大创项目申报介绍

创新创业项目

项目申报动员会

土木学院科技创新部

科技创新基地

开展科创项目的意义

立项背景

国民经济迅速发展、可持续性发展，需要我们高度重视创新精神的树立和对年轻一代创新能力的培养。

现状情况

无论研究还是生产，总体上跟踪的多创新的少，有我们自主产权的产品与专利不多，这已成为进一步快速发展的颈瓶。

目的意义

创造与提供平台，让学生开动脑筋，动起手来，增强大学生的创新能力和再创新基础上的创业能力，改变目前的现状。

2010年度：

全校获批准项目：220 个

土木学院获批项目：4 个2011年第一批：

全校获批准项目：214 个

土木学院获批项目：28 个2011年第二批：

全校获批准项目：410 个

土木学院获批项目：40 个

2012年第一批：

全校获批准项目：419 个

土木学院获批项目：22 个

学校重视本科生创新项目的研究，在逐年增加创新项目的审批数目我院本科生创新项目通过批次超过学校平均水平

项目申报内容

创新训练项目：本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。

创业训练项目：本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。

申报者范围

本次创新项目和创业项目申报范围为全日制本科二年级（含）以上学生。毕业年级学生原则上不得申报。

以承担校级（含）以上大学生创新项目尚未结题的学生不得申报。

申报要求

各类申报项目要有一定的前期预研基础，具有一定的科学性、创新性、技术可行性

项目负责人仅限1人，项目参研人员为2至4人（不含负责人），所有项目组成员只能参与一个项目的研究工作

各类项目研究时间原则上不超过一年

立项步骤

组织团队1

初步选题2写申报书4找指导教师

申报程序

负责人进入“大学生科技创新项目申报管理系统”填写并提交材料

导师进入“大学生科技创新项目申报管理系统”，审阅申报材料，签署意见并确认提交

院系审核

学校审核

202.114.18.209/project/

组员信息

导师信息

一、项目创新及特色

本部分重点介绍项目的“亮点”，可以是创新或是特色的研究目标，研究思路或方法。语言注意简洁，突出项目的特色。

二、项目综述（前期预研基础、自身具备条件、科学性、创新性及技术可行性）

本部分想申报者回答“做什么”，“为什么”，“怎么做”，“团队如何有能力实施”，“项目本身是否合理”。填写时应按照前括号内的条目分条阐述。除了必要参考文选摘要外，一定要有自己的观点；文选内容的选择要精练，与项目的内容相关性要强，切忌罗列，不着边际；描述科学性和创新性时可以与已有的类似作品相比，突出本项目有什么特点。

前期预研基础：土木学院的隔震团队在建筑与桥梁减隔震技术方面积累了丰富的经验取得了丰硕的成果。建筑隔震获得了国家科技进步二等奖，桥梁隔震获得了湖北省科技进步一等奖，目前正将该技术推广至南水北调工程。该学院的控制结构实验室是湖北省重点实验室，拥有各种性能先进的试验设备，特别是在减隔震支座的性能检测方面，设备与实验研究水平在国内均处于领先地位。

自身具备条件：本项目申请者现均为土木工程专业大三学生，已具备了研究所需的基础及专业知识，特别是计算机有限元分析能力，经指导教师培训，已能够较好地利用专业软件进行结构建模和分析。同时，队员还曾多次参加国内外各种竞赛活动，并取得了较好的成绩，成员中有获得中南地区第三届结构模型设计竞赛一等奖者，也有获第26届美国数学建模大赛特等奖者。我们均对本专业有着浓厚的兴趣，喜欢思考与探讨一些实际建设工程中的问题。

科学性：本项目的研究是以指导教师的南水北调工程项目为背景的。（1）南水北调工程是我国“十一五”计划中十分重要的一个战略决策。

建设过程与成果举世瞩目，一旦发生事故，造成的灾难性后果将不堪设想。

（2）渡槽结构由于上部水体及槽身重量大，地震时动力反应强烈，采用常规的抗震设计很难保证地震下的安全。因此对其进行隔震研究非常必要。

（3）渡槽结构类似于单跨桥梁结构，由于具有在桥梁上的成功应用经验，因此，预计渡槽结构同样会有较好的减隔震效果。

创新性：******************************************************

技术可行性：（1）结构隔震的基本途径是通过设置隔震装置，来延长结构周期、增加阻尼，以抑制结构的振动。

（2）利用ANSYS、MIDAS等有限元分析软件建模计算，得到结构的隔震效果，并对支座的参数进行优化设计。

（3）通过与有限元方法结果的比较，得到简化的计算方法。（4）通过实验得到隔震支座的温度效应，然后对隔震效果进行修正。

三、项目实施方案（项目方案、进程安排、成员分工等）

本部分回答怎么去实施、步骤、成员具体做什么事。

进程计划：（1）完成地震、渡槽、隔震技术等有关方面资料的收集，在老师的指导下学习理论分析和实验所涉及的相关知识。

（2）对隔震渡槽、非隔震渡槽进行有限元建模计算，对比得出隔震效果。

（3）进行简化计算方法研究。

（4）进行渡槽在其它荷载作用下的验算，确保隔震方案的可靠性。（5）了解实验方法与设备，对隔震支座进行温度效应实验。

（6）根据实验结果修正隔震效果。

（7）整理数据，得出结论，撰写成果报告。

成员分工：

*****************************************************

四、项目预期成果

本部分回答将会“得到什么？”的问题。回答预期成果的内容或形式。

大创项目申请书_1

大创项目申请书导读：申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。下面是大创项目申请书范文，快来围观吧。大创项目申请书范文2017【篇一】项目编号：项目名称：项目类别：所在学院：项目负责人：所在学院：学手号：机：专业班级指导教师：联系电话：大学生创新创业训练计划管理办公室制填表日期: 年月日申请者的承诺我承诺对本人填写的各项内容的`真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学校的相关规定，按计划认真开展研究和实践工作，取得预期成果。长安大学有权使用本表所有数据和资料。负责人签字：年月日大创项目申请书范文2017【篇二】项目编号项目名称新媒体环境下壮锦工艺品牌传播渠道研究申报级别国家级(含省级) □校级项目负责人李雯联系电话

所在学院文学与新闻传播学院学号专业班级广告1班指导教师张贤平联系电话申请日期2014年12月19日起止年月 2014年11月到2016年2月中南民族大学填写说明 1.本申请书所列各项内容均须实事求是，认真填写，表达明确严谨，简明扼要 2.申请人应为本科生创新团队，首页只填负责人。“项目编号”一栏不填。 3.申请书(含简表)正文填写需采用仿宋GB2312、小四号字体，单倍行距。双面印刷，左侧装订成册。可网上下载、自行复印或加页，注意排版和打印的美观和规范。 4.负责人所在学院认真审核，经初评和答辩，签署意见后，将申请书报送中南民族大学创新创业中心项目管理办公室。 5.本页可不打印。一、基本情况二、立项依据(可加页) 三、经费预算注：经费开支科目包括业务费(计算、分析、测试费，学术会议

大创项目申报介绍

创新创业项目项目申报动员会土木学院科技创新部科技创新基地

开展科创项目的意义立项背景国民经济迅速发展、可持续性发展，需要我们高度重视创新精神的树立和对年轻一代创新能力的培养。现状情况无论研究还是生产，总体上跟踪的多创新的少，有我们自主产权的产品与专利不多，这已成为进一步快速发展的颈瓶。目的意义创造与提供平台，让学生开动脑筋，动起手来，增强大学生的创新能力和再创新基础上的创业能力，改变目前的现状。

2010年度：全校获批准项目：220 个土木学院获批项目：4 个2011年第一批：全校获批准项目：214 个土木学院获批项目：28 个2011年第二批：全校获批准项目：410 个土木学院获批项目：40 个

2012年第一批：全校获批准项目：419 个土木学院获批项目：22 个学校重视本科生创新项目的研究，在逐年增加创新项目的审批数目我院本科生创新项目通过批次超过学校平均水平

项目申报内容创新训练项目：本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。创业训练项目：本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。

申报者范围本次创新项目和创业项目申报范围为全日制本科二年级（含）以上学生。毕业年级学生原则上不得申报。以承担校级（含）以上大学生创新项目尚未结题的学生不得申报。

大创项目申请书

长安大学2014年大学生创新创业训练计划申请书项目编号：项目名称：项目类别：所在学院：项目负责人：所在学院：学号：专业班级手机：指导教师：联系电话：大学生创新创业训练计划管理办公室制填表日期: 年月日

申请者的承诺我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学校的相关规定，按计划认真开展研究和实践工作，取得预期成果。长安大学有权使用本表所有数据和资料。负责人签字：年月日填写须知一、申请参加大学生创新创业项目团队的人数含负责人在内不得超过5人；创业实践项目人数不作要求。二、本表请如实填写，表达明确严谨。所列各项内容不能简单标注“见附件”，否则视为不合格；本表所需签字之处，由本人亲笔签名。三、填表字体用小四号宋体，单倍行距，申请书一式3份，所在学院1份、教务处1份。要求统一用A4纸双面印制、左侧装订，所附材料用小四号宋体打印，附于申请书后。四、项目填写申报时可根据具体内容调整表格大小。 2

一、项目基本情况项目名称项目类别A：创新训练项目（）B：创业训练项目（所属学科申请经费元起止年月姓名学号院（系）、 E-mail 专业申请者情况姓名单位指导老师项目负责人参加科技创新活动与获奖情况）C：创业实践项目（）年月至年月电话签名职称签名指导教师承担科研课题情况及对本项目的支持情况（由指导教师填写）项目内容提要（300字左右）

二、具体申报内容 A创新训练项目立项依据(项目的研究意义、国内外研究现状分析、科学依据，附主要的参考文献) 研究方案 1、研究目标，研究内容，拟解决的问题 2、拟采取的技术路线 3、可行性分析本项目的特色与/或创新之处年度研究计划及预期成果（以三个月为单位；预期成果包括各阶段的研究成果；项目最终成果的形式为实物、软件、报告、论文等）各成员承担的研究任务分解 4

大创项目申报流程(参考模板)

附件：大学生科技创新项目申报管理系统操作指南一、注册参与项目研究的所有成员（项目负责人、成员、导师）都必须通过本系统注册账号。具体方法为：在申报系统登录界面中点击“注册”按钮，选择“学生注册”或“导师注册”，进入相应的注册页面，按照要求填写相关信息。二、项目负责人填报项目资料项目负责人用注册的用户名和密码登陆系统，填报项目资料。项目名称中不要出现非常见字符基本操作如下： 1.打开登录页面，输入登录账号、密码，选择登录类型为“学生”，点击“登录”按钮，在用户名及密码正确的情况下即可成功登录系统。 2.登陆系统后，请仔细阅读“项目申报须知”，点击主界面左侧“项目登记”菜单，进入项目信息申报页面。按项目界面提示，填写项目基本信息。（注：登记项目信息的学生为项目负责人。） 3.选择项目成员。在成员信息栏中输入项目成员的学号，当光标从学号文本框录中移开时，系统即开始按学号查找成员注册信息，加载该成员到信息后，添加即可。（注：参与项目成员须已注册；一个学生只能申报参与一个在研项目。） 4.选择项目导师。在导师信息栏目中选择导师，也可以通过查找功能，按导师姓名、院系、专业等查询导师信息。选择导师后，点击“确定”按钮，即可完成选择导师。（注：指导教师须已注册。） 5.保存为草稿。若填写后暂时不打算提交，可将已填项目信息先保存为草稿。若需在草稿基础上修改，可通过点击左侧“我参与的项目”找到该项目草稿，在操作列中点击“修改”按钮即可继续修改该项目。 6.提交项目。项目资料填写完整后，点击项目修改页面的“提交”按钮，系统弹出对话框询问是否要提交当前项目，点击“确定”提交当前项目。项目即进入“待导师审核”状态。 7.导出Word。在项目详情页面底部，点击“导出word”按钮，系统将弹出下载该word 文档的对话框，根据提示，保存该文档。注：在项目经过“导师审核”和“院系审核”通过后，学生应自行导出word文档、打印并交给院系，由院系管理人员盖院系公章后，统一报送至教务处。三、导师审核指导教师输入登录账号、密码，选择登录类型为“导师”，点击“登录”按钮进入导师工作界面。进入系统后，点击“待审项目”菜单，查看待审项目列表，并填写审核意见。填写审核意见后，可点击“提交至院系”完成审核，同时该项目将提交至院系，待院系管理人员汇总审核；或选择“返回修改”，将当前项目返回给项目负责人，该项目负责人登录系统后可查看、修改并重新提交项目。

大创项目申请书

大创项目申请书大创项目申请书应该怎么写？申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书。下面小编给大家带来大创项目申请书，欢迎大家阅读。大创项目申请书篇1：项学课目科题类分名别：类：称：项目负责人：负责人所在学院: 填表时间：共青团济南大学委员会年月修订申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守济南大学学生科技创新领导小组办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。申请人(签章) 年一、本表请用计算机如实填写;封面上方项目编号不填，其他栏目由申请人用中文填写，外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩写词，须注出全称。二、“学科分类”填写一级学科名称，并注明主要涉及的学科。三、“项目类别”包括自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作类、创

业计划书。四、项目名称要简明准确，限制在30个汉字之内。“简表”研究内容栏目中的关键词最多不得超过24个汉字长度。五、本表报送一式3份，请用A4复印纸打印，于左侧装订成册，按规定时间交到校团委。申请人在申请及使用该资助金时，如有疑难问题，直接向校团委咨询(办公楼216室。电话 xxxxxxxx) ，或用E-mail方式同我们联系(邮箱：jdtw@),我们将对来信提出的问题及时进行回复。一、数据表课题名称主题词项目类别学科分类指导教师研究专长负责人姓名所在学院联系电话姓名项目组成员性别学院专性别专业电子邮箱业学号项目分工身份证号学号学院职称联系电话项目组负责人及成员科研及相关经历预期成果申请经费论文调研报告实物作品创业计划书电脑软件专利

大创项目申请书

大创项目申请书导读：2017年大创项目申请书模板一：一、课题设计论证同类课题国内外研究状况;本课题拟研究的主要问题、重点和难点;研究方法;学术价值;理论意义和实践意义;预期效益。一、国内外研究现状分析 (一)国外母语选修课课程设置现状：母语选修课课程设置现状：课程设置现状早在上个世纪 80 年代，亚、非、欧、美等各洲 60 个国家中，普通高中开设选修课的国家就占 76.7%，20 年后的今天，这个比例只会更高。由此看出，普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。外国母语选修课比中国课程改革时间早，创新性强，实施状况良好，选修课分类明晰，有条不紊，代表国家有美、英、日，详细情况如下：美国实行指定选修和任意选修相结合，根据课程的内容，分为语言和文学两大类，语言类有的称为“英语”，包括语言技能、实用写作、有效交流等课程;文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。对选修课设置不作统一规定，由各州和学校自行安排，学校对此没有强行选课的规定;英国则是将组合选修和任意选修相结合，与语文有关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文学、希腊语、汉语、意大利语等，绝大多数学校都把选修科目分成 5~6 组，供学生选择; 日本于 1999 年制订并于 2003 全面实施的高中课程，实行普通教育的学科有 10 科，国语科列在首位，包含 6 个科目：国语表达Ⅰ(2 学

分) 、国语表达Ⅱ(4 学分) 、国语综合(4 学分) 、现代文(4 学分) 、古典(4 学分)和古典讲读(2 学分) 。其中只有“国语表达Ⅰ”为必修科目，其他均为选修。 (二)我国语文选修课课程设置与教学现状研究：语文选修课课程设置与教学现状研究：课程设置与教学现状研究我国高中选修课程设置及实施的时间较短，对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有： 1. 关于新课标选修课课程设置的研究：关于新课标选修课课程设置的研究：选修课课程设置的研究《普通高中语文课程标准(实验)》共设置了“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文字应用”、“文化论著研读”等五个系列，每个系列又可开设若干模块，这些选修课与大学开设的课程紧密联系，模块设置各具特色。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表于《中学语文教学》2003 年第 8 期上的《把握好高中选修课的特点》，对高中选修课的特点进行了分析。但新课标对选修课的一些概念阐述不清，如“对于希望进一步学习的学生，建议从五个系列的选修课程中任意选修4个模块，获得8学分……对语文学习兴趣浓厚并希望进一步深造的学生，建议在此基础上，再从这五个系列里任意选修3个模块”。进一步学习和进一步深造的标准是什么?课标对此没有提出更详细的说明，造成的实际情况是全国开设选修课的学校，几乎所有参加高考的学生都

大创项目申报流程

大创项目申报流程-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

附件：大学生科技创新项目申报管理系统操作指南一、注册参与项目研究的所有成员（项目负责人、成员、导师）都必须通过本系统注册账号。具体方法为：在申报系统登录界面中点击“注册”按钮，选择“学生注册”或“导师注册”，进入相应的注册页面，按照要求填写相关信息。二、项目负责人填报项目资料项目负责人用注册的用户名和密码登陆系统，填报项目资料。项目名称中不要出现非常见字符基本操作如下： 1.打开登录页面，输入登录账号、密码，选择登录类型为“学生”，点击“登录”按钮，在用户名及密码正确的情况下即可成功登录系统。 2.登陆系统后，请仔细阅读“项目申报须知”，点击主界面左侧“项目登记”菜单，进入项目信息申报页面。按项目界面提示，填写项目基本信息。（注：登记项目信息的学生为项目负责人。） 3.选择项目成员。在成员信息栏中输入项目成员的学号，当光标从学号文本框录中移开时，系统即开始按学号查找成员注册信息，加载该成员到信息后，添加即可。（注：参与项目成员须已注册；一个学生只能申报参与一个在研项目。） 4.选择项目导师。在导师信息栏目中选择导师，也可以通过查找功能，按导师姓名、院系、专业等查询导师信息。选择导师后，点击“确定”按钮，即可完成选择导师。（注：指导教师须已注册。） 5.保存为草稿。若填写后暂时不打算提交，可将已填项目信息先保存为草稿。若需在草稿基础上修改，可通过点击左侧“我参与的项目”找到该项目草稿，在操作列中点击“修改”按钮即可继续修改该项目。 6.提交项目。项目资料填写完整后，点击项目修改页面的“提交”按钮，系统弹出对话框询问是否要提交当前项目，点击“确定”提交当前项目。项目即进入“待导师审核”状态。 7.导出Word。在项目详情页面底部，点击“导出word”按钮，系统将弹出下载该word文档的对话框，根据提示，保存该文档。注：在项目经过“导师审核”和“院系审核”通过后，学生应自行导出word文档、打印并交给院系，由院系管理人员盖院系公章后，统一报送至教务处。三、导师审核指导教师输入登录账号、密码，选择登录类型为“导师”，点击“登录”按钮进入导师工作界面。进入系统后，点击“待审项目”菜单，查看待审项目列表，并填写审核意见。填写审核意见后，可点击“提交至院系”完成审核，同时该项目将提交至院系，待院系管理人员汇总审核；或选择“返回修改”，将当前项目返回给项目负责人，该项目负责人登录系统后可查看、修改并重新提交项目。

大创项目个人总结报告大创项目个人总结报告两篇

大创项目个人总结报告大创项目个人总结报告两篇大创项目个人总结报告—大创项目个人总结报告两篇篇一：大创项目个人总结报告从20**年3月份开始，我们小组三个人开始了上海理工大学校级的大学生创新创业训练计划项目：重残者护理床，指导老师是我校医疗器械与食品学院的赵展老师。到现在，已经过去了将近10个月的时间，我们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在的目标明确，方案清晰，渐入佳境，这其中觉得发生在我们身上好多事情，也收获了好多。回想过去参加研究项目的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验项目、实施方案和寻找创新点；并制定详细的研究方案和步骤;对项目进行相关调查和研究；到最后确定项目的可行性，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。转眼到了项目中期检查的阶段，回顾这一段时间以来的努力和收获，现将我们的心得体会分享如下：在研究方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验,只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课

题对于我们来说，可能是一个没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向，按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考.其中会遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助, 最重要的还是自己思考。最开始的时候，我们很急于求成，所以一开始就凭着自己的想像闷着头在实验室里画图，结果前面两个星期一事无成，以自己的想像画的图给老师看，老师只要仔细一看就漏洞百出，没有一点可行性。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的项目中，一定要学会借鉴。在学习知识上我们认识到光靠学习书本知识是不够的，真正要动手做一个产品它需要各个方面的知识，而且实验和理论值有差距的，在实验中我们会发现很多理论的知识是不实用的，必须要靠经验以及不断的摸索去解决。中国的学生总是习惯于在教室里在课本上学习知识，所以很缺乏创新方面的思维，在做这个项目的过程中，我深刻地意识到我们应该尝试着多动手，一些机器零部只有自己亲自拆了再装上去才能完全理解其中的机构和工作原理，这比在课本上对着图看原理要方便有效的多的多。说实话，刚接触助行器这个项目，我连助行器是什么都不知道，更别说让我去设计研究出一个助行器产品了。后来，我查阅了好多有关助行器的文献，才弄明白助行器的一些基础知识，但是对于助行器的简

大创项目心得体会

“大学生创新创业训练计划”项目心得体会自大学生创新创业项目立项以来，已经过去了一年多的时间，在这期间我们觉得遇到很多难题，也收获很多感动与成就感。回想过去最开始参加研究项目的过程，从开始的课题思考到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关文献资料，确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方案和步骤。自该项目先后被确定为校级、省级、国家级立项以来，课题小组全体成员和老师都对项目投入了极大的热情。我们在指导老师的引领下，端正研究态度，积极调整与完善研究计划，在研究主题确定、研究问题落实、研究方法设计、调查问卷发放与收集、数据分析、调研报告撰写等主要环节上都投入了大量的时间、精力与热情，师生之间保持了良好的沟通机制，经常就相关问题进行广深入的探讨。一步步走来，这其中的辛苦和考验只有经历过的人才会明白其中的意义，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。经过了项目申报、项目立项后，转眼见就到了项目最终解题的阶段，回顾这一年时间来的收获与努力，现将小组全体成员的心得体会分享如下：蒋维（负责人）经济与管理学院2014级5班 10 这次是担任项目组的负责人，非常感谢项目全体成员给予我的信任，让我觉得倍感压力的同时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。对于这次项目最大的感受有如下几个方面，团队有序的合作是项目顺利进展的重要前提，坚毅、稳定沉着的心态是做好研究的重要保证，优秀的执行力有序进行的重要基础。作为负责人，我觉得自己还有很多地方做的不好，但是人都是在不断的反思中成长的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能够获得更大的进步。最开始的时候，我们很急于求成，一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍看文献，分析整理资料，各干各的，结果前两个星期一事无成。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，

大创项目申报书

大连理工大学大学生创新训练项目申报书项目名称：安装减振阻尼器的斜拉索的损伤诊断理论与试验研究项目成员：学部（学院）：建设工程学部指导教师：安永辉立项时间：教务处制表项目名称安装减振阻尼器的斜拉索的损伤诊断理论与试验研究

负责人姓名学部（院）学号班级电话邮箱成员指导教师姓名安永辉单位土木工程学院职称联系电话项目来源□学生自选，学生的积累和兴趣学生自选，教师的科研项目□教师帮选，教师的科研项目项目背景及研究意义（同类研究工作国内外研究现状与存在的问题等） 1、研究背景目前为止，因斜拉索的振动导致了多起桥梁事故及巨大的经济损失。如建于1960年的委内瑞拉M a r a c i b o桥，是世界著名的预应力混凝土斜拉索桥，由于桥索涂漆层在风雨的侵蚀作用下，拉索剧烈振动，192根的钢索中有25根存在严重隐患，1979年2月，一根拉索突然疲劳断裂，造成桥体局部坍塌，造成经济损失达5000万美元；美国德克萨斯州F r e d H a r t m a n桥于1995年建成，但因风雨激振导致100多个桥面端护筒焊接开裂，出现疲劳裂纹，引发安全事故；荷兰E r a s mu s大桥与1996年建成，开通不到两个月，因钢索的大幅振动被迫关闭；广州海印桥于1988年建成，1995年5月发生9号斜拉索断裂事故，后又发现15号拉索松断，被迫进行全桥换索工程，损失2000多万元；清清的彩虹桥由于振动，发生整体垮塌，桥上全部行人坠入河中，造成40人死亡，14人受伤，直接经济损失达数千万元；四川省宜宾市的南门大桥于2001年11月因斜拉索振动，致使桥梁倒塌，导致巨大的经济损失。如图1为某斜拉桥由于斜拉索断裂造成的事故，这样的事故还有很多。图1斜拉桥事故目前，对斜拉索的监测通常有如下几种方法： [1]索力监测方法压力传感器测定法：压力传感器材质通常为高强度弹性体，安装在斜拉索张拉

大创项目申请书

长安大学 2014 年大学生创新创业训练计划申请书项目编号：项目名称：项目类别：所在学院：项目负责人：所在学院：学号：专业班级手机：指导教师：联系电话：大学生创新创业训练计划管理办公室制填表日期:年月日

申请者的承诺我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学校的相关规定，按计划认真开展研究和实践工作，取得预期成果。长安大学有权使用本表所有数据和资料。负责人签字：年月日填写须知一、申请参加大学生创新创业项目团队的人数含负责人在内不得超过 5 人；创业实践项目人数不作要求。二、本表请如实填写，表达明确严谨。所列各项内容不能简单标注“见附件”，否则视为不合格；本表所需签字之处，由本人亲笔签名。三、填表字体用小四号宋体，单倍行距，申请书一式 3 份，所在学院 1 份、教务处 1 份。要求统一用 A4 纸双面印制、左侧装订，所附材料用小四号宋体打印，附于申请书后。四、项目填写申报时可根据具体内容调整表格大小。 2

一、项目基本情况项目名称项目类别 A ：创新训练项目（） B：创业训练项目（所属学科申请经费元起止年月姓名学号院（系）、 E-mail 专业申请者情况姓名单位指导老师项目负责人参加科技创新活动与获奖情况） C：创业实践项目（）年月至年月电话签名职称签名指导教师承担科研课题情况及对本项目的支持情况（由指导教师填写）项目内容提要（ 300 字左右）

二、具体申报内容 A创新训练项目立项依据 (项目的研究意义、国内外研究现状分析、科学依据，附主要的参考文献 ) 研究方案 1、研究目标，研究内容，拟解决的问题 2、拟采取的技术路线 3、可行性分析本项目的特色与 / 或创新之处年度研究计划及预期成果（以三个月为单位；预期成果包括各阶段的研究成果；项目最终成果的形式为实物、软件、报告、论文等）各成员承担的研究任务分解 4

校级大创项目申报书

项目编号（限200字）党的十八大提出，要始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重, 做好农村土地流转工作是解决“三农”问题的重要保障。但随着农村土地流转速度不断加快，流转范围也在日益扩大，其问题也日益凸显，本项目以农民群体为调研对象，通过发放调查问卷、深入农村访谈等方式，掌握第一手资料, 并在此基础上对当前农村土地流转中存在的问题进行分析，探究其背后的成因, 并提出相应对策，以有利于我国农村土地流转制度的完善。二、课题研究的目的和意义三、课题研究内容和成果预计项目简介

③ 结合学术理论和立法现状，对我国现行针对农村土地流转的相关立法及政策进行研究分析； ④ 从社会学、法学角度进行分析，分析农村土地流转过程中出现问题的原因； ⑤ 从法学、管理学、社会学结合的角度探索，发挥立法的引导功能与价值, 对农村土地流转过程中出现的问题提出相应对策，以期对农村土地流转问题有所益处。拟解决问题：本项目的研究主要是为了了解农村土地流转中出现的问题、提出相应的对策，以期通过对此项目的研究，完善土地流转制度。（3）主要创新点 ① 视角创新：以往对此课题的研究大多从社会学角度单独研究，但本项目主要结合法学、管理学与社会学，进行交叉研究。 ② 方法创新：本项目对不同年龄段、不同社会背景、不同地区的主体进行多方面调研，同时运用问卷调查、案例分析、访谈等多种方法以求得更精准的数据。 ③工具创新：运用SPSS 等科学工具建立完善的数据库，实现对大量的调查问卷数据和网络问卷信息进行深度挖掘和分析，从而代替人工阅读和分析的繁琐工作。 2、进度安排以及对工作条件的要求（ 300字以内）：（1）进度安排 ①2016年05月一2016年07月资料收集阶段：收集有关农村土地流转问题的前期研究成果、代表性观点和典型案例，为调研工作做好准备。调研预备阶段：设计调查问卷；确定走访结果分析阶段：通过SPSS 等工具，找出相关数据之间的关系；并对数据情况进行分析，得出相关结论。 ② 2016年07月一2016年08月地区。 ③ 2016年08月一2016年10月调研实施阶段：走访所选地区，分组开展整理汇总阶段：对所收集的数据进行整理, 问卷调查。 ④ 2016年10月一2017年02月建立数据库，对其内容进行汇总整理。 ⑤ 2017年03月一2017年04月

大创申请书范本

大创申请书范本项目批准编号大学生创业训练项目申请书项目编号,学院统一填写, 项目名称项目负责人联系电话学号专业年级 E-mail 指导教师联系电话 E-mail 申请日期起止年月 / 项目管理单位,学院, 天津师范大学填写说明 1(本申请书所列各项内容均须实事求是～认真填写～表达明确严谨～简明扼要。 2(申请人为本科生创新团队～首页只填负责人。“项目编号”一栏不填。 3(本申请书为大16开本,A4,～左侧装订成册。可网上下载、自行复印或加页～但格式、内容、大小均须与原件一致。 4(负责人所在学院认真审核～经初评和答辩～签署意见后～将申请书,一式五份,报送学校项目管理办公室。一、基本情况项目名称所属天津师范大学学科申请元起止年月年月至年月金额负责人性别民族出生年月年月姓名联系学号电话指导联系工作学位教师电话单位职称企业联系工作学位导师电话单位职称

负责人曾经参与科研的情况指导教师承担科研课题情况企业导师承担科研课题情况指导教师、企业导师对本项目的支持情况姓名学号专业班级所在学院项目中的分工项目组主要成员 1 二、立项依据(可加页) 2 (一)项目来源大学生找兼职途径单一，安全性低，缺少安全可靠的平台。市面上一些网站不能满足大学生的特殊性，没有针对性。 (二)行业及市场前景(行业历史与前景，市场规模及增长趋势，行业竞争对手，未来市场销售预测等) 该行业属于新兴行业，发展前景良好，市场规模逐步扩大。竞争对手有前程无忧，58同城等网站平台和各种兼职中介。但这些都太过广泛缺少针对大学生的专业性强的兼职平台，不能很好的让寻找兼职的大学生和企业取得直接有效的联系。而且对于求职与招聘信息没有选择性，导致有许多垃圾信息

大创申请书书

大创申请书书内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

大学生创新训练计划项目申报书项目名称：氟化石墨烯及其衍生物/涂料应用功能性研究项目负责人:漆勇所在学院：吴玉章学院专业年级：高分子材料与工程 2013级学号：手机：电子邮箱：指导教师：刘向阳李保印项目起止年月： 2014年12月至2016年8月项目参与学生人数： 5 四川大学教务处制年月填写说明一、凡申报四川大学“大学生创新训练计划”必须填写本申报书。创新训练计划项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。二、“项目所属一级学科”是指教育部1998年颁布的“普通高等学校本科专业目录”中的哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理学11个一级学科门类中的一种或多种(跨学科)。

三、“项目开展支撑平台“指支撑本项目开展的校、院级教学实验中心、科研实验室等，表中填写有关实验室名称，可以多个。四、“项目组成员”人数原则上不超过五人。五、报送本申报书时，一式2份，并报送申报书电子文档。六、本书应该填写完整、内容详实、表达准确，数字一律填写阿拉伯数字。七、打印格式与装订（1）纸张为A4大小，双面打印；（2）文中小标题为四号、仿宋、加黑；（3）栏内正文为小四号、仿宋；（4）左侧距边界1厘米装订。

项目特色创新点概述（限50字以内）

一、项目简介（研究内容、目的意义、具体目标、国内外研究现状分析

大创申请书范本

项目批准编号_________________________ 大学生创业训练项目申请书项目编号（学院统一填写）_____________________ 项目名称_________________________________________ 天津师范大学

填写说明 1．本申请书所列各项内容均须实事求是，认真填写，表达明确严谨，简明扼要。 2．申请人为本科生创新团队，首页只填负责人。“项目编号”一栏不填。 3.本申请书为大16开本（A4）,左侧装订成册。可网上下载、自行复印或加页，但格式、内容、大小均须与原件一致。 4．负责人所在学院认真审核，经初评和答辩，签署意见后，将申请书（一式五份）报送学校项目管理办公室。

、基本情况

二、立项依据（可加页）

（一）项目来源大学生找兼职途径单一，安全性低，缺少安全可靠的平台。市面上一些网站不能满足大学生的特殊性，没有针对性。（二）行业及市场前景（行业历史与前景，市场规模及增长趋势，行业竞争对手，未来市场销售预测等）该行业属于新兴行业，发展前景良好，市场规模逐步扩大。竞争对手有前程无忧，58同城等网站平台和各种兼职中介。但这些都太过广泛缺少针对大学生的专业性强的兼职平台，不能很好的让寻找兼职的大学生和企业取得直接有效的联系。而且对于求职与招聘信息没有选择性，导致有许多垃圾信息和虚假信息。未来市场发展应该趋于专业化和多样化，且市场变化小，销售额应持续增长。（三）创新点与项目特色（项目情况，技术水平，产品或模式的创新性、先进性和独特性，竞争优势）建设专门针对大学生的招聘兼职平台，并且运用新媒体元素更快捷、更准确的传递招聘信息。对招聘信息进行筛选，增加安全性。招聘信息以及求职者都要求实名认证，且建立互相评价机制。即在求职者进行一段短期兼职之后，可以对企业待遇等作出评价，同时企业也可以对学生进行评价。有助于学生和企业以后的选择。（四）生产或运营（行产或运营方式，材料、劳动力、设备需求，质量保证，生产成本）建立微博、微信、人人等公共主页，并定期推送求职招聘信息，建立专业的网站，构建综合性求职招聘平台。选择学生来管理运营该平台，不仅降低成本且更能理解求职者心理。（五）投融资方案（六）管理模式（合作计划，实施方案，机构设置，人员管理，销售策略等）与择业协会合作，增强平台可靠性。将机构分为宣传、运营、策划等部门，进行具体分工。采取社会营销观念，在帮助学生找到兼职的同时考虑到学生将来的发展，为以后学生走进社会打下坚实的基础。（七）风险预测及应对措施平台开发及运营风险较低。（八）效益预测（未来三年至五年的销售收入、利润、资产回报率等）

大创项目申请书模板范文.doc

【个人简历范文】项目的特色与创新应着重于与他人研究的主要不同之处和本项目自身的特点。项目申请书模板是什么？大家不妨来看看推送的项目申请书模板，希望给大家带来帮助！ XXXXXX经济发展局 XXXXX限公司拟在XXXXXXX建设XXXXX项目，现将项目有关状况呈报如下，特申请项目备案。项目备案申请书范文3篇申请书一、项目建设地点XXXXXXX。二、项目主要建设资料及规模占地XXX亩，建设XXXXXX等。三、项目总投资及资金来源项目总投资XXXXX万元。资金来源为企业自筹。四、经济效益分析（一）间接经济效益旅游业是公认的关联度高、带动性强、辐射力大的经济产业。该项目建成后，将有助于促进周边村的经济发展。按一般规律，每1元的旅游直接收入可带来4。3元的间接收入。与此同时，旅游业还能优化产业结构，带动周边范围内建筑业、制造业、食品业、商业、服务业、金融业和信息业等其他相关产业的发展，从而促进区域经济持续、快速、稳步发展。随着基础设施的逐步完善，当地的投资环境也会大为改善，从而进一步推动区域自然村的对外开放。（二）社会效益 1、增加就业岗位旅游业是一个劳动密集型产业，能够带给超多直接和间接的就业机会。根据世界旅游组织测算，旅游部门每增加一个直接就业人员，社会就能增加5个就业岗位。这样透过本项目的建设，既能够解决周边村部分人口的就业问题，还能为当地农民中的部分剩余劳动力带给一个就业机会。 2、改善人民生活，扩大对外开放外来游客，使得外界的先进思想、文化、观念和信息源源不断的输入，有效促进本地文化和外来文化的交流和融合，从而加速其社会经济的现代化进程，提高人民生活水平和质量，也有利于改善投资环境，扩大对外开放。同时旅游业的发展，还将促进社会稳定，有利于当地资源的保护和传统文化的弘扬。特此请示！申请单位XXXXXXXX xx年三月九日

大学生创新项目心得体会范文

大学生创新项目心得体会范文大学生创新项目能够给我带来很多经验，让我们学习到很多东西。下面是小编为大家整理的大学生创新项目心得体会，希望对大家有帮助。心得一：大学生创新项目心得体会首先真的很高心可以有机会参加大学生创新训练项目。兴趣是最好的老师，在大学生创新训练项目中我学到了很多。在多次和指导老师交流的过程中对现在的中国的能源和照明情况有了更深一步的了解，对国家的节能工作也有了进一步了解。由于这次只是以小组成员的身份参加大学生创新训练项目，工作量不是很大，但却需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去612、613进行测量照度和相应的用电量。学会了如何使用照度计，也了解照度是什么含义。并利用寒假期间查了相关资料，对国家节能环保中心、北京发改委最新的政策做了更深了解，深刻体会到国家对节约能源、保护环境的重视。而我们作为新一代的大学生更有义务肩负这项使命，努力学习科学文化知识，在大学生创新训练项目中多多学习，多多思考，争取在以后的人生道路中可以对国家节能这方面做出贡献。而且在查找有资质的节能认证机构的过程中，也了解到国家关于节能这方面相应的法律、法规。项目的开展需要学会自主的学习，这是参加大学生创新训练项目与课堂学习最大的不同与收获。平时的课堂学习，老师都会给我们强调什么是学习的重点，同时又通过课下作业进行强化，把握知识相对

较容易;但是在项目中，遇到的问题往往需要宽广的知识面及一定的开发经历解决，没有人能直接的告诉你问题原因所在，不能及时的解决问题。在这种情况下，自己就要能够分析出问题可能出现的原因，并通过网络资源及相关书籍进行学习，与自己的实验条件等信息进行比较，经不断的修改调试去解决问题。因此，具有自主学习的能力显得比较重要。在后期的大创中，需要对图书馆相应的照度进行测量，学会了国家标准照度是多少。测量结束后，也发现我校的图书馆照明存在一些问题，比如有些地方的照明明显不符合标准照明亮度，这也让我对图书馆应该换led灯有了更大的信心，毕竟换了之后会减少电量的使用，而且led对环境的污染要比普通灯管小很多，同时led的照明更亮，可以更好地保护图书馆那些努力学习的同学们的眼睛。项目的开展需要团队合作交流，它不仅关系着项目开展的进度快慢的问题，而且关系这一个团队能否坚持到最后并取得一定成绩。很开心的就是这次比赛中每个成员都发挥了各自的长处，使得项目开展的很是顺利，这也是我明白团队合作的重要性。心得二：大学生创新项目心得体会为了培养我们的创新能力和实践素质，20xx年4月，xx学院开展了"本科生参与到导师的研究项目中"的活动。在xx老师的带领下，我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划方法的相关问题研究。9月，我们的研究课题《xxx》申报"国家级大学生创新性实验计划项目"，11月获批。

大创项目心得体会知识讲解

大创项目心得体会

“大学生创新创业训练计划”项目心得体会自大学生创新创业项目立项以来，已经过去了一年多的时间，在这期间我们觉得遇到很多难题，也收获很多感动与成就感。回想过去最开始参加研究项目的过程，从开始的课题思考到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关文献资料，确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方案和步骤。自该项目先后被确定为校级、省级、国家级立项以来，课题小组全体成员和老师都对项目投入了极大的热情。我们在指导老师的引领下，端正研究态度，积极调整与完善研究计划，在研究主题确定、研究问题落实、研究方法设计、调查问卷发放与收集、数据分析、调研报告撰写等主要环节上都投入了大量的时间、精力与热情，师生之间保持了良好的沟通机制，经常就相关问题进行广深入的探讨。一步步走来，这其中的辛苦和考验只有经历过的人才会明白其中的意义，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。经过了项目申报、项目立项后，转眼见就到了项目最终解题的阶段，回顾这一年时间来的收获与努力，现将小组全体成员的心得体会分享如下：蒋维（负责人）经济与管理学院2014级5班 2014120510 这次是担任项目组的负责人，非常感谢项目全体成员给予我的信任，让我觉得倍感压力的同时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。对于这次项目最大的感受有如下几个方面，团队有序的合作是项目顺利进展的重要前提，坚毅、稳定沉着的心态是做好研究的重要保证，优秀的执行力有序进行的重要基础。作为负责人，我觉得自己还有很多地方做的不好，但是人都是在不断的反思中成长的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能够获得更大的进步。最开始的时候，我们很急于求成，一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍看文献，分析整理资料，各干各的，结果前两个星期一事无成。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的项目中，学会借鉴。在项目管理方面，之前记得听过一次讲座，对于一位演讲人的话印象很深。他提到：现在一个项目的负责人，看似很小的角色，底下只能管三四个

大创项目申请书

WORD格式长安大学2014年大学生创新创业训练计划申请书项目编号：项目名称：项目类别：所在学院：项目负责人：所在学院：学号：专业班级手机：指导教师：联系电话：大学生创新创业训练计划管理办公室制填表日期:年月日

一、项目基本情况项目名称项目类别A：创新训练项目（）B：创业训练项目（）C：创业实践项目（）所属学科申请经费元起止年月年月至年月姓名学号院（系）、专业 E-mail电话签名申请者情况姓名单位职称签名指导老师项目负责人参加科技创新活动与获奖情况指导教师承担科研课题情况及对本项目的支持情况（由指导教师填写）项目内容提要（300字左右）

大创申报书

项目编号： _______________ “大学生创新训练计划” 项目申报书项目名称：简易毛巾牙具干燥消毒柜负责人：_____________王永强__________________ 学院名称：装备工程____________________ 专业：特种能源技术与工程学号：_________________________ 联系电话：______________________ 填表日期：________ 2015-04-22 ____________ 沈阳理工大学创新创业学院制填表须知一、项目申请表要按照《沈阳理工大学大学生创新创业训练计划项目实施管理办法》的相关要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。二、项目申请表填写内容应言简意赅，思路清晰，论证充分，一律用计算机输入打印，填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。表格中正文字体应为小四号宋体，22磅行距，需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。三、项目申请表由项目负责人填写，由项目负责人所在学院组织专家评审后，签署意见，再由各学院按照要求汇总后统一上报创新创业学院。四、除封皮外，学院名称均需简写如经管、机械、信息、材料、环化、汽车、装备、外语、理学、艺术。

四、本申请表一式两份，均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

项目背景：针对人们口常生活中洗漱所遇到的难题，即使用后的毛巾牙具因无法及时得到干燥而滋生大量细菌继而给我们的身体健康带来危害。本项目拟制造一种简易的干燥消毒装置以更好地解决上述问题。研究意义：市场上所出售的消毒柜等消毒装置消毒时间较长，同时无法及时干燥毛巾，细菌易反复滋生，再次使用时还会有较多的细菌。一种简洁毛巾牙具干燥消毒柜可设置消毒时间以及自动变换干燥风筒的风向，干燥加上消毒，防止二次细菌滋生，方便快捷。国内暂时无此种二合一产品。二、研究内容和拟解决的关键问题本研究内容包括：（1）干燥消毒柜的外形及内部结构设计制作；（2）控温干燥定时装置的设计与制作；（3）毛巾完全干燥所需时间测定；（4）紫外线消毒装置的设计与制作；（5）设计电路将两装置并联；（5）干燥消毒柜的使用效果评价与分析。拟解决的关键问题：（1）控温干燥定时装置的设计制作设计电路图，制作中等频率的风筒以及改变风向装置，同时在电路中串联一个定时器。（2）毛巾完全干燥所需时间测定将拧干的湿毛巾放入（1）的装置中测定完全干燥时间（3）紫外线消毒装置的设计与制作购买紫外线灯管，设计电路进行测试三、项目创新之处