部编版语文六年级下册复习资料
六年级下册复习
【生字】
高醋 饺子 摆摊 搅拌 风筝 眨眼 元宵 燃放 亲戚 小贩
彼此 贺年 轿车 骆驼 腊月 熬粥 油腻 咽下 咽喉 哽咽
汤匙 钥匙 搅拌 浓稠 肿胀 褐色 染缸 脏水 内脏 筷子
御柳 诸侯 皎洁 文章 哭泣 轻盈 脉脉 脉搏 栖息 乌鸦
畏惧 凄凉 寂寞 宴会 倒霉 书籍 聊天 缺乏 控制 贷方
挑剔 枪毙 抵抗 侵袭 倾覆 躲藏 西藏 挪移 徘徊 蒸融
赤裸 明媚 方砖 蚁穴 念叨 绊倒 绞痛 耽搁 揉动 绽开
泡沫 搓洗 惊惶 亲吻 依偎 联络 络子 锤子 开凿 焚烧
幼稚 避免 严峻 啪啪 僻静 瞅见 皮靴 魔鬼 苦刑 哼唱
捆绑 啃咬 灰袍 押送 执行 彻底 迁移 泰山 压迫 批评
目标 牺牲 炊烟 送葬 支援 俱全 弗如 辩论 领域 习惯
疑问 花圃 盐酸 溅落 花蕊 搜集 蚯蚓 出版 阶段 清脆
拦住 丑恶 恶心 厌恶 恐怖
【词语】
零七八碎 万象更新 美其名曰 灯火通宵 万不得已 日夜不绝
截然不同 无暇顾及 悬灯结彩 独出心裁 残灯末庙 有声无力
一无所有 哄堂大笑 能歌善舞 行善积德 身无分文 开山鼻祖
两面三刀 青面獠牙 别无所求 地广人稀 随心所欲 悠哉游哉
师传身授 不时之需 心平气和 奄奄待毙 焉知非福 天涯海角 荒无人烟 前所未有 重见天日 与世隔绝 一模一样 无济于事
一动不动 乌合之众 聚精会神 得意扬扬 弱小无力 垂头丧气
流水潺潺 跃跃欲试 一清二楚 头晕目眩 腾空而起 诚心诚意
软弱无力 衣衫不整 欣喜若狂 成群结队 雄壮有力 灯火通明
泪水如雨 十全十美 费尽口舌 卧床不起 衣衫褴褛 滔滔不绝
毫无疑问 逃去如飞 千门万户 翻箱倒柜 一声不吭 永无休止
胡思乱想 热泪盈眶 骄阳似火 大呼小叫 清风朗月 一视同仁有滋有味 千锤万凿 千磨万击 一拥而入 不慌不忙 怒气冲冲
精兵简政 五湖四海 死得其所 匍匐前进 接二连三 惊天动地
昂首挺胸 地动山摇 夜以继日 不约而同 翻山越岭 心惊胆寒
震耳欲聋 千钧一发 奋不顾身 高歌曼舞 无微不至 各抒己见
滔滔不绝 竭尽全力 气壮山河 万紫千红 回味无穷 司空见惯
追根求源 不可思议 见微知著 锲而不舍 静止不动 全神贯注
鄙夷不屑 走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及
赴汤蹈火 娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 迫不及待
信手拈来 妙手成章 争先恐后
【古诗词】
寒食 [唐]韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星《古诗十九首》
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
十五夜望月 [唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
长歌行 汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!
马诗 [唐]李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟 [明]于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
竹石 [清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
采薇(节选)
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!
送使安西 [唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
春夜喜雨 [唐]杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
早春呈水部张十八员外 [唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处绝胜烟柳满皇都。
江上渔者 [宋]范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
泊船瓜洲 [宋]王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
游园不值 [宋]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
卜算子·送鲍浩然之浙东 [宋]王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 （上阕）
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。（下阕）
浣溪沙 [宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
清平乐 [宋]黄庭坚
春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
译文：
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰:“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖，及日中则如盘，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
译文：
日积月累
读书须用意，一字值千金。 莫道君行早，更有早行人。
听君一席话，胜读十年书。 路遥知马力，日久见人心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。[宋]文天祥
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
书到用时方恨少，事非经过不知难。 穷则变，变则通，通则久。 --《周易》
苟日新，日日新，又日新。 ---《礼记》
青，取之于蓝，而青于蓝。 --《荀子》
苟利于民，不必法古;苟周于事，不必循旧。--《淮南子》
聪明在于学习，天才在于积累——华罗庚
文学常识
1.老舍的代表作是《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，是新中国第一位获得人民艺术家称号的作家。
2.沈从文被誉为“乡土文学之父”，代表作《长河》《边城》。
3.藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。
4.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔.笛福。
5.《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的赛尔玛.拉格洛芙，主人公是尼尔斯。
6.《汤姆.索亚历险记》的作者是美国的马克.吐温，代表作《哈克贝利.费恩历险记》。
7.《爱丽丝漫游奇境》的作者是英国的刘易斯.卡罗尔。
8.朱自清是我国著名的散文家，代表作有《匆匆》《春》《背影》《荷塘月色》。
9.《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上写的一篇演讲。
10.《红岩》的作者是罗广斌、杨益言。
11.詹天佑主持修建了我国第一条自主设计施工的铁路——京张铁路。 12.我国第一部诗歌总集是《诗经》，分为风、雅、颂三部分。
13.王维是山水田园派诗人，苏轼评价他的诗是“诗中有画，画中有诗”。
14.杜甫是现实主义诗人，他被称为“诗圣”，他写的诗被称为“诗史”。
15.唐宋八大家 唐：韩愈（之首）、柳宗元
宋：欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
16.范仲淹的代表作是《岳阳楼记》，其中流传千古的名句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
17.苏轼被称为“诗神”，是豪放派的代表。
部编版六年级语文下册：六年级语文下册语文复习资料
国家统编教材六年级下册语文复习资料
一、【古诗词】
寒 食 [唐] 韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
十五夜望月 [唐] 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
马诗 [唐] 李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟 [明] 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
竹石 [清] 郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
二、【文言文】
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
【译文】弈秋是全国的围棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教诲；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。
【理解】在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
【译文】有一天，孔子到东方游学，途中看到两个小孩在争论，便问是什么原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”
部编版人教版小学六年级语文下册复习资料汇总
小学语文总复习资料（成语）
Ａ 部
安居乐业 安身之处
Ｂ 部
杯水车薪 变化多端 变化莫测 变化无穷 表里如一 别具一格 彬彬有礼 屏息凝视
秉烛夜游 波澜壮阔 波涛汹涌 波浪滔天 不假思索 不计其数 不可一世 不由自主
不自量力
Ｃ 部
灿烂辉煌 苍翠欲滴 草长莺飞 层峦叠嶂 畅所欲言 晨光熹微 成千上万 成竹在胸
崇山峻岭 出奇制胜 初出茅庐 垂头丧气 春光明媚 春色满园 春意盎然 唇亡齿寒
Ｄ 部
打草惊蛇 大惑不解 大名鼎鼎 大摇大摆 得意洋洋 灯火辉煌 等量齐观 调兵遣将
丢盔弃甲 顶天立地 东施效颦 独一无二 断断续续
Ｆ 部
繁荣昌盛 非分之想 飞禽走兽 风尘仆仆 风和日丽 风调雨顺 负荆请罪
Ｇ 部
高高在上 各抒己见 功德无量 功成名就 攻无不克 鼓角齐鸣 骨瘦如柴 顾全大局
鼓声震天 刮目相看 光彩夺目 光明磊落
Ｈ 部
酣畅淋漓 浩浩荡荡 狐假虎威 花好月圆 化险为夷 欢呼雀跃 欢聚一堂 欢声雷动
焕然一新 患得患失 荒无人烟
Ｊ 部
饥肠辘辘 急中生智 坚忍不拔 家喻户晓 接二连三 炯炯有神 金碧辉煌 津津有味
筋疲力尽 惊涛骇浪 惊心动魄 精兵简政 精明强干 举世闻名 聚精会神 绝处逢生
冀教版六年级下册语文复习资料
冀教版六年级下册语文复习资料
17《金翅雀》1、讲述了一个爱的故事。孩子给父母讲述自己发现金翅雀窝最后回孵出的金翅雀散文经历，生动的刻画了（父母对孩子安全的担心，对孩子爱心和好奇心的呵护。）
2、为什么孩子讲完后，父母没有交谈，也没有和孩子说话？（一方面他们还未从刚才的惊吓中恢复过来，另一方面他们在反思孩子这一次的冒险行为，他们没有马上责备孩子可见他们是对理智的父母。）
3为什么一家人在烤火的时候，父母也只是相互交谈，而不与孩子说话？（父母可能在谈有关孩子的安全教育问题，也可能在表述刚才听故事的担忧，他们没有拿出大人的架子与孩子对话，是为了保护孩子那颗天真、好奇、美好的心灵。）
4、描写人物心理的词语有（
《秋天的怀念》1课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微的照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好地活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。文章围绕母亲写了四件事（
2、文中最后一个自然段作者描写了各种菊花，表达了作者（对母亲的怀念。）
《无言的父爱》1、“我能够为你提供许多方便„„帮助你创造自己的天地”（这句话是父亲对孩子说的话，父亲用自己的双手实现了我的愿望，实际他是用自己的实际行动教会孩子如何自己生活。）
2、“他把最珍贵的财富给了我”，最珍贵的财富是什么？（父亲教给了我自己动手解决问题的的习惯和能力，让我自信自立，懂得用自己的双手去创造美好的生活。这是人生最大的财富。）
《勇气》1文章题目是“勇气”这勇气体现在两个人身上：（美国伞兵和法国妇女。美国伞兵所表现出来的勇气是他为了自己的求生而展现的勇敢、智慧和顽强，法国妇女所表现出来的勇气除了勇敢、镇定、善良、坚强外，还有从她身上所体现出来的渴望和平、痛恨战争而产生的信仰的勇气和力量。）
《再见了亲人》1、课文记述了1958年最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车站同朝鲜人民告别时的情景，（表达了志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情，赞颂了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。） 2、雪中送炭是指（），在这里是说（志愿军战士空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜的危急关头，朝鲜妈妈带着全村妇女冒着生命的危险给志愿军战士送来打糕，给予战士们及时的支持和帮助，使得这次战役取得了胜利。）
部编人教版六年级下册语文单元知识复习重点
部编人教版六年级下册语文单元知识复习重点
第一单元复重点
一、容易读错的音
白醋（cù√chù）搅拌（bān bàn√）摩擦（cā√chā）
．．．
彼此（bǐ√bí）喝粥（zōu zhōu√）肿胀（zhǒng√zhòng）
．．．
褐色（hēhè√）稠密（chóu√zhōu）水缸（gāng√gōng）
．．．
栖息（qī√xī）笑盈盈（yín yíng√）
．．．
二、多音字辨音
间jiàn（间隔）铺pù（店铺）匙chí（汤匙）
jiān（房间）pū（铺床）shi（钥匙）
脉mò（含情脉脉）咽yān（咽喉）塞sāi（塞车）
mài（脉搏）yàn（吞咽）sè（闭塞）
yè（哽咽）sài（边塞）
字音辨析：“脉”组词“脉脉”时读mò，多形容深含豪情的模样，如温情脉脉；表示其他意思时都读mài，如山脉。 “咽”表示身体器官时读XXX，如咽头；作动词，表示“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去”时读yàn，如吞咽；形容声音受阻而低沉时读yè，如呜咽。
三、简单写错的字
醋：左边是（酉），不是“西”，不要把短横写掉了。
燃：（左右）结构，不要写成上下结构。
腻：右边长横下有（两短横），斜钩上不要多写一撇。
褐：偏旁是（衤），不要写成“礻”。
XXX：不要多加笔画写成“候”。
四、形近字、同音字辨析
1.形近字
醋（吃醋）眨（眨眼）饺（饺子）擦（擦洗）
腊（尾月）贬（贬低）校（学校）察（警察）
摊（摆摊）彼（彼此）贺（贺卡）骆（骆驼）
滩（沙滩）披（披着）货（货款）络（脉络）
脉（山脉）宵（元宵）褐（褐色）缸（水缸）
泳（泅水）霄（云霄）揭（揭开）缺（缺失）2.同音字
xiāo元（宵）（消）灭（销）毁云（霄）
hóu王（侯）（喉）咙猿（猴）（侯）爷
5、词语听写 饺子万象鞭炮通宵连续截然燃放小贩
彼此贺年骆驼恰好一概甜腻搅和可靠
猜想肿胀破坏染缸申明摆摊儿万不得已六、词语搭配
1.填入符合的动词
部编版语文六年级下册期末复习必考词语积累
1.意思相同的词语
表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通
表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠
2.四字词语
万不得已 截然不同 万象更新 日夜不绝 悬灯结彩 哄堂大笑
一无所有 能歌善舞 各形各色 行善积德 随心所欲 优哉游哉
身无分文 开山鼻祖 两面三刀 青面獠牙 别无所求 师传身授
3.词语归类
①AABB 式词语:糊糊涂涂 进进出出
类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全 整整齐齐 安安静静 干干净净
②ABCB 式词语:优哉游哉
类似的词语:得过且过 人云亦云 出尔反尔 心服口服 将计就计 以讹传讹
③ABAC 式词语:各形各色
类似的词语:有说有笑 称帝称王 半饥半饱 假仁假义 再接再厉 一五一十
④描写笑的词语:哄堂大笑
类似的词语:笑容可掬 贻笑大方 谈笑风生 千金一笑 不苟言笑 眉开眼笑
⑤描写随意的词语:随心所欲 优哉游哉
类似的词语:悠然自得 怡然自得 无拘无束
⑥描写贫穷的词语:一无所有 身无分文
类似的词语:一贫如洗 身无长物 不名一钱 赤贫如洗 家徒四壁
⑦量词
一件大事 一种广告 一种感觉 一部戏 一座桥 一阵哄堂大笑
⑧动词
贴对联 贴年画
⑨修饰词
色如翡翠的泡蒜
甜甜腻腻的感觉
美好的姿态 娴熟的技能
叹气似的沸腾
各形各色的纸灯
1.四字词语
天涯海角 恐惧万分 知足安命 与世隔绝 不毛之地 不可思议
聊以自慰 享誉世界 无济于事 乌合之众 聚精会神 得意扬扬
垂头丧气 流水潺潺 春风拂面 一清二楚 头晕目眩 诚心诚意
软弱无力 欣喜若狂 衣衫不整 成群结队 浩浩荡荡 灯火通明
前所未有 费尽口舌
2.词语归类 荒唐离奇 衣衫褴褛 滔滔不绝 毫无疑问
①AABB 式词语:舒舒服服
类似的词语:高高兴兴 快快乐乐
部编版小学语文六年级下册复习教案课件(全套).
未知驱动探索，专注成就专业
1
部编版小学语文六年级下册复习教案课件(全套)
1. 教学目标
本节课我们将复习小学语文六年级下册的内容，帮助学生巩固所学知识，提高语文综合运用能力。具体目标如下：
• 复习课本中的主要知识点和重点难点；
• 培养学生的语文思维能力和阅读理解能力；
• 培养学生的写作和表达能力；
• 提高学生的听说读写综合能力。
2. 教学准备
• 电脑、投影仪和幻灯片课件；
• 课本和课后习题；
• 练习册和作业本。 未知驱动探索，专注成就专业
2
3. 教学内容
3.1 第一单元：回忆与总结
3.1.1 诗歌欣赏
让学生回忆并欣赏第一单元中学习的诗歌，如《广寒宫月》、《星空》等。通过诗歌欣赏，培养学生对美的感受和表达能力。
3.1.2 课文复述
要求学生依次复述第一单元的课文内容，包括《姐妹花》、《小昆虫的一生》等。对于学生复述中不准确的地方，可以进行纠正和讲解。
3.1.3 重点词语辨析
提供一些重点词语的辨析题，如“青草”和“绿草”、 “秀丽”和“美丽”等。引导学生通过理解词义和语境来进行正确选择。 未知驱动探索，专注成就专业
3
3.2 第二单元：阅读理解
3.2.1 阅读理解训练
选择几篇课文中的篇目，安排学生进行阅读并回答相关问题。通过阅读理解训练，培养学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。
3.2.2 阅读技巧讲解
讲解常见的阅读技巧，如速读、略读、细读、推理等。通过示范和练习，提高学生阅读效率和理解能力。
3.3 第三单元：写作训练
3.3.1 写作指导
给学生提供一些写作指导，如写人、写事、写景等。通过讲解写作要点和示范写作，帮助学生提高写作表达能力。
3.3.2 写作练习
安排学生进行写作练习，如写一篇周记、写一封信件等。可以提供一些写作题目供学生选择，根据学生的写作水平给予指导和反馈。 未知驱动探索，专注成就专业
4
3.4 第四单元：口头表达
3.4.1 主题演讲
部编版六年级语文下册总复习资料(打印版)
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4.藏戏
本文作者是XXX。这篇文章作者用生动传神的语言，为我们介绍了藏戏的形成
1.北京的春节过程和其独具特色的艺术形式，同时让我们感受到了藏戏独特的魅力以及藏戏带给
1.本课以时间为经线，以人们的活动为纬线，结构全文人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。表现了戴着面具、没有舞台、不受时间限制
2.文章详细描述过春节的三次：(1)除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，特点。
吃团圆饭、守岁。（2）初一男人们外出拜年，女人们在家招待客人，小孩逛庙会。2.《藏戏》开头运用了三个排比反问句，它的作用是强调藏戏的三个特点，强（3）十五观花灯，放鞭炮，吃元宵。烈表达作者对藏戏艺术魅力的惊叹。文章还运用了总分总的结构。
3.课文按时间顺序，对夕阳、大年初一、元宵节三部分写得详细，其它部分写得《北京的春节》《藏戏》 简略，如许写的好处是：点面联合、主次分明、印象深刻。内容引见节日俗引见藏戏的构成及艺术特征
4.本课突出的表达方法是以时间为顺序，有详有略。表达顺序时间事物不同方面
表达办法列数字、举例子、作比较、比喻、反问、象征、夸张
2.腊八粥打比方
1.本课作者XXX，作家、历史文物研究者，原名XXX，代表作《边城》语言风格自然、朴实、京味浓郁丰富多样、活泼传神、具有文学色彩
2.课文主要写了等粥和喝粥。其中重点写了八二等待母亲熬粥的情景，通过八二
和母亲的对话，表现了八二对腊八粥的渴望，以及喝粥时的满足。字里行间展现出
作者对于通俗百姓的无比热爱，对于家庭亲情的无比眷恋。5.鲁滨逊漂流记
3.课文喝粥的部分篇幅很短，却起到了升华主题的作用，让读者体会到了腊八粥1.作者是英国作家XXX。本文内容由“梗概”和“节选”构成。“梗概”给人们的幸福和满意。作者通过如许详略分明的描述，条理分明地把中国的传统食按照时间顺序写了XXX“流落荒岛”“建房定居”“养羊种麦”“救礼拜五”“回到物——腊八粥特殊的地位呈现出来了。英国”等情节。
部编版六年级语文下册期末专项复习(词语搭配)附答案
部编版六年级下册期末专项复习
——词语搭配
日夜不绝的( ) 美好的( ) 娴熟的( ) 美好快乐的( )
白胡子的( ) 唉声( ) 咆哮的( ) 雄浑的( )
严格( ) 严肃地( ) 发展( ) 严整的( )
严密( ) 热爱( ) 喜爱( ) 爱好( )
热烈( ) 发现( ) 掌声( ) 发射( )
发明( ) 发出( ) 发出( ) 开展( )
开辟( ) 辩论( ) 营救( ) 明媚的( )
强烈的( ) 强烈的( ) 温暖的( ) 晴朗的( )
明朗的( ) 安定的( ) 安静的( ) 安详的( )
鲜明的( ) 鲜明的( ) 周密( ) 组织( )
结构( ) 气势磅礴的( ) 深情地( ) 精密( )
改进( ) 改进( ) 改进( ) 震耳欲聋的( )
改造( ) 改造( ) 飘飘洒洒的( ) 交换( )
交换( ) 交换( ) 交流( ) 交流( )
懒洋洋地( ) 坚定( ) 坚定( ) 坚决( )
激烈的( ) 巍峨的( ) 对比( ) 雄壮有力的( )
剧烈的( ) 清晰地( ) 艰苦的( ) 刺骨的( )
难忘的( ) 时代的( ) 美丽的( ) 葱郁的( )
迷人的( ) 成群的( ) 浩瀚的( ) 金黄的( )
蔚蓝的( ) 起伏的( ) 矗立的( ) 险峻的( )
成簇的( ) 五彩的( ) 瑰丽的( ) 朴素的( )
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一、词语积累
规矩 腊月 初旬 展览 蒜瓣 吃醋 信封 饺子 翡翠 色味双美 凉拌 栗子 爆竹
风筝 万象更新 鞭炮 又甜又黏 眨眼 年糕 预备 除夕 灯火通宵 日夜不绝 万不得已 睡觉 元旦 截然不同 燃放 亲戚 拜年 接待 小贩 摆摊 轿车 骆驼 姿态 娴熟技能 轮流 张灯结彩 有声有光 各形各色 腊八粥 甜腻 合拢 糊糊涂涂
煮饭 沸腾 吞咽 唾沫 汤匙 搅和 浓稠 有声无力 继续 资格 反抗 嘟囔 稀烂
肿胀 锅巴 惊异 黄焖鸡 深褐色 染缸 脏水 解释 承认 筷子 浪漫 腊肉 千里迢迢 机杼 蜡烛 藏戏 舞台 脱缰 咆哮 吞噬 一无所有 哄堂大笑 行善积德 雪域高原 身无分文 开山鼻祖 神秘 威严 柔顺 吉祥 半黑半白 两面三刀 妖魔
青面獠牙 压抑 恐怖 嘴唇 窟窿 朴实敦厚 幕布 伴奏 别无所求 演绎 形象突出 性格鲜明 地广人稀 松散 节奏 缓慢 唱腔 舞蹈 随意 吃喝玩耍 随心所欲
优哉游哉 师传身授 海滨 梗概 冒险 畏惧 天涯海角 桅杆 荒岛 乱石野草 又冷又饿 凄凉 安慰 简陋 帐篷 援救 寂寞 蓄养 嫩芽 恐惧万分 痕迹 野蛮 宴会 考虑 倒霉 挣扎 叛乱 绑架 闻所未闻 忧郁 从头至尾 既然 缺乏 铁锹 书籍 栅栏 控制 知足安命 贷款 排列 剔除 与世隔绝 困苦万状 抵御 袭击 防御
愁闷 缘故 不毛之地 野兽 不可思议 用之不尽 覆盖 聊以自慰 享誉世界 无济于事 障碍 跳来跳去 无法忍受 鸡冠 大为吃惊 乌合之众 聚精会神 得意扬扬
恼怒 咽喉 锋利 厉害 滋味 垂头丧气 呼唤 翅膀 一清二楚 头晕目眩 九牛二虎之力 脊背 笼罩 祈祷 诚心诚意 保佑 搜索 软弱无力 簇拥 欣喜若狂 衣衫不整 喧嚷 成群结队 雄壮有力 浩浩荡荡 灯火通明 前所未有 泪水如雨 喜讯
吹嘘 探险 波浪滚滚 谎话 费尽口舌 遭遇 荒唐离奇 疲劳 卧床不起 告诫 遵精品文档 用心整理
部编版小学六年级语文下册期末复习知识要点汇总(2020必考)
六年级语文下册期末复习知识要点汇总
第一单元
第一单元主题是“人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。
《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；
《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。
《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。
《手指》阐明“团结就是力量”的道理。
第一课《文言文两则》
1、背诵课文，默写。
2、知识点：
《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；
《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
3、注释
（１）字、词：
弈：下棋。 通国：全国。 诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
鸿鹄：天鹅。 援：引，拉。 俱：一起。
弗：不。 矣：了。 为：因为。 其：他的，指后一个人。
重点文中几个“之”的意思
辩斗：辩论，争论。 以：认为。 去：离。
日中：正午。 及：到。 沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。
探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。 汤：热水。
决：判断。 孰：谁。 汝：你。
（２）句子：
为是其智弗若与？曰：非然也。
（译）难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
（译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
孰为汝多知乎？
（译）谁说你的知识渊博呢？
（３）译文：
《学弈》
弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。