苏教版三年级数学下册 分数的初步认识(二) 专项练习
分数的初步认识（二）
第1课时
认识几分之一
前置作业
一、旧知链接
1.用分数表示涂色的部分。
( ) ( )
( )
2.把一个圆平均分成6份，每份是它的( )( ) 。
二、新知速递
1.用分数表示每个图里的涂色部分。
( )
( )
2.先分一分，再在每个图里涂上颜色表示它下面的分数。
61 31
课堂作业
1.先分一分，再在每个图里涂上颜色表示它下面的分数。
101 21 ● ○ ○ ○ ○ ▲ ▲ △ △
△ △ △ △
2. 有12个苹果，平均分成2份，每份是这些苹果的( )( ) 。
3. 把20个桃平均分成4份，每份是这些桃的( )( ) ，若平均分成5份，每份是这些桃的( )( ) 。
4. 24个苹果,若平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的( )( ) ；若平均分给8个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的( )( ) 。
课后作业
基础训练
1.先分一分，再在每个图里涂色表示它下面的分数。
21 31 51
2.把一张长方形纸对折2次，平均分成( )份，每份是这种长方形纸的( )( ) 。
3.小红吃了一个蛋糕的 51，表示把这块蛋糕平均分成了( )份。
拓展提高
4.一堆砖头的31比这堆砖的51( )。
5.四本新华字典一共厚1分米，一本的厚度是( )( ) 分米。
6.小明有4块巧克力，吃了2块，吃了的是原来总数的( )( ) 。
发散思维
7. 分一分，填一填。
△ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○
△的个数占总数的( )( ) 。
第2课时 求一些物体的几分之一是多少
前置作业
一、旧知链接
12÷3= 45÷9= 18÷9= 16÷4=
21÷3= 56÷7= 18÷3= 48÷6=
48÷6= 16÷4= 15÷5= 15÷5=
二、新知速递
先涂一涂，再填空。
1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
这些☆的31是( )个。 2.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
这些☆的41是( )个。
3.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
这些☆的61是( )个。
课堂作业
1.先在图上圈出来，再列式计算。
△△△△△ △△△
△△△△△ △△△
圈出它的51 圈出它的21
算式： 算式：
2.
这些苹果的41是多少？
3. 三(3)班有36名同学，大扫除时有91的同学扫地，有61的同学擦玻璃。扫地、擦玻璃的同学各有多少人？
4. 张小华有一盒48色的蜡笔，已经用去这盒蜡笔的81，用了多少支？还剩下多少支没用？
课后作业
基础训练
1.
这些△的31是( )个。
算式是： 。
2.一堆小棒，共24根，这堆小棒的21是（ ）根；这堆小棒的31是（ ）根。
3.一盘草莓30个，小红已经吃了13 ，小红吃了（ ）个。
4.把20个桃平均分成4份，每份是这些桃的) () (，是( ) 个。
拓展提高
5. 一箱苹果30个，小明吃了这箱苹果的51，爸爸吃了这箱苹果的101，妈妈吃了这箱苹果的61。谁吃得最多？每人吃了多少个？
6.冬冬看一本32页的《童话大王》，第一天看了这本书的81，第二天看了这本书的41。
(1)第一天看了多少页？
(2) 第二天看了多少页？
(3) 还剩多少页没看？
△△△△△△
△△△△△△
发散思维
6. 猴妈妈要把27只桃子分给三只小猴。猴子淘淘拿走了这些桃子的31，猴子乐乐与猴子圆圆都拿了剩下桃子的31。三只小猴拿到的桃子一样多吗？
第3课时 认识几分之几
A
前置作业
一、旧知链接 1.用分数表示涂色的部分。
( ) ( ) ( )
2.3个18 是( ),4个15 是( )。
二、新知速递
用分数表示涂色的部分。
.
（ ） （ ）
课堂作业
1.用分数表示每个图里的涂色部分。
( ) ( )
2. 把20个桃平均分成4份，每份是这些桃的) () (，3份是这些桃的) () (。
3. 59 里面有（ ）个19 。
4.（ ）个110 是910 。
课后作业
基础训练
1.用分数表示每个图里的涂色部分。
( ) ( ) ( )
2.有60盆月季花，平均分到4个班，每个班分到这些花的( )( ) ，3个班分到（ ）盆花。
3.把一张长方形纸对折3次，平均分成( )份，每份是这个长方形的( )( ) ，5份是这个长方形的( )( ) 。
4.24个苹果,若平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的( )( ) ；若平均分给8个小朋友, 每个小朋友分得这些苹果的( )( ) ，3个小朋友分得这些苹果的( )( ) 。
拓展提高
5. 把一块蛋糕平均切成8块。小芳吃了1块，妈妈吃了3块，爸爸吃了2块，他们各吃了这块蛋糕的几分之几？
6.判断题。（对的打“√”，错的打“×” ）
（1）把一个西瓜分成8份，每份是这个西瓜的18 。 （ ）
（2）把一根绳子剪7次，剪成同样长的小段，其中2段是这根绳子的27 。 （ ）
（3）吃掉一个汉堡包的一半后，再吃掉剩下汉堡包的一半，这时还剩下原
来汉堡包的14 。 （ ）
发散思维
7.小芳做幸运星，做了6个红色的，3个蓝色的，还有2个绿色的。红色幸运星占总数的( )( ) ，蓝色幸运星占总数的( )( ) ，绿色幸运星占总数的( )( ) 。 ●●●●○ ★★★☆☆
★★★☆☆ ▲▲▲ △△△
▲▲▲ ▲▲▲
B
前置作业
一、旧知链接
1.32的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。
2.分子是4，比分母少5，这个分数是（ ）。
3.填一填：41>（）1。
二、新知速递
1.12个苹果的31是（ ）个苹果。
2.12个苹果的43是（ ）个苹果。
3.12个苹果的123是（ ）个苹果。
课堂作业
1.一盘草莓30个，小红已经吃了32，小红吃了（ ）个。
2.兔妈妈上山采了24个蘑菇，把这些蘑菇的32分给了小兔，分给小兔（ ）个。
3.一段路长20千米，工程队已经修了它的52，是（ ）千米；没修的是这条路的) () (，是（ ）千米。
4.小红带20元钱去买学习用品，买笔记本用去这些钱的41，买钢笔用去这些钱的52，买笔记本和钢笔各用去多少元钱？
课后作业
基础训练
1.一堆小棒，共24根。
（1）这堆小棒的43是（ ）根；
（2）这堆小棒的85是（ ）根。
2.一块布料长16米，用它的41做衣服，用它的83做窗帘。做衣服和窗帘各用去多少米布？
3.爸爸买了12个苹果和18个梨。妈妈让小明拿出每种水果的21送给爷爷。小明各要拿几个苹果和几个梨？
拓展提高
4.一块长方形地长56米，宽是长的75，这块长方形地的宽是多少米？
5.2009年2月份，爸爸出差的天数占这个月总数的72，爸爸出差几天？
发散思维
一本书，小明已看了42页，正好是这本书的41，这本书有多少页？
第4课时 求一些物体的几分之几是多少
前置作业
一、旧知链接
1.32的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。
2.分子是4，比分母少5，这个分数是（ ）。
3.填一填：41>（）1。
二、新知速递
1.12个苹果的31是（ ）个苹果。
2.12个苹果的43是（ ）个苹果。
3.12个苹果的123是（ ）个苹果。
课堂作业
1.一盘草莓30个，小红已经吃了32，小红吃了（ ）个。
5.兔妈妈上山采了24个蘑菇，把这些蘑菇的32分给了小兔，分给小兔（ ）个。
3.一段路长20千米，工程队已经修了它的52，是（ ）千米；没修的是这条路的) () (，是（ ）千米。
4.小红带20元钱去买学习用品，买笔记本用去这些钱的41，买钢笔用去这些钱的52，买笔记本和钢笔各用去多少元钱？
课后作业
基础训练
1.一堆小棒，共24根。
（1）这堆小棒的43是（ ）根；
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苏教版三年级下册数学第七单元 分数的初步认识（二） 测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.将100毫升的水倒入一个水壶里，水大约占这个水壶的，这个水壶大约是（ ）。
A.1升 B.5升 C.500毫升
2.一张正方形的白纸对折三次后，每一小部分是这张白纸的（ ）。
A. B. C.
3.一根绳子，剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，第（ ）段长一些。
A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法判断
4.下面涂色部分表示的是（ ）。
5.6个是，再添上（ ）个就是1。
A.2 B.3 C.5
6.把一张长方形纸对折3次,其中的1份是这张纸的（ ）。
A. B. C.
二.判断题(共6题，共12分)
1.一块月饼分成3份，其中的一份是这块月饼的三分之一。（ ）
2.把一个梨分成5份，取其中的3份，就是它的。（ ）
3.一件大衣，现价相当于原价的，也就是现价比原价降低。（ ）
4.分子和分母相同的分数都等于1。（ ）
5.小红吃了一个饼的，小明吃了同样的一个饼的，小明吃得多。（ ）
6.4个比5个小。 （ ）
三.填空题(共6题，共16分)
1.一堆小棒有24根，拿走这堆小棒的，相当于拿走了（ ）根小棒。
2.在分数中，5是（ ），6是（ ），读作（ ）。
3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4.7个是（ ），1里面有（ ）个，4个（ ）是1。
5.填一填。
6.一本故事书，小明五天看完，平均每天看这本书的（ ）。
四.解答题(共6题，共30分)
1.一个三角形有两条边长都是米，另一条边长米，周长是多少米？
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苏教版三年级下册数学第七单元 分数的初步认识（二） 测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.两根一样长的铁丝，第一根剪去米，第二根剪去它的，剩下的两根铁丝相比较，结果是（ ）。
A.一样长 B.第一根长 C.第二根长 D.无法确定
2.一堆苹果，运走了其中的，那么，剩下的是（ ）。
A.全部苹果的 B.运走的2倍 C.以上都对
3.下面各图中，选项四个图中的阴影部分与整个图形的关系和下图一致的是（ ）。
4.把一条线段平均分成7份，每份是它的（ ）。
A. B. C. D.
5.大于而小于的分数有（ ）个。
A.1 B.3 C.5 D.无数
6.已知a>b>c>d（四个数都是非0自然数），那么（ ）最大。
A. B. C. D.
二.判断题(共6题，共12分)
1.分数的分母越大，分数单位就越大。（ ）
2.4米的与1米的一样长。（ ）
3.一堆苹果，运走了总数的，那么剩下的是运走的2倍。 （ ）
4.一本故事书，小明每天看这本书的，两天正好看完。（ ）
5.有10根小棒，小牛取出它的，就是取出了4根。（ ）
6.把一个西瓜切成4块，弟弟吃了其中的1块，就是吃了这个瓜的。（ ）
三.填空题(共6题，共13分)
1.一条绳子剪去2米，还剩7米，剪去的占这条绳子的（ ），剩下的占这条绳的( )。
2.把一个物体（ ）分成几份，其中的一份或几份都可以用分数来表示。
3.一本故事书，小明五天看完，平均每天看这本书的（ ）。
4.一堆小棒有24根，拿走这堆小棒的，相当于拿走了（ ）根小棒。 5.7个是（ ），1里面有（ ）个，4个（ ）是1。
6.把一块蛋糕平均分成5份，每份是它的（ ），3份是它的（ ）。
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苏教版三年级下册数学第七单元 分数的初步认识（二） 测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.下面图（ ）的阴影部分可以用表示。
A. B. C. D.
2.一个图形的是，这个图形是（ ）。
A. B. C. D.
3.有两个同样大小的杯子，里面装满了果汁。小丽喝了一杯的，小明喝了另一杯的。（ ）剩下得多。
A.小丽 B.小明 C.无法比较
4.将一张长方形纸片连续对折两次,每份是这张长方形纸片的（ ）。
A. B. C.
5.把一根绳子对折以后再对折，现在的长度是原米的（ ）。
A. B. C.
6.比大，比小的分数（ ）。
A.没有 B.有一个 C.有无数个
二.判断题(共6题，共12分)
1.10个等于1个。（ ）
2.把3米长的绳子平均分成5份，1份是米。（ ）
3.小于而大于的最简分数只有一个。（ ）
4.分母相同的分数，它们的分数单位相同。（ ）
5.4米的与1米的一样长。（ ）
6.把一个正方形分成6份，其中的1份就是。（ ）
三.填空题(共6题，共13分)
1.把一个物体（ ）分成几份，其中的一份或几份都可以用分数来表示。
2.一个西瓜平均分成8块，每块占这个西瓜的（ ），小刚吃了2块，吃了这个西瓜的（ ）。
3.在分数中，5是（ ），6是（ ），读作（ ）。
4.将米长的绳子平均分成7段，每段长________米，每段占全长的________。 5.比多（ ）个，比1少（ ）个。
6.一条1米长的绳子对折后，每段是它的（ ）分之一，每段绳子长（ ）分米。
四.解答题(共6题，共30分)
1.一个三角形有两条边长都是米，另一条边长米，周长是多少米？
苏教版三年级数学下册第七单元《分数的初步认识(二)》测试卷
苏教版三年级下第七单元《分数的初步认识（二）》测试卷
一、填空题。
1. 10个苹果,平均分成5份,取其中的3份,用分数表示就是。
2. 一朵花有5片同样的花瓣,其中的2片占这些花瓣的。
3. 把一个正方形沿它的对角线对折,然后沿它的另一条对角线对折,折痕把它平均分成了( )份,每份占它的。
4. 六分之五写作( ),它的分子是( ),分母是( )。
5. 4分米是1米的;6厘米是100厘米的。
6. 在、、中,最大的分数是( ),最小的分数是( )。
7. 把1米长的纸带分成同样长的7段,这样的5段长米。
二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)
1. 把一个圆分成3份,每份是它的。 ( )
2. 把一条线段分成相等的7段,其中的4段是它的七分之四。 ( )
3. 有一张纸,剪去它的,还剩下这张纸的。( )
4. 12的和15的相等。 ( )
5. 4角是元。 ( )
三、用分数表示下面各图中的涂色部分。
四、直接写出得数。
+= += +=
-= 1-= 1-=
+= -= +=
五、看图填一填。
1. 下图中苹果的是几个?
( )÷( )= ( )(个)
2.下图中月季花的是几朵?
( )÷( )= ( ) (朵)
3.下图中橘子的是几个?
（ ）÷（ ）×（ ）=（ ）(个)
4.下图中玫瑰花的是几朵?
（ ）÷（ ）×（ ）=（ ）(朵)
六、画一画。(6分)
1. 画出下面这条线段的。
2. 画一条线段,使它的长度是6厘米的。
七、解决问题。(33分)
1. 老师有20张星星卡,小华获得了星星卡的,小丽获得了星星卡的,他们各获得了几张星星卡?
三年级下册数学试题-第七单元 分数的初步认识(二) 测试卷-苏教版(含答案)
三年级下册数学试题-第七单元 分数的初步认识（二） 测试卷-苏教版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么哪一段绳子长一些？（ ）
A.第一段长 B.第二段长 C.两段一样
2.把一根钢管截成两段，第一段占全长的，第二段长米，两段比较（ ）。
A.第一段长 B.第二段长 C.两段一样长 D.无法比较
3.比大，比小的分数（ ）。
A.没有 B.有一个 C.有无数个
4.不能用””来表示（ ）图形中的阴影部分。 5.下面四幅图，图中的阴影部分不能用表示的是（ ）。
A. B. C.
二.判断题(共5题，共10分)
1.假分数都大于1，真分数都小于1。（ ）
2.如果甲数增加25%后与乙数（乙数≠0）相等，那么原来甲数是乙数的80%。（ ）
3.图中阴影部分用分数表示是。（ ）
4.男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。（ ）
5.一条绸带长5 m,王阿姨把它剪了5次，剪成等长的若干段，每段长是这条绸带长的。（ ）
三.填空题(共6题，共16分)
1.在括号里填上“＞”“＜”或“=”。
2.7个是（ ），1里面有（ ）个，4个（ ）是1。
3.在分数中，5是（ ），6是（ ），读作（ ）。
4.的分子是（ ），分母是（ ），表示把一个整体平均分成（ ）份，取这样的（ ）份。
5.四分之二写作（ ）读作（ ）；读作（ ）。
6.商店运来一批肥皂，第一天卖出了全部肥皂的，还剩下（ ）没卖。
参考答案
一.选择题 1.A
2.A
3.C
4.C
5.C
二.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
三年级下册数学同步练习-分数的初步认识二1｜苏教版含答案
《分数的初步认识（二）》同步习题
第1节认识几分之一
1．用分数表示下面图中的涂色部分。
（ ） （ ）
2．填空。
（1） 113的分母是（ ），表示把一个整体平均分成（ ）份， 分子是（ ），表示取了这样的（ ）份。
（2）把20个橘子，平均分成5份，每份是这些橘子的（ ）（ ）。
（3）把一个正方形纸片，对折再对折，是把它平均分成了（ ）份，其中的1份是这个正方形纸片的（ ）（ ）。
（4）超市里有65千克水果，已经卖了15，已经卖了（ ）千克水果。
（5）一本故事书有48页，小君看了12，小君看了（ ）页。
3．选择。
（1）小红家有18个鸡蛋，准备6天吃完，平均每天吃（ ）。
A．13 B． 16 C． 14
（2）用分数表示下面的涂色部分（ ）。
A．13 B．14 C． 16
（3）将8个苹果，平均分给2个同学，每个同学得到（ ） 。 ◆ 基础题 A．13 B．14 C．18
4．幼儿园买来36件玩具，分给小朋友这些玩具的13。分了多少件玩具给小朋友？
5．一盒月饼有12块，拿出它的13，拿出了多少块？
6．一箱苹果有30个，小明吃了这箱苹果的15，爸爸吃了这箱苹果的110，妈妈吃了这箱苹果的16，谁吃得最多？每人吃了多少个？
第2节 认识几分之几
1．涂色。
35 58 26
2．填空
（1）把一张正方形纸平均分成5份，每份是这张的（ ），读作（ ）。
（2） 16是（ ）个1 ， 37是（ ）个 1。
（3）把一块地平均分成6块，其中共中2块种黄瓜，3块种西红柿，黄瓜地占这块菜地的（ ），西红柿地占这块菜地的（ ）。
新苏教版数学三年级下册第七单元分数的初步认识(二)单元检测(含答案)
苏教版数学三年级下册第七单元分数的初步认识（二）单元检测(含答案）
一、填空。（20分）
1、把一些苹果平均分成8份，每份是这些苹果的()()，2份是这些苹果的
()()， 平均分成4份， 每份是这些苹果的()()，2份是这些苹果的()()。
2、把10本练习本平均分给5个小朋友，每个小朋友得到这些练习本的（ ）。
3、把这些糖果平均分给2个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的（ ）。
4、用分数表示下面各图中的涂色部分。
5、10个苹果,平均分成5份,取其中的3份,用分数表示就是（ ）。
6、在、、中,最大的分数是( ),最小的分数是( )。
7、56是( )个，2个17是( )。9的13是( )，16的34是( )。
8、一条线段长140厘米，平均分成7份，每份是全长的( )，是( )厘米。
二、判断。（10分）
1、把9 朵花分成3 份，每份是这些花的13。 ( )
2、7厘米就是七分之一分米。 ( )
3、图中涂色部分表示23
。
（ ）
4、有一张纸,剪去它的,还剩下这张纸的。 ( )
5、10厘米的52和10厘米的104的一样长。 （ ）
三、选择。（10分）
1、两根一样长的彩带，第一根用去14，第二根用去13，( )剩下的彩带多。
A．第一根 B．第二根 C．无法确定
2、下面的图形中，阴影部分能用34表示的是( )。
A. B. C.
3、一堆煤有20吨，运走了45，还剩( )。
A．4吨 B．5吨 C．16吨
4、有21只小猫,其中白猫占总数的,白猫有( )只。
苏教版三年级下册数学第七单元 分数的初步认识(二) 测试卷带解析答案
苏教版三年级下册数学第七单元 分数的初步认识（二） 测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.比大，比小的分数（ ）。
A.没有 B.有一个 C.有无数个
2.下面的图形中，与表示同一个分数的是（ ）。
3.音乐小组有女生5人，男生3人，男生占全组人数的（ ）。
A. B. C.
4.把9米长的线平均分成5份，每份是这根线的（ ）。
A.米 B. C. D.米
5.把3米长的木料平均锯成5段，每段占全长的（ ）。
A. B.米 C.米 D.米
6.小刚和小明做同样的作业，小刚用了小时，小明用了小时，做得快的是（ ）。
A.小刚 B.小明 C.一样快
二.判断题(共6题，共12分)
1.一个饼分成4份，笑笑吃了其中的1份，就是吃了这个饼的。（ ）
2.4米长的钢管，剪下米后，还剩下米。（ ）
3.把3米长的钢管截成5段，平均每段占全长的。（ ）
4.分数的分母越大，它的分数单位就越小。（ ）
5.把3kg糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到全部糖果的。（ ）
6.分母是12的最小真分数是。（ ）
三.填空题(共6题，共14分)
1.几个分数比较大小，当分母相同时，（ ）大的就大；当分子相同时，（ ）大的反而小。
2.一条1米长的绳子对折后，每段是它的（ ）分之一，每段绳子长（ ）分米。 3.四分之二写作（ ）读作（ ）；读作（ ）。 4.的分子是（ ），分母是（ ），表示把一个整体平均分成（ ）份，取这样的（ ）份。
5.将米长的绳子平均分成7段，每段长________米，每段占全长的________。
苏教版三年级下册数学第七单元 分数的初步认识(二) 测试卷加答案(突破训练)
苏教版三年级下册数学第七单元 分数的初步认识（二） 测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.一块布，第一次用去米，第二次比第一次多用去米，两次共用去（ ）米。
A. B. C.
2.把6米长的一根钢丝平均剪成6段，每段钢丝长（ ）。
A.米 B.1米 C.米
3.把米长的铁丝锯成相等的4段，每段是原长的（ ）。
A.米 B.米 C. D.
4.下面涂色部分能用表示的是（ ）。
A. B. C. D. 5.音乐小组有女生5人，男生3人，男生占全组人数的（ ）。
A. B. C.
6.一根绳子剪成两段，第一段长m，第二段占全长的，两段绳子相比较，（ ）。
A.两段一样长 B.第一段长 C.第二段长 D.无法确定哪段长
二.判断题(共6题，共12分)
1.一个西瓜切成4块，小丽吃了3块，小丽吃了这个西瓜的。（ ）
2.把一个西瓜分成5份，每份是。（ ）
3.3吨的比1吨的重。（ ）
4.一个碾米厂用50吨稻谷碾出36吨大米，出米率是72%。（ ）
5.一个分数约分后它的大小不变，但分数单位却变大了。（ ）
6.一桶油用去千克，还剩下。（ ） 三.填空题(共5题，共14分)
1.商店运来一批肥皂，第一天卖出了全部肥皂的，还剩下（ ）没卖。
2.把一个物体（ ）分成几份，其中的一份或几份都可以用分数来表示。
3.的分子是（ ），分母是（ ），表示把一个整体平均分成（ ）份，取这样的（ ）份。
4.7个是（ ），1里面有（ ）个，4个（ ）是1。
5.在分数中，5是（ ），6是（ ），读作（ ）。
四.解答题(共5题，共26分)
苏教版三年级下册数学第七单元 分数的初步认识(二) 测试卷含答案(黄金题型)
苏教版三年级下册数学第七单元 分数的初步认识（二） 测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.10克盐溶解在100克水里，那么盐占盐水的（ ）。
A. B.10％ C. D.以上说法都不对
2.一根绳子，剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，第（ ）段长一些。
A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法判断
3.五月份产量比四月份增加 1/8 ，五月份产量相当于四月份的（ ）倍。
A. B. C.
4.下面各图中，阴影部分是整个图形的的是（ ）。
5.有一包糖，哥哥吃了这包糖的，妹妹吃了，（ ）吃得多。
A.哥哥 B.妹妹 C.一样多 6.涂色部分占总数的（ ）。
A. B. C.
二.判断题(共6题，共12分)
1.如图的空白部分占整个图形的。（ ）
2.把8个苹果平均分成4份，每份是。（ ） 3.的分数单位是，里有7个。（ ）
4.正方形的边长是它的周长的。（ ）
5.大于而小于的分数只有一个。（ ）
6.因为3>2，所以。（ ）
三.填空题(共6题，共15分)
1.一本故事书，小明五天看完，平均每天看这本书的（ ）。
2.一个西瓜平均分成8块，每块占这个西瓜的（ ），小刚吃了2块，吃了这个西瓜的（ ）。 3.小红把一张饼平均切成6块，给奶奶3块，占这个饼的（ ）；给妈妈2块，占这个饼的（ ）；剩下的给自己，占这个饼的（ ）。
4.填一填。
5.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
6.一条绳子剪去2米，还剩7米，剪去的占这条绳子的（ ），剩下的占这条绳的( )。
四.解答题(共6题，共33分)
1.一堆水果共56千克，卖了，是卖了的多还是剩下的多？