部编版七年级语文上册第二单元测试题答案与解析

部编版七年级语文上册第二单元测试题答案与解析

一、积累运用(共20分)

1.根据拼音写出汉字,或给加点的字注音。(2分)

太阳像个魔术师,把蔚蓝的大海装点得波光lín lín。海面像丝绸一样柔和,微荡着涟漪。从高处看,烟波浩渺,一望无际;而有时,海水就在你的脚边,轻轻絮.语。

①lín lín粼粼 ②絮.xù

2.依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是(2分)( D )

①紧握拳头,他在心中暗暗发誓,一定要和曾经幼稚可笑的自己 。

②能否做成学问,除必要的天赋外,很大程度 于有无锲而不舍的精神。

③公众的信任不能随便托付给人,除非这个人首先证实自己能胜任 适合从事这项工作。

A.离别 取决 而且

B.诀别 决定 固然

C.离别 决定 固然

D.诀别 取决 而且

导析:D ①诀别:分别(多指不易再见的离别)。离别:较长时间地跟熟悉的人或地方分开。故“诀别”更合语境。②取决:由某方面或某种情况决定(后面多跟有“于”字)。决定:对如何行动做出主张。从句

中语境看,应选“取决”。③“而且”是连词,表示进一步。“固然”是连词,表示承认某个事实。根据语境,应选“而且”。故选D。

3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是(2分)( C )

A.元旦晚会上,七年级(1)班的同学竟然将话剧《屈原》演绎得荡气回肠,这让班主任喜出望外....。

B.第二届世界传统武术节上,记者在现场听到最多的一句话,是外国友人们翻来覆去....的那句经典老话——“中国功夫,Great!”

C.天气预报早已告知明早暴雪将至,大家各得其所....,尽量让损失降到最小。

D.春天,小鸟最爱凑热闹,叽叽喳喳地闹个不停,呼朋引伴....,嬉戏玩耍,像小孩子一样天真快乐。

导析:C “各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。用在句中不合语境。

4.下列各句中,没有语病的一项是(2分)( A )

A.这次比赛的成败尤为重要,将决定着他能否进入下一轮面试。

B.黄文秀鞠躬尽瘁,用青春热血诠释了新时代不怕困难、奋勇当先。

C.新时代有着新挑战,中国青年要自觉践行并树立社会主义核心价

值观。

D.为避免民众不生疑虑,国家卫健委发布了《新冠病毒疫苗接种技术指南》。

导析:A B项,成分残缺,在句末添加“的精神”;C项,语序不当,将“践行”与“树立”互换位置;D项,否定不当,应删掉“不”。

5.填空。(5分)

①《峨眉山月歌》一诗中的“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州”点明了远游路线,抒发了依依惜别之情。

②《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的诗句是:“正是江南好风景,落花时节又逢君。”

③《行军九日思长安故园》中的“遥怜故园菊,应傍战场开”写出了诗人对饱受战争忧患的人民的同情,以及对早日平定安史之乱的渴望。

④李益的《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是:“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。”

⑤马致远在《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景的句子是:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”

6.名著阅读。(2分)

父亲故去之后,我也还常到她家里去,不过已不是和孩子们玩耍了,却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心。到大橱的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西……”

这些话我听去似乎很异样,便又不到她那里去了,但有时又真想去打开大橱,细细地寻一寻。大约此后不到一月,就听到一种流言,说我已经偷了家里的东西去变卖了,这实在使我觉得有如掉在冷水里。

以上文字出自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《琐记》,写了衍太太教唆“我”去偷母亲的首饰变卖并造谣的事情,从中看出衍太太是一个品德败坏、令人讨厌的人。

7.综合性学习。(5分)

七年级(1)班举行了“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。

材料一:

唐代大文学家韩愈,才华横溢,但不能耐心听取别人的意见,且生活上有失检点,喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播,就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信,直言不讳地规劝忠告,终于使韩愈认识到自己的错误,幡然悔悟,他把张籍当作生平第一至交。

材料二:

张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时,张咏却对同僚说“寇准奇才,可惜学术不足”。并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”,劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人,寇准恍然大悟,勤奋学习,后成为一代名相。真是“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,只有真正的好朋友才能这样直言相告。

(1)阅读上面的两则材料,写出你从中获得的启发。(2分)

答案:①交友要慎重,要交志同道合的朋友,要交真正的朋友。②朋友之间要真诚,能够直言其非,并督促改正。(写出一点即可)

(2)老师要求同学们弄清甲骨文中“朋友”字形的含义,请你仿照甲骨文字形“朋”的释义示例,写出甲骨文字形“友”的释义。(2分)

示例:“朋”的甲骨文字形像两串玉串系在同一根绳子上,形成一挂更大的玉串,引申为同类相好。

“友”的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手,手是力量的象征,引申为协力互助。

(3)假如大家推举你担任本次活动的主持人,请你拟写一段开场白。

(1分)

答案:(示例)同学们,如今,我们有缘同窗共读,同风雨,共欢乐。今后,我们将建立起美好而纯洁的友谊,愿友谊之花怒放在我们的生命中。七年级(1)班“有朋自远方来”综合性学习活动现在开始。

二、阅读欣赏(共50分)

(一)(4分)

江亭夜月送别二首(其二)

[唐]王勃

乱烟笼碧砌,飞月向南端。

寂寞离亭掩,江山此夜寒。

8.黄叔灿在《唐诗笺注》中称赞这首诗末句中的“寒”字甚妙,请简述“寒”字妙在何处。(2分)

答案:“寒”字在此诗中不是通常因夜深感觉到的肤体寒冷,而是在这个特定的离别之夜独有的内心感受。一个“寒”字,烘托出一片离情,起到了画龙点睛的作用。

9.请从表现手法的角度简析作者是如何抒发情感的。(2分)

答案:诗歌寓情于景,景中见情,从表面上看句句写景,实质上是写作者送别好友后的留恋顾望之状、凄凉寂寞之情。全诗抒情委婉含蓄,耐人寻味。

(二)(8分)

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

10.解释下列句中加点的词。(2分)

①尊君在不. 不:同“否”

②相委.而去 委:舍弃

③下车引.之 引:拉,牵拉

④元方入门不顾. 顾:回头看

11.《陈太丘与友期行》出自《世说新语》的《方正》篇。“方正”,指人的行为、品行正直,合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?(4分)

答案:元方懂得交友以信的道理,小小年纪表现出“方正”之气。①他懂得“信”的重要;②他懂得“礼”的重要;③他的辩驳有理有据,落落大方;④他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。

12.学了《陈太丘与友期行》一文,你得到怎样的启示?(2分)

答案:(示例)做人要有诚信。(或要信守诺言,懂得礼貌待人)

(三)(8分)

秋天的怀念(节选)

史铁生

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

13.联系全文,探究三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用,写出你的发现。(3分)

(1)“我”暴怒无常,母亲劝“我”看花。

(2)“我”看树叶飘落,母亲央求“我”看菊花。

(3)母亲去世后,妹妹推“我”去看了菊花。

答案:“看花”是本文中心事件,也是叙述线索,将作品内容贯穿为一个有机整体。三次“看花”反映了“我”的生活态度从绝望而暴怒无常到产生希望而面对现实,再到热爱生活渴望创造美好人生的变化

过程。

14.结合选文内容,谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。(2分)

答案:①母亲提议去北海看菊花,是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示,勇于面对挫折,顽强生活下去;②北海公园是“我”童年的乐园,母亲希望重游北海以唤起“我”美好的记忆,让“我”从生活的不幸中振作起来。

15.史铁生的作品语言质朴而含蕴深厚,试从选文中找出一例加以赏析。(3分)

答案:(示例一)“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了”,其中“比我还敏感”,反映出母亲怕勾起“我”的痛苦,也说明其内心比“我”更沉重。(或“悄悄地”表现出母亲为自己的大意而后悔,也反映了她内心的痛苦)

(示例二)“母亲进来了,挡在窗前”,“挡”字写出母亲因儿子看到落叶感到凄凉、悲怆和绝望而担心,表现了对儿子呵护的无微不至。

(四)(14分)

“猝死”急救指南

①近年来,“猝死”一词频繁地出现在公众视野之中。

②《中国急救医学》2020年刊发的一份报告显示,猝死的首要原因是心源性猝死,而国家心血管病中心引用2009年的研究数据指出,每年,中国心源性猝死总人数估计..为54.4万,为世界之首。更为要命的是,大多数心源性猝死都发生在医院之外,因此,当专业救护人员赶到时,往往已经错过最佳救治时间。

③但这并不意味着,这些生命是完全无法挽回的。

④1963年,心脏病学家伦纳德·司彻里斯创立了美国心脏协会中心的CPR(心脏复苏)委员会,同年美国心脏协会正式授权支持CPR。胸外按压、人工呼吸、电击除颤正式组合为现代心肺复苏技术。

⑤(甲)心脏是一个“泵”,把血液“泵”到全身,当心搏骤停或室颤(不规律地跳动)时,这个“泵”就停止工作了,全身会缺血。心脏就是这个工作原理,把血里面携带着的氧,运送到全身。当心跳停止4分钟后,脑细胞开始出现不可逆的缺氧坏死。

⑥心搏骤停患者需要做心肺复苏。

⑦如何做心肺复苏呢?发现有人倒地,可参考如下步骤施救:第一步,判断现场的环境是否安全;第二步,判断患者是否有意识,轻拍重唤;第三步,若患者无反应,找人拨打急救电话、取最近的AED(自动体外除颤器);第四步,看呼吸,而不是去听和感觉,观察患者胸部有无起伏5~10秒,如果没有呼吸或者是不正常呼吸(下颌式呼吸),就要开始进行心肺复苏;第五步,实施胸外按压和人工呼吸。

⑧胸外按压的位置:两乳头连接中点处(胸骨中下段)。深度:5~6厘米(约一张银行卡的宽度)。频率:每分钟100~200次。反复进行胸外按压直至拿到AED或急救人员到来。

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七年级上册语文第二单元检测(带答案)

七年级上册语文第二单元检测(带答案)

部编版语文七年级上学期

第二单元综合测试

(时间:120分钟 满分:120分)

1.下列画线字注音完全正确的一项是( )

A. 阻遏(è)

瓦砾(shuò) 吊唁(yàn)

骇人听闻(hài) B. 寒噤(jìn) 诘问(zé) 琐屑(xiè) 锐不可当(dǎng)

C. 箱箧(qiè) 愧怍(zuò) 尴尬(gān) 贻笑大方(yí)

D. 荒谬(miù) 俨然(yǎn) 隐逸(yì) 踌躇满志(zhù)

2.下列各句中没有错别字的一项是( )

A. 这颜色无疑是绿,但在阳光与起伏之中,又换化出锡白、翡翠般的深壁或雾色中的淡蓝.

B. 在克什克腾,远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时,我愿意像母牛一样,俯首以口唇触到清浅流水.

C. 所有的人文背景都隐退了,只剩下天地人,而人竞然如此缈小与微不足道.

D. 草原上没有树,所以既使有风也听不到啸声,但衣襟已被扯得飘展生响.

3.下列句子中加线的词语使用不恰当的一项是( )

A. 面对深刻变化的世界,面对层出不穷的挑战,世界各国应通力合作,共同推动国际社会的进步.

B. 富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识,使自己学识渊博.

C. 叶笃正、吴孟超两位德高望重的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖.

D. 人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟.

4.下列各句中,没有语病的一项是( )

A. 我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准.

B. 现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决.

C. 首届国际最高科学技术获奖者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究,有新的发现,年老时开创了全新的数学机械化水平,推动了科学发展.

D. 即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目.

5.对句中划线词的理解,正确的一项是( )

等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉 , 没请他坐坐喝口茶水.

七年级语文上册(部编版)第二单元7_散文诗两首荷叶母亲课堂练习)测试题

七年级语文上册(部编版)第二单元7_散文诗两首荷叶母亲课堂练习)测试题

《散文诗二首》(荷叶·母亲)测试题

总分:100分

1.【题文】下列词语解释不完全正确的一项是( )(20分)

A. 匿笑(偷偷地笑) 沐浴(洗澡)

B. 攲斜(倾斜) 观摩(研究、切磋)

C. 祷告(向天神求助) 妄想(荒诞不合理的想法)

D. 无端(原因,起因) 至爱(最爱)

【答案】D

【解析】“无端”是无缘无故的意思。

2.【题文】《荷叶•母亲》是 (作者)的作品,原名 ,作家、诗人,著有诗集 、 ,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。(20分)

【答案】冰心,谢婉莹,《繁星》,《春水》。

【解析】这题考查作者的相关情况,要熟记。冰心,原名谢婉莹,我国现代作家、诗人,诗集有《繁星》《春水》,体现了母爱、童真、自然三大主题。

3.【题文】综合实践活动。

每年五月的第二个星期日是母亲节,为了表达对母亲的敬意,七年级(2)班开展了主题为“献给母亲的歌”的综合性学习活动,请你也来参加,并按照要求完成下面的题目。

(1)在母亲节到来之际,请你写出一句关于母爱的古诗词名句,并向班内同学提出一项活动倡议。(40分)

①诗词名句: ___________________________________________

②活动倡议: ___________________________________________

【答案】①诗词名句:“谁怜寸草心,报得三春晖”。(只要是关于母爱的都可以)

②活动倡议:为母亲做一件力所能及的事情,如洗碗,给母亲洗脚、梳头等等。

(2)请你根据李睿娜同学搜集到的如下材料所提供的情境,仿照示例,把后面的句子补充完整。(20分) 材料一:每天吃过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅20瓦的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。 (梁晓声《母亲》)

部编版语文七年级上册第二单元检测题附答案

部编版语文七年级上册第二单元检测题附答案

部编版语文七年级上学期

第二单元综合测试

(总分120分,考试时间90分钟)

一、积累(20分)

1.根据拼音书写词语,并给加点字选择正确读音。(3分)

当生命的第一声号角吹响,亲情就是那dàng yàng__________在母亲眼眶中的泪水,是那绽放在父亲脸上的笑痕;当生命之舟开始摆渡时,亲情就是那拨动着清水推动小船向前的shuāng

jiǎng__________,是那守候在空中为小船指航的灯塔;当生命之舟即.________(A.jì B.jí)将靠岸,亲情就是那静静的港湾,是那拥抱着你的那默默的流水。

2.古诗文名句默写。(7分)

(1)峨眉山月半轮秋, 。(李白《峨眉山月歌》)

(2)强欲登高去, 。 ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

(3)杜甫的《江南逢李龟年》一诗中,追忆昔日与李龟年的接触,表达诗人对“开元全盛日”的无限眷恋的两句是: , 。

(4)请从你所积累的古诗文中写出与“亲情”有关的句子(连续的两句):

“____________________________,__________________________。”

3.结合语境解释画线句的不同含义。(4分)

⑴周六早上,爸爸看见读初三的孩子小江还没有起床,他敲响了孩子的房门。孩子喊道:“爸爸,今天是星期六!”

⑵爸爸答应这个周六带小文到动物园。周六早上,小文敲响了爸爸的房门,对爸爸说:“爸爸,今天是星期六!”

4.解释下列句中加点词语的意思。(4分)

(1)陈太丘与友期.行( ) (2)太丘舍去.( )

(3)下车引.之( ) (4)元方入门不顾.( )

部编版七年级语文上册第二单元 达标测试卷附答案

部编版七年级语文上册第二单元 达标测试卷附答案

部编版七年级语文上册第二单元 达标测试卷

时间:150分钟 满分:150分(其中卷面书写占5分)

一、语文积累与综合运用(35分)

1.默写。(10分)

(1)________________,受降城外月如霜。 (李益《夜上受降城闻笛》)

(2)________________,风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》)

(3)晴空一鹤排云上,________________。 [刘禹锡《秋词》(其一)]

(4)草树知春不久归,________________。 (韩愈《晚春》)

(5)非淡泊无以明志,________________。 (诸葛亮《诫子书》)

(6)卿今者才略,________________! (《孙权劝学》)

(7)《木兰诗》中“__________________,________________”采用互文的修辞手法,概述了战斗的激烈和战争岁月的漫长。

(8)成语“刮目相待”出自《孙权劝学》中的“________________,________________”。

2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(10分)

在春天,东风吹起的时候,土rǎng的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜.出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘.辘地响着,多么美丽,多么丰ráo……

(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)

土rǎng( ) 窜.( )出来

辘.( )辘 丰ráo( )

(2)文段中的错别字是“______”,正确写法是“______”。(2分)

(3)文段中“强烈”一词的词性是( )(2分)

A.动词 B.名词

部编人教版七年级语文上册第二单元课时精练卷含答案

部编人教版七年级语文上册第二单元课时精练卷含答案

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1 部编人教版七年级语文上册第二单元课时精练卷5 《秋天的怀念》课时训练一、基础知识1.看音写字tān 花( ) chuí打()qiáo cuì( ) jué别( ) 2.辨字组词。侍()踩()诀()悴()矫()待()睬()绝()碎()骄()二、阅读理解①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗部编人教版七年级语文上册第二单元课时精练卷含答案

2 前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了,就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花,白色的花,紫红色的花而,泼泼洒洒,秋风中正开得。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……3.根据原文,在第⑦自然段的横线上填上恰当的词语。4.用简洁的语言概括本文的主要内容。5.第①段中母亲为什么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地听着我的动静”呢?部编人教版七年级语文上册第二单元课时精练卷含答案

部编版七年级上册语文第二单元质量检测题(含答案)

部编版七年级上册语文第二单元质量检测题(含答案)

部编版七年级语文上册第二单元质量检测题

(时间:100分钟 满分:120分)

一、基础知识积累与运用。(32分)

1.下列加点字的注音无误的一项是( )(2分)

A.憔.悴(jiāo) 仿膳.(shàn) 分歧.(qí) 唏嘘.(xū)

B.匿.笑(nì) 菡萏.(dàn) 攲.斜(qǐ) 熬.过(áo)

C.霎.时(shà) 沐.浴(mù) 嗅.觉(xiù) 徘徊.(huí)

D.并蒂.(dì) 莲蓬.(pénɡ) 祷.告(dǎo) 粼.粼(lín)

2.下列词语书写无误的一项是( )(2分)

A.瘫痪 絮叼 捶打 沉寂 B.淡雅 决别 烂漫 信服

C.呕吐 遮蔽 阴影 告诫 D.警醒 复盖 倾侧 阴蔽

3.下列句中标点符号使用不正确的一项是( )(2分)

A.“你现在就去把它要回来!”好好坚定地说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?”

B.“你要是愿意,就明天?”她说。

C.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。

D.你要是叫道:“孩子,你在哪里呀”?我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2分)

A.你的数学基础好,参加数学竞赛,我喜欢物理,参加物理竞赛,咱们各得其所....。

B.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常....。

C.小张今天下午收到了他盼望已久的足球赛门票,真叫他喜出望外....。

D.每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁,说我少看点电视,多看看书,絮絮..叨叨..个没完。

5.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)

A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。

B.在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

C.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。

D.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。

部编版语文七年级上册第二单元测试卷附答案

部编版语文七年级上学期

第二单元综合测试

(时间:120分钟 总分:120分)

第一部分(1-4题 20分)

1.在下列横线上填写出相应的句子.(6分)

(1)________________,闻道龙标过五溪.________________,随君直到夜郎西.

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2)东临碣石,________________.水何澹澹,________________.(曹操《观沧海》)

(3)《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于苍茫暮色中,烘托出一个远离家乡、羁

旅漂泊的人的句子是:________________,________________.

2.下列加着重号的字的注音完全正确的一项是( )(3分)

A.分歧.(qí) 一霎.(chà) 瘫痪..(tān huàn) 翻来覆.去(fù)

B.匿.笑(nì) 心绪.(xù) 捶.打(chuí) 喜出望.外(wàng)

C.诀.别(jué) 荫.蔽(yìn) 徘徊..(pái huái) 各得.其所(dé)

D.侍.弄(chì) 祷.告(dǎo) 憔悴..(qiáo cuì) 絮絮.叨叨(xù)

3.请对下列病句提出修改意见.(4分)

(1)学生写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造.

修改意见:_________________________________________

(2)善良是火种,只有不停止传递,就能照亮世界的每一个角落.

修改意见:____________________________________________________

4.阅读下面的材料,按要求答题.(7分)

中国文化博大精深.为了让传统文化更广泛地走进学生生活,我校将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动.请你也来参与!

部编版初一七年级语文上册第二单元综合测试 试题试卷含答案(2)

部编版七年级语文上册

第二单元综合测试题

时间:120分钟满分:150分

一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)

(1),若出其里。(曹操《观沧海》)

(2)乡书何处达?。(王湾《次北固山下》)

(3)枯藤老树昏鸦,。(马致远《天净沙·秋思》)

(4),思君不见下渝洲。(李白《峨眉山月歌》)

(5)岑参在《行军九日思长安故园》中化用典故的诗句是:“,。”

(6)《夜上受降城闻笛》一诗中运用比喻的修辞来描写景色的句子是:,。

(7)《江南逢李龟年》中“,”两句一语双关,表现

了诗人对人世沧桑、身世飘零、盛世不再的惋惜和深切的悲伤。2.请运用所积累的知识,完成(1)—(4)题。(10分)

只见这些挺拔伟岸的黄山松,巍然sǒng立在我们面前。虽然雨雾蒙蒙,但是它们那厚实

粗壮的腰身,亭亭如盖的树冠,在雾气中更显示出巍俄浑厚之美,如同缥缈.仙境中的神树一

般。而傍着一块巨石,树冠如云,树身如柱,喷薄.而出的,就是黄山的标志迎客松了。在这

种海拔之上,能有这么壮观的腰身和树冠,简直kān称一绝。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)sǒng立()缥缈.()喷薄.()kān称一绝()

(2)文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。(2分)

(3)文中“亭亭如盖”的“盖”的意思是()(2分)A.由上而下地遮掩;蒙上

B.动物背部的甲壳

C.伞;车篷

D.器物上部有遮蔽作用的东西

(4)请把文中画线的句子改为双重否定句。(2分)

3.请运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4分)

(1)《朝花夕拾》中既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。如《____》写出了

自己“弃医从文”的动因。又如《二十四孝图》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“____”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

下列答案选项组合中正确的一项是()(2分)

①五猖会②藤野先生③郭巨埋儿④乌鸦反哺A.①③B.①④C.②③D.②④

统编教材七年级语文上册第二单元测试卷02及答案

部编版七年级语文上册

第二单元测试卷02

(时间:90分钟满分:100分)

一、积累与运用(20分)1.阅读下面的诗歌,按要求完成题目。(7分)

想念

泰戈尔我不记得我的母亲,/只是在游戏中间,/有时似乎有一段歌调.()在我玩具上①(A.回旋B.

旋转),/是她在晃.()动我的摇篮时候所哼的那些歌调。

我不记得我的母亲,/但是当初秋的早晨,/合欢花香在空气中②(A.游动B.浮动),/庙殿里晨祷的xīn

()香向我吹来像母亲一样的气息。我不记得我的母亲,/只是当我从卧室的窗里仰望yōu()远的蓝天,/我觉得我母亲凝.注在我脸上

的眼光,/布满了整个天空。

(1)给诗歌中加点的字注音,或根据拼音写出相应的汉字。(2分)

歌调()晃动()xīn()香yōu()远

(2)加点的“凝”字,查字典应查部首_____,它在诗中的含义是___________________。(2分)

(3)根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在横线上。(只填字母)(1分)

(4)在诗歌创作上,我国现代作家冰心受泰戈尔的影响,形成了独特的诗歌风格。下面的诗选自她的《繁星》,请从内容..和形式..上谈谈这首诗的特点。(2分)

言论的花儿/开得越大,

行为的果子/结得愈小。

2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.在讲解员细心的提示下,参观者才恍然大悟....,并纷纷感叹现代科技的唯美与奇妙。B.升入中学以后,我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣....地学习,很多同学的成绩都有不同程度的提高。C.历史发展的客观规律是不可抗拒....的,中国的民营经济终于在改革开放、思想解放的大潮中浴火重生,成长壮大。D.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所....,终不愿意。

3.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)

A.小林的篮球职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。

修改:删除“正在”。B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。

第二单元 (基础过关)-2020-2021学年七年级语文上册单元测试(部编版)(解析版)

第二单元

基础过关卷

班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________

(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)

一、基础知识(共21分)

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(3分)

A.侍.弄(sì) 讷讷.(nè) 脚踝.(huái)

B.拆.散(chāi) 熬.过(áo) 并蒂.(tí)

C.攲.斜(qī) 菡萏.(dān) 步履.(lǚ)

D.分歧.(qí) 徘.徊(pái) 搁.下(gē)

【答案】D

【解析】A项“侍”应读shì;B项“蒂”应读dì;C项“萏”应读dàn。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。

2.下列加点的词语使用不正确的一项是( )(3分)

A.妈妈在抽屉里翻来覆去....好几遍,可还是没有找到自己的身份证。

B.史铁生双腿瘫痪后,脾气开始变得暴怒无常....,他的母亲十分担忧。

C.家住回龙村的向代惠,得了偏瘫,被界定为二级伤残,看见施工人员正在为她提供免费无障碍改造服务,喜出望外....。

D.秋游结束后,同学们都回家写游记作业,可谓是各得其所....。

【答案】D

【解析】A.翻来覆去:原指来回翻身,现用来形容一次又一次,多次重复。使用恰当。B.暴怒无常:脾气非常恶劣,时常极端愤怒,变化不定。形容人很容易发怒。而且很没有规律。使用恰当。C.喜出望外:遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。使用恰当。D.各得其所:原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。使用不恰当。故选D。

3.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)

A.珠算“申遗”成功后,不少网友认为,珠算是我国古代的重大发明,是中华民族智慧的结晶,应该加以发扬和传承。(将“发扬”与“传承”互换位置)

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