《简爱》名著导读常考知识点练习含答案
《简爱》名著导读常考知识点练习含答案
《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。
这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。”
【 故事概要】
一、苦难的童年(1--4 章)
幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。
二、艰难中成长 （5——10章）
洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。 三、体验爱情（11--27章）
简•爱登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉•瓦朗，罗切斯特是她的保护人。
一天黄昏，简•爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天，简•爱在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简•爱叫醒他并帮助他扑灭了火。
罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简•爱被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简•爱，他只是想试探简•爱对自己的爱情。当他向简•爱求婚时，她答应了他。
在婚礼前夜，简•爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。
第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简•爱离开了罗切斯特。
四、别后 （27—35章）
在寻找新的生活出路的途中，简•爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣•约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简•爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣•约翰是她的表兄，简•爱决定将财产平分。圣•约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简•爱嫁给他并和他同去印度，但理由只是简•爱适合做一位传教士的妻子。简•爱拒绝了他，并决定再看看罗切斯特。
五、相聚 （36—38章）
当简.爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。原来在简离开后不久，疯女人制造了一场火灾，并坠楼身亡，而罗切斯特先生在火灾中中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简.爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼。简得到了自己理想的幸福生活。 【 人物形象】
一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，却拥有自尊、自重、自立、自强的人格。正如书中所说：她有清澈的眼睛，伶俐的口齿，热情如火的灵魂，温柔又稳重，柔情有坚定的宁折不弯的性情。
具体体现：
1．自尊自主、叛逆反抗
简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他，简爱的童年的生活是反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
2．追求精神上的自由、平等
当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶贵族小姐时，她愤怒地说：“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！。就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的
3.意志坚强，智慧过人
在慈善学校的悲惨体验，表现了简爱的坚强和惊人的意志力。和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。
4、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情
简爱对罗彻斯特情感的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简爱虽然认为'他是个好人'，但还是拒绝了他的求婚。可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。 罗切斯特
坚毅、执著、风趣、富于情感、敢于追求、忠于爱情。一个完美的、冷面的、不幸的、善良的、成熟的贵族绅士。
简爱的出现，对他来说无异于一弯清泉灌溉了他几近枯萎的心灵。虽然简爱身材瘦小并无动人姿色，又没有丰厚的嫁妆，更没有显赫的家族背景，但在他心目中，简爱是个精灵。这个天使“善良、天赋、可爱”。罗彻斯特先生不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫地爱上了做家庭教师的简爱，也显示了他的平等、宽容、仁爱；那个由简爱执教的女孩并非是他的女儿，而只是一个舞女硬塞给他的“礼物”，他却以爱心抚育，体现了他的仁爱。
海伦•彭斯
她的观点与简是截然不同的。海伦主张凡事能忍旧忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。海伦说：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”当简看到海伦平静的受罚或是自己的自卑受到伤害后，她只是单纯的愤怒，想反抗，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。然而海伦叫她学会了忍耐和适应环境。“既然躲避不了，那就不能不忍受……你说你受不了，是软弱和愚蠢的。”
【 理解要点】
构成简.爱的人生追求的两个基本“旋律”
A首先，她富于激情、幻想和反抗精神，继承了浪漫主义文学传统。
B她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样，追求超越个人幸福的至高境界
简.爱的两个基本动机
A对人间自由幸福的渴念
B对更高精神境界的追求
【语言特色】
A自传体的叙事语气 B娓娓道来的内心独白
C色彩斑斓的景物描写
D悬念的巧妙设计和气氛的渲染
【 经典文段】
“你以为,因为我穷,低微,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!______我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样.我现在跟你说话,并不是通过习俗,惯例,甚至不是通过凡人的肉体____而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的____因为我们是平等的!”
这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？
参考答案：简爱在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。
《简爱》练习题
1.在简爱发疯似的与约翰对打起来之时，约翰口中不停的骂着________。
答：“耗子，耗子！”
2.简爱在学校的第一顿早餐是_________。
答：第一顿早餐是恶心的烧糊的粥
3.《简·爱》的作者是___国的____________。
答：英国；夏洛蒂·勃朗特 4.文章是以第____人称来进行叙述的。
答：第一人称
5.简爱的叔父留给她的遗产是_______英镑，她又分给_______、玛丽和_______各_____英镑。
答：两万；戴安娜；圣约翰；五千
6.在三年前，简爱的叔父_______给里德太太一封信。
答：约翰·爱谨启于马德拉
7.简爱在__________当了家庭教师。
答：桑菲尔德府
8.费尔法克斯太太职业是__________。
答：管家
9.简爱逃出桑菲尔德府被_________所救？
答：圣约翰
10.简爱是找到第一份工作的方式是________，工作是做________。
答：登广告；做家庭教师
11.简爱与罗切斯特先生的第一次谈话中，在最后，罗切斯特提到了阿黛勒给他看的_______。
答：三幅简爱作的画
12.简爱出门与费尔法克斯太太谈论了________。 答：英格拉姆
13.梅森先生被_______咬伤。
答：被住在三楼的疯女人（即伯莎·梅森）
14.简•爱在做________期间，意外地获得了_________的遗产。
答：小学教员；她的叔叔
15.罗切斯特太太是_______死的。
答：跳楼
16.简•爱最擅长的的技能是__________。
答：绘画
17.《简•爱》一书中_______和________曾要与简爱结婚。
答：罗切斯特；圣约翰
18.问：简•爱在学校认识的第一个朋友是_________。
答：海伦
19.罗切斯特先生去丝绸店带了________和_________。
答：带了简爱和阿黛尔
20.圣约翰与简爱是_______关系。
答：表兄妹 21.圣约翰喜欢_____________。
答：罗莎蒙德小姐
22.在晚祷的祷告中，圣约翰选了《启示录》中的_______章。
答：第二十一章
23.简·爱和圣约翰是表兄妹的关系被发现后，简·爱又和圣约翰，以及圣约翰的妹妹们住了__________。
答：5个月
24.在简结婚_________时，罗切斯特恢复了视力。
答：两年将尽时
25.盖茨赫德庄园的仆人是___________。
答：蓓茜
26.小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是;_______,_______,_______, _______。
答：盖茨海德府，洛伍德学校，桑费尔德府，沼泽山庄
27.里德太太对简爱隐瞒了_________。
答：简爱的舅舅曾寄给简爱一封信
28.罗切斯特先生的合法妻子是_________，后在简爱与他要结婚之时，_________前来阻止。
名著导读《简爱》必考知识点汇总
名著导读《简爱》必考知识点汇总
1
名著导读《简爱》必考知识点汇总
《简爱》导读
《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。
（一）故事概要及人物关系：
1、人物关系：
简•爱—追赶求平等与自主的知识女性
罗切斯特—贵族，被简爱不平凡的精神所吸引
海伦－简爱在学校的朋友，得热病去世
布洛克尔赫斯特—坏人，孤儿院主持
圣约翰—简爱的表兄，简爱的追求者之一
戴安娜和玛丽－简爱的表姐，圣约翰的胞妹
爱丽思·费尔菲克斯－罗切斯特的女管家，简爱的朋友 阿黛勒－罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生
英格拉姆小姐—长的非常摩登,但只注重钱的贵族小姐,她基本不爱罗切斯特师长教师－罗切斯特的寻求者
2、故事概要：
一、苦难的童年(1—4章)
地点：盖茨黑德府
人物：瑞德太太（舅妈）；伊丽莎、乔治娜、约翰.里德（表兄妹）
1名著导读《简爱》必考知识点汇总2
梗概：简.爱在出身不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极端讨厌她的一举一动。于是，在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾。二、艰难中成长（5—10章）
地点：洛伍德义塾
人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）；谭波尔小姐（学监）；海伦.彭斯(同学、朋友）
梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。
九年级《简爱》名著阅读训练题(含答案)6知识点
九年级《简爱》名著阅读训练题(含答案)6知识点
一、名著阅读题
1．阅读选段答题
（甲）第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《格列弗游记》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
（乙）“但我至少要选择——我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。”
“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。”
“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。”“是的，先生” “真的吗，简？”“完全当真，先生。”
（1）这两段文字出自《简爱》。甲段中的“我”指的是哪个人物？乙段中“先生”指的是哪个人物？
（2）甲段中是什么事让“我”感到“心灵上的痛苦”？
（3）简爱怎么结识“先生”的？“先生”变成残疾人的原因是什么？
2．名著导读
简·爱在洛伍德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师______，一个是她的朋友_______。
3．填空题。
阅读名著应把握人物、地点、事件等关键要素，比如：面容瘦削、看上去很像林肯、个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长、这是埃德加·斯诺笔下_________（人名）的形象（《红星照耀中国》）；林冲屡遭高衙内欺辱，仍隐忍求全、直至在__________（地名）偷听得陆虞候等人的对话，才奋起反抗、上了梁山。（《水浒传》）；简·爱长相一般，却独立倔强，知道罗切斯特已婚，且妻子健在、便____________。（情节）（《简·爱》）。
4．填空题。
名著中出现过许多让人印象深刻的人物形象：如“我最讨厌的是她常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”中的“她”是（1）_____。“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”中的“我”是（2）_____。“他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他不看重钱财——除了马。”中的“他”是（3）_____。
名著导读《简爱》《契诃夫短篇小说选》《我是猫》阅读练习及答案
名着导读《简爱》阅读练习及答案
【内容概述】
这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
【人物介绍】
简·爱——女主人公，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头。最后有了自己所向往的美好生活。
【练习及答案】
一、填空题：
1、《简.爱》作者是英国作家夏洛蒂.勃朗特。是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在舅母里德太太家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校雷沃德学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情。《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。简爱一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。但简爱自尊、自
强，她坚定且近乎固执地认为所有的人生来都是平等的，她有权追求她想要的生活及幸福。罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。同时，外表奇特甚至可以说是丑陋的他又是一个精神上的强大者. 简爱与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简爱的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简爱因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。她与罗彻斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。
第六单元名著导读《简-爱》同步练习++2022-2023学年部编版语文九年级下册
九年级下册名著阅读综合练习
《简.爱》
一、选择题
1. 下面哪个选项与《简爱》无关（ ）
A．平等自由 B．罗切斯特 C．桑菲尔德庄园 D．冉·阿让
2. 阅读《简·爱》的片断，完成题目。（ ）
“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你，但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情，而且只要你继续好好努力，用不着多久，这种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来。……”
“即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。
选文中的这两段话是谁说的
A．海伦·彭斯 B．勃洛克赫斯特 C．罗切斯特 D．谭波尔小姐
3. 名著阅读。（ ）
下面说法不正确的一项是
A．长篇小说《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构的离奇情节，深刻的剖析了当时英国的社会现实。
B．孙悟空三打白骨精，在师傅唐僧写下一纸贬书后，径直回到花果山。后来，猪八戒用激将法将其请出。
C．江姐在川北城门口发现丈夫被害，后来从双枪老太婆口中得知，丈夫是因为掩护群众撤退而被捕的。
D．罗切斯特放火焚烧桑菲尔德庄园时，不怕烧瞎了自己的眼睛。简·爱得知后离开表哥又回到他身边。
4. 关于《简·爱》的解读不恰当．．．的一项（ ）
A．英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说《简·爱》，是一部具有自传色彩的作品，展示了当时社会的政治风貌和地位差异所带来的不平等。
B．小说以第一人称叙述，情节诡异，悬念迭起，娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。
C．一场突如其来的瘟疫，让同学们一个个倒下，特别是坦普尔小姐这位至爱之师和人生挚友的离世，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
D．婚礼前夜，简从梦中惊醒，看到—个恶魔般的女人把婚纱的面罩撕成碎片。罗切斯特告诉她那不过是一个梦，但第二天简醒来时发现婚纱的面罩真的成了碎片。
部编九年级上册名著阅读《简爱》练习附答案2名著复习
部编九年级上册名著阅读《简爱》练习附答案2名著复习
一、名著阅读题
1．简•爱的人生由哪两个基本“旋律”构成？
2．《简·爱》是__________国女作家__________的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
3．名著导读
简·爱在洛伍德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师______，一个是她的朋友_______。
4．《简∙爱》是英国作家______的代表作品，小说以第一人称叙述，是一部带有______色彩的长篇小说。
5．《简·爱》以______（人名）的第一次婚姻及其和英格拉姆小姐的交往，讽刺了以金钱为基础的婚烟和爱情。
6．阅读下面的文字，完成后面的题目。
“虽然我不理解是怎么回事，但是我看得出，你还对那个笨孩子阿黛勒，甚至对头脑简单的太太菲尔费克斯，相当关心吧？”“是的，先生；两个人我都爱；只是方式不同。”“离开她们你会感到难受吧？”“是的。”“可惜！”他说，叹了口气，停了一会儿。“在尘世间，事情就是这样，”他立刻又接着说，“刚在一个可爱的休息处安定下来，就有一个声音把你叫起来，要你再往前走，因为休息的时间已经过了。”
对话出自英国作家________的小说《简·爱》，选文是女主人公简·爱与男主人公________的对话。
7．阅读下面的文字，完成后面的题目。
“我不是鸟，没有罗网捕捉我。我是个有独立意志的人，我现在就要运用我的独立意志离开你。”我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前。
“你的意志将决定你的命运，”他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”“你在演一出滑稽戏，我看了只会发笑。”
对话出自小说________，文段中简·爱决定要离开________（地名），她在反抗命运加之于她身上的不幸。
8．（文段一）
以后可忘却了，大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。但我对于这中西学堂，却也不满足，因为那里而只教汉文，算学，英文和法文。功课校为别致的，还有杭州的水是书院，然而学费贵。
人教部编版九年级下册第六单元名著导读《简.爱》练习题
重庆市名著导读简爱20题整理
1.下面哪些人不是《简爱》中的人物？（ ）
A. 圣约翰 B. 英格拉姆小姐 C. 希刺克利夫 D. 阿黛勒
【答案】 C
2.读《简·爱》，在学校时.简爱有一位很尊敬的人。她是________
【答案】 谭波儿小姐
3.读《简·爱》，简爱最初在________家受尽折磨，之后到了________学校
【答案】 舅妈；洛伍德
4.读《简·爱》，《简·爱》一书中________和________曾要与简爱结婚。
【答案】 罗切斯特；圣约翰
5.读《简·爱》，简爱与罗切斯特的结局是________
【答案】 终成眷属
6.读名著《简爱》填空。
简爱找到第一份工作的方式是________，工作是在________（地点）做________（职业）。简爱所教的孩子阿黛勒，她是________（人名）养女。在这里，简爱勇敢地向对方表白了。
【答案】 登广告；桑菲尔德庄园；家庭教师；罗切斯特
7.简爱离开桑菲尔德庄园和回到菲尔德庄园的原因各是什么？从中可以看出简爱怎样的性格特点？
【答案】 在简与罗切斯特的婚礼上，梅森出来指证罗切斯特已有妻子且妻子还活着，简不愿做情妇，痛苦地选择离开。简遵从自己的内心，没有改变对切斯特的真挚爱情，她回到罗切斯特的身边，简捍卫独立人格，敢爱敢恨，追求真爱。
8.阅读下面《简·爱》中男女主人公的一段对话。简爱为什么要离开罗切斯特？结合简爱的性格和故事情节简要阐述。
“你走了，简？”
“我走了，先生。”
“你离开我了？”
“是的。”
“你不来了？你不愿来抚慰我，拯救我？——我深沉的爱，凄楚的悲苦，疯狂的祈求，你都无动于衷？”
第六单元名著导读《简·爱》综合练习2-人教部编版九年级下册语文
《简·爱》综合练习2
1. 面对罗切斯特送给自己的珠宝，简爱是什么反应？（ ）
A.非常兴奋 B.很看重这些珠宝 C.不看重这些珠宝 D.非常愤怒
2. “难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你想错了，我的心灵跟你一样丰富，心胸跟你一样充实！”表白中未能体现的简爱性格是？（ ）
A、乐于助人
B、自尊自爱
C、追求精神平等独立
D、敢于追求幸福
3. 婚期来临之前的简爱是怎样的心情？（ ）
A.兴奋激动 B.心神不宁 C.郁郁寡欢 D.不知所措
4. 罗切斯特打算结婚后带简爱离开桑菲尔德庄园，去往（ ）生活。
A.伦敦 B.纽约 C.巴黎 D.意大利
5. 简爱做了一个可怕的梦，（ ）。
A.在风雨交加的夜晚，一个又小又弱的孩子拖累着她，使她不能前行。
B.罗切斯特被一个疯女人带走了。
C.罗切斯特生病去世了。
D.在风雨交加的夜晚，她和罗切斯特分手了。
6. 是谁把简爱的面纱撕成了两半？（ ）
A.阿迪拉 B.英格兰姆小姐 C.普尔太太 D.罗切斯特的疯妻
7. 一个又高又大、嘴唇肿黑的女人拿出简爱的面纱披到自己头上，接下来她做了什么事？（ ）
A.戴着面纱走了 B.拿出蜡烛把面纱烧了
C.把面纱撕成两半，扔在地上，用脚踩踏。 D.把面纱撕成碎片，扔到了窗外。 8. 简爱把夜晚发生的事情告诉罗切斯特后，他是什么反应？（ ）
A.非常镇静 B.一直沉默 C.吓了一跳 D.惊慌失措
9. 罗切斯特的疯妻拿着蜡烛在简爱的床边停了下来，让简爱看着她吹灭蜡烛，简爱（ ）。
A.吓得跑出了房间 B.吓得昏了过去
统编版九年级语文下册第六单元名著阅读《简爱》考前专练(原卷版+解析版)
《简.爱》考前专练
总分 82分 练习时间 35分钟
一、单选题（每题2分，共12分）
1．从简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内发生了很多事情。下列事件中，不是发生在这一期间的是（ ）
A．被舅妈关进红房子 B．三天流浪和挨饿
C．获得叔叔的遗产 D．拒绝圣约翰的求婚
2．根据《西游记》《水浒》《童年》《简·爱》拟写的下联不准确的一项是（ ）
上联：贝多芬呕心沥血谱名曲
下联：
A．唐三藏跋山涉水求真经 B．一丈青胆大心细赛英豪
C．格列佛千辛万苦度童年 D．夏洛蒂妙手慧心著经典
3．下列对相关名著的解说，正确的一项是（ ）
A．《西游记》：中国古典文学中极富想象力的科幻小说
B．《昆虫记》：阿西莫夫写就的科学与文学完美结合的“昆虫的史诗”
C．《儒林外史》：中国古代讽刺小说的高峰
D．《简·爱》：寻求人格独立追寻平等自由的英雄赞歌
4．《简·爱》和《呼啸山庄》的作者是什么关系？（ ）
A．姐妹 B．兄弟 C．兄妹 D．姐弟
5．对该选段解读有误的一项是（）
“如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”
A．该语段出自英国作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，是英国（十九世纪现实主义）文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。
B．《简·爱》中女主人公简·爱在劳沃德学校与梅森的友谊令我们感动，但全书最感人的是她与罗切斯特的互诉衷肠。罗切斯特拐弯抹角地试探她的心思，而她则极力维护自己做人的尊严，最终导致她没能接受罗切斯特的爱情。
C．《简·爱》用自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚的情感。娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因。
D．《简·爱》这一故事主要发生在劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣.约翰家三个地方，其中桑菲尔德庄园最重要。简爱最擅长的技能是绘画。
九年级名著导读《简爱》同步检测附答案解析6练习
九年级名著导读《简爱》同步检测附答案解析6练习
一、名著阅读题
1．夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》中，主人公曾经生活过四个地方，请任意选择一处，谈一谈主人公是如何追求“自由”“平等”的。（注意：请写清楚主人公生活的地方及相关人物）
2．填空题。
名著中出现过许多让人印象深刻的人物形象：如“我最讨厌的是她常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”中的“她”是（1）_____。“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”中的“我”是（2）_____。“他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他不看重钱财——除了马。”中的“他”是（3）_____。
3．名著阅读，完成以下小题。
根据表格相关提示，按要求完成填空。
名著 节选文字 阅读任务
《西游记》 好行者，嘤的一声，飞在唐僧头上，只见有豆粒大小一个臭虫叮他师父，慌忙用手捻下，替师父挠挠摸摸。那长老不疼不痒，端坐上面。行者暗想道：“和尚头光，虱子也安不得一个，如何有此臭虫？……想是那道士弄的玄虚，害我师父。——哈哈！枉自也不见输赢，等老孙去弄他一弄！” 选段中情节内容是 ① ，(故事)
《简·爱》 “婚礼不能继续举行，我宣布这个婚烟有不可逾越的障碍存在！”牧师抬起头望着说话的人，张口结舌地站在那儿，教堂执事也一样。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛脚下发生了一次地震似的。 选段中不可逾越的障碍指的是 ②
《红星照耀中国》 他的部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉，简直没有什么可吃的——这种团结力应该归功于领导者的吸引力和那罕有的人类的品性，他把绝对的信仰和忠诚灌注进部属的脑子里，使他们敢于为主义而死。 选段中的他是 ③
初中语文《简爱》名著导读+知识梳理 +考点合集
《简爱》名著导读
【作者简介】
夏洛蒂·勃朗特，英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，
在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。
夏洛蒂 1816 年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，
八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿
学校。15 岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后
来她曾作家庭教师，最终她投身于文学创作的道路。于 1847 年，夏洛蒂·勃朗特
出版长篇小说《简·爱》，轰动文坛。1848 年秋到 1849 年她的弟弟和两个妹妹相
继去世。在死亡的阴影和困惑下，她坚持完成了《谢利》一书，寄托了她对妹妹
艾米莉的哀思，并描写了英国早期自发的工人运动。她另有作品《维莱特》（1853）
和《教师》（1857），这两部作品均根据其本人生活经历写成。
【创作背景】
作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并
没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不
能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的惟一选择是当个
好妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男
性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当
时的女性作家面临着怎样的困境。而《简·爱》就是在这一被动的背景下写成的。【思维导图】
【主题概括】
这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。《简·爱》是部脍炙人
口的作品，一部带有自传色彩的长篇小说。《简·爱》中的简·爱人生追求有两个
基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对
更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功
地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵
的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。
【内容概要】