、____volunteers will be needed for 2020 Beijing Winter Olympic Games.
A．Two thousand ofB．Two thousands of
C．Thousand ofD．Thousands of
答案：D
句意：2020年北京冬奥会将需要数千名志愿者。thousand前面有具体的数字时，用单数形式；表示不确定的数目时，thousand用复数形式，前面不能有数字，并且与of连用。故答案为D。
2、--What do you think of the environment here, Mr. Wang?
--Wonderful! of the land covered with trees and grass．
A．Two fifths; isB．Two fifth; isC．Two fifths; areD．Two fifth; are
答案：A
句意：——你认为这里的环境怎么样？——棒极了！五分之二的陆地被树木和草所覆盖。根据选项可知，第一个空所缺的词为分数；分数的表达法为分子基数词，分母序数词，分子大于1，分母加s，所以五分之二的表达方法为two fifths，排除B,D；分数后面的名词为land，又知land意为“陆地，土地”，为不可数名词，根据主谓一致的原则，所以第二个空缺处应用is，故答案选A。
点睛：“分数或百分数＋名词”等作主语时，谓语动词的单复数形式取决于名词，如果是单数名词或不可数名词，则谓语动词用单数形式；如果是可数名词复数，则谓语动词用复数形式。如：Two fifths of the machines on display are new items. 展出的机器有五分之二是新产品。 70% of the meat has gone bad. 70%的肉都变质了。
八年级英语下册第九单元单词表(新人教版)
★精品文档★
2016
1 / 3 八年级英语下册第九单元单词表（新人教版）
八年级英语下册第九单元单词表（新人教版）
Unit9
Haveyoueverbeentoauseu?
350auseentn.娱乐；游戏
351unbelievableadj.难以置信的；不真实的
352progressv.进步；进展
353rapidadj.迅速的；快速的
354unusualadj.特别的；不寻常的
355toiletn.坐便器；厕所
356encouragev.鼓励
357socialadj.社会的
358peacefuladj.和平的；安宁的
359perforancen.表演；演出
360perfectadj.完美的；完全的
361itselfpron.（it的反身代词）它自己；自己
362collectv.收集；采集
363Geranadj.德国的；德语的；德国人的n.德语；德国人
364theen.主题
365provincen.省份 ★精品文档★
2016
2 / 3 366thousandnu.一千
367ontheonehand…ontheotherhand…一方面……另一方面……
368safeadj.安全的；无危险的
369thousandsof数以千计的；许许多多的
370siplyadv.仅仅；只；不过
371fearv.害怕；惧怕
372whetherconj.不管……（还是）；或者……（或者）
373Indianadj.印度的；印度人
374japaneseadj.日本的；日本人的；日语的n.日本人；日语
《Unit 9 Have you ever been to a museum？》教学设计
一.教学目标
1.知识与技能目标:掌握单词amusement, somewhere，词组have you ever been
to及英语中表示“也”的方法。掌握句式Have you ever been to...Yes, I have.
No, I haven't. I have never been to .Me neither.
2.过程与方法目标:通过听说读写训练，能听懂别人谈论过去经历的材料，并运用目标句式描述自己和他人去过的地方。
3.情感态度价值观目标:通过谈论他人及自己曾去过的有趣地方开拓学生视野，增长见闻。
二.教学重点难点：
1.重点：为学习使用带有ever/never/have been to 的现在完成时结构，以及英语中表示“也”的方法。
2.难点：用以上结构谈论自己与他人过去是否去过某地及相关经历。
三.教学用具
幻灯片， 录音机， 磁带，红绿名牌。
四.教学过程
（一）.热身检测：
课件展示“蒙娜丽莎的微笑”等名画，引出本课标题。教师板书课题并引导学生根据所学现在完成时理解课题含义。 课件出示各类博物馆，水上乐园和游乐场的英文表达方式，通过齐读检测课前布置的预习词组，为本节课做好知识预设。
（二）.激趣导入：
展示长春地图，告诉学生学校将在暑假组织短途旅行，由学生选择数字，再根据学生所选数字出示图片，学习各种博物馆，水上乐园和游乐场的英文表达，
（三）.新知呈现：
在展示博物馆等图片的同时，由教师提问，引导学生根据本课标题输出目标句式，并通过话轮转换和汉语提示，回答Me neither, Me too.等更多的表示“也”的句子。如，学生选择数字3，出示自然博物馆图片，提问学生“Have you ever
been to a nature museum?”, 引导学生回答“Yes，I have. I have been to a
museum. / No, I haven’t. I have never been to a museum.”以及“Me too/
初中备课UnitHaveYouEverBeentoaMuseum教案
初中备课UnitHaveYouEverBeentoaMuseum教案
初中备课Unit Have You Ever Been to a Museum 教案
一、教学目标
本单元的教学目标是学生能够使用英语描述博物馆或其他艺术展览场馆的特点和所展出的文物和艺术品，并交流他们自己参观过的博物馆或其他艺术场馆的经历。通过本单元的学习，学生能够掌握如下能力：
1. 掌握与具体事物和经历相关的词汇和句型；
2. 提高听、说、读、写的能力，并能在不同的情景中进行有效的交际；
3. 学习了解世界各地的博物馆或其他艺术展馆，拓宽视野，丰富知识。
二、教学内容与步骤
Step 1. 导入新课
教师可以通过图片或者视频的形式引导学生们了解博物馆/美术馆、艺术品、文物等相关概念。教师也可以提出让学生们思考的问题，例如“你去过博物馆/美术馆吗？你觉得博物馆有哪些不同于其他地方的地方？”
Step 2. 对话练习 教师以对话形式为学生展示参观博物馆的方式。学生们可以拓展内容，结合教材中的课文和实际场景进行情境训练。
Step 3. 阅读理解
教师可将教材中的相关文章发为阅读理解题目进行阅读，要求学生能够在指定时间内阅读完毕，对阅读材料进行初步的理解。
Step 4. 朗读训练
教师可以选择具有音响设备的教室，针对性地让学生进行发音练习。可以通过单词、短语、句子抑或是口语对话进行综合训练。
Step 5. 写作准备
教师可以从教材中选出一些美术馆的介绍文章，要求学生们分组，并首先进行小组内部的讨论，根据给定的主题进行写作准备。
Step 6. 交流展示
教师可以设置一些小组展示环节，要求小组进行交流展示，并进行互动交流，以展示本单元的学习成果。
三、教学重点和难点
1. 掌握与具体事物或经历相关的常用词汇和句型；
2. 提高学生的英语口语表达能力；
3. 提高学生在阅读材料时的理解能力，提高学生的阅读速度。
四、教学方式 采取组合教学方式，包括小组讨论、交流展示等多种形式。
八年级英语下册集体备课教案：Unit9 Have you ever been to a museum
1 / 5 课 题
课 时 SectionA1a-2d
教
学
目
标 语言技能 听：能听懂有关现在完成时的简短对话（1b，2a，2b），并了解别人的经历和现在完成时；
说： 1.能用现在完成时询问他人过去的经历，如Have you ever been to a
museum?
2.能用现在完成时谈论自己过去的经历，如I have never been to an art
museum.
语言知识 语音：在进行对话和朗读时能做到语音基本正确，语调基本自然流畅，并努力模仿录音中的语音和语调；
词汇：1.理解: amusement, somewhere, invention,
2.熟练运用：camera,
语法：初步掌握现在完成时（have been to）的结构；
功能：能用现在完成时（have been to）来相互讨论过去的经历,如：Have you ever
been to an amusement park? Yes, I have. / No, I haven’t. No, I’ve never
been to an amusement park.
话题：过去的经历 past experiences
情感态度 通过谈论个人过去的经历，增进对身边环境及大自然的了解和热爱，同时加强同学之间的相互关心和了解。
学习策略 认知策略：通过相互问答，加强对身边的人和物认知和了解。
交际策略：通过个人活动，同伴问答，小组讨论等活动抓住英语交际的机会，与人交流；
资源策略：通过与人讨论个人过去经历了解周围其他地方的相关知识，进一步了解家乡和祖国。
文化意识 通过本单元学习培养未来职业意识
教学重
难点 教学重点 能用现在完成时询问他人过去的经历，并能谈论自己过去的经历
教学难点 现在完成时的运用
教学方法 任务型教学法
教学辅助手段 多媒体；幻灯；录音机
板书设计 Unit9 Have you ever been to a museum?
呼和浩特市二中八年级英语下册Unit9HaveyoueverbeentoamuseumPeriod4
1 Unit9 Haveyoueverbeentoamuseum?
Period4 SectionB1a—1d
【课型】听说课
学习目标
1.学习并掌握下列单词:Terracotta,Nest,Palace
2.学习并掌握下列常用表达:
Have you visited...Have you been to...Have you seen...Have you tried....
3.学习并掌握下列句型:
(1)Have you been to the Great Wall?
(2)Have you been to the Bird’s Nest?
(3)Have you seen the Terracotta Army?
(4)Have you tried Chinese food? (5)Have you visited the Palace Museum?
学习过程
【课前预习】
根据句意和提示完成单词
1.I love Beijing Duck.It’s so d .
2.How long have you been China?
3.There were so many beautiful a parks.
【课堂探究】
探究一:have/has been to,have/has gone to与have/has been in的区别:
①have/has been to...意为“已去过……(某地)”。表示
。
Mr.Li has been to the place of interest.Let’s go and ask him if we can get
there by bus.李先生曾去过那个旅游胜地。让我们去问问他我们可否乘巴士去那里。
②have/has gone to...意为“已到……(某地)去了”。表示 。
The teacher has gone to Xi’an.He will be back next Saturday.老师去西安了,他下周六回来。
人教版八年级英语下册教案Unit9Haveyoueverbeentoamuseum.
人教版八年级英语下册教案 Unit 9 Have you ever been to a museum.
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Unit 9 Have you ever been to a museum?
Language Goals
【语百目标】 Learn to talk about past experiences.
Knowledge Goals
【知识目标】
Key Words somewhere, camera, invention , invent, unbelievable, progress,
rapid , unusual, toilet, social, peaceful, perfect, itself,
collect, German, province, safe, simply , fear, whether,
Indian, Japanese fox, whenever, spring
Key Phrases encourage sb.to do sth., on the one hand…on the other hand,
thousands of, a couple of, all year round
Key Sentences 1. — Have you ever been to a science museum?
— Yes, I have.I went to the National Science Museum last year.
2. —I have never been camping. — Me neither.
3. It also encourages governments and social groups to think
about ways to improve toilets in the future.
4. —I have been to the art museum many times.